Giáo án Đại số 10 cơ bản tiết 2: Luyện tập

Về kiến thức:` Củng cố cho HS các khái niệm mệnh đề, mệnh đề phủ định, kéo theo, hai mệnh đề tương đương, các điều kiện cần, đủ, cần và đủ;khái niệm mệnh đề chứa biến.. Về kỹ năng:  Rèn[r]

Trường THPT Lương Sơn Giáo viên: Dương Đức Cường Giáo án đại số 10 N¨m häc 2009 - 2010 Ngày soạn: 20/ 08/ 2009 Tiết 2: LUYỆN TẬP A.Mục đích – yêu cầu: Về kiến thức:` Củng cố cho HS các khái niệm mệnh đề, mệnh đề phủ định, kéo theo, hai mệnh đề tương đương, các điều kiện cần, đủ, cần và đủ;khái niệm mệnh đề chứa biến Về kỹ năng:  Rèn cho HS kỹ lập mệnh đề phủ định mệnh đề, mệnh đề kéo theo và mệnh đề tương đương  Biết sử dụng các kí hiệu  và  các suy luận toán học Về tư duy- thái độ:  Rèn luyện tính tự giác, tích cực học tập  Tư các vấn đề toán học cách lôgic và hệ thống B.Chuẩn bị giáo viên và học sinh:  Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, TLTK, …  Học sinh: SGK, SBT, làm bài tập trước nhà, dụng cụ học tập,… C.Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức lớp: Thứ Lớp Ngày giảng 10B 10C 10D Sĩ số Học sinh vắng Bài cũ: Trong Bài mới: HOẠT ĐỘNG Bài 1.Trong các câu sau, câu nào là mệnh đề, câu nào là mệnh đề chứa biến: a)   7; b)  x  c)x  y  1; d)   Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H1: Nhắc lại khái niệm mệnh đề Suy nghĩ, trả lời H2: Các phát biểu trên có thuộc dạng Gợi ý: a) là mệnh đề; b) Là mệnh đề chứa biến đó không? c) Mệnh đề chứa biến; d) Mệnh đề Lop10.com Trường THPT Lương Sơn Giáo viên: Dương Đức Cường Giáo án đại số 10 N¨m häc 2009 - 2010 HOẠT ĐỘNG Bài Xét tính đúng sai mệnh đề sau và phát biểu mệnh đề phủ định nó a) 1794 chia hết cho 3; c)   3,15 ; b) là số hữu tỉ; d) 125  Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Trả lời: Tổng các chữ số chia hết cho H1: Tiêu chuẩn chia hết cho 3? Trả lời: Có H2: 1794 có thỏa mãn tiêu chuẩn đó  a) là mệnh đề đúng không? Mệnh đề phủ định: H3: Phát biểu mệnh đề phủ định? “1794 không chia hết cho 3” H4: Tương tự cho b, c, d? Gợi ý: b) Sai; c) Đúng; d) Sai HOẠT ĐỘNG Bài SGK trang Hoạt động giáo viên Xét phát biểu thứ H1: Xác định P, Q P  Q ? H2: Phát biểu mệnh đề Q  P ? H3: Phát biểu mệnh đề có sử dụng khái niệm điều kiện đủ? H4: Phát biểu mệnh đề có dùng khái niệm điều kiện cần? H5: Tương tự cho các phát biểu khác Hoạt động học sinh P: “ a và b cùng chia hết cho c” Q: “ c+b chia hết cho c” Q  P : “ Nếu a+b chia hết cho c thì a và b cùng chia hết cho c” Điều kiện đủ để a+b chia hết cho c là a và b cùng chia hết cho c Điều kiện cần để a và b chia hết cho c là a+b chia hết cho c HOẠT ĐỘNG Bài SGK trang Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Xét phát biểu thứ P: “ Số a có tổng các chữ số chia hết cho H1: Xc định P, Q P  Q 9” H2: Phát biểu mệnh đề có dùng khái Q: “ Số a chia hết cho 9” Điều kiện cần và đủ để số chia hết niệm điều kiện cần và đủ H3: Tương tự cho các phát biểu cho là tổng các chữ số chia hết cho 9” Suy nghĩ, trả lời khác Lop10.com Trường THPT Lương Sơn Giáo viên: Dương Đức Cường Giáo án đại số 10 N¨m häc 2009 - 2010 HOẠT ĐỘNG Bài 7.SGK trang 10 Hoạt động giáo viên Xét mệnh đề: P: “ n  NA: n chia hết cho n” H1: Phát biểu lời? H2: Mệnh đề phủ định? H3: Xác định tính đúng sai? H4: Tương tự cho b, c, d Hoạt động học sinh P: “ Mọi số tự nhiên n chia hết cho chính nó” P : n  NA: n không chia hết cho n P đúng, P sai Suy nghĩ, trả lời Củng cố:  Nắm vững các khái niệm mệnh đề  Rèn luyện kỹ sử dung các kí hiệu ,  và tìm mệnh đề phủ định Dặn dò:  Về nhà ôn tập lại lý thuyết và làm các bài tập còn lại  Làm thêm các bài tập SBT 10  Xem trước bài TẬP HỢP Lop10.com