I- Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS coù theå Nêu được vai trò của âm thanh trong đời sống Giao tiếp với nhau qua nói, hát, nghe; dùng để laøm tín hieäu Tieáng troáng, tieáng coøi xe Nê[r]
(1)Gi¸o ¸n – TuÇn 22 - Trường tiểu học Quảng Phú Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 Môn: TẬP ĐỌC Baøi: SAÀU RIEÂNG I.Muïc tieâu: 1.Đọc lưu loát toàn bài Đọc rõ ràng phát âm đúng từ ngữ ảnh hưởng phương ngữ Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi Rèn kĩ đọc – hiểu: • Hiểu các từ ngữ bài: mật ong già hạn, hoa đậu chùm, hao hao giống, mùa trái rộ, ñam meâ • Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi giá trị, vẻ đẹp đặc sắc cây sầu riêng II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học: ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh A-Kieåm tra baøi * Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời * 3HS lên bảng nối tiếp đọc bài và cuõ: caâu hoûi trả lời câu hỏi cuối bài: Bè xuôi -5’ -Nhaän xeùt ghi ñieåm soâng La B -Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc *Giới thiẹu bài: Ghi baûng -3’ Hoạt động 1: * Đọc mẫu * Nghe HD luyện đọc -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn -HS đọc: Sầu riêng là loại … đến - Luyện đọc và trước lớp kì laï tìm hieåu baøi -Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho học -HS 2: Hoa saàu rieâng … thaùng naêm 10-12’ sinh ta HS 3: Đứng ngắm cây sầu riêng … ñam meâ -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó -1HS đọc phần từ ngữ phần chú phần chú giải giải lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc bài theo cặp -HS ngoài cuøng baøn noái tieáp -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài đọc bài -Gv đọc mẫu toàn bài -2HS đọc thành tiếng Lớp đọc -Yêu cầu HS đọc thầm thaàm -Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi naøo? -Ở miền Nam -Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi -2 HS ngồi cạnh đọc và trao đổi câu hỏi -Em coù nhaän xeùt gì veà caùch mieâu taû -Taùc giaû mieâu taû caây saàu rieâng raát hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng vaø ñaëc saéc … daùng caây saàu rieâng? -Giaûng -Neâu: Theo em Quyeán ruõ nghóa laø gì? -2 HS neâu: -Tìm từ thay từ quyến rũ? -Từ quyến rũ là từ hay … -Trong từ trên từ nào hay nhất? -Noái tieáp neâu: -Tìm caâu vaên theå hieän tình caûm cuûa Moãi HS neâu moät caâu tác giả cây sầu riêng +Rầu riêng là loại trái quý … +Höông vò quyeán ruõ … * 1HS đọc bài –lớp đọc thầm Hoạt động 2: * Gọi HS đọc bài - Vaøi hoïc sinh neâu noäi dung baøi Hướng dẫn đọc -Neâu noäi dung cuûa baøi? -Nhaän xeùt boå sung dieãn caûm -3 em đọc nối tiếp Lop4.com (2) Người soạn 7-8’ HÑ3:Cuûng coá, daën doø: 3-4’ Phan Th¸i QuyÕt -Gọi HS đọc đoạn nối tiếp -Đọc bài với giọng nào? - Yêu cầu HS đọc theo cặp Nhận xeùt laãn - Tổ chức thi đọc Nhận xét ghi ñieåm * Gọi HS đọc và nêu nội dung bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi -Gioïng keå roõ raøng chaäm raõi -Luyện đọc theo cặp -3-5 HS lên thi đọc - lớp theo dõi , nhận xét , bình chọn bạn đọc tốt * 1HS đọc bài và nêu nội dung baøi - Nghe - Về htực Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Baøi: SAÀU RIEÂNG I.Muïc tieâu: Nghe – viết đúng, đẹp đoạn từ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm … đến tháng năm ta bài rầu rieâng - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n, ut/uc II.Đồ dùng dạy – học Baûng phuï ghi baøi taäp 2a,b Vở bài tập III.Các hoạt động dạy – học ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh A- Kieåm tra baøi cuõ : 3-5’ B -Bài * Giới thiệu bài HÑ 1: Vieát chính taû 17 - 20’ HÑ 2:Luyeän taäp Baøi taäp 2: Làm 12 – 14’ * GV đọc YC học sinh viết bảng -Đọc: vào, dặp da, gia đình, dao, giao baøi taäp… -Nhaän xeùt cho ñieåm * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Đọc đoạn viết - Gọi HS đọc bài H:Đoạn văn miêu tả gì? -Những từ nào cho ta thấy qủa sầu rieâng raát ñaëc saéc? - Yeâu caàu hoïc sinh tìm vaø vieát baûng từ khó + Nhận xét , sửa sai Gọi số em nêu lại các từ vừa sửa sai -Đọc cho HS viết theo yêu cầu vào -Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt * Goïi HS neâu YC baøi taäp H:Baøi taäp yeâu caàu gì? - Yeâu caàu HS suy nghó laøm baøi vaøo bài tập - Treo baûng phuï neâu laïi yeâu caàu laøm baøi Goïi em leân baûng laøm baøi -Nhận xét chữa bài - Gọi em đọc lại bài đã sửa -Đoạn thơ cho ta biết điều gì? * Viết bảng HS lên bảng lớp -Nhaän xeùt baïn vieát * Nghe –nhaéc laïi * Cả lớp theo dõi - HS đọc bài -Đoạn văn miêu tả sầu riêng -Neâu: -Viết từ khó bảng Sửa sai - -3 en đọc -Viết bài vào -HS đổi chéo soát lỗi - Tự sủa lỗi * 2HS đọc yêu cầu Neâu: - Làm bài vào BT - Theo doõi , naém yeâu caàu vaø laøm vieäc - em leân baûng laøm baøi - Cả lớp nhận xét , sửa sai - - HS đọc lại khổ thơ Con đò lá trúc qua sông Buùt nghieâng laát phaát … … - Trả lời -Thuû ñoâ Haø Noäi Lop4.com (3) Gi¸o ¸n Baøi taäp 3: Laøm vieäc theo nhoùm C -Cuûng coá daën doø: -4’ – TuÇn 22 -Hồ Tây là cảnh đẹp đâu? * Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực làm việc theo nhoùm Theo dõi , giúp đỡ - Goïi moät soá nhoùm trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà hoàn thành bài tập vào bài tập - Trường tiểu học Quảng Phú * HS Đọc yêu cầu SGK -Laøm baøi theo nhoùm -Moät soá nhoùm trình baøy -Lớp nhận xét bổ sung + Naéng – truùc – cíc- … - -3 em đọc lại kết đúng * HS neâu laïi - Về thực Môn:Đạo Đức Bài 10: Lịch với người I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng Hieåu Thế nào là lịch với người Vì cần phải lịch với người biết cư xử lịch với người Có thái độ Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II Taøi lieäu vaø phöông tieän SGK Đạo Đức Mỗi HS có ba tám bìa màu: Xanh, đỏ, trắng Một số đồ dùng, đồ vật, trang phục cho trò chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học : Tieát ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh HÑ1: Baøy toû yù * Yeâu caàu thaûo luaän * Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi kieán -yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi, ñöa yù kieán -Đại diện các cặp đôi trình bày -10’ nhận xét cho trường hợp sau và giải kết thảo luận thích lyõ 1- Trung nhường ghế trên ôtô buýt cho -Trung làm là đúng, Vì chị phụ nữ mang bầu phụ nữ cần chỗ ngồi treân oâ toâ vì ñang mang baàu - Moät oâng laõo aên xin vaøo nhaø Nhaøn 2- Nhaøn laøm theá laø sai Duø laø oâng Nhaøn cho oâng ít gaïo roài quaùt : “ Thoâi ñi ñi” laõo aên xin nhöng oâng cuõng laø người lớn tuổi, cần tôn 3- Lâm hay kéo tóc bạn nữ lớp troïng leã pheùp 3- Laâm laøm theá laø sai: Vieäc laøm Lâm thể 4- Trong raïp chieáu boùng, maãy anh không tôn trọng các bạn nữ, làm niên vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười các bạn nữ khó chịu - Các anh niên đó làm đùa … vaäy laø sai, laø khoâng toân troïng vaø H: Hãy nêu biểu phép lịch ảnh hưởng đến người xem sự? phim khác xung quanh =>KL: Baát keå moïi luùc, moïi nôi, +Lễ phép chào hỏi người lớn aên uoáng, noùi naêng, chaøo hoûi chuùng ta +Nhường nhịn em bé +Không cười đùa to ăn cần phải giữ phép lịch Lop4.com (4) Người soạn HÑ2: Thi” Taäp làm người lịch sự” 10-12’ HÑ3: Tìm hieåu moät soá caâu ca dao, tục ngữ -14’ C- Cuûng coá daën doø: -5’ Phan Th¸i QuyÕt * GV phoå bieán luaät thi +Cả lớp chia làm dãy, lượt chơi dãy cử đội gồm HS +Trong lượt chơi, GV đưa số lời gợí ý +Mỗi lượt chơi đội nào xử lý tốt tình tối đa điểm +Sau các lượt chơi dãy nào ghi nhiều ñieåm hôn laø daõy thaéng cuoäc -GV tổ chức cho HS chơi thử -GV tổ chức cho dãy HS thi -GV cuøng ban giaùm khaûo (SHS) nhaän xeùt các đội thi -GV khen ngợi các dãy thắng *Noäi dung chuaån bò cuûa GV Nhân vật bố mẹ, hai đứa và mâm côm Nhaân vaät hai baïn HS vaø quyeån saùch bò raùch Nhaân vaät chuù thöông binh, baïn HS vaø moät chieác tuùi Nhaân vaät baïn HS, em nhoû H: em naøo hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa caùc câu ca giao, tục ngữ sau đây nào? Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng Học ăn, học nói, học gói, học mở - Nhận xét câu trả lời HS -yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ * Goïi HS neâu laïi teân ND baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc côm… * Nhiệm vụ đội chơi là dựa vào gợi ý, xây dựng tình giao tiếp, đó thể phép lịch - HSthực chơi - Cả lớp theo dõi , nhận xét - Tìm nhoùm thaéng cuoäc * 3-4 HS trả lời Câu trả lời đúng Cần lựa lời nói giao tiếp để làm cho giao tiếp thoải máu, dễ chịu Noùi naêng laø ñieàu raát quan troïng, vì vaäy cuõng caàn phaûi hoïc nhö hoïc ăn, học gói, học mở -HS lớp nhận xét bổ sung -1-2 HS đọc * – em neâu - Nghe , ruùt kinh nghieäm HDTH MRVT Cái đẹp I Môc tiªu Giúp học sinh hiểu biết thêm vốn từ dùng để nói viết cái đẹp Lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi ë vë bµi tËp II Hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh là bài tập Líp trëng tæ chøc líp ch÷a bµi tËp Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm tổng kết chốt các ý chính cho học sinh Hoạt động2 xử lý tình Hoạt động nhóm: phút Yªu cÇu: C¸c nhãm th¶o luËn ®a t×nh huèng khã kh¨n cÇn gi¶i quyÕt C¸c nhãm kh¸c t×m c¸ch gi¶i quyÕt Một nhóm đa tình nhóm còn lại giải tình đó Gi¸o viªn träng tµi vµ ph©n xö c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cña c¸c nhãm, nh÷ng tån t¹i u ®iÓm cña cách giải đó Họat động3 Nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (5) Gi¸o ¸n – TuÇn 22 - Trường tiểu học Quảng Phú Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: CHỦ NGỮ TRONG CÂU AI THẾ NAØO? I.Muïc tieâu: Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phân chủ ngữ câu kể Ai nào? Xác định phận CN câu kể Ai nào? Viết đoạn văn miêu tả loại trái cây đó có dùng số câu kể Ai nào? II.Đồ dùng dạy – học Baûng phuï ghi baøi taäp Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần nhận xét III Các hoạt động dạy – học : ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh A-Kieåm tra -Goïi HS leân baûng ñaët caâu keå Ai theá -3 HS leân baûng baøi cuõ naøo? Vaø xaùc ñònh CN, VN vaø neâu yù HS 1: Ñaët caâu theo yeâu caàu -4’ HS 2: Ñaët caâu keå Ai theá naøo? nghĩa vị ngữ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 3: Đọc đoạn văn B -Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài Ghi baûng Tìm hieåu ví duï 13 -15’ * Gọi HS đọc đề bài * 1HS đọc yêu cầu bài tập Baøi 1: - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi vaøo -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở HD giúp đỡ Hà Nội tưng bừng màu cờ đỏ Cả vùng trời … Baøi 2: -Nhận xét kết luận lời giải đúng … * Gọi HS đọc yêu cầu BT * 1HS đọc thành tiếng xác định -Nhắc HS các kí hiệu đã quy ước câu vừa tìm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Hà Nội // tưng bừng màu cờ đỏ Baøi 3: … * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - Chuû caâu treân bieåu thò noäi - 2HS ngoài caïnh thaûo luaän trao dung gì? đổi ý kiến -Chủ ngữ các câu trên loại -Moät soá HS trình baøy từ nào tạo thành? - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp -Cả lớp nhận xét bổ sung .GVtheo dõi , giúp đỡ - Gọi đại diện nhóm trình bày Kl:Chủ ngữ câu kể Ai thề -Nghe nào?chỉ vật có đặc điểm , tính chất … Chủ ngữ danh từ cụm danh từ tạo thành - Gọi HS nêu ghi nhớ SGK -2HS đọc ghi nhớ - Yeâu caàu HS nhaãm thuoäc -Cả lớp đọc thầm để thuộc ghi nhớ Gọi số em lấy ví dụ minh hoạ 1HS lấy ví dụ và phân tích để làm rõ -Nhaän xeùt tuyeân döông ghi nhớ HD luyeän taäp * Gọi HS đọc yêu cầu * 1HS đọc đề bài Baøi -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm -Trao đổi thảo luận theo nhóm trả Thaûo luaän Trình bày kết trên giấy khổ lớn lời nhoùm - Goi caùc nhoùm trình baøy -Các đại diện lên dán kết 7-8’ -Nhận xét chốt lại lời giải đúng +Maøu vaøng treân löng chuù // … * Gọi HS đọc yêu cầu - Cả lớp theo dõi , nhận xét Lop4.com (6) Người soạn Baøi 2: Làm 8-10’ C-Cuûng coá daën doø -5’ Phan Th¸i QuyÕt - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi số em đọc kết mình -Nhaän xeùt cho ñieåm baøi vieát toát * Nêu lại tên ND bài vừa học ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhở HS hoàn thành bài tập vào * 1HS đọc yêu cầu BT - HS lớp làm bài vào -3 - HS đọc bài làm mình -Cả lớp nhận xét, bổ sung * -3 HS neâu - Về thực Moân:Khoa hoïc Baøi 43: AÂm cuoäc soáng I- Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS coù theå Nêu vai trò âm đời sống (Giao tiếp với qua nói, hát, nghe; dùng để laøm tín hieäu (Tieáng troáng, tieáng coøi xe) Nêu lợi ích việc ghi lại âm II Đồ dùng dạy học Chuaån bò theo nhoùm +5 chai cốc giống +Tranh aûnh veà vai troø cuûa aâm cuoäc soáng +Tranh ảnh cac loại âm khác +Mang đến số đĩa, băng cát xét Chuẩn bị chung: Đài cát xét có thể ghi băng để ghi có điều kiện III Các hoạt động dạy học : ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh A- Kieåm tra baøi * Giaùo vieân goïi HS leân baûng kieåm tra * 3HS lên bảng trả lời câu hỏi cuõ baøi SGK -5’ -Nhận xét đánh giá cho điểm HS -Nhận xét câu trả lời các * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc baïn B-Bài mới: Ghi baûng * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài * Tiến hành: * Hình thaønh nhoùm quan saùt HÑ1:Tìm hieåu -HS laøm vieäc theo nhoùm : tranh vaø thaûo luaän nhoùm theo vai troø cuûa aâm Quan saùt caùc hình trang 86 SGK, ghi laïi yeâu caàu vai troø cuûa aâm boå sung theâm đời soáng vai trò khác mà HS biết Nếu HS Muïc tieâu: Neâu thu thập tranh ảnh thì có thể cho vai trò âm các em tập hợp theo nhóm -Yêu cầu HS trình bày kết trước lớp -Đại diện các nhóm báo đời caùo keát quaû soáng (Giao tieáp -Lớp nhận xét và bổ sung với qua lời GV giúp HS tập hợp lại *Caùch tieán haønh coøn thieáu noùi, haùt, nghe -GV nêu vấn đề yêu cầu HS làm việc cá duøng laøm tín nhaân vaø neâu leân yù kieán cuûa mình, GV coù * Nghe , suy nghó vaø phaùt hieäu) -8’ bieåu theå ghi leân baûng thaønh coät: Thích, khoâng thích GV coù theå yeâu caàu caùc em HÑ2:Noùi veà -Noái tieáp phaùt bieåu yù kieán cuûa nêu lí thích không thích âm Đa số các ý kiến có thể thống với mình trước lớp và giải thích lí Tuy nhiên có thể có ý mình thích không öa thích vaø âm kiến trái ngược Ở đây các ý kiến thích khoâng thích riêng các cá nhân cần tôn Muïc tieâu: Giuùp troïng HS dieãn taû thaùi * GV đặt vấn đề: Các em thích nghe bài Lop4.com (7) Gi¸o ¸n độ trước giới aâm xung quanh, phaùt trieån kó naêng đánh giá 8-9’ HÑ3: tìm hieåu ích lợi việc ghi lại âm Muïc tieâu: Neâu ích lợi cuûa vieäc ghi laïi aâm Hieåu ý nghĩa cuûa caùc nghieân cứu khoa học và có thái độ trân troïng HÑ4: Troø chôi laøm quen nhaïc cuï Muïc tieâu: Nhaän biết âm coù theå nghe cao, thaáp khaùc 6-7’ C-Cuûng coá- daën doø -4’ – TuÇn 22 - Trường tiểu học Quảng Phú haùt naøo? Do trình baøy? Coù theå baät cho HS nghe bài hát đó (Nếu có điều kiện) -Thảo luận chung lớp -Cho HS thaûo luaän chung veà caùch ghi laïi caùc aâm hieän Neáu coù ñieàu * Noái tieáp neâu:VD :Em yeâu kiện có thể cho hai HS lên nói, hoà bình ; Khăn quàng thắm hát Ghi âm vào băng sau đó phát lại maõi vai em ;… * Neâu teâu caàu troø chôi -Cho các nhóm làm nhạc cụ: Đổ nước vào các chai từ vơi đến gần đầy GV yêu caàu HS so saùnh aâm caùc chai phaùt goõ Caùc nhoùm chuaån bò baøi bieåu diễn Sau đó nhóm biểu diễn, các nhóm khác đánh giá bài biểu diễn nhoùm baïn Thoâng tin cho GV: Khi goõ, chai rung động phát âm Chai nhiều nước khối lượng lớn phát âm traàm hôn * Gọi HS nêu lại tên ND bài học và đọc phaàn baïn caàn bieát - Thaûo luaän , tìm hieåu -Thực theo yêu cầu giaùo vieân * Naém yeâu caàu -Thực hành theo yêu cầu -Moät soá nhoùm trình baøy keát thực hành và nêu -2HS đọc ghi nhớ * -4 em nêu và đọc to lớp nghe - Về thực -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaånbò baøi cho tieát sau Moân : Haùt nhaïc Baøi : Oân taäp baøi haùt : Baøn tay meï Tập đọc nhạc : Số I-Muïc tieâu: Oân tập , trình bày bài Bàn tay mẹ theo các hình thức :đơn ca , song ca, tam ca , tốp ca, Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc Đọc đúng giai điệu và ghép lời ca bài TĐN số – Múa vui Tập đọc nhacï diễn cảm , thể tính chất mềm mại giai điệu II-Chuaån bò : Maùy nghe , dóa nhaïc Tranh minh hoạ cho động tác Cheùp baûn nhaïc phoùng to baûng phuï III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: * Yêu cầu HS lớp hát lại nội * HS hát đồng bài hát, kết Mở đầu 5’ dung baøi haùt hợp vỗ tay -Cho moät nhoùm HS bieåu dieãn HS leân haùt -Nhaän xeùt Hoạt động 2: -Chia lớp thành dãy dãy gõ HS đánh giá OÂn taäp baøi haùt theo tiết tấu lời ca HS gõ theo tiết tấu lời ca 15’ -GV goõ maãu -Tập gõ lớp -Baét nhòp cho HS haùt vaø goõ -Gõ kết hợp lời ca Lop4.com (8) Người soạn Hoạt động 3: Tập đọc nhạc 10’ Cuûng coá daën doø 5’ Phan Th¸i QuyÕt -HS hát và biểu diễn động tác -Yeâu caàu HS haùt vaø bieåu dieãi baøi haùt * Giaûi thích caùc noát nhaïc treân khuông nhạc, HD Hs đọc -Đỗ tay theo tiết tấu -GV HD lấy độ cao và Hd đọc -Luyện đọc theo thứ tự từ cao đến thaáp * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Dăn tiếp tục thực hienä Nhận xeùt tieát hoïc -Đổi dãy hát và gõ theo tiết taáu * Quan sát mẫu và làm theo động taùc maãu cuûa GV -HS hát kết hợp biểu diễn -HS đọc tên nốt, đọc cao độ các nốt theo thang aâm -Luyện tập bài đọc nhạc * HS neâu - Về thực GÑHSY Luyện đọc bài: SÇu riªng I Muïc tieâu: Giúp học sinh rèn luyện kỹ đọc lưu loát ngắt nghĩ đúng chỗ tiến tới đọc diễn cảm II.Hoạt động dạy học Hoạt động Chọn bài ®o¹n Luyện đọc cá nhân phút Luyện đọc theo nhóm lượt Học sinh khá nêu cách đọc Hoạt động2 Các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi các nhóm Hoạt động3 Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt độngdò Nhận xét dặn dò Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 Môn: TẬP ĐỌC Bài:CHỢ TẾT I.Muïctieâu: 1.Đọc lưu loát toàn bài Đọc rõ ràng các từ khó ảnh hưởng phương ngữ • Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hợi đúng nhịp thơ • Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi phù hợp với việc diễn tả tranh giàu màu sắc, vui vẻ, hạnh phúc phên chợ tết miền trung du Rèn kĩ đọc – hiểu: • Hiểu các từ ngữ bài: Sông La, dẻ cau, táu mật, muồng đen, trai đất, lát chum, lát hoa, … • Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Bức tranh chợ tết miền Trung du màu sắc và cô cùng sinh động đã nói sống vui vẻ, hạnh phúc người dân quê Hoïc thuoäc loøng baøi thô II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học: ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh A-Kieåm tra baøi * Gọi HS lên bảng đọc bài Sầu riêng * 3HS lên bảng nối tiếp đọc bài và cuõ: và trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi cuối bài -5’ -Nhaän xeùt ghi ñieåm B -Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc *Giới thiệu bài: Ghi baûng -3’ Lop4.com (9) Gi¸o ¸n Hoạt động 1: HD luyện đọc - Luyện đọc và tìm hieåu baøi 15- 17’ – TuÇn 22 * Đọc mẫu -Yeâu caàu HS noái tieáp khoå thô trước lớp -Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho học sinh -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó phaàn chuù giaûi -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài -Gv đọc mẫu toàn bài -Yêu cầu HS đọc thầm và thảo luận và trả lời câu hỏi -Người các ấp chợ tết khung cảnh đẹp nào? -Mỗi người chợ tết có giáng veû sao? -Bên cạnh giáng vẻ riêng người chợ tết có điểm gì chung? -Em hãy tìm từ ngữ nói lên tranh giàu màu sắc đó? -Duøng caùc maøu nhö vaäy nhaèm muïc ñích gì? HĐ 3: đọc diễn caûm hoïc thuoäc loøng baøi thô 10 -12’ -Baøi thô cho chuùng ta bieát ñieàu gì? * Gọi HS đọc khổ thơ nối tiếp - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn “Dải mây trắng … đuổi theo sau” - Tổ chức thi đọc diễn cảm Nhaän xeùt , ghi ñieåm - Yeâu caàu HS nhaãm HTL + Thi đọc HTL - Trường tiểu học Quảng Phú * Nghe -HS đọc: Dải mây trắng … chợ teát -HS 2: Họ vui vẻ kéo hàng … cười laëng leõ HS 3: Thằng bé … giọt sữa Hs 4: Tia nắng tía… đầy cổng chợ -1HS đọc phần từ ngữ phần chú giải lớp đọc thầm -HS ngồi cùng bàn nối tiếp đọc baøi 2HS đọc to Lớp đọc thầm -Theo doõi -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi Mỗi nhóm trả lời câu hỏi -Đại diện các nhóm trả lời -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Mặt trời ló sau đỉnh núi, sương chưa tan, núi uốn mình, đồi hoa son … -Thằng cu áo đỏ chạy lon son, các cụ giaø choáng gaäy truùc … -Tưng bừng chợ tết, vui vẻ kéo haøng treân coû bieác -trắng , đỏ , hồng lam , xanh biếc ,thaém , vaøng , tìa , son, - Bức tranh nhiều màu sắc và nhôn nhịp người dân quê miền trung du vaøo dòp teát - HSneâu: * 2HS nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi tình cách đọc hay -2HS đọc diễn cảm bài thơ -Hình thành nhóm HS đọc bài theo yeâu caàu - Thi đọc diễn cảm ( -6 em) - Tự nhẫm HTL -2- HS thi đọc thuộc lòng bài Cả lớp theo dõi , nhận xét -HS neâu -Em đã thấy chợ tết chưa? Em thấy không khí lúc đó * HS neâu laïi naøo? * 1HS đọc bài và nêu nội dung C-Cuûng coá daën * Gọi HS đọc và nêu nội dung bài baøi doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực -4’ -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi Moân : Khoa hoïc Baøi 44 :AÂm cuoäc soáng I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS coù theå bieát Nhận biết số loại tiếng ồn Nêu số tác haị tiếng ồn và biện pháp phòng chống Có ý thức và thực số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân và người xung quanh Lop4.com (10) Người soạn Phan Th¸i QuyÕt II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị theo nhóm: Tranh ảnh các loại tiếng ồn và việc phòng chống III Các hoạt động dạy học: ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh A- Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ * 2HS lên bảng đọc ghi nhớ cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm học -Nhaän xeùt boå sung - 5’ sinh B- Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài Ghi baûng -3’ HÑ1: Tìm hieåu *Caùch tieán haønh * Nghe nguồn gây tiếng ồn -GV đặt vấn đề: Có âm - Nhận biết các tiếng ồn MT: Nhaän bieát chúng ta ưa thích và muốn ghi lại để số loại thưởng thức: Tuy nhiên có âm tieáng oàn chuùng ta khoâng öa thích -10’ (Chaúng haïn tieáng oàn) vaø caàn phaûi tìm caùch phoøng traùnh HÑ2: Tìm hieåu veà * HS laøm vieäc theo nhoùm: Quan saùt taùc haïi cuûa tieáng caùc hình trang 88/ SGK vaø caùc tranh * Hình thaønh nhoùm vaø quan saùt vaø oàn vaø bieän phaùp ảnh sưu tầm để trả lời câu hỏi : thảo luận, HS bổ sung thêm các - Em hãy kể loại tiếng ồn mà loại tiếng ồn trường và nơi HS phoøng choáng MT: Nêu em nghe thaáy ? sinh soáng số tác hại - Những tiếng ồn đó chủ yếu có từ ñaâu? tieáng oàn vaø bieän pháp phòng chống - Trong đó loại tiếng ồn nào có hại? -10’ Vì sao? - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Để phòng tránh tiếng ồn có -Các nhóm trình bày trước lớp hại sức khoẻ ta cần làm gì ? - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå GV ghi leân baûng giuùp HS ghi nhaän sung moät soá bieän phaùp traùnh tieáng oàn =>KL( Nhö muïc baïn caàn bieát trang 89 SGK) HÑ3: Noùi veà vieäc *Caùch tieán haønh neân/ khoâng neân -HS thảo luận nhóm việc - HS neâu laïi các em nên không nên làm để góp làm để góp phần * Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän chống tiềng ồn cho phần chống ô nhiễm tiếng ồn lớp, -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo thân và nhà và nơi công cộng - Goïi caùc nhoùm trình baøy yù kieán luaän người xung quanh 6-7’ trước lớp C-Cuûng coá daën -Nhaän xeùt keát luaän -Cả lớp nhận xét bổ sung doø * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? 3-4’ - Gọi HS đọc lại mục bạn cần biết -Nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc * em neâu -Nhắc nhở HS nhà học thuộc ghi -3 em đọc lại (SGK/89) nhớ và chuẩn bị tiết sau - Về thực Moân: KEÅ CHUYEÄN Baøi: CON VÒT XAÁU XÍ Lop4.com 10 (11) Gi¸o ¸n – TuÇn 22 - Trường tiểu học Quảng Phú I Muïc tieâu Reøn kó naêng noùi: Nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện, xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ SGK, kể lại đoạn và toàn câu chuyệnm có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhieân Hiểu lời khuyên câu chuyện: Phải nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác Reøn kó naêng nghe Chăm chú nghe thầy (cô) kết chuyện, nhớ chuyện Lắng nghe bạn KC, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Chuaån bò - Tranh minh hoạ chuyện - AÛnh thieân nga III Các hoạt động dạy học : ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng keå chuyeän -2HS leân baûng keå chuyeän vaø neâu noäi cuõ Bài KC: đãn chứng kiến dung chuyeän tham gia tuần trước 3-4’ -Lớp nghe và nhận xét lời kể -Nhaän xeùt cho ñieåm baïn B-Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài Ghi baûng Hoạt động 1: * Gv keå chuyeän * Quan sát tranh minh hoạ và đọc Keå chuyeän - YC HS trao đổi , thảo luận và thaàm SGK trả lời câu hỏi -Trao đổi trả lời câu chuyện + Thiên nga lại cùng đàn vịt + Vì còn nhỏ và yếu ớt không thể hoàn cảnh nào? cuøng boá meï ñi phöông Nam … + Thiên nga cảm thấy nào + Buốn lại cùng đàn vịt, vì lại cùng đàn vịt? Vì nó lại noù khoâng coù laø baïn Vòt meï thì baän coù caûm giaùc nhö vaäy? kieám aên … + Thái độ thiên nga nào + Vui sướng, quên hết chuyện buồn bố mẹ đến đón? đã qua, nó lưu luyến chia tay với đàn vòt + Caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? + Đàn vịt nhận lỗi mình * Treo tranh minh hoạ theo thứ tự * Thảo luận theo bàn trao đổi theo Hoạt động 2: saùch giaùo khoa yeâu caàu cuûa GV HD xếp thứ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và Sắp xếp theo đúng trình tự và giải tự tranh minh xếp tranh đúng ND câu thích -Đại diện nhóm lên xếp và giải hoạ chuyeän - Goïi moät soá em neâu keát quaû thích - Gọi HS nêu nội dung - 2HS đọc lại nội dung bức tranh tranh -Nhận xét chốt lại lời giải đúng – – – * Chia nhóm nêu yêu cầu và thời * 4HS tạo thành nhóm kể chuyện Hoạt động 3: gian keå theo yeâu caàu HD kể lại -Theo doõi HD caùc nhoùm keå -Đại diện số nhóm lên trình bày đoạn chuyện - Gọi đại diện số nhóm lên trước lớp keå - Goïi HS nhaän xeùt -Nhận xét lời kể bạn theo các tiêu chí có đúng nội dung không, có đúng trình tự không, lời kể đã tự nhieân chöa? -Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng -2HS neâu ta ñieàu gì? Lop4.com 11 (12) Người soạn Phan Th¸i QuyÕt -Tổ chức thi kể + Yêu cầu lớp theo dõi và có theå ñaët caâu hoûi theo noäi dung caâu chuyeän C-Cuûng coá- daën doø - Nhaän xeùt cho ñieåm * Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Em thích hình aûnh naøo chuyeän vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø taäp keå chuyeän cho người thân nghe -2 – HS thi kể trước lớp toàn caâu chuyeän -Theo doõi, hoûi baïn caâu hoûi.VD: +Vì đàn vịt đối xử với thiên nga nhö vaäy? +Bạn thấy thiên nga có đức tính gì đáng quý? +Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Nhận xét bạn kể và trả lời * Nêu:Phải nhận cái đẹp người khác Biết yêu thương người khaùc Khoâng laáy mình laøm maãu trước người khác -Noái tieáp neâu vaø giaûi thích -Nghe - Về thực HDTH KÓ chuyÖn I Môc tiªu Giúp học sinh rèn luyện kỹ sử dụng ngôn ngữ đặc biệt ngôn ngữ nói cách diễn đạt trôi chảy dễ hiểu II Hoạt động dạy học Hoạt động Tổ chức kể chuyện theo nhóm nhóm Yêu cầu : kể chuyện đã nghe đã đọc đã chứng kiến câu chuyện mà em biết Lần lượt em kể nhóm nghe và nhận xét Hoạt động Các nhóm cử người kể thi Häc sinh kh¸ kÓ thi víi kh¸ trung b×nh kÓ thi víi trung b×nh Thách thi đấu học sinh có thể thách thi đấu với bạn nào lớp Hoạt động Nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ bµi sau THEÅ DUÏC Baøi 43:Nhaûy daây –Trß chôi “Ñi qua caàu” I.Muïc tieâu: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân.Yêu cầu thực động tác đúng Học trò chơi “Đi qua cầu”.Yêu cầu biết cach chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän Vệ sinh an toàn sân trường Chuaån bò coøi, em daây nhaûy vaø duïng cuï, saân chôi cho troø chôi ñi qua caàu III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1laàn -Chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân taäp -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” “Bịt mắt bắt deâ” B.Phaàn cô baûn 18-22’ a)Baøi taäp RLTTCB 10-12’ Lop4.com 12 (13) Gi¸o ¸n – TuÇn 22 -OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm chaân cahaan +HS khởi động lại các khớp, ôn cách chao daây,so daây, quay daây vaø chuïm chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp qua daây +Tập luyện theo tổ cho luân phiên nhóm thay tập.GV thường xuyên phát sửa chữa động tác sai cho HS.Có thể phân công đôi thay người tập đếm số laàn.Keát thuùc noäi dung xem toå naøo,baïn naøo nhaûy nhiều lần nhất.GV HD thêm để các em có thể tự lập nhà *Cả lớp đồng loạt nhảy theo nhịp hô:1 Lần.Em nào có số nhảy nhiều lần biểu dương b)Trò chơi vận động -Hoïc troø chôi “Ñi qua caâuø” +GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức +Có thể cho HS tập trước số lần trên mặt đất, sau đó đứng và trên cầu để làm quen và tập giữ thăng bằng, cho trên cầu tập theo toå +Tổ nào thực đúng tổ đó thắng.GV chú ý khâu bảo hiểm tránh để xảy chấn thương và nhắc nhở các nhóm dúp đỡ taäp luyeän C.Phaàn keát thuùc -Chạy nhẹ nhàng sau đó đứng chỗ tập số động tác hồi tĩnh(Do GV tự chọn)Kết hợp hít thở sâu -GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt -GV giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm chaân - Trường tiểu học Quảng Phú 7-8’ 4-6’ Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 Moân: TAÄP LAØM VAÊN Baøi: LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI I Muïc tieâu: Biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp các giác quan quan sát Nhận giống và khác miêu tả loài cây với miêu tả cái cây Từ hiểu biết trên, tập quan sát, ghi lại kết quan sát cái cây cụ thể II Đồ dùng dạy – học Chuẩn bị bài tập và số loại cây III Các hoạt động dạy – học : ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh A-Kiểm tra bài * Gọi HS lên đọc dàn ý bài văn tả * 2HS lên bảng đọc bài theo yêu cuõ: caây aên quaû caàu -5’ -Chấm số HS -Lớp nhận xét B -Bài -Nhaän xeùt chung Lop4.com 13 (14) Người soạn *Giới thiệu bài: -3’ HD luyeän taäp : Baøi taäp Thaûo luaän nhoùm 10-12’ Baøi Tự làm bài và ghi keát quaû quan saùt 12-14’ C-Cuûng coá daën doø -4 ’ Phan Th¸i QuyÕt * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt phieáu , neâu yeâu caàu laøm vieäc -Nhắc HS trả lời câu a,b vào phiếu - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yeâu caàu HS laøm baøi quan saùt moät soá caây cuï theå - Yeâu caàu HS ghi laïi keát quaû quan saùt vào nháp GV theo dõi , giúp đỡ - Goïi moät soá em neâu keát quaû -Treo bảng phụ và hướng dẫn các em đánh giá và nhận xét theo các tiêu chí đánh giá * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà hoàn thành bài viết * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * 1HS đọc yêu cầu bài tập -Trả lời miệng câu c, d, e Với câu c chæ – hình aûnh so saùnh maø em thích -Thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện các nhóm dán nhanh kết quaû leân baûng - Nhaän xeùt boå sung * 2HS đọc yêu cầu bài tập -Tự ghi lại kết vào - Moät soá em neâu keát quaû -1HS đọc các tiêu chí đánh giá +Cây co ùthật thực tế không +Các cây bạn quan sát có cùng với cây cùng loài … - – HS đọc bài viết mình Cả lớp cùng nhận xét -Nghe * -3 em neâu - Nghe vaø ruùt kinh nghieäm - Về thực Môn: Luyện từ và câu Bài:Mở rộng vốn tư:ø Cái đẹp I.Muïc tieâu: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Bước đầu làm quen với các thành ngữ liên quan đến cái đẹp Biết sử dụng các từ ngữ đã học để đặt câu II.Đồ dùng dạy- học • Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ • Baûng phuï ghi baøi taäp – III.Các hoạt động dạy – học : ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh A-Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng laøm BT * – 3HS lên bảng đọc đoạn văn kể cuõ: -Chấm số HS loại cây yêu thích có dùng câu -5’ -Nhaän xeùt chung Ai theá naøo? B -Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc *Giới thiệu bài: Ghi baûng -3’ Baøi 1: * Gọi HS đọc đề bài * 1HS đọc đề bài Thảo luận nhóm -Phát phiếu các nhóm trao đổi -Nhaän phieáu hoïc taäp 4HS hình thaønh -7’ nhoùm nhóm tìm các từ theo yêu cầu - Theo dõi , giúp đỡ -Đại diện các nhóm trình bày trên khổ -Gọi HS đại diện số nhóm trình giấy lớn.VD: baøy keát quaû a/ Các từ thể vẽ đẹp bên ngoài -Nhaän xeùt keát luaän người : đẹp , ximh đẹp, xunh - Gọi -3 em đọc lại kết xaén, xinh xeûo, xinh xinh , töôi taén , tươi giòn , rực rỡ , lộng lẫy , thướt tha , tha thướt , yểu điệu … b/ Các từ thể hịên nét đẹp tâm hồn , tính cách người:thuỳ mị , dịu dàng , hiền dịu , đằm thắm , đậm Lop4.com 14 (15) Gi¸o ¸n Baøi 2: Laøm vieäc caù nhân Thi tìm từ -7’ Baøi 3: Làm -6’ Baøi 4: Trình baøy baûng phuï -8’ C-Cuûng coá daën doø -4’ I Muïc tieâu – TuÇn 22 * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu tìm từ cá nhân -Tổ chức tìm từ nối tiếp - Phoå bieán luaät chôi -Nhận xét các từ đúng.VD: a/ Các từ dùng để thể vẽ đẹp thiên nhiên , cảnh vật : tươi đẹp ,sặc sở , huy hoàng,tráng lệ, huøng vó ,… Các từ dùng để vẽ đẹp thiên nhiên, cảnh vật và người :xinh xắn , xinh đẹp ,xinh tươi , lộng lẫy , rực rỡ ,… - Yêu cầu HS tự nhớ viết vào * Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự đặt câu vào - Goïi moät soá em neâu keát quaû -Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Trường tiểu học Quảng Phú đà , đôn hậu , lịch , tế nhị … -2HS đọc lại các từ trên bảng Lớp ghi nhớ và viết vào - -3 em đọc lại *1HS đọc yêu cầu bài tập -Hoạt động cá nhân tìm từ theo yêu caàu -Nghe phoå bieán luaät chôi -HS tìm từ nối tiếp thi đua dãy -Ghi nhớ viết số từ vào * 1HS đọc yêu cầu bài tập - Tự đặt câu vào VD: + Chò gaùi em raát dòu daøng, thuyø mò + Quang caûnh ñem vuõ ñieäu thaät laø hoành tráng + …… -10 -15 HS đọc câu mình trước lớp - Cả lớp theo dõi , nhận xét * 1HS đọc – lớp đọc thầm -1HS làm bảng phụ, lớp làm vào - Trình baøy keát quaû VD: -Nhận xét chữa bài -2HS đọc thành tiếng các câu hoàn chænh -Viết vào * em neâu - Nghe * Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu lớp làm vào 1em laøm baûng phuï - YC trình baøy keát quaû - GV cùng lớp nhận xét chốt kết đúng - Goïi 2em neâu laïi keát quaû vaø vieát lại vào ( sai) * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Về thực GV liên hệ GD các em ứng dụng các từ ngữ lúc viết văn -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp Kü thuËt Baøi 20: TROÀNG RAU, HOA (tieát 1) Bieát caùch choïn caây rau, hoa ñem troàng Trồng cây rau, hoa trên luống bầu đất Ham thích trồng cây, quý thành lao động cvà làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật II Chuaån bò Caây rau, hoa Túi chứa đầy đất Cuốc, dầm, xới, hình tưới nước có vòi sen Lop4.com 15 (16) Người soạn Phan Th¸i QuyÕt III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ -* Kieåm tra keát quaû gieo haït cuûa hoïc sinh -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh 2.Bài -Nhaän xeùt chung HÑ 1: OÂn laïi kieán * Daãn daét ghi teân baøi hoïc thức đã học tiết *Em hãy nhắc lại quy trình và các HĐ 2: HD tìm hiểu bước thực gieo hạt? quy trình kó thuaät * Gọi HS đọc nội dung sách troàng caây giaùo khoa -Em haõy so saùnh coâng vieäc chuaån bò gieo haït vaø coâng vieäc troàng caây con? HÑ 2: HD thao taùc kó thuaät 3.Daën doø: - Taïi caàn phaûi choïn caây khoeû, khoâng cong queo, gaày yeáu vaø không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn? -Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo haït? -Cần chuẩn bị đất trồng cây theá naøo? -Nhaän xeùt vaø giaûi thích -Treo hình và HS nêu các bước -HD theo các bước sách giáo khoa -Laøm maãu chaäm vaø giaûi thích cac yêu cầu kĩ thuật bước Hoạt động Học sinh * Để kết lên bàn để giáo vieân kieåm tra -Tự kiêm tra và bổ sung còn thieáu -Nhaän xeùt * -Nhaéc laïi teân baøi hoïc *2- HS nhaéc laïi -nhaän xeùt * – HS đọc lớp theo dõi saùch giaùo khoa -Cuõng nhö gieo haït, muoán trồng cây rau, hoa đạt kết toát caàn phaûi tieán haønh choïn caây giống và làm đất -Caây ñem troàng phaûi maäp, khoâng bò saâu beänh thì sau trồng cây phát triển tốt khoâng bò saâu beänh -Đất cần làm nhỏ, tơi xốp cỏ lên luống để tạo điều kieän cho caây phaùt trieån -Quan sát và trả lời câu hỏi SGK -Theo doõi quan saùt -1 – HS thực lại Lớp theo dõi nhận xét -Nhaän xeùt tuyeân döông -Goïi hoïc neâu laïi quy trình -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn học sinh chuẩn bị đồ dùng cho tiết thực hành -1- 2HS nhắc lại quy trình thực hieän THEÅ DUÏC Baøi:44 Kieåm tra nhaûy daây-Troø chôi “Ñi qua caàu” I.Muïc tieâu: Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Trò chơi “Đi qua cầu”.Yêu cầu nắm cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän Vệ sinh an toàn sân trường Chuẩn bị:bàn ghế em dây nhảy và sân kẻ sẵn khu vực kiểm tra III.Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung Lop4.com 16 (17) Gi¸o ¸n – TuÇn 22 -Troø chôi “Keát baïn” -Chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân taäp B.Phaàn cô baûn a)Baøi taäp RLTTCB -Kieåm tra nhaûy daây kieåu chuïm chaân +Cả lớp đứng theo đội hình kiểm tra 2-4 hàng ngang thành hình chữ U.Mỗi lần kiểm tra khoảng 2-3 em thực đồng loạt lượt nhảy.Những em chờ kiểm tra phải đứng haøng, khoâng ñi loän xoän +Cách đánh giá:Đánh giá dựa trên mức độ thực kỹ thuật động tác và thành tích đạt HS theo mức sau -Hoàn thành tốt:Nhảy đúng động tác liên tục từ lần trở lên, có ý thực kỷ luật tốt -Hoàn thành:Nhảy đúng động tác liên tục từ 3-5 lần -Chưa hoàn thành:Nhảy sai động tác nhảy lần chưa có ý thức cố gắng luyeän taäp b)Trò chơi vận động -Trò chơi “Đi qua câù”.Chia số HS lớp thành đội nhau, GV nhắc lại quy tắc chơi để HS nắm vững cách chơi sau đó chơi chính thức, đội nào thực nhanh ít lần phạm quy, đội đó thắng C.Phaàn keát thuùc -Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu -GV nhaän xeùt phaàn kieåm tra vaø bieåu döông em chưa đạt thành tích tốt nhắc nhở em cần phải tiếp tục tập luyện thêm -Nhận xét đánh giá kết qủa học và giao bài taäp veà nhaø - Trường tiểu học Quảng Phú 18-22’ 16-17’ 2-3’ 4-6’ Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009 Moân: TAÄP LAØM VAÊN Baøi: LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÂN CUÛA CAÂY COÁI I.Muïc tieâu: • Thấy đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối (lá, thân, gốc cây) số đoạn văn mẫu Viết đoạn văn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) cây II.Đồ dùng dạy – học • Baûng phu ghi saün baøi taäp III.Các hoạt động dạy – học : ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh A- Kieåm tra * Gọi HS đọc kết quan sát * 3HS đứng chỗ đọc bài baøi cuõ : - 5’ moät caùi caây maø em thích B- Bài -Nhaän xeùt cho ñieåm -Lớp nhận xét Lop4.com 17 (18) Người soạn * Giới thiệu baøi: -3’ Baøi 1: Thaûo luaän nhoùm -10 ’ Baøi 2: Laøm phieáu 15 – 17’ Phan Th¸i QuyÕt * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Gọi HS đọc yêu cầu -Tổ chức họat động nhóm -Taùc giaû mieâu taû gì? -Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả? Lấy ví dụ minh hoạ? - Goïi HS trình baøy -Gọi HS đọc điểm đáng chuù yù * Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi moät soá em neâu boä phaän mình choïn taû -Phaùt phieáu baøi taäp caù nhaân GV theo dõi , giúp đỡ -Tổ chức trình bày -Nhận xét ghi điểm bài văn hay C- Cuûng coá daën doø -4’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi I Muïc tieâu Sau baøi hoïc HS bieát * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * 2HS đọc nối tiếp yêu cầu bài -Thaûo luaän laøm vieäc theo nhoùm - Laù baøng , Caây soài giaø - So sánh và nhân hoá VD:+ Nó quái vật … tươi cười + cau có , kháu khỉnh ,vẻ ngờ vực … - Trình bày – lớp nhận xét bổ sung a đoạn văn : lá bàng b Đoạn văn: Cây sồi già -2HS đọc nối tiếp – lớp đọc thầm * 1HS đọc yêu cầu bài tập - -6 em phaùt bieåu (caây naøo , boä phaän naøo ) -Nhaän phieáu caù nhaân vaø laøm baøi -3HS leân baûng laøm baøi vaøo baûng phuï -3 HS trên bảng đọc bài mình -Lớp nhận xét , bổ sung -3-5 HS đọc bài viết -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn * HS neâu - Nghe - Về thực Môn: Lịch sử Bài :Trường học thời Hậu lê Nhà Hậu Lê quan tâm đến giáo dục, tổ chức dạy học thi cử, Những việc nhà Hệu Lê làm để khuyến khích việc học tập II Chuaån bò Caùc hình minh hoïa SGK Phieáu thaûo luaän nhoùm HS HS sưu tầm các mẩu chuyện học hành, thi cử thời xưa III Các hoạt động dạy - học : ND/ T- lượng Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh A-Kieåm tra * GV gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời * HS lên bảng làm theo yêu cầu baøi cuõ: caâu hoûi cuoái baøi 17 -5’ -Nhận xét đánh giá và ghi điểm B -Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi *Giới thiệu Ghi baûng baøi: -3’ * quan sát và trả lời HĐ1: Tổ chức * Treo tranh Văn Miếu Quốc Tử Giáo Dục thời Giám, nhà thái học bia tiến sĩ - Aûnh chụp Văn Miếu Quốc Tử H: Aûnh chụp di tích lịch sử nào? Di tích Giám xây từ thời lý Haäu Leâ 10 -12’ có từ bao giờ? -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng sau -Chia thaønh caùc nhoùm nhoû caùc -Hãy cùng đọc SGK Thảo luận và hoàn nhóm có từ 4-6 HS cùng đọc SGK thaønh noäi dung phieáu vaø thaûo luaän - Theo dõi , giúp đỡ các nhóm -Mỗi nhóm trình bày ý tưởng -GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày ý phiếu các nhóm khác theo Lop4.com 18 (19) Gi¸o ¸n HĐ2: Những bieän phaùp khuyeán khích hoïc taäp cuûa nhaø Haäu Leâ 12 -14’ C- Cuûng coá daën doø -4’ – TuÇn 22 kieán thaûo luaän cuûa nhoùm mình -Yêu cầu Hs dựa vào nội dung phiếu để miêu tả tóm tắt tổ chức giáo dục thời Hậu Lê (Về tổ chức trường học , người học, nội dung học và nề nếp thi cử) -Tổng kết nội dung hoạt động và giới thiệu : Vậy nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyeán khích vieäc hoïc taäp chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp baøi * Yêu cầu HS đọc sách giáo khoa H: Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích vieäc hoïc taäp? =>KL: Nhà Hậu Lê quan tâm đến vấn đề học tập phát triển giáo dục đã góp phần quan trọng không việc xây dựng nhà nước, mà còn nâng cao trình độ dân trí và văn hoá người việt * GV tổ chức cho HS giới thiệu các thông tin sưu tầm văn miếuQuốc tử giám các mẩu chuyện học hành thời xưa H:Qua bài học lịch sử này em có suy nghĩ gì giáo dục thời Hậu Lê? -Tổng kết học dặn HS nhà học bài, làm các bài tập tương tự đánh giá keát quaû hoïc neáu coù vaø chuaån bò baøi sau - Trường tiểu học Quảng Phú doõi vaø boå sung yù kieãn -1 HS trình baøy HS khaùc theo doõi nhaän xeùt boå sung * em đọc to mục SGK Cả lớp theo dõi , đọc thầm và nắm nội dung -Noái tieáp phaùt bieåu yù kieán +Tổ chức lễ xướng danh +Tổ chức lễ vinh quy * HS báo cáo theo nhóm cá nhaân -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán - Về thực Moân: Ñòa lyù Bài :Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: Trình bày đặc điểm hoạt động sản xuất người dân ĐB Nam Bộ: Trồng lúa nước va nuôi- đánh bắt thủy sản Trình bày mối quan hệ đặc điểm đất đai, sông ngòi với đặc điểm hoạt động sản xuất người dân ĐB Nam Bộ kể trên .Trình bày quy trình xuất gạo và nêu số sản vật tiếngcủa địa phương Tôn trọng nét văn hoá đặc trưng người dân đồng Nam Bộ II Đồ dùng dạy học Một số tranh ảnh , băng hình hoạt động sản xuất, hoa quả, xuấ gạo người dân ÑB Nam Boä Nội dung các sơ đồ III -Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kieåm tra * GV yêu cầu HS lên bảng, vừa * HS lên bảng làm theo yêu baøi cuõ điền vào sơ đồ, vừa trên lược đồ cầu GV đồng Nam Bộ và trình bày nội -HS lớp lắng nghe, nhận 3-5’ dung kiến thức bài học cũ xeùt, boå sung B-Bài -GV nhaän xeùt, cho ñieåm * Giới thiệu bài * Nêu MĐ yêu cầu tiết học * 2-3 em nhaéc laïi -4’ Ghi baûng Lop4.com 19 (20) Người soạn Phan Th¸i QuyÕt HĐ1: Vựa lúa, *Yêu cầu thảo luận nhóm theo câu vựa trái cây lớn hỏi sau: Dựa vào đặc điểm nước tự nhiên đồng Bằng Nam Bộ, hãy nêu lên đặc điểm hoạt động sản xuất nông nghiệp và các sản phẩm người dân nơi đây HÑ2: Nôi saûn xuaát nhieàu thuyû saûn nhaát caû nước HÑ3: Thi keå teân caùc saûn vaät cuûa đồng Bằng Nam Boä * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày yù kieán Keát quaû laøm vieäc toát +Người dân trồng lúa +Người dân trồng nhiều cây ăn dừa, chôm chôm, maêng cuït… -Nhận xét câu trả lời HS -KL: Nhờ có đất màu mỡ khí hậu -Các nhóm khác nhận xét, bổ nóng ẩm, người dân cần cù lao động sung nên đồng Bằng Nam Bộ đã trở -Nghe thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nước Lúa gạo trái cây đồng đã xuất và cung cấp cho nhiều nơi nước -Caùc nhoùm tieáp tuïc thaûo luaän -Yêu cầu các nhóm đọc tài liệu sách -Đại diện nhóm lên bảng vẽ giáo khoa và thể quy trình thu sơ đồ hoạch và biến gạo xuất khâủ -HS caùc nhoùm nhaän xeùt, boå -Nhận xét câu trả lời HS sung -2-3 HS trình baøy veà quy trình thu hoạch xuất gạo * Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm * Trả lời : mạng lưới sông mạng lưới sông ngòi kênh rạch ngòi, kênh rạch đồng đồng Nam Bộ Nam Boä daøy ñaëc vaø chaèng chòt -Yêu cầu thảo luận cặp đôi, trả lời -5-6 HS trả lời câu hỏi sau: Đặc điểm mạng lưới +Người dân đồng phát sông ngòi có ảnh hưởng nào triển nghề nuôi và đánh bắt đến hoạt động sản xuất người thuỷ sản cá ba sa, tôm… daân Nam Boä? -HS lớp nhận xét bổ sung (GV ghi nhanh caùc yù kieán khoâng -Nghe truøng laëp leân baûng) -Nhận xét câu trả lời HS -KL: Mạng lưới sông ngòi dày đặc -2-3 HS trình bày lại các đặc cùng vùng biển rộng lớn là điều điểm hoạt động sản xuất kiện thuận lợi cho việc nuôi trồng thuỷ sản người dân đồng đánh bắt và xuất thuỷ hải sản Nam Bộ Một số mặt hàng thuỷ sản xuất -HS lớp nhận xét, bổ sung tiếng đồng là cá ba sa, toâm huøm… * GV chia lớp thành dãy, tổ chức thi tiếp sức với nội dung: Kể tên các * HS tham gia chơi tích cực sản vật đặc trưng đồng Nam Boä +Sau phút dãy nào viết nhiều tên sản vật đúng hơn, dãy đó seõ thaéng +GV tổ chức cho HS chơi +GV yeâu caàu HS lieân heä, giaûi thích vì đồng Nam Bộ lại -Vì đồng Nam Bộ có có sản vật đặc trưng đó để củng cố nhiều sông ngòi, kênh rạch và baøi hoïc vùng biển rộng lớn -Yêu cầu HS giải thích vì đồng Nam Bộ lại có sản HS tự giài thích dựa vào đặc vaät ñaëc tröng naøy điểm tự nhên và sông ngòi -GV nhaän xeùt -Khen ngợi dãy học sinh thaéng cuoäc, khuyeán khích daõy HS - Nhge chưa đạt thành tích cao Lop4.com 20 (21)