BT1: Tìm điều kiện của các phương trình: Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm các bài tập.. Học sinh lên bảng trình bày.[r]
(1)Chủ đề: Phương trình và hệ phương trình Nguyễn Văn Trang Tuần: 11 Tiết: 21,22 Ngày soạn: 20/10/09 Ngày dạy: 23/10/09 (10B8) Tiết 1,2 I.Mục tiêu: Kiến thức: Nắm kiến thức phương trình, nghiệm phương trình, điều kiện phương trình, các phương trình tương đương 2.Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ tìm điều kiện phương trình II Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, diễn giải III.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước kẻ 2.Học sinh: Bài mới, bài tập nhà, ghi, dụng cụ học tập IV Tiến trình bài dạy: 1.Ổn định Bài cũ: Dạng phương trình bậc hai ẩn số? 3.Bài mới: Hoạt động Thầy và Trò Nội dung ghi bảng Yêu cầu học sinh nhắc lại điều kiện xác định phương trình Điều kiện phương trình là điều kiện ẩn x để các biểu thức phương trình có nghĩa Nếu phương trình chứa ẩn mẫu thì điều kiện là gì ? Nếu Phương trình có chứa số bậc hai ? BT1: Tìm điều kiện các phương trình: Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm các bài tập Học sinh lên bảng trình bày a) x b) 2x 3 x x 4 c) x4 1 x x2 Gọi HS lên bảng giải HS nhận xét, bổ sung x Chính xác hóa lời giải d) e) f) Lop10.com x2 2x 1 x x 1 3x x x3 2x x 1 x2 (2) Chủ đề: Phương trình và hệ phương trình Phương trình này chứa và mẫu nên trước tiên ta phải làm gì? HS: Tìm điều kiện phương trình Giáo viên yêu cầu học sinh tìm nghiệm các phương trình, sau đó đến kết luận các phương trình vô nghiệm Chú ý điều kiện xác định các phương trình Nhắc lại định nghĩa hai phương trình tương đương Đặt ẩn số phụ đưa hệ phương trình bậc hai ẩn số Nguyễn Văn Trang BT2: Chứng tỏ các phương trình sau vô nghiệm a) 3x x 3 x b) x x x Hai phương trình gọi là tương đương chúng có chung tập nghiệm BT3: Tìm các giá trị m để các cặp phương trình sau tương đương a) (x+1 )2=0 và mx2 –(2a+1)x +a =0 Gọi HS lên bảng giải mx 3m b)x+2 = và HS nhận xét, bổ sung x3 Chính xác lời giải Củng cố: Các trường hợp thường gặp tìm điều kiện phương trình Dặn dò: Về nhà xem lại bài *Rút kinh nghiệm : Lop10.com (3)