- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở - Luyện đọc cá nhân hs yếu từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số luyện đọc nhiều Lớp theo dõi, nhận xét từ ngữ, cách thể hiện giọng [r]
(1)Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án TUẦN 19 (CHIỀU) Ngày soạn: /1 / 2013 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng năm 2013 Tiếng việt : LUYỆN ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Chuyện bốn mùa + Đọc đúng số từ dễ phát âm sai: sung sướng, nảy lộc, tựu trường, phá cỗ, + Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài - Rèn đọc nhiều em đọc yếu II Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Kiểm tra Sách TV hs B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài - 1hs đọc * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp - Nối tiếp đọc đoạn đọc đúng, đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có nhân vật? - nhân vật ? Giọng đọc nhân vật và người dẫn - Suy nghĩ và nêu chuyện cần thể nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số luyện đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét từ ngữ, cách thể giọng các nhân vật (nhất là hs yếu) Hướng dẫn cụ thể câu: VD: + Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm chăn.// ao lại có người không thích em được?// => Chú ý giọng Thu nhẹ nhàng + Cháu có có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// => Chú ý đọc lời bà Đất với giọng rõ ràng, tình cảm - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan Lop2.net (2) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động viên * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai ( Đọc diễn cảm) Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến - Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì sao? Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài ? Em thích mùa nào nhất? Vì sao? - Nhận xét học - Luyện đọc lại bài - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai theo đối tượng (giỏi, khá, trung bình) Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt - Đọc và trả lời: - hs đọc - Nêu ý kiến - Lắng nghe Toán : LUYỆN VIẾT PHÉP CỘNG CÁC SỐ HẠNG BẰNG NHAU; GIẢI TOÁN I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: - Phép cộng các số hạng - Giải toán có lời văn - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Yêu cầu hs thực phép tính: - hs lên bảng làm, lớp làm vào x + 19 = 47 x – 12 =79 bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan Lop2.net (3) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án - Tính tổng: +4+4+4= 5+5+5+5+5= 7+7+7 = 9+9+9+9 = - Yêu cầu lớp làm bài Bài 2: - Viết số sau thành tổng nhiều số hạng 10 = + + + + 12 = + + + 20 = + + + - Yêu cầu hs tự làm bài Nhận xét, chữa Bài 3: Đặt tính tính: 17 + 26 + 39 25 + 25 + 25 33 + 33 + - Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét, chữa Bài 4: Ba bạn Lan, Mai, Nga hái hoa, bạn hái bông hoa Hỏi ba bạn hái bao nhiêu bông hoa? - Phân tích hướng dẫn hs tóm tắt bài toán và giải vào - hs nêu yêu cầu - em làm bảng lớp, lớp làm VN Nhận xét bài làm bạn và đối chiếu với bài làmcủa mình - 1hs nêu yêu cầu - em làm bảng lớp, lớp làm bảng Nhận xét bài làm bạn - Lần lượt làm vào bảng nêu lại cách đặt tính và tính - em đọc bài toán - hs lên bảng làm , lớp làm vào - Chấm số bài , chữa - Nghe Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn lại bảng trừ \ Thủ công: CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (T1) I/ Mục tiêu : Học sinh biết gấp , cắt trang trí thiếp chúc mừng Gấp , cắt , trang trí thiếp chúc mừng HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II/ Chuẩn bị : Mẫu số thiếp chúc mừng Quy trình gấp , cắt và trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước III/ Các hoạt động dạy và học : Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan Lop2.net (4) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tập“ Gấp cắt và trang trí thiếp chúc mừng “ b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu thiếp chúc mừng -Đặt câu hỏi : - Thiếp chúc mừng có hình gì ? - Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì? - Em hãy kể tên thiếp chúc mừng mà em biết ? * Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận đặt phong bì Chĩc mõng ngµy Nhµ gi¸o ViƯt Nam 20 - 11 Hoạt động : Hướng dẫn mẫu * Bước :Gấp căt thiếp chúc mừng - Gấp cắt tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 20ô , rộng 15 ô Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng có kích thuớc rộng 10 ô , dài 15 ô Bước - Trang trí thiếp chúc mừng -Tuỳ thuộc vào ý nghĩa thiệp chúc mừng mà người ta trang trí khác ( thiệp chúc mừng năm thường trang trí cành đào mai Thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí bông hoa) - Để trang trí thiếp chúc mừng ta có thể vẽ , xé dán cắt dán hình lên mặt ngoài thiếp Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan Lop2.net Hoạt động học -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học - Lớp quan sát và nêu nhận xét - Thiếp là tờ giấy hình chữ nhật gấp đôi mặt thiếp trang trí bông hoa và chữ “ Chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Chẳng hạn thiệp chúc mừng sinh nhật , thiệp chúc mừng năm , thiếp chúc mừng đám cưới , thiếp chúc mừng nô en T hiÕp Chĩc mõng Sinh NhËt (5) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án - Gọi em lên bảng thao tác các gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , trang trí thiếp chúc mừng giấy nháp -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và chuẩn bị dụng cụ cho tiêt sau thực hành gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng - Quan sát để nắm cách gấp cắt và trang trí thiếp chúc mừng - Lớp thực hành gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng theo hướng dẫn giáo viên -Hai em nhắc lại cách cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng tt Ngày soạn: /1 2013 Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng1 năm 2013 TOÁN: LUYỆN KĨ THUẬT LẬP BẢNG NHÂN 2; GỌI TÊN THỪA SỐ, TÍCH I Mục tiêu: - Rèn kĩ thuậtlập bảng nhân 2, gọi tên thừa số tích - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT1 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Yêu cầu hs thực phép tính: - hs lên bảng làm, lớp làm vào X + = 17 x – 12 =29 bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: Trò chơi: Thi lập bảng nhân - Phát phiếu cho nhóm, yêu cầu thời - Nhận phiếu làm bài.Dán phiếu lên gian phút lập xong bảng nhân Đội nào làm bảng nhanh, đúng là thắng - Yêu cầu lớp nhận xét - Lớp nhận xét bình chọn đội thắng - Yêu cầu đọc bảng nhân - Lớp đồng bảng nhân Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan Lop2.net (6) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án Bài 2: Viết các tổng dạng tích 8+8+8 = 3+3+3+3 = 10 + 10 + 10 + 10 = - Hướng dẫn hs chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng - Yêu cầu hs tự làm bài Nhận xét, chữa Bài 3: Viết phép nhân, biết: a Các thừa số là và 2, tích là 14 b Các thừa số là và 4, tích là 12 c Các thừa số là và 3, tích là 15 d Các thừa số là 10 và 3, tích là 30 - Yêu cầu hs làm vào - Chấm số bài nhận xét, chữa Bài 4: Tính kết các dãy tính sau : 20-18+16-14+12-10+8-6+4-2 2x6+2x4 2x8–2x5 - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm bài nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc đọc bảng nhân - Nhận xét học - Ôn lại bảng nhân - 1hs nêu yêu cầu - Lần lượt làm vào bảng (3 hs yếu lên bảng làm) - Nêu yêu cầu - hs lên bảng làm , lớp làm vào - em đọc yêu cầu - Suy nghĩ, làm bài - em đọc - Nghe TẬP VIẾT: LUYỆN VIẾT: CHỮ HOA M I.Mục tiêu: - Luyện cho hs viết đúng đẹp chữ hoa M - Viết đúng cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ II Chuẩn bị: + GV: Chữ mẫu + HS: VLV III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động học Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan Lop2.net Hoạt động học (7) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án A Bài cũ: - Kiểm tra VLV hs B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện viết: * Quan sát nhận xét: - Gắn chữ mẫu M yêu cầu hs nêu lại cấu tạo chữ M - Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ M - Yêu cầu viết không trung - Yêu cầu hs viết chữ M cỡ vừa - Nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn viết chữ M cỡ nhỏ và yêu cầu viết =>Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc chữ M * Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm - Viết mẫu: Miệng - Yêu cầu hs viết tiếng Miệng cỡ nhỏ - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết : - Yêu cầu hs viết bài (nêu yêu cầu viết) - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết thêm - VLV - Nghe - QS nêu lại cấu tạo chữ M - Quan sát - Viết lần - Viết bảng (2 - lần) - Viết bảng (2 lần) - QS, đọc và nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét độ cao, khoảng cách các tiếng, cách nối nét chữ M và chữ i - Quan sát - Viết bảng - Viết bài vào - Nghe TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: LUYỆN TUẦN 19 I Mục tiêu: - HS kể tên loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không - Biết các phương tiện giao thông trên loại đường giao thông Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan Lop2.net (8) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án - Nhận biết số biển báo trên đường và khu vực có đường sắt chạy qua - GD hs có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học * Khởi động: * Hoạt động 1: HS làm bài tập VBT nhằm củng cố hiểu biết luật lệ giao - Đánh dấu + vào ô trống trước câu thông Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu trả lời đúng ? Những phương tiện giao thông nào chạy trên đường bộ? - Làm bài em làm bài giấy khổ to Dán phiếu - Yêu cầu hs tự làm bài - Lớp nhận xét và đối chiếu với bài làm - Theo dõi hs làm, chữa bài mình - Điền tiếp các từ vào chỗ cho phù hợp Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu - Làm vào VBT.Đứng chỗ đọc bài làm Lớp theo dõi đối chiếu với bài làm -Yêu cầu hs làm bài mình - Khen hs có ý thức làm bài tốt - Lắng nghe KL: Đường dành cho người bộ, xe đạp, xe máy, ô tô, Đường sắt dành cho tàu hoả Đường thuỷ : thuyền, phà, ca nô, tàu thuỷ, Đường hàng không : máy bay ? Kể tên các loại đường giao thông có địa phương? Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu - Dán phiếu lên bảng Tổ chức cho tổ thi nối nhanh, đúng Nhận xét tuyên dương tổ thắng - Liên hệ: Trên đường học em có nhìn thấy biển báo không? Nối tên biển báo mà em đã nhìn thấy? ? Theo em, chúng ta cần phải nhận biết số biển báo trên đường giao thông? - Kết luận * Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - Nêu - Nối chữ với hình cho phù hợp - tổ lên thi nối nhanh, đúng Lớp theo dõi, bình chọn tổ chiến thắng - Nối tiếp nêu ý kiến - Nghe, ghi nhớ - Nghe Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan Lop2.net (9) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án - Nhận xét học Thực tốt luật lệ giao thông Ngày soạn: / /2013 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng1 năm 2013 Tập làm văn LUYỆN TUẦN 19 I.Mục tiêu: - Củng cố kĩ đáp lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp - GD hs biíet sử dụng lời nói đẹp, có văn minh II.Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập III Các hoạt dộng dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Ổn định: Hát B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Nghe 2.Ôn luyện: Bài 1: - Nêu yêu cầu BT - Lắng nghe Tình huống: Bạn Lan vừa chuyển trường đến học lớp chúng ta Hãy giới thiệu mình (Lan) - Các nhóm thực hành tự giới thiệu - Yêu cầu lớp làm việc nhóm đôi mình theo tình đưa - Nhiều nhóm thể hiện, lớp theo dõi - Gọi số nhóm trình bày nhận xét - Yêu cầu lớp nhận xét - Tuyên dương, ghi điểm động viên thể - Lắng nghe tốt Bài 2: Tình huống: Cô giáo đến thăm nhà em, em nói nào? a Nếu bố mẹ có nhà - Các nhóm phân vai thực theo b Nếu bố mẹ vắng yêu cầu - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đóng vai thể - – nhóm lên thể Các lại tình nhóm khác theo dõi nhận xét bình - Gọi các nhóm trình bày chọn nhóm, cá nhân thể tốt - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét Nhận xét, tuyên dương Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan Lop2.net (10) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án - hs đọc Bài 3: Viết lời đáp - Chào cháu! - - Cháu cho bác hỏi, đay có phải là nhà bạn Lan không? - Tốt quá Bác là bố Nga đây - - Nga bị ốm Bác nhờ cháu xin phép cô giáo cho Nga nghỉ học - Gọi hs thực hành hỏi đáp - Yêu cầu hs thực hành viết lời đáp vào - Chấm số bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Thực tốt điều đã học - hs thể - Viết vào - Lắng nghe - Lắng nghe, ghi nhớ TOÁN: LUYỆN TÍNH NHẨM BẢNG NHÂN ; GIẢI TOÁN I Mục tiêu: - Củng cố kĩ tính nhẩm bảng nhân và các phép tính có liên quan Giải toán có lời văn - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Yêu cầu hs thực phép tính: - hs lên bảng làm, lớp làm vào x + = 17 x – 12 =29 bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan Lop2.net (11) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án 2.3= 2.1= 2.2= 2.9= 2.8= 2.4= 2.7= 2.5= 2.6= - Gọi hs nêu miệng kết - Yêu cầu lớp đọc các phép tính Bài 2: dm = kg = dm 10 = kg = dm = kg = - Yêu cầu hs làm bài Nhận xét, chữa Bài 3: Rèn kĩ giải toán có lời văn Mỗi đôi đũa có Hỏi đôi đũa có bao nhiêu chiếc? - Gọi hs đọc bài toán - Yêu cầu lớp làm - Chấm số bài , chữa Bài 4: a Tìm hai số lớn o có tích tổng b Điền dấu >, < = vào chỗ chấm + + + + + + + + => Gợi ý: a Thử với các số từ lớn đến bé b Viết các tích thành tổng để so sánh - Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn lại bảng nhân Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan Lop2.net - Nối tiếp nêu kết nhẩm - Lớp đồng các phép tính lần - 1hs nêu yêu cầu - Lần lượt làm vào bảng (4-5 hs yếu lên bảng làm) - hs đọc - hs lên bảng làm , lớp làm vào - em đọc yêu cầu - Suy nghĩ, làm bài a = + - Nghe (12)