Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu Gióp häc sinh: - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước.. + Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia giao thông đường thủy?[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - TuÇn Ngµy so¹n:14.10.2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc Tha chuyÖn víi mÑ I Môc tiªu - Đọc đúng các từ khó: cúc cắc, nắm lấy tay mẹ, - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật truyện - HiÓu c¸c tõ khã bµi - Hiểu nội dung bài: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý ii c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: Lắng nghe tích cực(biết lắng nghe ý kiến người khác) Giao tiÕp(biÕt bµy tá ý kiÕn cña b¶n th©n) Thương lượng(biết trình bày suy nghĩ, phân tích và giải thích) iii các phương pháp/kĩ thuật sử dụng bài: Lµm viÖc nhãm- chia sÎ th«ng tin Tr×nh bµy phót Đóng vai(đọc phân vai) iv §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi - Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc v Hoạt động dạy- học A Bµi cò: HS đọc và cho biết ý nghĩa bài: Đôi giày ba ta màu xanh B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc SGK - GV giới thiệu: Với truyện Đôi giày ba ta màu xanh các em đã biết ước mơ nhỏ bé Lái; cậu bé nghèo sống lang thang Qua bài đọc hôm các em biết ước muốn tốt đẹp bạn nhỏ qua bài đọc: Thưa chuyện với mẹ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - GV chia ®o¹n: + §o¹n 1: Tõ ngµy ph¶i nghØ häc……kiÕm sèng + §o¹n cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn bài ( lượt) + Söa lçi cho HS: cóc c¾c, n¾m lÊy tay - Lop4.com (2) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B + Sửa cách đọc cho HS: - HS đọc nối tiếp đoạn lần (2 lượt) + Gi¶i nghÜa tõ: +) HS đọc thầm phần chú giải SGK - Hs luyện đọc nối nhóm bàn - Hai HS đọc bài - Gv đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: * Ước mơ Cương: - Y/c HS đọc thầm đoạn và trả lời câu - HS đọc thầm, tìm hiểu bài(thảo luận hái: nhãm) ? Cương xin mẹ học nghề gì? ? Cương học nghề thợ rèn để làm gì? - Cương xin mẹ học nghề thợ rèn - Giúp đỡ mẹ, muốn tự mình kiếm sống ? “KiÕm sèng” cã nghÜa lµ g×? - Là tìm cách làm việc để tự kiếm sống, tự nu«i b¶n th©n m×nh ? Nªu ý chÝnh ®o¹n 1? - Cương thương mẹ vất vả, muốn học nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ * Cương thuyết phục mẹ: - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Mẹ Cương phản ứng nào - Ngạc nhiên và phản đối nghe em tr×nh bµy íc m¬ cña m×nh? ? Mẹ Cương nêu lí và phản đối - MÑ cho lµ cã xui Nhµ thuéc dßng dâi nµo? quan sang Bè kh«ng cho v× lµm mÊt thÓ diện gia đình ? Cương thuyết phục mẹ cách nào? - N¾m lÊy tay mÑ, nãi thiÕt tha: NghÒ nµo đáng trọng trộm cắp hay ăn bám đáng coi thường ? Nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n 2? - Cương thuyết phục mẹ ? Nªu néi dung chÝnh cña toµn bµi? - Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ hiểu và đồng tình với em Nghề thợ rèn không ph¶i lµ nghÒ hÌn kÐm C©u chuyÖn cã ý nghÜa: NghÒ nµo còng quÝ c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng: - HS đọc nối tiếp bài - HS đọc phân vai ? Nêu cách đọc nhân vật? - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: - Lop4.com (3) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B Cương thấy nghèn nghẹn cổ Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha: - Mẹ ! Người ta phải có nghề Làm ruộng hay buôn bán , làm thầy hay làm thợ đáng trọng Chỉ có trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo đập “cúc cắc” và tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên đốt cây bông + HS luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét bình chọn HS đọc hay theo tiêu chí sau: + Đọc đã trôi chảy chưa? + Cách ngắt nghỉ đã đúng, hợp lý chưa, đọc phân biệt giọng chưa? + Đã đọc diễn cảm chưa, có kèm điệu không? Cñng cè: - GV hỏi HS ý nghĩa bài( HS nêu: Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề nghiệp nào cao quý để mẹ ủng hộ em thực nguyện vọng: học nghề rèn kiếm tiền giúp đỡ gia đình - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - KiÓm tra ®îc hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi b»ng ª ke II §å dïng d¹y häc Ê ke, thước thẳng III Hoạt động dạy học A bµi cò: ? Nêu tên các góc đã học và đặc điểm chúng? - HS ch÷a bµi SGK B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng vu«ng gãc: - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD : ? H·y cho biÕt h×nh trªn b¶ng lµ h×nh g×? §äc tªn? ? C¸c gãc A, B, C, D cña h×nh ch÷ nhËt trªn lµ gãc g×? - A C B D Lop4.com (4) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - GV thùc hiÖn thao t¸c vÏ vµ gi¶ng: C« M kÐo dµi c¹nh CD thµnh ®êng th¼ng DM, N kéo dài BC thành BN Khi đó người ta hai ®êng th¼ng DM vµ BN vu«ng gãc víi t¹i D ? ? Gãc BDC, gãc CDN, gãc NDM, gãc BDM lµ gãc g×? ? Các góc này có chung đỉnh nào? - GV kÕt luËn: - Hai ®êng th¼ng BN vµ DM vu«ng gãc ? H·y t×m vÝ dô trªn thùc tÕ vÒ hai ®êng víi t¹o thµnh gãc vu«ng cã chung th¼ng vu«ng gãc đỉnh D - GV hưỡng dẫn HS vẽ hai đường thẳng vu«ng gãc b»ng ª ke: C + VÏ ®êng AB + §Æt ª ke trïng víi ®êng AB, vÏ ®êng CD däc theo c¹nh cña ª ke Ta ®îc A O B ®êng th¼ng AB vµ CD vu«ng gãc víi D - HS thùc hµnh vÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc Thùc hµnh: * Bài 1: Dùng ê ke để kiểm tra khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét HS lµm b¶ng - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? ? Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi H×nh H×nh H×nh có đặc điểm gì? H×nh ? Muèn kiÓm tra hai ®êng th¼ng Trong c¸c hinhg bªn, h×nh vÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc ta cÇn ®o mÊy gãc? vu«ng gãc víi lµ: - Nhận xét đúng sai A H×nh B H×nh C H×nh D H×nh - §æi chÐo vë kiÓm tra * GV chốt: HS dùng ê ke để xác định hai đường thẳng vuông góc với * Bµi 2: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu A B - HS làm nhóm bàn, nhóm đại diÖn ch÷a bµi b¶ng D C - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? C¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi cã - Lop4.com (5) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - Nhận xét đúng sai h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ:………… - Một HS đọc, lớp soát bài * GV chèt: HS nhËn biÕt h×nh ch÷ nhËt cã cÆp ®êng th¼ng vu«ng gãc víi * Bài 3: Dùng ê ke để kiểm tra viết tên cặp cạnh vuông góc với có mçi h×nh vÏ: - HS đọc yêu cầu a) b) - HS làm nhóm bàn, nhóm đại A B H I diÖn ch÷a bµi b¶ng - Ch÷a bµi: C ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? E D E G K - Nhận xét đúng sai - Một HS đọc, lớp soát bài * GV chèt: HS biÕt nhËn c¸c cÆp ®êng th¼ng vu«ng gãc víi b»ng ª ke * Bµi 4: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu A - HS làm nhóm bàn, nhóm đại B diÖn ch÷a bµi b¶ng - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? D C ? C¸c cÆp ®êng th¼ng nh thÕ nµo lµ a) C¸c cÆp c¹nh c¾t mµ kh«ng vu«ng kh«ng vu«ng gãc víi gãc víi cã h×nh bªn lµ:…… - Nhận xét đúng sai b) C¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi cã h×nh bªn - HS đọc, lớp soát bài lµ:…………………………… Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 15.10.2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2011 ChÝnh t¶ Thî rÌn I Môc tiªu - Nghe viết đúng bài: Thợ rèn - Làm đúng bài tập chính tả: Phân biệt l/ n uôn/ uông II Hoạt động dạy học - Lop4.com (6) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B A Bµi cò: Giáo viên đọc, hai Hs viết bảng, lớp viết nháp: dao, giao hàng, đắt rẻ, hạt dẻ, cái giÎ B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn viết chính tả: - Gv đọc mẫu - HS đọc mẫu ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho em biÕt nghÒ thî - Ngåi xuèng nhä lng, quÖt ngang nhä rÌn rÊt vÊt v¶? vµ vui nhén? mòi,… thë qua tai ? Bµi th¬ cho em biÕt g× vÒ nghÒ thî rÌn? - NghÒ thî rÌn rÊt vÊt v¶ nhng cã nhiÒu niềm vui lao động - HS luyÖn viÕt c¸c tõ khã - bãng nhÉy, diÔn kÞch, nghÞch… - Gv đọc, HS viết bài - Gv đọc, HS soát lỗi - ChÊm bµi, nhËn xÐt chung Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi 2: - Hs nªu yªu cÇu N¨m gian lÒu cá thÊp le te - HS th¶o luËn nhãm bµn Ngõ tối…….đóm lập loè - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi Lng giËu phÊt ph¬ chßm khãi nh¹t - NhËn xÐt, bæ sung Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe ? Đây là cảnh vật đâu? vào thời gian - Cảnh nông thôn vào đêm trăng nµo? Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc To¸n Hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song - BiÕt ®îc hai ®êng th¼nèngng song kh«ng bao giê c¾t II §å dïng d¹y häc Ê ke, thước thẳng III Hoạt động dạy học A bµi cò: ? Nêu đặc điểm hai đường thẳng vuông góc? - HS ch÷a bµi SGK - Lop4.com (7) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hai ®êng th¼ng song song Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng song song: - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD : A B ? H·y cho biÕt h×nh trªn b¶ng lµ h×nh g×? §äc tªn? - GV thùc hiÖn thao t¸c vÏ vµ gi¶ng: C« D C kéo dài hai cạnh đối diện AB và DC hai phÝa KÐo dµi hai c¹nh AB vµ DC cña h×nh ch÷ nhËt ABCD ta ®îc hai ®êng th¼ng song song víi - HS kÐo dµi hai c¹nh cßn l¹i vµ nªu nhËn xÐt - Hai ®êng th¼ng song song kh«ng bao giê c¾t - GV kÕt luËn: ? H·y t×m vÝ dô trªn thùc tÕ vÒ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc - HS thùc hµnh vÏ hai ®êng th¼ng song song Thùc hµnh: * Bµi 1: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu a) A B - HS lµm bµi c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng - Ch÷a bµi: D C ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? C¸c cÆp c¹nh song song víi cã h×nh ? Hai ®êng th¼ng song song víi ch÷ nhËt ABCD lµ:……………………… có đặc điểm gì? - Nhận xét đúng sai M N - §æi chÐo vë kiÓm tra Q P C¸c cÆp c¹nh song song víi h×nh vu«ng MNPQ lµ:…………………………………… * GV chốt: HS biết xác định các cặp cạnh song song hình chữ nhật và hình vu«ng * Bµi 2: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu A B - HS làm nhóm bàn, nhóm đại M N - Lop4.com (8) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B diÖn ch÷a bµi b¶ng D C - Ch÷a bµi: a) C¸c c¹nh song song víi c¹nh MN ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? lµ:…… - Nhận xét đúng sai b) Trong h×nh ch÷ nhËt MNCD, c¸c c¹nh - Một HS đọc, lớp soát bài vu«ng gãc víi c¹nh DC lµ:…………… * GV chèt: HS nhËn ®êng th¼ng vu«ng gãc víi vµ ®êng th¼ng song song * Bµi 3: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - HS đọc yêu cầu M N E - HS làm nhóm bàn, nhóm đại D G Q P diÖn ch÷a bµi b¶ng - Ch÷a bµi: I H ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? a) C¸c cÆp c¹nh song song víi cã h×nh lµ:…………………………………… - Nhận xét đúng sai - Một HS đọc, lớp soát bài b) C¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi cã h×nh lµ:……………………………………… * Bµi 4: T« mµu h×nh tø gi¸c cã cÆp c¹nh song song víi mçi h×nh: - HS đọc yêu cầu - HS lµm nhãm bµn - Tæ chøc HS ch¬i trß ch¬i: lµm nhanh làm đúng - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? - Nhận xét tuyên dương đội thắng - HS đọc, lớp soát bài Cñng cè: ? Nêu đặc điểm hai đường thẳng song song? NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: íc m¬ I Môc tiªu - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ: íc m¬ - HiÓu ®îc gi¸ trÞ cña nh÷ng íc m¬ cô thÓ qua luyÖn tËp sö dông c¸c tõ ng÷ kÕt hîp víi tõ íc m¬ - HiÓu ý nghÜa vµ biÕt c¸ch sö dông mét sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm íc m¬ II Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? DÊu ngoÆc kÐp cã t¸c dông g×? - Lop4.com (9) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ? §Æt c©u cã sö dông dÊu ngoÆc kÐp? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn làm bài tập * Bµi 1: - HS nêu đề bài ? Đọc bài: Trung thu độc lập và tìm - Mơ tưởng; mong ước từ đồng nghĩa với ước mơ? ? Giải thích nghĩa từ “mơ tưởng” và “mong - Mơ tưởng: là mong mỏi và tưởng tượng íc”? điều mình đạt tương lai - Mong íc: mong muèn thiÕt tha ®iÒu tèt đẹp tương lai ? §Æt c©u víi tõ mong íc? - Em mong ước học giỏi để bố mẹ vui lßng * Bµi 2: - HS đọc yêu cầu B¾t ®Çu b»ng tiÕng B¾t ®Çu b»ng tiÕng - Chia líp thµnh nhãm, th¶o luËn vµ t×m íc m¬ từ bắt đầu tiếng: ước Bắt đầu ước mơ, ước muốn, mơ ước, mơ tưởng, tiÕng m¬ íc ao, íc mong, m¬ méng, m¬ - Tæ chøc cho Hs ch¬i trß ch¬i: TiÕp søc íc väng… h·o… - Nhận xét đội thắng - Hai đội đội cử HS tham gia chơi - HS bæ sung tõ míi - Một HS đọc toàn các từ đã tìm * Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu - Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao - HS thảo luận cặp đôi cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng - HS tr¶ lêi c©u hái - §¸nh gi¸ kh«ng cao: íc m¬ nho nhá - NhËn xÐt, bæ sung - §¸nh gi¸ thÊp: íc m¬ viÓn v«ng, íc m¬ k× quÆc, íc m¬ d¹i dét * Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu - §¸nh gi¸ cao: íc m¬ häc giái, trë thµnh - HS lµm viÖc c¸ nh©n, th¶o luËn nhãm bµn b¸c sÜ, kÜ s… t×m nh÷ng íc m¬ minh ho¹ - §¸nh gi¸ kh«ng cao: íc muèn cã truyÖn đọc, có xe đạp có đồng hồ… - §¸nh gi¸ thÊp: íc ®i häc kh«ng bÞ c« gi¸o kiÓm tra bµi, íc kh«ng ph¶i häc bµi mµ ®iÓm vÉn cao * Bµi 5: (gi¶m t¶i) - HS nªu yªu cÇu ? Hãy thảo luận tìm nghĩa các thnàh - Cầu ước thấy: đạt diều mình - Lop4.com (10) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ng÷? m¬ íc - ¦íc ®îc vËy: §ång nghÜa víi cÇu ®îc íc thÊy - ¦íc cña tr¸i mïa: Muèn nh÷ng ®iÒu íc trái với lẽ thường ? Nªu c¸c t×nh huèng sö dông c¸c thnµh ngữ đó? Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc - Y/c HS nhớ các từ đồng nghĩa với từ “ước mơ” LÞch sö §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - N¾m ®îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n: +Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các lực cát địa phương dậy chi cắt đất nước + Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp laonj 12 sứ quân, thống đất nước - Đôi nét Đinh Bộ Lĩnh:Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là người cương nghị, mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ SGk - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? Nêu các giai đoạn lịch sử mà em đã học? ? Nêu thời gian và kiện lịch sử khoảng 700 TCN đến 958 mà em đã học? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Giới thiệu bối cảnh đất nước buổi đầu độc lập Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu ? Sau Ngô Quyền mất, tình hình nước - Triều đình lục đục, tranh ngai vàng, ta nh thÕ nµo? đất nước bị chia cắt thành 12 vùng, dân chúng đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn ph¸, qu©n giÆc l¨m le ngoµi bê câi - 10 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B b) Hoạt động 2: Làm việc lớp: ? Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh? - §inh Bé LÜnh sinh vµ lín lªn ë Hoa L, Gia ViÔn, Ninh B×nh TruyÖn “Cê lau tËp trận” nói lên từ nhỏ Đinh Bộ lĩnh đã tỏ cã chÝ lín ? Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? - Lín lªn gÆp buæi lo¹n l¹c §inh Bé LÜnh đã xây dựng lực lượng, đem quân dẹp loạn 12 sứ quân Năm 968, ông đã thống nhÊt ®îc giang s¬n ? Sau thống Đinh Bộ Lĩnh đã làm - Lên ngôi vua, lấy hiệu là Đinh Tiên g×? Hoàng, đóng đô Hoa Lư, đặt tên nước là §¹i Cå ViÖt, niªn hiÖu lµ Th¸i B×nh - Gi¸o viªn gi¶i thÝch tõ: + Hoàng: Là Hoàng Đế, ngầm nói với Vua nước ta ngang hàng với Hoàng Đế trung Hoa + Đại Cồ Việt: Nước Việt lớn + Th¸i B×nh: Yªn æn, kh«ng cã lo¹n l¹c vµ chiÕn tranh c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Các nhóm lập bảng so sánh tình hình đất nước ta trước và sau thống - GV ph¸t phiÕu häc tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o - NhËn xÐt, bæ sung Cñng cè: - Hai HS đọc ghi nhớ –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Đạo đức TiÕi kiÖm thêi giê (tiÕt 1) I Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nªu vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt ®îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm thêi giê - Bước đầu biết sử dựng thời gian học tập, sinh hoạt…hàng ngày cách hợp lý * HS kh¸, giái: BiÕt ®îc v× cÇn ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê ii c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi Kĩ xác định giá trị thời gian là vô giá Kĩ lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu KÜ n¨ng qu¶n lý thêi gian sinh ho¹t vµ häc tËp hµng ngµy KÜ n¨ng b×nh luËn, phª ph¸n viÖc l·ng phÝ thêi gian iii các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng bµi - 11 Lop4.com (12) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B Tù nhñ Th¶o luËn §ãng vai IV §å dïng d¹y häc 1.Tranh minh ho¹ 2.PhiÕu th¶o luËn V Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: TiÕi kiÖm thêi giê (tiÕt 1) Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện kể: Một phút - Gv kÓ chuyÖn kÕt hîp víi tranh minh ho¹ - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn ? Mi – chi – a có thói quen sử dụng thời - Mi – chi – a thường xuyên chậm chạp giê nh thÕ nµo? người ? Mi – chi – a gÆp chuyÖn buån g×? - Mi – chi – a bị thua thi trượt tuyÕt ? Sau chuyện đó Mi – chi – a hiểu điều - Một phút làm nên chuyện quan g×? träng ? Em rót bµi häc g× tõ c©u chuyÖn cña - Ph¶i quÝ träng vµ tiÕt kiÖm thêi giê Mi – chi – a? - Chia nhãm + Yêu cầu các nhóm đóng vai kể lại câu - Đại diện nhóm đóng vai chuyện, sau đó rút bài học + NhËn xÐt bæ sung - Gv kÕt luËn - HS nh¾c l¹i bµi häc b) Hoạt động 2: Tiết kiệm thời có tác dụng gì? - HS lµm theo nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Em h·y cho biÕt chuyÖn g× xÈy nÕu: + Học sinh đến phòng thi muộn? + Hành khách đến muộn máy bay bay? - SÏ kh«ng ®îc vµo phßng thi ? Đưa người bệnh đến bệnh viện cấp cứu - Khách bị nhỡ chuyến bay, thời gian chËm? vµ c«ng viÖc ? Theo em nÕu tiÕt kiÖm thêi giê th× nh÷ng chuyện đáng tiếc trên có xẩy không? - Nguy hiểm đến tính mạng người ? TiÕt kiÖm thêi giê cã t¸c dông g×? - NÕu biÕt tiÕt kiÖm thêi giê th× nh÷ng ®iÒu đáng tiếc đó không xẩy ? T×m c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ nãi vÒ sù quÝ - Gióp ta cã thÓ lµm ®îc nhiÒu viÖc cã Ých gi¸ cña thêi giê? - Thêi giê còng lµ vµng ngäc ? T¹i thêi giê l¹i rÊt quÝ gi¸? - V× thêi giê tr«i ®i kh«ng bao giê trë l¹i - 12 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B * GV kÕt luËn: c) Hoạt động 3: Tìm hiểu nào là tiết kiệm thời giờ: - Gv treo b¶ng phô vµ nªu c¸c ý kiÕn: ? ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê? - ý kiÕn sè: 1,2, 6, ? ThÕ nµo lµ kh«ng tiÕt kiÖm thêi giê? - ý kiÕn sè: 3,4,5 - GV kÕt luËn - HS nh¾c l¹i bµi häc Cñng cè: Ngµy so¹n: 16.10.2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2011 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu - Biết kể câu chuyện ước mơ đẹp em bạn bè người thân - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn mµ b¹n kÓ - Lời kể sinh động, tự nhiên, sáng tạo ii c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: Thể tự tin.(mạnh dạn trình bày trước lớp các việc, hoạt động có thực theo cách nhìn, đánh giá thân mình L¾ng nghe tÝch cùc §Æt môc tiªu Kiên định iii các phương pháo/kĩ thuật dạy học tích cực giáo dục bµi: Lµm viÖc nhãm-chia sÎ th«ng tin Tr×nh bµy phót §ãng vai IV.Hoạt động dạy học A Bµi cò: Kể câu chuyện mà em đã nghe đọc ước mơ B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn kể chuyện: a) Tìm hiểu đề: - HS đọc yêu cầu đề - 13 Lop4.com (14) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - GV đọc, phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: ước mơ đẹp em, bạn bè, người thân ? Yêu cầu đề bài ước mơ là gì? ? Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ai? - §©y lµ íc m¬ cã thËt - HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - Gv treo b¶ng phô - Là em bạn bè, người thân ? Em xây dựng cốt truyện mình theo - HS đọc nối tiếp hướng nào? - HS nªu theo c¸ch x©y dùng cña b¶n th©n - HS nèi tiÕp giíi thiÖu vÒ c©u chuyÖn m×nh định kể b) KÓ nhãm: - HS kÓ cho nghe nhãm bµn - HS có thể thảo luận, đóng lại tình câu chuyện mình kể - Kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện cho nghe Cách đặt tên cho câu chuyện c) Kể trước lớp: - HS thi kÓ chuyÖn - HS lớp đặt câu hỏi cho bạn trả lời ý nghĩa, cách thực ước mơ - NhËn xÐt vÒ néi dung vµ lêi kÓ cña b¹n Tập đọc Điều ước vua Mi - đát I Môc tiªu - §äc tr«i ch¶y toµn bµi, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ - HiÓu ý nghÜa cña bµi: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc cho người II §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ III Hoạt động dạy học A Bµi cò: KiÓm tra bµi: Tha chuyÖn víi mÑ vµ tr¶ lêi c©u hái B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Treo tranh vµ yªu cÇu HS m« t¶ tranh Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - 14 Lop4.com (15) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - GV chia ®o¹n: + Đoạn 1: Từ có lần…sướng + Đoạn 2: Tiếp theo đến…… sống + §o¹n 3: Cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn bài ( lượt) + Söa lçi cho HS: + Sửa cách đọc cho HS: câu cầu khiến - HS đọc nối tiếp đoạn lần (2 lượt) + Gi¶i nghÜa tõ: +) HS đọc thầm phần chú giải SGK - Hs luyện đọc nối nhóm bàn - Hai HS đọc bài - Gv đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: * Điều ước vua Mi - đát thực hiện: - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: ? ThÇn §- - « - ni – dèt cho vua c¸i g×? - Cho nhµ vua mét ®iÒu íc ? Vua Mi - đát xin thần điều gì? - Vua xin vật ông chạm tay vào biÕn thµnh vµng ? Theo em, vì vua Mi - đát lại muốn - Vì vua tham lam nh vËy? ? Tho¹t ®Çu ®iÒu íc ®îc thùc hiÖn nh - Vua bÎ mét cµnh såi… biÕn thµnh vµng thÕ nµo? Lúa đó vua cho mình sung sướng ? Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 1? * Vua Mi - đát nhận khủng khiếp điều ước - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Tại vua Mi - đát lại phải xin thần Đi - - Vì nhà vua nhận khủng khiếp « - ni – dèt lÊy l¹i ®iÒu íc? ®iÒu íc ? Gi¶i nghÜa tõ “khñng khiÕp” ? Nªu ý chÝnh ®o¹n 2? * Vua Mi - đát rút bài học quí - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Vua Mi - đát có điều gì nhúng - Mất phép màu và rửa lòng tham m×nh vµo dßng s«ng P¸c – t«n? lam ? Vua Mi - đát hiểu điều gì? - H¹nh phóc kh«ng chØ x©y dùng b»ng íc muèn tham lam ? Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 3? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng: - HS đọc nối tiếp bài - Gv đọc phân vai ? Nêu cách đọc nhân vật? - 15 Lop4.com (16) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B + HS luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét bình chọn HS đọc hay theo tiêu chí sau: + Đọc đã trôi chẩy chưa? + Cách ngắt nghỉ đã đúng, hợp lý chưa, đọc phân biệt giọng chưa? + Đã đọc diễn cảm chưa, có kèm điệu không? Cñng cè: ? Nªu ý nghÜa bµi? - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Biết sử dụng thước thẳng và ê ke vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước - BiÕt vÏ ®êng cao cña tam gi¸c II §å dïng d¹y häc Thước thẳng và ê ke III Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? Nêu đặc điểm hai đường thẳng song song? ? Nêu đặc điểm hai đường thẳng vuông góc? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước: - GV thực thao tác vẽ và giới thiệu để C HS quan s¸t: + §Æt mét c¹nh gãc vu«ng cña ª ke trïng víi ®êng th¼ng AB A D B + Chuyển dịch ê ke trượt theo hai đường th¼ng AB cho c¹nh gãc vu«ng thø hai cña ª ke gÆp ®iÓm E V¹ch mét ®êng §iÓm E n»m trªn ®êng th¼ng AB thẳng theo cạnh đó ta đường thẳng CD ®i qua E vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng C AB E - Tæ chøc cho HS thùc hµnh vÏ A B - 16 Lop4.com (17) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B §iÓm E n»m trªn ®êng th¼ng AB Hướng dẫn vẽ đường cao tam giác: - GV vÏ tam gi¸c ABC A ? Hãy đọc tên tam giác? ? H·y vÏ ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm A vµ vu«ng gãc víi c¹nh cña BC cña h×nh tam B H C gi¸c ABC? - GV nªu: - §êng cao cña h×nh tam gi¸c lµ ®o¹n ? Thế nào là đường cao tam giác? thẳng qua đỉnh và vuông góc với - HS vẽ đường cao hạ từ đỉnh B, đỉnh C cạnh đối diện đỉnh đó tam gi¸c ABC ? Mét h×nh tam gi¸c cã mÊy ®êng cao? Thùc hµnh: * Bµi 1: VÏ ®êng th¼ng AB ®i qua ®iÓm O vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng CD - HS đọc yêu cầu - HS lµm c¸ nh©n, ba HS lµm b¶ng - Ch÷a bµi: a) ? Gi¶i thÝch c¸ch vÏ? - Nhận xét đúng sai C O ? Nªu l¹i c¸ch vÏ? - HS đối chiếu bài làm * GV chèt: HS thùc hµnh vÏ ®êng vu«ng gãc * Bµi 2: VÏ b) C c) D O O - HS đọc yêu cầu - HS lµm c¸ nh©n, ba HS lµm b¶ng A - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch vÏ? ? ThÕ nµo lµ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c? - Nhận xét đúng sai B C - §æi chÐo vë kiÓm tra §êng cao AH C D D E G §êng cao EI M N P §êng cao PK * GV chốt: HS biết cách vẽ đường cao theo yêu cầu cho trước * Bµi 3: - 17 Lop4.com (18) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - HS lµm c¸ nh©n, mét HS lµm b¶ng a) VÏ ®êng th¼ng ®i qua E vµ vu«ng gãc víi - Ch÷a bµi: c¹nh DC, c¾t c¹nh DC t¹i ®iÓm G ? Gi¶i thÝch c¸ch vÏ? ? ThÕ nµo lµ ®êng cao cña h×nh tam A E B gi¸c? - Nhận xét đúng sai - §æi chÐo vë kiÓm tra D C b) C¸c h×nh ch÷ nhËt cã h×nh trªn lµ:… ……………………………………………… * Gv chèt: C¸ch vÏ ®êng vu«ng gãc ®i qua mét ®iÓm Cñng cè: ? Nªu c¸ch vÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc? - NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc Phòng tránh tai nạn đuối nước I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Nêu số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy + Chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đường thủy + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Thực các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước II.c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: Kĩ phân tích và phán đoán tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nước KÜ n¨ng cam kÕt thùc hiÖn c¸c nguyªn t¾c an toµn ®i b¬i hoÆc tËp b¬i iii các phương pháp sử dụng bài: Th¶o luËn nhãm §ãng vai iV.đồ dùng dạy học - C¸c h×nh minh ho¹ SGK T36, 37 - C©u hái th¶o luËn ghi b¶ng phô - PhiÕu ghi s¾n c¸c t×nh huèng v Hoạt động dạy học A Bµi cò: ? Hãy cho biết bị bệnh cần cho người bệnh ăn uống nào? - 18 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B ? Khi người thân bị tiêu chảy em sẽchăm sóc nào? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Phòng tránh tai nạn đuối nước Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước * Môc tiªu: - Nêu số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước - Nªu mét sè ®iÓm cÇn thiÕt ®i b¬i hoÆc tËp b¬i * C¸ch tiÕn hµnh: - HS thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi sau: H1: C¸c b¹n nhá ®ang ch¬i gÇn ao ? H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy ë H1, H2: VÏ c¸i giÕng, thµnh x©y cao vµ cã n¾p 2, Theo em viÖc nµo nªn lµm vµ viÖc nµo ®Ëy H3: HS nghịch nước ngồi trên kh«ng nªn lµm? V× sao? thuyÒn - Phải vâng lời người lứon tham gia ? Theo em chúng ta phải làm gì để phòng giáo thông trên nước Trẻ em không nên tránh tai nạn sông nước? chơi đùa gần ao Giếng phải xây cao - NhËn xÐt, bæ sung thµnh, cã n¾p ®Ëy - KÕt luËn: môc b¹n cÇn biÕt SGK b) Hoạt động 2: Những điều cần biết bơi tập bơi * Môc tiªu: - Nªu mét sè ®iÓm cÇn thiÕt ®i b¬i hoÆc tËp b¬i - Nêu tác hại tai nạn sông nước - Luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động các bạn cùng thực * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh nhãm C¸c nhãm quan s¸t H4, vµ tr¶ lêi c©u hái: ? H×nh minh ho¹ cho em biÕt ®iÒu g×? - H4: Minh ho¹ c¸c b¹n ®ang b¬i ë bÓ b¬i và có đông người - H5: Minh ho¹ c¸c b¹n ®ang b¬i ë bê biÓn ? Theo em nªn tËp b¬i vµ ®i b¬i ë ®©u? - bể bơi có nhiều người và có phương tiÖn cøu hé ? Trước bơi và sau bơi cần chú ý - Vân động các bài tập, tắc nước ®iÒu g×? trước bơi Sau bơi cần tắm lại xà bông và nước ngọt, dốc và lau mang tai vµ mòi - C¸c nhãm tr¶ lêi - HS nhËn xÐt, bæ sung - Hs chuẩn bị, đóng vai - 19 Lop4.com (20) Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B - Yêu cầu học sinh phân vai đóng lại tình huèng: Mét b¹n rñ em suèi b¬i, em sÏ lµm g×? - NhËn xÐt, bæ sung Cñng cè - Hai HS đọc mục bạn cần biết.Nhận xét tiết học Kü thuËt Khâu đột thưa (tiết 2) I Môc tiªu - HS khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu - H×nh thµnh thãi quen lµm viÖc kiªn tr×, cÈn thËn II §å dïng d¹y häc - v¶i, kim, chØ, phÊn, kÐo… III Hoạt động dạy học Bµi cò: - KiÓm tra chuÈn bÞ cña HS Các hoạt động: a) Hoạt động 3: HS thực hành khâu đột thưa: ? Nêu lại các bước khâu đột thưa? - B1: V¹ch dÊu ®êng kh©u - B2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu - GV nhËn xÐt, bæ sung ? Khi kết thúc đường khâu ta làm - Như kết thúc đường khâu thường nµo? - Gv quan s¸t, uèn n¾n - HS thùc hµnh kh©u b) Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - HS trng bµy s¶n phÈm - GV nêu tiêu chí đánh giá - HS tự đánh giá sản phẩm và nêu nhận xét - GV nhËn xÐt chung Cñng cè: -NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so©n:17.10 2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 20 th¸ng10 n¨m 2011 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp vµ ph¸t triÓn c©u chuyÖn - 20 Lop4.com (21)