KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Kể chuyện Tên bài dạy: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG chuẩn KTKN:31,SGK:…… A / MỤC TIÊU : theo chuẩn kiến thức kĩ năng - Dựa theo gợi ý, kể lại đư[r]
(1)Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 21 Tiết 21 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:Âm nhạc Tên bài dạy:Học hát: Bài Hoa lá mùa xuân (CKT trang: ; SGK trang: ) A/ MỤC TIÊU:(Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát -Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp B/ CHUẨN BỊ: -Một số nhạc cụ quen dùng:thanh phách,trống nhỏ,song loan -Chép bài ca vào bảng phụ,đánh dấu chỗ ngắt âm,lấy C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/Ổn định: -Hát 2/Bài cũ: -Cho hát và gõ đệm theo phách bài -2HS hát và gõ đệm theo phách bài hát Trên đường đến trường hát Trên đường đến trường -Nhận xét,tuyên dương 3/Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Khi mùa xuân cây cối đâm chồi -Chú ý lắng nghe nảy lộc, hoa lá tốt tươi,vạn vật bừng tỉnh sau ngày đông lạnh giá.Nhạc sĩ Hoàng Hà đã sáng tác bài hát Hoa lá mùa xuân để ca ngợi cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp,các em cùng ca hát với mùa -Nhắc lại xuân -Viết tựa bài lên bảng b.Cách tiến hành: *Hoạt động 1:Dạy bài hát Hoa lá mùa xuân -Hát mẫu bài hát Hoa lá mùa xuân -Lắng nghe và hát thầm theo -Cho đọc lời ca -Đọc lời ca theo tiết tấu các câu hát -Dạy hát câu -Hát câu hát hết bài -Hướng dẫn nhận xét giai điệu -2HS nêu:Câu và câu giống nhau, câu hát thứ và câu hát thứ riêng câu có khác chút cuối GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT G G Y Y (2) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây ba,câu hát thứ hai và câu hát thứ tư -Cho hát bài hát theo tổ,nhóm và cá nhân *Hoạt động 2:Tập biểu diễn -Cho hát và vỗ tay ,gõ nhịp đệm theo phách,đệm theo nhịp 2(khi đệm theo nhịp chú ý bài hát có nhịp lấy đà) -Cho hát và đệm theo tiết tấu lời ca -Cho đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng câu -Hát theo tổ,theo nhóm và cá nhân em -Vừa hát vừa vỗ tay,gõ nhịp đệm theo phách,đệm theo nhịp -Hát và đệm theo tiết tấu lời ca: Tôi là lá tôi là hoa tôi là hoa lá hoa mùa -Đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng -Nhận xét,tuyên dương D/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Cho lớp hát lại bài hát Hoa lá mùa xuân và gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Dặn nhà tập hát lại bài hát Hoa lá mùa xuân và gõ đệm theo phách,tiết tấu lời ca - Gv nhận xét tiết học GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G (3) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần21 Tiết 41 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Chính tả ( nghe-viết) Tên bài dạy: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (chuẩn KTKN:31;SGK:…25… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật , không mắc quá lỗi bài - Làm BT(2)b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/K.tra: Cho ghi lại số -2HS ghi các từ vào bảng : Chiết cành, lá, Y từ hiểu biết, xanh biếc Nhận xét 2/ GTB: “Chim sơn ca và bông cúc trắng” a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - nêu câu hỏi + Đoạn văn nói nội dung gì ? - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS nhận xét - Nhắc lại -2HS đọc lại bài - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi: +HS: Đoạn văn nói sống vui vẻ sơn ca và bông cúc trắng - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét cách trình bày +HS: Đoạn trích có câu +HS: Chữ đầu câu viết hoa - H.dẫn luyện viết từ khó - HS viết các từ khó vào bảng các từ : Cúc GV đọc và phân tích trắng, rào, sung sướng, mãi, trời thẳm - HS đọc lại các từ khó - Cho HS ghi bài vào - Ghi bài vào - HS soát lỗi - GV chấm bài THƯ GIÃN GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y G Y Y Y Y (4) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây b/ GV H.dẫn làm bài tập: Thực các bài theo yêu cầu -Bài 1(b): Cho đọc yêu cầu - Bài 1(b): HS yếu đọc yêu cầu bài - Thảo luận theo nhóm cặp - Thảo luận theo nhóm cặp tìm tiếng tìm tiếng loài vật, việc, + Chuốt, suốt, nuốt,… vật Thuộc, thuốc, chuộc,… Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS đọc các từ bài tập - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Sân chim” - Nhận xét tiết học GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y (5) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Chính tả ( nghe-viết) Tên bài dạy: SÂN CHIM (chuẩn KTKN:31:SGK:…29… ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi , không mắc quá lỗi bài - Làm BT(2)b,hoặc BT (3)b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/K.tra: Cho ghi lại số -2HS ghi các từ vào bảng : Tuốt lúa, vuốt tóc, từ đôi guốc, cái cuốc Nhận xét 2/ GTB: “Sân chim” - Nhắc lại a/ Viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn chính tả -2HS đọc lại - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời chính tả - nêu câu hỏi theo các câu hỏi: + Đoạn văn nói nội dung +HS nêu: Đoạn văn nói sống các gì ? loài chim sân chim - H.dẫn cách trình bày : Gợi - HS quan sát – đọc lại bài chính tả –HS: nhận ý cho HS nhận xét xét cách trình bày + Đoạn văn có câu + Chữ đầu câu và sau dấu chấm viết hoa - H.dẫn luyện viết từ khó - HS viết các từ khó vào bảng các từ : Nói GV đọc và phân tích chuyện, trắng xoá, sát , sông - HS đọc lại các từ khó - Đọc bài cho HS ghi bài vào - Ghi bài vào vở - HS soát lỗi - GV chấm bài THƯ GIÃN b/ GV H.dẫn làm bài tập: Thực các bài theo yêu cầu Bài 2(b): Cho đọc yêu cầu - Bài 2(b): HS đọc yêu cầu bài Tuần21 Tiết 42 GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y G Y Y Y (6) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - Thảo luận theo nhóm cặp điền từ - Thảo luận theo nhóm cặp điền từ-Sau đó Y trình bày + Uống thuốc, trắng muốt, bắt buộc, buột miệng, chải chuốt, chuộc lỗi Nhận xét Nhận xét Bài 3(b): Cho đọc yêu cầu Bài 3(b): 1HS đọc yêu cầu Y - Thực theo nhóm tìm - Thực theo nhóm Đại diện trình bày tiếng + Cha em đồng cuốc đất G Mẹ em tần tảo suốt ngày để chăm lo sống gia đình Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS đọc các từ bài tập - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Một trí khôn trăm trí khôn” - Nhận xét tiết học GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 21 Tiết 21 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Kể chuyện Tên bài dạy: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (chuẩn KTKN:31,SGK:……) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Dựa theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện -HS khá-giỏi kể lại toàn câu chuyện (BT2) *KNS: xác định giá trị Thể cảm thơng Tư phê phán *MT:Cần yêu quý vật thiên nhiên quanh ta để sốngluôn đẹp đẽ và có ý nghĩa Từ đó góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường B/ CHUẨN BỊ: - Các câu gợi ý - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho kể lại câu -3HS kể nối tiếp câu chuyện,1HS kể toàn chuyện câu chuyện: Ông Mạnh thắng thần gió Nhận xét 2/ G.Thiệu câu chuyện: “Chim Nhắc lại sơn ca và bông cúc trắng” Ghi tựa chuyện - H dẫn kể đoạn chuyện - Theo dõi và tập kể theo gợi ý - Gợi ý cách nêu câu hỏi -HS: kể sống tự do, sung sướng cho HS trả lời : chim và hoa cúc + Bông cúc mọc đâu ? Đẹp +HS: Bông cúc mọc bên bờ rào, đẹp nào ? + Chim sơn ca khen nào ? +HS: Cúc ! cúc xinh xắn làm + Sơn ca hót nào ? +HS: Sơn ca hót véo von bên hoa cúc + Bông cúc vui nào ? +HS: Bông cúc vui khôn tả -HS: kể lại đoạn -HS kể sơn ca bị cầm tù + Nhờ đâu bông cúc biết sơn ca + Nhờ nghe tiếng hót buồn thảm sơn ca bị cầm tù ? GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y Y Y Y G G (8) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây + Bông cúc muốn làm gì ? + Bông cúc muốn cứu sơn ca - Kể lại đoạn câu chuyện G - Kể bông cúc bị cắt cùng đám cỏ + Khi lồng, sơn ca và + Dù khát, vặt hết nắm cỏ sơn ca không bông cúc thương chạm đến bông hoa, còn bông hoa héo nào ? toả hương an ủi sơn ca -HS kể lại đoạn G - Kể việc chôn cất sơn ca + Hai cậu bé làm gì sơn ca + Chôn cất thật long trọng -HS kể lại đoạn G chết ? Nhận xét THƯ GIÃN - Cho HS kể câu chuyện - Cho HS kể nối tiếp câu chuyện theo nhóm - Luyện kể câu chuyện theo nhóm Sau đó, nhóm nhóm trình bày câu chuyện + Kể đoạn câu chỵên Y Nhận xét - Kể toàn câu chuyện -HS luyện kể câu chuyện G + Kể toàn câu chuyện Nhận xét - Cho thi đua kể chuyện - Cho thi đua nhóm kể câu chuyện Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS kể lại câu chuyện - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị chuyện : Một trí khôn trăm trí khôn - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 21 Tiết 21 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Luyện từ và câu Tên bài dạy: TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU ? ( KT - KN: 31– SGK: ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Xếp tên số loài chim theo nhóm thích hợp (BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (BT2,BT3) B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho hỏi – đáp -2HS thực hành hỏi – đáp, tìm các từ đặc điểm mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa Nhận xét đông 2/ GTB: “ Từ ngữ chim chóc – Đặt và trả lời câu hỏi : Ở đâu ? “ - Ghi tựa bài Nhắc lại - GV H.dẫn bài Bài 1: GV cho đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu - Cho đọc các tên loài chim -2HS đọc tên các loài chim : cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh -1HS đọc các cột : hình dáng, tiếng kêu, cách kiếm ăn -1HS đọc câu mẫu - Cho thực theo nhóm cặp - Từng cặp thực Sau đó trình bày, nhận xét + Hình dáng : chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo Nhận xét + Tiếng kêu : tu hú, cuốc, quạ + Kiếm ăn ; bói cá, gõ kiến, chim sâu Bài 2: GV cho đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu bài - Thực theo nhóm cặp - Thực hỏi – đáp theo cặp : GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y Y G (10) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Thực hành hỏi – đáp THƯ GIÃN + Bông cúc mọc đâu ? – Bông cúc mọc bên bờ rào + Chim sơn ca bị nhốt đâu ? – Chim sơn ca G bị nhốt lồng + Bạn làm thẻ mượn sách đâu ? – Bạn làm thẻ mượn sách thư viện Nhận xét Bài 3: Cho đọc yêu cầu - Thực cá nhân - Gợi ý cách đặt câu : Ở đâu ? -1HS đọc yêu cầu bài - Cá nhân thực hiện.2HS nêu miệng cách thực Y - Thực vào + Sao Chăm Chỉ họp đâu ? + Em ngồi đâu ? + Sách em để đâu ? Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu lại các từ ngữ chim chóc - Về xem lại bài và luyện thêm cách đặt câu và trả lời câu hỏi : Ở đâu ? - Chuẩn bị bài: Từ ngữ loài chim – Dấu chấm , dấu phẩy ? - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 21 Tiết 21 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Mĩ thuật Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng tự Nặn vẽ hình dáng người đơn giản (Chuẩn KTKN 102 SGK 26) I/ Mục tiêu: (Theo chuẩn KTKN) - Hiểu các phận chính và hình dáng hoạt động người -Biết cách nặn vẽ dáng người đơn giản -Nặn vẽ đượcdáng người đơn giản II/ Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị ảnh các hình dáng người - Tranh vẽ người học sinh- Đất nặn - Hình hướng dẫn cách vẽ ĐDDH - Anh các bài tập nặn người học sinh HS : - Giấy vẽ Vở tập vẽ - Đất nặn - Bút chì, màu vẽ III/ Hoạt động dạy – học GV HS Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số hình mẫu và gợi ý cho HS nhận xét các phận chính và phụ: + HS quan sát tranh và trả lời : + Các phận (đầu, mình, chân, tay)của người thay đổi để phù hợp + Đứng nghiêm; đứng và giơ tay với tư hoạt động + Đi: tay, chân nào? + Chạy: tay, chân, mình, đầu sao? Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn, cách Tập vẽ: * Cách nặn: - GV dùng đất hướng dẫn HS nặn: + Học sinh xem số sản phẩm Đầu.Mình.Tay, chân nặn, bài vẽ lớp trước để các - Ghép, dính các phận thành hình em học tập cách nặn, cách vẽ người GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y (12) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - GV tạo dáng người đứng,đi,ngồi,chạy, nhảy, * Cách tập vẽ:- Giáo viên vẽ phác hình người lên bảng: đầu, mình, tay,chân thành các dáng:Đứng, đi, chạy, - GV vẽ thêm số chi tiết phù hợp với các dáng cho các hoạt động cụ thể như: Đá bóng; Nhảy dây Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực + Bài tập: Nặn vẽ hình dáng hành: * Nặn:- Giúp học sinh tạo bố cục cho người đơn giản + HS nặn dáng người theo ý đề tài + Nặn thêm hình phụ:cây, , - Hs làm việc theo nhóm + Vẽ hình người khác * Vẽ:- HS vẽ vài dáng người vào phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ + Vẽ hình vừa với phần giấy Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV yêu cầu HS nhận xét bài tập về:+ Hình dáng.+ Cách xếp và màu sắc - Giáo viên tóm tắt, bổ sung và nhận xét, khen ngợi học sinh có bài tập đẹp - Động viên học sinh, thu bài tập nặn bài vẽ đẹp * Dặn dò: - Hoàn thành bài tập nặn bài vẽ nhà (nếu lớp chưa xong) - Xem lại các bài vẽ màu vào đường diềm, hình vuông đã sưu GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com Y G (13) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 21 Tiết 61-62 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Tập đọc Tên bài dạy: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (chuẩn KTKN:…31…,SGK: ) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng ,rõ ràng toàn bài.Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ;đọc rành mạch toàn bài -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy chim tự ca hát,bay lượn hoa tự tắm nắng mặt trời.(trả lời CH 1,2,4,5) -HS khá-giỏi trả lời CH3 -GD tình cảm yêu quý các loài vật hoang dã,yêu thiên nhiên *KNS: xác định giá trị Thể cảm thơng Tư phê phán *MT:Cần yêu quý vật thiên nhiên quanh ta để sốngluôn đẹp đẽ và có ý nghĩa Từ đó góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ K.tra: Cho HS đọc bài “ Mùa xuân đến” -2HS: đọc bài “ Mùa xuân đến” và trả lời và trả lời các câu hỏi : các câu hỏi : Nhận xét 2/ GTB: “ Chim sơn ca và bông cúc trắng ” Nhắc lại - Đọc mẫu - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó: -Theo dõi + Nêu từ khó, phân tích , h.dẫn đọc - H dẫn luyện đọc cách ngắt nghỉ - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Sơn ca, sung sướng, véo von, rúc mỏ, ẩm ướt, xanh thẳm, toả hương, an ủi - Đọc nối tiếp câu hết bài THƯ GIÃN - Luyện đọc ngắt nghỉ các câu : Bông GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT Y Y (14) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - Chia đoạn cúc muốn cứu chim / chẳng làm gì Tội nghiệp chim / nó còn sống và ca hát / còn bông hoa / giá các cậu đừng ngắt nó / thì hôm / nó tắm nắng mặt trời -1HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp các đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng - Đọc thầm và trả lời - H dẫn tìm hiểu bài + Chim sơn ca nói bông cúc nào +HS: Cúc ! cúc đẹp làm ? + Khi khen bông cúc cảm thấy nào +HS: Bông cúc sung sướng khôn tả ? THƯ GIÃN + Tiếng hót sơn ca tả +HS: Tiếng hót sơn ca véo von nào ? + Bông cúc và sơn ca sống nào ? +HS: Bông cúc và sơn ca sống vui vẻ, hạnh phúc + Vì sơn ca buồn ? +HS: Vì sơn ca bị nhốt + Hai chú bé vô tâm nào ? +HS: Hai chú bé vô tâm nhốt sơn ca không quan tâm, không cho nước uống, cắt đám cỏ có bông + Cuối cùng bông cúc và sơn ca nào ? +HS: Cuối cùng bông cúc và sơn ca Hai cậu bé làm gì ? chết Hai cậu bé chôn cất chú chim -1HS đọc lại bài - Luyện đọc lại + Đọc lại bài -Chú ý lắng nghe -2HS đọc lại nhắc lại Nhận xét -GD tình cảm yêu quý các loài vật hoang dã và yêu quý các loài hoa hoang dại D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Vè chim “ Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com G Y Y Y Y Y Y G G Y (15) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 21 Tiết 63 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn: Tập đọc Tên bài dạy: VÈ CHIM (chuẩn KTKN:…31…,SGK:13… ) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Rèn kĩ đọc đúng ,rõ ràng toàn bài.Biết ngắt,nghỉ đúng nhịp đọc các dòng bài vè -Hiểu ND:Một số loài chim có đặc điểm, tính nết giống người.(trả lời CH1,CH3;học thuộc đoạn bài vè) -HS khá-giỏi thuộc bài vè; thực yêu cầu CH2 B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐT 1/ K.tra: Cho HS đọc bài “ Chim -3HS đọc bài “ Chim sơn ca và bông Y sơn ca và bông cúc trắng” và trả cúc trắng” và trả lời các câu hỏi : lời các câu hỏi : Nhận xét 2/ GTB: “ Vè chim” Nhắc lại - Đọc mẫu - Theo dõi - H.dẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó: + Nêu từ khó, phân tích , h.dẫn - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các đọc từ: Lon xon, liếu điếu, mách lẻo, chèo bẻo - Đọc nối tiếp câu hết bài - H dẫn luyện đọc cách ngắt - Luyện đọc ngắt nghỉ các câu G nghỉ thơ theo nhịp / - 1HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp các đoạn - Chia đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng THƯ GIÃN - Đọc thầm và trả lời GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây - H dẫn tìm hiểu bài + Tìm tên các loài chim bài ? + Con gà có đặc điểm gì ? + Các em thích chim nào khác ? - H.dẫn học thuộc lòng : Xoá từ từ cho HS đọc thuộc - Luyện đọc lại + Đọc lại bài Nhận xét +HS: Gà, sáo, liếu điếu, chìa vôi, chèo bẻo, khách, chim sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo +HS: Con gà có đặc điểm hay chạy lon ton +HS tự trả lời Y G -HS đọc và học thuộc lòng G -1HS đọc lại bài G D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trả lời các câu hỏi - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài “ Một trí khôn trăm trí khôn “ Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần21 Tiết 21 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn : Tập làm văn Tên bài dạy: ĐÁP LỜI CẢM ƠN – TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM ( KT - KN: 32 – SGK:30 ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) - Biết đáp lại lời cảm ơn tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Thực yêu cầu BT3 (tìm câu văn miêu tả bài, viết 2,3 câu loài chim) *KNS: Giao tiếp ứng xử văn hóa Tự nhận thức.(bt2) *MT: GD ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên B/ CHUẨN BỊ: - Vở bài tập - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho đọc lại đoạn -2HS: đọc đoạn văn mùa hè Mùa hè, chúng em vui chơi thoả thích văn Chiều chiều, chúng em cùng chơi thả diều, đá bóng, xem thả cao, sút bóng đẹp Còn các bạn gái thì hái hoa phượng ép làm các chú Nhận xét bướm xinh 2/ Giới thiệu bài :“ Đáp lời cảm Nhắc lại ơn – tả ngắn loài chim.“ - Ghi tựa - GV H dẫn thực Bài 1: GV cho đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu bài - Cho quan sát tranh, trả lời - Quan sát tranh SGK và trình bày theo yêu theo các câu hỏi : cầu : + Khi cụ già cảm ơn bạn +HS nêu: Không có gì ! HS đã nói gì ? + Bạn HS nói thể điều +HS nêu: Thể khiêm tốn gì ? Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com ĐT G Y Y (18) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Bài 2: Cho đọc yêu cầu.( -1HS đọc yêu cầu Giao tiếp ứng xử văn hóa Tự nhận thức.) - Thảo luận theo nhóm cặp - Thảo luận theo nhóm cặp : + Có gì đâu, bạn đọc + Dạ thưa bác, không có gì đâu ! -Trình bày.Nhận xét Nhận xét THƯ GIÃN G Bài 3: Cho đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu bài -Cho đọc đoạn văn -2HS: đọc đoạn văn “ Chim Chích Bông” - Nêu câu hỏi : -Trả lời; + Hình dáng và hoạt động +HS nêu: Chim bé xinh đẹp, hai chân hai Chích Bông ? que tăm, bé tí teo Hai chân nhảy liên G liến, mà khéo léo moi sâu tài - Gợi ý : -Theo dõi + Con chim định tả là chim - Dựa theo gợi ý viết loài chim gì ? Hình dáng ? Hoạt động ? Nhà em có nuôi chú Sơn Ca Chú cái lồng đẹp Nó có lông G mượt, nó hót hay và rât vui tai Nhận xét Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại đoạn văn tả loài chim - Về ôn lại bài Chuẩn bị bài “ Đáp lời xin lỗi – tả ngắn loài chim.” - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây Tuần 21 Tiết 21 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn : Tập viết Tên bài dạy: R – RÍU RÍT CHIM CA ( KT - KN: 31– SGK: ) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn KTKN) - Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ríu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),Ríu rít chim ca (3 lần) B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ R hoa - Từ – cụm từ ứng dụng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho HS viết -2HS: ghi vào bảng chữ Q và từ Quê chữ Q và từ Quê 2/GTB: “R – Ríu rít chim ca” -Nhắc lại tựa bài - Ghi tựa bài - H dẫn quan sát và nhận xét cấu tạo và qui trình viết - Treo chữ mẫu R và hỏi - Quan sát và nêu: + Chữ R hoa gồm nét +2HS nêu: Chữ R hoa gồm nét : Nét móc ? ngược trái và nét cong trên kết hợp với nét móc ngược phải, hai nét tạo thành vòng xoắn + Cho biết chiều cao và độ rộng +HS nêu: Chữ R hoa cao ô li, rộng ô li chữ R hoa ? - H dẫn viết chữ R: vừa viết vừa - Quan sát và viết vào bảng nêu cấu tạo ĐT G Y G Y - H dẫn viết từ – cụm từ ứng dụng -2HS đọc từ – cụm từ ứng dụng: Ríu rít chim Y - Nêu từ, cụm từ - Giải thích: Thể vui vẻ, ca tràn đầy sức sống - Quan sát, nhận xét độ cao + Cụm từ có tiếng Y GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học “ C” Thạnh Mỹ Tây + Chữ R, h, cao ô li rưỡi + Chữ t cao ô li rưỡi + Các chữ còn lại cao ô li - Viết mẫu từ – cụm từ ứng - Luyện viết vào bảng chữ Ríu dụng THƯ GIÃN - GV H dẫn viết vào - HS thực hành viết vào tập viết GV theo dõi, sửa chữa, uốn nắn + dòng chữ R cỡ vừa HS yếu viết bài + dòng chữ R cỡ nhỏ + dòng từ Ríu cỡ vừa + dòng từ Ríu cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng : Ríu rít chim ca Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách viết chữ R và từ Ríu - HS viết phần luyện viết nhà - Chuẩn bị bài: “ S – Sáo tắm thì mưa” - Nhận xét GV : Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)