Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV và HS Néi dung A- Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc doạn văn kể về hoạt động du lịch thám hiÓm.. Giíi thiÖu bµi.[r]
(1)Tập đọc Tiết 59: nghìn ngày vòng quanh trái đất I Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài ( Xê – vi – la, Tây Ban Nha, Ma – gien – lăng, Ma – tan,); đọc rành mạch các chữ sè chØ ngµy, th¸ng n¨m Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma – gien – l¨ng vµ ®oµn th¸m hiÓm Hiểu: Ca ngợi Ma – gien – lăng và đoàn thám hiểm đã vượt qua bao khó khăn, hi sinh mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất II §å dïng d¹y häc: ¶nh ch©n dung Ma – gien – l¨ng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung A KiÓm tra bµi cò: HS §TL bµi Tr¨ng … từ đâu đến ? + TLCH B D¹y bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi I Luyện đọc: 2) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - Xª – vi – la, T©y Ban Nha, a, Luyện đọc: - GV viết các tên riêng nước ngoài, các chữ Ma – gien – lăng, Ma – tan - Ngµy 20 th¸ng n¨m 1519 sè chØ ngµy, th¸ng, n¨m ngµy th¸ng n¨m 1522; - HS luyện đọc 1083 ngµy - HS tiếp nối đọc đoạn bài ( lượt ) + Kết hợp đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp II T×m hiÓu bµi: - HS đọc bài - Hµnh tr×nh cña ®oµn th¸m – GV đọc diễn cảm toàn bài hiÓm : Ch©u ¢u ( T©y Ban b, T×m hiÓu bµi: Nha) - Đại Tây Dương – + HS đọc và trả lời câu hỏi SGK Ch©u MÜ ( Nam MÜ) – Th¸i + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? ý nghÜa c©u truyÖn Bình Dương – Châu á (Ma – c, Hướng dẫn đọc diễn cảm Tan) – ấn Độ Dương – Châu - HS tiếp nối đọc đoạn bài ¢u ( T©y Ban Nha ) - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm Cả lớp §äc diÔn c¶m ®o¹n : luyện đọc diễn cảm- em thi đọc diễn cảm Vượt Đại Tây Dương, đoạn Nhận xét tuyên dương em đọc ……… ®oµn th¸m hiÓm æn tèt định tinh thần C – Cñng cè – DÆn dß: / Muèn t×m hiÓu kh¸m ph¸ thÕ giíi, tõ bây em cần rèn luyện đức tính gì? - Nhận xét tiết học, nhà luyện đọc bài Lop4.com (2) Tập đọc TiÕt 60: dßng s«ng mÆc ¸o I Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng, dí dỏm thể niềm vui, bất ngờ tác giả phat đổi sắc muôn màu dòng sông quê hương HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi; ND bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương HTL bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung A Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài cũ và trả lời c©u hái SGK B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: I Luyện đọc: Luyện đọc và tìm hiểu bài: - §iÖu, h©y h©y, r¸ng a) Luyện đọc: Luyện đọc đoạn: HS tiếp nối đọc đoạn bài thơ ( – Khuya råi s«ng mÆc lượt ) ¸o ®en……………… GV kÕt hîp cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ …………………… - HS luyện đọc theo cặp Ngàn hoa bưởi đã nở - em đọc bài nhoµ ¸o ai… - GV đọc diễn cảm bài thơ II T×m hiÎu bµi: b) T×m hiÓu bµi: Gîi ý HS tr¶ lêi c©u hái: + Dòng sông thay đổi ? V× t¸c gi¶ nãi dßng s«ng ®iÖu? ? Màu sắc dòng sông thay đổi nào màu sắc giống người mét ngµy? + §©y lµ h×nh ¶nh nh©n ? C¸ch nãi dßng s«ng mÆc ¸o cã g× hay? ho¸ lµm cho s«ng ? Em thÝch h×nh ¶nh nµo bµi? V× sao? giống người c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ - HS tiếp nói đọc 2đoạn thơ GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc + Giäng nhÑ nhµng, - GV hướng dẫn HS luyện dọc và thi đọc diễn ng¹c nhiªn c¶m ®o¹n cña bµi - HS nhÈm HTL bµi th¬ 3) Củng cố – Dặn dò: Nêu ND bài đọc Nhận xÐt tiÕt häc – VÒ nhµ HTL Lop4.com (3) ChÝnh t¶ Nhí – viÕt : §êng ®i sa pa I Mục tiêu: Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn đã HTL bµi ®êng ®i Sa Pa Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/ d/ gi ( v/d/gi) II §å dïng d¹y häc: Mét sè phiÕu khæ to viÕt ND BT2, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: HS lªn b¶ng viÕt nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu tr/ ch vÇn ªt / ªch B- D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS nhớ – viết: I LuyÖn viÕt: - GV nªu yªu cÇu cña bµi - tho¾t, kho¶nh kh¾c, h©y hÈy, nång - HS đọc thuộc lòng đoạn văn nµn… cÇn viÕt – C¶ líp theo dâi SGK - HS đọc thầm lài đoạn văn để ghi nhí - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy II Thùc hµnh: -HS gÊp SGK nhí l¹i vµ viÕt Bµi 2a: - GV thu bµi chÊm a ong «ng a Hướng dẫn HS làm các bài tập r ra, rong nhµ röa chÝnh t¶: lÖnh, ch¬i, r«ng, r÷a, Bµi tËp 2a: rßng rång rùa, … - GV nªu Y/C bµi tËp, HS suy nghÜ vµo… rßng,… rçng… trao đổi nhóm d da, c©y c¬n da, - GV d¸n tê phiÕu lªn b¶ng, mêi da dong, d«ng… dõa, c¸c nhãm thi tiÕp søc §¹i diÖn thÞt,… dßng døa nhóm đọc kết Cả lớp và GV nước… … nhËn xÐt, Bæ sung khen ngîi nhãm gia, giong gièng, ë gi÷a, lµm tèt gi giµ, giãng, nßi gi÷a - HS lµm bµi vµo VBT gi¸… giäng… gièng… chõng Bµi tËp 3a: - Cho HS thi tiÕp søc Bµi 3a: thÕ giíi- réng – biªn giíi – dµi Cñng cè – DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc – chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (4) KÓ chuyÖn Tiết 30: kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên lời mình câu truyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc du lịch, thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa - Hiểu cốt truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu truyện Rèn kĩ nghe: Lắng nghe lời bạn kể; nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết đề bài Một tờ phiếu viết dàn ý câu truyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung A – KiiÓm tra bµi cò: HS kÓ c©u truyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng B- D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu Y/C bài - C©u truyÖn kÓ tù nhiªn víi giäng kÓ, - HS đọc Y/C đề bài, gạch chân không phải giọng đọc, nhìn vào các bạn nh÷ng tõ quan träng - HS nối tiếp đọc gợi ý lớp là người nghe mình kể - Víi nh÷ng c©u chuyÖn dµi c¸c em cã h×n theo dâi SGK - GV gîi ý vµ céng ®iÓm cho nh÷ng thÓ kÓ – ®o¹n em kÓ chuyÖn ngoµi s¸ch - HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u truyÖn m×nh sÏ kÓ - GV d¸n tê phiÕu ghi v¾n t¾t dµn - C¸c c©u hái gîi ý pháng vÊn b¹n: bµi cña bµi kÓ chuyÖn ? B¹n h·y nãi ý ngiax c©u truyÖn b¹n b) HS thùc hµnh kÓ chuyÖn kÓ/ B¹n cã thÝch nh©n vËt chÝnh - KÓ theo cÆp c©u truyÖn kh«ng? V× sao? - Thi kể chuyện trước lớp - GV dán tiêu chuẩn đánh giá - HS nhËn xÐt lêi b¹n kÓ - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè- DÆn dß: VÒ nhµ tËp kể và kể câu chuyện cho người thân Lop4.com (5) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 59: më réng vèn tõ – du lÞch th¸m hiÓm I Môc tiªu: TiÕp tôc më réng vèn tõ vÒ du lÞch, th¸m hiÓm Biết viết đoạn văn hoạt động du lịch, thám hiểm có sử dụng từ ngữ tìm ®îc II §å dïng d¹y - häc: Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung bµi tËp 1,2 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV và HS Néi dung A – KiÓm tra bµi cò: Nªu ND ghi Bµi 1: nhớ tiết học trước – Làm lại BT a) §å dïng cÇn cho chuyÕn du lÞch: B – D¹y bµi míi: - Va li, cÇn c©u, lÒu tr¹i, … 1) Giíi thiÖu bµi: b) Phương tiện giao thông: 2) Hướng dẫn HS làm bài tập: - Tµu thuû, « t«, m¸u bay, tµu ho¶, … Bài 1: - HS đọc Y/C bài tập - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm trao c) Tæ chøc nh©n viªn: Kh¸ch s¹n, hướng dẫn viên, tuyến du lịch, … đổi, thi tìm từ Đại diện nhóm trình bµy kÕt qu¶ GV khen c¸c nhãm t×m d) §Þa ®iÓm tham quan du lÞch: - phè cæ, c«ng viªn, b·i biÓn, hå nói, nhiều từ/ đúng Bµi 2: Bµi 2: C¸ch thùc hiÖn nh bµi 1: a) §å dïng cÇn cho cuéc th¸m hiÓm: - la bµn, lÒu tr¹i, thiÕt bÞ an toµn,… b) Nh÷ng khã kh¨n, nguy hiÓm cÇn vượt qua: - bão, thú giữ, núi cao, vực s©u, rõng rËm, sa m¹c,… Bài 3: HS đọc Y/C bài Mỗi em c) Những đức tính cần thiết người tham gia: - Kiªn tr×, dòng c¶m, t¸o b¹o, tù chän ND vÒ du lÞc hay th¸m hiểm HS đọc đoạn viết trước lớp Cả can đảm, bền chí, thông minh, … líp nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm GV chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n viÕt tèt 3) Cñng cè – DÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Y/C vÒ nhµ hoµn chØnh vµ viÕt l¹i BT3 Lop4.com (6) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 60: c©u c¶m I Môc tiªu: 1.N¾m ®îc t¸c dông cña c©u c¶m, nhËn diÖn ®îc c©u c¶m Biết đặt và sử dụng câu cảm II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u c¶m ë BT1( phÇn nhËn xÐt) - Một vài tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm BT2 (phần luyện tập) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV và HS Néi dung A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc doạn văn kể hoạt động du lịch thám hiÓm B – D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi I NhËn xÐt: Bµi 1: PhÇn nhËn xÐt: - HS nối tiếp đọc các BT 1,2,3 - Câu dùng để biểu cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp - HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn, tr¶ cña bé l«ng mÌo lời câu hỏi GV nhận - C©u 2: C¶m xóc th¸n phôc sù kh«n xét, chốt lại câu trả lời đúng ngoan cña mÌo - HS rót KL ( SGK) Ghi nhớ: HS đọc ghi nhớ SGK Bài 2: Cuối các câu trên có dấu chÊm than - Y/C HS đọc thuộc ghi nhớ SGK II LuyÖn tËp: PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: Bài 1: - HS đọc ND bài tập 1, làm bµi vµo VBT GV ph¸t phiÕu cho mét a) Con mÌo nµy b¾t chuét giái Chµ ( ¤i …), mÌo nµy b¾t sè HS - HS ph¸t biÓu ý kiÕn – HS nhËn xÐt, chuét giái qu¸ ! b) …… GV chèt l¹i lêi gi¶i Bài 3: Ôi, bạn Nam đến kìa! ( Bộc lộ Bµi tËp 3: c¶m xóc mõng rì) HS đọc Y/C bài - GV nh¾c HS CÇn béc lé c¶m xóc b) å, b¹n Nam th«ng mih qu¸! ( Béc - HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn GV lé c¶m xóc th¸n phôc) nhËn xÐt c) Béc lé c¶m xóc ghª sî Cñng cè – DÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, HS vÒ häc thuéc ghi nhí Lop4.com (7) TËp lµm v¨n TiÕt 59: luyÖn tËp quan s¸t vËt I Mục tiêu: Biết quan sát vật, chọn lọc các chi tiết để miêu tả Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm bật ngoại hình, hành động vËt II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK, Giấy viết bài đàn ngan míi në, tranh ¶nh mét sè vËt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung A – KiÓm tra bµi cò: Nªu dµn bµi cña bµi v¨n miªu t¶ vËt Bµi 1,2: B – D¹y bµi míi: c¸c bé Tõ ng÷ miªu t¶ Giíi thiÖu bµi: phËn Hướng dẫn quan sát: h×nh Bài tập 1,2: HS đọc bài tập 1,2, trả d¸ng lêi c¸c c©u hái: bé l«ng - GV dùng bảng để HS quan sát đàn §«i m¾t ngan têng bé phËn ®îc miªu t¶ - HS ph¸t biÓu, nãi nh÷ng c©u miªu C¸i má t¶ mµ c¸c em cho lµ hay Ghi l¹i vµo C¸i ®Çu câu đó Hai c¸i Bài tập 3: - HS đọc Y/C bài ch©n - GV kiểm tra kết quan sát ngoại Bài 3: Quan sát các đặc điểm ngoại hình, hành động chó, hình, hành động vật ( Đầu, mèo đã dặn tiết trước tai, m¾t,… ) GV treo tranh HS quan s¸t thùc hiÖn BT - HS lµm, ph¸t biÓu nhËn xÐt Bài 4: Quan sát các hoạt động Bµi tËp 4: thường xuyên,… - HS đọc Y/C bài - HS lµm bµi c¸ nh©n, tiÕp nèi phát biểu GV nhận xét biểu dương Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, VÒ nhµ hoµn chØnh , viÕt l¹i ®o¹n v¨n Lop4.com (8) TËp lµm v¨n TiÕt 60: ®iÒn vµo giÊy tê in s½n I Mục tiêu: Biết điền đúng ND vào giấy tờ in sẵn – Phiếu khai báo tạm tró,t¹m v¾ng BiÕt ®îc t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng II Đồ dùng dạy học: VBT, phô tô phiếu to để GV treo bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung A – Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài văn tiết trước B – D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm BT + mục địa chỉ, em phải ghi địa Bài 1: HS đọc Y/C bài và ND người họ hàng phiÕu + ë môc hä vµ tªn chñ hé, em ph¶i - GV treo phiÕu to lªn b¶ng gi¶ ghi tên chủ nhà nơi mẹ em đến nghĩa từ viết tắt: CMND Hướng dẫn chơi HS điền đúng ND vào ô trống + mục Họ và tên, em phải ghi cét môc Nh¾c c¸c em chó ý: Bµi tËp hä vµ tªn cña mÑ em này nêu tình giả định + mục đâu đến hoạc đâu, - Môc c¸n bé ®¨ng kÝ lµ môc dµnh em khai nơi mẹ em đâu đến cho c¸n bé ( c«ng an) khu vùc kÝ vµ viết họ tên cạnh đó là mục dành cho + mục Trẻ em 15 tuổi chủ hộ ( người họ hàng em) kí và theo, em phải ghi tên chính em + ë môc 10 Em ®iÒn ngµy, th¸ng, viÕt hä tªn n¨m - GV ph¸t phiÕu cho tõng HS HS lµm viÖc c¸ nh©n, ®iÒn ND vµo phiÕu - HS nối tiếp đọc tờ khai - Đọc rõ ràng rành mạch để thầy cô và các b¹n nhËn xÐt + KÕt luËn: ph¶i khai b¸o t¹m tró Bµi tËp 2: tạm vắng để chính quyền địa phương biÕt HS đọc Y/C bài Cả lớp suy người có mặt nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái Rót KL vắng mặt nơi người Cñng cè – DÆn dß: nơi khác đến Khi có việc xảy ra, các - GV nhËn xÐt tiÕt häc quan nhà nước có để điều - Nh¾c HS nhí c¸ch viÕt vµo phiÕu t¹m v¾ng, t¹m tró ChuÈn bÞ bµi sau tra, xem xÐt Lop4.com (9)