Giáo án Đại số 10 cơ bản tiết 50: Số trung bình cộng, số trung vị, mốt (tiết 1)

- Được, bằng cách nhân các năng suất lúa với tần suất - Vậy là tính số trung bình dựa vào tần số, ta có tương ứng rồi cộng lại.. thể tính số trung bình dựa vào tần suất được không?[r]

Trường THPT Tân Châu Giáo viên: Lương Thanh Dũng Ngày soạn: 23 – 02 – 2010 Tiết PPCT: 50 Tuần 27 Ngày dạy: Lớp: SỐ TRUNG BÌNH CỘNG SỐ TRUNG VỊ MỐT I Mục đích – yêu cầu Kiến thức: - Biết số đặc trưng dãy số liệu: số trung bình, số trung vị, mốt và ý nghĩa chúng Kĩ năng, kĩ xảo: - Tìm số trung bình, số trung vị, mốt dãy số liệu thống kê (trong tình đã học) Thái độ - tình cảm: Tập trung theo dõi bài học và mạnh dạn góp ý xây dựng bài II Phương pháp – phương tiện Phương tiện: Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 10 Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 10 Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải vấn đề III Tiến trình Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số Tiến trình bài học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động (25’) - Ta có số a, b,c muốn tính số trung bình cộng abc - Số trung bình cộng số đó là: số đó ta làm nào ? - Dán bảng phụ có nội dung bảng SGK, và - Năng suất lúa trung bình 31 tỉnh là: x  35 tạ/ha yêu cầu học sinh tính suất lúa trung bình 31 tỉnh cách áp dụng trung bình cộng - Ta tính suất lúa trung bình cách nhân các - Rõ ràng việc tính nhiều thời gian suất lúa với tần số tương ứng cộng lại và chia và dễ nhầm lẫn, để tính suất lúa cho tổng số là 31 trung bình tính thuận tính thì trình bày bảng thành bảng 2, bảng ta tính suất lúa trung bình nào ? - Năng suất lúa trung bình 31 tỉnh là: 25.4  30.7  35.9  40.6  45.5 - Gọi hs lên bảng tính x  35 tạ/ha 31 - Kiểm tra bài làm học sinh - Được, cách nhân các suất lúa với tần suất - Vậy là tính số trung bình dựa vào tần số, ta có tương ứng cộng lại thể tính số trung bình dựa vào tần suất không ? - Năng suất lúa trung bình 31 tỉnh là: - Gọi hs lên bảng trình bày 12,9 22, 29 19, 16,1 x  25  30  35  40  45  35 100 100 100 100 100 tạ/ha Đại số 10 Trang Lop10.com Trường THPT Tân Châu Giáo viên: Lương Thanh Dũng Hoạt động (15’) - Khi gặp phải bảng tần số và tần suất ghép lớp ta - Lắng nghe và ghi nhớ tính số trung giống trên và lớp thì ta chọn giá trị đại diện là trung bình cộng số đầu và số cuối lớp - Dán bảng phụ có nội dung bảng và yêu cầu 153.6  159.12  165.13  171.5  162 cm  - C1: x  học sinh tính chiều cao trung bình 36 hs 36 hai cách C2: 16, 33,3 36,1 13,9 x  153  159  165  171  162 cm  100 100 100 100 - Hoàn chỉnh bài làm học sinh - Cho hs đọc đề bài tập HĐ1 - Gọi hs lên giải câu a,b - Hoàn chỉnh bài làm học sinh - Xem đề bài tập và suy nghĩ hướng giải - Nhiệt độ trung bình tháng 12 Vinh là: 16, 43,3 36, 3,3 x1  16  18  20  22  18,50 100 100 100 100 - Nhiệt độ trung bình tháng 22 Vinh là: 13.1  15.3  17.12  19.9  21.5 x2   17,90 30 Nhận xét: x1  x2 Củng cố và dặn dò (3’) - HD hs học nhà: + Nắm cách tính số trung bình gặp bảng số và tần suất + Giải bài tập 1,2 SGK trang 122 Rút kinh nghiệm tiết dạy: Đại số 10 Trang Lop10.com