3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: Bài “Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu một số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm -Yêu cầu hs quan sát các hì[r]
(1)Trường Tiểu học Châu Điền B TẬP ĐỌC NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO TUẦN 13 – TIẾT 25 Ngày dạy:……………… I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Xi-ôn-cốp-xki) Biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp –xki nhờ khổ công kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì (trả lời các câu hỏi SGK) * GDKNS: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Ñaët muïc tieâu - Quản lí thời gian II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh khí cầu, tên lửa, tàu vũ trụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : Haùt Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Vẽ trứng và trả lời câu hỏi SGK Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: Người tìm đường lên các vì b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài Học sinh đọc 2-3 lượt +Đoạn 1: Bốn dòng đầu Học sinh đọc +Đoạn 2: Bảy dòng tiếp +Đoạn 3: Sáu dòng +Đoạn 4: Ba dòng còn lại +Kết hợp giải nghĩa từ: khí cầu, Sa hoàng, thiết kế, tâm niệm, tôn thờ - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn Các nhóm đọc thầm Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (2) Trường Tiểu học Châu Điền B c Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? Mơ ước bay lên bầu trời Ông kiên trì thực mơ ước mình nào? Sống kham khổ để dành dụm tiền mua sách và dụng cụ thí nghiệm Sa hoàng không ủng hộ phát minh khí cầu bay kim loại ông ông không nản chí Ông đã kiên trì nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì Nguyeân nhaân chính giuùp Xi-oân-coáp-xki thaønh coâng? Vì ông có ước mơ chinh phục các vì sao, có nghị lực, tâm thực mơ ước GV giới thiệu thêm Xi-ôn-cốp-xki Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän Quyết tâm chinh phục các vì sao, Từ mơ ước bay lên bầu trời Từ mơ ước biết bay chim d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: “Từ nhỏ,……trăm lần.” - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm Cuûng coá : Caâu chuyeän giuùp em hieåu gì? Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời học sinh đọc đoạn và trả lời HS đọc (3) Trường Tiểu học Châu Điền B TOÁN GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 TUẦN 13 – TIẾT 61 Ngày dạy:……………… I - MUÏC TIEÂU: -Giúp HS biết cách và có kĩ nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGV, SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài 3.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động 1: Trường hợp tổng hai chữ số bé hôn 10 Cho HS tính 27 x 11 HS tính Sau đó nêu cách tính nhẩm: viết số (là tổng và7) xen hai chữ số vaø7 Hoạt động 2: Trường hợp tổng hai chữ số lớn 10 Cho HS tính 48 x 11 HS tính Ruùt caùch nhaân nhaåm coäng baèng 12 Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (4) Trường Tiểu học Châu Điền B Viết xen hai chữ số 48, 248 Thêm vào 428, 526 Chú ý : trường hợp tổng hai số 10 gioáng nhö treân Bài 1: HS tự làm chữa bài HSyếu HS laøm baøi Bài 2: Khi tìm x nên cho HS nhân nhẩm với HS chữa bài 11 HS laøm baøi Bài 3: HS tự nêu tóm tắt bài toán giải và HS chữa bài chữa bài HSKG Bài 4: HS đọc đề bài Cho các nhóm HS trao đổi để rút câu b đúng 4.Cuûng coá – daën doø: -Laøm VBT,Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ (Tiết 2) TUẦN 13 – TIẾT 13 Ngày dạy:……………… I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình - Biết thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình 3- Kính yeâu oâng baø, cha meï * Hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình KNS : - Xaùc ñònh giaù trò tình caûm cuûa oâng baø, cha meï daønh cho chaùu ; - Lắng nghe lời dạy bảo ông bà, cha mẹ; - Thể tình cảm yêu thương mình với ông bà, cha mẹ II CAÙC PHÖÔNG PHAÙP - KÓ THUAÄT DAÏY HOÏC : Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (5) Trường Tiểu học Châu Điền B - Nói cách khác, tự nhủ, thảo luận, dự án II CHUAÅN BÒ: III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: T/C cho HS làm cá nhân - HS trả lời - Vì chúng ta phải hiếu thảo với ông baø, cha meï? - Nhận xét, đánh giá - GTB Hoạt động 2: T/C cho HS thảo luận đóng - HS thảo luận nhóm vai GQMT 1; 4.1; 4.2 - Các nhóm thảo luận đóng vai nói - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moät nửa số nhóm thảo luận, đóng vai theo tình theo cách mình tranh 1, nửa số nhóm thảo luận và đóng vai theo tình tranh - Hướng dẫn HS sắm vai, cần có lời thoại và cách ứng xử hợp lý - Gọi nhóm lên đóng vai trước lớp - Vài nhóm lên đóng vai - Phỏng vấn HS đóng vai cháu cách - Thảo luận lớp nhận xét cách ứng ứng xử, HS đóng vai ông bà cảm xúc nhận quan tâm, chăm sóc xử chaùu * Con cháu phải có trách nhiệm gì ông bà, cha mẹ ? - Keát luaän: Con chaùu hieáu thaûo caàn phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, nhaát laø oâng baø giaø yeáu, oám ñau Hoạt động 3: T/C Thảo luận theo nhóm - HS trao đổi nhóm đôi sau đó bạn ñoâi GQMT 3; 4.3 tự kể việc mình đã làm và làm - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm noùi veà - HS lần lược nêu việc em đã làm và làm để thể - Lớp NX lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Goïi HS phaùt bieåu - Khen HS đã biết hiếu thảo với ông bà , cha mẹ và nhắc nhở các HS khác Thảo luận nhĩm: - Tìm đề tài, vẽ tranh, trình bày trước hoïc taäp caùc baïn lớp Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (6) Trường Tiểu học Châu Điền B Hoạt động 4: T/C cho HS vẽ tranh GQMT - Tổ chức HS HĐ nhóm vẽ tranh với theo chủ đề - Yêu cầu HS giới thiệu các sáng tác sưu tầm lòng hiếu thảo vói ông bà, cha meï - NX bổ sung - Bình chọn bạn vẽ đẹp, nội dung tuyên truyền hấp dẫn - HS ghi nhớ - NX tiết học - NX tuyên dương - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thực nội dung mục thực hành cuûa SGK - Chuaån bò: Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo KHOA HOÏC NƯỚC BỊ Ô NHIỄM TUẦN 13 – TIẾT 25 Ngày dạy:……………… I-MUÏC TIEÂU: -Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm + Nước : suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi sinh vật các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ người + Nước bị ô nhiễm: c1o màu, có chất bẩn, có mùi hôi, chứa nhiều sinh vật nhiều quá sức cho phép, chứa các chất hoà tan có hại cho sức khỏe II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 52, 53 SGK -Hs chuaån bò theo nhoùm: +Một chai nước sông, ao, hồ (hoặc nước đã dùng rửa tay, giặt khăn );một chai nước giếng nước máy +Hai chai khoâng +Hai phễu lọc nước; bông để lọc nước +Moät kính luùp (neáu coù ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (7) Trường Tiểu học Châu Điền B -Vai trò nước sống nào? 3Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: Bài”Nước bị ô nhiễm” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên -Chia nhoùm vaø kieåm tra duïng cuï caùc nhoùm mang theo dùng để quan sát và thí nghiệm Yêu cầu hs đọc mục Quan sát và Thực hành trang 52 SGK để biết cách làm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Laøm thí nghieäm vaø quan saùt -Cả nhóm thống chai nào là nước sông, chai nào là nước giếng, và dán nhaõn cho moãi chai -Caû nhoùm ñöa caùch giaûi thích -Tieán haønh thí nghieäm loïc -Sau thí nghieäm, nhaän mieáng boâng coù chaát baån khaùc vaø ñöa -Nhaän xeùt caùc nhoùm nhận xét: nước sông có chứa nhiều chất bẩn nước giếng rong, Keát luaän: -Nước sông, hồ, ao nước đã dúng rêu,đất cát thường bị nhiễm bẩn nhiều đất, cát, đặc biệt là nước sông có nhiều phù sa nên chúng thường bị vẩn đục.(nước hồ ao có nhiều loại tảo sinh sống nên thường có maøu xanh) -Nước mưa trời, nước giếng, nước máy không bị lẫn nhiều đất, cát, bụi nên -Thaûo luaän ñöa caùc tieâu chuaån moät thường Hoạt động 2:Xác định tiêu chuẩn đánh cách chủ quan Ghi lại kết theo baûng sau: giá nước bị ô nhiễm và nước -Cho caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa caùc Tieâu Nước bị ô Nước tiêu chuẩn nước và nước bị ô chuẩn nhieãm saïch nhieãm đánh giá 1.Maøu Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (8) Trường Tiểu học Châu Điền B -Sau hs trình bày, cho hs mở sách đối chiếu Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” trang 53 SGK 4.Cuûng coá: -Đối chiếu và bổ sung 5.Daën doø:Chuaàn bò baøi sau , nhaän xeùt tieát hoïc KỸ THUẬT THÊU LƯỚT VẶN (2 tiết ) TUẦN 13 – TIẾT 13 Ngày dạy:……………… I Muïc tieâu: -HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng thêu lướt vặn -Thêu các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu -HS hứng thú học tập II Đồ dùng dạy- học: -Tranh quy trình thêu lướt vặn -Mẫu thêu lướt vặn thêu sợi len trên vải khác màu (mũi thêu dài 2cm) mẫu khâu đột mau bài và số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi thêu lướt vặn -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: +Một mảnh vải sợi bông trắng màu có kích thước 20 x 30cm +Len, chæ theâu khaùc maøu vaûi +Kim khaâu len vaø kim theâu +Phấn vạch, thước, kéo III Hoạt động dạy- học: Tieát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Haùt Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học -Chuẩn bị đồ dùng học tập taäp Dạy bài mới: Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (9) Trường Tiểu học Châu Điền B a) Giới thiệu bài: Giới thiệu bài và nêu muïc tieâu baøi hoïc b) Hướng dẫn cách làm: Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt maãu -GV giới thiệu mẫu thêu lướt vặn, hướng dẫn HS quan sát mũi thêu lướt vặn mặt phải, mặt trái đường thêu và quan sát H.1a, 1b (SGK) để trả lời các câu hỏi: +Em haõy nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm cuûa đường thêu lướt vặn -GV nhaän xeùt boå sung vaø neâu khaùi nieäm: Thêu lướt vặn (hay còn gọi thêu cành cây, thêu vặn thừng), là cách thêu để tạo thành các mũi thêu gối lên và nối tiếp giống đườmg vặn thừng mặt phải đường thêu Ở mặt trái, các mũi thêu nối tiếp giống đường khâu đột mau -GV giới thiệu số sản phẩm thêu trang trí các mũi thêu lướt vặn để HS biết ứng dụng thêu lướt vặn (theâu hình hoa, laù, gioáng, theâu teân vaøo khăn tay, khăn mặt, vỏ gối, cổ áo, ngực aùo ) Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kyõ thuaät -GV treo tranh quy trình thêu lướt vặn, hướng dẫn HS quan sát tranh và các hình 2, 3, SGK để nêu quy trình thêu lướt vặn -HS quan sát H.2 SGK để trả lời câu hỏi: +Em hãy nêu cách vạch dấu đường thêu lướt vặn +So sánh cách đánh số thứ tự trên đường vạch dấu thêu lướt vặn và đường vạch dấu khâu thường, khâu đột ngược -HS quan sát và trả lời và rút khái niệm thêu lướt vặn -HS laéng nghe -HS quan saùt saûn phaåm -HS quan saùt tranh vaø neâu quy trình theâu -Vài HS vạch dấu đường thêu lướt vặn và ghi số thứ tự trên bảng Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (10) Trường Tiểu học Châu Điền B chiều Các số thứ tự trên đường vạch dấu thêu lướt vặn ghi bên -HS quan sát và nêu traùi -GV cho vài HS lên thực hành -HS theo doõi -GV nhaän xeùt -Hướng dẫn HS quan sát H.3a, 3b, 3c (SGK) và gọi HS nêu cách thêu mũi thứ nhất, thứ hai -GV thựïc thao tác thêu mũi thứ nhất, hai +Dựa vào H3b,c,d em hãy nêu cách thêu mũi lướt vặn thứ ba, thứ tư, … -Gọi HS lên bảng thực thao tác -Cho HS quan sát H.4 để nêu cách kết thúc đường thêu lướt vặn -GV nhận xét các thao tác HS thực Hướng dẫn theo nội dung SGK và lưu yù moät soá ñieåm sau: +Thêu theo chiều từ trái sang phải (ngược chiều với với chiều khâu thường, khâu đột) +Mỗi mũi thêu lướt vặn thực theo trình tự : Đầu tiên cần đưa sợi thêu lên phía trên đường dấu (hoặc phía dưới) Dùng ngón trái tay trái đè sợi cùng phía cho dễ thêu Tiếp đó, lùi kim phía phải đường dấu mũi để xuống kim Cuối cùng, lên kim đúng vào điểm cuối mũi thêu trước liền kề, mũi kim trên sợi Rút lên mũi thêu lướt vặn + Vị trí lên kim, xuống kim cách -HS neâu -HS thực thêu các mũi tiếp -HS quan saùt vaø neâu caùch keát thuùc đường thêu -HS thực thao tác -HS theo doõi -HS neâu -HS đọc phần ghi nhớ -HS thöcï hieän Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (11) Trường Tiểu học Châu Điền B + Không rút quá chặt quá lỏng -GV hướng dẫn các thao tác lần -Gợi ý để HS rút cách thêu lướt vặn -HS lớp (lùi mũi, tiến mũi) và so sánh giống nhau, khác cách thêu lướt vặn và khâu đột mau +Giống nhau: thực mũi và lùi mũi để xuống kim +Khác nhau: thêu lướt vặn thực từ trái sang phả.Còn khâu đột mau từ phaûi sang traùi -GV gọi HS đọc ghi nhớ -GV tổ chức cho HS tập thêu lướt vặn trên giấy kẻ ô li, với chiều dài ô 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học taäp cuûa HS -Chuaån bò baøi tieát sau TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ TUẦN 13 – TIẾT 62 Ngày dạy:……………… I - MUÏC TIEÂU: Biết cách nhân với số có ba chữ số TÍNH giá trị biểu thức II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGV, SGK, bảng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh : 2.Kiểm tra bài cũ:HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài 3.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (12) Trường Tiểu học Châu Điền B Giới thiệu: Nhân với số có chữ số Hoạt động 1: Tìm cách tính 154 x 123 HS laøm baøi HS có thể làm đúng sai HS sửa bài Hoạt động : Giới thiệu cách đặt tính và tính (GV thực và nêu cách tính.) 164 x 123 Lưu ý : Phải viết tích riêng thứ hai lùi sang HS nhaéc laïi trái cột so với tích riêng thứ nhất; phải viết tích riêng thứ ba lùi sang trang hai cột so với tích riệng thứ Luyeän taäp : HS laøm baøi Bài 1: HS đặt tính tính và chữa bài HS chữa bài HSYeáu HS laøm baøi Bài 2: HS lên bảng tính, lớp làm vào HS chữa bài Lưu ý trường hợp 262 x 130 đưa dạng nhân với số có tận cùng chữ số (đã học) Bài 3: HS tự làm chữa bài Cả lớp 4.Cuûng coá – daën doø: Laøm VBT LUYỆN TỪ VAØ CÂU (tiết 25 ) MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC TUẦN 13 – TIẾT 25 Ngày dạy:……………… I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (13) Trường Tiểu học Châu Điền B - Bíêt thêm số từ ngữ nói ý chí, nghị lực người; bước đầu biết tìm từ (BT1), đặt câu (BT2), víêt đoạn văn ngắn (BT3) có sử dụng từ ngữ hướng chủ điểm hoïc II Đồ dùng dạy học - Baûng phuï coù keû saün caùc coät a, b ,c theo baøi taäp - 4,5 tờ giấy to kẻ sẵn cột : danh từ , động từ, tính từ cho các nhám làm việc theo baøi taäp III Các hoạt động dạy – học OÅn ñònh: Bài cũ : Tính từ ( tt ) - Tìm từ mức độ trắng, mức độ đỏ ? Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu - Bài học hôn giúp các em ôn các từ ngữ thuộc chủ điểm Có chí thì nên ; đồng thời luyện tập mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trên b – Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi taäp 1: HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi a) Các từ nói ý chí và nghị lực người - HS đọc yêu cầu bài : quyeát taâm, quyeát chí, beàn gan, beàn chí, kieân - Cả lớp đọc thầm, làm bài vào nhẫn, kiên trì, kiên tâm, vững tâm nháp b) Những thử thách ý chí, nghị lực : khó - HS phát biểu ý kiến khaên , gian khoå, gian nan, gian truaân, thaùch thức, gian lao, ghềnh thác, chông gai - HS đọc yêu cầu bài * Baøi taäp HS đặt câu với từ tìm bài tập (một từ - Cả lớp đọc thầm Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (14) Trường Tiểu học Châu Điền B nhóm a, từ nhóm b) HS laøm vaøo VBT - GV nhaän xeùt choát laïi * Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài GV nhắc HS viết đoạn văn đúng theo yêu cầu - Cả lớp đọc thầm , suy nghĩ và cuûa baøi laøm vaøo nhaùp Có thể kể người mà em biết (đọc sách báo, người hàng xóm) HS nối tiếp đọc đoạn văn trước lớp GV nhaän xeùt vaø choát laïi – Cuûng coá, daën doø:- Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát - Chuaån bò : Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi KHOA HOÏC NGUYÊN NHÂN LAØM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM TUẦN 13 – TIẾT 26 Ngày dạy:……………… I-MUÏC TIEÂU: - Nêu số nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước: + xả rác, phân, nước thải bừa bãi,… + sử dụng phân bón hoá học, thuốc trừ sâu + khói bụi và khí thải từ xe cộ + vỡ đường ống dẫn dầu -Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ người: lan truyền nhiều bệnh, 80% các bệnh là sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm * GDKNS: - Tìm kiếm và xử lí thông tin nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - Trình bày thông tin nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - Bình luận đánh giá hành động gây ô nhiễm môi trường II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 54, 55 SGK -Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương và tác hại nguồn nước bị ô nhiễm gây Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (15) Trường Tiểu học Châu Điền B III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: Dựa vào tiêu chuẩn nào để ta đánh giá nước có bị ô nhiễm hay không? 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: Bài “Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm -Yêu cầu hs quan sát các hình từ hình đến hình trang 54 vaø 55 SGK -Hình nào cho biết nước sông/ hồ/ kênh raïch bò oâ nhieãm? Nguyeân nhaân gaây nhieãm bẩn mô tả hình đó là gì? -Hình nào cho biết nước máy bị nhiễm baån? Nguyeân nhaân gaây nhieãm baån laø gì? -Hình nào cho biết nước biển bị nhiễm baån? Nguyeân nhaân gaây baån laø gì? -Hình nào cho biết nước mưa bị nhiễm baån? Nguyeân nhaân gaây baån laø gì? -Hình nào cho biết nước ngầm bị nhiễm baån? Nguyeân nhaân gaây nhieãm baån laø gì? -Ở địa phương em, nước có bị ô nhiễm khoâng? Nguyeân nhaân gaây oâ nhieãm laø gì? -Cho hs hỏi và trả lời dựa vào các hình, hướng dẫn các nhóm -Goïi moät soá hs trình baøy keát quaû laøm vieäc nhoùm Keát luaän: Cho hs đọc mục “Bạn cần biết” Hoạt động 2:Thảo luận tác hại ô nhiễm nước Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan saùt hình saùch -Trả lời:Hình và 4, nước và chất thải người dân xả trực tiếp xuống -Trả lời: Hình ống dẫn rò rỉ và chaát baån xaâm nhaäp -Hình đắm tàu chở dầu -Hình 7, khí thaûi nhaø maùy -Hình 5, 6, phân bón, thuốc trừ saâu vaø chaát thaûi caùc nhaø maùy -Trả lời -Hỏi và trả lời theo cặp -Đọc SGK (16) Trường Tiểu học Châu Điền B -Chia nhóm cho các nhóm thảo luận: Điều -Thảo luận và trình bày dựa vào mục gì xảy nguồn nước bị ô nhiễm? “Baïn caàn bieát” Loàng gheùp BVMT (boä phaän) Keát luaän: Hs đọc mục “Bạn cần biết” 4.Cuûng coá:-Cho hs trình baøy taøi lieäu, tranh aûnh söu taàm -Ở địa phương em nước bị ô nhiễm sao? Tác hại nào? Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (17) Trường Tiểu học Châu Điền B TOÁN (Tiết 63 ) NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TIẾP THEO ) TUẦN 13 – TIẾT 63 Ngày dạy:……………… I - MUÏC TIEÂU: Giúp HS biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là O II.CHUAÅN BÒ:Baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ: Nhân với số có ba chữ số -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà.-GV nhận xét 3Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu cách đặt tính (dạng rút goïn) GV vieát baûng: 258 x 203 Yeâu caàu HS ñaët tính & tính treân baûng Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùc tích rieâng & ruùt keát luaän HS tính treân baûng con, HS tính trên bảng lớp HS nhaän xeùt + tích riêng thứ hai gồm toàn chữ số + Có thể bỏ bớt, không cần viết tích riêng này, mà dễ dàng thực pheùp tính coäng GV hướng dẫn HS chép vào vở, lưu ý: viết 516 Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (18) Trường Tiểu học Châu Điền B thụt vào cột so với tích riêng thứ HS thực trên bảng Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Yeâu caàu HS laøm treân baûng GV caàn löu yù: ñaây laø baøi taäp cô baûn, caàn kieåm tra kĩ, đảm bảo tất HS biết cách làm Baøi taäp 2: HS neâu & giaûi thích HS laøm baøi Mục đích bài này là củng cố để HS nắm Từng cặp HS sửa & thống vị trí viết tích riêng thứ hai Sau HS kết phép nhân đúng (c), GV hỏi thêm vì các pheùp nhaân coøn laïi sai Baøi taäp 3: HS tự nêu tóm tắt giải và chữa bài 4.Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp TẬP ĐỌC (Tiết 26 ) VĂN HAY CHỮ TỐT TUẦN 13 – TIẾT 26 Ngày dạy:……………… I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Bíêt đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bứơc đầu bíêt đọc diễn cảm đoạn vaên Hiểu ND: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu để trở thành ngưòi viết chữ đẹp Cao Bá Quát (trả lời các câu hỏi SGK) * GDKNS: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Ñaët muïc tieâu - Kieân ñònh II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh học bài đọc Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (19) Trường Tiểu học Châu Điền B - Một số tập học sinh viết đẹp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : Haùt Kiểm tra bài cũ:HS đọc bài Người tìm đường lên các vì và TLCH Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài: Văn hay chữ tốt b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Từ đầu đến cháu xin sẵn sàng +Đoạn 2: Tiếp theo đến ông dốc sức luyện viết chữ cho đẹp +Đoạn 3: Phần còn lại +Kết hợp giải nghĩa từ: khẩn khoảng, huyện đường, ân haän - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng từ tốn, phân biệt lời caùc nhaân vaät c Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém? Vì chữ viết xấu mặc dù bài văn ông viết hay Thái độ Cao Bá Quát nào nhận lời giúp baø haøng xoùm vieát ñôn? HS YEÁU Tưởng việc gì khó, việc cháu xin sẵn lòng Sự việc gì xảy làm Cao Bá Quát phải ân hận? Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com HOẠT ĐỘNG HS Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh đọc Các nhóm đọc thầm Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời HS đọc đoạn HS đọc đoạn HS đọc đoạn cuối (20) Trường Tiểu học Châu Điền B Lá đơn Cao Bá Quát vì chữ quá xấu, quan không đọc nên sai lính đuổi bà cụ về, khiến bà cụ không giải nỗi oan Cao Bá Quát chí luyện viết nào ? HSKG học sinh đọc Sáng sớm, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp Mỗi tối, viết xong mười trang ngủ ; mượn sách viết chữ đẹp làm mẫu; luyện viết liên tục suốt năm trời Học sinh đọc Tìm đọan mở bài, thân bài, kết luận truyện? Mở bài: dòng đầu Thân bài: Từ “Một hôm … khác ”HSKG Kết luận: Đoạn còn lại d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: Thuở học…sẵn lòng - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm Củng cố: Câu chuyện khuyên các em điều gì? (Kiên trì luyện viết định chữ đẹp.) Daën doø: -Nhận xét tiết học , xem trước bài chú đất nung KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA TUẦN 13 – TIẾT 13 Ngày dạy:……………… I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com (21)