3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/.Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan : *Hoạt động nhóm : -GV cho HS dựa vào kênh chữ và kênh hình ở mục 1, HS trong nhóm t[r]
(1)Giaùo aùn; Ñòa lyù Tieát 1: Cao Thò Ngoïc LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I.MUÏC TIEÂU : -HS biết nêu định nghĩa đơn giản đồ.Một số yếu tố đồ tên, phương hướng, ký hiệu -Bước đầu nhận biết các ký hiệu số đối tượng địa lý trên đồ II.CHUAÅN BÒ : -Một số đồ Việt Nam, giới III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -Môn lịch sử và địa lý giúp em biết gì? -Tả cảnh thiên nhiên và đời sống nơi em ở? - GV nhận xét – đánh giá 3.Bài mới: -Giới thiệu bài: Bản đồ *Hoạt động lớp : -GV treo đồ TG, VN, khu vực … -Gọi HS đọc tên các đồ đã treo -Nêu phạm vi lãnh thổ thể trên đồ -GV sữa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời +KL “Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ ñònh” *Hoạt động cá nhân : -HS quan saùt hình vaø hình (SGK) vaø traû lời +Ngày nay,muốn vẽ đồ ta thường làm nhö theá naøo? +Tại là đồ VN mà hình (SGK) lại nhỏ đồ VN treo trên tường? *Một số yếu tố đồ : *Hoạt động nhóm : HS thảo luận +Tên đồ cho ta biết điều gì? +Trên đồ người ta qui định các phương hướng Bắc, nam, đông, tây nào? -Bảng chú giải hình (SGK) có ký -3 HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt -HS trả lời: Bản đồ TG phạm vi các nước chiếm phận lớn trên bề mặt trái đất Bản đồ VN hay khu vực VN chiếm boä phaän nhoû -HS trả lời -Sử dụng ảnh chụp từ máy bay hay veä tinh, thu nhoû theo tæ leä -Tæ leä thu nhoû khaùc -Đại diện các nhóm trình bày -Nhóm khác bổ sung và hoàn thiện câu trả lời Lop4.com (2) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc hiệu nào ? Ký hiệu đồ dùng làm gì? -GV nhaän xeùt, boå sung vaø keát luaän 4.Cuûng coá : Thực hành vẽ số ký hiệu đồ -HS quan sát chú giải đồ hình -2 HS thi cặp (SGK) -1 em vẽ, em ghi ký hiệu đó thể -Vẽ số đối tượng địa lý biên giới, núi, gì soâng, Thuû ñoâ, Thaønh phoá, moû … -GV nhận xét đúng/ sai 5.Toång keát –daën doø : -Bản đồ để làm gì ? -Kể số yếu tố đồ -Xem tiếp bài “Sử dụng đồ” Tieát 2: DÃY NÚI HOAØNG LIÊN SƠN I.MUÏC TIEÂU : -Học xong bài này,HS biết :chỉ vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và dồ Địa lý tự nhiên Việt Nam -Trình bày số đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn (vị trí ,địa hình , khí hậu ) -Moâ taû ñænh nuùi Phan –xi –paêng -Dựa vào lược đồ (bản đồ) ,tranh ảnh ,bảng số liệu để tìm kiến thức -Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II.CHUAÅN BÒ : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh , ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan –xi –păng ( có ) III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:Cho HS haùt 2.KTBC : -GV kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/.Hoàng Liên Sơn-Dãy núi cao và đồ sộ nhaát Vieät Nam : *Hoạt độngcá nhân (hoặc cặp ) : Bước 1: -GV vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường và Hoạt động trò -Cả lớp hát -HS chuaån bò -HS theo dõi và dựa vào kí hiệu để tìm Lop4.com (3) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc yêu cầu HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn hình -GV cho HS dựa vào lược đồ hình và kênh chữ mục SGK , trả lời các câu hoûi sau : +Kể tên dãy núi chính phía Bắc nước ta (Bắc Bộ), dãy núi đó, dãy núi nào dài ? +Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm phía nào sông Hồng và sông Đà ? +Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km?Roäng bao nhieâu km ? +Đỉnh núi ,sườn và thung lũng dãy núi Hoàng Liên Sơn nào ? Bước 2: -Cho HS trình bày kết làm việc trước lớp -Cho HS và mô tả dãy núi Hoàng Liên Sơn(Vị trí, chiều dài ,chiều rộng ,độ cao, sườn và thung lũng dãy núi HLS ) -GV sửa chữa và giúp HS hoàn chỉnh phần trình baøy *Hoạt động nhóm: Bước 1: -Cho HS làm việc nhóm theo gợi ý sau: +Chæ ñænh nuùi Phan-xi paêng treân hình vaø cho biết độ cao nó -Tại đỉnh núi Phan-xi-păng gọi la ø “noùc nhaø” cuûa Toå quoác ? +Quan sát hình tranh ,ảnh đỉnh nuùi Phan-xi-paêng, moâ taû ñænh nuùi Phan-xipaêng (ñænh nhoïn, xung quanh coù maây muø che phuû) Bước : -Cho HS các nhóm thảo luận và đại diện trình bày kết trước lớp -GV giúp HS hoàn thiện phần trình bày 2/.Khí haäu laïnh quanh naêm : * Hoạt đông lớp: -GV yêu cầu HS đọc thầm mục SGK và cho biết khí hậu nơi cao Hoàng Liên Sơn nào ? -HS trả lời -Hoàng Liên Sơn, sông gâm, Ngân Sôn, Baéc Sôn, Ñoâng trieàu -Nằm -Daøi 180 km, roäng 30 km -Nhoïn, doác, heïp vaø saâu -HS trình baøy keát quaû -HS nhaän xeùt -HS lên lược đồ và mô tả -HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung -Cả lớp đọc SGK và trả lời :Từ độ cao 2000m đến 2500m thường có mưa nhiều ,rất lạnh Từ độ cao 2500m trở Lop4.com (4) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc -GV gọi 1, HS trả lời leân, khí haäu caøng laïnh hôn treân ñænh nuùi maây muø bao phuû quanh naêm -GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời -HS nhận xét ,bổ sung cuûa HS - GV gọi HS lên vị trí Sa Pa trên -HS lên và đọc tên đồ Địa lý VN Hỏi : -HS khaùc nhaän xeùt +Nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào thaùng vaø thaùng +Đọc tên dãy núi khác trên đồ ñòa lyù VN -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời và nói :Sa Pa có khí hậu mát mẻ quanh năm, phong cảnh đẹp nên đã trở thành nơi du lịch, nghỉ mát lí tưởng vùng núi phía Baéc 4.Cuûng coá : -GV cho HS trình bày lại đặc điểm -HS trình bày tieâu bieåu veà vò trí , ñòa hình vaø khí haäu cuûa daõy nuùi HLS -GV cho HS xem tranh ,aûnh veà daõy nuùi -HS xem tranh ,aûnh HLS và giới thiệu thêm dãy núi HLS (Tên dãy núi HLS lấy theo tên cây thuốc quý mọc phổ biến vùng này Ñaây laø daõy nuùi cao nhaát VN vaø Ñoâng Döông goàm VN,Laøo,cam-pu-chia ) 5.Toång keát - Daën doø: -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài : -HS lớp “Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn” -Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 3: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN I.MUÏC TIEÂU : -Học xong bài này HS biết : Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội số dân tộc Hoàng Liên Sơn -Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức -Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và sinh hoạt người HLS -Tôn trọng truyền thống văn hóa các dân tộc HLS II.CHUAÅN BÒ : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh, ảnh nhà sàn, trang phục, lễ hội, sinh hoạt số dân tộc Hoàng Liên Sôn Lop4.com (5) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: Cho HS haùt 2.KTBC : -Nêu đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sôn ? -Nơi cao đỉnh núi Hoàng Liên Sơn coù khí haäu nhö theá naøo ? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động nhóm: 1/.Hoàng Liên Sơn –nơi cư trú số dân tộc ít người : *Hoạt động cá nhân : -GV cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau: +Dân cư HLS đông đúc hay thưa thớt đồng ? +Kể tên số dân tộc ít người HLS +Xếp thứ tự các dân tộc (dân tộc Dao, Mông, Thái) theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao +Giaûi thích vì caùc daân toäc neâu treân gọi là các dân tộc ít người ? +Người dân nơi núi cao thường laïi baèng phöông tieän gì ? Vì sao? -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời 2/.Bản làng với nhà sàn : *Hoạt động nhóm: -GV phát PHT cho HS và HS dựa vào SGK, tranh, aûnh veà baûn laøng , nhaø saøn cuøng voán kiến thức mình để trả lời các câu hỏi : +Bản làng thường nằm đâu ? +Baûn coù nhieàu hay ít nhaø ? +Vì số dân tộc HLS sống nhà saøn? +Nhà sàn làm vật liệu gì ? +Hiện nhà sàn đây có gì thay đổi so -HS lớp -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt , boå sung -HS trả lời +Dân cư thưa thớt +Dao, Thaùi ,Moâng … +Thaùi, Dao, Moâng +Vì coù soá daân ít +Đi ngựa -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS thảo luận và đại diên nhóm trình baøy keát quaû +Ở sườn núi thung lũng +Ít nhaø +Tránh ẩm thấp và thú +Gỗ, tre ,nứa … +Nhiều nơi có nhà xây, mái ngói hợp Lop4.com (6) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc với trước đây? veä sinh… -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV nhận xét và sửa chữa 3/.Chợ phiên, lễ hội, trang phục : *Hoạt động nhóm : -GV cho HS dựa vào mục ,các hình SGK và tranh, ảnh chợ phiên, lễ hội , trang phục ( có) trả lời các câu hỏi sau : +Chợ phiên là gì ?Nêu hoạt động chợ phiên +Kể tên số hàng hóa bán chợ Tại chợ lại bán nhiều hàng hóa này ?(dựa vaøo hình 2) +Kể tên số lễ hội các dân tộc Hoàng Liên Sơn +Lễ hội các dân tộc Hoàng Liên Sơn tổ chức vào mùa nào ? Trong lễ hội có hoạt động gì ? +Nhaän xeùt trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân toäc hình 3,4 vaø -GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc bài khung bài học -GV cho HS trình bày lại đặc điểm tiêu biểu dân cư , sinh hoạt ,trang phục ,lễ hội …của số dân tộc vùng núi Hoàng Lieân Sôn Cho các nhóm trao đổi tranh ảnh cho xem ( neáu coù) 5.Toång keát - Daën doø: -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : “Hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sôn” -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS chia làm nhóm và nhoùm thaûo luaän moät caâu hoûi -Đại diện nhóm trình bày kết làm vieäc cuûa nhoùm mình -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung -3 HS đọc -HS lớp Lop4.com (7) Giaùo aùn; Ñòa lyù Tieát 4: Cao Thò Ngoïc HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOAØNG LIÊN SƠN I.MUÏC TIEÂU : -Học xong bài này HS biết :Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn -Dựa vào tranh ảnh để tìm kiến thức -Dựa vào hình vẽ nêu quy trình sản xuất phân lân -Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người II.CHUAÅN BÒ : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh, ảnh số mặt hàng thủ công ,khai thác khoáng sản … (nếu có ) III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: -Cho HS chuaån bò tieát hoïc 2.KTBC : -Kể tên số dân tộc ít người HLS -Keå teân moät soá leã hoäi , trang phuïc vaø phieân chợ họ GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/.Trồng trọt trên đất dốc : *Hoạt động lớp : -GV yêu cầu HS dựa vào kênh chữ mục 1, hãy cho biết người dân HLS thường trồng cây gì ? Ở đâu ? -GV yeâu caàu HS tìm vò trí cuûa ñòa ñieåm ghi hình trên đồ Địa lí tự nhiên VN -Cho HS quan sát hình và trả lời các câu hoûi sau : +Ruộng bậc thang thường làm đâu ? +Taïi phaûi laøm ruoäng baäc thang ? -Cả lớp chuẩn bị -2 HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt, boâû sung -HS dựa vào mục trả lời :ruộng bậc thang thường trồng lúa,ngô, chè và trồng sườn núi -HS tìm vò trí -HS quan sát và trả lời : +Ở sườn núi +Giúp cho việc giữ nước ,chống xói moøn +Người dân HLS trồng gì trên ruộng bậc +Trồng chè, lúa, ngô thang ? -HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung GV nhaän xeùt ,Keát luaän 2/.Ngheà thuû coâng truyeàn thoáng : *Hoạt động nhóm : - GV chia lớp thảnh nhóm Phát PHT cho -HS dựa vào tranh ,ảnh để thảo luận Lop4.com (8) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc HS -GV cho HS dựa vào tranh ,ảnh, vốn hiểu biết để thảo luận nhóm theo các gợi ý sau : +Keå teân moät soá saûn phaåm thuû coâng noåi tiếng số dân tộc vùng núi HLS +Nhaän xeùt veà maøu saéc cuûa haøng thoå caåm GV nhaän xeùt vaø keát luaän 3/.Khai thác khoáng sản : * Hoạt dộng cá nhân : - GV cho HS quan sát hình và đọc SGK mục để trả lời các câu hỏi sau : +Kể tên số khoáng sản có HLS +Ở vùng núi HLS ,hiện khoáng sản nào khai thác nhiều ? +Moâ taû quaù trình saûn xuaát phaân laân -HS đại diện nhóm trình bày kết trước lớp +Haøng deät, may, theâu, ñan laùt,reøn, đúc … +Màu sắc sặc sỡ, bền đẹp -HS nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung -HS lớp quan sát hình và đọc mục SGK trả lời : +A-pa-tít, đồng,chì, kẽm … +A-pa-tít +Quặng a-pa-tít dược khai thác mỏ, sau đó làm giàu quặng (loại bỏ bớt đất đá tạp chất) Quặng làm giàu đạt tiêu chuẩn đưa vào nhà máy để sản xuất phân lân phuïc vuï noâng nghieäp +Tại chúng ta phải bảo vệ ,giữ gìn và +Vì khoáng sản dùng làm khai thác khoáng sản hợp lí ? nguyeân lieäu cho nhieàu ngaønh coâng nghieäp +Ngoài khai thác khoáng sản ,người dân +Gỗ, mây, nứa…và các lâm sản quý mieàn nuùi coøn khai thaùc gì ? khaùc GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu hỏi -HS khác nhận xét,bổ sung 4.Cuûng coá : GV cho HS đọc bài khung -3 HS đọc HS trả lời câu hỏi -Người dân HLS làm nghề gì ? -Ngheà naøo laø ngheà chính ? -Keå teân moät soá saûn phaåm thuû coâng truyeàn thống HLS 5.Toång keát - Daën doø: - GV toång keát baøi -Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị trước -HS lớp baøi :Trung du Baéc Boä -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (9) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc Nhận xét tổ trưởng Nhaän xeùt cuûa BGH …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10 Lop4.com (10) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc 11 Lop4.com (11) Giaùo aùn; Ñòa lyù Tieát 5: Cao Thò Ngoïc TRUNG DU BAÉC BOÄ I.MUÏC TIEÂU : -Qua bài này HS biết mô tả vúng trung du Bắc Bộ -Xác lập mối quan hệ Địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người trung du Bắc Bộ -Nêu qui trình chế biến chè -Dựa vào tranh, ảnh,bảng số liệu để tìm kiến thức -Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây II.CHUAÅN BÒ : -Bản đồ hành chính VN -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh, aûnh vuøng trung du Baéc Boä III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: Cho HS chuaån bò tieát hoïc 2.KTBC : -Người dân HLS làm nghề gì ? -Ngheà naøo laø ngheà chính ? -Kể tên số khoáng sản HLS ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/.Vùng đồi với đỉnh tròn, sướn thoải : *Hoạt động cá nhân : GV hình thành cho HS biểu tượng vùng trung du Baéc Boä nhö sau : -Yêu cầu HS đọc mục SGK quan saùt tranh ,aûnh vuøng trung du Baéc Boä vaø trả lời các câu hỏi sau : +Vùng trung du là vùng núi ,vùng đồi hay đồng ? +Các đồi đây nào ? +Mô tả sơ lược vùng trung du +Nêu nét riêng biệt vùng trung du Baéc Boä -GV gọi HS trả lời -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời -GV cho HS trên đồ hành chính VN -HS lớp -HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt -HS đọc SGK và quan sát tranh, ảnh -HS trả lời -HS nhaän xeùt ,boå sung -HS leân chæ BÑ 12 Lop4.com (12) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc treo tường các tỉnh Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc,Bắc giang –những tỉnh có vùng đồi trung du 2/.Chè và cây ăn trung du : *Hoạt động nhóm : -GV cho HS dựa vào kênh chữ và kênh hình mục SGK và thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau : +Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại cây gì ? +Hình 1,2 cho biết cây trồng nào có Thái Nguyên và Bắc Giang ? +Xaùc ñònh vò trí hai ñòa phöông naøy treân BĐ địa lí tự nhiên VN +Em bieát gì veà cheø Thaùi Nguyeân ? +Chè đây trồng để làm gì ? +Trong năm gần đây, trung du Bắc Bộ đã xuất trang trại chuyên trồng loại cây gì ? +Quan saùt hình vaø neâu quy trình cheá bieán cheø -GV cho HS đại diện nhóm trả lời câu hỏi -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời 3/.Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp: * Hoạt động lớp: GV cho HS lớp quan sát tranh, ảnh đồi troïc -Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: +Vì vùng trung du Bắc lại có nơi đất trống ,đồi trọc ? (vì rừng bị khai thác cạn kiệt đốt phá rừng làm nương rẫy để trồng trọt và khai thác gỗ bừa bãi ,…) +Để khắc phục tình trạng này , người dân nơi đây đã trồng loại cây gì ? +Dựavào bảng số liệu , nhận xét diện tích rừng trồng Phú Thọ naêm gaàn ñaây -GV liên hệ với thực tế để GD cho HS ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây :Đốt phá rừng bừa bãi làm cho diện tích đất trống, đồi trọc mở rộng tài nguyên rừng bị mất, đất bò xoùi moøn, luõ luït taêng ; caàn phaûi baûo veä -HS thaûo luaän nhoùm -HS đại diện nhóm trả lời -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS lớp quan sát tranh ,ảnh -HS trả lời câu hỏi -HS nhaän xeùt ,boå sung -HS laéng nghe 13 Lop4.com (13) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc rừng, trồng thêm rừng nơi đất trống 4.Cuûng coá : -Cho HS đọc bài SGK -2 HS đọc bài -Haõy moâ taû vuøng trung du Baéc Boä -HS trả lời -Nêu tác dụng việc trồng rừng vùng trung du Baéc Boä 5.Toång keát - Daën doø: -Daën baøi tieát sau :Taây Nguyeân -HS lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc TAÂY NGUYEÂN Tieát 6: I.MUÏC TIEÂU : -Học xong bài này HS biết :Vị trí các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ Địa lí tự nhieân VN -Trình bày số đắc điểm Tây Nguyên ( vị trí, địa hình, khí hậu ) -Dựa vào lược đồ (BĐ), bảng số liệu ,tranh, ảnh để tìm kiến thức II.CHUAÅN BÒ : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh, ảnh và tư liệu các cao nguyên Tây Nguyên III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -Dựa vào lược đồ hãy mô tả vùng trung du -HS trả lời Baéc Boä -HS kaùc nhaän xeùt, boå sung -Trung du bắc Bộ thích hợp trồng loại cây nào ? Gv nhaän xeùt ,ghi dieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/.Tây Nguyên –xứ sở các cao nguyên xeáp taàng : *Hoạt động lớp : - GV vị trí khu vực Tây Nguyên trên đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường và nói:Tây Nguyên là vùng đất cao ,rộng lớn, goàm caùc cao nguyeân xeáp taàng cao thaáp khaùc 14 Lop4.com (14) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc -GV yêu cầu HS dựa vào kí hiệu vị trí các cao nguyên trên lược đồ hình SGK -GV yêu cầu HS đọc tên các cao nguyên theo hướng Bắc xuống Nam -GV gọi HS lên bảng trên đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường và đọc tên các cao nguyên theo thứ tự từ Bắc xuống Nam *Hoạt động nhóm : -GV chia lớp thành nhóm , phát cho nhoùm tranh, aûnh vaø tö lieäu veà moät cao nguyeân +Nhoùm 1: cao nguyeân Ñaéc Laéc +Nhoùm 2: cao nguyeân Kon Tum +Nhoùm 3: cao nguyeân Di Linh +Nhóm 4: cao nguyên Lâm Đồng -GV cho HS caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc gợi ý sau : +Dựa vào bảng số liệu mục SGK, xếp thứ tự các cao nguyên theo độ cao từ thấp tới cao +Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa cao nguyên ( mà nhóm phân công tìm hieåu ) -GV cho HS đại diện các nhóm trình bày trước lớp kết làm việc nhóm mình kết hợp với tranh ,ảnh -GV sửa chữa ,bổ sung giúp nhóm hoàn thiện phần trình bày 2/.Taây Nguyeân coù hai muøa roõ reät :muøa möa vaø muøa khoâ : * Hoạt động cá nhân : - Dựa vào mục và bảng số liệu SGK, HS trả lời các câu hỏi sau : +Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào tháng nào ? Mùa khô vào tháng nào ? -HS chæ vò trí caùc cao nguyeân -HS đọc tên các cao nguyên theo thứ tự -HS leân baûng chæ teân caùc cao nguyeân -HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung -HS caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện HS các nhóm trình bày kết quaû -HS dựa vào SGK trả lời +Muøa möa vaøo thaùng 5,6,7,8,9,10 +Mùa khô vaò tháng 1,2,3, 4,11,12 +Khí hậu Tây Nguyên nào ? +Coù muøa roõ reät … -GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời và kết -HS khác nhận xét luaän 4.Cuûng coá : -Cho HS đọc bài SGK -3 HS đọc và trả lời câu hỏi -Tây Nguyên có cao nguyên nào? 15 Lop4.com (15) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc Chæ vò trí caùc cao nguyeân treân BÑ -Khí hậu Tây Nguyên có mùa ? Nêu đặc điểm mùa 5.Toång keát - Daën doø: -Về chuẩn bị bài tiết sau : “Một số dân tộc -HS lớp Tây Nguyên” -Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 7: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I.MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy HS bieát : -Một số dân tộc Tây Nguyên -Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội số dân tộc Tây Nguyên -Mô tả nhà rông Tây Nguyên -Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh, ảnh để tìm kiến thức -Yêu quý các dân tộc Tây Nguyênvà có ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa caùc daân toäc II.CHUAÅN BÒ : -Tranh, ảnh nhà ,buôn làng , lễ hội ,các loại nhạc cụ dân tộc Tây Nguyên III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: GV kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa HS 2.KTBC : GV cho HS đọc bài : “Tây Nguyên” -Kể tên số cao nguyên Tây Nguyên -Khí hậu Tây Nguyên có mùa ? -Nêu đặc điểm mùa GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/.Taây Nguyeân –nôi coù nhieàu daân toäc sinh soáng: *Hoạt động cá nhân: -GV yêu cầu HS đọc mục SGK trả lời các câu hỏi sau : +Kể tên số dân tộc Tây Nguyên -HS chuaån bò baøi - HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS nhaän xeùt ,boå sung -2 HS đọc -HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt 16 Lop4.com (16) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc +Trong các dân tộc kể trên, dân tộc nào sống lâu đời Tây Nguyên ? Những dân tộc nào từ nơi khác đến ? +Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc ñieåm gì rieâng bieät ? +Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp , nhà nước cùng các dân tộc đây đã và làm gì? GV gọi HS trả lời câu hỏi GV sửa chữa và kết luận :Tây Nguyên có nhieàu daân toäc cuøng chung soáng nhöng ñaây laïi laø nơi thưa dân nước ta 2/.Nhà rông Tây Nguyên : *Hoạt động nhóm: -GV cho các nhóm dựa vào mục SGK và tranh ,ảnh nhà ,buôn làng, nhà rông các dân tộc Tây Nguyên để thảo luận theo các gợi ý sau : +Mỗi buôn Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì ñaëc bieät ? +Nhà rông dùng để làm gì? +Sự to, đẹp nhà rông biểu cho điều gì ? -GV cho đại diện các nhóm thảo luận và báo cáo kết trước lớp -GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện phaàn trình baøy 3/.Trang phuïc ,leã hoäi : * Hoạt động nhóm: -GV cho các nhóm dựa vào mục SGK và các hình 1, 2, 3, 5, để thảo luận theo các gợi ý sau : +Người dân Tây Nguyên nam, nữ thường ăn maëc nhö theá naøo ? +Lễ hội Tây Nguyên thường tổ chức naøo ? +Kể tên số lễ hội đặc sắc Tây Nguyên? -HS đọc SGK -HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung -HS dựa vào SGK để thảo luận các caâu hoûi +Nam thường đóng khố ; Nữ vaùy +Lễ hội tổ chức vào mùa xuân sau vụ thu hoạch +Leã hoäi coàng chieâng,hoäi ñua voi, hoäi xuaân, hoäi ñaâm traâu, leã aên côm … +Người dân Tây Nguyên thường làm gì +Thường múa hát lễ hội leã hoäi ? +Ở Tây Nguyên, người dân thường sử dụng +Những nhạc cụ họ thường sử dụng loại nhạc cụ độc đáo nào? là:đàn tơ-rưng, đàn klông-pút, cồng, chieâng … 17 Lop4.com (17) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc -GV cho HS đại diên nhóm báo cáo kết laøm vieäc cuûa nhoùm mình -GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện phaàn trình baøy cuûa nhoùm mình GV tóm tắt lại đặc điểm tiêu biểu dân cư ,buôn làng và sinh hoạt người dân Taây Nguyeân 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc phần bài học khung -Kể tên các dân tộc đã sống lâu đời Tây Nguyeân -Nêu số nét trang phục và sinh hoạt người dân Tây Nguyên -Hãy mô tả nhà rông Nhà rông dùng để làm gì? 5.Toång keát - Daën doø: -Về nhà học bài và chuẩn bị bài : “Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên” -Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 8: -HS đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS lớp HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN I.MUÏC TIEÂU : -Học xong bài này HS biết :Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên :Trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn -Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu , tranh, ảnh để tìm kiến thức -Xác lập mối quan hệ địa lí các thành phần tự nhiên với và thiên nhiên với hoạt động sản xuất người II.CHUAÅN BÒ : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh, aûnh veà vuøng troàng caây caø pheâ,moät soá saûn phaåm caø pheâ Buoân Ma Thuoät III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: GV cho HS haùt -HS haùt 2.KTBC : -Kể tên các dân tộc đã sống từ lâu đời -HS trả lời câu hỏi Taây Nguyeân -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -Kể tên số lễ hội đặc sắc Tây 18 Lop4.com (18) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc Nguyeân? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/.Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan : *Hoạt động nhóm : -GV cho HS dựa vào kênh chữ và kênh hình mục 1, HS nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau : +Kể tên cây trồng chính Tây Nguyên (quan sát lược đồ hình 1) Chúng thuộc loại cây công nghiệp, cây lương thực rau màu ? +Cây công nghiệp lâu năm nào trồng nhiều đây? (quan sát bảng số liệu ) +Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho vieäc troàng caây coâng nghieäp ? -GV cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình -GV sửa chữa ,giúp các nhóm hoàn thiện phần trả lời * GV giải thích thêm cho HS biết hình thành đất đỏ ba dan: Xưa nơi này đã có núi lửa hoạt động Đó là tượng vật chất nóng chảy,từ lòng đất phun trào ngoài (gọi là dung nham ) nguội dần ,đóng cứng lại thành đá ba dan Trải qua hàng triệu năm, tác dụng nắng mưa, lớp đá ba dan trên mặt vụn bở tạo thành đất đỏ ba dan *Hoạt động lớp : -GV yeâu caàu HS quan saùt tranh ,aûnh vuøng trồng cây cà phê Buôn Ma Thuột hình SGK ,nhaän xeùt vuøng troàng caø phê Buôn Ma Thuột (giúp cho HS có biểu tượng vùng chuyên trồng cà phê) -GV gọi HS lên bảng vị trí Buôn Ma Thuột trên đồ Địa lí tự nhiên VN -GV nói: không Buôn Ma Thuột mà Tây Nguyên có vùng chuyên trồng cà phê và cây công nghieäp laâu naêm khaùc nhö: cao su, cheø, caø pheâ … -HS thaûo luaän nhoùm +Cao su, caø pheâ, hoà tieâu, cheø …Chúng thuộc loại cây công nghiệp +Cây cà phê trồng nhiều +Vì phần lớn các cao nguyên Tây Nguyên phủ đất đỏ ba dan -Đại diện các nhóm trình bày kết laøm vieäc cuûa nhoùm mình -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung -HS quan saùt tranh ,aûnh vaø hình SGK -HS lên bảng vị trí trên đồ 19 Lop4.com (19) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc -GV hỏi các em biết gì cà phê Buôn Ma -HS trả lời câu hỏi : Thuoät ? +Caø pheâ Buoân Ma Thuoät thôm ngon tiếng không nước mà còn nước ngoài -GV giới thiệu cho HS xem số tranh, -HS xem sản phẩm aûnh veà saûn phaåm caø pheâ cuûa Buoân Ma thuoät (caø pheâ haït ,caø pheâ boät…) -Hiện ,khó khăn lớn việc +Tình trạng thiếu nước vào mùa khô trồng cây công nghiệp Tây Nguyên là gì ? -Người dân Tây Nguyên đã làm gì để +Phải dùng máy bơm hút nước ngầm khaéc phuïc khoù khaên naøy ? lên để tưới cây -GV nhaän xeùt , keát luaän 2/.Chăn nuôi gia súc lớn trên các đồng cỏ : *Hoạt động cá nhân : -Cho HS dựa vào hình 1, bảng số liệu , mục -HS dựa vào SGK để trả lời câu hỏi : SGK ,trả lời các câu hỏi sau : +Hãy kể tên vật nuôi chính Tây +Trâu ,bò, voi Nguyeân +Ở Tây Nguyên voi nuôi để làm gì ? +Voi nuôi để chuyên chở hàng hoùa -GV gọi HS trả lời câu hỏi -HS trả lời ,HS khác nhận xét, bổ -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiên câu sung trả lời 4.Cuûng coá : -GV trình bày tóm lại đặc điểm tiêu biểu hoạt động trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn Tây Nguyên -Gọi vài HS đọc bài học khung -3 HS đọc bài học và trả lời câu hỏi -Kể tên các loại cây trồng và vật chính -HS nhận xét ,bổ sung Tây Nguyên ? -Tây Nguyên có thuận lợi nào để phaùt trieån chaên nuoâi gia suùc ? 5.Toång keát - Daën doø: -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài này -HS lớp phaàn tieáp theo -Nhaän xeùt tieát hoïc 20 Lop4.com (20) Giaùo aùn; Ñòa lyù Cao Thò Ngoïc Nhận xét tổ trưởng …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nhaän xeùt cuûa BGH ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 21 Lop4.com (21)