I.Mục tiêu: -Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v HS thực hiện bắt chước theo GV -Chăm tập thể dục để có sức khỏe, học tập tốt[r]
(1)Thể dục lớp Thể dục (Tiết 1) ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG SGV:27-28/ Thời gian dự kiến 35 phút I Mục tiêu: - Phổ biến nội quy tập luyện , biên chế tổ, chọn cán - HS biết quy định để thực các thể dục - Chơi trò chơi: “Diệt các vật có hại” HS bước đầu biết tham gia vào trò chơi - Biết làm theo GV: sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện II Địa điểm phương tiện : -Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV cùng lớp trưởng tập hợp lớp thành hàng dọc ,cho quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu học - GV nhắc lại nội quy và cho sửa lại trang phục - Đứng vỗ tay và hát, giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- 2 Hoạt động 2: Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc GV hô lệnh, cho tổ làm mẫu GV gọi tổ tập hợp cạnh tổ GV nhận xét tuyên dương - Trò chơi diệt các vật có hại GV cho HS nêu tên vật có hại Sau đó chơi thử, chơi thiệt em nào diệt nhầm thì phạt hát Hoạt động 3: Phần kết thúc - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2 - Đứng vỗ tay và hát.GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học IV Phần bổ sung: -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết TRÒ CHƠI-ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ SGV:29/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: - Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc - Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể còn chậm) -Ôn trò chơi "Diệt các vật có hại" Yêu cầu HS biết thêm số vật có hại,biết tham gia vào trò chơi chủ động bài trước II.Địa điểm,phương tiện: -Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1:Phần mở đầu -Nhận lớp ,phổ biến nội dung và yêu cầu bài học GiaoAnTieuHoc.com (2) - Tập hợp lớp thành hàng dọc Sau đó quay thành hàng ngang - Nhắc lại nội quy và sửa lại trang phục - Đứng vỗ tay ,hát Giậm chân chỗ Hoạt động 2:Phần Tập hợp hàng dọc , dóng hàng dọc -GV hô lệnh cho tổ vừa giải thích vừa làm mẫu sau đó cho tổ 2,3,4 …ra xếp bên cạnh tổ 1.GV hô " nhìn trước thẳng " cho HS dóng hàng dọc Nhắc HS nhớ vị trí mình giải tán , sau đó cho tập hợp lại Sau lần GV nhận xét tuyên dương và giải thích thêm *Trò chơi "Diệt các vật có hại" Hoạt động 3:Phần kết thúc -Hồi tỉnh ,thả lỏng.Hệ thống lại bài Nhận xét ,dặn dò IV Phần bổ sung : -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết TẬP HỢP HÀNG DỌC,DÓNG HÀNG,ĐỨNG NGHIÊM (ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI) SGV:31/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu HS tập hợp đúng chỗ trước - Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ HS biết thực động tác theo lệnh - Ôn trò chơi: Diệt các vật có hại II.Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động 1:Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1-2, 1-2, Hoạt động 2:Phần - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng.( 2,3 lần) - Tư đứng nghiêm, nghỉ( 2, lần) - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ * Trò chơi: Diệt các vật có hại Hoạt động 3:Phần kết thúc - Giậm chân chỗ - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài - Giáo viên nhận xét tiết học.( tuyên dương , nhắc nhở) Nhận xét ,dặn dò IV Phần bổ sung: -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết GiaoAnTieuHoc.com (3) TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TRÒ CHƠI: DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI (ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI) SGV:32/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết hướng để xoay người bên phải bên trái (có thể còn chậm) - Biết tham gia chơi HS bắt chước theo GV - Chăm tập thể dục để có sức khỏe học tập tốt II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, - GV chuẩn bị còi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp – 2, – 2,… Hoạt động 2: Phần + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng ( – lần) Lần 1: GV huy, sau đó cho HS giải tán; lần – lớp trưởng điều khiển, GV giúp đỡ +Tư đứng nghiêm: – lần Xen kẽ các lần hô “nghiêm…”, GV hô “thôi” để HS đứng bình thường Chú ý sửa động tác sai cho các em +Tư đứng nghỉ: – lần (GV hướng dẫn tương tự) +Tập phối hợp: nghiêm nghỉ – lần +Tập quay phải, quay trái – GV hướng dẫn HS định hướng phải, trái sau đó hướng dẫn các em tập quay phải, trái +Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái(2 lần) + Trò chơi “Diệt các vật có hại” Hướng dẫn HS chơi tiết Hoạt động 3: Phần kết thúc -Giậm chân chỗ – phút -GV cùng HS hệ thống lại bài: – 2phút -Nhận xét học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết (ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI) SGV:34-35/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo (có thể còn chậm) -Bước đầu làm quen với trò chơi GiaoAnTieuHoc.com (4) -Khi tham gia trò chơi, HS đúng theo các vạch ô đã kẻ sẵn là -Chăm tập thể dục để có sức khỏe, học tập tốt II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, - GV chuẩn bị còi - Kẻ hai vạch và số hình viên đá III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Phần mở đầu -Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu bài học -Tập hợp lớp thành hàng dọc -Khởi động : Xoay các khớp tay, chân, … -Ôn trò chơi "Diệt các vật có hại" Hoạt động 2: Phần -Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải ,quay trái - Lớp trưởng điều khiển- GV uốn nắn sửa sai -Chia tổ tập luyện- Thi đua các tổ- Tuyên dương -Trò chơi "Đi qua đường lội" +GV hướng dẫn cách chơi – luật chơi +Cho HS chơi thử - Chơi chính thức Hoạt động 3: Phần kết thúc -Hồi tĩnh,thả lỏng -Hệ thống lại bài -Nhận xét ,dặn dò IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI SGV:36-37/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó - Làm quen cách dàn hàng, dồn hàng - Biết cách chơi trò chơi -Chăm tập thể dục để có sức khỏe, học tập tốt II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, - GV chuẩn bị còi - Kẻ hai vạch và số hình viên đá III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Phần mở đầu -Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu bài học -Tập hợp lớp thành hàng dọc -Khởi động : Xoay các khớp tay, chân, … -Ôn trò chơi "Diệt các vật có hại" GiaoAnTieuHoc.com (5) Hoạt động 2: Phần -Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái - Lớp trưởng điều khiển- GV uốn nắn sửa sai -Chia tổ tập luyện - Thi đua các tổ- Tuyên dương -Trò chơi "Đi qua đường lội" +GV hướng dẫn cách chơi – luật chơi +Cho HS chơi thử - Chơi chính thức Hoạt động 3: Phần kết thúc -Hồi tĩnh,thả lỏng -Hệ thống lại bài -Nhận xét ,dặn dò IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI SGV:38-39/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng - Biết cách dàn hàng, dồn hàng - Biết cách tham gia chơi trò chơi II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, - GV chuẩn bị còi - Kẻ hai vạch và số hình viên đá III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Phần mở đầu -Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu bài học -Tập hợp lớp thành hàng dọc -Khởi động : Xoay các khớp tay, chân, … -Ôn trò chơi "Diệt các vật có hại" Hoạt động 2: Phần - GV ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm , nghỉ , - GV điều khiển lần 1, Cho lớp giải tán để lần 2, cán lớp điều khieån - Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng ngang Tổ nào tập hợp nhanh, quay đúng hướng, giãn đúng khoảng cách và thẳng hàng, không trật tự là thắng - GV bao quát lớp và sửa sai cho HS - Ôn trò chơi: Qua đường lội GV hướng dẫn và cho HS chơi Hoạt động 3: Phần kết thúc - Đứng vỗ tay hát : Em yêu trường em Thả lỏng khớp - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc GiaoAnTieuHoc.com (6) - Về nhà thực lại các động tác đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết TƯ THẾ ĐỨNG CƠ BẢN ĐỨNG ĐƯA HAI TAY RA TRƯỚC TRÒ CHƠI "ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI" SGV:39-40/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực tư đứng và đứng đưa hai tay trước - Biết cách chơi và tham gia chơi -Hai tay đưa trước có thể còn chưa thẳng -Chăm tập thể dục để có sức khỏe, học tập tốt II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, - GV chuẩn bị còi - Kẻ hai vạch và số hình viên đá III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu -Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu bài học -Tập hợp lớp thành hàng dọc -Khởi động : Xoay các khớp tay, chân, … -Ôn trò chơi "Diệt các vật có hại" * Hoạt động 2: Phần * Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: Mỗi tổ lần, GV huy - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại- GV nhận xét đánh giá chung - Ôn dàn hàng, dồn hàng: lần + Lần 1: GV cho HS dàn hàng, dồn hàng + Lần 2: Khi dàn hàng GV cho HS tập các động tác rèn luyện tư - Tư đứng bản: - lần Đứng đưa hai tay trước: – lần GV nêu tên động tác, thực mẫu và giải thích động tác Dùng lệnh “ Đứng theo tư bản…bắt đầu!” HS thực động tác GV kiểm tra uốn nắn, Sau đó dùng lệnh hô “thôi” Lần tập hướng dẫn trên - Lần – GV cho HS tập dạng thi đua tổ nào có nhiều người thực đúng là tổ đó chiến thắng * Trò chơi: Qua đường lội GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi: Các em trên các điểm đã khoanh tròn Khi nên chú ý không để chân bước lệch các điểm, bước lệch coi đã bị ngã - GV gọi vài HS chơi thử- lớp quan sát - Tổ chức cho HS lớp tham gia chơi lần - Lần 2: Cho các tổ thi đua với – GV nhận xét trò chơi Hoạt động 3: Phần kết thúc -Đứng vỗ tay, hát GiaoAnTieuHoc.com (7) -GV cùng HS hệ thống bài -GV nhận xét tiết học; nhà tập đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay trái IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết ĐỨNG ĐƯA HAI TAY DANG NGANG ĐỨNG ĐƯA HAI TAY LÊN CAO CHẾCH CHỮ V SGV:41-42/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: -Bước đầu biết cách thực đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v (HS thực bắt chước theo GV) -Chăm tập thể dục để có sức khỏe, học tập tốt II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, - GV chuẩn bị còi - Kẻ hai vạch và số hình viên đá III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp và phổ biến nội dung , cho HS khởi động - Đứng chỗ vỗ tay hát: Quê hương tươi đẹp - Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2 - Ôn trò chơi : Diệt vật có hại * Hoạt động 2: Phần - Ôn tư đứng bản” Đứng đưa tay trước” - Học đứng đưa hai tay dang ngang GV HD lớp thực : lần - Tập phối hợp đứng đưa hai tay trước+ đứng đưa hai tay dang ngang: Đứng đưa hai tay trước Về TTCB Đứng đưa hai tay dang ngang Về TTCB - Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Tập phối hợp đứng đưa hai tay trước+ đưa hai tay lên cao chếch chữ V * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Hoạt động 3: Phần kết thúc Trò chơi” Diệt vật có hại” GV cùng HS hệ thống lại bài học Về nhà thực lại các động tác đã học Nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết 10 GiaoAnTieuHoc.com (8) TƯ THẾ ĐỨNG CƠ BẢN, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY RA TRƯỚC, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY DANG NGANG VÀ ĐỨNG ĐƯA HAI TAY LÊN CAO CHẾCH CHỮ V TƯ THẾ ĐỨNG KIỄNG GÓT, HAI TAY CHỐNG HÔNG SGV:43-44/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách thực tư đứng và đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang (có thể tay chưa ngang vai) và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Bước đầu làm quen với tư đứng kiễng gót, hai tay chống hông (thực bắt chước theo GV) Tư đứng kiễng gót: có động tác kiễng gót, hai tay chống hông là II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, - GV chuẩn bị còi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa hình tự nhiên sân trường - Giậm chân đếm theo nhịp: – 2, – 2, … - Trò chơi: Diệt các vật có hại * Hoạt động 2: Phần - Ôn phối hợp tư lần Đứng đưa hai tay trước, đưa hai tay dang ngang - Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa hai tay trước - Nhịp 2: Về TTĐCB - Nhịp 3: Từ TTĐCB đưa hai tay dang ngang( bàn tay sấp) - Nhịp 4: Về TTĐCB - Tập phối hợp: lần - Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa hai tay trước - Nhịp 2: Về TTĐCB - Nhịp 3: Từ TTĐCB đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Nhịp 4: Về TTĐCB - Đứng kiễng gót, hai tay chống hông: – lần - GV nêu tên và làm mẫu, giải thích động tác cho HS bắt chước - GV hô “ Động tác: Đứng kiễng gót, hai tay chống hông …bắt đầu - GV kiểm tra uốn nắn HS, hô “thôi” - Trò chơi “ Qua đường lội” Cách tổ chức tiết Hoạt động 3: Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học Dặn nhà ôn lại tư IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết 11 GiaoAnTieuHoc.com (9) TƯ THẾ ĐỨNG CƠ BẢN, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY RA TRƯỚC, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY DANG NGANG VÀ ĐỨNG ĐƯA HAI TAY LÊN CAO CHẾCH CHỮ V TƯ THẾ ĐỨNG KIỄNG GÓT BẰNG HAI CHÂN TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” SGV:45-46/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách thực tư đứng và đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Biết cách thực tư đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng kiễng gót hai chân, hai tay chống hông (thực bắt chước theo GV) - Bước đầu làm quen với trò chơi II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, - GV chuẩn bị còi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu -GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học -Đứng chỗ, vỗ tay, hát -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1-2, 1-2,… -Trò chơi “Diệt các vật có hại” * Hoạt động 2: Phần -Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: 4- lần +GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo nhịp Nhịp 1: Đưa chân trước, hai tay chống hông Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay chống hông Nhịp 4: Về TTĐCB -HS ôn theo tổ +Sau lần tập, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS -Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”: 10 -12 phút -GV nêu tên trò chơi, sau đó tập hợp HS thành – hàng dọc.(Tổ trưởng đứng trên cùng, hai tay cầm bóng) -Hướng dẫn cách chơi – Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức (có phân thắng thua) * Hoạt động 3: Phần kết thúc -Giậm chân chỗ 1-2 phút -GV cùng HS hệ thống lại bài: 1-2 phút -Nhận xét học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết 12 TƯ THẾ ĐỨNG CƠ BẢN, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY RA TRƯỚC, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY DANG NGANG VÀ ĐỨNG ĐƯA HAI TAY LÊN CAO CHẾCH CHỮ V TƯ GiaoAnTieuHoc.com (10) THẾ ĐỨNG KIỄNG GÓT BẰNG HAI CHÂN.TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN RA SAU, HAI TAY GIƠ CAO THẲNG HƯỚNG TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” SGV:47-49/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách thực tư đứng và đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Biết cách đứng kiễng gót, hai tay chống hông, kiễng gót hai chân - Bước đầu thực đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng - Làm quen với trò chơi (động tác chuyển bóng có thể chưa đúng cách) II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, - GV chuẩn bị còi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp – 2; – 2… * Hoạt động 2: Phần - Đứng kiễng gót, hai tay chống hông: Tập – 2lần - Đứng đưa chân sau,(mũi bàn chân chạm mặt đất) hai tay giơ cao thẳng hướng: Tập – lần +GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho - HS tập theo nhịp Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đưa chân phải sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Nhịp 4: Về TTĐCB -HS ôn theo tổ +Sau lần tập, GV nhận xét, sửa sai cho HS -Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”: - phút -Nhắc lai cách chơi.Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức (có phân thắng thua * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Giậm chân chỗ – phút - GV cùng HS hệ thống lại bài: – phút - Nhận xét học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết 13 TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN RA SAU,HAI TAY GIƠ CAO THẲNG HƯỚNG TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN SANG NGANG TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” SGV: 49-51/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (11) - Biết cách thực tư đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng - Làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật trò chơi (có thể còn chậm) - Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” II.Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, - GV chuẩn bị còi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp và phổ biến nội dung , cho HS khởi động - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn: Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái - Trò chơi: Diệt vật có hại * Hoạt động 2: Phần - Ôn: Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: lần, x nhịp - Ôn phối hợp đứng kiểng gót chân, hai tay chống hông và đứng đưa chân sau, tay giơ cao thẳng hướng: lần, 2x4 nhịp - Đứng đưa chân sang ngang, tay chống hông: lần, x nhịp - Ôn phối hợp: Đứng đưa chân trái( phải) sau, hai tay chống hông GV bao quát, sửa sai cho HS - Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức HD HS và chơi thử sau đó chơi chính thức: Chia lớp thành đội chơi, đội nào thua bị nhảy lò cò quanh sân vòng * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Đứng vỗ tay, hát - GV cùng HS hệ thống lại bài học.Về nhà thực lại các động tác đã học - Nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết 14 TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA HAI TAY RA TRƯỚC, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY DANG NGANG VÀ ĐỨNG ĐƯA HAI TAY GIƠ CAO CHẾCH CHỮ V TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN RA TRƯỚC, HAI TAY CHỐNG HÔNG TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” SGV: 51-52/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: -Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V -Làm quen đứng đưa chân trước, hai tay chống hông -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi -Khi thực phối hợp, không cần theo trình tự bắt buộc II.Địa điểm, phương tiện: GV chuẩn bị còi, – lá cờ, vẽ sân cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu -GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học GiaoAnTieuHoc.com (12) -Đứng chỗ, vỗ tay, hát -Trò chơi “Diệt các vật có hại” * Hoạt động 2: Phần -Ôn phối hợp: – lần Nhịp 1: Đứng đưa hai tay trước thẳng hướng Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB -Ôn phối hợp: – lần Nhịp 1: Đứng đưa chân trái trước, hai tay chống hông Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông Nhịp 3: Đứng đưa chân phải trước, hai tay chống hông Nhịp 4: Về TTĐCB -HS ôn theo tổ +Sau lần tập, GV nhận xét, sửa sai cho HS -Trò chơi “Chạy tiếp sức”: - 10 phút GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi Cho HS chơi thử, cho HS chơi chính thức * Hoạt động 3: Phần kết thúc -Đi thường theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường và hát: – phút -GV cùng HS hệ thống lại bài: – phút -Nhận xét học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… -o0o0o0o -THỂ DỤC Tiết 15 TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN RA SAU,HAI TAY GIƠ CAO THẲNG HƯỚNG VÀ CHẾCH CHỮ V TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN SANG NGANG, HAI TAY CHỐNG HÔNG.TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” SGV: 53-54/ Thời gian dự kiến 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa chân phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V - Thực đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - Biết cách chơi và chơi đúng theo luật trò chơi (có thể còn chậm) II.Địa điểm, phương tiện: - GV chuẩn bị còi, – lá cờ, vẽ sân cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Phần mở đầu -GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học -Đứng chỗ, vỗ tay, hát -Trò chơi “Diệt các vật có hại” * Hoạt động 2: Phần *Ôn phối hợp: – lần Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sau, hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB GiaoAnTieuHoc.com (13) *Ôn phối hợp: – lần Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông Nhịp 2: Về tư đứng hai tay chống hông Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông Nhịp 4: Về TTĐCB -HS ôn theo tổ +Sau lần tập, GV nhận xét, sửa sai cho HS -Trò chơi “Chạy tiếp sức” - phút * Hoạt động 3: Phần kết thúc -Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên sân trường và hát: 1- phút -GV cùng HS hệ thống lại bài: 1-2 phút -Nhận xét học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… -o0o0o0o -Thể dục Tiết 16 Tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước, dang ngang và đưa hai tay lên cao chếch chữ V; đứng kiễng gót, hai tay chống hông; đứng đưa chân trước và sang ngang, hai tay chống hông Tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng SGV: 55-56/ Thời gian dự kiến 35 phút .Mục tiêu: - Biết cách thực phối hợp các tư đứng và đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đưa lên cao chếch chữ V - Thực đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa chân trước và sang ngang, hai tay chống hông - Thực đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng II.Đồ dùng dạy học: Còi III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp và phổ biến nội dung, cho HS khởi động - Đứng vỗ tay hát: Sắp đến tết - Giậm chân chỗ - Trò chơi: Diệt vật có hại * Ôn: Nhịp 1: Đứng đưa hai tay trước Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4: TTCB * Ôn: Nhịp 1: Đứng hai tay chống hông, chân trái đưa trước Nhịp 2: Thu chân về, đứng hai tay chống hông Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay chống hông Nhịp 4: TTCB * Hoạt động 2: Phần - Kiểm tra các động tác rèn luyện tư bản: Mỗi em thực 10 động tác đã học - Thực đúng tư - Đạt yêu cầu - HS chưa đạt - GV cho kiểm tra lại GiaoAnTieuHoc.com (14) * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp và hát: Em yêu trường em - GV cùng HS hệ thống lại bài học, công bố kết - Về nhà thực lại các động tác đã học - Nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… -o0o0o0o -Thể dục Tiết 17 Đội hình đội ngũ Rèn luyện tư Trò chơi "Chạy tiếp sức" Ôn tập học kì I SGV: 57/ Thời gian dự kiến 35 phút .Mục tiêu: - Biết kiến thức, kĩ đã học học kì (có thể còn quên số chi tiết) và thực đúng kĩ đó - Biết cách chơi và tham gia chơi -Sơ kết học kì I, HS thực đúng động tác đã học học kì -Chăm thể dục để có sức khoẻ II.Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị còi, vệ sinh sân trường III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phần mở đầu -GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học -Đứng chỗ, vỗ tay, hát -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp – -Trò chơi “Diệt các vật có hại” * Hoạt động 2: Phần -Ôn đội hình, đội ngũ -Ôn lại các tư đã học -Trò chơi “Chạy tiếp sức” -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu -Cho HS chơi thử Sau đó cho nhóm – HS chơi thử, lớp chơi thử -GV nhận xét giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi sau đó chơi chính thức phân, thắng thua và thưởng, phạt * Hoạt động 3: Phần kết thúc -Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên sân trường và hát: 1- phút -GV cùng HS hệ thống lại bài: 1-2 phút -Nhận xét học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… -o0o0o0o -Thể dục Tiết 18 TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC” SGV:58-59Thời gian dự kiến: 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách chơi và tham gia chơi GiaoAnTieuHoc.com (15) -Chăm thể dục để có sức khoẻ II.Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị còi, vệ sinh sân trường III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phần mở đầu -GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học -Đứng chỗ, vỗ tay, hát -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp – * Hoạt động 2: Phần -Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu -Cho HS chơi thử Sau đó cho nhóm – HS chơi thử, lớp chơi thử -GV nhận xét giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi sau đó chơi chính thức phân, thắng thua và thưởng, phạt * Hoạt động 3: Phần kết thúc -Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên sân trường và hát: 1- phút -GV cùng HS hệ thống lại bài: 1-2 phút -Nhận xét học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… -o0o0o0o -Thể dục Tiết 19 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC” SGV:59-61/ Thời gian dự kiến: 35 phút I.Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực hai động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi II.Đồ dùng dạy học: - Tranh bài TD , còi III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Gv nhận lớp , phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường - Trò chơi : Chim bay - GV nhận xét * Hoạt động 2: Phần + Học động tác vươn thở : – lần - GV nêu tên động tác , làm mẫu , giải thích - HS làm theo - HS thực – GV quan sát , nhận xét , sửa sai ( lần ) + Học động tác tay : – lần ( Cách thực tương tự động tác vươn thở ) - Ôn động tác vươn thở , tay : – lần , x nhịp - GV điều khiển – lớp thực , sau đó lớp trưởng tập – GV quan sát , sửa sai + Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức : lần ( GV nêu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi ) - Lần : chơi thử , lần : chơi chính thức , - Gv quan sát , nhận xét , tuyên dương GiaoAnTieuHoc.com (16) * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Đi theo nhịp (2 -4 hàng dọc ) và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài , giao bài tập nhà - Nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… -o0o0o0o -Thể dục Tiết 20 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-ĐIỂM SỐ HÀNG DỌC THEO TỔ SGV:61-63./ Thời gian dự kiến: 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách thực hai động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác chân bài thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ II.Đồ dùng dạy học: - Tranh bài TD , còi III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Gv nhận lớp , phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường - Trò chơi : Đèn xanh , đèn đỏ - GV nhận xét * Hoạt động 2: Phần + Ôn động tác vươn thở, tay : – lần , x nhịp - GV nêu tên động tác , làm mẫu - HS làm theo - HS thực – GV quan sát , nhận xét , sửa sai ( lần ) - GV quan sát HS thực – nhận xét + Học động tác chân : - GV nêu tên động tác – Làm mẫu – HS theo dõi - GV thực – Lớp làm theo ( – lần ) - HStập – GV quan sát , sửa sai , sau đó lớp trưởng điều khiển + Điểm số hàng dọc theo tổ : GVHD cách điẻm số - GV làm mẫu – HS thực - GV nhận xét , tuyên dương * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Đi theo nhịp (2 -4 hàng dọc ) và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài , giao bài tập nhà - Nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… -o0o0o0o -Thể dục Tiết 21 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN , VĂN MÌNH CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-ĐIỂM SỐ HÀNG DỌC THEO TỔ GiaoAnTieuHoc.com (17) SGV:63-65./ Thời gian dự kiến: 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách thực ba động tác vươn thở, tay, chân bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác vặn mình bài thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ II.Đồ dùng dạy học: Sân trường an toàn, còi, kẻ ô cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phần mở đầu 5’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa hình tự nhiên sân trường - Giậm chân đếm theo nhịp: - 2, - 2, … - Trò chơi: Diệt các vật có hại * Hoạt động 2: Phần 25’ - Ôn động tác TD đã học x nhịp Theo dõi sửa sai cho HS - Học động tác vặn mình .GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắc chước GV nhận xét, uốn nắn động tác sai cho HS Cho HS tập lại lần ( GV hô) Chú ý: Hô chậm , giọng hô kéo dài - Ôn động tác thể dục đã học - Ôn tập hợp hàng dọc điểm số Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi - GV chia đội để HS tham gia trò chơi với hình thức thi đua - HS chơi thử - lần Tổ chức cho HS chơi chính thức - GV chú ý và tránh gây nguy hiểm cho HS tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét trò chơi và tuyên dương đội thắng trận * Hoạt động 3: Phần kết thúc 5’ - Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học - Dặn nhà tập vào buổi sáng IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… -o0o0o0o -Thể dục Tiết 22 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY, CHÂN , VĂN MÌNH VÀ BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.TRÒ CHƠI "NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH" SGV:65-67./ Thời gian dự kiến: 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách thực bốn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác bụng bài thể dục phát triển chung - Bước đầu làm quen với trò chơi và tham gia chơi II.Đồ dùng dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (18) Sân trường an toàn, còi, kẻ ô cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phần mở đầu 5’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa hình tự nhiên sân trường - Giậm chân đếm theo nhịp: – 2, – 2, … - Trò chơi: Diệt các vật có hại * Hoạt động 2: Phần 25’ *Học động tác bụng: – lần, lần x nhịp - GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắt chước GV nhận xét, uốn nắn động tác sai cho HS Cho HS tập lại lần ( GV hô) Lần 3: GV hô cho HS tập và quan sát uốn nắn động tác sai cho HS Lần – cán lớp hô nhịp - Chú ý: Hô chậm , giọng hô kéo dài *Ôn động tác thể dục đã học: vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng – lần, lần GV tổ chức cho HS thi đua xem tổ nào tập đúng và đẹp *Chơi trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” -GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, GV làm mẫu cách nhảy vào ô, cho HS nhảy thử Trong quá trình đó, GV tiếp tục giải thích cách chơi, sau đó cho các em tham gia chơi chính thức * Hoạt động 3: Phần kết thúc 5’ -Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên -GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… -o0o0o0o -Thể dục Tiết 22 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY, CHÂN , VĂN MÌNH BỤNG VÀ TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.TRÒ CHƠI "NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH" SGV:65-67./ Thời gian dự kiến: 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách thực năm động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II.Đồ dùng dạy học: Sân trường an toàn, còi, kẻ ô cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phần mở đầu 5’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa hình tự nhiên sân trường - Giậm chân đếm theo nhịp: – 2, – 2, … - Trò chơi: Diệt các vật có hại * Hoạt động 2: Phần 25’ *Học động tác phối hợp GiaoAnTieuHoc.com (19) - GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắt chước GV nhận xét, uốn nắn động tác sai cho HS Cho HS tập lại lần ( GV hô) Lần 3: GV hô cho HS tập và quan sát uốn nắn động tác sai cho HS Lần – cán lớp hô nhịp - Chú ý: Hô chậm , giọng hô kéo dài *Ôn động tác thể dục đã học: vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng và phối hợp – lần *Chơi trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” -GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi Cho HS chơi – phút * Hoạt động 3: Phần kết thúc 5’ -Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên -GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… -o0o0o0o -Thể dục Tiết 24 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY, CHÂN , VĂN MÌNH BỤNG ,TOÀN THÂN VÀ ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ THEO HÀNG DỌC VÀ TỔ SGV:69-71./ Thời gian dự kiến: 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách thực sáu động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp II.Đồ dùng dạy học: Sân trường an toàn, còi, kẻ ô cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phần mở đầu 5’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa hình tự nhiên sân trường - Giậm chân đếm theo nhịp: – 2, – 2, … - Trò chơi: Diệt các vật có hại * Hoạt động 2: Phần 25’ - Ôn các động tác – lần, x nhịp - GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắt chước GV nhận xét, uốn nắn động tác sai cho HS Cho HS tập lại lần ( GV hô) - Lần 3: GV hô cho HS tập và quan sát uốn nắn động tác sai cho HS - Chú ý: Hô chậm , giọng hô kéo dài Nghỉ tiết - Ôn đội hình đội ngũ – lần.Lớp trưởng hô học sinh tập - Giáo viên kiểm tra- sửa sai cho học sinh - Chơi trò chơi : Chạy tiếp sức : - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, GV làm mẫu cách chạy, sau đó dùng lời dẫn cho HS hiểu Em số chạy đến đích và quay lại chạy vạch xuất phát đưa tay GiaoAnTieuHoc.com (20) chạm vào tay bạn số hai và bạn số tiếp tục chạy bạn số cách chơi tiếp tục cho hết đội, hàng nào xong trước là hàng đó thắng - GV chia đội để HS tham gia trò chơi với hình thức thi đua - HS chơi thử 1- lần Tổ chức cho HS chơi chính thức - GV chú ý và tránh gây nguy hiểm cho HS tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét trò chơi và tuyên dương đội thắng trận trước * Hoạt động 3: Phần kết thúc 5’ -Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên -GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………… -o0o0o0o -Thể dục Tiết 25 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI TÂNG CẦU SGV:69-71./ Thời gian dự kiến: 35 phút I.Mục tiêu: - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung (có thể còn quên tên động tác) - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ và tham gia chơi - Giáo dục HS cẩn thận chơi II.Đồ dùng dạy học: Sân trường an toàn, còi, kẻ ô cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Phần mở đầu 5’ - GV nhận lớp và phổ biến nội dung , cho HS khởi động - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Đi theo hình vòng tròn - Trò chơi: Chim bay, cò bay * Hoạt động 2: Phần 25’ - Ôn lại các động tác đã học bài thể dục: Vươn thở; Tay; Chân; Vặn mình; Bụng; Phối hợp; Điều hòa - GV bao quát, sửa sai cho HS - Điểm số hàng dọc theo tổ + GVHD: Đếm số tổ đến hết hàng, bạn đầu tiên đánh mặt sang phải hô: 1- trở tư nghiêm, bạn số thực tương tự, bạn cuối cùng hô số mình và nói “hết” Sau đó tổ trưởng cộng thêm mình và báo cáo với bạn lớp trưởng - GV làm mẫu và tổ thực theo * Trò chơi: Tăng cầu tay - HD HS và chơi thử sau đó chơi chính thức: Chia lớp thành đội chơi, đội nào thua bị nhảy lò cò quanh sân vòng * Hoạt động 3: Phần kết thúc 5’ - Đi thường theo nhịp và hát: Tập tầm vông - GV yêu cầu HS thực các động tác đã học cách nhanh nhẹn - Nhận xét tiết học IV.Phần bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (21)