Đang tải... (xem toàn văn)
-Khi đổi vị trí các phân số trong một tích thì tích của chúng không thay đổi... -Em có nhận xét gì về vị trí của các thừa số của -Giống nhau hai tích?[r]
(1)Toán ( 124 ) : LUYỆN TẬP I) MỤC TIÊU : Giúp HS : - Bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số : tính chất giao hoán , tính chất kết hợp , tính chất nhân tổng phân số với phân số - Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản II) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ : B Bài : -1 HS lên bảng làm bài 1.Giới thiệu bài: Tiết học hôm các em cùng - HS tính và so sánh tìm hiểu số tính chất phép nhân phân số và áp dụng các tính chất đó làm các bài tập Giới thiệu số tính chất phép nhân phân số : a Giới thiệu tính chất giao hoán : - Cho HS tính 4 x ; x và so sánh kết 5 -Sau đó so sánh hai kết quả, rút kết luận: 4 x = x 5 -Khi đổi vị trí các phân số tích thì tích chúng không thay đổi -Em có nhận xét gì vị trí các thừa số -Giống hai tích? -Vậy đổi vị trí các phân số tích thì tích có thay đổi không? -Đó chính là tính chất giao hoán phép nhân các phân số -Em có nhận xét gì tính chất giao hoán phép nhân phân số so với tinh chất giao hoán phép nhân số tự nhiên? *GV kết luận: Đó đuợc gọi là tính chất giao hoán phép nhân * Khi đổi chỗ các phân số tích thì tích chúng không thay đổi b Giới thiệu tính chất kết hợp : - Thực tương tự phần a * GV rút tính chất kết hợp phép nhân phân số c Giới thiệu tính chất tính chất nhân tổng phân số với phân số - Thực tương tự phần a,b - GV rút tính chất phân phối phép nhân tổng phân số với phân số Lop4.com - HS nghe - HS nhắc lại - HS thực - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS thực - HS lắng nghe và lặp lại (2) 3.Thực hành : Bài : Yêu cầu HS làm vào - Yêu cầu HS vận dụng tính chất vừa học để tính - HS làm vào cách - GV chữa bài và nêu các tính chất vận dụng - HS chữa bài vào quá trình tính Có thể trình bày sau : Cách : 3 3 9 x x 22 ( x ) x 22 x 22 22 11 22 11 242 11 Cách : 3 3 66 198 x x 22 x( x 22) x 22 11 22 11 22 11 242 11 * Lưu ý : Có thể cho HS nhận xét xem cách làm - HS nghe nào thuận tiện Bài : -HS làm bài vào vở: 44 -GV gọi HS đọc đề ( m) Đ/S: -Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? 15 -HS tự làm vào Vở chữa bài Bài : -1HS lên bảng làm, lớp làm -GV tiến hành tương tự bài vào vở: -HS tự làm vào Vở chữa bài May túi hết số mét vải là: x3 = 2(m) Đ/S: m vải C Củng cố - dặn dò : - Học thuộc các tính chất phép nhân phân số - Bài sau : Tìm phân số số Lop4.com (3)