Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở tóm tắt bản tin Vịnh Hạ Long … ; đọc trước nội dung tiết học sau : Tìm hiểu để viết được một tin về hoạt động của Chi Đội , Liên Đội … Ruùt kinh nghie[r]
(1)TUAÀN 24 Tập đọc VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui -Hiểu ND: Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.(trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa bài đọc, an toàn giao thông Bảng phụ ghi câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ - Kiểm tra em đọc thuộc lòng bài Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ , trả lời caùc caâu hoûi SGK Bài : Vẽ sống an toàn a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi - Ghi bảng : UNICEF ; đọc : U-ni-xép - Đọc theo - Giaûi thích : UNICEF laø teân vieát taét cuûa Quỹ Bảo trợ Nhi đồng Liên hiệp quốc - Ghi bảng : 50 000 ; đọc: Năm mươi nghìn - Đọc theo - Nói : dòng mở đầu bài đọc là dòng tóm tắt nội dung đáng chú ý tin Vì , sau đọc tên bài , các em phải đọc nội dung tóm tắt này đọc vaøo baûn tin - Vài em đọc dòng mở đầu bài đọc - Nói tiếp : Xem lần xuống dòng là - Từng nhóm em tiếp nối đọc đoạn đoạn bài Đọc , lượt - Hướng dẫn HS xem các tranh thiếu - Luyện đọc theo cặp nhi vẽ ; giúp HS hiểu các từ khó bài - Vài em đọc bài - Đọc mẫu tin Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm - Chủ đề thi vẽ là gì ? - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận caùc caâu hoûi cuoái baøi -Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? - Em muốn sống an toàn - Chỉ vòng tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gửi Ban Tổ chức Trang Lop4.com (2) - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt - Chỉ điểm tên số tác phẩm thấy chủ đề thi ? kiến thức thiếu nhi an toàn , đặc biệt là an toàn giao thông phong phú - Những nhận xét nào thể đánh giá - Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp cao khaû naêng thaåm mó cuûa caùc em ? : màu sắc tươi tắn , bố cục rõ ràng , ý tưởng hoàn nhieân , saùng maø saâu saéc Caùc họa sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng phòng tránh tai nạn mà còn biết thể ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ - Những dòng in đậm tin có tác dụng - Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc gì ? Tóm tắt thật gọn số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thoâng tin Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với - em tiếp nối đọc đoạn baûn tin thoâng baùo tin - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Được phát động từ tháng … Kiên Giang + Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Đọc mẫu đoạn văn Sửa chữa , uốn nắn + Thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : - Nêu lại ý nghĩa bài Giáo dục HS có ý thức phòng tránh tai nạn giao thông IV Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc tin *Ruùt kinh nghieäm: - Tập đọc ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động (trả lời các CH SGK; thuoäc 1,2 khoå thô yeâu thích) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa SGK phóng to , thêm ảnh minh họa cảnh mặt trời lặn xuống biển , cảnh đoàn thuyền đánh cá trở hay khơi - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Vẽ sống an toàn TrangLop4.com (3) -Kiểm tra em đọc bài Vẽ sống an toàn, trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc Bài : Đoàn thuyền đánh cá a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi -HD HS đọc bài -Tiếp nối đọc khổ thơ.Đọc 2,3 lượt - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi - Đọc diễn cảm toàn bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào - Lúc hoàng hôn Câu thơ Mặt trời … hòn ? lửa cho biết điều đó - Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào ? - Vào lúc bình minh Những câu thơ Sao Những câu thơ nào cho biết điều đó ? mờ … màu … nhô lên cho biết điều đó - Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy - Các câu thơ : Mặt trời … ; Sóng đã … ; hoàng biển ? Mặt trời … ; Mắt cá … nói lên điều đó - Công việc lao động người đánh cá - Đoàn thuyền khơi , tiếng hát miêu tả đẹp nào ? người đánh cá cùng gió làm căng caùnh buoàm - Lời ca họ thật hay , thật vui vẻ , hào hứng - Công việc kéo lưới , mẻ cá nặng miêu tả thật đẹp -Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp trở Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu cảm - em tiếp nối đọc khổ thơ cho baøi thô - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Mặt - Luyện đọc diễn cảm theo cặp trời … buổi nào - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Đọc mẫu đoạn thơ - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô - Nhận xét , sửa chữa - Thi đọc thuộc lòng khổ , bài Củng cố : Nêu ý chính bài Giáo dục HS biết yêu lao động IV Hoạt động nối tiếp : Nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô Ruùt kinh nghieäm: - Chính taû Trang Lop4.com (4) HOÏA SÓ TOÂ NGOÏC VAÂN Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi -Làm đúng bài tập CT phương ngữ (2) a/b *HS khá giỏi: Làm BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 3, tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hay b Một số tờ giấy trắng phát cho HS làm BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Chợ Tết - em đọc cho bạn viết bảng lớp , lớp viết vào nháp các từ ngữ đã luyện viết BT3 tiết trước Bài : Họa sĩ Tô Ngọc Vân a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe – viết Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc mẫu bài chính tả - Theo doõi, xem aûnh Toâ Ngoïc Vaân - Đọc thầm lại bài , chú ý chữ cần viết hoa , từ ngữ dễ viết sai , cách trình baøy - Hỏi : Đoạn văn nói điều gì ? - Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa , đã ngã xuống kháng chiến - Đọc cho HS viết - Chấm , chữa bài - Gấp SGK , viết bài vào - Neâu nhaän xeùt chung - Từng cặp đổi , soát lỗi cho Hoạt động : HD HS làm bài tập chính tả Hoạt động lớp , nhóm - Bài : ( lựa chọn ) - Trao đổi cùng bạn để điền chuyện hay truyeän vaøo choã troáng + Neâu yeâu caàu BT + Dán , tờ phiếu bảng ; mời HS lên - Từng em đọc kết baûng thi laøm baøi + Nhận xét , chốt lại lời giải - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào - Baøi : - Những em làm bài trên giấy đồng thời dán nhanh kết làm bài bảng + Phaùt giaáy cho moät soá em + Chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : Chấm bài , nhận xét Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt IV Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ các từ ngữ vừa luyện tập để không viết sai chính tả ; học thuộc lòng các câu đố BT3 , đố lại em nhỏ Ruùt kinh nghieäm: TrangLop4.com (5) - Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp -Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh thiếu nhi giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp Bảng phụ viết dàn ý bài kể III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Kể chuyện đã nghe , đã đọc - em kể truyện đã nghe đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác Bài : Kể chuyện chứng kiến tham gia a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu Hoạt động lớp đề bài - Gạch chữ sau đề bài : - em đọc đề bài Em – đã làm gì – xanh , , đẹp - em tiếp nối đọc các gợi ý , , - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa caùc truyeän : Naøng Baïch Tuyeát vaø baûy chuù lùn , Cây tre trăm đốt SGK - Löu yù HS : + Ngoài việc làm đã nêu gợi ý , có thể kể buổi em làm trực nhật , tham gia trang trí lớp học , cùng bố mẹ dọn dẹp , trang trí nhà cửa đón năm , giúp đỡ các cô chú công nhân họ làm cống thoát nước bẩn thành phố … + Cần kể việc chính em người xung quanh đã làm , thể ý thức làm đẹp môi trường Trong trường hợp em có ấn tượng với truyện em không tham gia mà là người chứng kiến , có thể kể theo hướng đó + Cần kể chuyện người thực , việc thực Hoạt động : Thực hành kể chuyện Hoạt động lớp , nhóm đôi Trang Lop4.com (6) - Mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý bài KC , - Kể theo cặp nhắc HS chú ý kể chuyện có mở đầu – diễn bieán – keát thuùc - Thi kể trước lớp : Vài em nối tiếp - Đến nhóm , nghe HS kể , hướng dẫn , thi kể Kể xong , đối thoại cùng các bạn goùp yù veà noäi dung , yù nghóa truyeän - Hướng dẫn lớp nhận xét nhanh : nội - Cả lớp bình chọn bạn kể sinh động dung , cách kể , cách dùng từ , đặt câu … Cuûng coá : - Khen em kể chuyện tốt , em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác - Giáo dục HS biết tham gia làm đẹp môi trường IV Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà viết lại vào nội dung truyện vừa kể lớp Chuẩn bị trước cho bài KC tuần sau cách xem trước tranh minh họa , đọc gợi ý tranh Ruùt kinh nghieäm: - Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ? Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì?(ND ghi nhớ) -Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn (BT 1, mục III); biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2, mục III) *HS khá, giỏi: viết 4,5 câu kể theo yêu cầu BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : tờ phiếu ghi câu văn đoạn văn phần Nhận xét tờ phiếu , tờ ghi đoạn văn , thơ BT1 phần Luyện tập Mỗi em mang theo ảnh gia đình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Cái đẹp em đọc thuộc lòng câu tục ngữ BT1 tiết trước Nêu trường hợp có thể sử dụng câu tục ngữ em làm lại BT3 Bài : Câu kể Ai là gì ? a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp - , em tiếp nối đọc yêu cầu các BT1,2,3,4 - em đọc câu văn in nghiêng TrangLop4.com (7) - Chốt lại cách dán tờ phiếu đã viết lời giải bảng - Hướng dẫn HS tìm các phận trả lời các caâu hoûi Ai ? Laø gì ? - Dán lên bảng tờ phiếu đã viết câu văn , mời em lên bảng làm bài - Chốt lại lời giải đúng Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Baøi : + Nhắc HS: Trước hết, các em phải tìm đúng câu kể Ai là gì? các câu đã cho Sau đó nêu tác dụng câu vừa tìm + Dán tờ phiếu, tờ ghi đoạn văn, thơ; mời em có ý kiến đúng lên bảng gạch câu kể đoạn văn, thơ Sau đó, em nêu tác dụng câu keå - Baøi : + Nhaéc HS chuù yù : @ Chọn tình giới thiệu @ Nhớ dùng câu kể Ai là gì ? bài giới thieäu đoạn văn - Cả lớp đọc thầm câu văn in nghiêng , tìm câu dùng để giới thiệu , câu nêu nhận ñònh veà baïn Dieäu Chi - Phaùt bieåu yù kieán - Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai ? ; hai gạch phận trả lời câu hỏi Laø gì ? moãi caâu - Suy nghĩ , so sánh xác định khác kiểu câu kể Ai là gì ? với các kiểu câu kể đã học ( Khác VN ) Hoạt động lớp - , em đọc nội dung phần Ghi nhớ - Cả lớp đọc thầm lại Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT - Suy nghĩ , trao đổi cùng bạn - Phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu BT - Đọc yêu cầu BT - Suy nghĩ , viết nhanh vào nháp lời giới thieäu , kieåm tra caùc caâu keå Ai laø gì ? coù đoạn văn - Từng cặp thực hành giới thiệu - Thi giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn có đoạn giới thiệu đúng đề tài , tự nhiên , sinh động , hấp dẫn Cuûng coá : Nêu lại ghi nhớ SGK Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt IV Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn giới thiệu , viết lại vào Ruùt kinh nghieäm: - Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? Trang Lop4.com (8) Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai là gì?(ND ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì? Bằng cách ghép phận câu (BT1,BT2, mục III); biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì? Dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3 mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : tờ phiếu viết câu văn phần Nhận xét – viết riêng rẽ câu Bảng lớp viết các VN cột B – BT2 phần Luyện tập ; mảnh bìa màu in hình và viết tên các vật cột A III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Caâu keå Ai laø gì ? - em làm lại BTIII.2 tiết trước : dùng câu kể Ai là gì ? giới thiệu các bạn lớp người ảnh chụp gia đình em Bài : Vị ngữ câu kể Ai là gì ? a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp - Hỏi : Để tìm VN câu , phải xem - em đọc yêu cầu BT SGK phận nào trả lời câu hỏi Là gì ? - Đọc thầm các câu văn , trao đổi với bạn , thực yêu cầu SGK : + Đoạn văn này có câu ? ( câu ) + Caâu naøo coù daïng Ai laø gì ? ( Em laø chaùu bác Tự ) + Xác định VN câu vừa tìm + Những từ ngữ nào có thể làm VN câu kể Ai là gì ? ( Danh từ cụm danh từ ) Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp - , em đọc ghi nhớ SGK - em nêu ví dụ minh họa cho ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Hoạt động lớp - Baøi : - em đọc yêu cầu BT + Nhắc HS thực các bước : Tìm - Phát biểu ý kiến các câu kể Ai là gì ? các câu thơ Sau - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng đó xác định VN các câu vừa tìm - Baøi : + Nói : Để làm đúng BT , các em cần thử - em đọc yêu cầu BT ghép từ ngữ cột A với các từ - Phát biểu ý kiến ngữ cột B cho tạo câu - em lên bảng gắn mảnh bìa màu kể Ai là gì ? thích hợp nội dung in hình và viết tên vật cột A với từ ngữ cột B tạo thành câu hoàn chỉnh - Baøi : - em đọc lại kết làm bài TrangLop4.com (9) + Gợi ý : Các từ ngữ cho sẵn là phận VN - Đọc yêu cầu BT cuûa caâu keå Ai laø gì ? Caùc em haõy tìm caùc - Tieáp noái ñaët caâu cho VN laø moät từ ngữ thích hợp đóng vai trò làm CN thành phố lớn câu Cần đặt câu hỏi : Cái gì ? , Ai ? trước - Tiếp tục với các VN còn lại để tìm CN câu Cuûng coá : Nêu lại ghi nhớ Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt IV Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ Ruùt kinh nghieäm: Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU ẦN ĐẠT: Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút và tờ phiếu khổ to Mỗi tờ viết đoạn chưa hoàn chỉnh bài văn tả cây chuối tiêu BT2 Tương tự , cần tờ cho đoạn , , Tranh , ảnh cây chuối tiêu cỡ to III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối - em đọc đoạn văn tả lá , thân hay gốc cái cây em thích - em nói cách tả tác giả đoạn văn đọc thêm Bài : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp - Hỏi : Từng ý dàn ý trên thuộc phần - em đọc dàn ý bài văn miêu tả cây naøo caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái ? chuối tiêu Cả lớp theo dõi SGK - Phaùt bieåu yù kieán : + Đoạn : Giới thiệu cây chuối tiêu thuộc phần Mở bài + Đoạn : Tả bao quát , tả phận cuûa caây chuoái tieâu thuoäc phaàn Thaân baøi Trang Lop4.com (10) + Đoạn : Lợi ích cây chuối tiêu thuoäc phaàn Keát luaän Hoạt động 2:HD HS làm bài tập (tt) Hoạt động lớp , cá nhân - Neâu yeâu caàu BT , löu yù HS : - Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn + Bốn đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa chỉnh , suy nghĩ , làm bài cá nhân vào hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn - Tiếp nối đọc đoạn chỉnh đoạn cách viết thêm ý vào - Những em làm bài trên phiếu dán bài baûng choã coù daáu ba chaám + Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh đoạn - Cả lớp nhận xét - Phaùt rieâng buùt daï vaø giaáy cho em Moãi em hoàn chỉnh đoạn trên phiếu - Khen đoạn viết hay - Chọn , bài đã viết hoàn chỉnh đọc mẫu trước lớp , chấm điểm Cuûng coá : Chaám baøi , nhaän xeùt Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên IV Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà viết vào hoàn chỉnh đoạn văn Ruùt kinh nghieäm: - Taäp laøm vaên TÓM TẮT TIN TỨC Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức (ND ghi nhớ) -Bước đầu nắm tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt tin (BT1,BT2, mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - tờ giấy viết lời giải BT1 phần Nhận xét - Bút và , tờ giấy khổ to để HS làm BT1,2 phần Luyện tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối - em đọc lại đoạn văn đã giúp bạn Hồng Nhung viết hoàn chỉnh tiết trước Bài : Tóm tắt tin tức a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm đôi - Baøi : - Đọc yêu cầu BT TrangLop4.com 10 (11) - Cả lớp đọc thầm yêu cầu a , xác định đoạn tin - Trao đổi với bạn yêu cầu b , viết vào BT + Dán tờ giấy đã ghi phương án trả lời - Đọc kết trao đổi trước lớp baûng - Thực tiếp yêu cầu c : Viết nhanh nháp lời tóm tắt toàn tin + Dán tờ giấy đã ghi phương án tóm tắt - Phát biểu ý kiến câu bảng - Baøi : - Đọc yêu cầu BT + Hướng dẫn trao đổi , đến kết luận nêu phần ghi nhớ Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp - , em đọc ghi nhớ SGK - em đọc dòng in đậm đầu tin Vẽ sống an toàn để nhớ cách tóm tắt thứ hai Hoạt động : Luyện tập Hoạt động lớp , nhóm đôi - Baøi : - em đọc nội dung BT + Phaùt giaáy khoå roäng cho vaøi em khaù gioûi - Cả lớp đọc thầm tin Vịnh Hạ Long tái công nhận là di sản thiên nhiên giới , trao đổi cùng bạn để tóm tắt tin - Phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét , bình chọn phương án tóm tắt ngắn gọn , đủ ý - Đọc yêu cầu BT - Baøi : + Lưu ý : Cần tóm tắt tin theo cách thứ - Đọc thầm dòng in đậm đầu tin Vẽ hai – trình bày số liệu , từ ngữ sống an toàn , cùng bạn trao đổi , ñöa phöông aùn toùm taét cho baûn tin Vònh bật , gây ấn tượng Hạ Long tái công nhận là di sản thiên nhiên giới - Moät soá em laøm baøi treân giaáy khoå roäng + Phaùt giaáy khoå roäng cho moät soá em - Phaùt bieåu yù kieán - Những em làm bài trên giấy trình bày caùch toùm taêét cuûa mình - Cả lớp nhận xét , bình chọn phương án toùm taét hay nhaát Cuûng coá : HS nhaéc laïi taùc duïng cuûa vieäc toùm taét tin, caùch toùm taét tin Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên IV Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà viết lại vào tóm tắt tin Vịnh Hạ Long … ; đọc trước nội dung tiết học sau : Tìm hiểu để viết tin hoạt động Chi Đội , Liên Đội … Ruùt kinh nghieäm: Trang 11 Lop4.com (12) - Toán LUYEÄN TAÄP Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦN ĐẠT: -Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phận số, cộng phân số với số tự nhiên *Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1,3 Baøi taäp phaùt trieån: Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : Luyện tập (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Cộng số tự nhiên với phân số Hoạt động lớp - Baøi : + Vieát leân baûng : + Hỏi : Ta thực phép cộng này naøo ? + Hướng dẫn : 4 15 19 5 5 - Làm tương tự các phần a , b , c Hoạt động : Tính chất kết hợp phép Hoạt động lớp coäng phaân soá - Baøi : HD HS veà nhaø laøm + Cho HS tính : 1 3 2 - Noùi keát quaû , neâu nhaän xeùt vaø 8 8 8 8 - Phát biểu tính chất kết hợp phân số Hoạt động : Tính chu vi hình chữ nhật Hoạt động lớp - Baøi : - Nhắc lại cách tính chu vi , nửa chu vi hình chữ nhật -YC HS laøm baøi - Đọc và tóm tắt bài toán - Cả lớp làm vào - Neâu caùch laøm , keát quaû Cuûng coá : Chấm bài , nhận xét Các nhóm cử đại diện thi đua cộng hai phân số bảng TrangLop4.com 12 (13) IV Hoạt động nối tiếp : Nhaän xeùt tieát hoïc Laøm caùc baøi taäp tieát 117 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết trừ hai phân số cùng mẫu số *Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; 2(a/b) Baøi taäp phaùt trieån: Baøi 2(c; d); II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mỗi em chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật dài 12 cm , rộng cm ; thước chia vạch; keùo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : Phép trừ phân số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Thực hành trên băng giấy Hoạt động lớp - Lấy băng giấy đã chuẩn bị , dùng thước chia băng thành phần Lấy băng , cắt lấy phần Trả lời coù bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy? ( baêng giaáy ) - Caét laáy từ baêng giaáy, ñaët phaàn coøn 6 laïi leân baêng giaáy nguyeân Nhaän xeùt phaàn baêng giaáy , caét ñi baêng giaáy , coøn coøn laïi baèng bao nhieâu phaàn baêng giaáy?( 6 2 baêng giaáy ) baêng giaáy 6 - Ghi baûng : 6 - Coù - Nêu : Có – = , lấy là tử số , là - Gợi ý từ cách làm với băng giấy , hãy thực mẫu số , phân số phép trừ để kết 53 - Ghi baûng : Trang 13 Lop4.com 6 (14) - Muốn thử lại phép trừ , ta làm nào ? - Ta laøm pheùp coäng : Hoạt động : Thực hành - Baøi : -YC HS laøm baøi - Nhắc lại cách trừ hai phân số cùng mẫu soá Hoạt động lớp - Phát biểu cách trừ hai phân số cùng mẫu soá - Tự làm vào , số em làm bảng - Nhận xét kết bài làm bảng 6 - Baøi : + Ghi phép trừ hỏi : Có thể đưa - Tự làm các phần b , c vào -Leân baûng laøm baøi hai phaân soá treân veà phaân soá coù cuøng maãu số không , cách nào ? + Ghi tieáp : 1 3 - Baøi : (HS veà nhaø laøm) + Nêu câu hỏi : Trong các lần thi đấu thể Nêu miệng thao , thường có các loại huy chương gì để trao giải cho các vận động viên ? Củng cố : Nêu lại cách trừ hai phân số cùng mẫu số Các nhóm cử đại diện thi đua trừ hai phân số cùng mẫu số bảng IV Hoạt động nối tiếp : Nhaän xeùt tieát hoïc Laøm caùc baøi taäp tieát 118 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: - Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt) Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Biết trừ hai phân số khác mẫu số *Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1,3 Baøi taäp phaùt trieån: Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mỗi HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm, chiều rộng10 cm; bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Phép trừ phân số - Sửa các bài tập nhà Bài : Phép trừ phân số (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : TrangLop4.com 14 (15) HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Hình thành phép trừ hai phân soá khaùc maãu soá - Nêu ví dụ SGK dạng bài toán : Muốn tính số đường còn lại , ta làm nào ? - Hỏi : Muốn thực phép trừ , ta phaûi laøm theá naøo ? HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp - Trả lời : -Đưa phép trừ hai phân số cùng mẫu soá - Quy đồng mẫu số thực : 12 10 15 15 15 - Phát biểu cách trừ hai phân số khác mẫu soá - Nêu quy tắc trừ nhắc lại Hoạt động lớp - em lên bảng làm bài Cả lớp cùng làm - Noùi caùch laøm vaø keát quaû - Cả lớp nhận xét Hoạt động : Thực hành - Baøi : - Baøi : + Ghi baûng pheùp tính: 20 20 20 12 HDHS cách - Thực : 16 16 16 16 16 laøm - Tự làm vào các phần b , c , d - Neâu caùch laøm vaø keát quaû - Nhaän xeùt caùch laøm vaø keát quaû - Đọc và tóm tắt bài toán - Tự làm vào - Neâu caùch laøm vaø keát quaû - Nhaän xeùt caùch laøm vaø keát quaû - Baøi : +HDHS laøm baøi + Ghi bài giải bảng Cuûng coá : Nêu lại cách trừ hai phân số khác mẫu số Các nhóm cử đại diện thi đua trừ hai phân số khác mẫu số bảng IV Hoạt động nối tiếp : Nhaän xeùt tieát hoïc Laøm caùc baøi taäp tieát 119 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: - Toán LUYEÄN TAÄP Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Thực phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên *Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; 2(a,b,c);3 Baøi taäp phaùt trieån: Baøi 2(d); 4; Trang 15 Lop4.com (16) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Phép trừ phân số (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Củng cố phép trừ phân số - Ghi baûng : 13 vaø Hoạt động : Thực hành - Baøi : - Baøi : - Baøi : + Ghi phép tính bảng : HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp - em lên bảng nhắc lại cách trừ hai phân số, thực phép trừ, lớp làm vào Hoạt động lớp - Cả lớp làm bài , sau đó đổi để tự kieåm tra - Làm bài chữa bài - Tự làm vào các phần a , b , c + Hỏi : Có thể thực phép trừ trên theá naøo ? + Trình baøy : 3 4 4 - Baøi : (HS veà nhaø laøm) + Cho HS đọc kĩ yêu cầu bài toán , nhấn mạnh rút gọn trước tính - Baøi : (HS veà nhaø laøm) -HS neâu mieäng - Đọc và nêu tóm tắt bài toán tự làm vào : GIAÛI Thời gian ngủ Nam ngày : (ngaøy) 8 Đáp số : ngaøy - Trao đổi để tính số Nam ngủ moät ngaøy : ngày = 24 ngày = Vậy : Thời gian ngủ Nam ngày là Cuûng coá : Chấm bài , nhận xét Các nhóm cử đại diện thi đua trừ phân số bảng IV Hoạt động nối tiếp : Nhaän xeùt tieát hoïc Laøm caùc baøi taäp tieát 120 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: TrangLop4.com 16 (17) - Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Thực cộng, trừ hai phân số, cộng (trừ) số tự nhiên với (cho) phân số, cộng (trừ) phân số với (cho) số tự nhiên -Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : Luyện tập chung a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Củng cố kĩ cộng , trừ Hoạt động lớp phaân soá - Baøi : - Phát biểu cách cộng , trừ hai phân số khaùc maãu soá - Tự làm bài vào , em làm bảng - Cả lớp kiểm tra kết - Baøi : + Hỏi : Muốn thực các phép tính trên , ta - Tự làm vào , em làm bảng phaûi laøm nhö theá naøo ? - Cả lớp nhận xét Hoạt động : Củng cố tìm thành phần chưa Hoạt động lớp biết , tính chất kết hợp , giải toán - Baøi : - em phaùt bieåu caùch tìm : soá haïng , soá bò trừ , số trừ chưa biết - Tự làm bài vào , em lên bảng làm baøi - Nhaän xeùt caùc keát quaû - Baøi : - Tự làm bài vào , em lên bảng làm bài , sau đó chữa bài - Baøi : - Tự làm bài + Hướng dẫn HS làm bài - Ghi bài giải vào Cuûng coá : Chấm bài , nhận xét Các nhóm cử đại diện thi đua thực cộng , trừ phân số bảng Trang 17 Lop4.com (18) IV Hoạt động nối tiếp: Nhaän xeùt tieát hoïc Laøm caùc baøi taäp tieát 121 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: - Đạo đức GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tt) Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương * Ghi chú: Biết nhắc các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : SGK Phiếu điều tra theo BT4 Mỗi HS có bìa : xanh , đỏ , trắng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Giữ gìn các công trình công cộng - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Giữ gìn các công trình công cộng (tt) a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Báo cáo kết điều tra Hoạt động lớp, nhóm qua BT4 -Đại diện các nhóm báo cáo kết điều tra công trình công cộng địa phöông -Cả lớp thảo luận các báo cáo : + Làm rõ , bổ sung ý kiến thực trạng - Kết luận việc thực giữ gìn các công trình và nguyên nhân công trình công cộng địa phương + Bàn cách bảo vệ , giữ gìn chúng cho thích hợp Hoạt động : Bày tỏ ý kiến qua BT3 Hoạt động lớp - Cách tiến hành hoạt động , tiết , bài - Keát luaän : + Ý kiến a là đúng + Caùc yù kieán b , c laø sai Cuûng coá : Nêu lại ghi nhớ SGK Giáo dục HS có ý thức bảo vệ công TrangLop4.com 18 (19) IV Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học Thực các nội dung mục Thực hành SGK Ruùt kinh nghieäm: Khoa hoïc (tieát 47) ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình trang 94 , 95 SGK Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Boùng toái - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Aùnh sáng cần cho sống a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Tìm hiểu vai trò ánh Hoạt động lớp , nhóm sáng sống thực vật - Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình và trả lời các câu hỏi SGK - Đi đến các nhóm , kiểm tra , giúp đỡ - Caùc nhoùm laøm vieäc Thö kí ghi laïi caùc - Gợi ý trả lời câu : Ngoài vai trò giúp cây ý kiến nhóm quang hợp , ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá - Đại diện các nhóm trình bày kết trình sống khác thực vật : hút nước , thảo luận nhóm mình Mỗi nhóm thoát nước , hô hấp … trả lời câu - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK - Caùc nhoùm khaùc boå sung Hoạt động : Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng Hoạt động lớp thực vật - Câu hỏi cho lớp thảo luận : - Đặt vấn đề : Cây xanh không thể sống thiếu + Tại có số loài cây sống ánh sáng mặt trời có phải loài cây nơi rừng thưa , các cánh cần thời gian chiếu sáng và đồng … chiếu sáng nhiều ? Một số có nhu cầu chiếu sáng mạnh loài cây khác lại sống rừng yeáu nhö khoâng ? rậm , hang động ? - Keát luaän : Tìm hieåu veà nhu caàu aùnh saùng + Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh loài cây , chúng ta có thể thực sáng và số cây cần ít ánh sáng biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây + Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh Trang 19 Lop4.com (20) chiếu sáng thích hợp cho thu hoạch sáng cây kĩ thuật trồng trọt cao Cuûng coá : Nêu ghi nhớ SGK Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học IV Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học Học thuộc ghi nhớ nhà Ruùt kinh nghieäm: - - Khoa hoïc (tieát 48) ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (tt) Ngày soạn :… /……/ 20… Ngaøy daïy:… /……/ 20… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Nêu vai trò ánh sáng: -Đối với đời sống người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khẻo -Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình trang 96 , 97 SGK Khăn tay Các phiếu bìa kích thước nửa 1/3 khổ giấy A4 Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Aùnh sáng cần cho sống - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Aùnh sáng cần cho sống (tt) a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Tìm hiểu vai trò ánh Hoạt động lớp sáng sống người - Moãi em tìm moät ví duï veà vai troø cuûa aùnh sáng sống người - Vieát yù kieán cuûa mình vaøo moät taám bìa vào nửa tờ giấy A4 Khi viết xong duøng baêng keo daùn leân baûng - Vài em lên đọc , xếp các ý kiến vào caùc nhoùm : + Nhóm ý kiến vai trò ánh sáng việc nhìn , nhận biết giới hình ảnh , maøu saéc + Nhoùm yù kieán noùi veà vai troø cuûa aùnh saùng sức khỏe người - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK Hoạt động : Tìm hiểu vai trò ánh Hoạt động lớp , nhóm TrangLop4.com 20 (21)