Giáo án Đại số 10 tuần 17 - Trường THPT Phước Long

4 2 0
Giáo án Đại số 10 tuần 17 - Trường THPT Phước Long

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Chuẩn bị: 1.Thầy :Tóm tắt hệ thống nội dung kiến thức cũng như các công thức và các dạng bài tập cơ bản.. 2.Trò: Xem lại lý thuyết trước ở nhà..[r]

(1)Trường THPT Phước Long Ngày soạn 01/12/2010 Giáo án Đại số 10  Tuần : 17 Tiết :49+50+51 Tự chọn:ÔN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Ôn tập kiến thức trọng tâm đã học các chương 1,2 và để chuẩn bị thi học kì I - Ở chương ,ôn lại dạng bài bập trọng tâm 2.Kĩ : - Rèn luyện kỹ tư sáng tạo học sinh thông qua việc giải giải bài tập - Biết vận dụng vào việc giải bài tập II Chuẩn bị: 1.Thầy :Tóm tắt hệ thống nội dung kiến thức các công thức và các dạng bài tập 2.Trò: Xem lại lý thuyết trước nhà III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp : 2.Bài mới: Hoạt động Thầy và Trò Nội dung bài học  HD và gọi học sinh lên bảng Bài 1:Giải và biện luận các phương trình sau theo tham số m: m  ,pt (1) có nghiệm 1)*Nếu 1) (m  2) x  2m  2m  x m2 * Nếu m  ,pt (1) trở thành x  ,pt vô nghiệm 2) x  3m  mx   Kết luận : * Nếu m  ,pt có nghiệm 2m  x m2 * Nếu m  ,pt (1) vô nghiệm 3) (m  1) x  m   2)  (2  m) x  3m  (*) 3m  Nếu m  ,pt (*) có nghiệm x  2m 4) (m  2) x  m  m  *Nếu m  ,pt (1) trở thành *Nếu m  ,pt có nghiệm x  11 ,pt vô nghiệm (m  2)(m  3)  Kết luận : x m3 * Nếu m  ,pt (*)có nghiệm m2 3m  *Nếu m  ,pt (1) trở thành x x  ,pt nghiệm đúng x 2m  Kết luận : * Nếu m  ,pt (*) vô nghiệm * Nếu m  ,pt có nghiệm x m3 Năm học 2010-2011 Lop10.com Trang (2) Trường THPT Phước Long Giáo án Đại số 10 * Nếu m  ,pt (1) nghiệm đúng x Bài 2:Giải các phương trình sau:  HD và gọi học sinh lên bảng x 1  1)   2  x   ( x  1) x   x 2 x  1  x  2)   3 x   (1  x)  x    x     x  4 x  x       x     x 2 (4)  ( x  x  3)   x  x   Đặt t  x  x  (t  0) ,PT trở thành t  1 (loại) t2  t     t  *Với t   x2  x    x  x    x  1  2 x2   x  2) x    2x 3) 4x   2x  4) x  x   x  x   5) x    x  x    x  3   1)    x   x    0 x  5(vn)   x    x    x  1    x  3    x  x    x  x  3)Ta có x     x  x  * Với x  ,pt (3) trở thành  x  (nhận) 2 x  3x      x   (loại)  *Với x<2 ,pt (3) trở thành  x   2 x  x  14      x  (loại) Năm học 2010-2011 1) Bài 3:Giải các phương trình sau: 1) x   x  3 x    x 2) x    x   3 x   x  4 x  x 1   2 x  x  3) x  x    Lop10.com Trang (3) Trường THPT Phước Long Giáo án Đại số 10 Vậy pt đã cho có nghiệm là x  2; x    HD và gọi học sinh lên bảng 2 x  y  1 11 y  11 (1)    2 x  y  10  x  y  y 1  x  5 x  y  z  3  (2)   y  z  30  y  z  20  4) x    x  Bài 4:Giải các hệ phương trình sau: 2 x  y  1 1)   x  y  5 x  y  z  3  2)  y  z  10  y  z  10  5 x  y  z  3  x     y2  y   z  2  z  2   x  2z  3y x  2z  3y   (3)  7 y  14  y  7 y  z  4  z    x  3y  2z   3) 2 x  y  z  14 3 x  y  z  4   x  2   y  z   a)Vẽ đồ thị (P) + Đỉnh I (2;1) + Trục đối xứng là đthẳng : x  + Điểm đặc biệt x y 2 +Đồ thị Năm học 2010-2011 Câu : Cho parabol : y  x  x  có đồ thị là (P) và đường thẳng (d): y  m  a) Vẽ đồ thị (P) b) Xác định giá trị m để đường thẳng (d) cắt (P) hai điểm phân biệt có hoành độ x1 , x2 thỏa mãn x1  x2   PT hoành độ giao điểm (d) và (P): x  x  m   (1)  (d) cắt (P) điểm phân biệt có hoành độ x1,x2  '   m    m  2 (*)  Mặt khác theo Viet ,ta có:  x1  x2    x1 x2   m   m  23 ( thỏa (*)) 2 x  x   Vậy m=23 là giá trị cần tìm Lop10.com Trang (4) Trường THPT Phước Long Giáo án Đại số 10 3.Củng cố: Xác định giá trị m để phương trình : x  (1  2m) x  m   (*) có đúng nghiệm phân biệt 4.Hướng dẫn nhà : Làm các bài tập: ( SGK) Rút kinh nghiệm : Kí duyệt tuần 17 04/12/2010 Năm học 2010-2011 Lop10.com Trang (5)

Ngày đăng: 02/04/2021, 00:28

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan