Đang tải... (xem toàn văn)
HD viết bảng con.theo sự HD của GV 3.Thực hành : Cho học sinh viết bài vào vở tập viết GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Thu chấm tổ 2 N[r]
(1)Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu TUẦN Ngày soạn: 23 / 10 / 2010 Ngày dạy: Thứ hai 25 / 10 / 2010 Tiết 1: Tiết 2,3: Chào cờ Học vần BÀI 35: UÔI - ƯƠI I.Mục tiêu : -Đọc uôi,ươi,nải chuối,múi bưởi.Từ và câu ứng dụng - Viết uôi ươi,nải chuối múi bưởi -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : chuối bưởi vú sữa II.Đồ dùng dạy học: GV:- Tranh, nải chuối, múi bưởi , túi lưới -Tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK HS -SGK ,bộ ghép chữ học vần III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi bài trước .Viết bảng Đọc câu ứng dụng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu bài Ghi đề *Vần uôi Gọi HS phân tích vần uôi Lớp cài vần uôi GV nhận xét HD đánh vần lần Có uôi, muốn có tiếng chuối ta làm nào? Cài tiếng chuối GV nhận xét và ghi bảng tiếng chuối Gọi phân tích tiếng chuối GV hướng dẫn đánh vần lần Dùng tranh giới thiệu từ “nải chuối” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng chuối, đọc trơn từ nải chuối Gọi đọc lại *HD viết GV viết mẫu Vừa viết vừa nêu quy trình Hoạt động học sinh Nêu tên bài trước N1 : gửi quà N2 : cái túi N3 vui vẽ em HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm ch đứng trước vần uôi và sắc trên đầu vần uôi Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng chuối CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giáo viên: Trương Thị Lộc GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu HS viết bảng toàn lớp GV chỉnh sửa chữ viết *Vần : vần ươi (dạy tương tự ) So sánh vần Giống : i cuối vần Khác : uô và ươ đầu vần em Đọc lại cột vần *HD chữ viết GV viết mẫu và nêu quy trình Toàn lớp viết bảng GV nhận xét và sửa sai *Dạy từ ứng dụng Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Hỏi tiếng mang vần học từ Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Đọc vần Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết Luyện đọc * Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ GV nhận xét và sửa sai * Luyện viết Viết vào tập viết theo mẫu GV thu chấm 6em -Nhận xét sửa sai *Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: tuổi, buổi, lưới, tươi cười CN em CN em, đồng em Vần uôi, ươi Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu “buổi”, em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng HS viết vào Học sinh nói dựa theo gợi ý GV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Giáo viên: Trương Thị Lộc GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Học bài, xem bài nhà Toán Tiết 4: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -Biết phép cộng với số - Thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học - Làm bài tập 1,2,3 II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài Gọi học sinh để KT miệng phép cộng số với số Kiểm tra bảng con: + = , + = Nhận xét KTBC 2.Bài : GT trực tiếp : Ghi đề “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài : Gọi HS nêu YC bài toán GV đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các em nêu miệng kết để hình thành bảng cộng PV5 GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài : Gọi HS nêu YC bài toán Gọi học sinh nêu miệng kết các phép tính GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài : Gọi HS nêu YC bài toán Bài toán này yêu cầu làm gì? Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu bài em nêu “ Số phép cộng” em nêu miệng : + số, số + Lớp thực HS nêu miệng kết các phép cộng HS nêu kết các phép cộng Điiền dấu thích hợp vào ô trống: …… + , < + HS làm các bài còn lại Bài 4: Dành học sinh khá giỏi Gọi HS nêu YC bài toán GV hướng dẫn học sinh cách làm: Lấy Học sinh làm miệng số hàng dọc cộng với số hàng ngang viết kết vào các ô tương ứng, hết Giáo viên: Trương Thị Lộc GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu GV nhận xét sửa sai 4.Củng cố: Hỏi + = ? + = ? 0+3=? Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò: Về nhà học bài, xem bài Luyện tập chung HS trả lời Thực nhà Ngày soạn: 24 / 10 / 2010 Ngày dạy: Thứ ba 26 / 10 / 2010 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : -Làm phép cộng các số phạm vi đã học, cộng với -Rèn học sinh viết đúng phép tính -Giáo dục tính cẩn thận làm toán +Bài tập cần làm 1,2,4 II.Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng ,phiếu , III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Làm bảng 2…2+3 , 2+3…4+0 Nhận xét KTBC 2.Bài : GT trực tiếp: Ghi đề “Luyện tập chung” 3.HD làm các bài tập : Bài 1: Gọi HS nêu YC bài toán Yêu cầu học sinh bảng GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài : Gọi HS nêu YC bài toán Mỗi dãy tính có phép cộng ta làm nào? GV theo dõi nhận xét sửa sai Bài 4: Gọi HS nêu YC bài toán GV hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK, qua đó gọi học sinh nêu bài toán Gọi nêu phép tính, ghi vào ô trống GV nhận xét sửa sai Cả lớp thực Học sinh nhắc đề HS nêu YC HS thực các phép cộng dọc Phải cộng từ trái sang phải, đầu tiên lấy số thứ cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết qủa vừa tìm cộng với số thứ ba HS làm phiếu và nêu kết a + = b + = Giáo viên: Trương Thị Lộc GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu 4.Củng cố: Hỏi + = ? + = ? + = ? 4+1=? 1+4=? Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò: Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Tiết 2: Tiết 3,4: HS trả lời Thực nhà Thủ công XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ (T1) Học vần BÀI 36: AY – Â – ÂY I.Mục tiêu : -Đọc và viết ay, ây, máy bay, nhảy dây;từ và câu ứng dụng -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Chạy, bay, bộ, xe -Học sinh khá giỏi đọc trơn từ và câu ứng dụng -Giáo dục an toàn bộ, xe II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK -Bộ đồ dùng học vần III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc câu ứng dụng SGK em Viết bảng N1 : tuổi thơ N2 : tươi cười GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV cho học sinh làm quen với âm â Âm Con chữ này đánh vần gọi tên là Học sinh phát âm: âm “ớ” cá nhân, nhóm, Vần hôm ta học đó là vần ay và lớp â, ây *Vần ay Gọi HS phân tích vần ay HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần ay Cài bảng cài GV nhận xét So sánh vần ay với Giống : bắt đầu a Khác : ay kết thúc y HD đánh vần vần ay a – y –ay CN em, đọc trơn em, nhóm GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu Có ay, muốn có tiếng bay ta làm nào? Thêm âm b đứng trước vần ay Cài tiếng bay Toàn lớp Giáo viên: Trương Thị Lộc GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay Gọi phân tích tiếng bay GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay Bờ - ay - bay Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Quan sát tranh rút từ máy bay Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ máy bay Gọi đọc lại *HD viết GV viết mẫu vừ viết vừa nêu quy trình GV chỉnh sửa chữ viết *Vần ây (dạy tương tự ) So sánh vần ay và ây CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng bay CN em, đọc trơn em, nhóm CN em HS viết bảng toàn lớp Giống : y cuối vần Khác : a và â đầu vần em Đọc lại cột vần HD viết bảng con: ây, nhảy dây GV vừa viết vừa nói quy trình viết vần Toàn lớp viết ay, lưu ý nét nối a ( â) và y, đặc biệt là nét khuyết y GV nhận xét và sửa sai *Dạy từ ứng dụng Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối Hỏi tiếng mang vần học từ : Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ ứng dụng đó Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết 3Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em xay, ngày, vây, cây CN em CN em, đồng em Vần uôi, ươi CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng Giáo viên: Trương Thị Lộc GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu ghi bảng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây Hướng dẫn học sinh cách đọc câu ứng dụng, chú ý ngắt gặp dấu phẩy Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai *Luyện viết tập viết Thu chấm số bài Nhận xét cách viết Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, bộ, xe.” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tổ chức trò chơi :Tìm vần tiếp sức GV chép sẵn đoạn văn có chứa vần ay, ây lên bảng phụ Chia lớp thành đội, cho các em thi tìm cách tiếp sức Sau trò chơi đội nào tìm nhiều tiếng đội đó thắng Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò: Học bài, xem bài nhà HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng nhảy, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Đọc lại câu ứng dụng Nghỉ tiết HS viết theo mẫu tập viết Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Học sinh đọc toàn bài Toàn lớp CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực nhà Ngày soạn: 25 / 10 / 2010 Ngày dạy: Thứ tư 27 / 10 / 2010 Tiết 1: Tiết 2,3 Toán KIỂM TRA GIỮA KỲ I (Đề thi phòng ) -Học vần BÀI 37: ÔN TẬP I.Mục tiêu : -Đọc các vần có kết thúc i/ / y ; từ ngữ câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 -Viết các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể chuyện: Cây khế +HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn tuyện theo tranh Giáo viên: Trương Thị Lộc GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu II.Đồ dùng dạy học: GV -Bảng ôn, tranh truyện: Cây khế HS - SGK ,bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Viết bảng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét chung 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi đề Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng Gọi nêu âm cô ghi bảng Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp Gọi đọc các vần đã ghép GV ghi từ ứng dụng lên bảng N1 : cối xay N2 : vây cá N3: Cây cối em Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, uơ, … Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… a – i – ai, â – y – ây,… Học sinh đọc 10 em, đồng lớp Nghỉ tiết Hướng dẫn viết bảng từ : mây bay, tuổi thơ GV viết mẫu: GV nhận xét viết bảng Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay GV theo dõi nhận xét Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự Gọi đọc toàn bài bảng lớp 3.Củng cố tiết 1: Đọc bài NX tiết Tiết 3Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn GV theo dõi nhận xét Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Gió từ tay mẹ Ru bé ngũ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần ôn Gọi học sinh đọc trơn toàn câu Toàn lớp viết CN em, đọc trơn em, nhóm CN em, nhóm CN em CN em, đồng CN em, đánh vần, đọc trơn tiếng Đọc trơn câu, cá nhân em, ĐT Giáo viên: Trương Thị Lộc GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu GV nhận xét và sửa sai Nghỉ tiết *Luyện viết vào tập viết HD học sinh viết Thu chấm em Nhận xét chữ viết *Luyện nói: Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây khế” GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện Cây khế Qua đó GV giáo dục TTcảm cho học sinh Ý nghĩa câu chuyện: Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc toàn bài 4.Củng cố : Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Tiết 4: Toàn lớp viết vào tập viết Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu truyện em em Đại diện nhóm thi đọc bài Thực nhà Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ - NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I.Mục tiêu : -Học sinh biếtđối với anh chị cần lễ phép,đối với em nhỏ cần nhường nhịn -Yêu quý anh chị em gia đình -Biết cư xử lễ phép với anh chị ,nhường nhị em nhỏ sống ngày +Ghi chú: biết vì cần lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ -Biết phân bieetjcasc hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị nhường II.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC : GV nêu câu hỏi : Bức tranh vẽ gì? Ở tranh bạn nào sống với gia đình? Bạn nào sống xa cha mẹ? GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi đề Học sinh nêu Vài học sinh nhắc lại Giáo viên: Trương Thị Lộc 10 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Hoạt động : Xem tranh bài tập Thảo luận theo cặp nhóm em Tranh 1: Hỏi học sinh nội dung tranh? Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh Tranh 2: Hỏi học sinh nội dung tranh? Hai chị em cùng chơi đồ chơi, chị giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với hoà thuận, chị biết giúp đỡ em chơi Tóm ý: Anh chị em gia đình phải Lắng nghe thương yêu và hoà thuận với Hoạt động : Xem tranh bài tập GV treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Bạn Lan chơi với em thì cô cho quà Theo em bạn Lan phải giải Lan chia em to, bé phần mình Bạn Hùng có ô tô em nhìn nào? thấy và đòi chơi Nếu em là Hùng em chọn cách giải Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi nào? Kết luận : Cách ứng xử tình là đáng Nhắc lại khen thể anh nhường em nhỏ Liên hệ thực tế: Ở nhà các em thường nhường nhịn em Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em nhỏ nào? Gọi Học sinh nêu 3.Củng cố : Hỏi tên bài Học sinh nêu Gọi nêu nội dung bài Nhận xét, tuyên dương Thực nhà 4.Dặn dò :Học bài, xem bài Tiết 5: Tự nhiên – Xã hội HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Kể hoạt động trò chơi mà em thích -Biết tư ngồi học,đi đứng có lợi cho sức khỏe -Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống hàng ngày Giáo viên: Trương Thị Lộc 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài phóng to -Câu hỏi thảo luận -Kịch GV thiết kế III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC : a) Muốn thể khoẻ mạnh, mau lớn chúng ta phải ăn uống nào? b) Kể tên thức ăn em thường ăn uống hàng ngày? GV nhận xét cho điểm Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Cho học sinh khởi động trò chơi “Máy bay đến, máy bay đi” GV hướng dẫn cách chơi vừa nói vừa làm mẫu GV hô: Máy bay đến người chơi phải ngồi xuống GV hô: Máy bay người chơi phải đứng lên, làm sai bị thua Qua đó GV giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động : Hoạt động nhóm: Bước 1: GV chia nhóm học sinh theo tổ và nêu câu hỏi: Hằng ngày các em chơi trò gì? GV ghi tên các trò chơi lên bảng Theo các em, hoạt động nào có lợi, hoạt động nào có hại cho sức khoẻ? Bước 2: Kiểm tra kết qủa hoạt động Các em nên chơi trò chơi nào có lợi cho sức khoẻ? GV nhắc các em giữ an toàn chơi Hoạt động 2: Làm việc với SGK: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động: GV cho học sinh quan sát các mô hình HS trả lời nội dung câu hỏi Học sinh khác nhận xét Toàn lớp thực HS nêu lại đề bài học Học sinh trao đổi và phát biểu Đá bóng, nhảy dây, đá cầu, bơi…đều làm cho thể chúng ta khéo léo nhanh nhẹn, khoẻ mạnh Nêu lại các trò chơi có lợi cho sức khoẻ Giáo viên: Trương Thị Lộc 12 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu 20, 21 SGK theo nhóm em, nhóm hình GV nêu câu hỏi: Bạn nhỏ làm gì? Nêu tác dụng việc làm đó? Bước : Kiểm tra kết qủa hoạt động: GV gọi số học sinh phát biểu Chốt ý: Khi làm việc nhiều và tiến hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi nghỉ không đúng lúc, không đúng cách có hại cho sức khoẻ, nào là nghỉ ngơi hợp lý? 4.Củng cố : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức Chúng ta nên nghỉ ngơi nào? GV cho học sinh chơi từ đến phút ngoài sân Nhận xét - Tuyên dương 5.Dăn dò: Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ Học sinh nhìn tranh trả lời câu hỏi Học sinh nêu, vài em nhắc lại Học sinh lắng nghe Học sinh lắng nghe Học sinh trả lời Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ Thực nhà Ngày soạn: 26 /10 / 2010 Ngày dạy: Thứ năm 28 / 10 / 2010 Tiết 1: Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT: LÝ CÂY XANH Có giáo viên môn Tiết 2: Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ-THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I.Mục tiêu : -Bước đầu biết cách thực đứng đua hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v -(Thực bắt chước theo GV ) -Giáo dục HS thường xuyên tập luyện II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: Thổi còi tập trung học sinh HS sân Đứng chỗ vỗ tay và hát Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Học sinh lắng nghe nắmYC bài học Gọi cán cho lớp hát Đứng chỗ vỗ tay hát Gợi ý cán hô dóng hàng Tập hợp Cả lớp cùng tham gia xếp thành hàng dọc, hàng dọc trước hàng có tổ trưởng điều khiển Giáo viên: Trương Thị Lộc 13 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu GV theo dõi và sửa sai 2.Phần bản: Ôn lại các động tác lần Ôn đứng đưa tay trước Các tổ tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán tổ hô cho tổ viên mình thực từ -> lần Học động tác đưa hai tay dang ngang TTCB:Đưa tay sang hai bên cao ngang vai, hai tay sấp các ngón tay khép lại, thân người thẳng mặt hướng trước GV theo dõi và sửa sai cho học sinh Học động tác đưa hai tay lên cao hình chữ V TTCB: Đưa tay lên cao hình chữ V, hai lòng bàn tay hướng vào nhau, các ngón tay khép lại, thân người và chân thẳng, mặt ngữa, mắt nhìn lên cao GV theo dõi và sửa sai cho học sinh 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh GV cùng học sinh hệ thống bài học 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Tiết 3,4: Lớp QS làm mẫu theo GV Tập từ -> lần Lớp QS làm mẫu theo GV Tập từ -> lần HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay và hát Làm động tác vừa học Nêu lại nội dung bài học HS lắng nghe Học vần BÀI 38: EO – AO I.Mục tiêu : -Đọc eo,ao,chú mèo,ngôi sao.Từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết :eo ,ao,chú mèo, ngôi -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Gió ,mây, mưa, bão -Rèn HS viết đúng eo,ao,chú mèo,ngôi II.Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh chú mèo,ngôi sao, cái kéo - Bộ ghép chữ học vần HS: - ghép chữ học vần, bảng ,phấn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết bảng N1 : mây bay N2 : đôi đũa Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng em GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu bài Ghi đề *Vần eo HS phân tích, cá nhân em Giáo viên: Trương Thị Lộc 14 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Gọi HS phân tích vần eo Lớp cài vần eo GV nhận xét Hướng dẫn đánh vần eo Có vần eo, muốn có tiếng mèo ta làm nào? Cài tiếng mèo GV nhận xét và ghi bảng tiếng mèo Gọi phân tích tiếng mèo GV hướng dẫn đánh vần tiếng mèo Dùng tranh giới thiệu từ “con mèo” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học? Gọi đánh vần tiếng mèo, đọc trơn từ mèo Gọi đọc lại *Viết HD học viết eo, mèo, chú mèo GV vừa viết vừa nêu quy trình Chỉnh sửa chữ viết Vần : vần ao (dạy tương tự ) So sánh vần eo và ao? Cài bảng cài CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm m và huyền trên đầu âm e Toàn lớp CN em CN em, đọc trơn em, nhóm Tiếng mèo CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Thực bảng Giống : o cuối vần Khác : e và a đầu vần Đọc lại cột vần *HD chữ viết GV viết mẫu vừa viết vừa nêu quy trình ao,sao ,ngôi GV nhận xét và sửa sai * Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ Hỏi tiếng mang vần học từ Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết em HS viết bảng HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em kéo, leo trèo, đào, chào CN em CN em, đồng em Đại diện nhóm Giáo viên: Trương Thị Lộc 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Tiết Luyện đọc * Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Suối chảy rì rào Gió lao xao Bé ngồi thổi sáo GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét và sửa sai * Luyện viết HS viết vào tập viết theo mẫu GV theo dõi uốn nắn HS viết chậm Thu chấm 6-8 em Nhận xét sữa sai *Luyện nói : Chủ đề “Gió mây, mưa, bão, lũ.” GV dựa vào tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh trả lời các câu hỏi hoàn thành chủ đề luyện nói mình GV giáo dục TTcảm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng có chứa vần eo và ao, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Nghỉ tiết HS luyện nói HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Toàn lớp CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực nhà Ngày soạn: 27 / 10 / 2010 Ngày dạy: Thứ sáu 29 / 10 / 2010 Tiết 1: Mỹ thuật XEM TRANH PHONG CẢNH Có giáo viên môn Tiết 2: Tập viết TUẦN 7: XƯA KIA,MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI,NÓI MỚI Mục tiêu : - Viết đúng các chữ : xưa kia,mùa dưa,ngà voi, gà mái, ngói - Kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết 1, tập -Viết đúng độ cao các chữ -Biết cầm bút, tư ngồi viết +Ghi chú: HS khá,giỏi viết đủ số dòng quy định Giáo viên: Trương Thị Lộc 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 7, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Gọi 3HS lên bảng viết Lớp viết Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết -Phân tích độ cao,khoảng cách các chữ -Vị trí đặt dấu GV viết mẫu trên bảng: HD viết bảng con.theo HD GV 3.Thực hành : Cho học sinh viết bài vào tập viết GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Thu chấm tổ Nhận xét chữ viết 4.Củng cố : Đọc lại bài viết Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài HS lên bảng viết: nghé ọ, chú ý, cá trê Nho khô HS nêu đề bài HS trả lời HS theo dõi bảng lớp HS viết bảng Viết vào tập viết theo mẫu 2HS : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Thực nhà Giáo viên: Trương Thị Lộc 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Tiết 3: Tập viết TUẦN 8: ĐỒ CHƠI,TƯƠI CƯỜI,NGÀY HỘI, VUI VẼ, BUỔI TỐI I.Mục tiêu : - Viết đúng các chữ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ buổi tối -Kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết 1,tập -Rèn HS viết đúng độ cao, khoảng cách,biết cầm bút tư nồi viết đúng +Ghi chú: HS khá,giỏi viết đủ số dòng quy định II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 8, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: -Viết các từ :xưa kia,ngà voi, gà mái Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết Đọc nội dung bài viết -Phân tích độ cao , khoảng cách ,vị trí đặt dấu GV viết mẫu vừa viết vừa nêu quy trình Viết toàn lớp :xưa kia,ngà voi, gà mái HS nêu đề bài HS trả lời HS theo dõi bảng lớp HS viết bảng HD học sinh viết từ GV chỉnh sửa chữ viết 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Thu chấm tổ Giáo viên: Trương Thị Lộc 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Nhận xét chữ viết 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ buổi tối Thực nhà Tiết 4: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : Sau bài học Học sinh : -Biết làm tính trừ phạm vi -Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Làm bài tập 1,2.3 II Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : 2.Bài : GT bài ghi đề bài học GT phép trừ – = (có mô hình) GV đính và hỏi : Có bông hoa? Cô bớt bông hoa? Còn lại bông hoa? Vậy bớt còn Bớt là bỏ đi, trừ đi… GV vào dấu ( – ) trừ, đọc là : dấu trừ Gọi học sinh đọc dấu trừ Cho học sinh lấy đồ vật theo mô hình để cài phép tính trừ Thực hành – = trên bảng cài GV nhận xét phép tính cài học sinh Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để GV ghi bảng phần nhận xét GT phép trừ – = , – = (tương tự) Gọi học sinh đọc to phép tính và GV ghi nhận xét GV đưa mô hình để Học sinh nắm mối quan hệ phép cộng và phép trừ 2+1=3, 3–1=2 Hoạt động HS Nhận xét KTĐK học kì I HS nhắc đề Học sinh QS trả lời câu hỏi bông hoa bông hoa Còn bông hoa Học sinh nhắc lại : Có hai bông hoa bớt bông hoa còn bông hoa Học sinh đọc nhiều em 2–1=1 Học sinh đọc em 3–1=2 3–2=1 Giáo viên: Trương Thị Lộc 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu 1+2=3, 3–2=1 Qua phép tính ta thấy mối quan Học sinh nêu: Cá nhân em, nhóm, lớp hệ phép cộng và phép trừ đồng Lấy kết trừ số này ta số Gọi đọc bảng trừ phạm vi Đọc lại em Nghỉ tiết 3.Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập Yêu cầu học sinh thực hành bảng Học sinh làm bảng Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc 1 vừa nói vừa làm mẫu bài Yêu cầu học sinh làm bảng Học sinh làm bảng các bài còn lại Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập GV cho học sinh QS tranh nêu nội Có chim, bay Hỏi còn lại dung bài toán chim? Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Điền Học sinh làm VBT - = (con chim) phép tính vào ô vuông Gọi học sinh lên bảng chữa bài Củng cố: Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài Trò chơi : Thành lập các phép tính Cách chơi: Với các số 1, 2, và các dấu Đại diện nhóm chơi trò chơi +, - các em thi lập các phép tính đúng Tổ chức theo nhóm, nhóm đại diện em Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò: Về nhà làm bài tập VBT, học Thực nhà bài, xem bài Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: -Đánh giá quá trình hoạt động lớp tuần -Đề kế hoạch thực tuần tới II Chuẩn bị: -Nội dung kế hoạc tuần 10 III Tiến hành: Hát tập thể 1.Đánh giá hoạt động tuần a Nề nếp -Các em học đúng -Thực tốt quy định trường củng lớp đề Giáo viên: Trương Thị Lộc 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu b.Học tập: -Sách đồ dùng học tập đầy đủ -Nhiều em có ý thức tham gia học tốt : Lam, Hiếu, Châu, Lê Việt -Chữ viết có tiến bộ: Hhungf, Vy, Nguyên,Hảo, Diệu My Tồn tai: Chưa sôi Hòa,Hương,Vy.Linh Nói chuyện riêng: Nhàn, Sỉ, Duy Kế hoạch tuần 10 -Phát động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 / 11 -Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học -Duy trì tốt học chuyên cần -Bổ sung đầy đủ dụng cụ học tập -Thu nạp các khoản quỷ còn thiếu - Giáo viên: Trương Thị Lộc 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)