Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 - Năm học 2011-2012 - Trần Thị Nhôm

*Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà viết lại câu chuyện đã kể ở lớp CB: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.. Giáo viên: Hải Yến Lop4.com..[r]

Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC Tieát 12: CHÒ EM TOÂI Tuần I.MUÏC TIEÂU: +Đọc rành mạch , trôi chảy toàn bài +Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả ND câu chuyện + Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện là lời khuyên học sinh không nói dối Nói dối là tính xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người với mình.(trả lời các câu hỏi Sgk) KN: -Tự nhận thức thân -Thể cảm thông -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Tranh SGK Bảng phụ viết đoạn HD học sinh đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Hoạt động 1: Luyện đọc -1 HS đọc toàn bài - Chia đoạn (3 đoạn) Đoạn : từ đầu… tặc lưỡi cho qua Đoạn 2: Tiếp theo ….cho nên người ( chi làm phần) Đoạn 3: Còn lại -Đọc tiếp nối đoạn (lần 1) -GV viết bảng số từ HS phát âm sai, hướng dẫn HS đọc lại -HS tiếp nối đọc lần -Giúp HS hiểu các từ ngữ chú giải bài và số từ ngữ khác -HS đọc tiếp nối lần - Luyện đọc theo cặp 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -1 HS đọc thành tiếng đoạn Lớp theo dõi TLCH: + Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu? + Cô có học nhóm không ? Em đoán xem cô đâu? + Cô nói dối ba đã nhiều lần chưa? Vì cô lại nói dối nhiều lần vậy? + Vì moãi laàn noùi doái, coâ chò laïi thaáy aân haän? Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A -GV nhaän xeùt -Đọc thầm đoạn TLCH: -HS trao đổi nhóm đôi +Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? - soá HS phaùt bieåu - em đọc đoạn lớp theo dõi TLCH: +Vì cách làm cô em giúp chị tỉnh ngộ? +Cô chị đã thay đổi nào ? +Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? +Haõy ñaët teân cho coâ em vaø coâ chò theo ñaëc ñieåm tính caùch -GV nhaän xeùt vaø lieân heä giaùo duïc HS 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - em đọc tiếp nối đoạn bài -GV đính đoạn văn “ Hai chị em đến nhà…mà học cho nên người” -Trong đoạn này từ nào đọc nhấn giọng? Vì ? -GV gạch từ: thủng thẳng, sững sờ im phỗng, cuồng phong -HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi -1 số HS thi đọc theo cách phân vai -GV vaø HS nhaän xeùt Hoạt động 4: Củng cố –Dặn dò +YÙ nghóa caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -GV đính nội dung ý nghĩa câu chuyện – HS đọc *Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà đọc lại bài nhiều lần -Chuẩn bị: Trung thu độc lập / 66 (đọc trước bài và trả lời các câu hỏi cuối bài) KHOA HỌC Tieát 11 : MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I.MUÏC TIEÂU HS coù theå : + Kể số cách bảo quản thức ăn: làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp, …… + Thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Hình minh hoïa SGK/24,25 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động 1: Cách bảo quản thức ăn *Làm viẹâc lớp -Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ SGK / 24 , 25 TLCH: +Tranh vẽ gì ? +Hãy kể tên các cách bảo quản thức ăn các hình minh hoạ? +Gia đình em thường sử dụng cách nào để bảo quản thức ăn? +Các cách bảo quản thức ăn đó có lợi ích gì? -HS phaùt bieåu -GV kết luận: Có nhiều cách để giữ thức ăn lâu, không bị chất dinh dưỡng và ôi thiu Các cách thông thường có thể làm gia đình là : Giữ thức ăn nhiệt độ thấp cách cho vào tủ lạnh, phơi sấy khô ướp muối 2.Hoạt động 2: Những lưu ý trước bảo quản và sử dụng thức ăn *Laøm vieäc theo nhoùm -GV chia caùc nhoùm : +Nhoùm 1, 3: Phôi khoâ +Nhóm 2, 4: Ướp muối +Nhóm 5, 7: Ướp lạnh +Nhóm 6, 8: Cô đặc có đường -GV yêu cầu HS các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi sau vào giấy +Hãy kể tên số loại thức ăn bảo quản theo tên nhóm? +Chúng ta cần lưu ý điều gì trước bảo quản và sử dụng thức ăn theo cách đã nêu tên cuûa nhoùm? -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung -GV kết luận: Trước đưa thức ăn (thịt, cá, rau, củ,…) vào bảo quản phải chọn loại còn tươi, loại bỏ phần giập , nát, úa… sau đó rửa và để ráo nước Trước dùng để nấu phải rửa Nếu cần phải ngâm, cho bớt mặn (đối với loại ướp muối) 3.Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh “ - GV yêu cầu HS ba đội thi đua viết tên đến loại thức ăn và cách bảo quản chúng gia ñình em Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A Tên thức ăn Caùch baûo quaûn -GV và lớp nhận xét tuyên dương 4.Cuûng coá –Daën doø -Gọi HS đọc mục bạn cần biết -Lieân heä vaø GD hoïc sinh vaän duïng vaøo cuoäc soáng *Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát SGK - CB: Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng TOÁN Tieát 29: PHEÙP COÄNG I.MUÏC TIEÂU -Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá ba lược và không liên tiếp II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Hoạt động : Củng cố cách thực phép cộng -GV vieát leân baûng hai pheùp tính coäng a 48352 + 21026 =? b 367859 + 541728 = ? -Gọi HS đọc phép tính - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bảng ( dãy phép tính) - Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính +So saùnh hai pheùp coäng treân ? -Gv chốt lại: Phép cộng a không nhớ; phép cộng b có nhớ +Muốn cộng số có nhiều chữ số với số có nhiều chữ số ta làm nào ? - GV gọi HS tiếp nối đọc ghi nhớ 2.Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Ñaët tính roài tính *Laøm vieäc caù nhaân -GV đính các phép tính lên bảng Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A -HS laøm baûng con, soá HS laøm treân baûng phuï -GV yêu cầu HS nêu cách thực -GV kieåm tra keát quaû + 4682 2305 5247 + 6987 2741 7988 + 2968 + 6524 9492 3917 5267 9284 Baøi 2: Tính HS làm bảng, các em còn lại làm vào -GV nhận xét kết đúng: 4685 + 2347 = 7032 57696 + 814 = 58510 186954 + 247436 = 434490 793575 + 6425 = 800000 Baøi 3: Tìm x -GV yeâu caàu HS neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát -HS lên bảng làm HS còn lại làm vào -Nhaän xeùt keát quaû x –363 = 975 x = 975 + 363 x = 1338 207 + x = 815 x = 815 - 207 x = 608 Bài 4: Giải toán(.dành HS khá giỏi) -HS đọc bài toán -Hướng dẫn HS phân tích bài toán và nêu cách giải Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp giải vào - GV chaám ñieåm – nhaän xeùt 3.Hoạt động 3: Củng cố –dặn dò: - Thi ñua laøm tính nhanh - HS thi đua thực đặt tính tính 12458 + 98756 -Nêu lại cách thực phép cộng *Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học thuộc ghi nhớ -Chuẩn bị: Phép trừ Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A KỂ CHUYỆN Tieát 6: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU +Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói lòng tự troïng + Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số truyện viết lòng tự trọng -Bảng phụ viết đề bài -Giấy khổ to viết gợi ý SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc đề bài và phân tích -GV gạch từ quan trọng : lòng tự trọng, nghe, đọc -Gọi HS đọc gợi ý +Thế nào là lòng tự trọng? +Em đã đọc câu chuyện nào nói lòng tự trọng? +Em đọc câu chuyện đó đâu? - HS trả lời -Yêu cầu HS đọc kĩ phần -GV ghi các tiêu đánh giá lên bảng + Nội dung câu chuyện đúng chủ đề : điểm + Câu chuyện ngoài SGK: điểm + Cách kể hay, hấp dẫn, cử chỉ, điệu : điểm + Neâu yù nghóa caâu chuyeän : ñieåm + Trả lời các câu hỏi bạn đặt : điểm 2.Hoạt động 2: Kể chuyện nhóm -HS thaûo luaän nhoùm vaø keå cho nghe -HS đặt câu hỏi để bạn trả lời: + Câu chuỵên vừa kể , bạn thích nhân vật nào ? +Neâu yù nghóa caâu chuyeän Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A +Chi tieát naøo maø baïn cho laø hay nhaát? +.Thi kể chuyện trước lớp -GV tổ chức cho HS thi kể -GV cùng lớp nhận xét –ghi điểm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Trước kể chuyện em phải làm gì ? - Keå chuîeân goàm coù maáy phaàn? -GV bình choïn HS keå chuyeän hay- phaân tích * Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà : kể lại câu chuyện ,đọc truyện Chuẩn bị : Lời ước trăng Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 30: PHÉP TRỪ I.MUÏC TIEÂU -Biết đặt tính và thực tính trừ các số tự nhiên có bốn, năm, sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá ba lượt và không liên tiếp -Vận dụng kiến thức đã học vào sống II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Caùc boâng hoa, taám bìa - Buùt daï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động : Củng cố cách thực phép trừ -GV vieát leân baûng: 865279 – 450237 = ? - Hs đọc phép tính + Muốn thực phép trừ này, ta phải làm nào ? -1 HS lên bảng đặt tính tính Lớp làm bảng - HS nêu lại cách thực phép tính - Gv vieát baûng VD 2: 647253 – 285749 = ? Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A - Hs lên bảng đặt tính tính, lớp làm bảng - Hs nêu cách thực +Cách thực phép trừ này có gì khác nhau? +Muốn thực phép trừ ta làm nào ? 2.Hoạt động 2: luyện tập Baøi 1: ñaêït tính roài tính - Laøm vieäc caù nhaân -GV đính các phép tính - Hs làm vào và trên bìa ( dãy làm phép tính ) -Kiểm tra kết Hs nêu cách trừ 987864 969696 839084 628450 783251 656565 246937 35813 204613 313131 592147 592637 Baøi 2: Tính * Laøm vieäc theo nhoùm -GV ñính pheùp tính leân baûng - Phaùt cho moãi nhoùm taám bìa (ghi saün pheùp tính) thaûo luaän laøm baøi - Đại diện nhóm đính kết lên bảng trình bày -Kieåm tra keát quaû a) 39145; 51243 b) 31235 ; 642538 Bài 3: Giải toán -GV đính bài toán - Hs đọc đề bài -GV hướng dẫn phân tích và tìm cách giải +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? - Gv vẽ sơ đồ tóm tắt lên bảng lớp -1 em giải trên bìa, lớp giải vào - Ñính baøi gaûii leân baûng, Gv nhaän xeùt Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến TPHCM là: 1730 – 1315 = 415 ( km) Đáp số : 415 km Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A - Chaám ñieåm Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Thi ñua Ai nhanh hôn? 48600 – 9455 - yêu cầu Hs đại diện đội lên thi đua đặt tính tính -Nêu cách thực phép tính trừ *Nhaän xeùt tieát hoïc -Liên hệ Hs biết vận dụng kiến thức vào sống - CB: Luyeän taäp LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết13: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU -Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí việt Nam -Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam.(BT1,BT2, mục III).Tìm và viết đúng vài tên riêng Vieät Nam(BT3) - Vận dụng kiến thức đã học vào sống II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ họ, tên riêng, tên đệm người -1 số bìa HS làm bài tập 1,2,3 ( phần luyện tập).Bản đồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động 1: Phần nhận xét - HS đọc yêu cầu và các tên riêng câu a,b - soá Hs neâu nhaän xeùt +GV hỏi: Mỗi tên riêng đã cho gồm có tiếng? +Chữ cái đầu tiếng viết nào? -GV nhận xét, kết luận: Khi viết tên người và tên địa lý Viẹt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó - HS tiếp nối đọc ghi nhớ -GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS rút ghi nhớ - GV treo bảng phụ ghi sẵn các tên riêng người cho HS nắm 2.Hoạt động 2: Phần luyện tập Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A Baøi taäp 1: Vieát teân vaø ñiaï chæ gia ñình em * Hs laøm vieäc caù nhaân - Hs viết vào vở, số 2m viết trên bìa - Ñính baûng, GV nhaän xeùt + Vì phaûi vieát hoa hoï , teân ? Bài tập 2: Viết tên số xã (phường, thị trấn ) huyện (quận, thị xã, thành phố ) em - Laøm vieäc caù nhaân - HS làm vào và trên bảng lớp - Gv nhaän xeùt , chaám ñieåm soá HS BT3: Viết tên và tìm trên đồ(HS khá giỏi làm đầy đủ BT3) -GV đính đồ hành chính VN + Em tỉnh nào ? huyện nào ? - Hs laøm vieäc nhoùm -GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi - nhóm đính kết lên bảng -GV và lớp nhận xét 3.Cuûng coá –Daën doø: +Tên người tên đại lí Vn ta viết nào ? + Vieát hoa thì vieát nhö theá naøo ? -Học thuộc ghi nhớ để viết đúng chính tả -CB: Luyện tập viết tên người,tên địa lí VN TẬP LÀM VĂN Tiết 12: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUỴỆN I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU +Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu, phát triển ý 2.3 tranh thành đoạn văn kể chuyện (BT 2) +HS khá giỏi có lời kể tự nhiên, sinh động, sáng tạo miêu tả II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Tranh minh hoïa SGK -Bảng viết câu trả lời theo tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC *Hướng dẫn HS làm BT 1.Hoạt động 1: Làm việc lớp Bài tập 1 Hs đọc yêu cầu SGK Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A -GV cho Hs quan sát tranh SGK TLCH: +Tieàu Phu nghóa laø gì? +Truyện có nhân vật? Đó là nhân vật nào? +Noäi dung truyeän noùi ñieàu gì? +Gv chốt lại: Chàng tiều phu ông tiên thử tính thật thà, trung thực -Dựa vào kể tiếp cau chuỵên “ba lưỡi rìu” Bài 2:Gọi Hs đọc yêu cầu Bt -Yêu cầu Hs quan sát tranh, đọc thầm ý tranh và TLCH: +Anh chaøng tieàu phu laøm gì? +Khi đó anh chàng nói gì? +Hình daùng cuûa chaøng tieàu phu nhö theá naøo ? +Lưỡi rìu cua rchàng nào ? -Đọc lại lời dẫn giải tranh -Gọi Hs xây dựng đoạn câu chuyện dựa vào câu trả lời 2.Hoạt động 2: Thi kể chuỵên trước lớp *Laøm vieäc nhoùm - Hs nhóm kể tiếp nối theo tranh -Thi kể trước lớp - số nhóm thi kể đoạn trước lớp - số HS thi kể toàn câu chuỵên -GV nhaän xeùt –tuyeân döông 3.Hoạt động 3: Củng cố –Dặn dò -Caâu chuîeân noùi leân ñieàu gì ? - GV lieân heä vaø giaùo duïc Hs qua noäi dung caâu chuyeän *Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà viết lại câu chuyện đã kể lớp CB: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Thứ tư, ngày tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 13 : TRUNG THU ĐỘC LẬP I.MUÏC TIEÂU Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A +Đọc trôi chảy, rành mạch toàn bài +Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung +Hiểu ý nghĩa bài : Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ ,mơ ước anh töông lai cụa caùc em ñeđm trung thu ñoôc laôp ñaău tieđn cụa ñaẫt nöôùc KN: -Xác định giá trị -Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ thân) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Tranh minh họa -Tranh hoạt động kinh tế - Bảng phụ viết đoạn văn hướng dẫn Hs luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc -1 HS khá đọc toàn bài -GV chia bài thành đoạn +Đoạn : Từ đầu các em +Đoạn 2: Tiếp theo …to lớn , vui tươi +Đoạn 3: Còn lại -HS nối tiếp đọc đoạn (làn 1) - Gv viết bảng số từ Hs phát âm sai, Hướng dẫn đọc lại - Hs tiếp nối đọc lần -Gv đính câu dài “ Đêm nay….và nghĩ tới các em” và câu “ Anh mừng cho các em….sẽ đến với các em “ , hướng dẫn Hs ngắt nghỉ đúng chỗ HS đọc nghĩ dài sau dấu chấm lửng “ Anh nhìn tăng và nghĩ tới ngày mai……// “ - số Hs đọc nghỉ đúng các câu trên bảng - HS đọc tiếp nối lần -GV giúp HS hiểu các từ ngữ chú giải bài và số từ khác -Cho HS luyện đọc theo cặp - em đọc lại toàn bài, lớp nhận xét bạn đọc -GV hướng dẫn giọng đọc và đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -1 Học sinh đọc tiếng đoạn Lớp theo dõi và TLCH: + Anh chiến sĩ nghĩ đến trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào? +Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ? Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A -HS đọc thầm đoạn Thảo luận nhóm đôi câu hỏi: + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đếm trăng tương lai sao? +Vẻ đẹp đó có gì khác với đêm Trung thu độc lập ? -1 soá HS phaùt bieåu + GV nhaän xeùt choát yù + Cuộc sống có gì giống với mong ước anhh chiến sĩ năm xưa? - Hs trả lời cá nhân - Gv đính số tranh ảnh các thành tựu kinh tế xã hội cho HS quan sát -Cho HS đọc đoạn +Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển NTN? - Hs trả lời cá nhân + GV choát laïi yù kieán cuûa caùc em Lieân heä vaø giaùo duïc HS Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm -Cho HS tiếp nối đọc đoạn - GV đính đïoan văn “ Anh nhìn trăng ……to lớn , vui tươi” +NHững từ ngữ nào đoạn văn đọc nhấn giọng ? Vì ? +Đoạn văn này đọc giọng NTN? - Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm -1 số Hs đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp -GV nhaän xeùt – Tuyeân döông 4.Cuûng coá – Daên doø -Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ với các em nhỏ nào? - Về nhà đọc bài trả lời câu hỏi cuối bài - CB: Ở Vương quốc Tương CHÍNH TẢ Tieát 7: GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nhớ -viết lại chính xác, trình bày đúng bài thơ lục bát “Gà trống và cáo” -Làm đúng BT2a/b BT3 a/b -Vận dụng kiến thức vào sống II.ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A -Baûng vieát BT2b -Bẳng giấy nhỏ chơi trò chơi tìm từ (BT3b) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nhớ- viết - Hs đọc đoạn thơ lớp theo dõi SGK +Đoạn thơ muốn nói lên điều gì? + Đoạn thơ trình bày theo thể thơ gì? +Neâu caùch trình baøy theå thô luïc baùt -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ “ Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn…hết” - Gv hướng dẫn Hs viết từ khó: hoà bình, sống, , cặp chó săn, loan tin, lạc, phách, quắp đuôi, khoái, gian dối - Hs vieát baûng - Gọi HS đọc lại các từ khó trên bảng lớp -GV nhắc lại cách trình bày viết đoạn thơ - HS nhớ – viết đoạn thơ vào - Khi HS viết xong dòng thơ , Gv gõ thước để các em viết dòng - Gv đọc lại cho Hs rà lỗi - Thống kể lỗi lớp -GV chấm điểm, sửa lỗi sai phổ biến Hoạt đông : Luyện tập Bài 2b: Tìm và viết chữ bị bỏ trống có vần ươn/ ương -Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS thaûo luaän theo caëp - Gv đính đoạn văn lên bảng -1 số Hs lên điền và đọc lại -GV nhaän xeùt keát quaû, -Thứ tự cần điền là : lượn, vườn, hương, dương, tương, thường, cường +Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? Bài 3b: Tìm các từ chứa tiếng có vần ươn/ ương -HS đọc yêu cầu và nội dung -HS thảo luận cặp tìm từ - Gv ñính hai baêng giaáy vieát noäi dung Bt leân baûng Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A - Mỗi đội em lên thi đua viết - Gv nhận xét kết qủ đúng: vươn tới,;tưởng tượng -Goïi HS nhaän xeùt 3.Cuûng coá Daën Nhận xét – Tuyên dương HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết sạch, đẹp - Về nhà sửa lỗi sai bài chính tả, lỗi viết dòng - CB: Trung thu độc lập / 66 TOÁN Tieát 31 : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU +Kĩ thực phép cộng , phép trừ và biết cách thử lại phép cộng ,thử lại phép trừ +Biết tìm các thành phần chưa biết phép cộng phép trừ +HS vận dụng kiến thức đã học vào sống II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Taám bìa cho HS laøm baøi -Baûng phuï ghi baøi taäp 4, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC *.Hướng dẫn luyện tập Hoạt động 1: Làm việc lớp Bài 1.Thử lại phép cộng Gv viết phép tính a/ 3246+5234; yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính vào bảng con, em làm bảng lớp - Nhaän xeùt keát quaû +Vì em khẳng định bạn làm đúng (sai)? + Muốn thử lại phép cộng ta làm ? - Nhieàu Hs nhaéc laïi -Yêu cầu HS thử lại Câu b/ Tính thử lại - Gv ñính caùc pheùp tính leân baûng, Hs laøm theo nhoùm - Đại diện nhóm đính kết lên bảng -Gv nhaän xeùt Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A 35462 thử lại 27519 + - 62981 35462 62981 69108 + thử lại 71182 2074 27519 - 69108 71182 02074 2.Hoạt động 2: Bài 2.Thử lại phép trừ -GV viết lên bảng phép tính : 6839 – 482, yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính trên bảng và bảng lớp -GV Nhaän xeùt -GV nêu cách thử lại phép trừ -Yeâu caàu hoïc sinh laøm phaàn b - Gv nhaän xeùt keát quaû Em hãy nêu cách thử lại phép trừ? 3.Hoạt động 3: làm việc theo dãy bàn Baøi 3.Tìm x - Gv ñính pheùp tính leân baûng -GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Moãi daõy baøn laøm baøi ( a,b.) -GV nhaän xeùt - kieåm tra a ) x + 262 = 4848 b) x – 707 = 3535 x = 4848 – 262 x = 3535 - 707 x = 4586 x= 2828 Hoạt động 4: Làm việc cá nhân Bài 4.Giải toán -GV treo bảng phụ ghi bài toán - Hs đọc đề bài -GV hướng dẫn HS phân tích đề toán ,tóm tắt tìm cách giải Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? -2 em lên bảng tóm tắt và giải, lớp giải vào -GV cùng lớp nhận xét ,chấm bài tập Hoạt động 5: Củng cố Dặn dò -Hôm ôn lại kiến thức gì? Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A -Thi ñua “Ai Nhanh hôn” -GV ñính pheùp tính 23568 + 47062 78240 – 25817 -Mỗi đội cử đại diện em lên thi đua tính và thử lại Nhaän xeùt –tuyeân döông -Xem lại cách thử phép cộng,trừ - CB: Biểu thức có chứa chữ KHOA HỌC Tieát 12 : PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I.MUÏC TIEÂU - Nêu cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng: +Thường xuyên theo dõi cân nặng em bé +Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và lượng –Đưa trẻ khám để chữa trị kịp thời II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -Caùc hình minh hoïa SGK -Phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Hoạt đông 1: Làm việc lớp - Yeâu HS quan saùt hình SGK / 26 -GV hỏi: người hình bị bệnh gì? +Những dấu hiệu nào cho biết bệnh mà người đó mắc phải? - HS phaùt bieåu GV keát luaän; 2.Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phòng bệnh Bước : Làm việc theo cặp -HS hỏi – đáp theo hình SGK * Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận và hoàn thành phiếu học tập : + Nối các ô cột A với ô cột B cho phù hợp Coät A Coät B Thiếu lượng và chất đạm Sẽ bị suy dinh dưỡng Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A Thieáu I - oát người không lớn và trở nên gaày coøm , oám yeáu Thieáu vi –ta- A Seõ bò coøi xöông Thieáu vi –ta- D Sẽ phát triển chậm kém thông minh, dễ bị bệnh bướu cổ Thiếu thức ăn Seõ bò nhieãm beänh vaø maét keùm - Đại diện nhóm đính kết lên bảng, lớp nhận xét -GV nhaän xeùt Keát luaän – ñính baøi hoïc leân baûng -Gọi HS đọc bài học Hoạt động 3: Trò chơi” Em tập làm bác sĩ” - HS tham gia troø chôi -GV hướng dẫn cách chơi: HS đóng vai bác sĩ, HS đóng vai người bệnh, HS đóng vai người nhà bệnh nhân Hs đóng vai người bệnh người nhà bêïnh nhân nói dấu hiệu bệnh HS đóng vai bác sĩ nói tên bệnh, nguyên nhân và cách đề phòng bệnh -GV và lớp nhận xét, tuyên dương 4.Cuûng coá- Daën doø: - HS hai đội thi đua trò chơi “tiếp sức” + Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng a) lợi ích việc ăn đủ chất dinh dưỡng là: Để có đủ chất dinh dưỡng, lượng Để phát triển thể chất , trí tuệ và chống đỡ bệnh tật Caûû hai yù treân b)Khi phát trẻ bị các bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng cần: Điều chỉnh thức ăn cho hợp lý Đưa trẻ đến bệnh viện để khám và chữa trị Caû hai yù treân Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A - Nhaän xeùt – tuyeân döông * Nhaän xeùt tieát hoïc - Lieân heä vaø giaùo duïc HS -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát -Chuaån bò : Phoøng beänh beùo phì MĨ THUẬT Tieát : Veõ theo maãu : VEÕ QUAÛ DAÏNG HÌNH CAÀU I Muïc tieâu : - HS Nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp số quaû daïng hình caàu - HS biết cách vẽ và vẽ vài dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu theo yù thích - HS yêu thiên nhiên, có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây trồng II Chuaån bò : Giaùo vieân : - Tranh, ảnh số loại dạng hình cầu - Một vài dạng hình cầu có màu sắc, đậm nhạt khác - Hình gợi ý cách dạng hình cầu ĐDDH Hoïc sinh : - Vở tập vẽ ; dạng hình cầu - Hoäp maøu, buùt chì III Các hoạt động dạy – học : * Giới thiệu bài : * Hoạt động : Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số và tranh, ảnh dạng hình cầu và đặt câu hỏi gợi ý : + Đây là gì ? + Hình dáng, đặc điểm màu sắc loại nào ? Giáo viên: Hải Yến Lop4.com Phòng GD&ĐT Hòa Thành -Trường TH Trường Đông A + So sánh hình dáng, màu sắc các loại - GV tóm tắt : Quả dạng hình cầu có nhiều loại, đa dạng và phong phú Trong đó loại có hình dáng, đặc điểm, màu sắc khác và có vẻ đẹp rieâng * Hoạt động : Cách vẽ - GV dùng hình gợi ý cách vẽ ĐDDH - GV hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy - Nhắc HS có thể vẽ bút chì đen màu vẽ * Hoạt động : Thực hành - HS nhìn mẫu chung để vẽ + Quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ + Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn - HS làm bài, GV đến bàn để quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ sung * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để HS nhận xét veà : + Boá cuïc + Caùch veõ hình + Những nhược điểm cần khắc phục bố cục và cách vẽ + Những ưu điểm cần phát huy - GV cùng HS xếp loại các bài đã nhận xét * Daën doø : - HS chuẩn bị tranh ảnh đề tài “Phong cảnh quê hương” cho bài sau -Thứ năm, ngày tháng 10 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 14: LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI.TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam để viết đúng các tên riêng Việt Nam bài tập 1; viết đúng vài tên riêng theo yêu cầu BT2 - Hs vận dụng kiến thức đã học để viết đúng chính tả II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Hải Yến Lop4.com