Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài học, chuẩn bị bài “Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số” tiếp theo - GV nhận xét tiết học.. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng ; biết [r]
(1)Tuần 23 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 Cô Thuỷ dạy _ Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 Thể dục Thầy đông dạy _ Chính tả (nghe – viết) Tiết 45 Nghe nhạc SGK / 42 – Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) b II Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ viết bài tập 2/b III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ : GV đọc cho HS viết số từ: dược sĩ, kì diệu, rầu rĩ, Ê-đi -xơn HS viết bảng GV Nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc mẫu đoạn chính tả bài “Nghe nhạc” HS đọc lại - GV hướng dẫn chính tả + Bài thơ kể chuyện gì ? + Những chữ nào bài viết hoa ? - HS viết từ khó : mải miết, giẫm, vút, réo rắc, rung theo, - GV đọc cho HS viết Đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài, nhận xét b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn làm vào Một HS làm bảng phụ GV cùng lớp nhận xét, sửa sai Lời giải : Câu b : ông bụt, bục gỗ ; chim cút, hoa cúc Củng cố : Nhắc lại nội dung bài học Dặn dò : Dặn nhà viết lại chữ viết sai GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Toán Tiết 112 Luyện tập SGK / 116 – Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính Bài 1, bài 3, bài (cột a) GiaoAnTieuHoc.com (2) II Đồ dùng dạy – học :Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra bài tập nhà Gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện tập Bài : Đặt tính tính : - HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn 3418 x - Cả lớp làm bài tập 3418 x - GV chấm, nhận xét, sửa sai Đáp án : 7581 ; 7095 ; 9570 6836 Bài : Tìm 𝑥 - HS đọc yêu cầu Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? 𝑥 là thành phần gì phép tính ? Muốn tìm số bị chia chưa biết phép chia ta làm nào ? (Ta lấy thương nhân với số chia) Cả lớp làm vở, học sinh sửa bảng phụ, GV chấm, nhận xét, sửa sai 𝑥 : = 1308 𝑥 : = 1507 𝑥 = 1308 x 𝑥 = 1507 x 𝑥 = 6540 𝑥 = 9042 Bài a: Viết số thích hợp vào chỗ chấm ? - HS đọc yêu cầu GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập - HS làm bài HS sửa miệng GV và HS nhận xét, sửa sai Củng cố : GV gọi HS nhắc lại cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Dặn dò : Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài “Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… _ Anh văn Cô Vi Anh dạy _ Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 Buổi sáng : cô Hồng Hà dạy Buổi chiều: Tiếng việt ( Bổ sung) Ôn tập Thời gian dự kiến :35 phút I Mục tiêu : - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BT1 ;SBS/32) - Tìm vật nhân hoá, cách nhân hoá bài thơ (BT2; SBS/33) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2) II Đồ dùng dạy - học :bảng phụ̀i tập III Các hoạt động dạy – học : 1.Bài cũ: HS đọc bài Học đàn trước hết hãy học yên lặng GV nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (3) 2.Bài mới: giới thiệu bài Bài 1: Đặt câu hỉ cho phận câu in đậm - HS làm bài, đọc bài làm GV nhận xét sửa sai - Đáp án:a) Âm nốt nhạc lan tỏa nào? b) Công chúng hưởng ứng tiếng đàn Bét –tô – ven nào? c)Chiếc diều bay trên bầu trới nào? c) Nhà vua nhìn a- bu - na - vác nào? Bài Đọc bài thơ Đám ma bác Giun, diền thông tin cần thiết vào bảng Tên vật vật nhân hóa Cách nhân hóa Gọi vật từ dùng đế gọi người Giun Kiến đất Tả hoạt động, đặc điểmcủa vật, từ dùng để tả người bác 0 Cầm hương , bạc đầu Kiến cánh Kiến lửa Kiến kim Kiến càng - GV yêu hs làm nhóm Các nhóm báo cáo kết GV nhận xét sửa sai Củng cố: Tế nào là nhân hóa? HS nêu lại các cách nhân hóa mà em biết? Dặn dò: Về nhà xem lại bài GV nhận xét tiết học Toán ( Bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến 35 phút I Mục tiêu : - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ: Gọi HS làm bài tập SGK GV nhận xét Bài : Giới thiệu bài Bài 1: Tính - HS đọc yêu cầu và làm bài vào SBS/ 35 HS làm bảng phụ GV và HS nhận xét, sửa sai 3628 2319 1417 2509 x x x x Bài : Tìm x: - GV hướng dẫn.- Cả lớp làm bài vào 2HS làm trên bảng phụ GiaoAnTieuHoc.com (4) - GV theo dõi kiểm tra - GV và HS nhận xét, sửa sai - Đáp án a) 1319 ; b) 23 dư Bài : Giải toán Bài giải - HS đọc yêu cầu Số muối chuyến tất là : - Hướng dẫn HS tự tóm tắt giải 1800 x = 3600(kg) - Một em làm bảng phụ Số ki-lô-gam muối còn lại là: - Cả lớp làm bài tập GV chấm, sửa sai 5250 – 3600 = 1650 (kg) Đáp số : 1650ki-lô - gam muối Củng cố : Gọi số em nêu lại cách nhân số có chữ số với số có chữ số Dặn dò : Dặn HS nhà xem lại bài GV nhận xét tiết học _ Toán ( Bổ sung ) Ôn Tập Thời gian dự kiến 35 phút I Mục tiêu : - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ: Gọi HS làm bài tập SGK GV nhận xét Bài : Giới thiệu bài Bài : - HS đọc yêu cầu và làm bài vào : Tính HS làm bảng phụ GV và HS nhận xét, sửa sai 2138 1273 1408 1719 x x x x 3 Bài : Đặt tính tính - GV hướng dẫn 1008 x - Cả lớp làm bài vào 2HS làm trên bảng phụ - GV theo dõi kiểm tra - GV và HS nhận xét, sửa sai Bài : Giải toán Bài giải - HS đọc yêu cầu Ba xe chở số viên gạch là : - Hướng dẫn HS tự tóm tắt giải 2715 x = 8145 (viên) - Một em làm bảng phụ Đáp số : 8145 viên gạch - Cả lớp làm bài tập GV chấm, sửa sai Củng cố : Gọi số em nêu lại cách nhân số có chữ số với số có chữ số Dặn dò : Dặn HS nhà xem lại bài GV nhận xét tiết học Tự nhiên và Xã hội Tiết: 45 Lá cây SGK / 86 - Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : GiaoAnTieuHoc.com (5) - Biết cấu tạo ngoài lá cây - Biết đa dạng hình dáng, độ lớn và màu sắc lá cây * HS khá giỏi: Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ngày đêm * Giáo dục HS biết chăm sóc thực vật II Đồ dùng dạy – học : - Hình SGK trang 86, 87 III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Học sinh trả lời câu hỏi bài Rễ cây (tiếp theo) - GV nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ▪ Mục tiêu : Biết mô tả da dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung và cấu tạo ngoài lá cây ▪ Cách tiến hành : Bước1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK trang 86, 87 trả lời các câu hỏi: + Nói màu sắc, hình dạng, kích thước lá cây quan sát ? + Hãy đâu là cuống lá, phiến lá số cây sưu tầm ? Bước 2: Làm việc lớp - GV mời số cặp HS lên hỏi và trả lời trước lớp - GV nhận xét, chốt lại Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá ; trên phiến lá có gân lá b Hoạt động : Làm việc với vật thật ▪ Mục tiêu : Phân loại các lá cây sưu tầm ▪ Cách tiến hành : Bước : Thảo luận - GV phát cho nhóm tờ giấy khổ A0 và băng dính - Nhóm trưởng điều khiển các bạn xếp các lá cây và dính vào giấy khổ A0 theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự Bước : Làm việc lớp - Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại lá mình trước lớp - GV nhận xét nhóm nào sưu tập nhiều, trình bày đẹp và nhanh Củng cố : Nhắc lại bài học Dặn dò : Xem lại bài và chuẩn bị bài “Khả kì diệu lá cây” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… _ Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 Thể dục Thầy Đông dạy Toán Tiết 114 GiaoAnTieuHoc.com (6) Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) SGK / 118 – Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có dư với thương có chữ số và chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Bài 1, bài 2, bài II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ (mỗi hình tam giác cân) III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS giải bài SGK/117 Một HS làm bài tập - GV và HS nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS thực phép chia : 9365 : + GV viết phép chia 9365 : = ? 9365 03 3121 06 05 - GV nêu vấn đề Học sinh đặt tính và tính Hỏi: Khi thực phép tính chia này ta phải thực tính từ đâu ? (Thực từ trái sang phải từ hàng cao nhất, lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ) - Yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép chia 9365: tương tự đã làm tiết 113 GV hướng dẫn cho HS nêu lại các bước SGK - GV hỏi: Phép chia 9365 : là phép chia hết hay phép chia có dư ? Vì ? (là phép chia có dư vì lần chia cuối cùng ta tìm số dư là 2) Vậy 9635 : = 3121 (dư 2) Gọi vài em nêu lại cách chia SGK + Tương tự với phép tính 2249 : và GV lưu ý HS phép chia 2249 : chia lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì phải lấy chữ số Số dư phải bé số chia b Hoạt động : Thực hành Bài 1: Tính - HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn 2768 - Cả lớp làm bài tập 1HS làm bảng phụ 06 922 GV chấm, nhận xét, sửa sai 08 Đáp án : 623 (dư 3) ; 651 (dư 3) Bài : Giải toán - HS đọc bài toán GV hướng dẫn HS giải bài toán Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn biết 1280 bánh xe lắp bao nhiêu xe ta làm nào ? - Một HS làm bảng phụ Cả lớp làm bài tập GV chấm, sửa sai Bài giải 1280 : = 213 (dư 2) Vậy 1280 bánh xe lắp nhiều 213 xe tải và còn thừa bánh xe Đáp số : 213 xe, thừa bánh xe Bài : GV chia lớp làm nhóm GV tổ chức thi xếp nhanh theo hình có sẵn GiaoAnTieuHoc.com (7) - GV và HS nhận xét, bình chọn, tuyên dương Củng cố : Gọi số em nêu lại cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài học, chuẩn bị bài “Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số” (tiếp theo) - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Anh văn Cô Vi Anh dạy Tập viết Tiết 23 Ôn chữ hoa Q SGK / 45 - Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng ; biết nối nét chữ viết hoa và chữ viết thường chữ ghi tiếng BVMT : Giáo dục tình yêu quê hương đất nước qua câu thơ II Đồ dùng dạy – học : Mẫu chữ viết hoa Q Các chữ Quang Trung và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ: Kiểm tra bài viết nhà HS - Cả lớp viết bảng chữ hoa và tên riêng đã học bài trước - Nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết trên bảng ▪ Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có bài : Q , T , B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết các chữ - HS viết các chữ trên bảng GV nhận xét, sửa sai ▪ Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - HS đọc từ ứng dụng : Quang Trung - GV giới thiệu thêm tên riêng - HS tập viết trên bảng Quang Trung GV nhận xét, sửa sai ▪ Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ Tích hợp : Giáo dục tình yêu quê hương đất nước qua câu thơ “Quê em đồng lúa nương dâu ; Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang” - Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng chữ hoa GV và HS nhận xét, sửa sai b Hoạt động : Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nêu yêu câu HS viết vào - GV chấm - bài Chấm, chữa bài và nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (8) Củng cố : Nhắc lại bài học Dặn dò: GV nhắc HS luyện viết bài nhà GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 24/2/22012 Chính tả ( nghe – viết) Tiết 46 Người sáng tác Quốc ca Việt Nam SGK / 47 - Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) b - Cẩn thận viết bài, làm bài và trình bày bài sạch, đẹp II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập Ảnh Văn Cao III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng các từ : Lũ lụt, khúc ca, bút chì, múc nước GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc đoạn viết lần 1- HS đọc lại - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài chính tả: + Giải nghĩa từ Quốc hội, Quốc ca + Đoạn văn gồm câu ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - HS viết từ khó vào bảng : trẻ, khởi nghĩa, Quốc hội, Quốc ca, vẽ tranh - GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài, nhận xét cụ thể bài b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn làm theo nhóm, sau đó gọi đại diện nhóm lên ghi vào bảng phụ GV cùng lớp nhận xét, sửa sai Lời giải : Câu b : trút – trúc, lụt – lục Củng cố : Nhắc lại bài học Nhận xét - Dặn dò: Về nhà viết lại chữ viết sai - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… _ Toán: - Tiết 115 Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) (SGK / 119 - Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : GiaoAnTieuHoc.com (9) - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Bài 1, bài 2, bài II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1HS giải bài HS làm bài Nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS thực phép chia * GV viết phép chia 4218 : = ? - GV yêu cầu HS nhắc lại cách thực phép chia : Thực từ trái sang phải - GV chia và nêu cách thực : 4218 ▪ 42 chia 7, viết 01 703 nhân 42 ; 42 trừ 42 18 ▪ Hạ 1, chia 0, viết 0 nhân ; trừ ▪ Hạ 18 ; 18 chia 3, viết 3 nhân 18 ; 18 trừ 18 - Gọi HS nhắc lại cách chia Vậy 4218 : = 703 * Tiến hành tương tự với phép chia 2407 : = ? Vậy 2407 : = 601 (dư 3) b Hoạt động : Thực hành Bài : Đặt tính tính - HS đọc yêu cầu GV hương dẫn tương tự bài học HS làm vào HS làm bảng phụ GV và HS nhận xét, sửa sai Đáp án : 302 ; 406 (dư 2) ; 801 (dư 2) ; 603 (dư 5) Bài : Giải toán Bài giải - HS đọc đề bài toán GV hướng dẫn Số mét đường đội đã sửa là : + Bài toán cho biết gì ? 2025 : = 405 (m) + Bài toán hỏi gì ? Số mét đường đội còn phải sửa là : + Muốn biết phải sửa chữa bao nhiêu 2025 – 405 = 1620 (m) mét đường ống ta phải tìn gì ? Đáp số : 1620 m - HS làm vào 1HS làm bảng phụ GV chấm, nhận xét, sửa sai Bài : Đ , S ? - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS tính giấy nháp điền Cả lớp làm bài vào HS sửa miệng GV và HS nhận xét, sửa sai Lời giải : Thứ tự cần chọn : Đ ; S ; S Củng cố : Gọi số em nêu lại cách chia số có chữ số cho số có chữ số Dặn dò : Xem lại bài và chuẩn bị bài “Luyện tập” - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… _ Tập làm văn Tiết 23 GiaoAnTieuHoc.com (10) Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật SGK / 48 - Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK (GV có thể thay đề bài cho phù hợp với HS); - Viết điều đã kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) - Giáo dục HS yêu thích môn nghệ thuật * GDKNS: Thể tự tin - Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận - Ra định - Quản lí thời gian II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý cho bài kể III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc bài viết người lao động trí óc tiết trước - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : HS đọc yêu cầu và các gợi ý - HS kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem Các em có thể dựa vào gợi ý để kể - Từng cặp HS tập kể thi kể trước lớp GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương Bài tập : - GV nêu yêu cầu bài, nhắc HS viết vào rõ ràng, khoảng câu lời mình vừa kể HS viết bài vào Gọi HS đọc bài viết mình trước lớp Cả lớp và GV nhận xét VD: Tối 20 – 11 vừa qua, trường em có tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam Đúng tối, các thầy giáo, cô giáo và học sinh toàn trường đã có mặt động đủ Sân khấu làm quay mặt sân trường Nhiều tiết mục hát, múa trình diễn Mỗi lần diễn viên sân khấu, chúng em lại vui thích nhận đó là người bạn hàng ngày Em thích là tiết mục : tiết mục múa sạp lớp 3A và tiết mục kể chuyện cười bạn Thắng lớp em Thắng kể chuyện mà mặt tỉnh bơ đã làm khán giả cười và vỗ tay cổ vũ rầm rộ Củng cố : HS nhắc lại nội dung bài Dặn dò : Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… Sinh hoạt tập thể 1/ Nhận xét tuần qua: - Các em học lại đúng qui định nhà trường đề - Các em lễ phép với thầy cô, hoà nhã với bạn bè -Các em ngoan, ăn mặc , gọn gàng tóc cắt ngắn - Tuy nhiên còn số em chưa ngoan còn đánh bạn , la hét sân trường - Các em có ý thức học tập Vẫn còn số bạn quên dụng cụ học tập 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Một số em tích cực phát biểu xây dựng bài - Cần có ý thức giữ vệ sinh trường lớp.Trực nhật chậm vào ngày thứ năm Một số bạn chưa nhiệt tình nhặt rác trên sân trường 2/ Phương hướng tuần tới : Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Tăng cường việc kiểm tra bài trên lớp Nhắc nhở các quy định nhà trường và lớp Cần bảo đảm an toàn giao thông trên đường học Ôn tập để chuẩn bị KTĐK lần Buổi chiều: Âm nhạc Tiết : 23 Giới thiệu số hình nốt nhạc Bài đọc thêm : Du Bá Nha – Chung Tử Kì Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Nhận biết số hình nốt nhạc - Biết nội dung câu chuyện * HS khá giỏi: - Nhận biết số hình nốt nhạc - Tập viết các hình nốt nhạc II Đồ dùng dạy – học : - Hình nốt trắng, nốt đen, móc đơn ;…….bằng bìa III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Cả lớp hát bài “Cùng múa hát trăng” Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Giới thiệu số hình nốt nhạc - GV giới thiệu: Để ghi chép độ dài, ngắn âm thanh, người ta dùng các hình nốt Hình nốt trắng Hình nốt móc kép Hình nốt đen Dấu lặng đen Hình nốt móc đơn Dấu lặng đơn - HS quan sát và đọc tên hình nốt nhạc - GV hướng dẫn HS tập viết các hình nốt nhạc HS tập viết vào GV theo dõi, uốn nắn thêm b Hoạt động : Bài đọc thêm : Du Bá Nha – Chung Tử Kì - GV kể cho HS nghe câu chuyện “Du Bá Nha – Chung Tử Kì” (kể lần) - GV hỏi : Nội dung câu chuyện này nói lên điều gì ? - HS trả lời GV chốt lại nội dung chính c) Hoạt dộng ngoài lên lớp Chủ đề “ 3/2 Thành lập ĐCSVN ” - GV nói cho HS hiểu chủ đề tháng - GV cho HS múa, hát kể chuyện mà em biết Đảng, Bác Củng cố : HS đọc lại tên các hình nốt vừa học 4.Dặn dò: Đọc và viết lại các hình nốt đã học và chuẩn bị trước bài sau - GV nhận xét tiết học 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… THỦ CÔNG Tiết 23 Đan nong đôi ( T1 ) Thời gian dự kiến: 35 phút I/Mục tiêu: - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan.Với HS khéo tay: - Đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hoà - Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu đan nong đôi bìa - Tranh quy trình đan nong đôi - Các nan đan mẫu ba màu khác nhau, bài màu, bút chì kéo, hồ dán, III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu đan nan đôi và hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - Giáo viên gợi ý để học sinh quan sát và so sánh đan nong mốt bài trước với đan nong đôi - Giáo viên nêu tác dụng và cách đan nong đôi thực tế Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan - Cắt các nan dọc: Cắt thành hình vuông có cạnh ô Sau đó, cắt theo các đường kẻ trên giấy để làm các nan dọc - Cắt nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích thước rộng ô, dài ô Nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh Bước 2: Đan nong đôi giấy, bìa Trình tự: + Đan nan thứ nhất: Đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm phía Sau đó nhấc nan dọc 2, 3, 6, lên và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ khít với đường nối liền các nan dọc + Đan nan ngang thứ hai: Nhấc các nan dọc 3, 4, 7, và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ hai cho khít với nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ ba: Ngược với đan nan ngang thứ nhất, nghĩa là nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8, và luồn nan ngang thứ ba vào + Các nan còn lại đan tương tự Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan Bôi hồ vào mặt sau nan còn lại, sau đó dán nan xung quanh đan để giữ cho các nan đan không bị tuột Hoạt động 3: Nhận xét, củng cố, dặn dò 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Nhắc lại cách đan nong đôi Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kĩ cắt, đan học sinh Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: Đan nong đôi ( T2 ) Nhận xét tiết học IV/ Bổ sung: ……………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… _ Tự nhiên và Xã hội Tiết: 46 Khả kì diệu lá cây SGK / 88 – Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Nêu chức lá đời sống thực vật và ích lợi lá đời sống người * Hs khá giỏi:- Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ngày đêm * GDKNS: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị lá cây với đời sống cây, đời sống động vật và người - Kĩ làm chủ thân: có ý thức trách nhiệm, cam kết thực với các hành vi thân thiện với các loại cây sống :không bẻ cành, bứt lá, làm hại cây - Kĩ tư phê phán : phê phán, lên án, ngăn chặn , ứng phó với các hành vi làm hại cây * THBVMT: Biết cây xanh có ích lợi sống người ; khả kì diệu lá cây việc tạo ôxi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây II Đồ dùng dạy – học : - Hình SGK trang 88, 89 III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ: HS trả lời câu hỏi bài “Lá cây” GV nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động : Quan sát theo cặp ▪ Mục tiêu : Biết nêu chức lá cây ▪ Cách tiến hành : Bước 1: làm việc theo cặp - GV yêu cầu cặp HS dựa vào hình trang 88 và trả lời theo gợi ý : + Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì ? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào ? + Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì ? + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức gì ? Bước 2: Làm việc lớp - GV mời số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp GV và HS nhận xét, bổ sung Bước 3: GV nhận xét và chốt ý : Lá cây có ba chức năng: Quang hợp ; Hô hấp ; Thoát nước b Hoạt động : Thảo luận theo nhóm ▪ Mục tiêu : Kể ích lợi lá cây 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) ▪ Cách tiến hành : Bước : Làm việc cá nhân - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm dựa vào thực tế sống và quan sát các hình trang 89 SGK để nói ích lợi lá cây - Kể tên lá cây thường sử dụng địa phương Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình GV và HS nhận xét Bước 3: GV chốt ý : Lá cây dùng để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà Tích hợp : Biết cây xanh có ích lợi sống người ; khả kì diệu lá cây việc tạo ô xi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây Củng cố : Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét - Dặn dò : Xem lại bài học và chuẩn bị bài “Hoa” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Toán ( Bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến 35 phút I Mục tiêu : - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ; SBS III Các hoạt động dạy – học : 1/Bài cũ :- Gọi HS lên bảng nêu cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ số) - GV nhận xét Bài : Giới thiệu bài * HS thực hành SBS/36 Bài : Tính - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn làm mẫu 4936 - Cả lớp làm bài vào bài tập 09 2468 - Một học sinh làm bảng phụ 13 - GV chấm, nhận xét, sửa sai 16 Tương tự các phép tính còn lại Bài : Giải toán - HS đọc bài toán GV hướng dẫn giải Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn biết may nhiều số quấn áo ta làm nào ? Bài giải - 1HS làm bảng phụ Cả lớp làm May nhiều số 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) quấn áo là: - GV và HS nhận xét, sửa sai (bộ dư 2m) 2420 : = 806dư Đáp số : 806 dư 2m Bài : Tìm 𝑥 : - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số - 2HS làm bảng phụ Cả lớp làm vào GV và HS nhận xét, sửa sai x 𝑥 = 2045 𝑥 x = 2416 𝑥 = 2416 : 𝑥 = 2045 : 𝑥 = 604 𝑥 = 409 Củng cố : HS nêu lại cách thực chia số có chữ số cho số có chữ số Dặn dò : Xem lại bài GV nhận xét tiết học _ 15 GiaoAnTieuHoc.com (16)