-Gv chốt lại : Khi cộng các phân số , trước tiên ta cần lưu ý đến mẫu số của chúng .Nếu mẫu số khác nhau phải đưa về phép cộng các phân số cùng mẫu Quy đồng mẫu số.. - Yêu cầu hs giải b[r]
(1)Toán tc (47) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : -Củng cố phép cộng các phân khác mẫu số - Giải toán có lời văn liên quan cộng phân số khác mẫu số II Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Nêu mục tiêu tiết học -Hs nghe Hướng dẫn hs luyện tập: Hoạt động : -Hs trả lời -Gv nêu câu hỏi cách cộng hai phân số khác mẫu số, sau đó mở rộng cộng nhiều phân số khác mẫu số Sau đó cho hs làm bài tập ( Bài tập trắc nghiệm đề 47) Gọi - Một em làm bảng đen, lớp làm hs lên bảng thực cộng : + BTTN - Kết hợp sửa bài tập trện bảng và BT Hoạt động : - Cả lớp làm bài Gọi hs lên bảng làm bài tập bài tập số (BTTN) + , + + , 3+ 12 lớp làm -Hd hs nhận xét bài làm các bạn trên bảng -Gv hỏi: + Khi cộng phân số trước hết ta lưu ý điều - Ta lưu ý đến các mẫu số chúng gì ? -Gv chốt lại : Khi cộng các phân số , trước tiên ta cần lưu ý đến mẫu số chúng Nếu mẫu số khác phải đưa phép cộng các phân số cùng mẫu ( Quy đồng mẫu số ) Hoạt động : -Gọi hs nêu tính chất kết hợp phép cộng -Hs làm bài tập số Sau đó cho hs làm bảng bài bài tập số - Hd hs chấm chữa bài Hoạt động : Gọi hs đọc đề bài - Yêu cầu hs giải bài toán trên giấy nháp có -Hs làm bài tập vào nháp lời giải , hs tóm tắt đề và giải trên bảng -Đổi nháp chấm chéo -Hdẫn hs chấm chữa trên giấy nháp - Chấm chéo - Cho hs khoanh tròn vào kết đúng bài tập Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Toán tc ( 48) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Lop4.com (2) - Rèn kỹ cộng trừ phân số , tìm thành phần chưa biết - Rèn kỹ giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn hs luyện tập Hoạt động ; -Gọi hs nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu , -Hs nêu khác mẫu -Hỏi : Cách trừ phân số cùng mẫu có gì giống - Chỉ thực trên tử số cộng phân số cùng mẫu ? -Yêu cầu hs làm bảng bài bài tập (Đề -Hs làm bài 48 BTTN), lớp làm BT - Hd hs nhận xét bài làm trên bảng,sửa bài -Hs sửa bài , đổi chấm chéo Hoạt động2 : -Gọi hs nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức - Yêu cầu hs làm BT, hs lên bảng thực -Hs làm bài tính giá trị biểu thức bài tập - Hd hs chấm chữa -Tự chữa bài Hoạt động : -Gọi hs nêu cách tìm các thành phần chưa biết -Hs nêu phép cộng và phép trừ -Gọi hai hs làm bảng làm bài tìm x bài tập -Cả lớp làm nháp 3, trình bày bài làm - Nhận xét bài làm -Hs tự chữa bài và làm vào bài tập Hoạt động : -Gọi em đọc đề -Hs đọc đề và tóm tắt đề -Yêu cầu em giải trên bảng , lớp giải vào -Hs làm bài tập nháp - Hdẫn hs chấm chữa trên nháp sau đó cho hs - Đổi kiểm tra làm BT Củng cố - dặn dò : Gọi hs nêu cách tìm các thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ Nhận xét tiết học Lop4.com (3) Toán (115) PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (TT) I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết phép cộng hai phân số khác mẫu số - Biết cộng hai phân số khác mẫu số III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kiểm tra bài cũ : -2 Hs trả lời Muốn cộng phân số có cùng mẫu số ta - HS nhận xét làm nào ? Cho ví dụ ? - Khi đổi chỗ hai phân số có cùng mẫu số thì tổng chúng nào ? - Nhận xét việc làm bài cũ HS B.Bài 1/ Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết dạy a/Cộng phân số khác mẫu số - HS đọc ví dụ Lớp đọc thầm - GV gọi HS đọc ví dụ - HS trả lời, nhận xét Hỏi : - Lớp nhận xét + Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy ta làm tính gì ? - HS trả lời, nhận xét 1 - Lớp nhận xét * Kết luận : = ? + Làm nào để cộng phân số này * GV nhận xét và chốt ý đúng * Đây là phép cộng phân số khác mẫu số nên phải qui đồng mẫu số hai phân số đó cộng hai phân số * Qui đồng mẫu số 1x3 2 x3 1x 2 3x b.Cộng phân số có cùng mẫu số 1 3 6 - Gọi HS nói lại các bước tiến hành cộng hai phân số khác mẫu số - Vậy muốn cộng phấn số khác mẫu số ta làm nào ? * GV nhận xét và chốt ý đúng * Qui đồng mẫu số * Cộng phân số đã qui đồng mẫu số Thực hành Bài : GV gọi em đọc bài toán - Yêu cầu lớp làmbảng - GV nhận xét và chốt ý đúng - em nhắc lại - HS trả lời nhiều em - Lớp nhận xét, bổ sung - Lớp đọc thầm - em lên bảng Lớplàm bảng - Lớp nhận xét, sửa sai Lop4.com (4) a ? 2 x4 3 x 12 3x 4 x3 12 17 Cộng phấn số : 12 12 12 34 29 Cột b = c d 35 20 15 Qui đồng - em đọc bài Lớp đọc thầm - Tính theo mẫu - em lên bảng làm - Lớp nhận xét, bổ sung Bài : GV gọi HS đọc bài toán - Bài yêu cầu gì chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào * GV nhận xét và chốt ý đúng a 12 b 19 25 c 38 31 d 61 64 Bài : Gọi em đọc bài toán - Cho HS tóm tắt và làmvào Củng cố, dặn dò : - Muốn cộng phân số khác mẫu ta làm nào ? *Bài sau : Luyện tập - Lớp đọc thầm - em lên bảng -Lớp nhận xét, sửa sai -HS trả lời Lop4.com (5)