Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh đáng yêu trả lời được các câu hỏi trong SGK II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK[r]
(1)TUẦN 17 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tập đọc RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I/ Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật: Chú hề, nàng công chúa nhỏ và lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu.( trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung bài học SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc phân vai truyện Trong quán ăn“Ba cái bóng” Sau đó trả lời câu hỏi + Em thích hình ảnh chi tiết nào truyện? - Nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học 2.2 Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Cho HS đọc toàn bài, - Yêu cầu HS chia đoạn cho bài - GV kết luận bài có đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn + Lần 1: GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS - luyện đọc từ khó, câu dài + Lần 2: Giải nghĩa số từ - Yêu cầu đọc chú giải - Cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc b Tìm hiểu bài : - Tổ chức cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1, SGK - Đọc đoạn trả lời câu hỏi 3, SGK * Đọc đoạn trả lời câu hỏi: Biết rõ ý muốn công chúa, chú đã làm gì? - Gv nhận xét chốt ý câu trả lời đúng - Yêu cầu HS rút nội dung chính bài- Ghi lên bảng - Yêu cầu HS đọc lại c Đọc diễn cảm - Y/c HS đọc phân vai - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc – đoạn 2: Từ “Thế là chú hề… vàng rồi” - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn - Nhận xét giọng đọc - Nhận xét cho điểm HS Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò Lop4.com Hoạt động trò - HS lên bảng thực y/c - Lắng nghe - HS khá, giỏi đọc - HS trao đổi chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn (2- lượt) - HS luyện đọc - HS nghe ,theo dõi SGK - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Theo dõi giọng đọc GV - Nhận xét - Cá nhân trả lời Nhận xét - Thảo luận nhóm đôi trả lời nhận xét - HS khá, giỏi trả lời - Lớp nhận xét - Suy nghĩ nêu nội dung - HS đọc - 3HS đọc phân vai, lớp theo dõi và tìm cách đọc hay - HS luyện đọc theo cặp - lượt HS thi đọc - Nhận xét (2) Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 Tập đọc RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tt) I/ Mục tiêu: Biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh đáng yêu ( trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung bài học SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn truyện và trả lời câu hỏi nội dung bài cũ - Nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học 2.2 Hướng dẫn luyên đọc - HS đọc toàn bài - Phân đoạn - Y/c HS nối tiếp đoạn (3 lược HS đọc) GV sửa lỗi phát âm ngắt giọng cho HS - Rút từ khó, luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc 2.3 Tìm hiểu bài - Y/c HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi + Nhà vua lo lắng điều gì? + Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì? + Vì các vị đại thần và các nhà khoa học không giúp gì được? - Y/c HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi + Chú đặt câu hỏi với công chúa mặt trăng để làm gì? + Công chúa trả lời nào? + Gọi HS đặt câu hỏi cho các bạn trả lời - Yêu cầu HS rút nội dung chính bài - GV chốt ý và ghi nội dung chính bài lên bảng 2.3 Đọc diễn cảm: - Y/c HS đọc phân vai (người dẫn chuyện, chú hề, công chúa) - Giới đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS Củng cố dặn dò - Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét lớp học Lop4.com Hoạt động trò - HS lên bảng thực y/c - Lắng nghe - 1HS khá, giỏi đọc toàn bài - HS đọc nối đoạn 2- lượt - HS luyện đọc từ khó - hS đọc - HS đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi SGK - HS đọc thành tiếng, trao đổi, trả lời câu hỏi - Hs trả lời - HS trả lời - HS nhắc lại - HS phân vai, lớp theo dõi tìm cách đọc - Luyện đọc nhóm - lượt HS thi đọc (3) Lop4.com (4)