Một số đoạn thẳng bằng gỗ , đã tính trước độ dài - HS bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn, bút chì giấy nháp.. III/Các hoạt động dạy học.[r]
(1)tuÇn 22 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Chµo cê tuÇn 22 TiÕng viÖt: bµi 83: «n tËp I/ Môc tiªu: - HS đọc các vần , từ ngữ câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - viết các vần , từ ngữ câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh c©u chuyÖn: Ngçng vµ TÐp II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: Bé b¶ng cµi (h/® 1-2;t1) B¶ng «n c¸c vÇn kÕt thóc b»ng p - H/s: b¶ng con,phÊn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: + GV gọi 2h/s TB lên bảngđọc và viết các từ ứng dụng baì 82.Gọi h/s đọc câu ứng dụng bài 82 + Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2/ Bµi míi: TiÕt *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *H§1: ¤n tËp c¸c vÇn cã ©m p ë cuèi - GV treo bảng ôn (h/sK,G lên ghi các vần đã học có âm p cuối) + HS khá, giỏi đọc vần, h/s TB,Y lên bảng vần GV nhận xét (h/s đọc đồng lo¹t c¸c vÇn trªn b¶ng «n) *H§2: §äc tõ ng÷ øng dông - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (2H/s TB lªn b¶ng g¹ch.) - G/v có thể giải thích số từ ngữ :đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng - G/v đọc mẫu - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân *H§ 4: TËp viÕt tõ ng dông - G/v hướng dẫn h/s viết từ:đầy ắp,đón tiếp,ấp trứng.(Lưu ý: Khi viết các nét nèi gi÷a c¸c ch÷.) - H/s đồng loạt viết vào bảng G/v chỉnh sữa nhận xét Gi¶i lao chuyÓn TiÕt *HĐ1: Luyện đọc - H/s luyện đọc các vần,các từ ứng dụng vừa ôn tiết (h/s đọc cá nhân, nhóm, líp) G/v chØnh s÷a ph¸t ©m - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc,h/s khá ,giỏi theo dỏi nhận xét - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña ®o¹n th¬ øng dông - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại H/s đọc theo nhóm ,cả lớp - G/v chØnh söa lçi cho h/s ? Tìm tiếng chứa vần vừa học (H/s k ,G tìm trước h/sTB,Ynhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: KÓ chuyÖn: Ngçng vµ tÐp -GV treo tranh vµ giíi thiÖu c©u chuyÖn: - H/s K,G đọc tên chuyện, h/s TB,Y nhắc lại G/v kể mẫu câu chuyện G/v tro tranh vµ kÓ chuyÖn theo tranh H/s theo giái - G/v hướng dẫn h/s kể lại câu chuyện theo tranh Lop4.com (2) - Chia líp thµnh nhãm (6 em), h/s tõng nhãm kÓ l¹i chuyÖn theo tranh cña nhãm m×nh §¹i diÖn tõng nhãm lªn kÓ n«i tiÕp thµnh c¶ c©u chuyÖn - G/v: Nhận xét, đánh giá - G/v hướng dẫn h/s rút ý nghĩa câu chuyện (H/s K,G trả lời, h/s TB,Y nhắc l¹i:Ca ngîi t×nh c¶m vî chång biÕt hi sinh v× *H§3: LuyÖn viÕt - H/s viết vào tập viết các từ: đón tiếp,ấp trứng - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu Nhận xét và chấm số bài 3/ Cñng cè, dÆn dß: - H/s đọc bài SGK GV bảng không theo thứ tự học sinh đọc ? Tìm tiếng chứa vần vừa ôn (tất h/s tìm) - Dặn h/s học lại bài và làm bài tập còn lại,xem trước bài 91 …………………………………………… To¸n gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n I/ Môc tiªu: Hiểu đề toán: cho gì? hỏi gì? biết bài giải gồm :Câu lời giải, phép tính, đáp số II/ChuÈn bÞ: - Gv: Bộ đồ dùng dạy toán lớp - HS đồ dùng học toán, bảng con, phấn III/Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò: - Gäi h/s K lªn b¶ng lµm BT sè SGK cña tiÕt 81 - HS và GV nhận xét, đánh giá 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (Qua bµi cò) *H§1: Giíi thiÖu c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i *Hướng dẫn tìm hiểu bài toán - H/s q/s tranh và đọc bài toán (HS :K,G đọc) ?Bài toán đã cho biết gì.(HS K,G trả lời TB nhắc lại) ?Bµi to¸n hái g×.(HS TB , K tr¶ lêi nh¾c l¹i) - H/s G , k, TB nªu l¹i tãm t¾t bµi to¸n * Hướng dẫn giải bài toán ? Muèn biÕt nhµ An cã tÊt c¶ mÊy gµ ta lµm nh thÕ nµo (H/s K,G tr¶ lêi, h/s TB,Y nh¾c l¹i) - Gv hướng dẫn viết bài toán giải ? H·y nªu c©u lêi gi¶i (H/s K,G nªu: Nhµ An cã tÊt c¶ lµ) GV nhËn xÐt vµ ghi biªn b¶n - GV hướng dẫn h/s ghi phép tính cộng + = lời giải và ghi đáp số phép tính GV ghi bảng gọi h/s đọc lại bài giải (H/s K,TB đọc) * HĐ2: Hướng dẫn h/s làm bài tập BT Bài1: HS đọc bài toán GV viết tóm tắt lên bảng, Gv hướng dẫn: ? Bài toán đã cho biết gì (Có lợn mẹ, có lợn con) ? Bµi to¸n hái g× (Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu lîn) - H/sinh tù ®iÒn phÐp tÝnh vµo vë BT Mét h/s K lªn b¶ng lµm bµi GV nhËn xÐt Tãm t¾t Bµi gi¶i Cã: lîn mÑ ……………………………… Cã: lîn ……………………………… Lop4.com (3) Cã tÊt c¶: … lîn ……………………………… Bài2: HS đọc bài toán (H/sinh K, G đọc) - GV gäi h/s K,G nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i - Một h/s G lên bảng trình bày bài giải, làm vào giấy nháp GV và HS ch÷a bµi trªn b¶ng - HS ghi bài giải đúng vào BT Tãm t¾t Bµi gi¶i Cã : c©y chuèi …………………………… Thªm :…c©y chuèi …………………………… Cã tÊt c¶: … c©y chuèi …………… Bài 3: HS K đọc yêu cầu bài toán - Yêu cầu h/s quan sát tranh để viết tiếp vào chổ trống, để có bài toán toán t¾t vµ ghi bµi gi¶i ? Có bao nhiêu bạn chơi đá cầu ( bạn) ? Bµi to¸n hái g× (Cã tÊt c¶ bao nhaiªu b¹n) - GV hướng dẫn h/s làm GV gọi h/s K lên bảng làm bài, làm vào BT HS vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng Tãm t¾t Bµi gi¶i Cã : …bạn đá cầu ………………………… Cã : …b¹n nh¶y d©y ………………………… Cã tÊt c¶:…b¹n …………………………… 3/ Cñng cè, dÆn dß ? H·y nªu c¸ch c¸ch tr×nh bµy mét bµi gi¶i - Dặn h/s Xem trước bài 83 …………………………………………………………………………………… Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕng viÖt: bµi 91: oa - oe I/ Môc tiªu: - HS đọc được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe; từ và đoạn thơ ứng dụng - ViÕt ®îc :oa, oe, häa sÜ, móa xße -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1).Tranh minh häasgk - H/s: Bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Đọc và viết từ ứng dụng bài 90 (2H/s K, TB lên bảng) H/s K đọc đoạn thơ ứng dụng bài 90 G/v nhận xét, đánh giá 2/ Bµi míi: tiÕt *Giíi thiÖu bµi (qua bµi cò) *H§1: NhËn diÖn vÇn oa - HS đọc trơn vần oa.(Cả lớp đọc ) ? Ph©n tÝch vÇn oa? (h/s TB ,Y ph©n tÝch; hs : K,G bæ xung) - GhÐp vÇn oa ( C¶ líp ghÐp - hs : K lªn b¶ng ghÐp ) - GV : NhËn xÐt *H§ 2: §¸nh vÇn Lop4.com (4) - Yêu cầu HS đánh vần vần oa (h/s:đánh vần ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng häa ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ?(h/s : TB,Y tr¶ lêi) - Ph©n tÝch tiÕng häa (h/s :TB,Y ph©n tÝch,h/s: K,G nhËn xÐt, bæ xung ) - HS dùng ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; HS: K lên bảng ghép )- G/v nhận xÐt - Đánh vần tiếng họa (h/s :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại) - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót tõ khãa: häa sÜ - H/s ghÐp tõ häa sÜ ( C¶ líp ) G/v nhËn xÐt - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp) - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s * Vần : oe ( Quy trình tương tự ) HĐ : Hướng dẫn viết ? VÇn oa ®îc viÕt bëi nh÷ng ch÷ nµo (h/s: TB tr¶ lêi, h/s K,G bæ xung) - G/v viÕt mÉu vÇn oa, häa Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s *H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (1 H/s TB lªn b¶ng g¹ch tõ võa häc: khoa,hßa, chße, khße) - G/v có thể cho h/s giải thích từ từ ứng dụng sau đó GV có thể chỉnh lại - G/v đọc mẫu - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân Gi¶i lao chuyÓn TiÕt *HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng học tiết ( HS : đọc ) - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc, h/s khá , giỏi theo dỏi nhận xét - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña ®o¹n th¬ øng dông - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại HS đọc theo nhóm ,cả lớp - G/v chØnh söa lçi ph¸t ©m cho h/s ? Tìm tiếng chứa vần vừa học.(h/s K ,G tìm trước h/sTB,Y nhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn nãi ? Hôm chúng ta nói theo chủ đề gì - H/s đọc tên bài luyện nói: Sức khỏe là vốn quý (h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nh¾c l¹i.) - G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? C¸c b¹n tranh ®ang lµm g× (H/s: ®ang tËp thÓ dôc) ?TËp thÓ dôc mang l¹i cho chóng ta ®iÒu g×.(H/s: gióp chóng ta kháe m¹nh) ?Theo em , người khỏe mạnh và người ốm yếu hạnh phúc ?vì ?§Ó cã ®îc søc kháe tèt chóng ta ph¶i lµm g× - G/v q/s giúp đỡ số cặp còn chưa hiểu rõ câu hỏi Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các nhóm ) GV nhận xét bổ sung *H§3:LuyÖn viÕt - H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: oa, oe, häa sÜ, móa xße - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm số bài Lop4.com (5) 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v cho h/s đọc lại bài trên bảng không theo thứ tự ? Thi tìm tiếng, từ có chứa vần học.(Tất h/s tìm) - Dặn h/s học bài nhà và làm bài tập còn lại, xem trước bài 92 ……………………………………… To¸n xăng-ti-met đo độ dài I/ Môc tiªu: Biết xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài , biết xăChào mừng các vị đại biểu - ti-mét viết tắt là cm, biết dùng thước có chia vạch xăng- ti-mét để độ dài đoạn thẳng II/ChuÈn bÞ: - Gv: Bộ đồ dùng dạy toán lớp Một số đoạn thẳng gỗ , đã tính trước độ dài - HS đồ dùng học toán, bảng con, phấn, bút chì giấy nháp III/Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò: - Gäi h/s K ,TB lªn b¶ng lµm BT sè 1, SGK cña tiÕt 82 - HS và GV nhận xét, đánh giá 2/Bµi míi: *Giới thiệu bài (bằng đồ dùng) *HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài(cm) aaf dụng cụ đo độ dài (thước thẳng chia thµnh tõng cm) - Cho h/s quan sát thước đã chuẩn bị GV giới thiệu GV cho h/s dùng bút chì di chuyển từ vạch đến vạch trên mép thước, bút đến vạch thì nói “1 xăngtimét” (HS làm đồng loạt) GV quan sát, hướng dẫn h/s TB - GV lưu ý cho h/s: Độ dài từ vạch đến vạch là xăngtimét (Gới thiệu tương tự từ vạch đến vạch 1) - GV nói: Xăngtímet viết tắt là cm, GV viết lên bảng Đọc là xăngtimét (H/s đọc đồng thanh, cá nhân) - Gới thiệu thao tác đo độ dài: GV hướng dẫn h/s đo độ dài theo bước (Bước cách đặt thước Bước đọc số Bước viết số đo được) - HS thùc hµnh ®o: VÝ dô; §o quyÓn vë, c¸i bµn GV quan s¸t vµ chØnh s÷a cho h/s * HĐ2: Hướng dẫn h/s làm bài tập BT Bài1: HS đọc yêu cầu bài toán ? H·y nªu ký hiÖu cña x¨ngtimÐt (H/s K,TB nªu) - HS tù viÕt ký hiÖu theo mÉu vµo vë bµi tËp GV quan s¸t uèn n¾n h/s TB Bài2: HS đọc yêu cầu bài toán (H/sinh K, G đọc) - HS tự làm bài vào BT Gọi h/s K,TB đọc số đo đoạn thẳng HS và GV nhËn xÐt Bài 3: HS K đọc yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn (H/s TB,Y làm câu, còn câu nhà làm tiếp) ? Khi đo độ dài đoạn thẳng ta đặt thước nào (H/s K,G nhắc lại) - GV gọi h/s K,TB,Y lên bảng đo và viết số đo, làm vào bài tập HS vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng …… Lop4.com (6) …… …… …… Bài 4: GV hướng dẫn h/s nhà làm 3/ Cñng cè, dÆn dß ? Hãy nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng - Dặn h/s Xem trước bài 84 ……………………………………… Thñ c«ng bài 16: cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo I/ Môc tiªu: -biết cách sử dụng và sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - sử dụng và sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II/ ChuÈn bÞ: - GV: Bút chì, thước kẻ, kÐo, mét tê giÊy vë häc sinh - HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, tờ giấy học sinh III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cñ: - K/tr đồ dùng học tập h/s 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *H§1: Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸c dông cô thñ c«ng - GV cho h/s quan sát dụng cụ bút chì, thước kẻ, kéo thật kỹ *HĐ2: Giáo viên hướng dẫn thực hành Giáo viên hướng dẫn cách sữ dụng bút chì - GV giơ bút chì mô tả các phận bút chì và hướng dẫn h/s cách sữ dụng (Sử dụng bút chì để kẻ vẽ, viết ta đưa đầu nhọn bút chì lên tờ giấy và di chuyÓn trªn tê giÊy theo ý muèn Giáo viên hướng dẫn cách sữ dụng thước kẻ - Khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng kéo - GV m« t¶ c¸c bé phËn cña c¸i kÐo vµ cho häc sinh quan s¸t kÐo thËt - Khi sö dông kÐo tay ph¶i cÇm kÐo ngãn tay cho vµo vßng thø nhÊt, ngãn gi÷a cho vµo vßng thø hai, ngãn trá «m lÊy phÇn trªn cña c¸n kÐo vßng trßn Khi c¾t tay ph¶i cÇm kÐo vµ c¾t H§ 3: Häc sinh thùc hµnh - Gọi số h/s K,G lên thực hành mẫu, h/s quan sát nhận xét - Cả lớp lấy đồ dùng thực hành Gv giúp đỡ học sinh TB, Y 3/ Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………………………………… Lop4.com (7) Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕng viÖt: bµi 92: oai - oay I/ Môc tiªu: - HS đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ và đoạn thơ ứng dụng - ViÕt ®îc: oai, oay, ®iÖn tho¹i, giã xo¸y -Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1).Tranh minh häasgk - H/s: Bé ghÐp ch÷,b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - HS tìm và đọc các từ chứa vần oa, oe.(Hai h/s K,TB) - Một h/s đọc đoạn thơ ứng duụng bài 91 GV nhận xét cho điểm 2/ Bµi míi: tiÕt *Giíi thiÖu bµi (qua bµi cò) *H§1: NhËn diÖn vÇn oai - GhÐp vÇn oai ( C¶ líp ghÐp ) - GV : NhËn xÐt - HS đọc trơn vần oai.(Cả lớp đọc ) ? Ph©n tÝch vÇn oai? (h/s TB ,Y ph©n tÝch; hs : K,G bæ xung) *H§ 2: §¸nh vÇn - Yêu cầu HS đánh vần vần oai (h/s:đánh vần ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng tho¹i ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ?(h/s : TB,Y tr¶ lêi) - Ph©n tÝch tiÕng tho¹i (h/s :TB,Y ph©n tÝch,h/s: K,G nhËn xÐt, bæ xung ) - HS dùng ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; HS: K lên bảng ghép )- G/v nhận xÐt - Đánh vần tiếng thoại (h/s :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại) - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót tõ khãa: ®iÖn tho¹i - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp) - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s * Vần : oay ( Quy trình tương tự ) So s¸nh vÇn oai vµ vÇn oay *H§ : §äc tõ ng÷ øng dông - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (1 H/s TB lªn b¶ng g¹ch tõ : xo¸i, khoai, xo¸y, loay hoay) - G/v có thể cho h/s giải thích từ từ ứng dụng sau đó GV có thể chỉnh lại - G/v đọc mẫu - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân *HĐ 4: Hướng dẫn viết ? VÇn oa ®îc viÕt bëi nh÷ng ch÷ nµo (h/s: TB tr¶ lêi, h/s K,G bæ xung) - G/v viÕt mÉu vÇn oai, tho¹i Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s Gi¶i lao chuûªn TiÕt *HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng học tiết ( HS : đọc ) Lop4.com (8) - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc, h/s khá , giỏi theo dỏi nhận xét - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña ®o¹n th¬ øng dông - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại HS đọc theo nhóm ,cả lớp - G/v chØnh söa lçi ph¸t ©m cho h/s ? Tìm tiếng chứa vần vừa học.(h/s K ,G tìm trước h/sTB,Y nhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn nãi ? Hôm chúng ta nói theo chủ đề gì - H/s đọc tên bài luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa (h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nh¾c l¹i.) - G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g× (H/s: ghÕ ®Èu, ghÕ xoay, ghÕ tùa) ? H·y t×m nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c¸c lo¹i ghÕ (H/s: Quan s¸t tr¶ lêi GV nhËn xÐt) ? Khi ngåi trªn ghÕ cÇn chó ý ®iÒu g× (H/s: Ta ph¶i ngåi ng¾n ) - G/v q/s giúp đỡ số cặp còn chưa hiểu rõ câu hỏi - Yêu cầu luyện nói trước lớp (Một số h/s K,G lên giới thiệu các loại ghế cho c¶ líp nghe) *H§3:LuyÖn viÕt - H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: oai, oay, ®iÖn tho¹i, giã xo¸y - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm số bài 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v cho h/s đọc lại bài trên bảng không theo thứ tự ? Thi tìm tiếng, từ có chứa vần học.(Tất h/s tìm) - Dặn h/s học bài , xem trước bài 93 ………………………………………………… To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: *Gióp h/s rÌn luyÖn kû n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i II/ChuÈn bÞ: Bộ đồ dùng III/Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò: - HS lªn b¶ng ch÷a BT vë BT cña tiÕt 83 - GVnhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) *HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bài 1: HS đọc đề bài toán (HS K đọc) - Một h/s giỏi đọc tóm tắt Cả lớp suy nghĩ điền số thích hợp vào ô trống - GV ghi tóm tắt đề bài lên bảng GV hướng dẫn học sinh nêu lời giải và cách gi¶i ? Muèn biÕt sè c©y líp em trång ®îc tÊt c¶ bao nhiªu ta lµm nh thÕ nµo.(phÐp céng) (H/s K, G nhắc lại cách trình bày bài giải) H/s G lên bảng làm bài,ở làm vào BT.GV q/s giúp đỡ H/s TB Lop4.com (9) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Tãm t¾t Bµi gi¶i §· trång: ….c©y hoa líp em trång ®îc tÊt c¶ sè c©y hoa lµ Trång thªm: ….c©y hoa 15 + = 19 (c©y hoa) Cã tÊt c¶ : ….c©y hoa? §¸p sè : 19 c©y hoa Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập Gv hướng dẫn tương tự BT Tãm t¾t Bµi gi¶i N÷: …b¹n Đội đồng ca lớp có tất số bạn là Nam : …b¹n 12 + = 18 (b¹n) Cã tÊt c¶: …b¹n §¸p sè : 18 b¹n Bµi 3: H/s K,TB nªu y/c bµi tËp Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t(h/s K,G nªu c¸ch gi¶i) -H/s K,TB đọc tóm tắt nhắc lại GV hái: Muèn biÕt cã bao nhiªu vÞt ta lµm nh thÕ nµo (PhÐp céng) - H/s lµm vµo vë BT G/v thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt ? Qua b ài tập này giúp ta cố vấn đề gì (Giải bài toán có lời v¨n) 3/ Cñng cè, dÆn dß - GV nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp ……………………………………………… Đạo đức Em vµ c¸c b¹n (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: -Bước đầu biết trẻ em cần phải học tập , vui chơi và kết giao b¹n bÌ -Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi -Bướcđầu biết vjf cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui ch¬i -§oµn kÕt th©n ¸i víi b¹n bÌ xung quanh II/ C¸c KNS c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: - KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù tù tin, tù träng quan hÖ víi b¹n bÌ - KÜ n¨ng giao iÕp/ øng xö víi b¹n bÌ - KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi b¹n bÌ - Kĩ phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè III/ ChuÈn bÞ: + GV : Bµi h¸t “Líp chóng ta ®oµn kÕt” (Nh¹c vµ lêi :Méng L©n) + HS : Bót mÇu, giÊy vÎ IV/ Các hoạt động dạy học 1.Bµi cò: 2.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp) *khởi động:H/s hát tập thể bài “Lớp chúng ta đoàn kết” *H§1: §ãng vai - GV chia líp thµnh nhãm mçi nhãn H/s vµ yªu cÇu c¸c nhãm chuÈn bÞ đóng vai tình cùng học, cùng chơi với bạn Đóng vai theo ccác tình huèng cña bµi tËp cña vë BT - H/s thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm H/s lên đóng vai trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét Lop4.com (10) - H/s th¶o luËn: Em c¶m thÊy thÕ nµo khi: ?Em ®îc b¹n c xö tèt ?Em c xö tèt víi b¹n - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: C xö tèt víi b¹n lµ ®em l¹i niÒm vui cho b¹n vµ cho chÝnh m×nh Em sÏ ®îc c¸c b¹n yªu quý vµ cã thªm nhiÒu b¹n *HĐ2: Học sinh vẽ tranh vầ chủ đề (Bạn em) - GV yêu cầu h/s vẽ tranh cá nhân GV quan sát giúp đỡ h/s TB - HS trng bµy tranh lªn b¶ng C¶ líp cïng quan s¸t nhËn xÐt - GV nhận xét, khen ngợi h/s vẽ tranh đúng chủ đề và đẹp GV kÕt luËn chung - TrÎ em cã quyÒn ®îc häc tËp, ®îc vui ch¬i, cã quyÒn ®îc kÕt giao b¹n bÌ - Muèn cã nhiÒu b¹n, ph¶i biÕt c sö tèt víi b¹n, häc, ch¬i (H/s K,G nh¾c l¹i) 3/Cñng cè, dÆn dß: - Dặn học sinh vè nhà học bài và chuẩn bị “Đi đúng quy định” …………………………………………………………………………………… Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕng viÖt: Bµi 93 : oan - o¨n I/ Môc tiªu: - HS đọc : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn từ và đoạn thơ ứng dụng - ViÕt ®îc: oan, o¨n, giµn khoan, tãc xo¨n -Luyện nói tự nhiên(2-4 cau) theo chủ đề: Con ngoan trò giỏi - HSK,G tim thªm tiªng ngoài bài II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1) - H/s: Bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - H/s đồng lọat viết bảng từ khóa bài 92 G/v nhận xét, đánh giá 2/ Bµi míi: TiÕt *Giíi thiÖu bµi (b»ng c©u hái) *H§1: NhËn diÖn vÇn oan - GhÐp vÇn oan ( C¶ líp ghÐp ) - GV : NhËn xÐt - HS đọc trơn vần oan.(Cả lớp đọc ) - Ph©n tÝch vÇn oan (H/s TB, ph©n tÝch; hs : K-G bæ xung) *H§ 2: §¸nh vÇn - Yêu cầu HS đánh vần vần oan (h/s:đánh vần ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng oan ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ?(H/s : TB,Y tr¶ lêi) - Ph©n tÝch tiÕng oan (H/s :TB,Y ph©n tÝch,h/s: K,G nhËn xÐt, bæ xung ) - HS dùng ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; HS: K lên bảng ghép )- G/v nhận xÐt - Đánh vần tiếng oan (h/s :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại) - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót tõ khãa: giµn khoan - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp) - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s *H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông Lop4.com (11) - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (H/s lªn b¶ng g¹ch.) - G/v cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ : phiÕu bÐ ngoan, häc to¸n, kháe kho¾n, xo¾n thõng - G/v đọc mẫu - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân * Vần : oăn ( Quy trình tương tự ) HS so sµnh vÇn oan vµ o¨n *HĐ 4: Hướng dẫn viết - G/v viÕt mÉu vÇn oan, khoan Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s Gi¶I lao chuyÓn TiÕt *HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng học tiết ( HS : đọc ) - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc,h/s khá ,giỏi theo dỏi nhận xét - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại Đọc theo nhóm ,cả lớp - G/v chØnh söa lçi cho h/s ? Tìm tiếng chứa vần vừa học.(h/s k ,G tìm trước h/sTB,Ynhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn nãi - H/s đọc tên bài luyện nói: Con ngoan, trò giỏi (h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nh¾c l¹i.) - G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh b¹n ®ang lµm g× (H/s: mét b¹n ®ang quÐt nhµ, mét b¹n ®ang nhận phần thưởng cô giáo) ? Điều đó cho em biết gì các bạn (H/s: các bạn là ngoan, trò giỏi) ? Em đã làm gì để chở thành ngoan trò giỏi - G/v q/s giúp đỡ số cặp.còn chưa hiểu rõ câu hỏi - Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các nhóm ) GV nhận xét *H§3: LuyÖn viÕt - H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: oan, o¨n, giµn khoan, tãc xo¨n - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm số bài 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v bảng cho h/s theo dõi và đọc theo ? T×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa häc ngoài bài Dặn h/s học bài nhà và làm bài tập, xem trước bài 94 - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm BT vµo vë BT ……………………………………… Tãan luyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Biết giải bài toán và trình bày bài giả; biết thực cộng trừ các số đo độ dài II/ChuÈn bÞ: - GV b¶ng viÕt bµi tËp - HS giÊy nh¸p b¶ng phÊn Lop4.com (12) III/Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò: - HS lªn ch÷a bµi tËp sè vë bµi tËp tiÕt 84 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (B»ng c©u hái) *HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bài 1: HS đọc đề bài toán (HS K đọc) - Một h/s giỏi đọc tóm tắt Cả lớp suy nghĩ điền số thích hợp vào ô trống - GV ghi tóm tắt đề bài lên bảng GV hướng dẫn học sinh nêu lời giải và cách gi¶i ? Muèn biÕt c¶ hai b¹n cã bao nhiªu b«ng hoa ta lµm nh thÕ nµo (H/s phÐp tÝnh céng) (H/s K, G nhắc lại cách trình bày bài giải) H/s G lên bảng làm bài,ở làm vào BT GV q/s giúp đỡ H/s TB,Y - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ? Qua BT nµy gióp em còng cè vÒ kÜ n¨ng g× (H/s: Tr×nh bµy bµi gi¶i cña bµi to¸n cã lêi v¨n Tãm t¾t Bµi gi¶i MÜ h¸i : ….b«ng hoa ……………………………… Linh h¸i: …B«ng hoa ……………………………… H¸i tÊt c¶: … ……………………………… Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập Gv hướng dẫn tương tự BT Tãm t¾t Bµi gi¶i Cã :…tæ ong …………………………… Thªm:…tæ ong …………………………… Cã tÊt c¶: tæ ong …………………………… Bµi 4: GV treo b¶ng phô HS K nªu yªu cÇu: TÝnh (theo mÉu) H/s Y lµm c©u a, c©u b vÒ nhµ hoµn thµnh - GV hướng dẫn học sinh cộng: Các em lấy số đo cộng với số đo kết bao nhiêu thì viết lại, sau đó viết đơn vị đo bên phải kết - Với phép trừ thực tương tự - Gọi h/s G,K,TB lên bảng làm bài, làm vào BT GV quan sát giúp đỡ h/s Y - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng 3/ Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh nhà Xem trước bài 86 ……………………………………………… Thùc hµnh LV: TuÇn 22 I/ Môc tiªu: - Giúp học sinh luyện viết chữ, viết chữ rõ ràng, đẹp, đúng mẫu chữ thùc hµnh luyÖn viÕt - RÌn tÝnh cÈn thËn cho hs viÕt ch÷ II/ §å dïng: - GV: Ch÷ viÕt mÉu, vë lv - HS: B¶ng con, vë lv Lop4.com (13) II/ Thùc hµnh viÕt: 1.Quan s¸t mÉu: - Cho hs quan s¸t bµi mÉu trªn b¶ng, nhËn xÐt - Giáo viên hướng dẫn hs đọc bài viết - Giáo viên hướng dẫn cách viết bài, hs theo dõi - Cho hs viÕt b¶ng - Cho hs đọc lại bài viết 2.Häc sinh viÕt bµi vë: - Gi¸o viªn quan s¸t uèn n¾n hs yÕu - GV thu chÊm sè bµi - Nhận xét tuyên dương HS viết đẹp 3.Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm ……………………………………………………………………………… Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 TiÕng viÖt: bµi 94: oang - o¨ng I/ Môc tiªu: - HS đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng từ và đoạn thơ ứng dụng - ViÕt ®îc: oang, o¨ng, vì hoang, ho½ng -Luyện nói tự nhiên(2-4 cau) theo chủ đề: Aó choang, áo len, áo sơ mi - HSK,G tim them tieng ngoài bài II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1) - H/s: Bé ghÐp ch÷,b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - HS tìm và đọc các từ chứa vần oan, oăn.(Hai h/s K,TB) - Một h/s đọc đoạn thơ ứng duụng bài 93 GV nhận xét cho điểm 2/ Bµi míi: tiÕt *Giíi thiÖu bµi (qua bµi cò) *H§1: NhËn diÖn vÇn oang - GhÐp vÇn oang ( C¶ líp ghÐp ) - GV : NhËn xÐt - HS đọc trơn vần oang.(Cả lớp đọc ) ? Ph©n tÝch vÇn oang ? (h/s TB ,Y ph©n tÝch; hs : K,G bæ xung) *H§ 2: §¸nh vÇn - Yêu cầu HS đánh vần vần oang (h/s:đánh vần ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng hoang ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ?(h/s : TB,Y tr¶ lêi) - Ph©n tÝch tiÕng hoang (h/s :TB,Y ph©n tÝch,h/s: K,G nhËn xÐt, bæ xung ) - HS dùng ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; HS: K lên bảng ghép )- G/v nhận xÐt - Đánh vần tiếng hoang (h/s :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại) - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót tõ khãa: vë hoang - H/s ghÐp tõ vì hoang ( C¶ líp ) G/v nhËn xÐt - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp) - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s Lop4.com (14) *H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (1 H/s TB lªn b¶ng g¹ch tõ : choµng, oang oang, tho¾ng, ngo½ng) - G/v có thể cho h/s giải thích từ từ ứng dụng sau đó GV có thể chỉnh lại - G/v đọc mẫu - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân * Vần : oăng ( Quy trình tương tự ) *HĐ 4: Hướng dẫn viết ? VÇn oa ®îc viÕt bëi nh÷ng ch÷ nµo (h/s: TB tr¶ lêi, h/s K,G bæ xung) - G/v viÕt mÉu vÇn oang, hoang Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷.(HS: quan s¸t - H/s viÕt b¶ng ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s Gi¶I lao chuyÓn TiÕt *HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng học tiết ( HS : đọc ) - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc, h/s khá , giỏi theo dỏi nhận xét - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña ®o¹n th¬ øng dông - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại HS đọc theo nhóm ,cả lớp - G/v chØnh söa lçi ph¸t ©m cho h/s ? Tìm tiếng chứa vần vừa học.(h/s K ,G tìm trước h/sTB,Y nhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn nãi ? Hôm chúng ta nói theo chủ đề gì - H/s đọc tên bài luyện nói: áo choàng, áo len, áo sơ mi (h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nh¾c l¹i.) ? H·y nhËn xÐt vÒ trang phôc cña ba b¹n tranh (H/s: b¹n thø nhÊt mÆc ¸o s¬ mi, b¹n thø hai mÆc ¸o choµng, b¹n thø ba m¾c ¸o len ) - GV treo ba loại áo đã chuẩn bị lên bảng Gọi h/s lên bảng vchỉ loại trang phục, quan sát nhận xét ? H·y t×m nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c¸c lo¹i trang phôc trªn GV gäi mét h/s giái lªn giãi thiÖu l¹i c¸c néi dung trªn GV nhËn xÐt *H§3: LuyÖn viÕt - H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: oang, o¨ng, vì hoang, ho½ng - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm số bài 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v cho h/s đọc lại bài trên bảng không theo thứ tự ? Thi t×m tiÕng, tõ cã chøa vÇn míi häc ngoài bài - Dặn h/s học bài nhà , xem trước bài 95 ……………………………… Tù nhiªn x· héi Bµi 22: c©y rau I/ Môc tiªu: - KÓ tªn vµ nªu Ých lîi cña mét sè c©y rau - ChØ ®îc rÔ, th©n, l¸, hoa cña c©y rau II/ C¸c KNS c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: - NhËn thøc hËu qu¶ kh«ng ¨n rau vµ ¨n rau kh«ng s¹ch Lop4.com (15) - Kĩ định : thường xuyên ăn rau, ăn rau - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ c©y rau - Ph¸t triÓn kÜ n¨ng giao tiÕp th«ng qua tham gia c¸c h® häc tËp III/ ChuÈn bÞ: - GV: §em mét sè c©y rau lªn líp H×nh ¶nh c¸c c©y rau h22 SGK Kh¨n bÞt m¾t - HS: §em mét sè c©y rau IV/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài củ: Kiểm tra đồ dùng h/s 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (Qua c©u hái) *H§1: Quan s¸t c©y rau Bước 1: GV hướng dẫn các cặp quan sát cây rau thật và trả lời các câu hỏi ? Hãy rễ và nói thân, lá cây rau mà em mang đến lớp ? Trong đó phËn nµo lµ ¨n ®îc ? Em thÝch ¨n lo¹i rau nµo Bước 2: GV gọi số cặp lên trả lời trức lớp GV nhận xét GV kÕt luËn: - GV kê tên số loại rau mà G/v mang đến lớp Các loại rau có: Rễ, th©n,l¸, c¸c lo¹i rau ¨n l¸ nh: B¾p c¶i, xµ l¸ch H§ 2: Lµm viÖc víi SGK Bước 1: Chia nhóm em - GV hướng dẫn h/s quan sát tranh, đọc và trả lời câu hỏi SGK - GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động học sinh Đảm bảo các em thay hái vµ tr¶ lêi c©u hái SGK Bước 2: Yêu cầu số cặp lên trả lời trước lớp Bước 3: Hoạt động lớp GV nêu câu hỏi ? Các em thường ăn loại rau nào (H/s: Rau rền, rau cải, rau muống ) ? T¹i ¨n rau l¹i tèt ? Trước dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì - GV kÕt luËn: ¡n rau cã lîi cho søc kháe, gióp ta tr¸nh t¸o bãn, tr¸nh ch¶y m¸u ch©n r¨ng - Rau trồng vườn và ruộng nên có nhiều bụi bẩn vì trước dïng ta ph¶i r÷a s¹ch (H/s K,G nh¾c l¹i) H§ 3: Trß ch¬i “§è b¹n rau g× ?” - GV yªu cÇu mçi tæ cö mét b¹n lªn ch¬i HS lÊy kh¨n bÞt m¾t vµ GV ®a cho mét c©y rau vµ y/c ®o¸n xem lµ c©y rau g× - Học sinh dùng tay sờ và có thể ngắt lá để ngửi, đoán xem đó là rau gì ? Ai đoán nhanh và đúng thì thắng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn h/s nên ăn rau thường xuyên Nhắc các em phải rữa rau trước dïng lµm thøc ¨n ………………………………………… sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn - Gọi các tổ trưởng nhận xét nề nếp học tập tuần qua tổ - GV đánh giá,nhận xét nề nếp học tập, Lop4.com (16) - VS trường lớp, -VS c¸ nh©n - B×nh xÐt,xÕp lo¹i c¸c tæ tuÇn - Tổ chức hát múa số bài thuộc chủ đề gia đình - Phæ biÕn néi dung tuÇn tíi: + Thực tốt các nề nếp nhà trường, lớp quy định + Chăm học đạt kết tốt để thi kì + còn số bạn chưa ngoan, phảI sửa chữa đạt tốt ……………………………………………………………………………………… Lop4.com (17)