Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh con muỗi, chỉ và nói tên các bộ phận bên ngồi của con muỗi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát theo cặp 2 học sinh, em này đặt câu hỏi em kia trả[r]
(1)Giáo Án Lớp – Tuần 28 Thứ Hai, ngày 26 tháng 03 năm 2012 TẬP ĐỌC: Leâ Thò Nghóa Ngôi nhà I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ -Biết nghỉ sau dòng thơ Ôn các vần yêu, iêu; tìm tiếng, nói câu có chứa tiếng có vần yêu và iêu Hiểu từ ngữ bài Trả lời các câu hỏi hình ảnh ngôi nhà, âm thanh, hương vị bao quanh ngôi nhà Hiểu tình cảm với ngôi nhà bạn nhỏ -Nói tự nhiên, hồn nhiên ngôi nhà em mơ ước -HTL khổ thơ em thích II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Nhận xét bài KTĐK học kỳ 2, rút kinh nghiệm cho học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Hàng xoan: (hàng hàn), xao xuyến: (x s), lảnh lót: (l n) Thơm phức: (phức phứt) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là thơm phức ? Lảnh lót là tiếng chim hót nào ? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại + Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn Đọc bài Học sinh chữa bài tập học kỳ Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Thơm phức: Mùi thơm mạnh, hấp dẫn Tiếng chim hót liên tục nghe hay Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn các vần yêu, iêu Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Đọc dòng thơ có tiếng yêu ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngồi bài có vần iêu ? Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu ngôi nhà Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngồi bài, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng Ví dụ: buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, kiêu căng … Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người Đọc mẫu câu bài (Bé phiếu bé ngoan) khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: em Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ + Nhìn thấy gì? Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở + Nghe thấy gì? mây chùm + Ngửi thấy gì? Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi Đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà trên sân thơm phức bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước Học sinh đọc: Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm bài Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn bài văn Luyện HTL khổ thơ Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng khổ Học sinh rèn đọc diễn cảm thơ mà các em thích Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn giáo Luyện nói: viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích Nói ngôi nhà em mơ ước Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Lắng nghe Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt viên GiaoAnTieuHoc.com (3) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa theo chủ đề luyện nói Chẳng hạn: Các em nói ngôi nhà các em mơ ước Nhà tôi là hộ tập thể tầng Nhà có ba phòng ngăn nắp ấp cúng Tôi yêu hộ này tôi mơ ước lớn lên làm có nhiều tiền xây ngôi nhà kiểu biệt thự, có vườn cây, có bể bơi Tôi đã thấy ngôi nhà trên báo, ảnh, trên ti vi Học sinh khác nhận xét bạn nói mơ ước mình 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã Nhắc tên bài và nội dung bài học học học sinh đọc lại bài 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, Thực hành nhà xem bài Dọn nhà cửa ngăn nắp ĐẠO ĐỨC: CHAØO HOÛI VAØ TAÏM BIEÄT (TIEÁT 1) I.Mục tiêu: Học sinh hiểu: -Cần phải chào hỏi gặp gỡ, tạ biệt chia tay -Cách chào hỏi, tạm biệt -Ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt -Quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em HS có thái độ: -Tôn trọng, lễ độ với người lớn -Quý trọng bạn biết chào hỏi tạm biệt đúng Học sinh có kĩ hành vi: -Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng -Biết chào hỏi, tạm biệt các tình giao tiếp hàng ngày II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức -Điều Công ước Quốc tế Quyền trẻ em -Đồ dùng để hố trang đơn giản sắm vai -Bài ca “Con chim vành khuyên” III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: HS trả lời câu hỏi trên + Khi nào cần nói lời cám ơn, nào cần nói + Cần nói lời cám ơn người khác lời xin lỗi? quan tâm giúp đỡ + Vì cần nói lời cám ơn, lời xin lỗi? + Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác Gọi học sinh nêu Học sinh khác nhận xét và bổ sung GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : Chơi trò chơi “Vòng tròn chào GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa hỏi” bài tập 4: Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi Giáo viên nêu các tình dạng các câu hỏi để học sinh xử lý tình huống: + Khi gặp (bạn với bạn, học trò với thầy cô giáo, với người lớn tuổi) … + Khi chia tay … Học sinh đứng thành vòng tròn đồng tâm có số người nhau, quay mặt vào thành đôi Người điều khiển trò chơi đứng tâm vòng tròn và nêu các tình để học sinh đóng vai chào hỏi Ví dụ: + Hai người bạn gặp (Tôi chào bạn, bạn có khoẻ không?) + Học sinh gặp thầy giáo (cô giáo) ngồi đường (Em kính chào thầy, cô ạ!) Hoạt động 2: Thảo luận lớp: Nội dung thảo luận: 1.Cách chào hỏi tình giống hay khác nhau? Khác nào? Học sinh thảo luận theo nhóm để giải 2.Em cảm thấy nào khi: các câu hỏi 1.Khác nhau, đối tượng gặp gỡ khác nên cách chào hỏi khác a Được người khác chào hỏi? 2.Tự hào, vinh dự b Em chào họ và đáp lại? c Em chào bạn bạn cố tình không đáp Thoải mái, vui vẽ Bực tức, khó chịu lại? Gọi đại diện nhóm trình bày Trình bày trước lớp ý kiến mình GV kết luận: + Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia Học sinh lắng nghe và nhắc lại tay + Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn 4.Củng cố: Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau Thực nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt chia tay Thứ Ba, ngày 27 tháng 03 năm 2012 GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo Án Lớp – Tuần 28 TOÁN: Leâ Thò Nghóa GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (TIẾT 1) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Hiểu bài toán có phép trừ; bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số + HS làm bài tập 1, 2, SGK / 148 * HS Khuyết tật biết thực các bài tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Điền dấu >, <, = - HS lên bảng, lớp làm vào BC 35 37 48 40 + 84 79 90 70 + - Nhận xét, tuyên dương II Bài : Giới thiệu cách giải và cách trình bày bài giải : a Hướng dẫn tìm hiểu bài toán : Bài toán : Nhà An có gà, mẹ đem bán - HS đọc đề toán gà Hỏi nhà An còn lại gà ? - Bài toán cho biết gì ? - nhà An có gà, mẹ đem bán gà - Bài toán hỏi gì ? - GV ghi tóm tắt lên bảng và gọi HS nhìn tóm - nhà An còn lại gà ? tắt nêu bài toán - HS nhìn tóm tắt nêu bài toán b Hướng dẫn HS giải toán : - Muốn biết nhà An còn lại gà ta làm - trừ phép tính gì ? -9–3= - Ai có thể nêu phép tính ? - phần : lời giải, phép tính, đáp số - Bài giải gồm phần nào ? - HS múa, hát tập thể - HS trình bày bài giải * GIẢI LAO * Bài 1: HS đọc đề toán Thực hành : - có chim, bay * Bài (SGK/148) Có chim đậu trên - còn lại bao nhiêu chim cây, sau đó có bay Hỏi trên cây còn - phép trừ lại bao nhiêu chim ? - Bài toán cho biết gì ? - HS điền số vào phần tóm tắt - Bài toán hỏi gì ? - HS lên bảng, lớp làm vào - Muốn biết còn lại bao nhiêu chim trên cành ta làm phép tính gì ? - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán * Bài 2: HS đọc đề bài toán - Chữa bài, nhận xét - HS tìm hiểu bài toán * Bài (SGK/149)An có bóng, An thả - HS điền số vào phần tóm tắt bay Hỏi An còn lại bóng ? - HS lên bảng, lớp làm SGK - GV hướng dẫn bài - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa - Dựa vào tóm tắt giải bài toán - Chữa bài, nhận xét *Bài 3: HS đọc đề bài toán * Bài (SGK/149) Đàn vịt có con, - HS tìm hiểu bài toán - HS điền số vào phần tóm tắt ao Hỏi trên bờ có vịt ? - GV hướng dẫn bài - HS lên bảng, lớp làm - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán - Chữa bài, nhận xét III Củng cố, dặn dò : - Bài toán giải gồm phần nào ? - phần : lời giải, phép tính, đáp số - Nhận xét tiết học - Bài sau : Luyện tập CHÍNH TAÛ: Ngôi nhà I.Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ bài: Ngôi nhà -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần iêu yêu, chữ c k -Nhớ quy tắc chính tả : K+ i, e, ê II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và tuần trước đã làm Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm tiếng các em thường viết sai: mộc mạc, tre, đất nước Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh làm bảng Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến Giáo viên nhận xét chung viết bảng lớp học sinh Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, Học sinh thực theo hướng dẫn giáo đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu viên đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Học sinh tiến hành chép bài vào tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh sốt và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần iêu yêu Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có khiếu vẽ Bố mẹ yêu quý Hiếu Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau: i e K thường trước nguyên âm i, e, ê ê Đọc lại nhiều lần 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau K TNXH: CON MUOÃI I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Tên các phận bên ngồi muỗi -Nơi thường sinh sống muỗi -Một số tác hại muỗi và số cách phòng trừ chúng -Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực các biện pháp phòng tránh muỗi đốt II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh muỗi -Hình ảnh bài 28 SGK Phiếu thảo luận nhóm III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Kể tên các phận bên ngồi mèo Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài học học sinh trả lời câu hỏi trên GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa + Nuôi mèo có lợi gì? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Quan sát muỗi Mục đích: Học sinh biết tên các phận bên ngồi muỗi Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh muỗi, và nói tên các phận bên ngồi muỗi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát theo cặp học sinh, em này đặt câu hỏi em trả lời và đổi ngược lại cho Con muỗi to hay nhỏ? Con muỗi dùng gì để hút máu người? Con muỗi di chuyển nào? Con muỗi có chân, có cánh, có râu hay không? Bước 2: Giáo viên treo tranh phóng to muỗi trên bảng lớp và gọi học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung và hồn thiện cho Giáo viên kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Nó có đầu, mình, chân và cách Nó bay cánh, đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập MĐ: Biết nơi sống, tác hại muỗi đốt và số cách diệt muỗi Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động Giáo viên chia nhóm, nhóm em, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm tự đặt tên nhóm mình Nội dung Phiếu thảo luận: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: Câu 1: Muỗi thường sống ở: a Các bụi cây rậm b Cống rãnh c Nơi khô ráo, d Nơi tối tăm, ẩm thấp Câu 2: Các tác hại muỗi đốt là: a Mất máu, ngứa và đau b Bị bệnh sốt rét c Bị bệnh tiêu chảy d Bệnh sốt xuất huyết và nhiều bệnh truyền nhiểm khác Câu 3: Người ta diệt muỗi cách: Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe Học sinh quan sát tranh vẽ muỗi và thảo luận theo cặp Con muỗi nhỏ Con muỗi dùng vòi để hút máu người Con muỗi cánh Muỗi có chân, cánh, có râu Học sinh nhắc lại Thảo luận theo nhóm em học sinh Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, d Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, c, d GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa a Khơi thông cống rãnh b Dùng bẩy để bắt muỗi c Dùng thuốc diệt muỗi d Dùng hương diệt muỗi e Dùng màn để diệt muỗi Bước 2: Thu kết thảo luận: Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, các nhóm khác bổ sung và hồn chỉnh Giáo viên bổ sung thêm cho hồn chỉnh Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống muỗi ngủ Mục đích: Học sinh biết cách tránh muỗi ngủ Các bước tiến hành: Giáo viên nêu câu hỏi: Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt ? Giáo viên kết luận: Khi ngủ chúng ta cần mắc màn cẩn thận để tránh bị muỗi đốt 4.Củng cố : Hỏi tên bài: Gọi học sinh nêu tác hại muỗi Nêu các phận bên ngồi muỗi Nhận xét Tuyên dương 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Luôn luôn giữ gìn môi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh để ngăn ngừa muỗi sinh sản, nằm màn để tránh muỗi Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, d, e Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhóm mình chọn các câu và giải thích thêm số nhiểu biết muỗi Các nhóm khác tranh luận và bổ sung, đến kết luận chung Hoạt động lớp: học sinh tự suy nghĩ câu trả lời và trình bày trước lớp cho các bạn và cô cùng nghe Khi ngủ cần nằm màn để tránh muỗi đốt Khi ngủ cần dùng hương diệt muỗi để tránh muỗi đốt Học sinh tự liên hệ và nêu bài đã học trên Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung và hồn chỉnh Thực hành nằm màn để tránh muỗi đốt Thứ Tư, ngày 28 tháng 03 năm 2012 TẬP ĐỌC: Quà Bố I.Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa Học sinh đọc trơn bài thơ Chú ý: -Phát âm đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng -Biết nghỉ đúng sau dòng thơ Ôn các vần oan, oat; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần oan, oat Hiểu từ ngữ bài: Về phép, vững vàng Hiểu nội dung bài: Bố là đội đảo xa Bố yêu em -Biết hỏi đáp tự nhiên, hồn nhiên nghề nghiệp bố -HTL bài thơ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ bài: “Ngôi nhà” và trả lời câu hỏi và SGK Gọi học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: xao xuyến,lảnh lót, thơm phức, trước ngỏ GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hôm chúng ta học bài thơ bố Bố bạn nhỏ bài này đội bảo vệ đất nước Bố đảo xa, nhớ gủi cho nhiều quà Chúng ta cùng xem bố gửi quà gì nhé Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng chậm rãi tình cảm nhấn giọng khổ thơ thứ hai đọc các từ ngữ: nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Lần nào: (l n), phép: (về dề), luôn luôn: (uôn uông), vững vàng: (âm v và dấu ngã) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là vững vàng ? nào là đảo xa ? Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh viết bảng và bảng lớp Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng Vững vàng: có nghĩa là chắn Đảo xa: Vùng đất biển, xa đất liền Học sinh nhắc lại Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ (dòng thứ nhất) Đọc nối yêu cầu giáo viên Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa Đọc nối tiếp khổ thơ Đọc nối tiếp em, đọc bài thơ em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ em, lớp đồng Nghỉ tiết Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn vần oan, oat Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần oan ? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có mang vần oan, oat ? ngoan Đọc câu mẫu bài (Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động.) Học sinh thi nói câu có chứa tiếng mang vần oan oat Bạn Hiền học giỏi môn tốn Bạn Hoa đoạt giải viết chữ đẹp cấp huyện., … Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Bố bạn nhỏ là đội đâu ? Bố gửi cho bạn quà gì ? em Quà bố Bố bạn nhỏ là đội đảo xa Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn Bố gửi cho nhớ thương, lời chúc khoẻ, ngoan, học giỏi và nhiều cái hôn Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi học sinh đọc lại Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ HTL bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc HTL theo bàn, nhóm … Học sinh tự nhẩm và đọc thi các nhóm Thực hành luyện nói: Chủ đề: Hỏi nghề nghiệp bố Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên: nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói nghề nghiệp bố mình Hỏi: Bố bạn làm nghề gì? Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK Đáp: Bố mình là bác sĩ Bố bạn cớ phải là thợ xây không? Lớn lên Tổ chức cho các em đóng vai theo cặp để hỏi đáp bạn có thích theo nghề bố không? nghề nghiệp bố mình Bố bạn là phi công à? Bố bạn thường có nhà không? Bạn có muốn trở thành phi công bố mình không? Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em Thực hành nhà 5.Củng cố: GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS - Biết giải bài toán có phép trừ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 20 + HS làm bài tập 1, 2, SGK/ 150 * HS khá, giỏi giải bài tập 4, HS K/T làm các bài tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng giải bài 3/149 - HS lên bảng, lớp làm BC - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài - Cả lớp mở SGK trang 150 Luyện tập trang 150 Luyện tập : * Bài : SGK / 150 Cửa hàng có 15 búp bê, đã bán búp bê Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu * Bài 1: HS đọc đề bài toán búp bê ? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - HS tìm hiểu bài toán - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán - HS lên bảng, lớp làm BC * Bài (SGK/150)Trên sân bay có 12 máy bay, * Bài 2: HS đọc đề bài toán sau đó có máy bay bay Hỏi trên sân còn lại - HS tìm hiểu bài toán - HS điền số vào phần tóm tắt bao nhiêu máy bay ? - GV hướng dẫn bài - HS lên bảng, lớp làm BC - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán *Bài 3: 1HS đọc đề bài * Bài : SGK/150 Viết số vào ô trống: - HS lên bảng, lớp điền kết vào - yêu cầu HS tính và điền kết vào SGK * Bài : SGK/150( HS khá, giỏi ) * Bài 4: HS đọc đề Có : hình tam giác Tô màu : hình tam giác Không tô màu : hình tam giác ? - HS trình bày bài giải vào - GV yêu cầu HS trình bày bài giải vào - Thu, chấm số Củng cố, dặn dò : - Mỗi tổ cử HS thi giải toán nhanh - Trò chơi : Giải toán nhanh ! - Bài sau : Luyện tập Thứ Năm, ngày 29 tháng 03 năm 2012 TAÄP VIEÁT: TÔ CHỮ HOA H, I, K I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : GiaoAnTieuHoc.com 12 (13) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa - HS biết tô các chữ H, I, K - Viết đúng các vần iêt, yêt, iêu, yêu; các từ ngữ : hiếu thảo, yêu mến Ngoan ngoãn, đoạt giải theo kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, Tập hai ( Mỗi từ viết ít lần ) + HS Khá, giỏi viết nét, giản đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập viết 1, Tập hai II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu - Vở TV1/2 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra tập viết - Yêu cầu HS viết : vườn hoa, ngát hương II Dạy bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu Ghi đề bài Hướng dẫn HS tô chữ hoa : a Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV đính các chữ hoa lên bảng - GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét chữ hoa - GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ khung chữ) - Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng : iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến - Cho HS viết BC các vần, từ ngữ ứng dụng * GIẢI LAO Hướng dẫn HS tập tô, tập viết : - GV yêu cầu HS mở TV/21 đến 24 + Tô chữ hoa : H, I, K dòng + Viết vần, từ : iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến dòng - Chấm bài, nhận xét III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp - Dặn dò : Viết tiếp phần bài còn lại TV/21 đến 24 - Bài sau : Tô chữ hoa :L, M, N TOÁN: Hoạt động học - HS để tập viết lên bàn - 1HS lên bảng, lớp viết BC - HS nghe GV giới thiệu bài - HS quan sát, nhận xét - HS viết bóng, viết BC - HS đọc cá nhân, ĐT - HS lên bảng, lớp viết BC - HS múa, hát tập thể - HS mở TV/21 đến 24 và thực theo yêu cầu GV - Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp LUYEÄN TAÄP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ - HS làm bài tập 1, 2, 3, SGK/ 151 * HS Khuyết tật giải các bài tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học : GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng giải bài 2/150 - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 151 Luyện tập : * Bài : (SGK / 151) Lan gấp 14 cái thuyền, Lan cho bạn cái thuyền Hỏi Lan còn bao nhiêu cái thuyền ? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - cho bớt làm phép tính gì? - Yêu cầu HS điền số vào phần tóm tắt - Dựa vào tóm tắt giải bài toán - Chữa bài, nhận xét Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 151 * Bài 1: HS đọc đề bài toán - HS tìm hiểu bài toán - … lan có 14 cái thuyền cho bớt cái thuyền -….Hỏi Lan còn lại mẫy cái thuyền? - HS điền số vào phần tóm tắt - HS lên bảng, lớp làm vào nháp Bài giải: Số cái thuyền lan có là: 14 – = 10 ( cái thuyền) Đáp số: 10 cái thuyền * Bài 2: HS đọc đề bài toán * Bài (SGK/151)Tổ em có bạn, đó - HS tìm hiểu bài toán tương tự bài - HS lên bảng, lớp làm có bạn nữ Hỏi tổ em có bạn nam? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán - Yêu cầu HS giải bài toán vào - Chữa bài, nhận xét * Bài : (SGK/151) Một sợi dây dài 13cm, * Bài 3: - 1HS đọc đề bài đã cắt 2cm Hỏi sợi dây còn lại dài bao - HS nhìn tóm tắt đọc đề toán nhiêu cm ? - GV hướng dẫn HS làm quen với tóm tắt bài - HS nhìn sơ đồ đoạn thẳng toán sơ đồ đoạn thẳng - HS lên bảng, lớp làm BC - Yêu cầu HS giải bài toán Chú ý: đơn vị Cm - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : * Bài SGK - Trò chơi : Giải toán nhanh ! - Mỗi tổ cử HS thi giải toán nhanh Bài SGK ( Chuyển thành trò chơi) ( Còn lại làm vào nháp) - Nhận xét, tuyên dương - Đại diện nhóm đọc bài giải - Bài sau : Luyện tập chung CHÍNH TAÛ: Quà Bố I.Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ bài: Quà bố -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần im iêm, chữ s x II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2a, 2b -Học sinh cần có VBT GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và tuần trước đã làm Gọi học sinh nêu lại quy tắc viết chính tả K + i, e, ê và cho ví dụ Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm tiếng các em thường viết sai: gửi, nghìn thương, chúc Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh làm bảng học sinh nêu quy tắc viêt chính tả đã học Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Giáo viên nhận xét chung viết bảng Học sinh viết vào bảng các tiếng hay học sinh viết sai Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh sốt và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt bài tập 2a Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền chữ s hay x Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Xe lu, dòng sông Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau THUÛ COÂNG: CAÉT, DAÙN HÌNH TAM GIAÙC (TIEÁT 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết kẻ, cắt và dán hình tam giác -Cắt dán hình tam giác theo cách II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị hình tam giác dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình vẽ mẫu lên bảng + Định hướng cho học sinh quan sát hình tam giác về: Hình dạng và kích thước mẫu (H1) Hình tam giác có cạnh đó cạnh hình tam giác là cạnh hình CN có độ dài ô, còn cạnh nối với điểm cạnh đối diện Giáo viên nêu: Như hình mẫu (H1), hình tam giác có cạnh đó cạnh có số đo là ô theo yêu cầu Giáo viên hướng dẫn mẫu Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình tam giác: Giáo viên thao tác bước yêu cầu học sinh quan sát: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và gội ý cách kẻ Từ nhận xét trên hình tam giác (H1) là phần hình CN có đợ dài cạnh ô muốn Muốn vẽ hình tam giác cần xác định đỉnh, đó đỉnh là điểm đầu cạnh hình CN có độ dài ô, sau đó lấy điểm cạnh đối diện là đỉnh thứ Nối đỉnh với ta hình tam giác H2 Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại Học sinh quan sát hình tam giác mẫu (H1) A B C Hình A B C Hình B GiaoAnTieuHoc.com C 16 (17) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa Ta có thể dựa vào các cạnh hình CN để kẻ hình tam giác đơn giản (H3) A Hình Học sinh cắt rời hình tam giác và dán trên Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình giấy có kẻ ô li tam giác và dán Cắt theo cạnh AB, AC + Bôi lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng + Thao tác bước để học sinh theo dõi cắt và dán hình tam giác + Cho học sinh cắt dán hình tam giác trên giấy có kẻ ô ly 4.Củng cố: 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác dán đẹp, phẳng Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Thứ Sáu, ngày 30 tháng 03 năm 2012 TẬP ĐỌC: Vì bây Mẹ I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khóc ồ, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay -Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi (?) (cao giọng vẽ ngạc nhiên) Ôn các vần ưc, ưt; tìm tiếng, nói câu có chứa tiếng có vần ưc, ưt GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa Hiểu từ ngữ bài Nhận biết các câu hỏi, biết đọc đúng câu hỏi -Hiểu nội dung: cậu bé làm nũng me, mẹ khóc -Nói tự nhiên, hồn nhiên theo yêu cầu luyện nói II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Quà bố” và trả lời các câu hỏi SGK Gọi học sinh viết bảng, lớp viết bảng các từ sau: phép, vững vàng, luôn luôn GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng người mẹ hoảng hốt thấy khóc lên, giọng ngạc nhiên hỏi “Sao đến bay khóc ?” Giọng cậu bé nũng nịu + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Cắt bánh: (cắt cắc) Đứt tay: (ưt ưc), hoảng hốt : (oang oan) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Các em hiểu nào là hoảng hốt ? Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh viết bảng, lớp viết bảng các từ sau: phép, vững vàng, luôn luôn Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ trên bảng Hoảng hốt; Mất tinh thần gặp nguy hiểm bất ngờ Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy sau Sau đó nối tiếp đọc câu Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn, bài: Thi đọc đoạn và bài Giáo viên đọc diễn cảm lại bài Đọc đồng bài nhóm, nhóm cử bạn thi đọc trước lớp Cả lớp bình chọn xem bạn nào đọc hay nhất, tuyên dương bạn đọc hay học sinh đọc lại bài, lớp đọc đồng bài Nghỉ tiết GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa Luyện tập: Ôn các vần ưt, ưc: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ưt? Bài tập 2: Tìm tiếng ngồi bài có vần ưt, ưc? Đứt Thi đua theo nhóm tìm và ghi vào bảng con, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều từ thì thắng Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần ưt ưc Đọc mẫu câu bài Mứt tết ngon Cá mực nứng thơm Từng học sinh đặt câu Sau đó nói nhanh câu mình Học sinh khác nhận xét em đọc lại bài Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? Lúc nào cậu bé khóc ? Vì ? Bài này có câu hỏi ? Đọc các câu hỏi và câu trả lời ? Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi học sinh đọc lại bài văn, hướng dẫn các em đọc đúng câu hỏi và câu trả lời bài Cho đọc theo phân vai gồm học sinh: dẫn chuyện, người mẹ và cậu bé Luyện nói: Hỏi đáp theo mẫu Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp theo mẫu Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK Tổ chức cho các em hỏi đáp theo mẫu Vì bây mẹ Khi đứt tay, cậu bé không khóc Lúc mẹ cậu bé khóc Vì cậu muốn làm nũng mẹ, muốn mẹ thương Mẹ không có nhà, cậu không khóc chẳng có thương, chẳnh lo lắng vỗ Bài này có câu hỏi Học sinh đọc các câu hỏi và trả lời Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn giáo viên Mỗi lần học sinh đọc, học sinh thực khoảng lần Bạn có hay làm nũng bố mẹ không? Trả lời 1: Mình giống cậu bé truyện này Trả lời 2: Tôi là trai tôi không thích làm nũng bố mẹ Nhiều cặp học sinh khác thực hỏi đáp trên Nêu tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) Giáo Án Lớp – Tuần 28 Leâ Thò Nghóa Thực hành nhà 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe, xem bài TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán -Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán + HS làm bài tập 1, SGK / 152 * HS Khuyết tật làm các bài tập theo yêu cầu II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng giải bài 3/151 - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập chung trang 152 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, giải bài toán đó : a Cho HS nhìn hình vẽ nêu đề toán - GV ghi đề toán vào bảng phụ - Yêu cầu HS giải bài toán - Chữa bài, nhận xét Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 152 * Bài 1: 1HS đọc yêu cầu bài tập a Trong bến có ô tô, có thêm ô tô vào bến Hỏi bến có tất ô tô ? - Hs đọc lại đề bài - HS lên bảng, lớp làm BC Bài giải: Số ô tô bến có tất là: + = ( ô tô) Đáp số: ô tô b Lúc đầu trên cành có chim, có chim bay Hỏi trên cành còn lại b Cho HS nhìn hình vẽ nêu đề toán - GV ghi đề toán vào bảng phụ chim ? - Yêu cầu HS giải bài toán - HS lên bảng, lớp làm BC + Để biết còn lại chim làm phép tính Bài giải: gì? Số chim còn lại là: - Chữa bài, nhận xét – = ( chim) Đáp số: chim * Bài 2: 1HS đọc yêu cầu bài tập * Bài : SGK / 152 Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt GiaoAnTieuHoc.com 20 (21)