Tự nhiên và xã hội: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I/ Mục tiêu: -Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học * Nêu được các HD hoạt động học tập khác ngoài hình vexSGK như: học vi tính, học đàn,… -Có ý [r]
(1)Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 TUẦN 16 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Học vần: Bài 64: im - um A/ Mục tiêu: - HS đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; từ ngữ và các câu ứng dụng HS viết được: im, um, chim câu, trùm khăn -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, tím, đỏ, vàng -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi số Hs đọc và viết các từ sau: - HS - số HS đọc các câu ứng dụng - HS II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: 15 phút Vần im Nhận diện vần - vần im tạo nên từ: i và m So sánh im với am - HS so sánh +Giống nhau: kết thúc m +Khác nhau: im bắt đầu chữ i *Đánh vần: Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp HS nhìn bảng đánh vần: i-mờ-im Tiếng và từ ngữ khoá: i-mờ-im chờ-im-chim chim câu Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Vần um Nhận diện vần - vần um tạo nên từ: u và m - HS tìm Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (2) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 So sánh um với im +Giống nhau: kết thúc m +Khác nhau: um bắt đầu chữ u Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: u-mờ-um Tiếng và từ ngữ khoá: u-mờ-um trờ-um-trum-huyền-trùm trùm khăn Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Viết: phút Viết bảng Giải lao: phút Đọc từ ngữ ứng dụng: phút -Cho em đọc -GV giải thích và đọc mẵu -GV cho số em đọc Tiết Luyện tập: 30 phút a Luyện đọc: - Đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng - Cho Hs xem tranh - Gv đọc mẫu, số HS đọc a Luyện viết: Giở tập viết in sẵn b Luyện nói: Chủ đề: Xanh, tím, đỏ, vàng Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: câu cá Nhận xét tiết học - So sánh - Bảng - Hát múa tập thể - Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó - Đọc cá nhân - Xem tranh - Đọc cá nhân - Giở bài tập - Viết bài 64 - Nói theo chủ đề - Cả lớp tham gia - Đọc bảng cá nhân - Chuẩn bị bài sau Đạo đức TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I/ Mục tiêu:Giúp HS -Nêu các biểu gĩư trật tự nghe giảng, vào lớp -Nêu lợi ích giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Thực giữ trật tự nghe giảng, vào lớp * Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II/ Đồ dùng: - Một số cờ thi đua màu đỏ, vàng Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (3) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 III/ Các hoạt động dạy học: GV Hoạt động 1: (5phút) Khởi động: - Giới thiệu vào bài Hoạt động 2: (10 phút) - Tranh 1: Các bạn vào lớp ntn ? - Tranh 2: HS khỏi lớp nào ? - Ra khỏi lớp có tác hại gì ? - Thực theo các bạn nào tranh ? Nhân xét Hoạt động 3: (15 phút) + Thầy cô giáo đã quy định điều gì ? + HS không làm gì học ? + HS không làm gì chơi ? + Giữ trật tự có lợi ích gì ? - Nhận xét, kết luận Hoạt động 4: phút - HDHS tự biết liên hệ - Dặn bài sau HS - HS hát múa tập thể - Thảo luận nhóm đôi + Trình bày - Thực hiện, thảo luận toàn lớp - Trình bày cá nhân - HS liên hệ thực tế - Chuẩn bị bài học sau Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 Học vần: BÀI 65: iêm - yêm A.Mục tiêu: - HS đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ ngữ và các câu ứng dụng HS viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười” -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: phút Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (4) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 - Gọi số Hs đọc và viết các từ sau: chòm râu, đom đóm, trám, trái cam - số HS đọc các câu ứng dụng II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: 15 phút Vần iêm Nhận diện vần - vần iêm tạo nên từ: iê và m So sánh iêm với êm +Giống nhau: kết thúc m +Khác nhau: iêm có thêm i đầu Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: iê-mờ-iêm Tiếng và từ ngữ khoá: iê-mờ-iêm xờ-iêm-xiêm dừa xiêm Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Vần yêm Nhận diện vần - vần yêm tạo nên từ: yê và m So sánh yêm với iêm +Giống nhau: phát âm giống +Khác nhau: yêm bắt đầu chữ y Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: yê-mờ-yêm Tiếng và từ ngữ khoá: yê-mờ-yêm yêm-sắc-yếm cái yếm Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Giải lao: phút c.Đọc từ ngữ ứng dụng: phút - 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS để hình dung Gv đọc mẫu d.HDHS viết: phút -Viết mẫu: Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút Lê Thị Thu Hoài - HS - HS - So sánh - Ghép chữ và đánh vần - So sánh - Ghép chữ và đánh vần - Đọc cá nhân - Viết bảng từ ứng dụng - Cá nhân, em đọc - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (5) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 Luyện đọc vần tiết - Đọc câu ứng dụng +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng b.Luyện viết: Giở BT viết bài 65 c.Luyện nói: Chủ đề “ Điểm mười” GV gợi ý: +Bức tranh vẽ gì? +Khi em điểm thì em nào? +Học nào thì điểm 10? +Lớp em bạn nào hay đuwọc điểm 10 Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Ghép chữ nhanh Nhận xét tiết học - Cá nhân, nhóm lớp - Xem tranh - Vở tập viết - Đọc tên chủ đề - Xem tranh, thảo luận, trình bày - Cả lớp cùng chơi Chuẩn bị bài sau Tự nhiên và xã hội: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I/ Mục tiêu: -Kể số hoạt động học tập lớp học * Nêu các HD hoạt động học tập khác ngoài hình vexSGK như: học vi tính, học đàn,… -Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: - Sưu tầm số ví dụ HS chuẩn bị: - Hình minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học: GV HS I.Khởi động: phút - Bắt bài hát - Hát múa tập thể - Giới thiệu vào bài II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: 10 phút -Gv hướng dẫn hs xem tranh và giúp Quan sát tranh và thảo luận nhóm các em nói với bạn các hoạt động nào lớp học -Thảo luận cùng với hs các câu hỏi sau: - Thảo luận, đại diện trình bày 1) Trong các hoạt động tổ chức - Nhận xét bổ sung lớp học? Hoạt động nào tổ chức Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (6) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 ngoài sân? 2) Trong hoạt động trên: Gv làm gì? HS làm gì ? Kết luận:Ởlớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau.Trong đó có hoạt động tổ chức lớp học , có hoạt động tổ chức ngoài sân trường Hoạt động 2: 10 phút Thảo luận cặp +Các hoạt động lớp học mình +Gọi số em nói trước lớp -Mình đã làm gì giúp bạn để học tập -Em thích hoạt động nào ? (Học tập: có nhiều kiến thức giúp em học tốt; chơi: giúp em giải thích sau tiết học căng thẳng ) Gv kết luận bài học +Cho hs hát bài “Lớp chúng mình” Hoạt động 3: 10 phút Trò chơi : “Ai nhanh, đúng” -Dặn dò bài sau - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện trình bày - Nhận xét bổ sung - Cả lớp tham gia chơi - Chuẩn bị bài sau Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu -Thực phép trừ phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ tranh -HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1.Kiểm tra bài cũ: phút - Nêu bảng cộng 10 - HS - Nêu bảng trừ 10 - HS 2.Dạy học bài mới: 25 phút Lê Thị Thu Hoài HS - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (7) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: GV giúp Hs tự làm bài Bài 2: Cho HS tự nêu cách làm bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài 3.Củng cố, dặn dò: phút Hoạt động 2: Trò chơi: Thỏ ăn cà rốt + HD cách chơi + Luật chơi -Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau - HS tự làm bài, tự chữa bài - Cả lớp tiến hành chơi theo nhóm - Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Học vần: Bài 66: uôm - ươm A.Mục tiêu: - HS đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ ngữ và các câu ứng dụng HS viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: “ong, bướm, chim, cá cảnh” -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ - HS - Đọc toàn bài - HS II.Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) a Dạy chữ ghi âm: 15 phút Vần uôm Nhận diện vần - vần uôm tạo nên từ: uô và m - HS phát âm, phân tích vần So sánh uôm với iêm - So sánh vần +Giống nhau: kết thúc m Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (8) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 +Khác nhau: uôm bắt đầu uô Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: uô-mờ-uôm Tiếng và từ ngữ khoá: uô-mờ-uôm bờ-uôm-buôm-huyền-buồm cánh buồm Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Viết: Gv viết mẫu, chỉnh sửa cho HS Vần ươm Nhận diện vần - vần ươm tạo nên từ: ư,ơ và m So sánh ươm vơí uôm +Giống nhau: kết thúc m +Khác nhau: ươm bắt đầu ươ Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: ươ-mờ-ươm Tiếng và từ ngữ khoá: ươ-mờ-ươm bờ-ươm-bươm-sắc-bướm bướm Gv chỉnh sửa nhịp cho HS b Luyện viết: phút - Viết mầu từ ngữ khoá Giải lao: phút c.Đọc từ ngữ ứng dụng: phút - Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ khó Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút - Luyện đọc tiết - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét tranh b.Luyện viết: phút - HDHS cách viết - Nhận xét chấm c.Luyện nói: phút Chủ đề” Ong bướm, chim cá cảnh” GV gợi ý Hs trả lời các câu hỏi Lê Thị Thu Hoài - Đánh vần và đọc trơn cá nhân - HS phát âm, phân tích vần - So sánh vần - Đánh vần và đọc trơn cá nhân - Luyện viết bảng - Hát, múa tập thể - Đọc cá nhân kết hợp tìm tiếng chứa vần đã học - Đọc cá nhân - Đọc các nhân - Nhận xét tranh câu ứng dụng, thảo luận, trình bày - Viết tập viết - Nói tên chủ đề - Trình bày trước lớp theo câu hỏi gợi ý GV - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (9) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Hái nấm Nhận xét tiết học HS tham gia chơi theo nhóm Chuẩn bị bài sau Thủ công GẤP CÁI QUẠT (Tiết 2) I.Mục tiêu: -HS biết cách gấp cái quạt -Gấp và dán nối cái quạt giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ *HS k/t: Gấp và dán nối cái quạt giấy.Đường dán nối quạt tương đối chắnCác nếp gấp tương đối đều,thẳng phẳng - Rèn tính khéo tay Trang trí sản phẩm đẹp II.Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị GV: -Quạt giấy mẫu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật -1 sợi len màu -Bút chì, hồ dán 2.Chuẩn bị HS: -1 tờ giấy màu hình chữ nhật và tờ giấy HS có kẻ ô -1 sợi len màu -Bút chì hồ dán -Vở thủ công III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: GV HS Hoạt động 1: 10 phút 1.Quan sát và nhận xét mẫu: Gv đưa mẫu HS quan sát Gv nêu câu hỏi định hướng giúp hs rút HS nhận xét nhận xét Hoạt động 2: 15 phút Hướng dẫn cách gấp a gấp nếp gấp thứ HS quan sát - GV làm mẫu b.Gấp nếp thứ hai c.Gấp nếp thứ ba d.Gấp các nếp gấp 3.Học sinh thực hành: HS thực theo nếp gấp trên -GV nhắc lại qui trình gấp quạt theo giấy giấy màu bước trên vẽ qui trình mẫu -GV nhắc nhở HS nếp gấp phải *HS k/t: Gấp và dán nối cái quạt Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (10) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 miết kĩ và bôi hồ phải mỏng,đều,buộc dây bảo đảm chắn đẹp -Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm,chọn sản phẩm đẹp tuyên dương -GV nhắc HS dán sản phẩm vào thủ công Hoạt động 3: phút Nhận xét, dặn dò: -GV nhận xét tinh thần học tập và chuẩn bị HS.Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật gấp toàn lớp và đánh giá sản phẩm Hs -GV dặn dò HS chuẩn bị tờ giấy HS, giấy màu để học bài "Gấp cái ví" giấy.Đường dán nối quạt tương đối chắnCác nếp gấp tương đối đều,thẳng phẳngHS trang trí sản phẩm đẹp Nhận xét bổ sung Chuẩn bị bài học sau Toán: Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 I.Mục tiêu: -Giúp HS thuộc bảng cộng, trừ; Biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10 -Làm quen với tóm tắt và viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS I Kiểm tra bài cũ: phút - Nêu bảng cộng, bảng trừ phạm - HS vi 10 - Tính theo cột - HS II Dạy - học bài mới: 1) Giới thiệu bài: phút ( Giới thiệu và ghi đề bài ) 2) Các hoạt động: 25 phút Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ - Thành lập và ghi nhớ công thức cộng, bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 trừ phạm vi 10 Tiến hành tương tự bài phép cộng pvi Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (11) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 Thực hành: Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài a.GV hướng dẫn Hs viết kết b.Giúp HS nêu cách làm bài, chữa bài Bài 3: Cho HS xem tranh, nêu bài toán và viết phép tính thích hợp III Củng cố, dặn dò: phút - Dặn chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS tự làm bài và tự chữa bài Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài làm và viết kết ghi vào chỗ chấm Lần lượt phần a, b Bài 3: Cho HS xem tranh nêu bài toán phép tính tương ứng với bài toán đó - Chuẩn bị bài học sau Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 Học vần: Bài 67: ÔN TẬP A Mục tiêu: - HS đọc các vần có kết thúc m; các từ ngữ và các câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 HS đọc các vần; các từ ngữ và các câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 * HS k/g: Kẻ 2-3 đoạn truyện theo tranh - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn - Tập trung chú ý, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - HS - Đọc toàn bài - HS II.Dạy học bài mới: 30 phút 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Giới thiệu bài Gv ghi góc bảng Hs bổ sung HS đọc theo bảng ôn 2.Ôn tập: a Các vần vừa học HS lên bảng các vần vừa học Trò chơi tìm chữ Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (12) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 tuần +Gv đọc âm và HS chữ +Trò chữ và đọc âm b Ghép âm thành vần HS đọc và ghép từ chữ cột dọc, chữ cột ngang c Đọc từ ngữ ứng dụng +HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng +Gv chỉnh sửa, phát âm d Tập viết từ ngữ ứng dụng +Hs viết bảng con: xâu kim +HS viết vào tập viết: xâu kim Nhận xét lớp học Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút + Luyện đọc vần tiết + Cho số HS nhận xét tranh + Đọc câu ứng dụng - Nhận xét b.Luyện viết: phút - HD viết mẫu phút c Kể chuyện: phút Nội dung: Xem sách Tiếng việt bài soạn trang 225 GV kể theo tranh (4 tranh) +Thi tài các nhóm Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Câu cá + Mục tiêu: Giúp HS biết cách ghép các vần thành tiếng có nghĩa, nhớ vần vừa học + Cách chơi + Luật chơi Nhận xét tiết học - Dặn học bài sau HS ghép bảng cài Cá nhân, bàn, lớp đọc lại Bảng và tập viết - Đọc tên câu chuyện “Đi tìm bạn” - Nêu ý nghĩa câu chuyện - nhóm chơi - Nhận xét, dặn dò Toán: I/ Mục tiêu: Lê Thị Thu Hoài LUYỆN TẬP - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (13) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 -Giúp HS củng cố phép cộng, trừ phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán tranh - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: phút - Làm bài tập ( ghi bảng lớp) - HS 2.Dạy học bài mới: 25 phút a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài rối làm bài và chữa bài HS có thể đổi bài cho - Nêu yêu cầu bài tập, tự làm bài và tự chữa bài chữa Bài 2(Phần 1) Cho HS nêu yêu cầu bài làm bài và chữa bài Bài 3( Dòng 1) Cho HS xem tranh, nêu bài toán viết phép tính tương ứng với bài toán đó Gv nên cho HS thảo luận để tìm phép tính phù hợp với tình tranh Bài 4:Cho HS nêu yêu cầu bài làm bài và chữa bài GV nhận xét, chấm điểm 3.Củng cố, dặn dò: phút - nhóm chơi Trò chơi: “Tìm đường đi” -Tô màu tìm đuờng có ô số 10 - Ai đúng khen thưởng Chuẩn bị bài sau: “Bảng cộng trừ - Chuẩn bị bài sau phạm vi 10” Nhận xét dặn dò Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 ot at Học vần: Bài 66: A.Mục tiêu:, Học sinh đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ ngữ và các câu ứng dụng HS viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (14) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: “Gà gáy chim hót, chúng em ca hát” -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ - HS - Đọc toàn bài - HS II.Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) a Dạy chữ ghi âm: 15 phút Vần ot HS đánh vần, đọc trơn Phân tích ot có o đứng trước, t đứng sau - HS phát âm, phân tích vần - So sánh vần - So sánh vần - Đánh vần: +HS ghép ot, hót o-tờ-ot : ot +Hs đánh vần - đọc trơn - phân tích hờ-ot-hot-sắc-hót tiếng hót (âm h đứng trước và vần ot tiếng hót đứng sau, dấu sắc trên âm o) Vần at: -Gv giới thiệu vần và ghi bảng at - HS phát âm, phân tích vần -Đánh vần-đọc trơn , phân tích vần at (có - So sánh vần âm a đứng trước, âm t đứng sau ) HS đã +HS ghép at, hát học âm a và âm t nên việc nhận biết dễ +HS đánh vần - đọc trơn - phân tích -HS ghép vần at dàng -So sánh ot và at: +Giống: kết thúc là n +Khác: ot bắt đầu o, at bắt đầu a Đánh vần - Đọc trơn - phân tích b Luyện viết: phút - Viết mầu từ ngữ khoá - Luyện viết bảng Giải lao: phút - Hát, múa tập thể Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (15) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 c.Đọc từ ngữ ứng dụng: phút - Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ khó Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút - Luyện đọc tiết - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét tranh - Đọc cá nhân kết hợp tìm tiếng chứa vần đã học - Đọc cá nhân - Đọc các nhân - Nhận xét tranh câu ứng dụng, thảo luận, trình bày - Viết tập viết b.Luyện viết: phút - HDHS cách viết - Nhận xét chấm c.Luyện nói: phút - Chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em - Nói tên chủ đề - Trình bày trước lớp theo câu hỏi gợi ca hát ý GV -Gv gợi ý : +Chim hót nào ? +Em hãy đóng vai gà gáy Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Hái nấm HS tham gia chơi theo nhóm Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - HS biết đếm; so sánh thứ tự các số từ đến 10; Biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10 - Viết các phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng dạy dạy học Toán lớp - Các vật mẫu 10 bông hoa, 10 hình tam giác, ) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: phút - Tính: + = +3 = + = - HS 8+1= 8-3= 5+4= - Đoc bảng cộng phạm vi 10 - HS - Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: 25 phút Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (16) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: - Bài Nêu yêu cầu ? Bài 1:HS tự làm bài chữa bài, nêu yêu cầu bài toán: điền số thích hợp Bài 2: HS làm chữa bài ghi kết a 2,8,7,8,9 b 9,9,7,5,2 Bài 3: ( cột 4,5,6)Cho HS xem tranh và tự viết bài tính vào ô trống Hỏi lại HS: Có tất bông hoa? GV hỏi lại HS: Bảng cộng trừ phạm vi 10 + Cho HS làm tương tự phần b Bài 4,5( tt) - Bài Nêu yêu cầu ? - Bài yêu cầu làm gì ? -Bài yêu cầu làm gì ? -Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Lập bài toán nhanh -Phổ biến cách chơi -Luật chơi Nhận xét tiết học -Dặn dò bài sau - nhóm, nhóm em - Tiến hành chơi - Nhóm nào nhanh thắng -Chuẩn bị bài học sau SINH HOẠT LỚP – Tuần 16 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thương HS chăm học tập -Kết hoạch tuần tới II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Tìm bạn thân -Kết luận: -Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Hoạt động 1: Đánh giá tình hình học tập chung -Nghe nhận xét GV tuần qua: Đánh giá em cụ thể: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt + Chuyện cần + Vệ sinh thân thể, lớp học -Lớp trưởng đánh giá chung Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (17) Kế hoạc bài học – Lớp Tuần 16 + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: GV nhận xét Hoạt động 2: phút Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định Nghe nhớ, thực Nghiêm túc thực đúng nội quy quy Thực theo phân công GV định nhà trường Phân công các tổ làm việc: Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ Tổng kết chung Lê Thị Thu Hoài - GV Trường Tiểu học Số Phú Bài GiaoAnTieuHoc.com (18)