Đang tải... (xem toàn văn)
-Các dụng cụ điện biến đổi điện năng thành nhiệt năng có bộ phận chính là đoạn dây dẫn bằng?. nikêlin hoặc constantan?[r]
(1)Ngày soạn: ……./… /2010.
Ngày giảng: … /…./2010 Tiết 15+ 16 Bài 16 ĐỊNH LUẬT JUN-LEN XƠ (T1)
A.MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
-Nêu tác dụng nhiết dòng điện
-Phát biểu định luật Jun-Len xơ vận dụng định luật để giải tập tác dụng nhiệt dòng điện
Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức để sử lí kết cho
Thái độ: Trung thực, kiên trì
B CHUẨN BỊ: Hình 13.1 hình 16.1 phóng to
C.PHƯƠNG PHÁP: Thơng qua việc sử lí số liệu thực nghiệm HS hiểu rõ đầy đủ cách thức tiến hành TN để kiểm tra định luật
D TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*H Đ.1: KIỂM TRA BÀI CŨ-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG
-Điện biến đổi thành dạng lượng nào? Cho ví dụ -ĐVĐ: Dịng điện chạy qua vật dẫn thường gây tác dụng nhiệt Nhiệt lượng toả phụ thuộc vào yếu tố nào? → Bài
*H Đ.2: TÌM HIỂU SỰ BIẾN ĐỔI ĐIỆN NĂNG THÀNH
NHIỆT NĂNG
-Cho HS quan sát hình 13.1-Dụng cụ hay thiết bị biến đổi điện đồng thời thành nhiệt lượng ánh sáng? Đồng thời thành nhiệt năng? Điện biến đổi hoàn toàn thành nhiệt năng?
-Các dụng cụ điện biến đổi điện thành nhiệt có phận đoạn dây dẫn
nikêlin constantan Hãy so sánh điện trở suất dây dẫn hợp kim với dây dẫn đồng
I.Trường hợp điện biến đổi thành nhiệt
1 Một phần điện biến đổi thành nhiệt
-Sử dụng bảng điện trở suất: Dây hợp kim nikêlin
(2)*H Đ.3: XÂY DỰNG HỆ THỨC BIỂU THỊ
ĐỊNH LUẬT JUN-LENXƠ -Xét trường hợp điện
được biến đổi hoàn toàn thành nhiệt nhiệt lượng toả dây dẫn điện trở R có dịng điện có cường độ I chạy qua thời gian t tính cơng thức nào?
-Vì điện biến đổi hồn tồn thành nhiệt → Áp dụng định luật bảo toàn chuayển hoá lượng → Nhiệt lượng toả dây dẫn Q=?
-Cho HS quan sát hình 16.1 yêu cầu HS đọc kĩ mô tả TN xác định điện sử dụng nhiệt lượng toả
-Yêu cầu HS tảo luận nhóm trả lời câu hỏi C1, C2, C3
-Gọi HS lên bảng chữa câu C1; HS chữa câu C2
-Từ kết C1, C2 → Thảo luận C3
-GV thơng báo: Nếu tính phần nhỏ nhiệt lượng truyền mơi trường xung quanh A=Q Như vây hệ thức định luật Jun-Len xơ mà ta suy luận từ phần 1: Q=I2.R.t khẳng định qua TN kiểm tra -Yêu cầu HS dựa vào hệ thức phát biểu thành lời
-GV chỉnh lại cho xác → Thơng báo nội dung định luật Jun-Len xơ
-Yêu cầu HS ghi hệ thức định luật Jun-Len xơ vào
-GV thông báo: Nhiệt lượng Q
II Định luật Jun-Len xơ 1.Hệ thức định luật
Vì điện chuyển hố hoàn toàn thành nhiệt → Q=A=I2.R.t Với R điện trở dây dẫn I cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn
t thời gian dịng điện chạy qua 2.Xử lí kết TN kiểm tra C1: A=I2.R.t=(2,4)2.5.300J=8640J C2:
1 1 1
4200.0, 2.9,5 7980 4200.0, 2.9,5 652,08
t t
Q C m J J
Q C m J J
Nhiệt lượng mà nước bình nhơm nhận là:
Q=Q1+Q2=8632,08J C3: Q≈A
3 Phát biểu định luật
Nhiệt lượng toả dây dẫn có dịng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện, với điện trở dây dẫn thời gian dòng điện chạy qua
Hệ thức định luật Jun-Len xơ: Q=I2.R.t
(3)ngoài đơn vị Jun(J) lấy đơn vị đo calo
1calo=0,24Jun đo nhiệt lượng Q đơn vị calo hệ thức định luật Jun-Len xơ là: Q=0,24 I2.R.t
*H Đ.4: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ-H.D.V.N -Yêu cầu HS trả lời câu C4
-Yêu cầu HS hoàn thành C5
Yêu cầu HS lên bảng chữa Sau gọi HS khác nhận xét cách trình bày
-GV nhận xét, rút kinh nghiệm số sai sót HS trình bày
C4: +Dây tóc bóng đèn làm từ hợp kim có lớn
l R
S
lớn nhiều so với điện trở dây nối
+Q=I2.R.t mà cường độ dịng điện qua dây tóc bóng đèn dây nối
Q toả dây tóc bóng đèn lớn dây nối →Dây tóc bóng đèn nóng tới nhiệt độ cao phát sáng cịn dây nối khơng nóng lên C5: Tóm tắt:
Ấm (220V-1000W); U=220V
V=2 l→ m= 2kg;
0 0 20 ; 100
4200 / ?
t C t C
C J kg
t
Bài giải:
Vì ấm sử dụng HĐT U-220V nên công suất tiêu thụ P=1000W
Theo định luật bảo toàn lượng:
0 0 (2 1)
4200.2.80
672 1000
C m t t
A Q P t C m t t
P
s s
Thời gian đun sôi nước là: 672s H.D.V.N: Đọc phần “ Có thể em chưa biết”
Học làm tập 16-17.1; 16-17.2; 16-17.3; 16-17 (SBT)
E Rút kinh nghiệm
(4)