Ban đại diện cha mẹ học sinh, hỗ trợ nhà trường trong các hoạt động giáo dục, khen thưởng học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó trong học tập, mua quần áo, sách vở cho học sinh nghèo và[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ĐỨC LINH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ĐỨC TÀI I Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Đức Tài, ngày 20 tháng năm 2010 BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG
THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU NĂM HỌC 2009-2010 (Theo QĐ 55/2007/QĐ-BGD&ĐT)
I TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÍ TRƯỜNG HỌC: 1/ Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng:
a Hiệu trưởng: Nguyễn Đức Vinh
- Trình độ đào tạo: Cao đẳng sư phạm khoa tiểu học Tham gia cơng tác ngành 20 năm, có 12 năm dạy học năm làm cơng tác quản lí, đó: năm giữ chức vụ Phó hiệu trưởng, năm giữ chức Hiệu trưởng
- Có lực sở trường cơng tác quản lí dạy học qua nhiều năm đồng nghiệp tín nhiệm, nhân dân tin cậy
- Là đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam; Bí thư chi nhà trường
- Trình độ trị - Quản lí Giáo dục: Đã qua lớp quản lí giáo dục, học lớp trung cấp trị
Nắm vững nội dung cơng tác quản lí Nhà nước Giáo dục -Đào tạo mục tiêu kế hoạch Giáo dục trường, nắm vững nội dung, chương trình, kế hoạch mơn học, có khả quản lí, tổ chức hoạt động dạy học đạt hiệu Được tập huấn quản lí trường điểm trường; dự khóa tập huấn Hiệu trưởng SGD-ĐT tổ chức
- Xây dựng giữ gìn đồn kết nội bộ, có lập trường kiên định, tư tưởng trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức lối sống chuẩn mực cán bộ, giáo viên nhân dân địa phương tín nhiệm
b Phó Hiệu trưởng: Phan Thị Thanh Tuyền
- Trình độ đào tạo: Trung cấp SP tiểu học Tham gia cơng tác ngành 16 năm, có 14 năm dạy học năm làm công tác quản lí, đó: năm giữ chức vụ Phó hiệu trưởng Có lực sở trường cơng tác quản lí dạy học qua nhiều năm, đồng nghiệp tín nhiệm
- Trình độ trị - Quản lí GD: Đã học lớp Sơ cấp LLCT
- Nắm nội dung, chương trình, kế hoạch mơn học, có khả quản lí điều hành tổ chức hoạt động dạy học đạt hiệu
- Có phẩm chất đạo đức tốt, quan điểm lập trường vững vàng, xây dựng giữ gìn đồn kết nội trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
2/ Thực nhiệm vụ quản lí:
* Nhà trường có kế họach năm học phương hướng phát triển thời kì, có kế hoạch đợt thi đua, có biện pháp tổ chức thực kế hoạch, tiến độ, sát với kế hoạch chun mơn Phịng Giáo dục & Đào tạo, tình hình thực tế địa phương Thực tốt giải pháp cao chất lượng dạy học
(2)b Có phân công nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên cán nhân viên trường Hàng năm có điều chỉnh hợp lí có thay đổi tùy theo đặc điểm, lực chuyên môn, sức khỏe giáo viên phân cơng hợp lí đảm bảo cơng bằng, dân chủ cơng khai
c Có phần theo dõi chất lượng học sinh năm học liên tiếp Lưu trữ tốt hồ sơ nhà trường theo quy định, hồ sơ sổ sách đảm bảo tốt độ xác cập nhật
d Trường có biên bàn giao với quyền địa phương tỉ lệ huy động trẻ đến trường đầu năm Trường ý đến học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, phối hợp với ban ngành đoàn thể địa phương hỗ trợ, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho em đến trường
e Thực nghiêm túc chế độ thu chi nhà trường như: không thu loại quỹ quy định, việc thu chi đảm bảo ngun tắc tài chính, cơng khai rõ ràng hàng q, giải kịp thời chế độ sách cho cán bộ, giáo viên, nhân viên
* Đánh giá tiêu chuẩn I: Đạt. II ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN:
1/ Trình độ đào tạo :
Tổng số giáo viên: 24/22 nữ
- Giáo viên có trình độ đạt chuẩn chuẩn 24/24 - tỉ lệ 100%, giáo viên có trình độ chuẩn 20/24, tỉ lệ: 83.3% Số giáo viên học chuẩn: 4/24 - tỉ lệ 16.7%
- Giáo viên tích cực tự học, tự rèn, nhìn chung trình độ giáo viên đồng đều, phát huy tốt lực giảng dạy góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ năm học đáp ứng nhu cầu đổi
2/ Phẩm chất đạo đức:
- Đa số giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm cơng tác, phụ huynh học sinh tín nhiệm Phần lớn giáo viên nắm vững chuyên môn nghiệp vụ sư phạm, có tinh thần học hỏi cố gắng đầu tư giảng dạy
- Tất giáo viên chấp hành nghiêm túc chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, quy định ngành, trường; có tinh thần trách nhiệm cao, tự giác nhận thực nhiệm vụ, có lối sống trung thực, giản dị, lành mạnh; có tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, giúp đỡ lẫn nhau; gương mẫu
- Quan hệ mực với đồng nghiệp, học sinh cha mẹ học sinh Đánh giá học sinh công bằng, khách quan, gương đạo đức, tự học sáng tạo Được cán nhân dân địa phương tín nhiệm
3 Bồi dưỡng thường xuyên chuyên đề:
(3)b Tất cán bộ, giáo viên, nhân viên trường tham gia học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, học tập lí luận chủ nghĩa Mác-Lê nin, vận dụng vào thực tế giảng dạy cách linh hoạt có hiệu
4 Nhiệm vụ:
a Thực nghiêm túc chương trình giảng dạy , hầu hết giáo viên có nhiều cố gắng thiết kế đầu tư dạy vào tiết dạy, tích cực đổi phương pháp dạy học nhằm đáp ứng việc đổi nội dung, chương trình sách giáo khoa Phong trào viết vận dụng SKKN có hiệu quả, có SKKN hội đồng khoa học cấp huyện xếp loại Hoạt động tổ chuyên môn bước sâu vào chất lượng, nề nếp có hiệu cao, việc thăm lớp dự tiến hành thường xuyên, nghiêm túc theo kế hoạch đề từ đầu năm học
b 100% giáo viên có giáo án trước lên lớp Việc soạn giảng có chất lượng theo tinh thần công văn hướng dẫn ngành Sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học có hiệu Có 24/24 giáo viên soạn giảng án vi tính
c Việc tổ chức kiểm tra định kì nghiêm túc, đánh giá xếp loại học sinh theo Quyết định 32của Bộ GD-ĐT hướng dẫn Sở giáo dục & Đào tạo Bình Thuận Đối xử công với học sinh, thực nghiêm túc Quyền Bổn phận trẻ em Thường xuyên quan tâm, giúp đỡ học sinh yếu, học sinh có nguy lưu ban, học sinh khuyết tật phát bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh có khiếu
*Đánh giá tiêu chuẩn II: Đạt.
III CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1/ Trường học, lớp học:
a Trường có sở đóng KP5-TT Đức Tài, với 15 lớp/15 phịng học, sĩ số bình qn: 30 em/lớp Trường tổ chức dạy học buổi/ngày cho tất học sinh
b Trường có phịng chức như: Kho thiết bị, kho sách, phòng đọc cho học sinh Chưa có nhà làm việc cho ban ngành
c Có khu vệ sinh riêng dành cho học sinh nam, học sinh nữ, cho giáo viên Có hệ thống nước cho học sinh chải súc miệng hàng tuần trường Có tường rào kiên cố bao quanh cổng ngõ, thuận tiện cho việc lại học sinh Vệ sinh xung quanh trường sẽ, xử lí rác thải hàng ngày Học sinh có ý thức tốt vệ sinh mơi trường, tham gia tích cực việc vệ sinh trường, lớp Nhà trường với Hội cha mẹ học sinh thực trồng thêm xanh, bóng mát, cảnh … làm cho trường ngày xanh - - đẹp theo tiêu chí quy định Diện tích khn viên trường 5944m2, trung bình 12.25m2 /học sinh Diện tích sân chơi 3500m2, trung bình 7.77 m2 /học sinh thuận tiện cho học sinh tập thể dục khóa sinh hoạt Đội
d Có 11 phịng học xây dựng kiên cố, phòng cấp Bàn ghế chưa quy cách cho học sinh tiểu học
(4)g Có 5/15 phịng học trang bị bảng chống lóa, bàn ghế giáo viên học sinh, tủ đựng dụng cụ học tập tài liệu, thiết bị giảng dạy
2 Trang thiết bị dạy học:
a Trường có đủ thiết bị dạy học tài liệu dạy học cho tất khối lớp, có tài liệu tham khảo cho giáo viên học sinh Hàng năm trường đầu tư thêm sách theo quy định
b Mỗi giáo viên trang bị đầy đủ đồ dùng, văn phòng phẩm cần thiết, sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu tham khảo khác phục vụ cho việc dạy học
c Trường đặt mua loại báo tạp chí như: Nhân dân, báo Bình Thuận, Phụ nữ, Giáo dục thời đại, Xây dựng Đảng, sức khoẻ đời sống bảo quản tốt tổ chức cho giáo viên đọc
3 Tài liệu đồ dùng học tập cho học sinh:
Tất học sinh trường có SGK, tập, ghi đồ dùng khác Xây dựng tủ sách dùng chung cho học sinh nghèo, khó khăn mượn năm học
* Đánh giá tiêu chuẩn III: Không đạt. IV THỰC HIỆN CHỦ TRƯƠNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC:
1 Nhà trường phối hợp với cộng đồng tham gia đại hội giáo dục cấp sở Hội đồng giáo dục cấp sở hoạt động có hiệu quả, chất lượng Nhà trường ln đóng vai trị nịng cốt hội đồng giáo dục, chủ động đề xuất biện pháp nhằm thực tốt chủ trương kế hoạch hội đồng giáo dục đề
2 Thông qua đại hội CMHS định kì hàng năm thành lập Ban đại diện CMHS, hầu hết thành viên ban đại diện tích cực, nhiệt tình, thực nghiêm túc điều lệ Hội, kết hợp chặt chẽ với nhà trường hoạt động giáo dục góp phần đưa hoạt động giáo dục trường phát triển
Ban đại diện cha mẹ học sinh tập huấn hỗ trợ học sinh có hồn cảnh khó khăn Nắm nội dung, mục tiêu dự án, xây dựng kế hoạch đề biện pháp thiết thực nhằm giúp đỡ trẻ em có hồn cảnh khó khăn, có đủ điều kiện tối thiểu đến trường học tham gia giám sát hoạt động nhà trường Xây dựng mơi trường học tập hịa nhập thân thiện
3 Thông qua Đại hội cha mẹ học sinh, họp phụ huynh học sinh lớp tuyên truyền cho người hiểu nghiệp giáo dục nghiệp chung cấp, ngành, tồn xã hội Ngồi ra, cịn giúp phụ huynh hiểu chủ trương thay sách giáo khoa, việc đổi chương trình, phương pháp dạy học, chủ động giúp đỡ học học tập tỉ lệ học sinh lưu ban năm học 2009 - 2010 1.9% Hàng năm khơng có học sinh bỏ học
4 Ban đại diện cha mẹ học sinh, hỗ trợ nhà trường hoạt động giáo dục, khen thưởng học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó học tập, mua quần áo, sách cho học sinh nghèo vào đầu năm học, nhằm giúp em có điều kiện đến trường
(5)1 Tổ chức tốt hoạt động lên lớp như: Kể chuyện Bác Hồ, đố vui để học, thể thao, văn nghệ, thi tìm hiểu Luật an tồn giao thơng… Thực tốt ngày “Tồn dân đưa trẻ em đến trường”
2 Thực tốt nhiệm vụ phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ PC GDTH-ĐĐT địa phương
- Để góp phần thực nhiệm vụ PCGDTH-CMC địa phương, trường tích cực tham mưu với quyền địa phương, ban ngành đoàn thể tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường
* Tỉ lệ học sinh độ tuổi địa bàn trường quản lí: 432/440 tỉ lệ 98.2%
- Hồn thành chương trình bậc tiểu học: 121/122 - tỉ lệ 99.2% - Học sinh lưu ban năm học 2009-2010: 9/485, tỉ lệ 1.9% - Trong năm học vừa qua trường học sinh bỏ học
3 Tổ chức kì kiểm tra theo quy định, nghiêm túc, khách quan, xác, đánh giá chất lượng dạy học
- Tỉ lệ học sinh giỏi tiên tiến: 100/151 tỉ lệ 66.25% - Hiệu đào tạo sau năm: 94.2 %
- Tỉ lệ HS lên lớp: 98.1%
4 giáo viên tham gia đầy đủ việc thao giảng trường, cụm trường theo kế hoạch đề Tổ chức hội thảo chuyên đề cho giáo viên như: Học tập chuyên đề dự án cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn, xây dựng mơi trường giáo dục hịa nhập thân thiện, lấy học sinh làm trung tâm, … chuyên đề biện pháp giảm thiểu học sinh có nguy lưu ban Giáo viên nắm vững chun mơn nghiệp vụ, có nhiều chuyển biến tích cực việc đổi phương pháp dạy học, đáp ứng chương trình sách giáo khoa
* Đánh giá tiêu chuẩn V: Đạt KẾT LUẬN:
- Các tiêu chuẩn đạt là: I ; II; IV ; V. - Tiêu chí III không đạt
- Trường không đạt mức chất lượng tối thiểu. - Trình độ chun mơn giáo viên chất
lượng giáo dục đạt cao.
- Cần đầu tư thêm sở vật chất như trang thiết bị dạy học để đạt theo yêu cầu.
HIỆU TRƯỞNG