Cách giải bài toán và cách trình bày bài giải: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đề bài - Gọi 3 HS đọc trước lớp... -cả lớp đọc thầm đề bài.[r]
(1)Tuần 28 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2012 Tập đọc NGÔI NHÀ A MỤC TIÊU: - Học sinh đọc trơn toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ: hµng xoan, xao xuyến, lảnh lót, th¬m phøc, méc m¹c - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ, khæ th¬ -Hiểu nội dung bài:Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà - Tr¶ lêi ®îc c©u hái SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS Tiết I Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài: Mưu chú Sẻ - HS đọc bài: Mưu chú Sẻ - GV nhận xét cho điểm II Dạy häc bài Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh SGK và kết hợp giới thiệu bài đọc Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu bài thơ: Giọng chậm rãi, tha thiết, tình cảm - HS luyện đọc - HS luyện đọc a) Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Đọc tiếng: xao, xoan, xuyến, lảnh, phức, trước, ngõ, - Đọc tiếng: xao, xoan, xuyến, lảnh, phức, - Đọc từ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, trước, ngõ mộc mạc - Đọc từ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, + lảnh lót: âm vang cao, trẻo thơm phức, mộc mạc + thơm phức: mùi thơm mạnh, hấp dẫn + lảnh lót: âm vang cao, trẻo b) Luyện đọc câu: + thơm phức: mùi thơm mạnh, hấp dẫn + Bài có bao nhiêu dòng thơ? GiaoAnTieuHoc.com (2) - HS đọc dòng thơ nối tiếp (2- lượt) -HS trả lời c) Luyện đọc đoạn: - HS đọc dòng thơ nối tiếp (2- lượt) + GV hướng dẫn HS chia khổ thơ - HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp + HS chia khổ thơ (3 khổ) d) Đọc bài: - HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp - HS đọc cá nhân (5 em) - GV, HS nhận xét - Cả lớp đọc đồng lần - HS đọc cá nhân Ôn các vần iêu, yêu: + Đọc dòng thơ có tiếng yêu? - Cả lớp đọc đồng lần - HS thi đua nêu lên - GV nhận xét + Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu? - HS thi tìm và nêu lên GV nhận xét, sửa sai - HS thi đua nêu lên + Nói câu chứa tiếng có vần iêu? - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc câu mẫu - HS thi tìm và nêu lên SGK: + Bé phiếu bé ngoan - GV giải thích mẫu, sau đó cho HS suy nghĩ và thi - HS thi tìm và nêu lên nói câu có tiếng chứa vần iêu -HS quan sát tranh và đọc câu mẫu VD: Em yêu mến bạn bè SGK: Mẹ mua nhiều quà cho em + Bé phiếu bé ngoan - GV cùng HS nhận xét -HS suy nghĩ và thi nói câu có tiếng chứa vần Tiết iêu Đọc bài SGK: - Đọc câu: HS đọc câu nối tiếp (2- lượt) VD: Em yêu mến bạn bè - Đọc đoạn: HS đọc đoạn nối tiếp ( lượt) Mẹ mua nhiều quà cho em - Đọc bài: HS đọc cá nhân (4- em) - HS đọc ĐT lần Tìm hiểu nội dung bài: - HS đọc khổ thơ đầu - HS đọc câu nối tiếp (2- lượt) + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ đã nhìn thấy gì? - HS đọc khổ - HS đọc đoạn nối tiếp ( lượt) + Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nghe thấy gì, ngửi thấy gì? -HS đọc cá nhân ( em) + Hãy tìm và đọc câu thơ nói tình yêu ngôi - HS đọc ĐT lần nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? GiaoAnTieuHoc.com (3) - GV chốt lại nội dung bài học - HS đọc khổ thơ đầu Luyện đọc +Hoa xao xuyến nở - GV đọc mẫu - GV gọi HS đọc lại GV nhắc các em đọc nghỉ - HS đọc khổ đúng sau dòng thơ +nghe thấy tiếng chim…; Mái vàng thơm Học thuộc lòng bài thơ: phức… - GV: Hãy đọc thuộc khổ thơ mà em thích + Em yêu ngôi nhà… Bốn mùa chim ca - HS tự đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc trước lớp - GV nhận xét Luyện nói: Nói ngôi nhà em mơ ước - GV gọi HS nêu yêu cầu bài luyện nói SGK - Từng cặp HS quan sát tranh SGK và thảo luận theo cặp GV gợi ý cho HS nói đúng chủ đề - HS đọc lại - HS các nhóm trình bày trước lớp - GV cùng HS nhận xét và đánh giá III Củng cố, dặn dò: - Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn, nghe, ngửi thấy - HS tự đọc thuộc lòng gì? - HS thi đọc thuộc trước lớp - GV nhận xét - Bạn nhỏ yêu ngôi nhà mình ntn? - GV nhÊn m¹nh l¹i néi dung bµi - HS nêu yêu cầu bài luyện nói SGK - GV nhận xét tiết học - Về chuẩn bị bài: Quà bố - Từng cặp HS quan sát tranh SGK và thảo luận theo cặp - HS các nhóm trình bày trước lớp HS nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (4) Toán GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂn (Tiếp theo) A MỤC TIÊU: - Hiểu bài toán có phép trừ: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Biết trình bày bài giải: gồm câu lời giải, phép tính, đáp số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ: - Bảng con, em lên bảng: điền dấu HS làm bài 87 … 78; 59 … 95; 34 … 39 - GV cùng HS nhận xét II Dạy học bài mới: Cách giải bài toán và cách trình bày bài giải: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đề bài - Gọi HS đọc trước lớp -cả lớp đọc thầm đề bài + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? -3 HS đọc trước lớp - HS nêu tóm tắt GV kết hợp ghi bảng Tóm tắt: Có : gà Bán : gà - HS nêu tóm tắt Tóm tắt: Còn lại: …con gà? Có : gà - Yêu cầu số HS nêu lại tóm tắt Bán : gà - GV hướng dẫn HS giải bài toán: Còn lại: …con gà? + Muốn biết nhà An còn lại gà ta phải làm - HS nêu lại tóm tắt phép tính gì? - HS tự làm bài vào nháp GV Giúp đỡ HS yếu - Gọi HS khá lên chữa bài - HS tự làm bài vào nháp - Gọi HS khá lên chữa bài Bài giải: - HS, GV nhận xét Nhà An còn lại số gà là: GiaoAnTieuHoc.com (5) - Gọi số HS đọc lại bài giải – = (con gà) Thực hành: Đáp số: gà Bài 1: - HS nhận xét - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS tự tóm tắt đề và giải bài toán GV quan sát giúp đỡ HS yếu -HS đọc đề bài toán - Gọi HS lên bảng chữa bài - HS, GV nhận xét - HS tự tóm tắt đề và giải bài toán Bài 2: Hướng dẫn tương tự bài - HS làm bài- em lên bảng -HS lên bảng chữa bài - Chấm bài - chữa bài Bài giải: III Củng cố, dặn dò: Số chim còn lại là: - Muốn giải bài toán có lời văn, trước hết em phải – = ( chim ) Đáp số: chim làm gì? - Nêu các bước giải bài toán có lời văn? - HS nhận xét - HS làm bài- em lên bảng - em lên bảng tóm tắt, em lên giải Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012 Thể dục BÀI THỂ DỤC -TRÒ CHƠI I MUÏC TIEÂU -Oân bài thể dục Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác bài và thực mức tương đối chính xaùc -Oân trò chơi “Tâng cầu” Yêu cầu tham gia vào trò chơi cách chủ động II.C ÁC HO ẠT Đ ỘNG D ẠY H ỌC Khởi động: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu bài học -Đứng chỗ, vỗ tay và hát -Xoay các khớp -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường -Đi theo vòng tròn hít thở sâu -Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” GiaoAnTieuHoc.com (6) Kieåm baøi cuõ: GV cho – em thực các động tác TD tay không đã học trước Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Các hoạt động chính: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu bài học -Đứng chỗ, vỗ tay và hát -Xoay các khớp -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường -Đi theo vòng tròn hít thở sâu -Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” Kieåm baøi cuõ: – 3’ GV cho – em thực các động tác TD tay không đã học trước Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Oân baøi theå duïc: Caùch tieán haønh: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp GV chæ hoâ nhòp Xen kẻ GV nhận xét uốn nắn động tác sai Cho tổ lên kiểm tra thử Oân tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phaûi (traùi), daøn haøng Hoạt động 1: Taâng caàu: Caùch tieán haønh: Cho HS taäp theo toå Ch HS giãn cách cự ly – 2m để HS tập luyện Taäp theo ñoâïi hình voøng troøn GV cho HS thi xem tâng cầu nhiều Cuûng coá: -Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên -Đi thường theo vàn hít thở sâu -Oân hai động tác thở và đìều hoà bài thể dục -GV cuøng HS heä thoáng baøi Tập viết TÔ CHỮ HOA: H, I, K GiaoAnTieuHoc.com Baøi theå duïc + + + + GV + + + + + + + + + + + + + + + + * Troø chôi “Taâng caàu GV (7) A Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa: H, I, K - Viết đúng các vần: , iêt, uyêt, iêu, yêu; từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết lớp tập ( Mỗi từ ngữ viết ít lần B ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ viết bài tập viết - Chữ hoa mẫu: H, I, K C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ: - HS viết từ: vườn hoa vào bảng - HS viết từ: vườn hoa vào bảng - GV nhận xét II Dạy học bài mới: Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV cho HS quan sát chữ H hoa mẫu trên bảng -HS quan sát và nhận xét: - GV yêu cầu HS nhận xét số nét, kiểu nét (nét -HS quan sát chữ H hoa mẫu trên bảng lượn xuống, nét lượn khuyết trái, khuyết phải và -HS nhận xét số nét, kiểu nét nét lượn xuống, nét lượn nét sổ thẳng) GV nêu quy trình viết nét, GV khuyết trái, khuyết phải và nét sổ thẳng vừa nói vừa tô chữ khung chữ - GV cho HS tập tô trên không trung -HS tập tô trên không trung - GV cho HS quan sát và nhận xét chữ I, K hoa -HS quan sát và nhận xét chữ I, K hoa Chữ I hoa gồm nét lượn xuống và nét lượn cong trái gồm nét? Chữ K hoa có nét lượn xuống, nét cong trái và nét thắt - GV hướng dẫn quy trình viết - HS viết vào bảng các chữ: H, I, K - GV nhận xét và chỉnh sửa - GV nhận xét và chỉnh sửa Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: -HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: iêt, uyêt, iêu, iêt, uyêt, iêu, yêu, yêu - HS quan sát và nhận xét độ cao và cách nối nét - HS quan sát và nhận xét độ cao và cách nối nét giữa các chữ các chữ - GV cần hướng dẫn HS viết số vần và từ HS còn khó viết - HS tập viết trên bảng - HS tập viết trên bảng GiaoAnTieuHoc.com (8) ( GV giúp đỡ HS yếu.) - GV cùng HS nhận xét và chỉnh sửa Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở: - HS tập tô các chữ hoa: H, I, K - HS tập viết các vần từ ứng dụng - HS tập tô các chữ hoa: H, I, K GV lưu ý cho HS viết đúng quy trình và ngồi - HS tập viết các vần từ ứng dụng đúng tư - GV yêu cầu HS TB cần viết nửa số dòng - GV thu chấm và chữa bài cho HS III Củng cố, dặn dò: - Nêu lại các vần, từ vừa viết? - GV nhận xét tiết học HS nhận xét Chính tả (Tập chép) NGÔI NHÀ A Mục tiêu : - HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ bài: Ngôi nhà khoảng 10 –> 12 phút - Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần iêu hay yêu, điền chữ c, hay k - Bài tâp 2, SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần chép - Bảng phụ viết bài tập chính tả C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng con: nghỉ hè, cái kéo - HS viết bảng con: nghỉ hè, cái kéo - GV nhận xét II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS tập chép: - GV treo bảng phụ viết khổ thơ bài: Ngôi nhà - GV yêu cầu HS đọc bài viết GiaoAnTieuHoc.com (9) - Cả lớp đọc thầm và tìm tiếng dễ viết sai -3 HS đọc bài viết - GV gạch chân chữ HS dễ viết sai: gỗ, tre, - Cả lớp đọc thầm và tìm tiếng dễ viết sai đất nước… - HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng GV nhận xét và chỉnh sửa - HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng - HS tập chép bài vào GV nhận xét và chỉnh sửa - Khi viết GV theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút, - HS tập chép bài vào tư ngồi viết và cách trình bày bài GV nhắc HS chữ cái đầu dòng thơ phải viết hoa (không đòi hỏi phải viết đẹp) - GV đọc HS soát bài và gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề HS tự ghi số lỗi lề - GV thu chấm số chấm lớp và nhận xét -HS soát bài và gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: HS tự ghi số lỗi lề 2) Điền vần iêu yêu - GV hướng dẫn HS cách làm bài - HS làm bài - GV cho HS lên chữa bài GV chốt lại kết đúng: khiếu, yêu quý - HS đọc lại đoạn văn vừa điền 3) Điền chữ c k - GV cho lớp đọc thầm yêu cầu bài tập - HS làm bài - GV cho HS suy nghĩ tự làm bài -HS lên chữa bài - Gọi HS chữa bài GV cùng HS nhận xét và đánh giá - HS đọc lại đoạn văn vừa điền - GV chốt lời giải đúng: Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim -cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập III Củng cố, dặn dò: -HS suy nghĩ tự làm bài - Nêu chữ dễ viết sai? - Gọi HS chữa bài.HS nhận xét - Nêu quy tắc chính tả ( c; k)? - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS chép bài đúng và đẹp - Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại bài - Chuẩn bị bài sau GiaoAnTieuHoc.com (10) Toán LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán có phép trừ - Thực phép cộng, phép trừ (không nhớ) phạm vi các số đến 20 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ: - Nêu thứ tự trình bày bài giải bài toán có lời văn? II Dạy học bài mới: Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài Cả lớp theo : - HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi dõi + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS tự hoàn chỉnh tóm tắt và làm bài vào kẻ - HS tự hoàn chỉnh tóm tắt và làm bài vào kẻ li.- em lên bảng li.- em lên bảng - Chấm bài - HS, GV nhận xét và chốt lời giải đúng - HS, GV nhận xét và chốt lời giải đúng Bài giải: Cửa hàng còn lại số búp bê là: 15 – = 13 ( búp bê ) Đáp số: 13 búp bê Bài giải Bài 2: Hướng dẫn tương tự bài Trên sân còn lại số máy bay 12 – = 10 ( máy bay ) Đáp số: 10 máy bay - HS nêu cách làm bài Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống: - HS làm bài SGK – em lên bảng - HS nêu cách làm bài - HS chữa bài - HS làm bài SGK – em lên bảng - Gọi HS chữa bài - HS, GV nhận xét và củng cố cách cộng, trừ các 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) số phạm vi 20 - HS đọc đề và quan sát hình vẽ - HS đọc đề và quan sát hình vẽ - Thảo luận nhóm em – Làm bài - Báo bài – nhận xét III Củng cố, dặn dò: - Nhẩm: 18 – + = 10 + – = - GV củng cố cách giải bài toán có lời văn HS làm bài Thứ tư ngày 21tháng năm 2012 Tập đọc QUÀ CỦA BỐ A Mục tiêu - Học sinh đọc trơn toàn bài thơ Phát âm đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng - Biết nghỉ sau dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Bố là đội đảo xa Bố nhớ và yêu em - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Học thuộc lòng thơ bài thơ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK; Thẻ - Bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS Tiết I Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài: Ngôi nhà và trả lời câu hỏi - 2HS đọc bài: Ngôi nhà và trả lời câu hỏi SGK SGK - GV nhận xét II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài tập đọc Hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc chậm rãi, tình cảm, nhấn mạnh khổ thơ các từ: nghìn cái nhớ, nghìn cài thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn -HS luyện đọc -HS luyện đọc a) Luyện đọc tiếng, từ ngữ a) Luyện đọc tiếng, từ ngữ 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Đọc tiếng: nào, đảo, phép, luôn, vững - Đọc tiếng: nào, đảo, phép, luôn, vững - Đọc từ: đảo xa, phép, ngoan, vững vàng, lần - Đọc từ: đảo xa, phép, ngoan, tay súng, nào, luôn luôn, tay súng vững vàng, lần nào, luôn luôn, ngoan, tay + Về phép: chế độ nghỉ năm lần có thời hạn súng quy định dành cho cán nhà nước + Về phép: chế độ nghỉ năm lần có thời hạn + Đảo xa: vùng đất biển, xa đất liền quy định dành cho cán nhà nước + vững vàng: chân + Đảo xa: vùng đất biển, xa đất liền b) Luyện đọc câu: + vững vàng: chân + GV yêu cầu HS đọc trơn nhẩm dòng thơ b) Luyện đọc câu: + HS đọc tiếp nối dòng thơ + HS đọc trơn nhẩm dòng thơ c) Luyện đọc đoạn + HS đọc tiếp nối dòng thơ + HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp + HS luyện đọc khổ thơ theo nhóm (mỗi em c) Luyện đọc đoạn đọc khổ thơ, đổi cho nhau) GV giúp đỡ các + HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp + HS luyện đọc khổ thơ theo nhóm (mỗi em nhóm chưa đọc đọc khổ thơ, đổi cho nhau) GV giúp đỡ các d) Đọc bài: nhóm chưa đọc + GV gọi cá nhân thi đọc bài + GV lưu ý cho HS đọc đúng, rõ ràng và to d) Đọc bài: + Cả lớp đọc đồng lần + cá nhân thi đọc bài Ôn các vần: oan, oat: + Tìm tiếng bài có vần oan? + Cả lớp đọc đồng lần + Tìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat? + Nói câu chứa tiếng có vần oan và oat? - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và nói câu + ngoan mẫu + Chúng em vui liên hoan + Chúng em thích hoạt động - GV cho HS dựa vào câu mẫu để nói nhiều câu khác có tiếng chứa vần oan, oat - GV cùng HS nhận xét và đánh giá Tiết + Chúng em vui liên hoan + Chúng em thích hoạt động Đọc bài SGK: -HS dựa vào câu mẫu để nói nhiều câu khác - Đọc câu: HS đọc câu nối tiếp có tiếng chứa vần oan, oat - Đọc đoạn: HS đọc khổ thơ nôi tiếp - Đọc bài: HS đọc cá nhân 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Đọc ĐT lần Tìm hiểu bài thơ - Gọi HS đọc khổ thơ + Bố bạn nhỏ làm việc gì, đâu? - HS đọc câu nối tiếp - HS đọc khổ thơ - HS đọc khổ thơ nôi tiếp + Bố gửi cho bạn nhỏ gì? - HS đọc cá nhân - Đọc ĐT lần -Goi HS đọc khổ thơ - HS đọc khổ thơ + Con có biết vì bạn nhỏ lại bố cho nhiều + Bố bạn nhỏ là đội, làm việc đảo xa quà không? - HS đọc khổ thơ - GV chốt lại nội dung bài +Bố gửi cho bạn nhỏ: nghìn cái nhớ, nghìn cái - HS liên hệ thực tế thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn Đọc diễn cảm: -3 HS đọc khổ thơ - GV đọc mẫu - GV gọi HS đọc lại bài Học thuộc lòng bài thơ: - GV cho HS nhẩm đọc câu thơ - HS liên hệ thực tế - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ lớp theo phương pháp xoá dần để lại chữ đầu - HS đọc lại bài dòng - HS đọc đồng thanh, GV cho số học sinh thi đọc thuộc lớp - HS nhẩm đọc câu thơ Luyện nói: Hỏi nghề nghiệp bố - HS học thuộc lòng bài thơ lớp - GV nêu yêu cầu bài, HS nêu lại yêu cầu bài luyện nói - HS quan sát tranh vẽ SGK và yêu cầu HS thảo - HS đọc đồng thanh, học sinh thi đọc thuộc luận nhóm đôi lớp - GV có thể gợi ý cho HS số câu hỏi - HS hỏi và trả lời theo mẫu: H: Bố bạn làm nghề gì? - HS nêu lại yêu cầu bài luyện nói TL: Bố tôi là bác sĩ - HS các nhóm thi nói trước lớp GV cùng HS - HS quan sát tranh vẽ SGK và HS thảo luận nhận xét nhóm đôi III Củng cố, dặn dò - Bố bạn nhỏ làm nghề gì? - HS hỏi và trả lời theo mẫu: 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Bố gửi cho bạn nhỏ gì? H: Bố bạn làm nghề gì? - GV nhấn mạnh lại nội dung bài - nhận xét tiết học TL: Bố tôi là bác sĩ - Về nhà chuẩn bị bài sau: Vì bây mẹ - HS các nhóm thi nói trước lớp HS nhận xét Toán LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: - HS biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ: - Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : 16 chim Bay : chim Còn lại : … chim? HS làm bài tập em lên bảng, lớp giải nháp em lên bảng, lớp giải nháp II Dạy học bài mới: GV hướng dẫn HS làm các bài tập Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề toán - 4HS đọc đề toán + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS tự hoàn chỉnh tóm tắt và giải bài toán - HS tự hoàn chỉnh tóm tắt và giải bài toán - GV giúp đỡ HS yếu + Muốn biết Lan còn lại bao nhiêu cái thuyền ta làm + phép trừ - Vì cho bạn - Chấm bài - Gọi HS chữa bài trên bảng lớp nào? Vì sao? - Chấm bài - Gọi HS chữa bài trên bảng lớp Bài giải: Số thuyền Lan còn lại là: 14 – = 10 ( cái thuyền ) Đáp số: 10 cái thuyền 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - HS, GV nhận xét Khuyến khích HS đưa các lời giải khác Bài - Hướng dẫn tương tự bài - HS đọc bài toán- tự tìm hiểu - HS đọc bài toán- tự tìm hiểu - Tóm tắt - giải – em lên bảng - Tóm tắt - giải – em lên bảng - Chữa bài: - Chữa bài: Bài 3: Bài giải - HS nêu yêu cầu – Tìm hiểu bài- GV tóm tắt băng sơ Tổ em có số bạn nam là: – = (bạn nam ) đồ + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Đáp số: bạn nam + Muốn biết sợi dây còn lại dài bao nhiêu ta làm - HS nêu yêu cầu nào? - HS làm bài, sau đó chữa bài - GV nhận xét, đánh gia - HS làm bài, sau đó chữa bài III Củng cố dặn dò: - Nêu thứ tự trình bày bài giải bài toán có lời văn? HS đọc yêu cầu - GV nhắc lại cách giải bài - HS dựa vào tóm tắt và hinh vẽ, nêu bài toán , giải - Chữa bài: Bài giải Số hình tròn không tô màu là: 15 – = 11 (hình) Đáp số: 11 hình Tự nhiên và xã hội CON MUỖI A MỤC TIÊU: - nêu Một số tác hại muỗi -Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ * KNS: KÜ n¨ng tù b¶o vÖ B ĐỒ DÙNG: - Các hình SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) GV HS I Kiểm tra bài cũ: - Em hãy và nói tên các phận bên ngoài Hs trả lời mèo? - GV nhận xét, đánh giá II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát muỗi - Biết các phận bên ngoài muỗi * Cách tiến hành: HS quan sát Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS thực - Hãy quan sát tranh vẽ muỗi và trả lời câu hỏi sau: + Con muỗi to hay nhỏ? + Khi đập muỗi, em thấy thể muỗi cứng hay mềm? + Hãy vào đầu, thân, chân, cánh muỗi? + Quan sát kĩ đầu muỗi và vòi muỗi? + Con muỗi dùng vòi để làm gì? + Con muỗi di chuyển nào? Bước 1: HS thực Bước 2: HS làm việc theo cặp GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Hãy quan sát tranh vẽ muỗi và trả lời câu hỏi Bước 3: Từng cặp HS trình bày trước lớp sau: => GV kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ + Con muỗi to hay nhỏ? bé ruồi Muỗi có đầu, mình, chân và cánh + Khi đập muỗi, em thấy thể muỗi cứng hay Muỗi bay cánh đậu chân Nó dùng mềm? vòi hút máu người và động vật để sống + Hãy vào đầu, thân, chân, cánh muỗi? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + Quan sát kĩ đầu muỗi và vòi muỗi? Bước 1: - GV chia lớp thành nhóm và giao + Con muỗi dùng vòi để làm gì? nhiệm vụ cho các nhóm: + Con muỗi di chuyển nào? - Nhóm 1, thảo luận các câu hỏi sau: Bước 2: HS làm việc theo cặp + Muỗi thường sống đâu? + Vào lúc nào em thường nghe thấy tiếng Bước 3: Từng cặp HS trình bày trước lớp muỗi vo ve hay bị muỗi đốt nhất? 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Nhóm 3, thảo luận câu hỏi: + Bị muỗi đốt có hại gì? + Kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết? HS thảo luận nhóm - Nhóm 5, thảo luận các câu hỏi sau: + Trong SGK trang 59 đã vẽ cách diệt muỗi nào? Em còn biết cách diệt muỗi nào khác? + Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? Bước 2: - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung => Kết luận: Bước 1: Các nhóm thảo luận - Muỗi thường sống nơi ẩm ướt - Muỗi thường xuất vào lúc chập tối - Nhóm 1, thảo luận các câu hỏi sau: - Bị muỗi đốt có hại sốt xuất huyết… + Muỗi thường sống đâu? - Các cách diệt muối: vợt muỗi, phun thuốc + Vào lúc nào em thường nghe thấy tiếng muỗi vo ve trừ muỗi… hay bị muỗi đốt nhất? III Củng cố, dặn dò: - Nhóm 3, thảo luận câu hỏi: - Thực tốt theo bài học + Bị muỗi đốt có hại gì? - GV nhấn mạnh nội dung bài học + Kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết? - Chuẩn bị bài sau - Nhóm 5, thảo luận các câu hỏi sau: + Trong SGK trang 59 đã vẽ cách diệt muỗi nào? Em còn biết cách diệt muỗi nào khác? + Em cần làm gì để không bị muỗi đốt? Bước 2: - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Thư năm ngày 22 tháng năm 2012 Tập đọc VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ A.Mục tiêu - Học sinh đọc trơn bài 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt, khóc oà Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi - Hiểu nội dung bài: cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS đọc thuộc lòng bài: Quà bố - HS đọc thuộc lòng bài: Quà bố - GV nhận xét cho điểm II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài dựa vào tranh minh họa Hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc mẫu: Giọng người mẹ hoảng hốt thấy khóc òa lên, giọng ngạc nhiên hỏi: “Sao đến bây khóc?” Giọng cậu bé nũng nịu Hướng dẫn HS luyện đọc a) Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Đọc tiếng: bánh, tay, nãy, hoảng, khóc, sao, nãy… HS luyện đọc - Đọc từ: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt, khóc oà, a) Luyện đọc tiếng, từ ngữ + hoảng hốt: tinh thần gặp nguy hiểm bất - Đọc tiếng: bánh, tay, nãy, hoảng, khóc, sao, nãy… ngờ - Đọc từ: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt, khóc oà, b) Luyện đọc câu: + hoảng hốt: tinh thần gặp nguy hiểm bất ngờ - GV yêu cầu HS tìm các câu – GV đánh số câu b) Luyện đọc câu: - GV cho HS đọc trơn câu một, đọc nối - HS tìm các câu tiếp c) Luyện đọc đoạn: - HS đọc trơn câu một, đọc nối tiếp - GV chia đoạn: c) Luyện đọc đoạn: Đoạn 1: từ đầu … oà lên Đoạn 2: còn lại - HS đọc đoạn nối tiếp ( 2- dãy) 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) d) Đọc bài: - HS đọc đoạn nối tiếp ( 2- dãy) + HS luyện đọc bài cá nhân ( 4- em) d) Đọc bài: + GV hướng dẫn HS thi đọc (mỗi tổ cử HS đọc) + HS luyện đọc bài cá nhân ( 4- em) + GV lưu ý cho HS đọc đúng, rõ ràng và to + HS thi đọc (mỗi tổ cử HS đọc) + Cả lớp đọc đồng lần Ôn lại các vần: ưt, ưc: + Tìm tiếng bài có vần ưt? - HS thi đua nêu lên GV nhận xét, chỉnh sửa + Cả lớp đọc đồng lần HS phân tích và đọc lại tiếng: đứt + Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ưt, ưc? - HS thi đua tìm tiếng có vần trên - GV nhận xét, đánh giá + Nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc? - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi: - HS thi đua nêu lên HS phân tích và đọc lại + Bức tranh vẽ cảnh gì? tiếng: đứt + Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ưt, ưc? - GV tổ chức cho HS thi đua nói câu có tiếng chứa - HS thi đua tìm tiếng có vần trên vần: ưt, ưc + Nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc? - GV nhận xét đánh giá - HS quan sát tranh SGK và hỏi: Tiết + Bức tranh vẽ cảnh gì? HS nêu lên câu mẫu Luyện đọc bài SGK: - HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần: ưt, ưc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc bài: HS đọc cá nhân + ĐT Tìm hiểu bài: - Đọc câu - GV yêu cầu HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - Đọc đoạn - Đọc bài: HS đọc cá nhân + ĐT theo + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? + Vậy lúc nào cậu bé khóc? Vì sao? -2 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm theo + Trong bài có câu hỏi? Hãy đọc câu hỏi đó? ( Hướng dẫn HS đọc các câu hỏi) + Khi bị đứt tay cậu bé không khóc + Mẹ cậu khóc, vì cậu bé làm nũng mẹ - GV chốt lại nội dung bài học + Trong bài có câu hỏi? Hãy đọc câu hỏi Luyện đọc diến cảm: đó? - GV đọc mẫu – HS đọc em -HS đọc các câu hỏi 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) - GV cho HS đọc toàn bài văn theo vai Luyện nói: - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS nhìn tranh vẽ SGK và thực hành hỏi – - HS đọc em - HS đọc toàn bài văn theo vai đáp theo mẫu - HS hỏi – đáp cặp GV giúp đỡ HS luyện nói đúng chủ đề - HS đọc yêu cầu bài - Gọi cặp hỏi – đáp trước lớp - Yêu cầu HS nhìn tranh vẽ SGK và thực hành hỏi – - HS, GV nhận xét đáp theo mẫu III Củng cố, dặn dò: - HS hỏi – đáp cặp GV giúp đỡ HS luyện nói - Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? đúng chủ đề - Lúc nào cậu bé khóc? vì vao? - Gọi cặp hỏi – đáp trước lớp - GV nhấn mạnh lại nội dung bài - nhận xét tiết học - HS, GV nhận xét - HS chuẩn bị bài sau: Đầm sen HS trả lời HS nhận xét Toán LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: Giúp HS rèn luyện kĩ lập đề bài toán theo hình vẽ,tóm tắt đề toán, tự giải và viết bài giải bài toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ( BT 2) C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS I Kiểm tra bài cũ: - em lên bảng, lớp giải nháp Có : 14 cam Đã ăn : cam Còn lại : … cam? - em lên bảng, lớp giải nháp II Dạy học bài mới: 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)