Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 14: Tiếng Việt

- HS luyeän vieát baûng con - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con - HS nghe – vieát - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 - HS soát lại bài lượt cho HS viết - GV đọc toàn[r]

Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 Ngày soạn:1/12 Ngaøy daïy : 3/12 TẬP ĐỌC TIẾT 27 : CHÚ ĐẤT NUNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung (phần đầu) truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ 2.Kó naêng: - HS đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên, khoan thai; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất) Thái độ: - Can đảm, dám đối đầu với thử thách II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Văn hay chữ tốt - GV yeâu caàu – HS noái tieáp đọc bài & trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài  Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm Tieáng saùo dieàu & neâu hình ảnh nhìn thấy tranh  GV giới thiệu: Chủ điểm Tiếng saùo dieàu seõ ñöa caùc em vaøo theá giới vui chơi trẻ thơ Trong tiết học mở đầu chủ điểm, các em làm quen với các nhân vật đồ chơi chuyện Chú Đất Nung Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - GV chia đoạn - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc + GV kết hợp giải nghĩa từ mới, từ khó - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS nối tiếp đọc bài vàtrả lời caâu hoûi - HS nhaän xeùt - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm & neâu - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc HS tiếp nối đọc đoạn bài ( lượt) + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn : dòng tiếp + Đoạn : phần còn lại -HS đọc thầm phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp Đại diện nhóm trình bày trước lớp - HS đọc lại toàn bài - HS nghe GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 8’ - GV đọc diễn cảm bài Chú ý nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: bảnh, thật đoảng, ấm, khoan khoái, nóng rát, luøi laïi, nhaùt theá, daùm xoâng pha, nung thì nung Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV chia lớp thành nhóm để các em đọc thầmvà trả lời câu hỏi N1:Cu Chắt có đồ chơi nào? - Chuùng khaùc theá naøo? - Những đồ chơi này Cu Chắt có từ ñaâu? - GV nhaän xeùt & choát yù N2: Chú bé Đất đâu & gặp chuyeän gì? - GV nhaän xeùt & choát yù 8’ N3: Vì chú bé Đất định trở thành Đất Nung? GV không bác bỏ ý kiến thứ mà phải gợi ý để HS tranh luận, hiểu thay đổi thái độ chú bé Đất: chuyển từ sợ nóng đến ngạc nhiên không tin đất có thể nung lửa, cuối cùng hết sợ, vui vẻ, tự nguyện xin “nung” Từ đó khẳng định ý kiến thứ đúng - Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho ñieàu gì? - GV nhaän xeùt & choát yù Baøi vaên cho ta bieát gì? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn caûm * Hướng dẫn HS đọc đoạn vaên -GV HD đơn giản để HS có giọng đọc Các nhóm đọc thầm bài, thảo luận nhóm - đại diện nhóm trả lời câu hoûi - Cu Chắt có đồ chơi là chàng kị sĩ cưỡi ngựa bảnh, nàng công chúa ngồi lầu son, chú bé đất - Chuùng khaùc nhau: + Chaøng kò só, naøng coâng chuùa laø moùn quà cu Chắt tặng nhân dịp Tết Trung thu Các đồ chơi này nặn từ bột, màu sắc sặc sỡ, trông đẹp + Chú bé Đất là đồ chơi cu Chắt tự nặn lấy từ đất sét Chú là hòn đất mộc mạc hình người + Chaøng kò só , naøng coâng chuùa laø moùn quà Cu Chắt tặng nhân dịp Tết Trung thu Chú bé Đất cu Chắt tự nặn lấy từ đất sét Ýđoạn 1: Đồ chơi Cu Chắt - Đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần áo người bột Chàng kị sĩ phàn nàn bị bẩn hết quần áo đẹp Cu Chắt bỏ riêng người bột vào lọ thuyû tinh Ýđoạn 2: Chú bé Đất & hai người bột làm quen với - Dự kiến: HS có thể trả lời theo hướng: + Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là nhaùt + Vì chú muốn xông pha làm nhiều vieäc coù ích - Dự kiến: + Phải rèn luyện thử thách, người trở thành cứng rắn, hữu ích + Vượt qua thử thách, khó khăn, người mạnh mẽ, cứng cỏi + Được tôi luyện gian nan, người vững vàng, dũng cảm ………… Ýđoạn 3: Chú bé Đất định trở thành Đất Nung Nội dung chính: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - 3HS tiếp nối đọc đoạn bài tập đọc - HS đọc lại toàn truyện theo cách phaân vai GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 3’ 1’ phù hợp vớitình cảm,thái độ nhaân vaät * Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn vaên - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Ông Hòn Rấm cười ……… thành Đất Nung) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá - Truyện Chú Đất Nung có phần Phần đầu truyện các em đã làm quen với các đồ chơi Cu Chắt, đã biết chú bé Đất đã trở thành Đất Nung vì dám nung mình lửa Phaàn tieáp cuûa truyeän – hoïc tieát tập đọc tới – cho các em biết số phaän tieáp theo cuûa caùc nhaân vaät Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn, chuẩn bị bài: Chú Đất Nung (tt) - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảmđoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp HS nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn:3/12 Ngaøy daïy : 6/12 TẬP ĐỌC GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 TIẾT 28 : CHÚ ĐẤT NUNG (tt) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống hai người bột yếu đuối 2.Kó naêng: - HS đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến truyện, đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) Thái độ: - Luôn có ý thức rèn luyện thân, không sợ khó, sợ khổ II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 8’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Chú Đất Nung - GV yeâu caàu HS noái tieáp đọc bài & trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài Trong tiết học trước, các em đã biết nội dung phần đầu truyện Chú Đất Nung Chú bé Đất đã trở thành Đất Nung vì dám can đảm nung mình lửa đỏ Phần tieáp theo, caùc em seõ bieát soá phận hai người bột trôi dạt sao?Đất Nung đã trở thành người hữu ích nào? Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - GV chia đoạn - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai: buồn tênh, phục sẵn, nước xoáy, cộc tuếch; ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 3HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hoûi - HS nhaän xeùt - HS xem tranh minh hoạ bài đọc HS tiếp nối đọc đoạn bài ( lượt) + Đoạn 1: từ đầu ……… vào cống tìm công chuùa + Đoạn 2: ……… chạy trốn + Đoạn 3: …… vớt lên bờ phơi nắng cho se boät laïi + Đoạn 4: phần còn lại + HS đọc thầm phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn bài - HS nghe - HS đọc thầm bàivà trả lời câu hỏi GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài + GV yêu cầu HS lớp đọc thầmvà trả lời câu hỏi - Em haõy keå laïi tai naïn cuûa hai người bột? + GV nhaän xeùt & choát yù - Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột gặp nạn? - Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nước, cứu hai người bột? 8’ 3’ 1’ HS keå – HS khaùc nhaän xeùt Ýđoạn 1,2: Hai người bột gặp tai nạn - Đất Nung nhảy xuống nước, vớt họ lên bờ phôi naéng cho se boät laïi - Vì Đất Nung đã nung lửa, chịu nắng, mưa nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay gặp nước hai người boät + Caâu noùi ngaén goïn, thaúng thaén aáy coù yù thông cảm với hai người bột sống - Câu nói cộc tuếch Đất lọ thuỷ tinh, không chịu thử thách Nung cuối truyện có ý nghĩa - Câu nói đó có ý xem thường người sống sung sướng, không chịu đựng gì? noåi khoù khaên - Caâu noùi coù yù nghóa: caàn phaûi reøn luyeän cứng rắn, chịu thử thách, khó khăn, trở thành người hữu ích + Lần lượt HS tiếp nối đọc tên truyện mình đã đặt - Em hãy đặt tên cho truyện - Cả lớp nhận xét theå hieän yù nghóa cuûa caâu chuyeän? - GV nhaän xeùt - Một tốp HS đọc theo cách phân Hoạt động 3: HD đọc diễn vai caûm - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho Hướng dẫn HS đọc đoạn phù hợp vaên - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - GV mời HS đọc toàn truyện - HS đọc trước lớp theo cáchphân vai–GV theo - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp doõinhaän xeùt Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn - HS nêu :Cần phải rèn luyện cứng rắn, văn cần đọc diễn cảm (Hai chịu thử thách, khó khăn, trở thành người bột tỉnh dần ……… người hữu ích lọ thuỷ tinh mà) - GV đọc mẫu - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá HS nhaän xeùt tieát hoïc - Caâu chuyeän naøy muoán noùi với em điều gì? Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyện đọc bài văn, chuẩn bị baøi: Caùnh dieàu tuoåi thô TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 27 : THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ? GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS hiểu nào là miêu tả 2.Kó naêng: - Bước đầu viết đoạn miêu tả Thái độ: - HS yeâu thích tìm hieåu tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Buùt daï & phieáu khoå to vieát noäi dung BT2 (phaàn nhaän xeùt) TT Tên vaät M: Caây soài Caây côm nguoäi Lạch nước Hình daùng cao lớn Maøu saéc Chuyển động lá đỏ choùi loïi lá rập rình lay động đốm lửa đỏ laù vaøng rực rỡ lá rập rình lay động đốm lửa vàng trườn lên tảng đá, luồn gốc cây aåm muïc Tieáng động roùc raùch (chaûy) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ - GV yeâu caàu HS laïi moät caâu chuyện theo đề tài đã nêu BT2 (tiết TLV trước), nói rõ: Câu chuyện mở đầu & kết thúc theo cách nào? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài - GV nêu tình huống: Một người haøng xoùm coù moät meøo bò laïc Người đó hỏi người xung quanh mèo Người đó phải nói nào để tìm meøo? - Người tìm mèo nói tức là đã làm việc miêu tả meøo Tieát hoïc hoâm giuùp caùc em bieát Theá naøo laø mieâu taû? Hoạt động1: Hình thành khái nieäm Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp - Yêu cầu HS tìm tên vật miêu tả đoạn văn? - GV nhaän xeùt Baøi taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS keå laïi moät caâu chuyeän theo đề tài đã nêu BT2 (tiết TLV trước), nói rõ: Nêu mở đầu & kết thúc câu chuyeän - Phaûi noùi roõ meøo aáy to hay nhoû, loâng maøu gì …… - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại, tìm tên vật miêu tả đoạn văn, phát biểu ý kiến Các vật đó là: cây sồøi – cây cơm nguội – lạch nước - HS đọc yêu cầu bài, đọc các cột baûng theo chieàu ngang GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 12’ - GV giải thích cách thực yeâu caàu cuûa baøi theo ví duï SGK Nhắc HS chú ý đọc kĩ đoạn văn BT1, hiểu đúng câu văn: Moät laøn gioù rì raøo chaïy qua, lá (lá sòi đỏ, lá cơm nguội vàng) rập rình lay động đốm lửa vàng lửa đỏ baäp buøng chaùy GV phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp - GVyêu cầu HS đọc thầmlại đoạn vaên - GV nêu câu hỏi: + Để tả hình dáng cây soài, maøu saéc cuûa laù soài & laù caây côm nguoäi, taùc giaû phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? + Để tả chuyển động lá caây, taùc giaû phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? + Để tả chuyển động dòng nước, tác giả phải quan sát baèng giaùc quan naøo? - GV nhaän xeùt Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện taäp Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu baøi taäp 4’ - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo nhóm, ghi lại vào bảng điều các em hình dung cây cơm nguội, lạch nước theo lời miêu tả - Đại diện nhóm trình bày kết laøm vieäc - Cả lớp nhận xét - HS đọc lại bảng kết đúng, đầy đủ - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ, trả lời các câu hỏi: + Để tả hình dáng cây sồi, màu saéc cuûa laù soài & laù caây côm nguoäi, taùc giaû phaûi quan saùt baèng maét + Để tả chuyển động lá cây, taùc giaû phaûi quan saùt baèng maét, baèng tai + Để tả chuyển động dòng nước, tác giả phải quan sát kĩ đối tượng baèng nhieàu giaùc quan - HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung để tìm caâu vaên mieâu taû - HS phaùt bieåu yù kieán + Đó là chàng kị sĩ bảnh, cuỡi ngựa tía, dây cương vàng & nàng coâng chuùa maët traéng, ngoài maùi laàu son - GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS đọc yêu cầu bài tập - HS gioûi laøm maãu – mieâu taû moät hình đúng: ảnh đoạn thơ Mưa mà minh thích - Mỗi HS đọc đoạn thơ, tìm hình ảnh mình thích, viết 1, câu vào để tả lại Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu hình ảnh đó baøi taäp HS đọc câu văn miêu tả vừa viết - Yeâu caàu HS gioûi laøm maãu – Ví duï: Saám reàn vang treân maùi nhaø, laøm miêu tả hình ảnh đoạn người giật mình, tưởng sấm thô Möa maø minh thích ngoài sân cất tiếng cười khanh khách - GV chấp nhận ý kiến lặp lại, khen ngợi HS viết - HS nhắc lại ghi nhớ câu văn miêu tả hay, - HS nghe gợi tả GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cần ghi nhớ - GV: Muốn miêu tả sinh động cảnh, người, vật giới xung quanh, các em cần chú ý quan sát để có hiểu bieát phong phuù, coù khaû naêng miêu tả sinh động đối tượng - Yeâu caàu HS taäp quan saùt moät cảnh vật trên đường em tới trường - Chuaån bò baøi: Caáu taïo baøi vaên miêu tả đồ vật Ngày soạn:4/12 Ngaøy daïy : 7/12 TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 28 : CẤU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 - HS nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân bài 2.Kó naêng: - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật 3.Thái độ: - HS yeâu thích tìm hieåu tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ Cái cối xay SGK - Phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm bài câu d (BT1, phần nhận xét) + tờ giấy viết lời giải câu b, d (BT1, phần nhận xét) + Caâu a) Caâu vaên taû bao quaùt + Anh chaøng troáng naøy troøn nhö caùi chum, luùc cái trống trường nào chễm chệ trên cái giá gỗ kê trước phòng bảo vệ + Caâu b) Teân caùc boä phaän cuûa cái trống miêu tả - Mình troáng - Ngang löng troáng + Câu c) Những từ ngữ tả hình - Hai đầu trống + Hình dáng: tròn cái chum; mình ghép daùng, aâm cuûa troáng mảnh gỗ chằn chặn, nở giữa, khum nhỏ lại hai đầu; ngang lưng quấn hai vành ñai to baèng raén caïp nong, nom raát huøng duõng; hai đầu bịt kín da trâu thuộc kĩ, căng phaúng + AÂm thanh: tieáng troáng oàm oàm giuïc giaõ “Tuøng ! Tùng! Tùng !–giục trẻ rảo bước tới trường / troáng “caàm caøng” theo nhòp “Caéc, tuøng ! Caéc, tùng !” để học sinh tập thể dục / trống “xả hơi” hồi dài là lúc HS nghỉ - tờ giấy khổ to viết đoạn thân bài tả cái trống (phần luyện tập) - tờ giấy trắng để HS viết thêm mở bài, kết bài cho thân bài cái trống (BT d phaàn luyeän taäp) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Theá naøo laø mieâu taû? - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cần ghi nhớ - Yeâu caàu HS laøm laïi BT2 (Phaàn luyeän taäp) – noùi moät vaøi caâu taû moät hình ảnh mà em thích đoạn thơ Möa - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài Bài học hôm trước đã giúp các em bieát theá naøo laø vaên mieâu taû Tieát TLV hôm cô hướng dẫn các em bieát caùch laøm moät baøi vaên mieâu tả đồ vật búp bê, bảng lớp, caëp saùch ……… Hoạt động1: Hình thành khái niệm Hướng dẫn phần nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - HS laøm laïi BT2 (Phaàn luyeän taäp) – noùi moät vaøi caâu taû moät hình aûnh maø em thích đoạn thơ Mưa - HS tiếp nối đọc bài văn Cái cối tân, từ ngữ chú thích GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 Baøi taäp & câu hỏi sau bài - GV giải nghĩa thêm: áo cối (vòng - HS quan sát tranh minh hoạ cái cối bọc ngoài thân cối) - HS đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi, trả lời các câu hỏi: - GV yêu cầu HS trả lời miệng các a) Cái cối xay gạo tre câu hỏi a, b, c; trả lời viết trên phiếu caâu d a) Baøi vaên taû caùi gì? GV boå sung: Ngaøy xöa, caùch ñaây ba, bốn chục năm, nông thôn chưa có maùy xay xaùt gaïo nhö hieän neân người ta dùng cối xay tre để xay lúa Hiện nay, số gia đình + Phần mở bài: Cái cối xinh xinh noâng thoân mieàn Baéc & mieàn Trung xuaát hieän nhö moät giaác moäng, ngoài chễm chệ gian nhà trống Giới vaãn coøn chieác coái xay baèng tre b) Các phần mở bài & kết bài thiệu cái cối (đồ vật miêu tả) baøi “Caùi coái taân” Moãi phaàn aáy noùi + Phaàn keát baøi: Caùi coái xay cuõng nhö đồ dùng đã sống cùng tôi leân ñieàu gì? …… theo dõi bước anh … Neâu keát thuùc cuûa baøi (Tình caûm thaân thiết các đồ vật nhà với baïn nhoû) b) Các phần mở bài, kết bài đó giống các kiểu mở bài trực tiếp, kết c) Các phần mở bài & kết bài đó bài mở rộng văn kể chuyện giống với cách mở bài & kết + Phần mở bài: giới thiệu đồ vật bài nào đã học? tả là cái cối tân (mở bài trực tieáp) + Phaàn keát baøi: bình luaän theâm (keát bài mở rộng) d) Phần thân bài tả cái cối theo trình + Tả hình dáng theo trình tự từ phận tự nào? lớn đến phận nhỏ, từ ngoài vào - GV nhận xét, chốt lại lời giải trong, từ phần chính đến phần phụ đúng (Caùi vaønh -> caùi aùo; hai caùitai->caùi loã - GV nói thêm biện pháp tu từ tai;hàm cối -> dăm cối ;cần cối so sánh, nhân hoá bài: Các hình > đầu cối; cái chốt -> dây thừng buộc aûnh so saùnh: chaät nhö neâm coái / caùi caàn) choát baèng tre maø raén nhö ñanh Caùc + Tieáp theo taû coâng duïng caùi coái (Xay hình ảnh nhân hoá: cái tai tỉnh táo lúa, tiếng cối làm vui xóm) để nghe ngóng / cái cối xay, cái võng ñay, caùi chieáu manh, caùi maâm goã, caùi giỏ cua, cái chạn bát, cái giường nứa … – tất cả, tất chúng nó cất tiếng nói: …… Tóm lại, tác giả đã quan sát cái cối xay gạo tre raát tæ mæ, tinh teá, baèng nhieàu giaùc quan Nhờ quan sát tinh tế, dùng từ - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài ngữ miêu tả chính xác, độc đáo, sử - Dựa vào kết BT1, HS suy nghĩ, dụng linh hoạt các biện pháp so sánh, trả lời câu hỏi: Khi tả đồ vật, ta nhân hoá, tác giả đã viết cần tả bao quát toàn đồ vật, sau bài văn miêu tả cái cối chân thực, đó vào tả phận có đặc sinh động điểm bật, kết hợp thể tình Baøi taäp cảm với đồ vật - GV theo doõi, nhaän xeùt, boå sung caâu GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 trả lời HS 12’ 4’ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi nhớ SGK Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - GV giaûi thích theâm : Khi taû caùc boä phận đồ vật ta nên chọn tả phận có đặc điểm bật, không nên tả đầy đủ, chi tiết phaän Taû nhö theá baøi vieát deã lan man, dài dòng, thiếu hấp dẫn Để tả phận bật, phải quan sát kó & bieát caùch quan saùt Ñieàu naøy caùc em học tiếp các bài sau Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp Caâu a, b, c: - GV dán tờ phiếu viết đoạn thân baøi taû caùi troáng - GV gạch câu văn tả bao quát caùi troáng / teân caùc boä phaän cuûa caùi trống / từ ngữ tả hình dáng, aâm cuûa caùi troáng - GV treo bảng viết lời giải Caâu d: - GV löu yù HS: + Có thể mở bài theo cách trực tiếp gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng không mở rộng + Khi viết, cần chú ý tạo liền mạch đoạn mở bài với thân bài, đoạn thân bài với kết bài - HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tả cái trống, suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS phát biểu ý kiến, trả lời các caâu hoûi a, b, c 1HS đọc lại theo bảng GVđã chuẩn bị saün - HS laøm baøi taäp caâu d – vieát theâm phần mở bài, kết bài cho đoạn thân bài tả cái trống để đoạn văn trở thành bài văn hoàn chỉnh - HS làm bài vào - Vaøi HS laøm baøi vaøo giaáy traéng - HS tiếp nối đọc phần mở bài Cả lớp nhận xét, bình chọn bài trên bảng lớp lời mở bài hay - HS tiếp nối đọc phần kết bài Cả lớp nhận xét, bình chọn bài trên bảng lớp lời mở bài hay Ví dụ:Mở bài trực tiếp: Những ngày đầu cắp sách đến trường, có đồ vật gây cho tôi ấn tượng thích thú nhất, đó là - GV nhận xét- tuyên dương HS trống trường có kết bài, mở bài hay Mở bài gián tiếp: Kỉ niệm ngày đầu học là kỉ niệm mà người không quên Kỉ niệm luôn gắn với đồ vật & người Nhớ ngày đầu học, tôi luôn nhớ tới trống trường tôi, nhớ âm rộn rã, náo nức nó Kết bài mở rộng: Rồi đây, tôi trở thành học sinh trung học Rồi xa mái trường tuổi thơ, tôi không quên hình dáng đặc biệt trống trường tôi, âm thôi thúc, rộn raøng cuûa noù GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 Kết bài không mở rộng: Tạm biệt anh trống, đám trò nhỏ chuùng toâi ríu rít veà Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS HS nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết chưa đạt đoạn mở baøi, keát baøi (cho thaân baøi taû caùi trống trường) nhà hoàn chỉnh lại bài, viết vào - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp mieâu taû đồ vật GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 14 : BUÙP BEÂ CUÛA AI? I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: - Nghe cô giáo kể câu chuyện Búp bê ai?, nhớ câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho tranh minh hoạ truyện; kể lại câu chuyện lời búp bê, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Hieåu truyeän Bieát phaùt trieån theâm phaàn keát cuûa caâu chuyeän theo tình huoáng giaû thieát 2.Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn Thái độ: - HS biết yêu quý đồ chơi mình II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - băng giấy để HS thi viết lời thuyết minh cho tranh (BT1) + băng giấy đã viết sẵn lời thuyết minh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động: 5’ Bài cũ: Kể chuyện chứng kiến tham gia - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Bài mới: 1’ Hoạt động1: Giới thiệu bài - Trong tieát keå chuyeän hoâm nay, coâ seõ keå cho caùc em nghe caâu chuyeän Buùp beâ cuûa ai? Caâu chuyeän naøy seõ giuùp caùc em hiểu: Cần phải cư xử với đồ chơi nào? Đồ chơi thích người bạn, người chủ nào? 8’ Hoạt động 2: HS nghe kể chuyện + GV keå laàn - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ - Gioïng keå chaäm raõi, nheï nhaøng; keå phân biệt lời các nhân vật (Lời búp bê lúc đầu: tủi thân, sau: sung sướng Lời Lật đật: oán trách Lời Nga: hỏi ầm lên, đỏng đảnh Lời cô bé: dịu dàng, aân caàn) + GV kể lần 2: GV vừa kể vừa vào 15’ tranh minh hoạ + GV keå laàn Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Bài tập 1: Tìm lời thuyết minh cho tranh GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS keå chuyeän - HS nhaän xeùt - HS nghe & giải nghĩa số từ khoù - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ - HS nghe Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 - GV mời HS đọc yêu cầu BT1 - GV nhắc nhở HS chú ý tìm cho tranh lời thuyết minh ngắn gọn, caâu - GV phaùt baêng giaáy cho HS, yeâu caàu em viết lời thuyết minh cho tranh - GV gắn tranh lên bảng để HS gắn lời thuyết minh tranh - GV gắn lời thuyết minh đúng thay lời thuyết minh chưa đúng Bài tập 2: Kể lại câu chuyện lời keå cuûa buùp beâ - GV nhắc HS: kể theo lời búp bê là nhập vai mình là búp bê để kể lại câu chuyeän, noùi yù nghó, caûm xuùc cuûa nhaân vật Khi kể phải xưng tôi tớ, mình, em - GVmời1HS kể mẫu lại đoạn đầu câu chuyeän - GV nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän nhaäp vai gioûi nhaát Baøi taäp 3: Keå phaàn keát caâu chuyeän với tình 3’ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS xem tranh minh hoạ - Từng cặp HS trao đổi, tìm lời thuyeát minh cho moãi tranh - HS viết lời thuyết minh vào băng giấy - gắn lời thuyết minh tranh - Cả lớp phát biểu ý kiến - HS đọc lại lời thuyết minh tranh (dựa vào đó HS kể lại toàn truyeän) - HS đọc yêu cầu bài - HS kể mẫu đoạn đầu câu chuyeän - Từng cặp HS thực hành kể chuyeän - HS thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän nhaäp vai gioûi nhaát - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - suy nghĩ, tưởng tượng khả có thể xảy tình huoáng coâ chuû cuõ gaëp laïi buùp bê trên tay cô chủ - HS thi keå phaàn keát caâu chuyeän - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå nhaäp vai gioûi nhaát chuyeän gioûi nhaát Cuûng coá - Daën doø: - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - HS nêu Búp bê biết suy nghĩ người, hãy yêu quý nó / Đồ chơi làm bạn vui, đừng vô tình với nó / Phải biết yêu quý, giữ gìn - GV nhận xét tiết học, khen ngợi đồ chơi ……… HS keå hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc Ngày soạn:1/12 Ngaøy daïy : 4/12 CHÍNH TAÛ` TIEÁT 14 : CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ PHAÂN BIEÄT: s/x; aât/aâc I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 1.Kiến thức: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn :Chiếc áo búp bê 2.Kó naêng: - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu s/x có vần ât/âc Thái độ: Trình bày bài cẩn thận, Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi noäi dung BT2b Phieáu baøi taäp ghi noäi dung baøi taäp 3b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 5’ Khởi động: Baøi cuõ: GV đọc cho lớp viết vào bảng các từ ngữ bắt đầu âm l/n ; vần có chứa âm chính i/ iê GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: - GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoạt động1: HDHS nghe -viết chính taû GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV mời HS đọc lại đoạn văn & yêu cầu lớp trả lời câu hỏi: +Đoạn văn tả gì? - Haùt 1’ 15’ HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: kieán, tìm kieám, tieàm naêng, noùng naûy, phim truyeän, HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa bài HS theo doõi SGK HS đọc đoạn văn & nêu nội dung đoạn vaên: + Taû chieác aùo buùp beâ xinh xaén Moät bạn nhỏ đã may cho nó với tình caûm yeâu thöông - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, -GV yêu cầu HS đọclại đoạn văn nêu tượng mình dễ viết sai: &tìm từ dễ viết sai - GV viết phong phanh, xa-tanh, hạt cườm, nhỏ xíu, baûng- nhaéc HS chuù yù vieát teân rieâng beù Li, chò Khaùnh theo đúng quy định - HS luyeän vieát baûng - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai vào bảng - HS nghe – vieát - GV đọc câu, cụm từ - HS soát lại bài lượt cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả lượt - HS đổi cho để soát lỗi chính - GV chaám baøi soá HS & yeâu caàu taû 12’ cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2:HDHS laømbaøi taäpchính taû - HS đọc yêu cầu bài tập Bài tập 2: GV mời HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm bài HS tự đọc bài baøi taäp 2b và làm bài vào nháp GV treo bảng phụ sửa bài: - Từng cặp HS đổi bài cho để sửa Các từ cần điền: lất phất, đất , chéo nhấc, bật lên, nhiều, bậc tam - Những HS làm bài trên phiếu dán caáp, laät, nhaác boång, baäc bài lên bảng lớp - Cả lớp nhận xét GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS (có đối chiếu với viết) Baøi taäp 3: GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 3’ GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 3b, yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu + HS laøm vaøo baûng phuï GV nhaän xeùt tuyeân döông HS tìm nhiều từ Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS ghi nhớ các tượng chính taû baøi - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : “Caùnh dieàu tuoåi thô” HS đọc yêu cầu bài tập 3b + làm bài vào phiếu học tập – HS trình bày trước lớp: + Các từ chứa vần ât/âc : thật thà, vất vaû, chaät choäi, baát taøi, chaát phaùc, baát nhân, phất phơ, lấc cấc, xấc xược, HS nhaéc laïi HS nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 27 : LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi 2.Kó naêng: - Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn & đặt câu với các từ nghi vấn Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1 - tờ giấy khổ to viết sẵn câu hỏi BT3 - tờ giấy trắng để HS làm BT4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 5’ 1’ 23’ Baøi cuõ: Caâu hoûi & daáu chaám hoûi + Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ + Em nhận biết câu hỏi nhờ daáu hieäu naøo? Cho ví duï + Cho ví duï veà moät caâu hoûi em duøng để tự hỏi mình - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Bài học trước, các em đã bieát theá naøo laø caâu hoûi, taùc duïng câu hỏi, dấu hiệu nhận bieát caâu hoûi Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em tieáp tuïc luyeän taäp veà caâu hoûi, phân biệt câu hỏi với câu khoâng phaûi laø caâu hoûi Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp - GV phaùt phieáu rieâng cho HS - HS lên bảng trả lời - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm vào VBT - tự đặt câu hỏi cho phận in đậm - HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xeùt - GV nhaän xeùt, choát laïi baèng caùch + Haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát laø ? dán câu trả lời đã viết sẵn – phân + Trước học các em thường làm tích lời giải gì? + Beán caûng nhö theá naøo? + Bọn trẻ xóm em hay thả diều ñaâu? Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập taäp - HS trao đổi nhóm - GV phát phiếu cho HS trao đổi nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết – nhóm viết nhanh câu hỏi ứng bài làm trên bảng - Cả lớp cùng GV nhận xét với từ đã cho - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm baøi laøm cuûa caùc nhoùm, keát luaän nhoùm laøm baøi toát nhaát - HS đọc yêu cầu bài tập, tìm từ Baøi taäp 3: nghi vaán moãi caâu hoûi - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm trên phiếu taäp - HS trình bày bài - Cả lớp nhận xét - GV mời HS lên bảng làm bài a có phải – không trên phiếu – gạch từ nghi vấn b phải không c aø moãi caâu hoûi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - HS đọc yêu cầu bài tập - Mỗi HS tự làm – đặt câu hỏi với từ cặp từ nghi vấn Baøi taäp 4: - HS laøm baøi vaøo baûng nhoùm - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS tiếp nối đọc câu hỏi đã đặt taäp – em đọc câu - HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát bảng nhóm cho HS đặt - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 caâu - GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi taäp 5: - GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp - GV: câu đã cho có caâu khoâng phaûi laø caâu hoûi Nhieäm vụ các em phải tìm câu naøo khoâng phaûi laø caâu hoûi, khoâng dùng dấu chấm hỏi Để làm bài tập này, các em cần phải naém chaéc: Theá naøo laø caâu hoûi? 5’ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: veà caâu hoûi (SGK trang 131) - HS đọc thầm lại câu hỏi, tìm câu naøo khoâng phaûi laø caâu hoûi, khoâng ñöôc duøng daáu chaám hoûi - HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm phát biểu + Trong số câu đã cho câu là câu hoûi: + Baïn coù thích chôi dieàu khoâng? + Ai dạy bạn làm đèn ông sao? (hỏi baïn ñieàu chöa bieát) + caâu khoâng phaûi laø caâu hoûi, khoâng dùng dấu chấm hỏi: - Toâi khoâng bieát baïn coù thích chôi dieàu khoâng (neâu yù kieán cuûa người nói) - Haõy cho bieát baïn thích troø chôi naøo (nêu đề nghị) - Thử xem khéo tay nào (nêu đề nghị) Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết vào câu có dùng từ nghi vấn không phải là câu hỏi, không dùng daáu chaám hoûi - Chuaån bò baøi: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 28: DUØNG CAÂU HOÛI VAØO MUÏC ÑÍCH KHAÙC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS nắm số tác dụng phụ câu hỏi 2.Kó naêng: - Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï vieát noäi dung BT1 - baêng giaáy, treân moãi baêng vieát moät yù cuûa BT1 (phaàn luyeän taäp) - Giấy trắng để HS làm BT2 (phần luyện tập) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 1’ 5’ 1’ 12’ Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp veà caâu hoûi - GV mời HS làm lại BT1; HS làm lại BT5; HS đặt câu có dùng từ nghi vaán nhöng khoâng phaûi laø caâu hoûi, không dùng dấu chấm hỏi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Trong tiết học trước, các em đã biết: câu hỏi dùng để hỏi ñieàu chöa bieát Baøi hoïc hoâm seõ giúp các em biết thêm điều mới: câu hỏi không phải dùng để hỏi Có câu hỏi đặt để thể thái độ khen chê, sử khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn Hoạt động1: Hướng dẫn phần nhận xeùt Baøi taäp - Yêu cầu HS tìm câu hỏi đoạn vaên Haùt Baøi taäp - GV neâu caâu hoûi: Caùc chaùu coù theå noùi nhoû hôn khoâng? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - HS trả lời: Câu hỏi không dùng để hỏi mà để yêu cầu: các cháu hãy noùi nhoû hôn 3HS leân baûng trình baøy HS khaùc nhaän xeùt - HS đọc đoạn đối thoại ông Hòn Rấm với cu Đất truyện Chú Đất Nung - Cả lớp đọc thầm lại, tìm câu hỏi đoạn văn & nêu: Sao chú mày nhát thế? Nung ạ? Chứ sao? Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, - GV giúp HS phân tích câu hỏi: phân tích câu hỏi ông Hòn Rấm đoạn đối thoại (Sao chú mày nhát thế? Chứ sao?) - Phaân tích caâu hoûi 1: + Câu hỏi này không dùng để hỏi + Câu hỏi ông Hòn Rấm: “Sao điều chưa biết, vì ông Hòn Rấm đã chú mày nhát thế?” có dùng để hỏi biết là cu Đất nhát veà ñieàu chöa bieát khoâng? + Ông Hòn Rấm đã biết cu Đất + Để chê cu Đất nhaùt, coøn phaûi hoûi? Caâu hoûi naøy dùng để làm gì? - Phaân tích caâu hoûi 2: + Câu hỏi này không dùng để hỏi + Câu “Chứ sao?” ông Hòn Rấm có dùng để hỏi điều gì không? + Câu hỏi này là câu khẳng định: đất có thể nung lửa + Vaäy caâu hoûi naøy coù taùc duïng gì? 12’ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS tiếp nối đọc yêu cầu taäp baøi taäp, suy nghó, laøm baøi GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần14 - GV daùn baêng giaáy leân baûng 4’ - HS xung phong leân baûng thi laøm baøi – caùc em vieát muïc ñích cuûa moãi caâu vào bên cạnh câu - Cả lớp nhận xeùt Câu a) Câu hỏi mẹ dùng để bảo - GV nhận xét, chốt lại lời giải nín khóc (thể yêu cầu) Câu b) Câu hỏi bạn dùng để thể đúng: hieän yù cheâ traùch Câu c) Câu hỏi chị dùng để chê em vẽ ngựa không giống Câu d) Câu hỏi bà cụ dùng để nhờ giúp đỡ - HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 2: - HS laøm vieäc theo nhoùm Caùc nhoùm - GV mời HS đọc yêu cầu bài bàn bạc, viết nhanh giấy câu hỏi hợp với tình đã cho taäp - GV phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm - Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp nhaän xeùt - GV nhận xét, kết luận câu - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ hỏi đặt đúng tieáp noái phaùt bieåu yù kieán Baøi taäp 3: - GV nhắc em nêu tình - Cả lớp nhận xét huoáng - GV nhaän xeùt HS nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS - Chuẩn bị bài:Mở rộng vốn từ: Trò chơi – đồ chơi GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop4.com