GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: HSnhắc tựa Giới thiệu bài: Phân Số H§1:Giới thiệu phân số : GV treo lên bảng hình tròn được chia làm 6 phần HSquan sát bằng nhau, trong đó có 5 phần đựơc tô màu[r]
(1)Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh Bµi D¹y thø 2: Ngµy so¹n: 16/1/2010 Ngµy d¹y: 18/1/2010 Tập đọc : BOÁN ANH TAØI ( tiÕp theo) I.Môc tiªu: - Đọc đúng các từ: núc nác, tối sầm , khoét máng Đọc trôi chảy , lưu loát toàn baứi, ủoùc baứi với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc dieón caỷm đoạn phù họp với néi dung cđa truyƯn , chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện – Hiểu nghĩa các từ: núc nác, núng – Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khỏe tài năng, tinh thần đoàn kết hợp lực chiến đấu tiêu diệt yêu tinh, cứu dân anh em Cẩu Khẩy II.§å dïng d¹y häc: – Tranh minh họa bài tập đọc – Viết đoạn văn “Cẩu Khây … tối sầm lại” vào bảng phụ III Các hoạt động dạy và học: GV HS Baøi cuõ - Phương, Lan, Kiều ủoùc baứi vaứ – HS đọc TL bài Chuyện cổ tích loài người TL caùc caâu hoûi – Trả lời câu hỏi 3, – GV nhaän xeùt ghi ñieåm – Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ Bài HĐ 1: Giới thiệu bài HS xem tranh minh ho¹ và miêu tả chiến đấu HS quan saùt tranh minh hoïa quyeát lieät cuûa anh em Caåu Khaây – GV : Phaàn tieáp theo cuûa caâu chuyeän seõ cho caùc em biết anh em Cẩu Khây đã hiệp lực trổ tài HS nghe nào để diệt trừ yêu tinh HĐ 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc -1HS giỏi đọc toàn bài – HS nối tiếp đọc bài ( lượt ) Kết hợp HS nối tiếp đọc bài hướng dẫn HS phát âm đúng các tiếng khó Nghỉ +Đ1: Từ đầu ….yêu tinh các câu dài Biết chuyển giọng linh hoạt +Ñ2: Coøn laïi phù hợp với diễn biến câu chuyện – GV hỏi HS nghĩa từ : núc nác, núng - HSø t×m hiÓu nghóa mét sè tõø – HS luyện đọc theo cặp – HS đọc bài - HS đọc – GV đọc diễn cảm toàn bài - HS laéng nghe 2.Tìm hieåu baøi *Đ 1: HS đọc thành tiếng, đọc thầm, trả lời các Lop4.com (2) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh caâu hoûi: + Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp và đã giúp đỡ nào ? + Nêu ý đoạn 1? *Đ 2: HS đọc thành tiếng và trao đổi câu hỏi: + Thuật lại chiến đấu anh em Cẩu Khaây ? + Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu tinh? + Nêu ý đoạn 2? - GV nhắc lại ý chính bài + Neâu noäi dung chính cuûa baøi ? GV ghi baûng Luyện đọc diễn cảm – HS nối tiếp đọc diễn cảm toµn bµi – GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm – HS luyện đọc theo cặp – Từng tốp HS thi đọc Nhận xét giọng đọc và tuyeân döông – Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Cuûng coá daën doø + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Về nhà đọc lại bài và trả lời các câu hỏi saùch – GV nhaän xeùt tieát hoïc To¸n : - HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi các câu hỏi - Gaëp baø cuï soáng soùt, baø cuï naáu côm cho hoï aên vaø cho hoï nguû nhờ - anh em Cẩu Khây giúp đỡ bà cụ - HS trao đổi thảo luận - Yêu tinh trở nhà, đập cửa ầm aàm… - Cẩu Khây có sức khỏe và tài phi thường… - anh em Caåu Khaây chieán thaéng yeâu tinh - Ca ngợi sức khỏe, tài tinh thần đoàn kết anh em nhà Caåu Khaây HS nhaéc laïi - HS nối tiếp đọc bài - HS luyện đọc diƠn c¶m theo nhãm - Từng cặp HS thi đọc Anh em Cẩu Khây có sức khỏe và tài phi thường HS ghi nhớ PHAÂN SOÁ I/Môc tiªu: Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết phân số, biÕt ph©n sè cã tử số và mẫu số - Biết đọc, biết viết phân số II §å dïng d¹y häc Lop4.com (3) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh - Caực hỡnh minh hoaù nhử SGK, Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Baøi cuõ - Muoán tính chu vi, dieän tích cuûa hình bình haønh ta - Nĩi tr¶ lời laøm nhö theá naøo? - Thµnh lªn b¶ng lµm - HS lµm BT GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: HSnhắc tựa Giới thiệu bài: Phân Số H§1:Giới thiệu phân số : GV treo lên bảng hình tròn chia làm phần HSquan sát nhau, đó có phần đựơc tô màu Hình tròn chia thành 6phần SGK -Hình tròn chia thành phần nhau? -có phần tô màu - Có phần tô màu ? GV : Chia hình troøn thµnh phÇn baèng Toâ màu phần, Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình troøn +Naêm phaàn saùu vieát laø (vieát 5, keû vaïch ngang 5, viết vạch ngang và thẳng với 5.) Cho HS đọc và viết +Ta goïi laø phaân soá +Phân số có tử số là 5, và mẫu số là 6 +Neâu caùch vieát phaân soá HS đọc năm phần sáu và viết laø phaân soá HSnhắc: Phân số có tử số là 5, và HSnhaéc : maãu soá laø HSneâu : Naêm phaàn saùu vieát laø 5 6 (viết 5, kẻ vạch ngang 5, viết vạch ngang và thẳng với 5.) cho em bieát ñieàu gì ? - Maãu soá laø toång soá phaàn baèng chia * Ta nói mẫu số là tổng số phần tử số viết trên dấu gạch chia ra, maãu soá luoân luoân khaùc ngang +Khi viết phân số thì tử số viết đâu? -Tử số là số phần tô - Maãu soá cuûa phaân soá Lop4.com (4) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh +Tử số cho biết gì? maøu * Ta nói tử số là số phần tô màu GV đưa các hình SGK, yêu cầu HS đọc phân số số phần đã tô màu hình + Đã tô màu bao nhiêu phần hình tròn? Hãy giảøi thích ? Đã tô màu hình tròn (vì hình tròn ? +Nêu tử số và mẫu số phân số chia làm phần và toâ maøu phaàn) phân số có tử số là mẫu số là -Đã tô màu bao nhiêu phần hình vuông ? Hãy -Đã tô màu phần hình vuông giaûi thích ? phân số có Tử số là mẫu số là -Nêu tử số và mẫu số phân số ? 4 - Đã tô màu phần hình - Đã tô màu bao nhiêu phần hình zíc zắc ?Hãy Giaûøi thích ? phaân soá có Tử số là mẫu số là -Nêu tử số và mẫu số phân số + Nhaän xeùt: ; ? 7 ; ; là phân số Mỗi HSnhaéc laïi phân số có tử số và mẫu số, tử số là số tự nhiên viết trên vạch ngang Mẫu số là số tự nhiên viết vạch ngang H§2 :Thực hành Baøi taäp 1: +Baøi yeâu caàu gì ? - GV treo bảng phụ đã vẽ hình Yêu cầu HS làm nháp – gọi HSđọc giải thích phân số hình Bài tập 2: yêu cầu HSđọc đề bài - GV kẻ bảng SGK gọi hai HSlên bảng –lớp laøm VBT Yeâu caàu HSnhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Mẫu số các phân số là số tự nhiên theá naøo? 3/Cuûng coá, Daën doø Nhận xét học Lop4.com -Viết đọc phân số phần đã tô maøu moãi hình HSlaøm nhaùp HSđọc giải thích phân số hình - HSđọc đề bài - Hai HS lên bảng –lớp làm VBT - HSnhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HSđọc và giải thích (5) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh Veà nhaø hoïc baøi – chuaån bò baøi tieáp theo ¤n To¸n: «n : Ph©n sè I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ ph©n sè, nhËn biÕt tö sè, mÉu sè - Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh II Các hoạt động dạy học: GV HS KiÒu lªn b¶ng lµm bµi Bµi cò: HS lµm BT2 Bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi, HD HS lµm BT Bài 1: Viết đọc phân số phần tô đậm hình đây: Trong phân số đó, mẫu số cho biết g×? tö sè cho biÕt g×? HS viết, đọc phân số Nªu ý nghÜa cña tö sè, mÉu sè GV nhận xét, chốt ý đúng Bµi 2: ViÕt ph©n sè thÝch hîp vµo « trèng: Ph©n sè Tö sè MÉu sè 17 98 99 57 100 Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi 3: Mét thöa ruéng h×nh b×nh hµnh có cạnh đáy là 37 m, chiều cao là dam Tính diện tích ruộng đó? GV ch÷a bµi trªn b¶ng (§¸p sè: 2590m2) 3.Cñng cè: Lop4.com HS lµm bµi c¸ nh©n, råi ch÷a bµi HS đọc bài toán, tóm tắt và tự giải vµo vë HS lªn b¶ng lµm Líp nhËn xÐt (6) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh - GV nhËn xÐt chung giê häc H nghe vµ ghi nhí - Ra thªm BT cho H Đạo đức: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( Tiết 2) I/ Môc tiªu : Nhö tieát II/ §å dïng d¹y häc : Nhö tieát III/ Các hoạt động dạy học GV 1/ Baøi cuõ: - Vì chúng ta lại biết ơn người lao động? - Em đọc ghi nhớ 2/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng H§1: Bµy tá ý kiÕn: - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caëp ñoâi, nhaän xeùt vaø giaûi thích veà caùc yù kieán, nhaän ñònh sau: 1/ Với người lao động, chúng ta điều phải chaøo hoûi leã pheùp 2/ Giữ gìn sách vở, đồ dùng và đồ chơi 3/ Những người lao động chân tay không cần phải tôn trọng người lao động khác 4/ Giúp đỡ người lao động lúc nơi 5/ Dùng hai tay đưa và nhận vật gì với người lao động - GV theo dõi, nhận xét và chốt hoạt động HS - Lớp hát - Ph¸n trả lời - Thóy nhaéc laïi ghi nhí - Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi - Đại diện các cặp đôi lên trình baøy keát quaû H§2: Trß ch¬i "¤ ch÷ k× diÖu": - GV phoå bieán luaät chôi: + GV đưa ô chữ, nội dung có liên quan đến số câu ca dao, tục ngữ + HS chia làm hai dãy, lượt chơi, dãy tham gia đoán ô chữ + Dãy nào sau lượt chơi, giải nhiều ô chữ là thắng GV gợi ý: 1/ §ây là bài ca dao ca ngợi người lao động này: “ Cày đồng buổi ban trưa Moà hoâi thaùnh thoùt nhö möa ruoäng caøy Ai bưng bát cơm đầy Lop4.com (7) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh Deûo thôm moät haït, ñaéng cay muoân phaàn” 2/ Đây là người lao động luôn phải đối mặt với hiểm nguy, kẻ tội phạm 3/ Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người ẹaõy laứ caõu noựi noồi tieỏng cuỷa Hoà Chuỷ Tũch veà ngửụứi lao động naứo? GV kết luận: người lao động là người làm cải cho xã hội và người kính trọng Sự kính trọng, biết ơn đó đã thể qua nhiều câu ca dao, tục ngữ và bài thơ tiếng HĐ3: Kể, viết, vẽ người lao động - HS tieán haønh laøm vieäc caû nhaân - Yêu cầu HS phút, trình bày dạng kể, Thời gian : phút vẽ người lao động mà em kính phục - Đại diện 3- HS trình bày kết nhaát Chaúng haïn : + Kể (vẽ)về chú thợ mỏ + Keå (veõ )veà baùc syõ - HS lớp nhận xét theo hai tiêu chí sau : + Bạn có vẽ đúng nghề nghiệp công vieäc khoâng? +Bạn vẽ có đẹp không ? - Nhận xét câu trả lời HS - 1-2 HS đọc - Yêu cầu đọc ghi nhớ Cuûng coá : - Troø chôi caûnh giao tieáp haøng ngaøy cuoäc - em tham gia troø chôi soáng 4.Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài Lịch với người **************************************************** Bµi d¹y thø 3: Ngµy so¹n: 16/1/2010 Ngµy d¹y: 18/1/2010 ChÝnh t¶: CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I Môc tiªu: - Nghe viết trình bày đúng bài văn xu«i : Cha đẻ lốp xe đạp – Làm đúng các BT có âm vần dễ lẫn: ch, tr II §å dïng d¹y häc – Baûng phuï ghi BT 2a; 3a III Các hoạt động dạy học Lop4.com (8) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh GV HS Baøi cuõ – HS viết lại các từ: lăng mộ, Ai Cập, nhằng nhịt, gieáng saâu - GV nhaän xeùt phaàn baøi cuõ Bài HĐ 1: Giới thiệu bài – GV giới thiệu theo mục tiêu bài học HĐ 2: Hướng dẫn HS nghe viết Tìm hieåu noäi dung baøi vieát – GV đọc bài SGK – Yêu cầu HS đọc bài + Neâu noäi dung cuûa baøi vaên ? Viết từ khó – Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn chú ý từ dễ vieát sai –Yêu cầu HS nêu số từ khó viết – GV hướng dẫn HS phân tích và viết đúng các từ vừa tìm Vieát chính taû – Yêu cầu HS ngồi ngắn , trình bày đẹp – GV đọc cho HS viết bài – GV đọc lại lần , lớp soát lỗi – GV chaám baøi vaø neâu nhaän xeùt – GV neâu nhaän xeùt chung HÑ 3: Baøi taäp Baøi 2a – GV gọi HS đọc bài + Neâu yeâu caàu cuûa BT – Cả lớp làm bài vào BTTV, em lêân bảng laøm – Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: chuyeàn trong, chim, treû Baøi 3a – HS đọc yêu cầu – Cả lớp làm bài vào vở, HS lên bảng làm – Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng: đãng trí, Lop4.com - HS vieát vaøo vë nh¸p - Thµnh, HiÕu lªn b¶ng viÕt HS nghe - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc bµi viÕt - HS neâu néi dung ®o¹n v¨n: §o¹n văn nói Đân- lớp, người đã phát minh lốp xe đạp cao su - HS neâu: §©n - líp, nÑp s¾t, rÊt xãc, suýt ng·, - HS thực - HS vieát baøi, so¸t lçi - HS ch÷a lçi - em neâu - HS laøm baøi -1 em đọc - HS laøm baøi (9) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh chaúng thaáy, xuaát trình Cuûng coá daën doø – Viết lại từ sai bài – GV nhaän xeùt tieát hoïc To¸n: HS ghi nhớ PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I/ Môc tiªu: Giuùp HS biÕt: -Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác )không phải có thương là số tự nhiên -Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số tử số là số bị chia mẫu số là số chia II/ §å dïng d¹y häc: - Các hình minh hoạ SGK vẽ trên bìa trên bảng III/ Các hoạt động dạy học: GV HS Baøi cuõ: GV gọi HSlên bảng –lớp viết vë nh¸p - GV đọc cho HSviết các phân số -YC nêu tử số –mẫu số GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Phân số và phép chia phân số +Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khaùc a/Trường hợp có thương là số tự nhiên GV cho HSđọc VD +Có cam chia cho bạn thì bạn cam? - HS lên viết (Nĩi, Hµo)– lớp viết vë nh¸p HSđọc VD - Có cam chia cho bạn thì bạn được: : = (quả cam) - Các số 8,4,2 gọi là các số tự +Các số 8,4,2 gọi là các số gì ? nhieân *Như thực phép chia số tự nhiên - HSnghe cho số tự nhiên khác 0, ta có thể tìm thương là số tự nhiên, không phải lúc nào ta có thể - HSđọc VD Lop4.com (10) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh b/ Trường hợp thương là phân số - Chuựng ta coự theồ thửùc hieọn pheựp chia : tửụng - HS thảo luận và đến cách chia: Chia cái bánh thành phần tự : không ? nhau, sau đó chia cho bạn, - Hãy tìm cách chia cái bánh cho bạn b¹n nhËn ®îc phÇn b»ng cña c¸i b¸nh VËy mçi b¹n nhËn ®îc c¸i b¸nh - GV: có cái bánh, chia cho bạn thì bạn - HSdựa vào phần chia bánh để trả lời Vaäy : = ? 3: = GV vieát leân baûng 3: = - Thöông pheùp chia : = 4 Thương phép chia : = có gì khác so với khác so với thương phép chia : = laø keát quaû laø moät phaân soá thöông pheùp chia : = ? *Như thực chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác ta có thể tìm thương - Số bị chia là tử số thương vàsố laø moät phaân soá + Em có nhận xét gì tử số và mẫu số chia là mẫu số thương thöông , vaø soá bò chia, soá chia pheùp chia 3:4 - GV kết luận: Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số, tử số là số là số bị chia và mẫu số là số chia Thực hành Baøi taäp 1: +Đề bài yêu cầu gì ? Yeõu caàu HSù laứm bài , sau đó chữa bài trước lớp Nhaän xeùt Bài tập 2:Yêu cầu HSđọc bài mẫu, sau đó HSlàm bài vào -GV chữa bài Bài tập :gọi HSđọc đề bài phần a, đọc mẫu +Đề bài yêu cầu gì ? Lop4.com - HSnghe -Vieát thöông cuûa moãi pheùp chia sau dạng phân số - HSlaøm vë BT - HS lªn b¶ng lµm - HSđọc bài mẫu.Cả lớp làm vào vơ.û - HSleân baûng laøm 36 :9 = :5 = 36 =4 =0 88: 11= 7:7= 88 =8 11 =1 - HSđọc đề bài phần a, đọc mẫu (11) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh - Viết số tự nhiên dạng moät phaân soá coù maãu baèng HSlàm -2 HSlên bảng 0= +Qua bài tập a em thấy số tự nhiên có 6= thể viết dạng phân số ntn ? 3/Cuûng coá, Daën doø -Yêu cầu HSnêu mối liên hệ phép chia số tự nhieân vaø phaân soá Nhận xét học Veà nhaø hoïc baøi – chuaån bò baøi tieáp theo LuyÖn tõ vµ c©u : 1= 1 3= 27 = 27 27 -Đều viết dạng phân số có mẫu soá laø - HSneâu - HSnghe LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I Môc tiªu: - N¾m v÷ng kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì ? Tìm các câu kể Ai làm gì ? đoạn văn Xác định phận CN, VN câu - Thực hành viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ? II/ §å dïng d¹y häc: - Một số tờ giấy khổ to + bút + tranh minh hoạ , VBT III/ Các hoạt động dạy học: GV HS 1/ Baøi cuõ - KiỊu, ThiƯp lªn b¶ng lµm , lớp -Goïi HS leân baûng -HS1: tìm từ có tiếng tài có nghĩa có khả nhận xét , bổ sung người - HS : đọc thuộc câu tục ngữ BT3 trước -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2/ Bài : a/ Giơí thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học và ghi -1 HS nhắc lại tựa tựa -1 HS đọc yêu cầu bài ,lớp Bài : Cho HS đọc yêu cầu bàitập Trao đổi theo cặp trình bày kết miệng theo dõi SGK -1HS trả lời trước lớp GV chốt : Trong đoạn văn có câu kể là câu 3, - HS viết vào 4,5,7 Lop4.com (12) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh Baøi : Gọi HS đọc yêu cầu BT -Hoûi yeâu caàu chính cuûa baøi taäp laø gì ? -GV nhaán maïnh yeâu caàu caùc em gaïch chaân gạch phận CN, gạch gạch phaän VN - GV chốt lời giải đúng Baøi : -Cho HS đọc yêu cầu - Giao việc cho HS : Các em viết đoạn văn phần thân bài Trong đoạn văn phải có số caâu keå Ai laøm gì ? - GV hỏi vài HS lớp trình bày bài mình - GV nhaän xeùt vaø choát khen HS vieát hay 3/ Cuûng coá , daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau -1 HS đọc yêu cầu Xaùc ñònh CN, VN -3 HS laøm vaøo giaáy roài daùn leân bảng , HS lớp làm vào -Vaøi HS trình baøy baøi cuûa mình - Vaøi HS trình baøy baøi cuûa mình - Lắng nghe và ghi nhớ ************************************************* Bµi d¹y thø 4: Ngµy so¹n: 16/1 2010 Ngµy d¹y: 19/1/2010 To¸n: PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (TiÕp theo) I/ Môc tiªu : Giuùp HS - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thµnh mét ph©n sè - Bước đầu so sánh phân số với II/ §å dïng d¹y häc: Các hình minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học: GV HS Baøi cuõ GV goïi HSleân baûng – Yeâu caàu neâu phaàn nhaän - Phương, Nga leõn baỷng nêu xét phân số và phép chia số tự nhiên GV nhaän xeùt 2/ Bài HSnhắc tựa Giới thiệu bài: phân số và phép chia phân số (tt) Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khaùc Lop4.com (13) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh a/Ví duï - GV cho HS đọc VD SGK +Vân đã ăn cam tức là ăn phần? Ta noùi Vaân aên phaàn hay quaû cam +Vaân aên theâm cam tức là ăn thêm HSđọc VD SGK Vân đã ăn cam tức Vân đã aên phaàn quaû cam Vaân aên theâm phần nữa? +Như Vân đã ăn tất phần ? -Ta noùi vaân aên phaàn hay quaû cam GV gắn hình dạy toán lên giảng b/ Ví duï Yêu cầu HStìm cách chia cam cho người cam tức là ăn theâm phaàn quaû cam -Như Vân đã ăn tất phần hay quaû cam HSquan saùt HSđọc VD SGK HSthaûo luaän tìm caùch chia Caùc -Vậy sau chia thì phần cam người là nhóm nêu kết quả: Mỗi người bao nhieâu ? GV nhaéc laïi: Có cam chia cho người thì bạn Mỗi người được cam.Vậy 5: = ? c/Nhaän xeùt : cam và cam thì bên nào HSdựa vào phần hình minh hoạ trả lời : Vậy 5: = nhieàu cam hôn? Vì ? +Haõy so saùnh vaø quaû cam >1 quaû cam 4 +Hãy so sánh tử số và mẫu số phân số 5 4 GV kết luận : Những phân số có tử số lớn mẫu ø >1 số thì lớn Viết thương : dạng phân số và số tự Tử số lớn mẫu số HSnhaéc laïi nhieân *Vaäy = 4 4: 4= 1; 4:4 = Hãy so sánh tử số và mẫu số phân số GV kết luận : Những phân số có tử số và mẫu số baèng thì baèng1 Tử số và mẫu số Haõy so saùnh quaû cam vaø quaû cam Haõy so saùnh HSnhaéc laïi vaø Em có nhận xét gì tử số và mẫu số phân số cam > cam Lop4.com (14) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh GV kết luận : Những phân số có tử số bé mẫu soá thì nhoû hôn Thế nào là phân số lớn 1, 1,nhỏ 1.? Thực hành Bài tập 1:Yêu cầu HSđọc đề Đề bài yêu cầu gì ? GV sửa bài Bài tập : Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài +Đề bài yêu cầu gì ? GV yeâu caàu HSgiaûi thích baøi laøm cuûa mình Thu chấm 3/Cuûng coá, Daën doø -Yeâu caàu HSneâu laïi caùc KL Nhận xét học Veà nhaø hoïc baøi – chuaån bò baøi tieáp theo < -Tử số bé mẫu số HSnhaéc laïi HSneâu -HSđọc đề -Vieát thöông cuûa moãi pheùp chia sau dạng phân số HSlàm bài vµo vë HS đọc - Trong các phân số đã cho : a) Phaân soá naøo beù hôn b) Phaân soá naøo baèng c) Phân số nào lớn HS làm -2 HS lên bảng HSnghe KĨ chuyƯn : KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Môc tiªu: Reøn kó naêng noùi: - HS biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện các em đã nghe, đã nói người có tài – Hieåu noäi dung caâu chuyeän baïn keå – Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Reøn kó naêng nghe – HS chăm chú nghe lời bạn kể Nhận xét đánh giá đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc – Giaáy khoå to vieát daøn yù KC III Các hoạt động dạy - học: GV HS Lop4.com (15) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh 1.Baøi cuõ – Hai HS kể lại câu chuyện Bác đánh cá và gã thaàn.– GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài HĐ 1: Giới thiệu bài – GV giới thiệu theo mục tiêu bài học HĐ 2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài – Một HS đọc đề bài gợi ý 1, – GV lưu ý cho HS số điểm: Chọn đúng nội dung câu chuyện, nhân vật có tài là nhaân vaät hoïc caùc baøi TÑ – HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình HĐ 3: HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyeän – Cho HS keå theo nhoùm ( em ) – Tỉ chøc cho HS thi kể trước lớp – Hai HS thi kể toàn câu chuyện – HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện – Cả lớp bình chọn bạn kể hay , tự nhiên hấp daãn nhaát Cuûng coá daën doø – Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.– GV nhaän xeùt tieát hoïc HS thực (Huúnh, Vui) - 1HS ủoùc đề bài gợi ý 1,2 - HS laéng nghe - HS neâu tªn c©u chuyÖn - HS thực kể theo nhóm đôi - HS thi kể trước lớp - em thi keå - HS trao đổi vỊ ý nghÜa c©u chuyÖn HS trả lời ¤n TiÕng ViÖt: rèn đọc I.Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc đúng các từ: núc nác, tối sầm , khoét máng Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, đọc bài diễn cảm, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến caâu chuyeän - HiĨu s©u s¾c néi dung bµi v¨n: Ca ngợi sức khoẻ , tài , lòng nhiệt thành laøm vieäc nghóa cuûa anh em Caåu Khaây II ChuÈn bÞ : Néi dung bµi häc III.Các hoạt động dạy-học: GV HS 1.Bµi cò: - HS đọc bài và trả lời câu hỏi 2,3 Lop4.com em đọc bài và trả lời câu (16) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh hái Bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi HĐ1: Luyện đọc diễn cảm: - HS nhắc lại cách đọc toàn bài, cách đọc HS nhắc lại cách đọc diễn ®o¹n c¶m toµn bµi, tõng ®o¹n - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn HS đọc tiếp nối hai đoạn, - Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm tìm giọng đọc phù hợp HS luyÖn däc diÔn c¶m - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm các nhãm nhãm HS thi đọc diễn cảm các nhãm GV chú ý đối tượngg HS đọc còn yếu HS b×nh chän b¹n, nhãm Tæ chøc cho HS thi däc c¸ nh©n đọc hay H§2: Cñng cè néi dung bµi: HS tr¶ lêi c©u hái GV nêu số câu hỏi để củng cố nội dung HS nªu néi dung chÝnh cña Yªu cÇu HS nªu néi dung chÝnh cña bµi bµi 3.Cñng cè: H nghe vµ ghi nhí - GV chèt néi dung bµi, nhËn xÐt chung giê häc Dặn HS luyện đọc kĩ bài Phụ đạo: To¸n Luyện chuyển đổi các đơn vị đo diện tích I.Môc tiªu: Gióp HS: - Luyện kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học II Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi: -Gv nêu yêu cầu,nhiệm vụ tiết học-Ghi đề - Lắng nghe Lý thuyÕt: - HS nªu - Yêu cầu HS kể các đơn vị đo diện tích đã dm2 = 100 cm2 häc m2 = 100 dm2 ? dm2 = ….cm2 m2 = 10 000cm2 ? m2 = ….dm2 - HS tr¶ lêi ? m2 = ….cm2 ? Hai đơn vị đo diện tích liền kề thì hơn, kém bao nhiêu đơn vị? Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm a) dm2 = …cm2 b) 450 cm2 = …dm2 …cm2 bµi vµo vë 23 m2 = …cm2 10 000 cm2 = …m2 Lop4.com (17) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh 000 cm2 = …dm2 675 cm2= … m2 …dm2 - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài - GV cïng c¶ ;líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: >; < ; = 245 cm … 12 dm2 45 dm25 cm2…4 550 - §iÒn dÊu: >; <; = - Đổi cùng đơn vị đo sau đó cm2 so s¸nh víi 032 dm2…603m2 dm2 - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm 500cm2…85dm2 bµi vµo vë ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn dÊu ? Muốn điền dấu đúng chúng ta phải làm gì? - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi Bµi 3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã nöa chu vi lµ 64 - HS đọc, lớp đọc thầm cm ChiÒu dµi h¬n chiÒu réng 26 cm TÝnh - HS nªu diện tích hình chữ nhật đó - HS: ChiÒu dµi vµ chiÒu réng - Gọi HS đọc nội dung bài toán -HS: Dùa vµo bµi to¸n t×m hai ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? ? §Ó tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta ph¶i sè biÕt tæng vµ hiÖu - HS nªu biÕt g×? ? Em làm nào để tìm chiều dài và - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm chiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m bµi vµo vë sè biÐt tæng vµ hiÖu cña hai sè - Cho HS làm bài sau đó chữa bài Tæng kÕt-dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc *********************************************** Bµi d¹y thø 5: Ngµy so¹n: 16/1/2010 Ngµy d¹y: Tập đọc : TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I Môc tiªu: - Đọc đúng các từ: muông thú, sâu sắc, trống đồng Đọc trôi chảy, lưu loát toàn baứi.Bước đầu biết ủoùc dieón caỷm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi – Hiểu nghĩa các từ: chính đáng, văn hóa Đông Sơn, văn hóa, vũ công – Hieồu noọi dung baứi: Boọ sửu taọp Troỏng ủoàng ẹoõng Sụn raỏt phong phuự , độc đáo, đa dạng, là niền tự hào chính đáng người dân Việt Nam II §å dïng d¹y häc: Lop4.com (18) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh – Tranh minh họa bài tập đọc – Viết đoạn văn “Nổi bật … sâu sắc” vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Thêi/ lg GV HS 3- 5' 1.Baøi cuõ - HiÕu, Thµnh, Long đọc bài và – HS đọc bài Bốân anh tài TL caùc caâu hoûi – Trả lời câu hỏi và nêu nội dung baøi – GV nhaän xeùt ghi ñieåm – Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ Bài HĐ 1: Giới thiệu bài 1' GV : Trong baøi TÑ hoâm caùc em HS nghe seõ tìm hieåu veà coå vaät ñaëc saéc cuûa văn hoá Đông Sơn Đó là trống đồng Đông Sơn - HS giỏi đọc toàn bài HĐ 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài - HS nối tiếp đọc bài 10 -12' Luyện đọc – HS nối tiếp đọc bài ( lượt ) +Đ1: Từ đầu ….có gạc +Ñ2: Coøn laïi Kết hợp hướng dẫn HS phát âm đúng các tiếng khó Nghỉ các câu dài Biết đọc với giọng cảm - HSø t×m hiĨu nghÜa c¸c tõø hứng ca ngợi - HS luyện đọc theo cặp – GV hỏi HS nghĩa từ: chính HS laéng nghe đáng , văn hóa Đông Sơn, vũ công, -1 HS đọc, lớp đọc thầm, trao nhaân baûn đổi các câu hỏi – HS luyện đọc theo cặp + Đa dạng hình dáng, kích cỡ – GV HD qua cách đọc toàn bài và caùch trang trí , saép xeáp hoa vaên đọc diễn cảm - 10' 2.Tìm hieåu baøi *Đ 1: HS đọc thành tiếng, đọc thầm , trả lời các câu hỏi: +Trống đồng Đông Sơn đa dạng theá naøo ? +Văn hoa trên mặt trống đồng mieâu taû nhö theá naøo ? + Nêu ý đoạn 1? Lop4.com + Giữa mặt trống là hình ngôi sao… + Sự đa dạng kích thước , trang trí cuûa TÑÑS - HS trao đổi thảo luận lao động , đánh cá , săn bắn… + Laø moät coå vaät quí giaù phaûn aùnh trình độ văn minh người (19) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh Vieät… *Đ 2: HS đọc thành tiếng và trao đổi + HĐ người miêu tả trên trống đồng caâu hoûi: - HS neâu néi dung + Những hoạt động nào người miêu tả trên trống đồng HS nhắc lại ? - HS nối tiếp đọc bài,t×m + Vì trống đồng là niềm tự hào giäng đọc phù hợp chính đáng người dân Việt Nam - HS luyện đọc diễn cảm ? nhãm - 8' 3' ¤n To¸n: + Nêu ý đoạn 2? - GV nhắc lại ý chính baøi + Neâu noäi dung chính cuûa baøi ? – HS nhaéc laïi GV ghi baûng Luyện đọc diễn cảm – HS nối tiếp đọc diễn cảm – GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm c¶ bµi, mét ®o¹n – HS luyện đọc theo cặp – Từng tốp HS thi đọc Nhận xét giọng đọc và tuyên dương – Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm C Cuûng coá daën doø + Neâu noäi dung cuûa baøi? – Về nhà đọc lại bài và trả lời các caâu hoûi saùch – Kể lại nội dung bài đọc cho người thaân nghe – GV nhaän xeùt tieát hoïc ¤n: - HS thi đọc diƠn c¶m HS neâu HS ghi nhớ ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I.Môc tiªu: - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số, đọc, viết phân số; quan hệ phép chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè - Rèn kĩ đọc, viết phân số II Các hoạt động dạy học: GV HS em lªn b¶ng lµm – Líp theo dâi, ch÷a 1.Bµi cò: - HS lµm BT3 Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi Lop4.com (20) Trường TH Hải Ninh TuÇn 20 GV: Trương Thị Ngọc Anh - HS đọc các phân số (Thành, Hiếu, Núi) Bµi1: §äc c¸c ph©n sè sau: 25 105 56 ; ; ; ; 35 102 42 - GV gọi H đọc các phân số Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè sau: Mười hai phần năm; chín phần hai mươi bảy; tám mươi lăn phần tám mươi sáu - Cho HS tù lµm råi ch÷a Bài 3: Viết các thương sau dạng phân sè: 1: ; 23: 15 ; 100 : 25 ; 92 :46 ; 15 : 15 ; 6: 18 ; 21: 21 Trong c¸c ph©n sè trªn, ph©n sè nµo lín h¬n 1, ph©n sè nµo bÐ h¬n 1, ph©n sè nµo b»ng 1? Kh¾c s©u: ThÕ nµo ph©n sè lín h¬n 1, bÐ h¬n1, b»ng 1? Bµi 4: ViÕt ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - Cã mét t¹ muèi chia thµnh 100 phÇn b»ng §· ph¸t ®îc 56 phÇn nh thÕ Vậy đã phát tạ và còn tạ - §o¹n ®êng dµi 1km, ®îc chia thµh đoạn Đội công nhân đã sửa đoạn thế.Vậy đã sửa km cßn ph¶i söa km - GV ch÷a bµi Cñng cè: - GV nhËn xÐt chung giê häc, thªm BT cho H TËp lµm v¨n: -HS tù viÕt vµo vë, HS lªn b¶ng viÕt (Vµng) - Ch÷a bµi - HS nªu l¹i c¸ch viÕt, tù lµm bµi HS lªn b¶ng lµm bµi (KiÒu, Thóy) Líp nhËn xÐt HS tù lµm bµi HS lªn b¶ng lµm bµi (Nga) Líp nhËn xÐt H nghe vµ thùc hiÖn MIÊU TẢ ĐỒ VẬT ( Kiểm tra viết ) I/ Môc tiªu: - HS thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với yêu cầu đề , có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ - Một số đồ chơi Giấy bút để làm bài kiểm tra Bảng phụ viết đề bài và dàn ý bài văn tả đồ vật: 1/ Mở bài : Giới thiệu đồ vật định tả 2/ Thaân baøi : tả bao quát toàn đồ vật ( hình dạng , kích thước , màu saéc , chaát lieäu, caáu taïo…) - Tả phận có đặc điểm bật Lop4.com (21)