- Đọc vần tiếng từcá nhân, nhóm, lớp - Viết: hướng dẫn và viết mẫu iêc, ươc, - hs viết bảng con xem xiếc, rước đèn HĐ2 : Đọc từ ứng dụng : - hs nhẩm thầm nhận ra tiếng có vần iêc, Cá diế[r]
(1)Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n 2/1/2012 Tuần 19 Gi¸p thÞ xu©n Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Chµo cê(Häc bµi thø 2) ¢m nh¹c (GV chuyªn d¹y) Học vần : ĂC - ÂC I Mục tiêu : - Đọc ăc, âc mắc áo, gấc; các từ, câu ứng dụng Viết : ăc, âc mắc áo, gấc Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang II Đồ dùng dạy học :Tranh mắc áo, gấc, câu ứng dụng và phần L.nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: A Bài cũ :(5’) Viết : oc, ac, sóc, bác - Cả lớp viết bảng sĩ Đọc từ, câu ứng dụng - hs đọc B Bài :(35’) HĐ1 : Dạy vần : *Vần ăc - Nhận diện vần ăc - hs phân tích cấu tạo vần ăc - Tiếng từ khoá - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn Ghép thêm âm m và dấu sắc tạo tiếng Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích Mắc áo: là đồ dùng để treo áo, mũ - Nhận biết mắc áo qua tranh vẽ * Vần âc dạy trên - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) gấc: to hình trứng, nhọn đầu, vỏ có nhiều gai, mềm, ruột đỏ thường để thổi xôi - Giống âm c cuối vần ; Khác : ă, â đầu So sánh : ăc, âc vần - Đọc vần, tiếng, từ - Viết: hướng dẫn và viết mẫu ăc, âc, mắc - hs viết bảng áo, gấc HĐ2 : Đọc từ ứng dụng GiaoAnTieuHoc.com (2) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n giấc ngủ: khoảng thời gian ngủ và trạng - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ăc, âc thái ngủ ngon hay không ngon; nhấc - Đọc vần tiếng từ chân: nâng chân lên, đưa chân lên cao Tiết 2: HĐ3: Luyện tập (35’) - Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp) a/ Đọc câu (10’) Giới thiệu tranh để biết đàn chim ngói - hs nhẩm thầm, nhận tiếng đọc nào chúng ta cùng đọc bài ứng dụng tiếng, từ, câu, đọc bài b/Luyện viết :(10’) Hướng dẫn và viết mẫu - hs viết VTV ăc âc, mắc áo, gấc c/ Luyện nói:(10’) chủ đề "Ruộng bậc HS quan sát tranh trả lời câu hỏi thang " - Miền núi, thường trồng lúa nước Ruộng bậc thang thường có đâu ? Để làm gì ? d/ Đọc bài (SGK)(5’) - Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp) HĐ nối tiếp:(5’) Củng cố: Trò chơi thi tìm tiếng có vần ăc, âc GiaoAnTieuHoc.com (3) Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n 2/1/2012 Gi¸p thÞ xu©n Thứ t, ngày tháng năm 2012 Toán : MƯỜI MỘT - MƯỜI HAI I Mục tiêu : - Nhân biết các số mười một, mười hai Biết đọc, viết các số đó - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm chục ( 2) đơn vị - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc bµi vµ vËn dung cuéc sèng hµng ngµy II Đồ dùng dạy học : - Bó chục các que tính và các que tính rời IIICác hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A/ Bài cũ : (5’) gọi hs đếm từ 10 Mười còn gọi là chục ? Bài / 100 ( SGK ) B/ Bài :(30’) HĐ1 :(6’) Giới thiệu số 11 Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và que tính rời Trên tay các em có tất que tính ? 11 gồm chục và đơn vị ? Số 11 gồm chữ số ? GV ghi vào cột dọc mười HĐ2:(6’) Giới thiệu số 12 Các bước tương tự số 11 HĐ3:(18’) Thực hành Bài 1/ 102( SGK ) Bài 2/102( SGK) Yêu cầu hs vẽ thêm chấm tròn theo mẫu Bài 3/102( SGK) Bài 4/102( 102 )-Dành cho HS khá, giỏi ( có thể cho hs chơi tiếp sức) - Cho HS dựa vào tia số để nêu số liền trước, liền sau HĐ nối tiếp:(5’) - Đánh giá tiết học - Dặn dò hs viết số 11, 12 chuẩn bị bài sau đem 15 que tính để học bài sau Hoạt động HS - hs lên đếm - 10 còn gọi là chục - hs vẽ các số vào tia số từ 110 11 que tính - hs thực theo GV và báo cáo kết - 10 que tính và que tính là 11 que tính - chục và đơn vị - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 11 - hs nhận biết số 12 gồm chục và đơn vị, hs đọc và viết số 12 - hs trả lời miệng - hs biết đém số ngôi và sô thích hợp mười ngôi viết số 11, mười hai ngôi viết số 12 - hs đếm chấm tròn hàng chục đọc số hàng đơn vị, vẽ thêm chấm tròn hàng đơn vị tưong ứng với số đã cho - hs đếm và tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông - Đếm nhẩm điền số thích hợp vào vạch tia số 10 11 12 GiaoAnTieuHoc.com (4) Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n 2/1/2012 Gi¸p thÞ xu©n Học vần : UC – ƯC I Mục tiêu : - Đọc uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ, các câu ứng dụng - Viết : uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm ? - KNS nói số câu theo chủ đề thứcdậy sớm II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ cần trục, lực sĩ, bài ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: A Bài cũ :(5’) Đọc bài ăc, âc hs đọc vần từ, hs đọc bài ứng dụng Viết ăc, âc, mắc áo, gấc - hs viết theo tổ B Bài :(35’) HĐ1 : Dạy vần uc hs phân tích cấu tạo vần uc - Nhận diện vần uc - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá: Ghép thêm âm tr và dấu nặng Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích tạo tiếng - Nhận biết cần trục qua tranh vẽ cần trục: máy có cần dài có thể vừa nâng vừa - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) hạ, vừa di chuyển vật nặng - Giống âm c cuối vần ; Khác : u, đầu * Vần ưc dạy trên vần Lực sĩ: người có sức mạnh, thể lực đặc biệt So sánh : uc, ưc - Đọc vần, tiếng, từ - hs viết bảng GiaoAnTieuHoc.com (5) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n - Viết: hướng dẫn và viết mẫu uc, ưc, cần trục, lực sĩ - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần uc, HĐ2 : Luyện đọc từ ứng dụng ưc máy xúc: máy đào hố đất đá dùng xây - Đọc vần tiếng từ dựng và khai thác mỏ ;cúc vạn thọ: cúc có hoa vàng sẫm, lá xẻ sâu thành thuỳ nhỏ, lá có mùi hôi dùng làm cảnh;lọ mực : đồ dùng làm thuỷ tinh sành sứ có thân đáy thường rộng để đựng mực dùng để viết; nóng nực: nóng ngột ngạt, khó chịu Tiết HĐ3 :(35’) Luỵên tập - Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp) a.Đọc câu(10’) - hs nhẩm thầm, nhận tiếng đọc Hướng dẫn đọc nghỉ cuối dòng thơ tiếng, từ, câu, đọc bài b.Luyện viết:(10’) hướng dẫn và viết mẫu - hs viết VTV uc ưc, cần trục, lực sĩ c Luyện nói :(10) chủ đề Ai thức dậy sớm HS quan sát tranh trả lời câu hỏi Tranh vẽ gì ? - Người và cảnh vật vào buổi sáng Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? - Tranh vẽ cảnh nông thôn d.Đọc bài SGK(5’) Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp) HĐ nối tiếp:(5’) * Củng cố: Trò chơi: viết từ qua tranh vẽ * Dặn dò: hs đọc bài thuộc chép toàn bài vào Yêu cầu tổ cử em tham gia rèn chữ Chuẩn bị trước bài sau ôc, uôc GiaoAnTieuHoc.com (6) Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n 2/1/2012 Gi¸p thÞ xu©n Thứ n¨m, ngày tháng năm 2012 Toán:(häc bµi thø t) MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I Mục tiêu: Nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục và số đơn vị ( 3, 4, 5) Biết đọc, viết các số đó Gi¸o dôc HS cã thøc tù gi¸c häc bµi II Đồ dùng dạy học: Các bó que tính và các que tính rời III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Bài cũ:(4’) Bài / 102 (SGK) Đọc các số từ 11 Đọc các số từ 12 B Bài :(32’) HĐ1:(4’) Giới thiệu số 13 Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và que tính rời.Trên tay các em có tất que tính ? 13 gồm chục và đơn vị ? Số 13 gồm chữ số ? GV ghi vào cột bảng : mười ba HĐ2:(6’) Giới thiệu số 14, 15 ( tương tự ) HĐ3: (22’)Thực hành Bài 1/104( SGK) Yêu cầu hs viết số Bài 2/104 ( SGK) Yêu cầu hs đếm số ngôi viết số vào ô trống Bài 3/104 ( SGK) Yêu cầu hs nối tranh với số thích hợp Bài 4/104( SGK)- Dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu hs viết số vào vạch tia số HĐ nối tiếp: Củng cố: nêu cấu tạo số 13, 14, 15 Dặn dò hs nhà viết các số 13, 14, 15 Hoạt động HS - hs thực - hs đọc - hs đọc hs thực theo GV và báo cáo kết - 10 que tính và que tính là 13 que tính - chục và đơn vị - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 13 a HS viết số vào bảng b.HS viết số vào theo thứ tự tăng dần - HS đếm số ngôi viết số thích hợp vào nhóm - Mười ba ngôi viết số 3, mười bốn ngôi viết số 4, - HS đếm số lượng các vật tranh nối số thích hợp (làm vào ) HS nhẩm điền số thích hợp ( ) - Hình thức chơi tiếp sức GiaoAnTieuHoc.com (7) Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n 2/1/2012 Gi¸p thÞ xu©n Học vần : ÔC- UÔC I Mục tiêu : - Đọc ôc , uôc , thợ mộc , đuốc; từ, các câu ứng dụng - Viết : ôc , uôc , thợ mộc , đuốc - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc II Đồ dùng dạy học : Tranh thợ mộc, đuốc ; Bài ứng dụng và phần L.nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: A Bài cũ (5’) Đọc bài uc, ưc - hs đọc Viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Cả lớp viết bảng B Bài :(30’) HĐ1 : Dạy vần ôc: - Nhận diện vần ôc - hs phân tích cấu tạo vần ôc - Tiếng từ khoá - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn Ghép thêm âm m và dấu nặng tạo tiếng Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích thợ mộc: người làm đồ dùng gỗ - Nhận biết thợ mộc qua tranh vẽ * Vần uôc dạy trên đuốc; gồm nhiều cây khô nhỏ buộc lại và châm lửa đầu - Giống âm c cuối vần ; Khác : ô, uô đầu So sánh : ôc, uôc vần - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) - Viết: hướng dẫn và viết mẫu ôc, uôc, thợ - hs viết bảng mộc, đuốc HĐ2 : Đọc từ ứng dụng - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ôc, GiaoAnTieuHoc.com (8) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n ốc: động vật thân mềm có cứng và xoắn uôc sống nước cạn, thịt ăn được; gốc - Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, cây: là phần cùng thân cây trên lớp) mặt đất; đôi guốc:đồ dùng để mang chân thường làm gỗ ; thuộc bài: đã học và nhớ kĩ óc có thể nhận dễ dàng và đầy đủ Tiết 2: HĐ3: Luyện tập(35’) a Đọc bài ứng dụng: (10’) - Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp) b.Luyện viết (10’) Hướng dẫn và viết mẫu - hs nhẩm thầm, nhận tiếng đọc tiếng, c.Luyện nói:(10’) chủ đề "Tiêm chủng, từ, câu, đọc bài uống thuốc" - hs viết VTV ôc uôc, thợ mộc, Bạn tranh làm gì ? đuốc Tiêm chủng, uống thuốc để làm gì ? HS quan sát tranh trả lời câu hỏi d.Đọc bài SGK(5’) - Tiêm chủng, uống thuốc HĐ nối tiếp:(5’) - Phòng bệnh Củng cố: Trò chơi thi ghép đúng và nhanh - HS tự nêu từ "rau luộc " - Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp) *Dặn dò: Chuẩn bị bài sau iêc, ươc GiaoAnTieuHoc.com (9) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n Tuần 19 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Toán : MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I Mục tiêu : - Nhận biết số ( 16, 17, 18, 19) gồm chục và số đơn vị( 6, 7, 8, ) - Biết đọc, biết viết các số đó - Điền các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 17, 18, 19 trên tia số II Đồ dùng dạy học : Các bó que tính và số que tính rời III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV A Bài cũ : yêu cầu hs đọc và viết các số từ đến 15 yều cầu số hs đọc số GV định B Bài : HĐ1 : Giới thiệu số 16 Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và que tính rời.Trên tay các em có tất que tính ? 16 gồm chục và đơn vị ? Số 16 gồm chữ số ? GV ghi vào cột bảng SGK HĐ2 : Dạy 17, 18, 19 ( tương tự ) HĐ3 : Thực hành : Bài 1/ 105( SGK ) Yêu cầu hs nhẩm cách đọc số viết số tương ứng theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 2/ 106( SGK) Yêu cầu hs đếm số cái nấm tranh viết sô vào ô trống Bài 3/ 106 ( SGK ) Yêu cầu hs đếm số vật tranh và nối với số thích hợp Bài 4/106( SGK) Yêu cầu hs điền số vào vạch tia số, điền theo thứ tự từ bé đến lớn Hoạt động HS - hs lên bảng viết - hs viết viết bên phải đọc số 16 ( mười sáu ) hs thực theo GV và báo cáo kết - 10 que tính và que tính là 16 que tính - chục và đơn vị - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 16 - hs viết vào bảng ( câu a) - hs viết số theo thứ tự tăng dần ( câu b) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 - hs làm bài cá nhân chữa bài yêu cầu hs đọc + T1 có 16 cái nấm viết số 16 + hs làm cá nhân và đổi kiểm tra HS nhẩm theo thứ tự từ 1019 điền số thích hợp vào vạch tia số 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 c Củng cố, dặn dò: - HS chơi trò chơi - Nhận xét lớp - Chuẩn bị bài sau: Hai mươi, hai chục GiaoAnTieuHoc.com (10) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n Tuần 19 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Học vần : IÊC - ƯƠC I Mục tiêu : - Đọc : iêc,ươc, xem xiếc, rước đèn ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : iêc,ươc, xem xiếc, rước đèn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ : biểu diễn xiếc, rước đèn, câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: A.Bài cũ : Đọc bài ôc, uôc -2 hs đọc từ, hs đọc bài ứng dụng Viết ôc, uôc, thợ mộc, đuốc - Viết bảng lớp B.Bài : HĐ1 : Dạy vần : * iêc - hs phân tích cấu tạo vần iêc - Nhận diện vần iêc - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá Ghép thêm âm x và dấu sắc tạo tiếng Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích Xiếc là môn nghệ thuật sân khấu biểu - Nhận biết xem xiếc qua tranh vẽ diễn động tác leo, nhảy người diễn viên * Vần ươc (dạy trên) Rước đèn thường tổ chức vào rằm tháng tám - Giống c cuối vần ; Khác : iê, ươ đầu So sánh : iêc, ươc vần - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) - Viết: hướng dẫn và viết mẫu iêc, ươc, - hs viết bảng xem xiếc, rước đèn HĐ2 : Đọc từ ứng dụng : - hs nhẩm thầm nhận tiếng có vần iêc, Cá diếc: cá nước gần giống cá chép ươc nhỏ hơn, mắt đỏ không có râu; công - hs đọc vần, tiếng, từ việc: việc làm cụ thể phải bỏ công sức để làm cái lược: đồ dùng để chải tóc có nhỏ và đều, thước kẻ: thước dài và thẳng dùng để kẻ đường thẳng Tiết - HS đọc bài ghi tiết HĐ3 : Luyện tập : - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ôc, a.Đọc câu ứng dụng: Tác giả Đỗ TrungQuân uôc Đọc tiếng, từ, câu bài (cá nhân, nhóm, lớp) b.Luyện viết : hướng dẫn và viết mẫu - hs viết VTV iêc ươc, xem xiếc, rước đèn c.Luyện nói: chủ đề xiếc, múa rối, ca nhạc Tranh vẽ gì ? - hs đúng nội dung tranh vẽ Liên hệ lớp d.Đọc bài SGK Đọc toàn bài HĐ nối tiếp: Dặn dò hs chuẩn bị bài sau ach GiaoAnTieuHoc.com (11) Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n 2/1/2012 Gi¸p thÞ xu©n Toán : HAI MƯƠI – HAI CHỤC I Mục tiêu: Nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục Biết đọc, viết các số đó II Đồ dùng dạy học : Các bó chục que tính III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1.Bài cũ:(4’) Yêu cầu hs viết số từ 11 đến 19 và phân tích cấu tạo số 2.Bài mới: HĐ1(6’) Giới thiệu số 20 Yêu cầu hs lấy 1bó chục que tính và lấy thêm 1bó chục que tính Được tất bao nhiêu que tính ? 20 gồm và đơn vị ? Số 20 là số có chữ số ? Hai mươi còn gọi là gì ? HĐ2 :(25’) Thực hành : Bài 1/ 107 ( SGK ) Yêu cầu hs viết các số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10 đọc số đó Bài 2/ 107 ( SGK ) Bài 3/ 107 ( SGK ) Yêu cầu hs điền số vào vạch tia số Bài 4/ 107 ( SGK ) Yêu cầu hs dựa vào tia số để tìm số liền sau Hoạt động HS - hs thực hs lấy que tính theo yêu cầu GV - que tính và que tính là 16 que tính - 20 que tính - chục và đơn vị ? - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 20 Hai mươi còn gọi là hai chục - hs viết vào bảng con: từ 1020, từ 20 10 đọc - hs trả lời theo hình thức đố bạn Số 12 gồm 1chục và đơn vị HS nhẩm điền theo thứ tự 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - hs nêu cách tìm số liền sau ( lấy số đó cộng thêm 1) Số liền sau 10 là 11 HĐ nối tiếp:(5’) Củng cố: 20 còn gọi là gì ? số 20 là số có chữ số ? Phân tích số 20 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau phép cộng dạng 14 + GiaoAnTieuHoc.com (12) Gi¸o ¸n líp TuÇn 19 Gi¸p thÞ xu©n Bµi 19: Häc h¸t bµi: bÇu trêi xanh Nh¹c vµ lêi: NguyÔn V¨n Quú I Môc tiªu - Giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Bầu trời xanh , biết bài hát bầu trời xanh nh¹c sÜ NguyÔn V¨n Quú s¸ng t¸c - HS hát đúng , hát rõ lời bài hát và hát - HS yªu thÝch m«n häc II.Gi¸o viªn chuÈn bÞ: - Gi¸o ¸n, nh¹c cô quen dïng, l¸ cê hoµ b×nh II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: 3' - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - NhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Các em ạ, chiến tranh đã qua đi, nhân dân ta sống bầu trời hoà bình, độc lập, tự - HS chó ý l¾ng nghe Niềm vui đó đã nhạc sĩ Nguyễn Văn Quú nãi lªn qua bµi h¸t " BÇu trêi xanh" Bµi hát nói lên tình yêu em bầu trời, víi c¸nh chim D¹y h¸t - GV h¸t mÉu lÇn - HS đọc đồng lời ca lần cho thuộc - HS l¾ng nghe - Dạy hát câu theo lối móc xích - Cả lớp đọc đồng hÕt bµi - Gäi nhiÒu nhãm, c¸ nh©n HS h¸t - Gv uèn n¾n söa sai - Các nhóm, cá nhân hát theo hướng * Hát, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca dÉn cña gi¸o viªn + HD hát và gõ đệm theo phách GiaoAnTieuHoc.com (13) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n - HD : hát và gõ đệm theo phách - Theo dâi , söa sai cho HS thùc hµnh - HS nghe + HD: hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Theo dâi vµ thùc hµnh theo - Cho HS tập , GV uốn nắn cho HS tập Em yªu bÇu trêi xanh xanh * - Uốn nắn cách gõ đệm yêu đám mây hồng hồng - Cho HS h¸t c¶ bµi * * * * * * * Cñng cè dÆn dß: 3' - H¸t l¹i bµi h¸t - NhËn xÐt giê häc - Hs h¸t c¶ bµi - HD häc ë nhµ - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí Ngµy so¹n 2/1/2012 Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) Tập viết: TUỐT LÚA, HẠT THÓC, MÀU SẮC, GIẤC NGỦ, MÁY XÚC I Mục tiêu : - Viết đúng các từ tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc - Viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu theo TV1-T2 - Rèn luyện óc thẩm mĩ, tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : (4’) Viết : xay bột, kết bạn hs viết bảng lớp B Bài : (30’) HĐ1 : Hướng dẫn viết từ Quan sát mẫu chữ GiaoAnTieuHoc.com (14) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n Giới thiệu chữ mẫu - hs đọc cá nhân, nhận xét Yêu cầu hs đọc: tuốt lúa, máy xúc Nhận xét độ cao chữ, cách nối - hs viết bảng nét từ chữ sang vần Viết bảng :Ghi mẫu từ và hướng dẫn - hs viết vào theo mẫu đúng độ cao HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào khoảng cách các tiếng, từ Nhắc nhở tư ngồi cách cầm bút - Tổ cử em tham gia HĐ nối tiếp:(2’) * Củng cố: Thi viết đẹp từ kênh rạch Ngµy so¹n 2/1/2012 Tập viết CON ỐC, ĐÔI GUỐC, RƯỚC ĐÈN, KÊNH RẠCH, VUI THÍCH I Mục tiêu : - Viết đúng các từ: ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích - Viết chữ thường cỡ vừa,đúng kiểu nét, đưa bút đung quy trình theo TV1-T2 II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : (4’) Viết hạt thóc, máy xúc hs viết bảng lớp B Bài :(30’) HĐ1 : Hướng dẫn viết từ GiaoAnTieuHoc.com (15) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n Giới thiệu chữ mẫu chữ Yêu cầu hs đọc: ốc, vui thích Quan sát mẫu chữ nhận xét độ cao chữ, cách nối nét - hs đọc từ chữ sang vần Viết bảng :Ghi mẫu từ và - hs viết bảng hướng dẫn HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào - hs viết vào theo mẫu đúng độ cao HĐ nối tiếp:(5’) khoảng cách các tiếng, từ * Củng cố: Thi viết đẹp từ rước đèn - Tổ cử em tham gia L.Tiếng Việt : ĂC – ÂC Đọc,viết thành thạo bài ăc, âc ( đọc cá nhân, nhóm, lớp) Tìm tiếng có vần ăc, âc Làm bài tập1, 2, BTTV L Tiếng Việt : IÊC - ƯƠC - HS đọc, viết thành thạo toàn bài iêc, ươc - Đọc thêm số từ có vần iêc, ươc - Làm bài tập 1, 2, VBT Luyện toán : MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI Củng cố đọc, viết các số 11, 12 Hướng dẫn hs làm bài tập ( VBT ) trang Bài tập 1,2,3,4, cho hs trung bình, bài dành cho hs khá, giỏi Tuần 19: SINH HOẠT LỚP GiaoAnTieuHoc.com (16) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n I/Đánh giá hoạt động tuần 19: Ưu : - Duy trì sĩ số, ổn định nề nếp - Một số học sinh học tâp tốt - 100% Hs tham gia thi học kì - Mặc đồng phục gọn gàng , trực nhật tốt - Trực khu vực và lớp học đảm bảo II/Công tác đến : - Học chương trình tuần 20 - Tiếp tục xây dựng nề nếp; rèn chữ viết cho học sinh, - Bồi dưỡng học sinh giỏi; phụ đạo HS tiếp thu chậm - Tăng cường rèn đọc, viết và làm toán cho số em Ngµy so¹n 2/1/2012 Buæi chiÒu Thñ c«ng GÊp mò ca l« I Môc tiªu - Häc sinh biÕt gÊp, gÊp ®îc c¸i mò ca l« - Rèn kĩ gấp đồ chơi - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc II §å dïng - Bµi mÉu, giÊy mµu III Các hoạt động Thêi gian phót Néi dung Hoạt động 1: Phương pháp Quan s¸t - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét Bài gấp học sinh trước - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt phót Hoạt động 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhắc lại các bước Lµm mÉu gÊp Quan s¸t + B1: GÊp chÐo h×nh ch÷ nhËt, xÐ bá phÇn thõa + B2: Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo - Gấp đôi để lấy đường dấu - GÊp mét phÇn cña c¹nh bªn vµo + B3: Hoµn chØnh c¸i mò ca l« 15 phót Thùc hµnh Hoạt động 3: GiaoAnTieuHoc.com (17) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n - Học sinh thực hành và trang trí thêm cho đẹp - Gi¸o viªn quan s¸t nhËn xÐt Hoạt động 4: phót §¸nh gi¸ - Đánh giá, nhận xét, dặn dò: Tuyên dương số em làm đẹp - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß häc sinh chuÈn bÞ cho tiÕt sau Ngµy so¹n 2/1/2012 ThÓ dôc («n) I Môc tiªu Ôn Bài thể dục - trò chơi vận động - Ôn lại động tác vươn thở tay bài thể dục.Học động tác chân.Điểm số theo hàng däc theo tæ ¤n trß ch¬i nh¶y « tiÕp søc - RÌn cho häc sinh cã t¸c phong nhanh nhÑn - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - S©n tËp III nội dung và phương pháp Néi dung A PhÇn më ®Çu * Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi §Þnh lượng phót Phương pháp - TËp hîp hµng däc, ®iÓm sè dung * Khởi động + Khởi động chung - Vç tay h¸t + Khởi động chuyên môn - Xoay c¸c khíp, ch¹y nhÑ B PhÇn c¬ b¶n nhµng GiaoAnTieuHoc.com (18) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n - Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn 20 phút - Học sinh thực hành ôn tập tập hai động tác vươn thở, tay - Hướng dẫn học động tác chân - Häc sinh tËp theo gi¸o viªn - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Gi¸o viªn ph©n tÝch lµm mÉu - Hướng dẫn chơi trò chơi nhảy ô - Häc sinh thùc hµnh ch¬i theo tiÕp søc hướng dẫn giáo viên Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ lµm mÉu - Cho c¶ líp ch¬i - Gi¸o viªn quan s¸t, theo dâi - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ C PhÇn kÕt thóc phót - Håi tÜnh - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Th¶ láng c¬ thÓ Vç tay h¸t bµi Ngµy so¹n 2/1/2012 Đạo đức Trật tự trường học (tiết 2) I Môc tiªu: - Häc sinh ph¶i trËt tù nghe gi¶ng kh«ng nãi chuyÖn riªng líp - Häc sinh cã ý thøc gi÷ trËt tù vµo líp, ngåi häc - Giáo dục học sinh yêu trường lớp II Tài liệu và phương tiện Vë bµi tËp III Các hoạt động: Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Bµi gi¶ng a Hoạt động 1: - Häc sinh quan s¸t tranh, th¶o luËn * Quan s¸t tranh bµi tËp 3: (?) C¸c b¹n tranh ngåi häc nh - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn thÕ nµo? - Gi¸o viªn kÕt luËn (S¸ch gi¸o viªn trang 37) b Hoạt động 2: - Häc sinh thùc hµnh t« mµu vµo quÇn * T« mµu vµo bµi tËp 4: ¸o nh÷ng b¹n gi÷ trËt tù líp häc - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña cuéc thi (?) Chúng ta nên học tập các bạn đó - Chúng ta nên học tập bạn giữ GiaoAnTieuHoc.com (19) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n kh«ng? trËt tù - Giáo viên theo dõi, tuyên dương khen ngîi c Hoạt động 3: + Häc sinh th¶o luËn ®a nhËn xÐt * Häc sinh lµm bµi tËp (?) Việc làm bạn đó đúng hay sai, - Học sinh tự liên hệ và nêu v× sao? (?) MÊt trËt tù líp cã h¹i g×? * KÕt luËn: S¸ch gi¸o viªn trang 38 Cñng cè - NhÊn m¹nh néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc ĐẠO ĐỨC ( tiết 19 ) LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO CO GIAÙO (Tieát1 ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: _ Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo _ Biết vì phải lễ phép với thầy giáo , cô giáo _ Thực lễ phép với thầy giáo , cô giáo _ HS K- G biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo,cô giáo * KNS : kỹ giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở bài tập Đạo đức - Buùt chì maøu - Tranh baøi taäp phoùng to (neáu coù theå ) - Điều 12 Công ước quốc tế quyền trẻ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên gian 14’ * Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập 1) _GV chia nhoùm Hoạt động học sinh _Các nhóm chuẩn bị đóng vai _Một số nhóm lên đóng vai trước _Yêu cầu nhóm học sinh đóng vai lớp GiaoAnTieuHoc.com (20) Gi¸o ¸n líp Gi¸p thÞ xu©n theo tình huoáng cuûa baøi taäp _Qua việc đóng vai các nhóm, em thaáy: + Nhóm nào thể lễ phép và vâng lời thấy giáo, cô giáo? + Caàn laø gì gaëp thaày giaùo, coâ giaùo? + Cần làm gì đưa nhận sách từ tay thầy giáo, cô giáo? GV keát luaän: _Khi gaëp thaày giaùo, coâ giaùo caàn chaøo hoûi leã pheùp _Khi đưa nhận vật gì từ thầy giaùo, coâ giaùo caàn ñöa baèng hai tay Lời nói đưa: Thưa cô đây ạ! Lời nói nhận lại: Em cám ơn cô! 14’ 2’ _Cả lớp thảo luận, nhận xét: + Caàn chaøo hoûi leã pheùp + Khi ñöa: Thöa coâ ñaây aï! Khi nhaän : Em caùm ôn coâ! * Hoạt động 2: HS làm bài tập _HS laøm baøi taäp _HS toâ maøu tranh GV keát luaän: _HS trình baøy, giaûi thích lí vì Thầy giáo, cô giáo đã không quản lại tô màu vào quần áo bạn khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em đó? Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo, _Cả lớp trao đổi, nhận xét caùc em caàn leã pheùp, laéng nghe vaø laøm theo lời thầy giáo, cô giáo dạy bảo _Hoạt động nối tiếp: *Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _HS chuaån bò keå veà moät baïn bieát lễ phép và vâng lời thầy giáo, cô giaùo TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI ( 19 ) CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH ( tieáp ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : _ Nêu số nétvề cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi học sinh _ HSK –G Nêu số điểm giống và khác sống nông thôn và cuo sống thành thị GiaoAnTieuHoc.com (21)