Phê phán gay gắt chế độ đa thê thời phong kiến II PHẦN TỰ LUẬN7đ Câu 1 2 đ : viết một đoạn văn 10 – 15 câu thể hiện cảm nhận của em về phẩm chất người phụ nữ Việt Nam qua hình ảnh Bà Tú[r]
(1)SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG PTTH DÂN LẬP VIỆT THANH KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM , NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 11 THỜI GIAN : 90 PHÚT ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( Đ) Câu 1 Trong hai câu thơ sau tác giả sử dụng phương diện nào lời nói cá nhân : “ Xiên ngang mặt đất rêu đám Đâm toạc chân mây đá hòn” A.Tạo các từ ngữ B Vận dụng sáng tạo vốn từ ngữ quen thuộc C Vận dụng sáng tạo các quy tắc , phương pháp chung D Vốn từ cá nhân Câu Giá trị nghệ thuật đoạn trích vào phủ chúa Trịnh thể điểm nào? A Sử dụng nhiều hình ảnh có tính phóng miêu tả xa hoa phủ chúa Trịnh B Dùng từ ngữ miêu tả giàu tính biểu cảm, tạo C Tình truyện bất ngờ, cách giải tình hợp lí cảm giác chân thật cho người đọc D.Sự quan sát tinh tế và ngòi bút ghi chép chi tiết, chân thực, sắc sảo Câu Giá trị nội dung bài thơ Thương vợ ? A.Bài thơ là nỗi niềm người chồng quanh năm sống nhờ vào tần tảo người vợ B.Phản ánh cách đầy đủ gia cảnh Tú Xương, đồng thời khắc hoạ hình ảnh bà Tú chịu thương chịu khó C.Đề cao hình ảnh người phụ nữ xã hộ và bất công mà họ gặp phải sống D.Sự cảm thông chia sẻ khó khăn vất vả người phụ nữ, đồng thời thể thái độ trân trọng hi sinh họ cho gia đình, xã hội Câu Trong câu thơ thứ hai bài Thương vợ Tú Xương, tác giả đã tự họa mình là người A tầm thường và vô tích B biết chia sẻ và giúp đỡ vợ C hèn nhát và ích kỉ D chăm và chịu khó làm ăn Câu Tiếng cười nào cất lên câu thơ thứ hai bài Thương vợ Tú Xương? A Đả kích, bọn đàn ông vô tích cách liệt B Chế nhạo, giễu cợt C Mỉa mai, tự trào cái vô tích mình D Châm biếm bọn đàn ông vô tích cách sâu cay Câu Nét hấp dẫn bài “ Thương vợ” là : A là bài thơ trữ tình có yếu tố trào phúng chủ yếu là trữ tình : bộc lộ tình cảm thương quý , biết ơn trân trọng bà Tú B Ngôn từ sử dụng đắc địa C Bài thơ thể nỗi vất vả bà Tú vì gánh nặng gia đình D Bức chân dung ông chồng vô tích Câu Câu thơ "Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn" bài Tự tình (bài II) Hồ Xuân Hương thể điều gì? A Tả thực hình ảnh vầng trăng đã tàn chưa tròn đầy, viên mãn B Nói lên tình cảnh tác giả: tuổi xuân đã trôi qua mà tình duyên chưa trọn vẹn C Nói lên bi kịch người: khao khát hạnh phúc lại phải chịu nhiều đắng cay Lop11.com (2) D Nói lên đồng cảm tác giả với thiên nhiên tạo vật, đó có vầng trăng Câu Bài thơ Tự tình (bài II) cho thấy khát vọng nào Hồ Xuân Hương? A Khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc B Khát vọng công danh và nghiệp C Khát vọng sống ấm no, hạnh phúc D Khát vọng tình yêu đôi lứa Câu Bài thơ câu cá mùa thu Nguyễn Khuyến viết A chữ Nôm, thể thất ngôn bát cú B chữ Hán, thể thất ngôn tứ tuyệt C chữ Nôm, thể thất ngôn tứ tuyệt D chữ Quốc ngữ, thể thất ngôn tứ tuyệt Câu 10 Hai câu luận bài Tự tình (bài II) Hồ Xuân Hương sử dụng biện pháp tu từ A nói quá, đối xứng, liệt kê B đối xứng, đảo ngữ, lặp cấu trúc C liệt kê, lặp cấu trúc, nhân hóa D nhân hóa, nói quá, đối xứng Câu 11 Bài thơ câu cá mùa thu Nguyễn Khuyến thể nét đặc sắc nghệ thuật phương Đông, đó là A lấy động để tả động B lấy tĩnh để tả tĩnh C lấy động để tả tĩnh D lấy tĩnh để tả động Câu 12 Nhận định nào không đúng tình cảm, thái độ Hồ Xuân Hương bài tự tình (bài II)? A Căm phẫn đến khôn nguôi chế độ gia trưởng đương thời B Cảm thông sâu sắc nỗi bất hạnh người phụ nữ C Phản kháng, chống đối lại số phận mặc dù bất lực D Phê phán gay gắt chế độ đa thê thời phong kiến II PHẦN TỰ LUẬN(7đ) Câu 1( đ) : viết đoạn văn ( 10 – 15 câu) thể cảm nhận em phẩm chất người phụ nữ Việt Nam qua hình ảnh Bà Tú bài “ Thương vợ” Tú Xương Câu 2( đ) Chọn hai đề Đề A Nhà thơ Đỗ Trung Quân viết: Quê hương người Như là mẹ thôi Quê hương không nhớ Sẽ không lớn nỗi thành người Anh (chị) hãy cho biết vai trò quê hương việc bồi đắp tâm hồn người Đề B Câu Nêu suy nghĩ em ý nghĩa tình yêu thương Lop11.com (3) SỞ GD & ĐT TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG PTTH DÂN LẬP VIỆT THANH KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN : NGỮ VĂN LỚP 11 THỜI GIAN : 90 PHÚT ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( Đ) 1.Vì hai câu kết bài thương vợ Tú Xương coi là lời chửi? A Vì có xuất cụm từ "thói đời" B Vì có xuất cụm từ "hờ hững" C Vì có xuất cụm từ "ăn bạc" D Vì có xuất cụm từ "cha mẹ" .Lối viết kí Lê Hữu Trác đoạn trích vào phủ chúa Trịnh có nét đặc sắc gì? A Sử dụng các hình ảnh, biểu tượng đa nghĩa B Bộc lộ thái độ cách kín đáo qua việc miêu tả khách quan C Bộc lộ tình cảm, cảm xúc cách trực tiếp, mạnh mẽ D Có nhiều chi tiết, việc mang tính hư cấu cao Lê Hữu Trác đã xuất phát từ điều gì để định cách chữa bệnh cho tử đoạn trích vào phủ chúa Trịnh? A Khát vọng tự do, mong sớm trở lại quê hương B Sự quyến rũ sống sang trọng nơi phủ chúa C Lòng kính mến tử D Lương tâm và trách nhiệm thầy thuốc Giải thích nghĩa từ “ mom sông” ? A phần đất bờ nhô phía bờ sông B Phần đất lòng sông C phần đất nằm bờ sông D Phần đất cách xa bờ sông .Ý kiến nào không đúng nhận xét Tú Xương A Tú Xương sống 37 năm và đỗ tú tài nghiệp thơ ca ông đã trở thành B Sáng tác gồm hai mảng : trữ tình và trào phúng C Tú Xương có sở trường thơ trào phúng , là nhà thơ làng cảnh Việt Nam D Tiếng cười thơ ông nhiều cung bậc : có châm biếm sâu cay , liệt có lại là nụ cười pha chút ân hận , ngậm ngùi chua chát Hai câu thơ : “ Kìa chín suối xương không nát Có lẽ ngàn thu tiếng còn” Là viết nhà thơ nào? A Nguyễn Khuyến B Tú Xương C Hồ Xuân Hương D Cao Bá Quát Câu thơ "Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn" bài Tự tình ( II) Hồ Xuân Hương thể điều gì? A Tả thực hình ảnh vầng trăng đã tàn chưa tròn đầy, viên mãn B Nói lên đồng cảm tác giả với thiên nhiên tạo vật, đó có vầng trăng C Nói lên bi kịch người: khao khát hạnh phúc lại phải chịu nhiều đắng cay D Nói lên tình cảnh tác giả: tuổi xuân đã trôi qua mà tình duyên chưa trọn vẹn Từ "mảnh" câu thơ cuối bài Tự tình (bài II) cho thấy cái tình mà Hồ Xuân Hương nhận Lop11.com (4) A Mong manh, dễ vỡ B vụn vặt, thoáng qua C Nhỏ bé, ít ỏi D Hầu không có Nhận định nào nói đúng chuyện câu cá nhắc đến bài thơ câu cá mùa thu Nguyễn Khuyến? A Chuyện câu cá nói đến cái cớ để nhà thơ cảm nhận mùa thu và bộc lộ tâm trạng mình B Câu cá là công việc để kiếm ăn người nông dân vùng đồng C Câu cá là các thú vui ông quan ẩn, đó có Nguyễn Khuyến D Câu cá là việc làm thường xuyên nhân vật trữ tình - tác giả mùa thu đến 10 Ý nào không có chủ đề bài thơ câu cá mùa thu Nguyễn Khuyến? A Nỗi niềm u hoài nhân vật trữ tình - tác giả B Những trăn trở tác giả câu cá câu cá C Vẻ đẹp u tĩnh cảnh vật mùa thu D Tâm hồn cao tác giả 11 “ Tháng giêng ngon cặp môi gần” ( Xuân Diệu – Vội vàng) Theo em từ “ ngon” câu thơ Xuân Diệu thể cái riêng theo phương diện nào? A Giọng nói cá nhân B Vốn từ cá nhân C Tạo từ D Sự chuyển đổi sáng tạo dùng từ ngữ chung 12 Ý nào sau đây nói lên đầy đủ chủ đề bài thơ “ Tự tình” A Bài thơ là bi kịch tuổi xuân , duyên phận B Bài thơ là khát vọng sống , khát vọng hạnh phúc C Bài thơ nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống , khát vọng hạnh phúc Hồ Xuân Hương D Là bài ca kiếp làm lẽ II PHẦN TỰ LUẬN(7Đ) Câu : viết đoạn văn ( 10 – 15 câu) thể cảm nhận em phẩm chất người phụ nữ Việt Nam qua hình ảnh Bà Tú bài “ Thương vợ” Tú Xương Câu 2( đ) Chọn hai đề Đề A Nhà thơ Đỗ Trung Quân viết: Quê hương người Như là mẹ thôi Quê hương không nhớ Sẽ không lớn nỗi thành người Anh (chị) hãy cho biết vai trò quê hương việc bồi đắp tâm hồn người Đề B Câu Nêu suy nghĩ em ý nghĩa tình yêu thương Lop11.com (5) ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3đ) ĐỀ 1C 2D 3D 4A 5C 6A 7B 8A 9A 10 B 11C 12A ĐỀ 1D 2B 3D 4A 5C 6B 7D 8C 9A 10B 11D 12C PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: Viết đoạn văn nghị luận văn học - Yêu cầu : + Nội dung rõ ràng , mạch lạc , đúng cấu trúc đoạn văn , đúng chính tả , ngữ pháp + Phẩm chất bà Tú thể qua bài thơ: Vất vả , tảo tần vì chồng Hi sinh âm thầm vì chồng , thủy chung , độ lượng + Khẳng định phẩm chất bà Tú là vẻ đẹp truyền thống phụ nữ Việt Nam BIỂU ĐIỂM - Đầy đủ ý , diễn đạt rõ ràng , đúng cấu trúc đoạn văn : 2đ - Viết không đúng cấu trúc đoạn văn , diễn đạt lúng túng : - 1đ - Bỏ trắng viết lung tung : 0đ Câu Đề A Y/c kĩ : Viết đúng kiểu bài giải thích – chứng minh Y/c kiến thức : - Giải thích nội dung đoạn thơ: khẳng định vai trò quê hương đời sống người - Quê hương là gì? - Vai trò quê hương việc bồi đắp tâm hồn người( tảng tình yêu người , quê hương đất nước…) - Trách nhiệm thân xây dựng quê hương Y/c hình thức : bố cục hợp lý ,chữ viết rõ ràng , ; diễn đạt mạch lạc, liên kết chặt chẽ , không sai chính tả ĐỀ B Y/c kĩ : Viết đúng kiểu bài giải thích – bình luận Y/c kiến thức : - Tình yêu thương: tình cảm tốt đẹp người Theo nghĩa hẹp (là tình cảm gia đình, thầy cô, bè bạn…); theo nghĩa rộng (là tình yêu đồng bào, quê hương, đất nước) - Những biểu tình yêu thương: quan tâm, chở che, đùm bọc, dạy dỗ, ý thức trách nhiệm người, với quê hương, đất nước - Ý nghĩa to lớn tình yêu thương (ý chính): người không thể sống mà không có tình yêu thương Tình yêu thương tạo nên thân ái, đoàn kết cộng đồng Y/c hình thức : bố cục hợp lý ,chữ viết rõ ràng , ; diễn đạt mạch lạc, liên kết chặt chẽ , không sai chính tả BIỂU ĐIỂM điểm : Đảm bảo các yêu cầu trên , có sáng tạo viết – 4.5 điểm : đảm bảo các yêu cầu nội dung , kĩ , hình thức có thể mắc từ – lỗi Lop11.com (6) – 3.5 điểm : Đúng nội dung , mắc – lỗi – 2.5 điểm : bố cục chưa rỗ ràng , diễn đạt lủng củng , mắc – lỗi chính tả – 1.5 điểm : không hiểu yêu cầu đề 0.5đ: Viết vài dòng , không chính xác nội dung Lop11.com (7) - Nêu phương hướng, trách nhiệm thân Trong bài viết, học sinh có thể so sánh, liên hệ với thực tế (đặc biệt là liên hệ ý nghĩa tình yêu thương với truyền thống nhân đạo dân tộc) để bài viết thêm sâu sắc và thuyết phục Y/c hình thức : bố cục hợp lý ,chữ viết rõ ràng , ; diễn đạt mạch lạc, liên kết chặt chẽ , không sai chính tả Lop11.com (8)