III/ Các hoạt động dạy – học 1 – Baøi cuõ : Hoa hoïc troø 2 – Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Hôm nay các em sẽ được học bài thơ[r]
(1)Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 TUẦN 23: Thứ ngày 14 tháng năm 2011 Tập đọc: Hoa häc trß I/ Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu ND: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò (trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Các tranh , ảnh hoa phượng, sân trường có hoa phượng III/ Các hoạt động dạy – học – Khởi động – Bài cũ : Chợ Tết – Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Hôm các em học bài văn - Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm – ảnh tả vẻ đẹp loài hoa thường động Thiên Cung Vịnh Hạ Long trồng trên sân các trường học, gắn với kỉ niệm nhiều HS mái trường Nhà thơ Xuân Diệu đã gọi tên loài hoa đó moät caùi teân raát ñaëc bieät – hoa hoïc troø Hoa học trò chính là hoa phượng Các em hãy cùng đọc, cùng tìm hiểu bài văn để thấy vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng ngòi bút - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn mieâu taû raát taøi tình cuûa taùc giaû b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - 1,2 HS đọc bài - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện - HS đọc thầm phần chú giải từ đọc cho HS - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời - Đọc diễn cảm bài caâu hoûi c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - Vì phượng là loài cây gần gũi, quen - Tại tác giả lại gọi hoa phượng là hoa thuộc với học trò Phượng thường hoïc troø ? trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi học trò Thấy màu hoa phượng học trò nghĩ đến kì thi và ngày nghỉ hè Hoa phượng gắn với kỉ niệm nhiều học trò mái trường - Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặïc biệt ? + Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải đoá màcả loạt, vùng, góc trời ; màu sắc ngàn bướm thắm đậu khít GV: TrÇn Quèc Hín Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (2) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui ; buồn vì báo hiệu sáp kết thúc năm học, sáp xa mái trường ; vui vì báo hiệu nghỉ hè + Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ , màu phượng mạnh mẽ làm làm khắp thành phố rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ - Màu hoa phượng thay đổi nào - Lúc đầu , hoa phượng có màu đỏ nhạt theo thời gian ? Gaêïp möa, hoa caøng töôi Daàn daàn soá hoa seõ tăng, màu hoa đỏ đậm dần theo thời gian - Nêu cảm nhận em đọc bài văn ? + Hoa phượng có vẻ đẹp độc đáo ngoøi buùt mieâu taû taøi tình cuûa taùc giaû + Hoa phượng là loài hoa gần gũi, thân thiết với học trò + Nhờ bài văn, em hiểu vẻ đẹp lộng lẫy, đặc sác hoa phượng d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng tả - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm ngạc nhiên phù hợp với phát tác giả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng , thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian – Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Chuẩn bị : Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ ****************************************** Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (Tiết ) I - Muïc tieâu: -Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng -Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng -Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công trình công cộng địa phương -Hs khá giỏi biết nhắc các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng -Giáo dục kĩ sống: +Kĩ xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi công cộng (biết giá trị tinh thần mà các công trình công cộng đã đem đến và có trách nhiệm bảo vệ) +Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động các công trình công cộng địa phương III – Các hoạt động dạy học GV: TrÇn Quèc Hín Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (3) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 1- Khởi động : – Kiểm tra bài cũ : : Lịch với người - Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS a - Hoạt động : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng b - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Tình tuống trang 34 SGK - Các nhóm HS thảo ) luaän - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm - Đại diện nhóm - > GV rút kết luận ngắn gọn : Nhà văn hoá xã là trình bày công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hoá chung - các nhóm khác trao đổi nhân dân, xây dựng nhiều công sức , tiền Vì , bổ sung vậy, Thắng cần phải khuyên HuØng nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó - Từng cặp HS làm việc c - Hoạt động : : Làm việc theo nhóm đôi ( Bài tập , SGK - Đại diện nhóm ) trình baøy - Giao nhieäm vuï cho caùc caëp HS thaûo luaän baøi taäp - Cả lớp trao đổi , bổ sung - GV kết luận ngắn gọn tranh : + Tranh I : Sai + Tranh : Đúng + Tranh : Sai - Đại diện nhóm + Tranh : Đúng (BVMT) trình baøy d - Hoạt động : Xử lí tính ( Bài tập , SGK ) - Cả lớp trao đổi , bổ - Yêu cầu các nhóm thảo luận , xử lí tình sung => Kết luận tình : a) Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm veà vieäc naøy ( coâng an , nhaân vieân ñöông saét … ) b) Caàn phaân tích cuûa bieån baùo giao thoâng , giuùp caùc baïn nhoû thấy rõ tác hcị hành động ném đất đá vào biển báo giao thoâng vaø khuyeân raên ho - Cuûng coá – daën doø: -Đọc ghi nhớ SGK -Thực nội dung mục thực hành SGK -Các nhóm HS điều tra các công trình công cộng địa phương (Theo mẫu bài tập 4) và có bổ sung thêm cột lợi ích công trình công cộng ****************************************** To¸n: LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU : -Bieát so saùnh hai phaân soá -Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; số trường hợp đơn giản GV: TrÇn Quèc Hín Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (4) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 -Làm Bt1(ở đầu trang 123); Bt2(ở đầu trang 123); Bt1a,c(ở cuối trang 123) (a cần tìm chữ số) -Hs khaù gioûi: Laøm heát caùc Bt coøn laïi II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/Khởi động 2/Kieåm tra baøi cuõ: 3/Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH Giới thiệu: Luyện tập chung Bài 1: Cho HS làm bài Khi chữa bài GV cho HS nêu lại dấu HS làm bài và chữa bài hieäu chia heát cho 2,3,5,9 Bài 2: HS tự làm chữa bài HS làm bài và chữa bài Số HS lớp là: 14 + 17 = 31 (HS) 14 17 a) ; b) 37 31 HS làm bài và chữa bài Bài 3: HS tự làm bài và chữa bài HS phải rút gọn phân số đến tối giản sau đó kết luận HS làm bài và chữa bài Bài 4: Viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé Yêu cầu HS phải quy đồng mẫu số sau đó xếp thứ tự Baøi 5: HS quan saùt hình SGK vaø laøm baøi a) Khi làm bài HS cần giải thích đầy đủ b) HS ño vaø nhaän xeùt c) Tính S hình bình haønh 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieáp theo ****************************************** BD.P§ To¸n: RÌn Kü N¨ng So s¸nh Ph©n Sè cïng mÉu, kh¸c mÉu sè Lµm BT(T110) I Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng so s¸nh ph©n sè cïng mÉu, kh¸c mÉu sè vµ biÕt c¸ch so s¸nh ph©n sè cïng tö sè - Học sinh vận dụng và làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: +) Bµi 1-2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập GV: TrÇn Quèc Hín Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (5) Trường T.H Quảng Phú - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu sè vµ lµm Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 +) Hướng dẫn học sinh so sánh phân số cách: * Quy đồng rối so sánh * So s¸nh v¬i - Gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy theo c¸ch, nhËn xÐt - ch÷a a) v× 7 49 25 vµ ; = ; = 35 35 49 25 > 35 35 C¸ch 2: nªn > So s¸nh víi 1: 7 >1; < => > 7 +) Bµi 3: Hướng dẫn học sinh so sánh Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c C¶ líp lµm vµo b¶ng - ch÷a chung +) Bµi : Hướng dẫn học sinh quy đồng xếp KÕt qu¶: 7 < < 3/ Cñng cè dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu - NhËn xÐt tiÕt häc ****************************************** BD.P§ TiÕng ViÖt: RÌn kü n¨ng viÕt ®o¹n v¨n t¶ c©y cèi I Môc tiªu: Gióp HS - HS vận dụng kiến thức đã học miêu tả cây cối để viết đoạn văn tả cây ăn em thích - HS biÕt dïng tõ hay, giµu h×nh ¶nh II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Hướng dẫn HS ôn luyện - HS nêu đề bài -HS nêu cây ăn mình thích - HS nêu các phận cần tả - HS nhận xét.GV kết luận HS viết đoạn văn GV theo dõi giúp đỡ thêm - HS tự viết bài - HS nêu bài làm - Lớp, GV nhận xét kĩ cách dùng từ , đặt câu HS GV: TrÇn Quèc Hín Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (6) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 - HS đổi kiểm tra bài Củng cố - dặn dò - Nhận xét học Thứ ngày 15 tháng năm 2011 Tập đọc: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I/ Muïc ñích – Yeâu caàu: -Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc -Hiểu ND bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước và thương sâu sắc người phụ nữ Tà-Ơi kháng chiến chống Mĩ cứu nước.(trả lời các câu hỏi cuối bài) -Giaùo dục kĩ sống: +Kĩ giao tiếp (biết baøy tỏ tình yeâu thương ñối với người thaân, với mẹ) +Đảm nhận traùch nhiệm phoái hợp với lứa tuổi (biết thể tình yêeâu thöông haønh ñộng thaân phùuø hợp với lứa tuổi) +Lắng nghe tích cực (biết lắng nghe, có nhận xét hành động đúng/sai) II/ Đồ dùng dạy - học -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, đoạn thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III/ Các hoạt động dạy – học – Baøi cuõ : Hoa hoïc troø – Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Hôm các em học bài thơ Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ Với bài thơ này các em thấy, vẻ đẹp giới vẻ d0ẹp muôn màu – vẻ d0ẹp tình yêu con, tình yêu đất nước Người mẹ bài thơ là người miền núi Người miền núi sống trên núi cao nên đâu, họ thường không bế mà địu trên lưng Người mẹ bài thơ naøy caû luùc giaõ gaïo, tæa baép treân nöông vaãn ñòu trên lưng Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm xúc động trước - HS khá giỏi đọc toàn bài cảnh tượng đó đã viết nên bài thơ này b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc trơn - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS khổ thơ - Đọc diễn cảm bài - 1,2 HS đọc bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - Em hiểu nào là “ em bé lớn lên trên lưng - HS đọc thầm – thảo luận meï “ nhóm trả lời câu hỏi + Đây là bài thơ viết thời kì đất nước có chiến - HS phát biểu tranh Trong chiến tranh , đàn ông chiến đấu, phụ nữ - Người mẹ giã gạo nuôi GV: TrÇn Quèc Hín Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (7) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 và trẻ em nhà Những người mẹ miền núi bận trăm coâng nghìn vieäc, ñi ñaâu, laøm gì cuõng phaûi ñòu ñi theo Những em bé lúc ngủ không nằm trên giường mà nằm trên lưng mẹ Có thể nói các em lớn lên treân löng meï - Người làm mẹ làm công việc gì ? Những công việc đó có ý nghĩa nào ? đội, tỉa bắp trên nương Những coâng vieäc naøy goùp phaàn vaøo công chống Mĩ cứu nước toàn dân tộc + Tình yêu mẹ : löng ñöa noâi, tim haùt thaønh lời, mẹ thương a-kay, mặt trời cuûa meï em naèm treân löng - Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên tình yêu thương và + Hy vọng mẹ niềm hi vọng người mẹ ? : Mai sau lớn vung chày luùn saân - HS luyện đọc diễn cảm d – Hoạt động : Đọc diễn cảm khỗ thơ - Đại diện nhóm thi đọc thuộc - GV đọc diễn cảm , giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình lòng khổ thơ bài thơ caûm Chuù yù ngaét gioïng, nhaán gioïng – Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuẩn bị : Vẽ sống an toàn ****************************************** To¸n: LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU: -Bieát tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, phaân soá baèng nhau, so saùnh phaân soá -Làm Bt2(ở cuối trang 123); Bt3 (tr 124); Bt2 (c,d tr125) -Hs khaù gioûi laøm heát caùc Bt coøn laïi II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/Khởi động 2/Kiểm tra bài cũ: hs nêu cách rút gọn, quy đồng các phân số 3/Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Luyện tập chung Bài 1: HS đọc kĩ yêu cầu và làm bài HS làm bài và chữa bài Bài 2:HS tự đặt tính và giải HS làm bài và chữa bài Bài 3: HS nhìn hình vẽ SGK và trả lời câu hỏi HS làm bài và chữa bài baøi taäp Yeâu caàu HS laøm baøi phaûi giaûi thích a) Các đoạn thẳng AN và MC là hai cạnh đối diện hình bình haønh AMCN neân chuùng song song vaø baèng GV: TrÇn Quèc Hín Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (8) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH b) HS tính (coù theå giaûi baèng laëp luaän 4/Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieáp theo ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u: DAÁU GAÏCH NGANG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Nắm tác dụng dấu gạch ngang (ND ghi nhớ) -Nhận biết tác dụng dấu gạch ngang bài văn (Bt1, mục III); viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời thoại và đánh dấu + Nội dung cần ghi nhớ SGK phần ghi chú(Bt2) -HS khá giỏi viết đoạn văn ít câu, đúng yêu cầu Bt2 (mục III) II/ Đồ dùng dạy học - Baûng phuï vieát saün : + Cá đoạn văn bài tập ( a, b ) , phần Nhận xét III/ Các hoạt động dạy – học – Khởi động – Baøi cuõ : – Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu - Từ năm lớp đến , các em đã học dấu câu naøo ? - Hôm các em học thêm dấu câu : dấu gạch - HS đọc toàn văn ngang yeâu caàu baøi b – Hoạt động : Phần nhận xét - Cả lớp đọc thầm lại yeâu caàu cuûa baøi taäp 1, * Baøi 1,2 , : - Những câu có chứa dấu gạch ngang : 2, ; trao đổi theo cặp Đoạn a ) - HS phaùt bieåu yù kieán - Chaùu ? - Cả lớp nhận xét - HS - Thöa oâng , chaùu laø oâng Thö ? trao đổi nhóm – ghi vào Đoạn b ) Cái đuôi dài – phận khoẻ vật kinh phiếu khủng dùng để công – đã bị trói xếp vào bên mạn sườn - Đại diện nhóm trình + Dấu gạch ngang đoạn (a) dùng để đánh dấu chỗ bắt bày Cả lớp nhận xét đầu lời nói nhân vật đối thoại Dấu gạch ngang đoạn (b) để đánh dấu phần chú thích câu c – Hoạt động : Phần ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ - GV giaûi thích laïi roõ noäi dung naøy SGK GV: TrÇn Quèc Hín Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (9) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 Hoạt động giáo viên d – Hoạt động : Phần luyện tập * Baøi taäp 1: - GV choát laïi Caâu coù daáu gaïch ngang Pa – xcan thaáy boá mình – moät vieân chức tài chính – cặm cụi trước baøn laøm vieäc Những dãy tính cộng hàng ngàn soá, moät coâng vieäc buoàn teû laøm sao! – Pa-xcan nghó thaàm - Con hy voïng moùn quaø nhoû naøy coù thể làm bố bớt nhức đầu vì tính – Pa-xcan noùi Taùc duïng Đánh dấu phần chú thích caâu Đánh dấu phần chú thích caâu (ñaây laø yù nghó cuûa Pa-xcan.) Dấu gạch ngang thứ nhất: đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói Paxcan Dấu gạch ngang thứ hai: daùnh daáu phaàn chú thích (đây là lời Pa-xcan nói với bố ) Hoạt động học sinh - HS đọc thầm - HS đọc yêu cầu bài vaø maãu chuyeän “Quaø tặng cha” bài tập - Cả lớp đọc thầm lại - Từng cặp HS trao đổi, tìm daáu gaïch ngang caâu chuyeän, noùi rõ tác dụng caâu - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu đề - HS khaù gioûi keå laïi caâu chuyeän vaø giaûi thích roõ * Baøi taäp dùng dấu gạch ngang - GV nhắc lại yêu cầu đề bài Lưu ý: đoạn văn các HS viết cần sử dụng dấu gạch ngang với chỗ naò đoạn hai tác dụng (đánh dấu các câu đối thoại, đánh dấu phần chú văn - HS laøm vieäc caù nhaân thích) vào nháp - GV kieåm tra , nhaän xeùt, tính ñieåm - Đọc bài viết mình trước lớp 4/ Cuûng coá, daën doø: -HS nhắc lại nội dung ghi nhớ bài đọc -Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát ****************************************** Khoa häc: AÙNH SAÙNG I-MUÏC TIEÂU: -Nêu VD các vật tự phát sáng và các vật phát sáng +Vật tự phát sáng: Mặt trời, lửa,… +Vật chiếu sáng: Mặt trăng, bàn, ghế,… -Nêu số vật cho ánh sáng truyền qua và số vật không cho ánh sáng truyện qua GV: TrÇn Quèc Hín Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (10) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 -Nhận biết ta nhìn thấy có ánh sáng từ vật truyền tới mắt.s II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị theo nhóm: hộp kín ( có thể giấy cuộn lại); kính; nhựa trong; kính mờ; gỗ… III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1/Khởi động: 2/Baøi cuõ: 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Baøi “Aùnh saùng” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu các vật tự phát ánh -Thảo luận, dựa vào hình và trangb sáng và các vật chiếu sáng 90 SGk vaø kinh nghieäm baûn thaân: -Cho hs thaûo luaän nhoùm +Hình 1:ban ngaøy *Vật tự phát sáng:Mặt trời *Vật chiếu sáng: Gương, bàn gheá… +Hình 2:Ban ñeâm *Vật tự phát sáng:ngọn đèn điện (khi coù doøng ñieän chaïy qua) *Vật chiếu sáng: Mặt trăng sáng là mặt trời chiếu, cái gương, bàn -Nhaän xeùt boå sung Hoạt động 2: Tìm hiểu đường truyền ghế… aùnh saùng -Trò chơi “Dự đoán đường truyền ánh sáng”, Gv hướng đèn vào hs chưa bật đèn -Dự đoán hướng ánh sáng Yêu cầu hs đoán ánh sáng tới đâu -Yeâu caàu hs laøm thí nghieäm trang 90 SGK vaø dự đoán đường truyền ánh sáng qua khe -Caùc nhoùm laøm thí nghieäm Ruùt Hoạt động 3:Tìm hiểu truyền ánh sáng nhận xét ánh sáng truyền theo đường qua caùc vaät thaúng -Yeâu caàu hs tieán haønh thí nghieäm trang 91 SGK theo nhoùm -Tieán haønh thí nghieäm vaø ghi laïi keát quaû vaøo baûng: Caùc vaät cho gaàn nư toàn boä aùnh GV: TrÇn Quèc Hín 10 Lop4.com Caùc vaät chæ cho moät phaàn Caùc vaät khoâng cho aùnh saùng ñi N¨m häc: 2010 – 2011 (11) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 -Người ta đã ứng dụng kiến thức này vào việc sáng ánh qua gì? qua saùng ñi Hoạt động 4:Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật qua naøo? -Maét ta nhìn thaáy vaät naøo? -Cho hs tieán haønh thí nghieäm nhö trang 91 -Caùc nhoùm tieán haønh thí nghieäm vaø SGK ñöa keát luaän nhö SGK -Em tìm VD điều kiện nhìn thấy -Nêu VD maét Keát luaän: (BVMT) Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền đến mắt 4/ Cuûng coá- Daën doø: -Taïi ta nhìn thaáy moät vaät? -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************************** T.H TiÕng ViÖt: Hướng dẫn làm bài tập Tiết tuần 23 I Môc tiªu: Gióp häc sinh - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi th¬; Th¨m nhµ B¸c cña t¸c gi¶ Tè H÷u Tr¶ lêi c©u hái liªn quan đến nội dung bài thơ - Củng cố cách đặt dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu gạch ngang đoạn văn - GD ý thøc häc tËp cho HS II Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: Bài 1/ Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ: Thăm nhà Bác HS nối tiếp đọc, GV theo dõi sửa sai HS đọc sai - HS đọc thầm bài (cá nhân) Bài 2/ Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi HS tù lµm bµi GV HD thªm cho HS yªu HS nối tiếp trả lời câu hỏi, GV cùng lớp nhận xét, kết luận đúng a) ý 3- câi cã nghÜa lµ n¬i kh«ng cã ngô ý g× b) ý 3- Nh÷ng b«ng hoa xoµi mµu tr¾ng ®îc n¾ng chiÕu vµo ®ang ®ung ®a, khiÕn ta cã c¶m gi¸c n¾ng cñng ®ung ®a c) ý 1- Đơn sơ, mộc mạc, thường, đơn nhỏ sờn d) ý 1- B¸c Hå lu«n lu gi÷ bªn m×nh nh÷ng bøc th thiÕu nhi göi B¸c e) ý – khæ th¬ Bài 3/ HS tự làm bài, nối tiếp nêu dấu cần điền vào chổ trống, GV kết luận đúng, ghi các dấu đó bảng Gọi HS đọc lại bài đã điền xong 3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc GV: TrÇn Quèc Hín 11 Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (12) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 ****************************************** Kyõ thuaät: TROÀNG CAÂY RAU, HOA (tieát 2) I/ Muïc tieâu: -HS biết cách chọn cây rau hoa đem trồng -Trồng cây rau, hoa trên luống bầu đất -Ham thích trồng cây, quí trọng thành lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuaät II/ Đồ dùng dạy- học: - Cây rau, hoa để trồng -Túi bầu có chứa đầy đất -Dầm xới, cuốc, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nho)û III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Trồng cây rau, hoa b)HS thực hành: * Hoạt động 3: HS thực hành trồng cây -GV cho HS nhắc lại các bước và cách thực -HS trồng cây theo nhóm hieän qui trình troàng caây +Xaùc ñònh vò trí troàng +Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định +Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh goác caây +Tưới nhẹ quanh gốc cây -GV hướng dẫn HS thực đúng thao tác -HS lắng nghe kyõ thuaät troàng caây, rau hoa -Phaân chia caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï, nôi -HS phaân nhoùm vaø choïn ñòa ñieåm laøm vieäc -GV löu yù HS moät soá ñieåm sau : -HS laéng nghe +Đảm bảo đúng khoảng cách các cây trồng cho đúng +Kích thước hốc trồng phải phù hợp với rễ cây +Khi trồng, phải để cây thẳng đứng, rễ không cong ngược lên phía trên, không làm vỡ bầu +Tránh đổ nước nhiều đổ mạnh GV: TrÇn Quèc Hín 12 Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (13) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 tưới làm cho cây bị nghiêng ngả -Nhắc nhở HS vệ sinh công cụ và chân tay * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập -GV gợi ý cho HS đánh giá kết thực -HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn trên haønh theo caùc tieâu chuaån sau: +Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng caây +Trồng cây đúng khoảng cách quy định Các cây trên luống cách và thẳng haøng +Cây sau trồng đứng thẳng, vững, khoâng bò troài reã leân treân +Hoàn thành đùng thời gian qui định -GV nhận xét và đánh giá kết học tập cuûa HS 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kết thực hành HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước bài và -HS lớp chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học baøi” Troàng caây rau, hoa chaäu” ****************************************** Thứ ngày 17 tháng năm 2010 TËp lµm v¨n: LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : -Nhận biết số đặt điểm cách quan sát và miêu tả các phận cây cối (hoa, quả) đoạn văn mẫu (Bt1); viết đoạn văn ngắn tả loại hoa (hoặc thou quaû) maø em yeâu thích (Bt2) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1: HS đọc đoạn văn: Hoa sầu đâu và Quaû caø chua Cả lớp đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn, phát cách tả tác giả đoạn GV choát laïi: GV: TrÇn Quèc Hín 13 Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (14) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đoạn tả hoa sầu đâu: Tả chùm hoa, không tả có gì đáng chú ý bông…Tả mùi thơm hoa cách so HS phát biểu ý kiến, lớp nhận sánh Dùng từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm xét tác giả: hoa nở cười Đoạn tả cà chua: Tả cây cà chua từ hoa rụng đến kết quả, từ còn xanh đến quaû chín Taû caø chua quaû xum xueâ, chi chít…… Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, chọn tả loài hoa hay thứ maø em yeâu thích Moät vaøi HS phaùt bieåu: Caùc em choïn cây hoa nào cây nào HS viết đoạn văn HS đọc trước lớp HS vaø GV nhaän xeùt -Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieáp theo ****************************************** To¸n: PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I - MUÏC TIEÂU : -Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu soá -Làm Bt1, Bt3 -HS khaø gioûi laøm heat caùc Bt coøn laïi II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Khởi động 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH Giới thiệu: Phép cộng hai phân số Hoạt động 1: Thực hành trên băng giấy GV hướng dẫn HS lấy băng giấy và gấp đôi lần để HS thực gấp giấy phaàn baèng Băng giấy chia thành bao nhiêu phần nhau? phaàn Baïn Nam toâ maáy phaàn? phaàn Baïn Nam toâ tieáp maáy phaàn? phaàn GV: TrÇn Quèc Hín 14 Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (15) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH HS thực tô HS toâ nhö baïn Nam Kết luận: Bạn Nam đã tô màu baêng giaáy Hoạt động 2: Cộng hai phân số cùng mẫu số + = 8 Nhận xét: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng hai tử số và giữ nguyên mẫu số Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: Tính HS phaùt bieåu caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá HS tự làm bài vào sau đó HS nói cách làm và kết Sau tính yeâu caàu HS ruùt goïn laïi Bài 2: GV ghi lên bảng, sau đó cho HS tự làm Sau đó so sánh Bài 3: HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán HS nêu cách làm HS nhaéc laïi HS làm vào và sửa baøi HS làm vào và sửa baøi HS làm vào và sửa baøi 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieáp theo ****************************************** KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - RÌn KN nãi: + Biết kể TN, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp… + Hiểu và trao đổi với bạn ND, ý nghĩa câu chuyện - Rèn KN nghe: lắng nghe bạn kể, NX đúng lời kể bạn II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học 1- KT bµi cò: -> häc sinh kÓ chuyÖn - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - KÓ l¹i c©u chuyÖn: Con vÞt xÊu xÝ 2- Bµi míi: -> học sinh đọc đề bài a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Đọc đề bài GV: TrÇn Quèc Hín 15 Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (16) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 - §äc c¸c gîi ý 2, - Nối tiếp đọc gợi ý - Quan s¸t tranh minh ho¹ (SGK) - NhiÒu häc sinh nªu tªn chuyÖn - Nãi tªn c©u chuyÖn cña m×nh - Thùc hµnh KC + KC theo cÆp - Tạo cặp KC cho nghe, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - NhiÒu häc sinh tham gia KC + Thi kể trước lớp -> NX b×nh chän 3- Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh tù nªu tªn chuyÖn - Nãi tªn c©u chuyÖn em thÝch nhÊt? - NX chung tiÕt häc - TuÇn 24, trang 58 - LuyÖn kÓ l¹i c ©u chuyÖn §äc ND bµi tuÇn sau ****************************************** T.H to¸n: Hướng dẫn làm bài tập Tiết tuần 23 I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2;5;9 Nh©n, chia cho sè cã ch÷ sè - So s¸nh ph©n sè víi ph©n sè Ph©n sè víi - GD ý thøc häc tËp cho HS II Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: Bµi 1/ ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng cho HS tù lµm, nªu miÖng, gi¶I thÝch a/ 692 chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho b/ 702 chia hÕt cho Bµi 2/ §Æt tÝnh råi tÝnh HS lµm b¶ng (2 lÇn) Bµi 3/ So s¸nh ph©n sè ? Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè cïng mÉu, kh¸c mÉu, cïng tö, so s¸nh víi HS tù lµm, nªu kÕt qu¶, gi¶I thÝch Bµi 4/ ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo chæ chÊm Víi sè tù nhiªn vµ ta viÕt ®îc: a/ Ph©n sè lín h¬n lµ: Bµi 5/ Khoanh vµo ph©n sè b»ng b/ Ph©n sè bÐ h¬n lµ: ( 18 ) 63 3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ****************************************** Thứ ngày 17 tháng năm 2011 LuyÖn tõ vµ c©u: MỞ RỘNG VỐN TỪ CÁI ĐẸP I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Biết thêm moat số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp (Bt1); nêu moat trường hợp có sử dụng câu tục ngữ đã biết (Bt2); dựa theo mẫu để tìm vài tục ngữ tả mức độ cao cái đẹp (Bt3); đặt câu tả mức độ ccao cái đẹp (Bt4) GV: TrÇn Quèc Hín 16 Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (17) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 -Hs khá giỏi nêu ít từ theo yêu cầu Bt3 và đặt câu với từ II- Đồ dùng dạy học - Từ điển HS - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập - 5,6 tờ giấy khổ to để HS làm các bài tập 3,4 theo nhóm III- Các hoạt động dạy – học – Khởi động – Baøi cuõ : – Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu - Trong học hôm các em tiếp tục học mở rộng vốn từ gắn liền với chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Bài học giúp các em biết thêm số câu tục ngữ, số từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp ; biết nói các câu tục ngữ đúng hoàn cảnh b – Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi 1,2 : - Treo baûng phuï ghi saün noäi dung Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài + YÙ : - Cả lớp đọc thầm + Phẩm chất quý vẻ đẹp bên ngoài : - HS trao đổi nhóm Tốt gỗ tốt nước sơn - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét Cái nết đánh chết cái đẹp + Hình thức thường thống với nội dung : Người nói tiếng Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu Troâng maët maø baét hình dong Con lợn có béo cỗ lòng ngon - HS noái tieáp noùi + Ý : VD số hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ trên hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ Baøi 3, : - Phát giấy khổ to cho HS trao đổi nhóm - HS đọc yêu cầu BT : Các từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp : tuyệt vời , bài tập Cả lớp đọc thầm tuyeät dieäu, tuyeät traàn , meâ hoàn, meâ li, voâ cuøng , khoâng taû xieát, yeâu caàu cuûa baøi , suy tiên , ( tìm các từ ngữ có thể kèm với cái đẹp nghĩ trả lời câu hỏi - Viết lại các từ ngữ ) BT : miêu tả mức độ cao + Phong cảnh nơi đây đẹp tuyệt vời ( tuyệt đẹp, đẹp tuyệt cái đẹp Sau đó đặt câu trần, đẹp tuyệt diệu, đẹp mê hồn, đẹp mê li, đẹp vô cùng, đẹp với các từ đó - Đại diện nhóm đọc không tả xiết, đẹp ) + Bức tranh đẹp mê hồn ( tuyệt trần , vô cùng, không bút nào nhanh kết taû xieát ) - Cả lớp và GV nhận xeùt, tính ñieåm thi ñua GV: TrÇn Quèc Hín 17 Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (18) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 – Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát - Chuaån bò : caâu keå laø gì ****************************************** To¸n: PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ (tieáp theo ) I - MUÏC TIEÂU : -Bieát coäng hai phaân soá khaùc maãu soá -Làm Bt1(a,b,c); Bt2(a,b) -HS khaù gioûi laøm heat caùc Bt coøn laïi II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Khởi động 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUÛA HOÏC SINH Giới thiệu: Phép cộng phân số (tt) Hoạt động 1: Cộng hai phân số khác mẫu số HS đọc ví dụ Để tính số giấy hai bạn đã lấy, ta làm tính gì? Tính coäng 1 GV ghi: + = ? HS nhaän xeùt Làm cách nào để cộng hai phân số này Đây là phép cộng hai phân số khác mẫu số nên phải quy đồng mẫu số hai phân số đó, thực hai phân số cùng mẫu số GV cho HS quy đồng mẫu số cộng hai phân số HS tính GV ghuùt laïi: Muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö sau: Quy đồng mẫu số hai phân số Cộng hai phân số đã quy đồng mẫu số Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính HS tính HS phaùt bieåu caùch coäng hai phaân soá khaùc maãu soá HS tính vaø phaùt Baøi 2: Tính theo maãu Nhaän xeùt: Maãu soá cuûa phaân soá naøy chia heát cho maãu soá cuûa phaân bieåu HS tính theo maãu số nên ta quy đồng phân số Bài 3: HS đọc đề toán, nêu tóm tắt đề toán HS nêu cách làm và HS giải và chữa baøi keát quaû 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieáp theo ****************************************** GV: TrÇn Quèc Hín 18 Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (19) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 Khoa học: BÓNG TỐI I Mục tiêu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - Nªu ®îc bãng tèi xuÊt hiÖn phÝa sau vËt c¶n s¸ng ®îc chiÕu s¸ng - Dự toán vị trí, hình dạng bóng tôi số trường hợp đơn giản - Biết bóng vật thay đổi hình dạng, kích thước vị trí vật chiếu sáng vật đó thay đổi II- Đồ dùng dạy học: Đèn bàn, đèn pin… III- Các hoạt động dạy học 1/ Kتm tra bµi cò: 2/ Bµi míi : Họt động 1: Tìm hiểu bóng tối - Quan s¸t thÝ nghiÖm trang 93 (SGK) - Dù to¸n ban ®Çu vµ kÕt qu¶ ? Bãng tçi xuÊt hiÖn ë ®©u vµ nµo -> XuÊt hiÖn ph¸i sau vËt c¶n s¸ng ? Làm nào để bóng vật to vËt nµy ®îc chiÕu s¸ng ? Bóng vật thay đổi nào - Dùa vµo ghi nhí ? §iÒu g× sÏ x¶y nÕu ®a vËt dÞch lªn trªn gÇn vËt chiÕu + Chiếu bóng vật lên tường - Học sinh nhìn lên tường và ®o¸n xem lµ vËt g× + Xoay vật trước đèn chiếu - Dự đoán xem bóng vật thay đổi nào -> NX đánh giá TC * Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc - ¤n l¹i ND bµi ChuÈn bÞ bµi sau - Bµi 47 ****************************************** Chính tả: (nhớ - viết) CHỢ TẾT I Mục tiêu: - Nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ: Chợ tết - Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn (s/x uc/ưt) điền vµo c¸c « trèng II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học 1- KT bµi cò: - ViÕt tiÕng ban ®Çu = l/n ho¹c cã vÇn - ViÕt vµo nh¸p ut/uc GV: TrÇn Quèc Hín 19 Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (20) Trường T.H Quảng Phú Gi¸o ¸n líp C – TuÇn 23 2- Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn nhớ – viết - §äc thuéc lßng 11 dßng th¬ ®Çu bµi th¬: Chî tÕt - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - ViÕt vµo vë -> ChÊm, NX 7, 10 bµi c- Lµm BT §iÒn vµo « trèng (s/x vµ c/ut) - TiÕp søc, ®iÒn vµo « trèng - §äc hoµn thµnh c©u chuyÖn -> NX đánh giá 3- Cñng cè, dÆn dß - Nªu yªu cÇu cña bµi -> 2, học sinh đọc thuộc - ThÓ th¬ ch÷; ch÷a ®Çu dßng th¬ viÕt hoa - Chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - Nhí l¹i 11 dßng th¬, tù viÕt bµi vµo vë - §æi bµi KT lçi cña b¹n - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc thÇm truyÖn vui: Mét ngµy vµ n¨m -> Hoạ sĩ, nước đức, sung sướng, không hiÓu sao, bøc tranh - Nªu ND cña bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - NX chung tiÕt häc - ¤n, luyÖn viÕt l¹i bµi ****************************************** Thứ ngày 18 tháng năm 2011 TËp lµm v¨n: ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I -MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : -Nắm đặc điểm, nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả cây cối (ND ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn nói lợi ích loài cây mà em bieát (Bt1,2, Muïc III) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1,2,3 HS đọc yêu cầu bài tập HS lớp đọc thầm bài Cây gạo, làm việc cá nhân trao đổi cùng bạn bên cạnh, thực cùng lúc các BT 2,3 Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải HS phát biểu ý kiến đúng: GV: TrÇn Quèc Hín 20 Lop4.com N¨m häc: 2010 – 2011 (21)