Bài mới : -Trong tiết học LTVC hôm nay,các em sẽ tiếp tục được mở rộng và hệ thống hoá vốn tư thuộc chủ điểm Dũng cảm.Các em còn được biết thêm một số thành ngữ gắn với chủ điểm,biết sử [r]
(1)Thứ ngày tháng năm 2006 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ : Dũng cảm I Mục đích , yêu cầu: -Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm Biết số thành ngữ gắn với chủ điểm -Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực -Nói đúng , viết đúng nghĩa II Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ viêt sẵn nội dung các BT3,4 -Từ điển -5-6 tờ phiếu khổ to -Bảng lớp,… III.Các hoạt động dạy - học: GV HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra Hs -Gv nhận xét + cho điểm -2 hs đóng vai để giới thiệu với bố mẹ bạn Hà người trog nhóm đến thăm Hà Bài : -Trong tiết học LTVC hôm nay,các em tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn tư thuộc chủ điểm Dũng cảm.Các em còn biết thêm số thành ngữ gắn với chủ điểm,biết sử dụng các từ đã học để đặt câu 3.Luyện tập: BT1: hoạt động nhóm 6: -Cho Hs đọc yêu cầu BT1 -Gv giao việc:Các em có hai nhiệm vụ:Một là tìm từ cùng nghĩa với từ Dũng cảm.Hai là tìm từ trái nghĩa với từ Dũng cảm -Các en cần biết :Từ cùng nghĩa là từ có nghĩa gần giống nhau.Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược -Cho Hs làm bài.Gv phát giấy cho các nhóm làm bài -Cho Hs trình bày kết -Gv nhận xét + chốt lại từ Hs tìm đúng +Từ cùng nghĩa với Dũng cảm:can đảm,can trường,gan dạ,gan góc,anh hùng,anh dũng,quả cảm,… +Từ trái nghĩa với Dũng cảm:nhát gan,nhút nhát, đớn hèn,hèn hạ,bạc nhược,… BT2: Hoạt động nhóm đôi: Lop4.com hs đọc, lớp lắng nghe -Các nhóm làm bài vào giấy -Đại diện các nhóm dán kết lên bảng lớp -Lớp nhận xét (2) -Cho Hs đọc yêu cầu BT2 -1 hs đọc, lớp lắng nghe -Gv giao việc:các em có nhiệm vụ chọn từ các từ đã tìm được,xem từ đó có nghĩa nào?thường sử dụng trường hợp nào?nói phẩm chất gì?của ai?Sau đó các em đặt câu với từ đó -Cho Hs làm bài Mỗi em chọn từ, đặt câu -Cho Hs đọc câu mình vừa đặt -Gv nhận xét + khẳng định câu đặt đúng, đặt hay BT3: Hoạt động nhóm đôi: -Cho Hs đọc yêu cầu BT3 -Gv giao việc:Các em chọn từ thích hợp từ anh dũng,dũng cảm,dũng mãnh để điền vào chỗ trống đã cho cho đúng -Cho Hs làm bài -Cho Hs trình bày bài làm -Gv nhận xét + chốt lại lời giải đúng +Dũng cảm bênh vực lẽ phải +Khí dũng mãnh +Hi sinh anh dũng BT4: Hoạt động nhóm 6: -Cho Hs đọc yêu cầu BT4 -Gv giao việc -Cho Hs làm bàì -Cho Hs trình bày -Gv nhận xét + chốt lại Trong các thành ngữ đã cho có hai thành ngữ nói lòng dũng cảm Đó là: +Vào sinh tử (trải qua nhiều trận mạc, đầy nguy hiểm,kề bên cái chết.) +Gan vàng sắt (gan dũng cảm,không nao núng trước khó khăn nguy hiểm) BT5: Hoạt động nhóm đôi: -Cho Hs đọc yêu cầu BT5 -Gv giao việc -Cho Hs đặt câu -Cho Hs trình bày trước lớp Lop4.com -Một số hs đọc câu mình đã đặt -Lớp nhận xét -1 hs đọc to, lớp lắng nghe -Hs điền vào chỗ trống chỗ thích hợp -Hs đọc bài làm -Lớp nhận xét -1 hs đọc, lớp lắng nghe -Hs làm bài theo nhóm Từng nhóm trao đổi để tìm câu thành ngữ nói lòng dũng cảm -1 số hs phát biểu -Lớp nhận xét -Hs nhẩm HTL các thành ngữ và đặt câu với thành ngữ đã chọn -1 hs đọc lớp lắng nghe -Hs chọn thành ngữ và đặt câu với thành ngữ đã chọn -Một số hs đọc câu vừa đặt -Lớp nhận xét (3) -Gv nhận xét + khen Hs đặt câu hay 4.Củng cố,dặn dò: + Trò chơi: Ai nhanh -Gv phổ biến trò chơi: Nối tiếp tìm từ cùng nghĩa và tìm từ khác nghĩa.Ai tìm nhiều thì thắng -Thời gian chơi phút -Gv nhận xét tiết học -Yêu cầu Hs nhà đặt thêm các câu với thành ngữ đã cho BT4 -Dặn dò Hs nhà HTL các thành ngữ Lop4.com (4)