+ Nhắc lại trục đối xứng + Nhắc lại cách lập bảng giá trị tìm + Điểm đặc biệt điểm đặc biệt + Vẽ parabol + Nhắc lại cách vẽ đồ thị của hàm số bậc BT5: Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị c[r]
(1)Chủ đề: Hàm số và đồ thị Nguyễn Văn Trang Tuần: 07 Tiết: 13, 14 Ngày soạn: 23/09/09 Ngày dạy: 26/09/09 (10B8) Tiết 3,4: TÍNH CHẴN LẼ CỦA HÀM SỐ, ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ BẬC HAI I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Bổ trợ, củng cố cho HS kiến thức tính chẵn- lẽ hàm số, đồ thị hàm số bậc hai 2.Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ khảo sát tính chẵn- lẽ hàm số, vẽ đồ thị hàm số bậc hai 3.Thái độ: Tạo cho học sinh có tính cẩn thận trình bày bài giải II Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, diễn giải III.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước kẻ 2.Học sinh: Bài mới, bài tập nhà, ghi, thước,… IV Tiến trình bài dạy: 1.Ổn định 2.Bài cũ: Một hàm số f(x) nào gọi là chẵn ? 3.Bài mới: Hoạt động Thầy và Trò Nội dung ghi bảng Tính chẵn- lẽ hàm số: + Củng cố tính chẵn lẽ hàm số + Hàm số y f ( x) với tập xác định D gọi là + Nhắc lại khái niệm hàm số chẵn hàm số chẵn : x D x D và f ( x) f ( x) + Nhắc lại đặc điểm đồ thị hàm số (đồ thị hàm số chẵn nhận trục tung làm trục chẵn đối xứng) + Hàm số y f ( x) với tập xác định D gọi là + Nhắc lại khái niệm hàm số lẽ hàm số lẽ : x D x D và f ( x) f ( x) + Nhắc lại đặc điểm đồ thị hàm số lẽ (đồ thị hàm số lẽ nhận trục tung làm tâm đối xứng) *Thuận toán: B1: Tìm tập xác định D + Nhắc lại thuận toán khảo sát tính chẵn B2 : + x D x D sang B3 lẽ hàm số +Nguợc lại :không chẵn, không lẽ B3 : - Nhắc lại bước thuật toán + f ( x) f ( x) : Chẵn + f ( x) f ( x) : lẽ * Rèn luyện kĩ học sinh qua f ( x) f ( x) bài tập + : không chẵn, không lẽ f ( x) f ( x) + Vận dụng trường hợp đơn giản + Vận dụng tổng hợp các kiến thức BT4: khảo sát tính chẵn lẽ các hàm số sau : a y x b y x Lop10.com (2) Chủ đề: Hàm số và đồ thị - Nguyễn Văn Trang Tìm tập xác định Kiểm tra tập xác định có phải là tập đối xứng Tính f(-x) và so sánh với –f(x) (nếu có) + Vận dụng A ĐK: B B x4 x2 c y x x d y x + Nhắc lại các bước vẽ đồ thị hàm số bậc hai + Nhắc lại tọa độ đỉnh x3 x f y x 1 x3 x e y x 1 g y + Vận dụng tổng hợp các kĩ x2 x2 x h y x x Vẽ đồ thị hàm số bậc hai: y ax bx c, a : b ; 2a 4a b + Trục đối xứng : x 2a + Tọa độ đỉnh + Nhắc lại trục đối xứng + Nhắc lại cách lập bảng giá trị (tìm + Điểm đặc biệt điểm đặc biệt ) + Vẽ parabol + Nhắc lại cách vẽ đồ thị hàm số bậc BT5: Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hai các hàm số sau : a y x x b y x x b + Tìm tọa độ đỉnh ; 2a 4a c y x x + Lập bảng biến thiên + Vẽ trục đối xứng : x x x3 e y 2 x x d y b 2a + Tìm số điểm đặc biệt f y x x + Vẽ parabol Củng cố: Các trường hợp thường găp tìm tập xác định Dặn dò: Về nhà xem lại bài, BTVN: BT6: khảo sát tính chẵn lẽ các hàm số sau : a y x x4 x2 b y x c y 2 x x BT7: Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số sau : a y x x b y x x c y x x *Rút kinh nghiệm : Lop10.com (3)