Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU : - Làm quen với biểu đồ cột - Bước đầu hiểu được ý nghĩa của biểu đồ cột - Thực hành đọc thông tin trên biểu đồ cột II.CHUẨN BỊ: - Đáp án bài tập 1/SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/[r]
(1)Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Tuần Tiết 21 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết số ngày tháng năm năm nhuận và năm không nhuận - Nắm cách chuyển đổi dơn vị đo ngày giờ,phút và giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào * HTHSKK: giảm dòng bài tập II.CHUẨN BỊ: - Đồng hồ SGK - Đáp án BT5/SGK (trò chơi) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Bài cũ: Giây, thề kỉ - Kiểm tra hoàn chỉnh bài 1/VBT và nêu mối - HS đọc kết bài 1/VBT quan hệ giây- phút, kỉ- năm - vài HS nêu mối quan hệ giâyKTCL: Trò chơi Truyền điện phút, kỉ- năm 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 8’ HĐ1: Củng cố số ngày tháng Bài 1: Giới thiệu năm: năm thường tháng có 28 ngày - HS làm bảng nêu miệng kết - Năm nhuận tháng có 29 ngày - Hướng dẫn thêm cho HS cách đếm trên mu - GV cùng HS thực hành bàn tay 12’ HĐ2: Củng cố cách chuyển đổi dơn vị đo ngày, giờ, phút và giây - Bài 2: Chuyển đổi các đơn vị đo - HS làm 3- cá nhân - Gợi ý HS nêu lại cách chuyển đổi phút - HS giải bảng lớp 5giây = …… giây , ½ ngày - HSKK: giảm dòng bài tập - Chấm chữa bài * KL: Khi chuyển đổi đơn vị đo phải nắm mối quan hệ đơn vị cần chuyển đổi Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài - GV gọi HS nêu cách tính sau đó hướng dẫn - HS giải nhà cách thực và trình bày phải chuyển đổi ¼ phút và 1/5 phút giây so sánh 10’ HĐ3:Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào Bài 3: Xác định kỉ - HS nêu lại cách xác định kỉ - HS xác định kỉ ghi bảng - GV đọc yêu cầu - HS giải thích cách thực * Gợi ý: Năm 2010 là kỉ niệm sinh nhật lần thứ em Vậy em sinh vào năm nào? - Sau bài tập yêu cầu nêu cách HS xác định 5’ Củng cố : Trò chơi Đi tìm ẩn số Lop4.com (2) - GV chuẩn bị sẵn đồng hố SGK - Yêu cầu HS nêu chọn đáp án đúng - GV chốt đáp án đúng : Đáp án 40 * Dặn dò: Hoàn chỉnh VBT bài - Chuẩn bị bài sau : Trung bình cộng Lop4.com - HS lắng nghe - HS chọn đáp án ghi vào bảng - HS lắng nghe (3) Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Tuần Tiết 22 TOÁN TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I MỤC TIÊU : - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Thực hành tìm số trung bình cộng 2, 3, số II.CHUẨN BỊ: - 12 bông hoa - Bảng nhóm viết sẵn bài toán (phần nhận xét) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Bài cũ: luyện tập - Yêu cầu học sinh nêu số ngày - HS nêu kết tháng, sửa bài tập - HS giải bài - GV chấm số 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 8’ HĐ1: Giới thiệu số TBC và cách tìm số TBC Bài toán 1: GV nêu Lan có bông hoa, Hà có - HS quan sát thao tác GV bông hoa (kết hợp thao tác đính) Nếu lấy số - Suy nghĩ và tìm số bông hoa bông hoa đó chia cho bạn Hỏi bạn bạn có bao nhiêu bông hoa - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm số bông hoa bạn - GV ghi tóm tắt cách tính lên bảng * KL là số TBC và - Trả lời nhóm đôi và nêu cách giải Bài toán : GV vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán Gợi ý HS trình bày bài toán Hỏi: Từ ví dụ trên em có nhận xét gì vế - Vài HS nêu cách tìm số TBC, - HS đọc ghi nhớ cách tìm số TBC hai hay nhiều số ? 12’ HĐ2: Thực hành tìm số trung bình cộng - Bài 1: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu - HS nêu lại cách tìm số TBC – GV nhận xét vả sửa chữa cách trình bày bài tập - HS giải bảng Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS giải - GV tóm tắt bài toán - HS giải bảng lớp - Hướng dẫn HS cách trình bày bài toán - Chấm chữa bài Bài 3: HS đọc đề xác định yêu cầu - GV tổ chức Trò chơi Đi tìm ẩn số - HS lắng nghe - GV chuẩn bị sẵn đồng hố SGK - HS chọn đáp án ghi vào bảng - Yêu cầu HS nêu chọn đáp án đúng - GV chốt đáp án đúng : Đáp án : - Hỏi: Em có nhận xét gì vị trí số dãy số em vừa tìm - GV cho ví dụ để thấy ý nghĩa số TBC Lop4.com (4) -VD: trung bình cộng 3, 5, là 5’ Củng cố - Yêu cầu HS nêu cách tìm số TBC * Dặn dò: học thuộc lòng ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập Lop4.com - Vài HS nêu cách tìm số TBC - HS lắng nghe (5) Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Tuần Tiết 23 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Tính số trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng II.CHUẨN BỊ: - Đáp án bài tập 5a/SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Bài cũ: Tìm số trung bình cộng - Yêu cầu HS nêu cách tìm số TBC nhiều - HS nêu ghi nhớ số 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 8’ HĐ1: củng cố cách tìm số TBC - HS nêu cách tìm số TBC nhiều Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách tìm số TBC số nhiều số - HS giải bảng - GV ghi tóm tắt cách tính lên bảng 12’ HĐ2: Thực hành giải bài toán tìm số trung bình cộng - HS đọc đề và phân tích yêu cầu đề Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS giải bảng - GV tóm tắt bài toán - Hỏi : Em có nhận xét gì tỉ lệ tăng dân số hàng năm bài toán? * GV giáo dục cần thiết phải giảm tỉ lệ tăng dân số Việt Nam - Hướng dẫn HS cách trình bày bài toán - GV nhận xét, sửa chữa cách trình bày Bài 3: HS đọc đề xác định yêu cầu - Hướng dẫn HS cách thực phép - HS giải - HS giải bảng lớp cộng có nhiều số hạng - HS lắng nghe - Chấm chữa bài Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS giải nhà - GV nêu câu hỏi tóm tắt bài toán - Hướng dẫn HS giải nhà 5’ Củng cố GV tổ chức Trò chơi Đi tìm ẩn số - HS chọn đáp án ghi vào bảng Bài 5a/SGK: GV đọc đề và giải thích bài tập - Gọi HS nêu cách tìm số hạng - Gợi ý : Trước hết tìm tổng tìm số hạn - GV chuẩn bị sẵn dáp án bài tập - Yêu cầu HS chọn đáp án đúng - GV chốt đáp án đúng : Đáp án : * Dặn dò: BTVN bài 4/SGK - Chuẩn bị bài sau : Biểu đồ Lop4.com (6) Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 Tuần Tiết 24 TOÁN BIỂU ĐỒ I MỤC TIÊU : - Làm quen với biểu đồ tranh - Bước đầu hiểu ý nghĩa biểu đồ tranh - Thực hành đọc thông tin trên biểu đồ tranh II.CHUẨN BỊ: - Đáp án bài tập 1/SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Bài cũ: Luyện tập - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài 3/SGK - GV yêu cầu HS nêu cách tìm số - HS nêu biết TBC và số - KLCL: BT5b (chuyển từ tiết 24) 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 8’ HĐ1: Giới thiệu biểu đồ tranh - GV giới thiệu: Đây là biểu đố nói - HS quan sát các gia đình - HS trả lời - Biểu đồ có cột? Cột bên trái ghi gì? Cột bên phải cho biết cái gì? - GV hướng dẫn HS tập đọc biểu đồ + Yêu cầu HS quan sát hàng đầu từ trái sang - HS hoạt động theo hướng dẫn & phải (dùng tay kéo từ trái sang phải gợi ý GV SGK) * Hàng đầu cho biết gia đình ai? * Gia đình này có người con? * Bao nhiêu gái? Bao nhiêu trai? + HD HS đọc tương tự với các hàng còn lại - HS nêu 10’ HĐ2: Phân tích số liệu trên biểu đồ Bài 1: SGK trò chơi : Mọi người cùng thắng - HS đọc đề và phân tích yêu cầu đề - GV nêu yêu cầu trò chơi - HS quan sát các số liệu trên đồ - GV đọc dòng ghi kết vào bảng - GV chuẩn bị đáp án để HS so sánh - Sau Bài tập GV yêu cầu HS nêu cách đọc biểu đồ bài tấp HĐ3: Xử lý số liệu trên biểu đồ 10’ Bài 2: Gợi ý HS nêu yêu cầu - HS giải - Gọi HS đọc tên biểu đồ và nêu các ý nghĩa - HS giải bảng lớp - Hướng dẫn HS giải - GV chấm chữa bài 2’ Củng cố * GV yêu cầu HS nêu cách đọc biểu đồ - HS nêu lại cách đọc * Dặn dò: Hoàn chỉnh VBT Lop4.com (7) Thứ sáu ngày 1tháng 10 năm 2010 Tuần Tiết 25 TOÁN BIỂU ĐỒ( TT) I MỤC TIÊU : - Làm quen với biểu đồ cột - Bước đầu hiểu ý nghĩa biểu đồ cột - Thực hành đọc thông tin trên biểu đồ cột II.CHUẨN BỊ: - Đáp án bài tập 1/SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ: Biểu đồ - GV kiểm tra việc hoàn chỉnh BT nhà - GV yêu cầu HS nêu cách đọc biểu đồ2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 8’ HĐ1: Giới thiệu biểu đồ cột - GV giới thiệu: Đây là biểu đố nói số chuột mà thôn đã diệt - Biểu đồ có các hàng và các cột ( GV Dùng tay kéo hàng và các cột) - Hàng ghi tên gì? Số ghi cột bên trái gì? Số ghi đình cột gì? - GV hướng dẫn HS tập đọc biểu đồ * Yêu cầu HS quan sát hàng & nêu tên hàng Dùng tay vào cột biểu diễn thôn Đông * Quan sát số ghi đỉnh cột biểu diễn thôn Đông & nêu số chuột thôn Đông đã diệt + HD HS đọc tương tự với các cột còn lại KL cách đọc biểu đồ cột: đọc số liệu hàng ngang – đọc số liệu tương ứng cột dọc 10’ HĐ2: Đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ Bài 1: SGK trò chơi : Mọi người cùng thắng - GV nêu yêu cầu trò chơi - GV đọc dòng - GV chuẩn bị đáp án để HS so sánh HĐ3: Xử lý số liệu trên biểu đồ 10’ Bài 2: Gợi ý HS nêu yêu cầu - Ý a lớp giải bảng - Ý b Hướng dẫn HS giải - Nhân xét kết 2’ Củng cố * GV yêu cầu HS nêu lại các bước xử lí các số liệu biểu đồ cột - Dặn dò: Hoàn chỉnh VBT: Bài 1, Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc kết - HS quan sát - HS trả lời - HS hoạt động theo hướng dẫn & gợi ý GV - HS nhắc lại - HS làm vào bảng - Cá nhân - HS điền vào chổ chấm theo yêu cầu – giải bc theo đôi bạn - Cá nhân (8) Lop4.com (9)