- GV nhận xét Bài 2: - GV dùng đồng hồ ghi bằng chữ số - HS tập đọc giờ đúng trên đồng hồ ghi LaMã, xoay kim đồng hồ đến các vị trí bằng chữ số La Mã... - Biết đọc, viết và nhận biết giá[r]
(1)Tuần 24 Ngày soạn: Ngày 12/2/2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 13/2/2012 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 70 + 71 ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I MỤC TIÊU A Tập đọc - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (Trả lời các CH SGK ) * Tự nhận thức * Thể tự tin * Tư sang tạo * Ra định B Kể chuyện - Biết xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá , giỏi kể cảcâu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ truyện SGK - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tập đọc - Hát Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài " Chương trình xiếc đặc sắc" - HS và trả lời câu hỏi - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc a GV đọc toàn bài GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe b HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài + GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS nối tiếp đọan + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4 Lop4.com (2) - HS đọc ĐT bài 3.3 Tìm hiểu bài - Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? - Câu bé Cao Bá Quát có mong muốn điều gì ? - Cậu đã làm gì để thực mong muốn đó ? - Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Ở Tây Hồ - Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua - Cậu nghĩ cách gây chuyện ầm ĩ, náo động, cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm - Vua thấy cậu tự xưng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho có hội chuộc tội - GV giảng thêm đối đáp - Vua vế đối nào ? - Cao Bá Quát đối lại nào ? Nước cá đớp cá Trời nắng chang chang người chói người - Câu đối Cao Bá Quát hay nào? - Biểu nộ nhanh trí, lấy cảnh mình bị trói đối lại… - Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ? - HS nêu * GV chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Nghe Quát từ nhỏ đã bộc lộ tài xuất sắc và tính cách khẳng khái, tự tin Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn - HS nghe - GV hướng dẫn đọc - Vài HS thi đọc - 1HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - HS nghe HD học sinh kể chuyện a Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự - HS quan sát tranh đã đánh số đoạn chuyện - Sắp xếp tranh theo đoạn truyện - HS nêu thứ tự đã xếp - - - -> tóm tắt nội dung tranh - GV nhận xét - HS nhận xét b Kể lại toàn câu truyện - GV nêu yêu cầu - 4HS dựa vào thứ tự kể đoạn nối tiếp Lop4.com (3) câu chuyện - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Em biết câu tục ngữ nào có vế đối HS nêu ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài - GV nhận xét tiết học Toán Tiết 116 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp thương có chữ số 0) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 3.224 -Hát - HS lên bảng thực 2156 Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Củng cố phép chia (thương có chữ số 0) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng - HS lên bảng làm, lớp làm bảng 1608 2105 00 402 00 701 08 05 - Các phép tính trên, em có nhận xét gì - Đều có chữ số hàng chục thương hàng chục Bài 2: * Củng cố tìm thừa số chưa biết Lop4.com (4) tích - GV gọi HS nêu yêu cầu + Muốn tìm thừa số tích ta phải làm nào ? - Yêu cầu HS làm vào bảng - GV nhận xét sau lần giơ bảng Bài * Củng cố giải toán phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài - Yêu cầu 1HS lên bảng + lớp làm vào - 2HS nêu yêu cầu - HS nêu x x = 2107 x x = 1940 x = 2107 : x = 1640 : x = 301 x = 205 - 2HS nêu yêu cầu - 2HS - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài giải Số ki lô gam gạo đã bán là: 2024 : = 506 (kg) Số ki lô gam gạo còn lại là: 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo Bài * Củng cố chia nhẩm số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + mẫu - 1HS nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS nêu miệng kết VD: 6000 : = ? Nhẩm: nghìn : = nghìn Vậy 6000 : = 3000 - GV nhận xét - HS nêu miệng kết quả, cách tính Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài HS - Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Ngày soạn: Ngày 12/2/2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 14/2/2012 Toán Tiết 117 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút, bảng Lop4.com (5) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 1608 : 2413 : - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn làm BT Bài *Củng cố nhân, chia số có chữ số và chữ số (mối quan hệ nhân chia) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thực bảng - GV sửa sai sau lần giơ bảng Bài 2: (120) * Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng -Hát - HS - 2HS nêu yêu cầu bài tập 3284 821 - 2HS nêu yêu cầu bài tập 4691 1230 06 2345 03 410 - GV sửa sai cho HS 09 00 + Nêu lại cách chia ? 11 Bài 3: * Củng cố cách giải toán có phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu giải vào + 1HS lên bảng Bài giải Số sách đựng thùng là: - GV gọi HS đọc bài, NX 306 x = 1530 (quyển) Số sách thư viện nhận là : - GV nhận xét 1530 : = 170 (quyển) Đáp số: 170 sách Bài 4: * Củng cố tính chu vi hình chữ nhật và giải phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài - 2HS - Yêu cầu giải vào + 1HS lên bảng Bài giải Tóm tắt 95m Chiều dài sân vận động là: Chiều rộng: 95 x = 285 (m) Chiều dài: Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x = 760 (m) Đáp số: 760 m Lop4.com (6) - HS + GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Chính tả (nghe viết) Tiết 47 ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b BT( 3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, 3Tờ giấy khổ to viết ND bài tập (a) - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ GV đọc; lưỡi liềm, non nớt, lưu luyến - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn viết chính tả a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn lần -Hát - HS viết bảng - HS nghe - 2HS đọc lại - Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vì nghe nói cậu là học trò + Hãy đọc câu đối vua và vế đối - HS nêu Cao Bá quát ? + Đoạn văn có câu ? - câu + Trong đoạn văn có chữ nào phải - Những chữ đầu câu và tên riêng Cao viết hoa? Vì sao? Bá Quát - GV đọc số tiếng khó: Học trò, nước không bỏ… - HS luyện viết vào bảng - GV quan sát sửa sai b GV đọc bài - HS nghe viết vào - GV quan sát uấn nắn cho HS c Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm Hướng dẫn HS làm BT Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm vào VBT Lop4.com (7) - GV gọi HS làm bài tập - 4HS lên bảng thi viết nhanh - HS đọc lời giải - GV nhận xét * sáo - xiếc Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm VBT - 2nhóm HS lên thi tiếp sức - HS nhận xét - GV dán tờ phiếu khổ to - GV nhận xét s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc… x: xé vải, xào rau, xới đất… Củng cố, dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Ngày soạn: Ngày 12/2/2012 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 15/2/2012 Tập đọc Tiết 72 TIẾNG ĐÀN I MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa : Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh (Trả lời các CH SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ ND bài đọc SGK, tranh đàn vi - ô - lông - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - Đọc bài đối đáp với vua + Trả lời câu HS hỏi - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài - Nghe 3.2 Luyện đọ a GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe b HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu: + GV viết bảng: Vi - ô - lông, ắc sê - HS đọc - lớp đọc đồng - HS nối tiếp đọc câu Lop4.com (8) - Đọc đoạn trước lớp + GV gọi HS chia đoạn + HD học sinh đọc ngắt, nghỉ đúng + Gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - 1HS - HS đọc nối tiếp đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc đồng toàn bài 3.3 Tìm hiểu bài - Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? - Những từ ngữ miêu tả âm cây đàn? - Cử chỉ, nét mặt Thuỷ kéo đàn thể điều gì? - Thuỷ nhận đàn, lên dây, và kéo thử vài nốt nhạc …….trong trẻo vút bay lên yên lặng gian phòng - Thuỷ cô gắng, tập chung vào việc thể nhạc… - Thuỷ rung động với gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn… - Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh - Vì cánh ngọc lan êm ái rụng xuống bình ngoài gian phòng hoà với đất mát rượi, lũ trẻ đường rủ tiếng nhạc đàn ? thả thuyền giấy trên vũng nước…… - GV Tiếng đàn trẻo, hồn nhiên Nghe và hoà hợp với không gian bình xung quanh Luyện đọc lại - GV đọc lại bài văn - HS nghe HD học sinh đọc - 3HS thi đọc đoạn văn - 2HS thi đọc bài - Nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu ND bài HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Toán Tiết 118 LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I MỤC TIÊU - Bước đầu làm quen với chữ số La mã - Nhận biết các chữ số La Mã từ - 12, số 20 - 21 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ -Hát Lop4.com (9) 9845 : 4875 : - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Giới thiệu chữ số La Mã * HS nắm vài số La Mã từ - 12 và số 20 - 21 - GV giới thiệu mặt đồng hồ là các số ghi chữ số La Mã - GV: Các số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi các chữ số La Mã - GV viết bảng các chữ số La Mã I,V,X và giới thiệu - đọc - GV viết chữ số I với - đọc là - Viết chữ số I với số III, đọc là - GV ghép vào bên trái chữ số V chữ số I, số nhỏ V đơn vị đó là số 4, đọc là (IV) - Cùng là V, viết thêm I vào bên phải số V ta số lớn V 1đv đó là số 6, GV đọc - GV giới thiệu tương tự các số VII, VIII, X, XI, XII, các số V, VI - GV giới thiệu số XX: Viết số XX liền số 20 - Viết bên phải số XX chữ số I ta số lớn số XX đơn vị đó là số XXI Thực hành * Củng cố đọc số La Mã Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS - HS quan sát - HS nghe - HS nghe - đọc ĐT - HS đọc - HS đọc - viết bảng - HS nghe - đọc - viết bảng - HS nghe- đọc – viết bảng - HS nghe viết bảng - HS nghe viết bảng - HS nghe viết bảng - HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc theo cặp - GV gọi HS nên bảng đọc chữ số LaMã - - HS đọc trước lớp theo đúng thứ tự xuôi, ngược bất kì - GV nhận xét Bài 2: - GV dùng đồng hồ ghi chữ số - HS tập đọc đúng trên đồng hồ ghi LaMã, xoay kim đồng hồ đến các vị trí chữ số La Mã đúng Gọi HS đọc đồng hồ - HS nhận xét - GV nhận xét Lop4.com (10) Bài 3: Củng cố viết số La Mã - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào - HS lên bảng làm - Yêu cầu HS làm vào + 2HS lên bảng a III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, XI b XI, IX, VIII, VI, V, IV, II - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Ngày soạn: Ngày 12/2/2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 16/2/2012 Toán Tiết 119 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã đã học - Thực hành xem đồng hồ ghi chữ số La Mã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: GIáo án, SGK, 1số que diêm, đồng hồ - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Viết các số La Mã từ 1- 12 - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn làm BT Bài 1: * Củng cố đọc số La Mã trên đồng hồ - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS quan sát đồng hồ SGK -Hát - HS - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát - HS đọc a 4giờ b 15' c 55' hay kém phút - GV gọi HS đọc - GV nhận xét - Yêu cầu HS đọc trên đồng hồ Bài 2: * Củng cố viết số LaMã, đọc số LaMã - GV đọc HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS làm bài - 1HS lên bảng viết các chữ số La Mã từ đến 12, HS làm vào Lop4.com (11) - HS nhận xét - HS đọc theo thứ tự xuôi, ngược các chữ số 12 chữ số La Mã VD: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII - GV gọi HS đọc - GV nhận xét Bài 3: Củng cố nhận diện chữ số La Mã - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV kiểm tra bài số HS - HS làm bài - 2HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra Bài 4: * Củng cố xếp chữ số La Mã - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV tổ chức cho HS thi xếp nhanh - 4HS lên bảng thi xếp nhanh - Cả lớp xếp que diêm a VIII; XXI - GV gọi HS nhận xét b IX GV nhận xét c Với que diêm xếp các số: III, IV, IX, XI và có thể nối tiếp que diêm để số I Bài 5: * Củng cố nhận biết giá trị chữ số La Mã - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV hỏi: - HS suy nghĩ , làm bài * Khi đặt chữ số I bên phải số X thì giá - Giá trị X tăng lên đơn vị là thành trị X giảm hay tăng lên, và giảm hay số XI tăng lên đơn vị ? + Khi đặt số I bên trái số X thì giá trị - Giảm đơn vị thành số IX X tăng hay giảm? Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài - GV nhận xét tiết học _ Luyện từ và câu Tiết 24 TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I MỤC TIÊU - Nêu số từ ngữ nghệ thuật ( BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn ( BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án, SGK, tờ phiếu khổ to viết ND bài 1, -4 tờ giấy viết BT2 - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức -Hát Lop4.com (12) Kiểm tra bài cũ - Làm bài tập 1(tiết 23) - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn làm bài tập - HS Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài CN sau đó trao đổi theo cặp - GV lên bảng tờ phiếu khổ to và chia - nhóm lên bảng thi tiếp sức lớp thành nhóm - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận - HS chữa bài đúng vào a Chỉ hoạt động nghệ thuật Diễn viên, ca sĩ, nhà văn,nhà thơ, soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật… b Chỉ các hoạt nghệ thuật Đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kịch… c Chỉ các môn nghệ thuật Điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải lương, hát, xiếc,ảo thuật, múa rối, thơ,văn Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - làm vào SGK - GV dán lên bảng tờ phiếu - 3HS lên bảng làm bài thi - HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm VD: Mỗi nhạc, tranh câu chuyện, kịch, phim là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ… Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Tập viết Tiết 24: ÔN CHỮ HOA R I MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R Vết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng Rủ cấy cày/ Bây khó nhọc có ngày phong lưu chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DAYH HỌC: Lop4.com (13) - Mẫu chữ viết hoa R - Viết vào giấy Phan Rang và câu ứng dụng III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng T23 ? - GV đọc: Quang Trung, quê (HS viết bảng con) - GV + HS nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đầu bài HD viết bảng a Luyện viết chữ hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ - P, R, B hoa nào - GV treo chữ mẫu R lên bảng - HS quan sát, nêu quy trình viết - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS tập viết bảng R, P - GV nhận xét b Tập viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc - GV giới thiệu: Phan Rang là tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào ? + Khoảng cách các chữ nào? - 2HS đọc từ ứng dụng - HS nghe - Chữ R, P,H,G cao 2,5 li các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - HS viết từ ứng dụng vào bảng - GV nhận xét C Tập viết câu ứng dụng - 2HS đọc - GV giới thiệu: Câu ca dao khuyên ta phải chăm chỉ… + Trong câu ứng dụng các câu có chiều - HS nêu cao nào? - HS viết bảng con: Rủ, bây - GV nhận xét HD viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS viết vào tập viết - GV quan sát uấn nắn cho HS Lop4.com (14) Chấm, chữa bài: - GV thu chấm điểm - NX bài viết Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _ Ngày soạn: Ngày 12/2/2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 17/2/2012 Toán Tiết 120 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU - Nhận biết thời gian (chủ yếu là thời điểm) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, đồng hồ thật, mặt đồng hồ bìa - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ ngày có bao nhiêu ? có bao nhiêu phút? - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn cách xem đồng hồ (trường hợp chính xác phút) * HS nắm cách xem đồng hồ - GV yêu cầu HS quan sát H1 + Đồng hồ * Nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ 6giờ 10phút? - Yêu cầu HS quan sát H2 - Kim và kim phút vị trí nào? - Hát - HS - HS quan sát - 6giờ 10phút - Kim qua số chút, kim phút đến số - HS quan sát - Kim quá vạch số chút là kim phút qua vạch số vạch nhỏ - GV: Kim phút từ vạch nhỏ này - - HS nghe vạch nhỏ liền sau là phút… + Vậy đồng hồ thứ ? - 6giờ 13phút - HS quan sát H3 Lop4.com (15) + Đồng hồ ? + Nêu vị trí kim và kim phút lúc đồng hồ 6giờ 56phút? + Vậy còn thiếu phút là đến ? - GV hướng dẫn HS đọc: kém 4phút Thực hành Bài + +3 Củng cố cách xem (chính xác phút) Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu 2HS ngồi cạnh cùng quan sát đồng hồ và nêu giờ, có kèm theo nêu vị trí các kim đồng hồ từ thời điểm - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV đưa mặt đồng hồ - 6giờ 56phút - phút - HS đọc - HS nêu yêu cầu bài tập a phút b 16 phút c 11 21 phút d 34 phút hay 10 kém 26 phút e 10 39 phút hay 11 kém 21 phút - HS nêu miệng nhận xét - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát - HS lên bảng chỉnh kim phút để đúng với thời gian đã cho - HS nhận xét - GV nhận xét Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu - GV cho HS ghi - HS nêu miệng: các ô vuông và định HS nêu B: 3giờ 27phút; G: 12 rưỡi; C: 1giờ đồng hồ đó kém 10'; A: 55'phút; E : kém 23phút; I: 18 8phút; H: 8giờ30phút; D : 9giờ19'phút - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài HS - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Lop4.com (16) Chính tả : ( Nghe - viết ) Tiết 48 TIẾNG ĐÀN I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi nội dung bài tập 2a - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ GV đọc : xào rau, cái sào, xông lên, - GV nhận xét sửa sai - Viết bảng Bài 3.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 3.2 HD viết chính tả - Nghe a HD chuẩn bị : - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe - HS đọc lại + Em hãy tả khung cảnh bình bên - Vài cánh hoa ngọc lan êm ái rụng ngoài hoà cùng tiếng đàn ? xuống vườn, lũ trẻ thả thuyền trên vũng nước mưa … + Đoạn văn có câu ? - câu + Những chữ nào bài phải viết hoa? - Chữ đầu câu và tên riêng - GV đọc số tiếng khó : mát rượi, - HS luyện viết vào bảng ngọc lan, thuyền, tung lưới… - GV nhận xét b GV đọc bài - HS nghe viết bài vào - OV theo dõi uốn nắn cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại - HS nghe - đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm Hướng dẫn HS làm bài tập Bài a : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào VBT - GV phát bút giấy cho các nhóm - nhóm thi tiếp sức s: sung sướng, sục sạo, sẽ… x: xôn xao, xào xạc, xộc xệch -> HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Lop4.com (17) Củng cố, dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Tập làm văn Tiết 24 NGE - KỂ : NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I MỤC TIÊU - Nghe - kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ truyện, quạt giấy, bảng lớp viết câu gợi ý - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài tập làm văn trước - GV nhận xét ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài 3.2 HD nghe - kể chuyện a HD chuẩn bị - GV treo tranh b GV kể chuyện - GV kể lần - GV giải nghĩa từ : lem luốc, ngộ nghĩnh - GV kể lần và hỏi : + Bà lão bán quạt gặp và phàn nàn điều gì ? + Ông Vương Hi Chi viết chữ nào vào quạt để làm gì ? - Hát - HS đọc yêu cầu và gợi ý 2-3 HS - HS quan sát tranh minh hoạ - HS nghe - Bà gặp ông Vương Hi Chi, phàn nàn vì quạt bán ế … - Ông đề thơ vào tất quạt và tin cách giúp bà lão vì chữ ông đẹp tiếng, nhận chữ ông người mua quạt , + Vì người đua đến mua - Vì người nhận nét chữ, lời thơ quạt ? củaVương Hi Chi … - GV kể tiếp lần - HS nghe c HS thực hành kể - HS kể theo nhóm - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm - GV gọi các nhóm thi kể - Đại diện các nhóm thi kể - GV hỏi : - HS nhận xét + Qua câu chuyện này, em biết gì - HS phát biểu Vương Hi Chi ? - GV kết luận - HS nghe - GV nhận xét - ghi điểm cho HS Lop4.com (18) kể hay Củng cố, dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Sinh hoạt lớp SƠ KẾT TUẦN 24 I MỤC TIÊU Sơ kết công tác tuần 24 Triển khai công tác tuần 25 II CHUẨN BỊ - Nội dung sơ kết - Kế hoạch tuần 25 III TIẾN HÀNH Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần 24 - Nề nếp - Học tập - Hoạt động ngoài Cán lớp nhận xét, báo cáo chung tình hình lớp các mặt hoạt động GVCN nhận xét, sơ kết tuần 24 * Ưu điểm: - Trong tuần lớp học đều, đúng giờ, thực nghiêm túc truy bài - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, học và làm bài đầy đủ - Thực nghiêm túc các hoạt động ngoài thể dục giờ, múa hát tập thể, sinh hoạt ngoại khoá * Tồn tại: - Vẫn còn tượng học muộn * Tuyên dương: Thanh Lam, Thảo Linh, Mạnh Huy, Phương Thảo, Bảo Trung, Công ngoan, chăm học; Nhạt Nam, Triệu Trung, Cao Lâm, có nhiều tiến học tập * Nhắc nhở: không Triển khai công tác tuần 25 - Thực đúng chương trình và thời khoá biểu tuần 25 - Tiếp tục trì các nề nếp - Thực nghiêm túc nội quy nhà trường và lớp Lop4.com (19)