- Dùa vµo các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của Bé Haø - H khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện - Giaùo duïc H loøng yeâu quyù oâng baø II.. Giíi thiÖu bµi: [r]
(1)Chöông trình tuaàn 10 Lớp Thứ Chieàu Saùng M Moân Tập đọc Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ naêm Toán Saùng kieán cuûa beù Haø (T1) Saùng kieán cuûa beù Haø (T2) Luyeän taäp Đạo đức Chăm học tập Toán Chính taû Số tròn chục trừ moät soá Saùng kieán cuûa beù Haø Ngaøy leã Luyeän (T) Luyện tập Anh Anh Tập đọc Keå chuyeän Nhaïc M Teân baøi PÑBD(T) OÂân haùt baøi chuùc mừng… PÑBD(T) Luyeän(TV) Luyện đọc Theå duïc Theå dục Taäp vieát Chữ hoa H Böu thieáp Luyeän (T) Luyeän taäp Toán 11 trừ số PÑBD(TV) PÑBD(TV) LTVC Từ ngữ họ hàng Toán 31 – Luyeän(TV) Luyện đọc Chính taû OÂâng vaø chaùu PÑ – BD(T) TNXH Ô tập: Con người và sức khoẻ PÑ – BD(T) T coâng Tập đọc TL Vaên Anh 51 – 15 Kể người thân Luyeän (T) Luyện tập PÑBD(TV) PÑBD(TV) Mó Baøi 19 VTT:Vẽ tiếp hoạ tieát Baøi 20 Anh Toán Thứ sáu Teân baøi T Moân Gaáp thuyeàn phẳng đáy có mui T2 Luyeän(TV) Luyeän vieát PÑBD(T) PÑ –BD(T) SHTT Nhaän xeùt cuoái tuaàn GiaoAnTieuHoc.com (2) Ngày soạn: 20/10/2012 Ngaøy daïy: 22/10/2012 Tập đọc: S¸ng kiÕn cña BÐ Hµ I MôcTIEÂU: - Ng¾t, nghØ h¬i hỵp lÝ sau c¸c dÊu câu, gi÷a c¸c cơm tõ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - HiÓu néi dung: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn tÊm lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ ( trả lời các câu hỏi SGK) - Giaùo duïc H loøng kính yeâu oâng, baø II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc SGK 111 CAÙCHoạt động dạy học: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: Luyện đọc: T đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a Đọc câu: H đọc nối tiếp câu toàn lớp T: hướng dẫn cách đọc ngày tháng (ngày mồng tháng 6) b Đọc đoạn trước lớp: H đọc tiếp nối đoạn T: Hướng dẫn H luyện đọc câu: - Ngày lập đông đến gần // Hà suy nghĩ mãi / mà chưa biết mua quà gì tặng ông , bµ // H:Luyện đọc câu dài ( cá nhân, đồng thanh) H: §äc chó gi¶i ë sgk c §äc ®o¹n nhãm.: nhãm d Thi đọc đoạn các nhóm: thi đọc đoạn - em đọc toàn bài T nhận xét phần luyện đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài: H: §äc thÇm ®o¹n T: BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? H: T T: T¹i BÐ Hµ ®îc gäi lµ c©y s¸ng kiÕn ? T: Em hiÓu c©y s¸ng kiÕn nghÜa lµ thÕ nµo? H: Cây sáng kiến: là người có nhiều sáng kiến T: Hµ gi¶i thÝch v× cÇn cã ngµy lÔ cña «ng bµ? T: Hai bè chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ cña «ng bµ? V× sao? T: Giảng: Lập đông là bắt đầu mùa đông T: Hiện trên giới, người ta đã lấy ngày - 10 làm ngày quốc tế người cao tuæi H: §äc ®o¹n 2: T: BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n chuyÖn g× n÷a ? Ai gióp bÐ Hµ? H: §äc thÇm ®o¹n 3: T: Hà đã tặng ông bà món quà gì? món quà Hà có ông bà thích không? T: BÐ Hµ truyÖn lµ c« bÐ nh thÕ nµo? H: BÐ Hµ lµ mét c« bÐ ngoan, nhiÒu s¸ng kiÕn vµ rÊt kÝnh yªu «ng bµ GiaoAnTieuHoc.com (3) T:S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ, ®em nh÷ng ®iÓm 10 lµm quµ tặng để bày tỏ lòng kính yêu, quan tâm chăm sóc tới ông bà 4.Luyện đọc lại: T: đọc mẫu lần 2, hướng dẫn giọng đọc nhân vật + Giäng Hµ: Hån nhiªn + Giäng «ng bµ: PhÊn khëi H: Luyện đọc phân vai, T Truyện có mây nhân vật - H thi đọc toàn bài T: NhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: T: V× Hµ nghÜ s¸ng kiÕn tæ chøc “ngµy «ng bµ”? - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết tìm x các bài tập dạng: x+ a = b; a + x = b ( với a và b là các số không quá hai chữ số) - Biết giải bài toán có phép trừ -Giáo dục tính chính xác, cẩn thận làm toán II Hoạt động dạy - học: A.Bµi cò: - Líp lµm bµi vµo b¶ng con: tæ lµm phÐp tÝnh x + = 19 x + 15= 58 31 + x = 76 H: Nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt? T: Theo dâi, nhËn xÐt B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi 1: T×m x: H: Xác định tên gọi các thành phần và kết các phép tính T: Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo? H: Làm bài vào vở, đọc bài làm ( em) H: Theo dâi, ch÷a bµi ë b¶ng líp a) x + = 10 b) x + = 10 c) 30 + x = 58 x = 10 - x = 10 -7 x = 58 - 30 x= x= x = 28 Bµi 2: TÝnh nhÈm: H: Nhẩm và ghi kết quả,và tổ chức trò chơi: Ai nhanh đúng H: Tổ hỏi , tổ trả lời và nối tiếp đến hết bài T Theo dâi, nhËn xÐt Bài 4: HS đọc bài toán T: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? T: Làm bài vào vở, em đọc bài giải Baøi giaûi T:NhËn xÐt, ch÷a bµi Sè qu¶ quýt cã lµ: 45 - 25 = 20 ( qu¶) GiaoAnTieuHoc.com (4) §¸p sè: 20 qu¶ Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: H: Lµm bµi, nªu kÕt qu¶ x vµ gi¶i thÝch T: Theo dâi, nhËn xÐt 3.Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Ch¨m chØ häc tËp Đạo đức: (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Nêu số biểu cuả chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ HS - Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy II Hoạt động dạy - học: A Bµi cò: Em hiÓu ch¨m chØ häc tËp lµ thÕ nµo? T: NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi 1.Hoạt động 1: Đóng vai T: Cho HS thảo luận và đóng vai tình huống: “ Hôm nay, Hà chuẩn bị học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng và bà mõng Hµ b¨n kho¨n kh«ng biÕt nªn lµm thÕ nµo H: Thảo luận cách ứng xử, đóng vai trước lớp H: nhËn xÐt, gãp ý cho tõng nhãm T: Hµ nªn ®i häc Sau buæi häc sÏ vÒ ch¬i vµ nãi chuyÖn víi bµ T( Kết luận): Cần phải học và đúng 2.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm T: Thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành các ý kiến sau: a)ChØ nh÷ng b¹n häc kh«ng giái míi cÇn ch¨m chØ b) CÇn ch¨m chØ häc hµng ngµy vµ chuÈn bÞ kiÓm tra c) Ch¨m chØ häc tËp lµ gãp phÇn vµo thµnh tÝch häc tËp cña tæ, líp d) Chăm học tập là ngày phải học đến khuya H: Th¶o luËn, tr×nh bµy T: Theo dâi, kÕt luËn (a, d: kh«ng t¸n thµnh; b, c: t¸n thµnh) 3.Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm H: §ãng vai mét tiÓu phÈm “ Trong giê ch¬i, b¹n An c¾m cói lµm bµi tËp B¹n B×nh thÊy vËy liÒn b¶o: Sao cËu kh«ng ch¬i mµ lµm viÖc g× vËy? An tr¶ lêi: M×nh tranh thủ làm bài tập để nhà không phải làm bài và xem ti vi cho thoả thÝch B×nh nãi to: C¸c b¹n ¬i, ®©y cã ph¶i lµ ch¨m chØ häc tËp kh«ng nhØ” T: Lµm bµi giê ch¬i cã ph¶i lµ ch¨m chØ kh«ng? V× sao? T: Em cã thÓ khuyªn b¹n An nh thÕ nµo? H Thảo luận nhóm - Trình bày trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (5) T(KÕt luËn): Giê ch¬i dµnh cho HS vui ch¬i, bít c¨ng th¼ng häc tËp V× không nên dùng thời gian đó để làm bài tập Chúng ta cần khuyên bạn nên “Giờ nµo viÖc nÊy Cuûng coá dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ¤n tËp bµi h¸t: Chóc ¢mnh¹c: mõng sinh nhËt I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II/ CHUẨN BỊ: Thanh phách III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật - GV chia HS thành nhóm, dãy bàn hát theo kiểu đối đáp câu Chia lớp thành nhóm - GV hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp ¾ sau Bài hát Chúc mừng sinh nhật viết nhịp3/4, có ô nhịp lấy đà vì ta vỗ vào phách mạnh bài hát không vỗ phách nhẹ Mừng ngày sinh đóa hoa Mừng ngày sinh khúc ca x x x x 2/ Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát + GV cho HS lên trước lớp tập biểu diễn bài hát nhiều hình thức - HS hát đơn ca - HS biểu diễn tốp ca - Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa theo nhịp 3/ Hoạt động 3: Trò chơi đố vui + GV hát cho HS nghe bài hát viết nhip 2/4, bài hát viết nhịp 3/4, HS nhận xét bài nào nhịp 2/4, bài nào nhịp 3/4, * Chú ý: Khi hát cần nhấn rõ trọng âm nhịp 2/4, nhịp 3/4 đồng thời tay gõ đệm theo Khi thực trò chơi này, GV phải sưu tầm và tập hát thêm số bài hát nhịp như: Con kênh xanh xanh; Đếm sao; Ngày đầu tiên học; Bụi phấn; Cho Những bài hát nhịp 2/4 như: Chim bay; Hành khúc Đội TNTP; Em là mần non Đảng Sau đó GV hát bài khác và tiếp tục đố các em 4/ Hoat động 4: Củng cố dặn dò - Cho HS hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét tiết học khen ngợi HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng - Về nhà ôn lại bài hát đã học GiaoAnTieuHoc.com (6) Phụ đạo - bồi dưỡng Toán PÑBD: I Môc tiªu - Cñng cè cho HS tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng RÌn luyÖn kü n¨ng t×m mét sè h¹ng mét tæng - Củng cố kỹ giải toán có lời văn liên quan đến tìm số hạng - Båi dìng cho H niÒm say mª häc To¸n II Các hoạt động dạy học ¤n bµi cò T ghi b¶ng phÐp céng + 18 = 24 H: Xác định tên gọi các thành phần và kết phép tính trên H: Vận dụng để xác định tên gọi các thành phần và kết hai phép tính sau: x + = 17 + x = 10 T : Trong hai phép tính trên, thành phần nào đã biết, thành phần nào phải tìm? Muèn t×m mét sè h¹ng ta lµm thÕ nµo? H: Vận dụng để làm vào - H chữa bài bảng lớp Thùc hµnh T: Híng dÉn H lµm c¸c bµi tËp Bài 1: Chọn câu trả lời đúng : x + = a, x = ; b, x = 16 ; c, x = ; d, x = 28 Bµi 2: T×m x: a, x + = 21 + b, 15 + x = 69 c, + x = + T: Híng dÉn trêng hîp x + = 21 + ( t×m kÕt qu¶ vÕ bªn ph¶i råi vËn dông cách tìm số hạng đế tìm x) x + = 27 x = 27 - x = 23 H: Làm vào các trờng hợp còn lại và nêu kết trớc lớp - Lớp đối chiếu Bài 3: Một trại chăn nuôi có 77 gà, vịt Trong đó có 25 gà Hỏi trại đó có bao nhiªu vÞt? H: §äc bµi to¸n, nªu tãm t¾t T gợi ý để H nhận : 77 gồm gà và vịt là tổng Số gà là số hạng đã biết, số vịt lµ sè h¹ng cha biÕt H: §Æt lêi gi¶i vµ gi¶i vµo vë - 1H nªu kÕt qu¶ Bµi gi¶i Số gà mái trại đó là: 87 - 23 = 64 (con) §¸p sè: 64 Cñng cè - dÆn dß T chèt l¹i c¸ch t×m sè h¹ng d¹ng më réng LuyÖn TV I Môc tiªu Luyện đọc - Luyện cho HS đọc trôi chảy, rõ ràng toàn bài Ngắt,nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Bước đầu đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật - Giúp HS nắm nội dung bài : Hà biết động viên ông bà chùm điểm mười mình GiaoAnTieuHoc.com (7) - Gi¸o dôc HS biÕt yªu quý «ng bµ, cha mÑ II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Luyện đọc T: Đọc mẫu toàn bài – Hướng dẫn cách đọc đoạn, toàn bài H: Tập đọc ngắt, nghỉ các câu: - “Con cháu đông vui,/ hiếu thảo này,/ ông bà sống trăm tuổi.//” - “Món quà ông thích hôm nay/ là chùm điểm mười cháu đấy.//” H: Đọc nối tiếp đoạn trước lớp – T nhận xét, chữa lỗi T: Hướng dẫn giọng đọc các nhân vật + Giäng Hµ: hån nhiªn + Giäng «ng bµ : phÊn khëi H:- Luyện đọc phân vai theo nhóm T Trong c©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt ? ( ) - Thi đọc phân vai các tổ T: NhËn xÐt, ghi ®iÓm cho c¸c nhãm H: Đọc toàn bài (cá nhân, đồng thanh) N¾m néi dung bµi T: Hướng dẫn H nắm lại nội dung bài đọc hệ thống câu hỏi: - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? a, Tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ b, Tæ chøc ngµy lÔ cho bè c, Tæ chøc ngµy lÔ cho mÑ d, Tæ chøc ngµy lÔ cho chÝnh m×nh - Hai bè chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ cña «ng bµ ? a, Chän ngµy ®Çu xu©n b, Chän ngµy 19 th¸ng t¸m c Chọn ngày lập đông d, Chän ngµy sinh nhËt cña bµ - BÐ Hµ tÆng cho «ng bµ mãn quµ g× ngµy lÔ? a, Mét hép b¸nh ngon b, Một quần áo cho người c, Một bó hoa cúc đại thọ d Một chùm điểm mười Củng cố – dặn dò: Bé Hà là người cháu nào? Ngày soạn: 21/10/2012 Ngaøy daïy: 23/10/2012 Sè trßn chôc trõ ®i mét sè To¸n: I Môc tiªu: - BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhớ phạm vi 100; trường hợp sè bÞ trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã hoÆc ch÷ sè - Biết giải bài toán có phép trư ø(số tròn chục trừ số) - Giáo dục tính chính xác, cẩn thận làm toán II §å dïng d¹y häc: - bã mçi bã 10 que tÝnh, b¶ng gµi GiaoAnTieuHoc.com (8) III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: H: TÝnh nhÈm: 40 + 30 = 60 + 20 = 80 + 20 = 70 + 30 = T: NhËn xÐt, ch÷a bµi B Bµi míi: Giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 40 - vµ thùc hµnh T nªu: An cã 40 que tÝnh, bít ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? H: Nh¾c l¹i bµi to¸n T:§Ó biÕt An cã bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo? T: Ghi 40 - = ? H: Thao tác trên que tính để tìm kết 40 - = 32 H: Nêu cách tính.( tách 10 que tính để trừ).T hướng dẫn H làm H :lµm theo thao t¸c cña T H: Nêu cách tính.( tách 10 que tính để trừ) T: Hướng dẫn HS đặt tính, tính kết 40 kh«ng trõ ®îc 8, lÊy 10 trõ b»ng 2, viÕt nhí trõ b»ng 3, viÕt VËy : 40 - = 32 H nh¾c l¹i c¸ch tÝnh 32 Giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 40 - 18 vµ thùc hµnh T: Nªu phÐp tÝnh: 40 - 18 = H: Thao tác trên que tính để tìm kết là 22 ( nêu cách làm) T: Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính 40 kh«ng trõ ®îc 8, lÊy 10 trõ b»ng 2, viÕt nhí thªm b»ng 18 trõ b»ng 2, viÕt 22 H: Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh Thùc hµnh: Bài 1: Tính H: Làm bài vào - em đọc kết bài, lớp đối chiếu T: Theo dâi, ch÷a bµi Bài 3: HS đọc thầm bài toán T: Bµi to¸n cho biÕt g×? H: Có chục que tính bớt que tính T: Baøi to¸n hái g×? H: Coøn laïi bao nhieâu que tính? T: Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? T: Làm bài vào vở, đọc bài làm mình Baøi giaûi T: NhËn xÐt, ch÷a bµi Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: 20 - = 15 ( que tÝnh) §¸p sè: 15 que tÝnh Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ I Môc TIEÂU: - Dùa vµo các ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến Bé Haø - H khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện - Giaùo duïc H loøng yeâu quyù oâng baø II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n ý chÝnh cña tõng ®o¹n III Hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: GiaoAnTieuHoc.com (9) Hướng dẫn kể chuyện: a KÓ tõng ®o¹n dùa vµo ý chÝnh: H: Nªu yªu cÇu bµi T: §a b¶ng phô ghi nh÷ng ý chÝnh cña tõng ®o¹n H: KÓ tõng ®o¹n + Chän ngµy lÔ + BÝ mËt cña hai bè + NiÒm vui cña «ng, bµ T: Hướng dẫn HS kể dựa vào gợi ý: - BÐ Hµ vèn lµ mét c« bÐ nh thÕ nµo? - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? - BÐ Hµ suy nghÜ g× mµ ph¶i cã ngµy lÔ cña «ng bµ? - Hai bè chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ cña «ng bµ? v× sao? H: Kể chuyện nhóm Kể chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét ( nội dung, cách diễn đạt.) b KÓ toµn bé c©u chuyÖn: H: em đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp T: NhËn xÐt, b×nh chän em kÓ chuyÖn hay Cñng cè - dÆn dß: T: Qua c©u chuyÖn em thÊy ®iÒu g× ë b¹n Hµ ? Dặn: Kể chuyện cho người thân nghe - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy lÔ Chính taû: I MUÏC TIEÂU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chớnh taỷ: Ngày lễ - Làm đúng BT2, BT(3) a/b - Giáo dục H có ý thức rèn chữ giữ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt qui t¾c chÝnh t¶ víi c/ k III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: T: Neâu muïc tieâu yeâu caàu tieát hoïc Hướng dẫn tập chép: T: §äc ®o¹n cheùp H: §äc l¹i bµi ( 2em) T: Trong bµi cã nh÷ng ngµy lÔ nµo ? Hãy đọc chữ viết hoa bài? T: Vieát vaøo giaáy nhaùp teân caùc ngaøy leã baøi GiaoAnTieuHoc.com (10) H:Ngaỳ Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người cao tuổi T: NhËn xÐt, ch÷a lçi T: Nh×n b¶ng chÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n H: ViÕt bµi vµo vë T: §äc dß bµi - HS dß bµi vµ so¸t lçi T: ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng c hay k : - Con ¸, iÕn , c©y Çu , dßng ªnh - H Lµm - ch÷a bµi : c¸ , kiÕn , c©y cÇu , dßng kªnh Bµi 3: §iÒn l / n ; nghØ / nghÜ : HS lµm bµi vµo vë bµi tËp T: Theo dâi, ch÷a bµi ë b¶ng líp a/ Lo sî , ¨n no , hoa lan , thuyÒn nan b/ nghØ häc , lo nghÜ , nghØ ng¬i , ngÉm nghÜ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tËp LuyÖn To¸n I Môc tiªu Cñng cè cho HS c¸ch t×m mét sè h¹ng mét tæng RÌn kü n¨ng lµm tÝnh trõ vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - ¤n tËp mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ -Vận dụng nhanh, chính xác, trình bày đẹp II Các hoạt động dạy học ¤n bµi cò : T ghi b¶ng x + = 29 H: Xác định tên gọi các thành phần và kết phép tính trên T: Trong phép tính trên, thành phần nào đã biết, thành phần nào phải tìm? H: Nhắc lai cách tìm số hạng cha biết vận dụng để tìm x (làm bảng con) Thùc hµnh T: Huíng dÉn H lµm c¸c bµi tËp ë VBT (trang 48) Bài 1: H xác định thành phần cha biết phép tính vận dụng cách tìm số hạng để làm vào H: ch÷a bµi ë b¶ng líp (mçi em phÐp tÝnh) x+1=9 12 + x = 22 40 + x = 48 x=9-1 x = 22 - 12 x = 48 - 40 x= x = 10 x= Bµi 2: TÝnh H: tính và ghi kết vào - tổ đồng kết cột theo cách hỏi đáp T: ghi b¶ng cét + = 10 10 - = + = 10 10 - = T: Hớng dẫn H so sánh kết để rút các kết luận: - Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi - Lấy tổng trừ số hạng này ta đợc số hạng Bµi 3: Ghi kÕt qu¶ tÝnh 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) H: Lµm vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ H: So sánh kết cột để rút kết luận: 17 - - = 17 - Bài 4: H đọc thầm, nêu yêu cầu bài và ghi tiếp câu hỏi : Hỏi lớp đó có bao nhiêu häc sinh trai? H: §äc l¹i bµi to¸n (2 em) - T hướng dÉn H tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë T: Muèn t×m sè häc sinh trai ta lµm thÕ nµo ? ( lÊy sè häc sinh c¶ líp trõ ®i sè häc sinh g¸i.) H: Làm và chữa bài trên bảng lớp - Lớp đối chiếu, nhận xét Bµi 5: BiÕt x + = H·y ®o¸n xem x lµ sè nµo? T: Gợi ý : x phải là số nào để cộng với thì kết không thay đổi H: Nªu kÕt qu¶ vµ lý gi¶i v× l¹i ®iÒn sè Cñng cè - dÆn dß H: Nh¾c l¹i c¸ch t×m mét sè h¹ng mét tæng - NhËn xÐt tiÕt häc Ngày soạn: 22/10/2012 Ngaøy daïy: 24/10/2012 Bu thiÕp Tập đọc: I Môc TIEÂU - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (trả lời caùc caâu hoûi SGK) II §å dïng DAÏY HOÏC: - Mçi em mét bu thiÕp, mét phong b× th III CAÙC Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - HS đọc đoạn bài “ Sáng kiến bé Hà” T: Bé Hà câu chuyện là người nào? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 2.Luyện đọc: T: Đọc mẫu toàn bài - lớp đọc thầm a đọc câu - H §äc tiÕp søc c©u b.Đọc tiếp nối bưu thiếp trước lớp và đọc phần đề ngoài phong bì T: Hướng dẫn HS cách đọc số câu Người gửi// Trần Trung Nghĩa// Sở giáo dục và đào tạo Bình Thuận.// Người nhận:// Trần Hoàng Ngân// 18// đường Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// tỉnh VÜnh Long// H: Tập đọc câu, đọc chú giải sgk c §äc nhãm d.Thi đọc các nhóm H: em đọc toàn bài T-nhận xét phần luyện đọc Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) T: Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? Gửi để làm gì? H: Bưu thiếp cháu gửi cho ông bà để chúc mừng nhân dịp năm H: §äc tõ chó gi¶i: Bu thiÕp T:Bu thiÕp thø hai lµ cña göi cho ai? H: Của ông bà gữi cho cháu T: Gửi để làm gì? H: Để báo tin ông bà đã nhận bưu thiếp cháu và chúc Tết cháu T: Bưu thiếp dùng để làm gì?( chúc mừng , chúc thọ , thăm hỏi ) H: ViÕt mét bu thiÕp chóc thä hoÆc mõng sinh nhËt «ng bµ T: Gi¶i nghÜa: chóc thä «ng bµ cïng nghÜa víi mõng sinh nhËt «ng bµ H: Viết bưu thiếp và phong bì thư - đọc trước lớp GV vµ HS nhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà hỏi bố mẹ người gia đình, họ hàng nội ngoại để chuẩn bị học LTVC 11 trõ ®i mét sè : 11 - To¸n: I Môc tiªu: - Biết cách thực phép trừ dạng 11 – 5, lập bảng trừ 11 trừ số - BiÕt giải bài toán có phép trừ dạng 11 – -Giáo dục tính chính xác,cẩn thận học toán II §å dïng d¹y häc: - bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III CAÙC Hoạt động dạy học: A Bµi cò: HS lµm vµo b¶ng con: 30 - ; 60 - 7; 80 - T: Theo dâi, ch÷a bµi B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS thực phép trừ dạng 11 - và lập bảng trừ: T: Nªu bµi to¸n: Cã 11 que tÝnh Bít ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? H: Nh¾c l¹i bµi to¸n T: §Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm g×? H: Thùc hiÖn phÐp trõ: 11 - T: vieát baûng 11 - T: Hướng dẫn HS thao tác trên que tính Traỷ lụứi: Coứn que tớnh T: Hướng dẫn lại cách bớt hợp lý T: Coù bao nhieâu que tính? H- Coù 11 que tính T: Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính nữa? H: Bớt que tính T: Vì sao? H: Vì 1+ = T: 10 que tính bớt que tính còn lại que tính? T : Vậy 11 que tính bớt que tính còn lại que tính? H: Coøn que tính T: Vậy 11 trừ mấy? H: 11 trừ GiaoAnTieuHoc.com 12 (13) T: Hướng dẫn HS cách đặt tính, tính kết - 11 H: Nh¾c l¹i c¸ch trõ ( nhiÒu em) H: LËp b¶ng trõ 11 trõ ®i mét sè H: Đọc thuộc bảng trừ ( cá nhân, đồng thanh) Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm H: nhẩm kết và chơi ; Hô đáp 1em hỏi , 1em trả lời và đổi đến hết bài T: Hướng dẫn HS rút kết luận: Khi đổi chổ các số hạng thì tổng không thay đổi LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng nµy ta ®îc sè h¹ng Bµi 2: TÝnh H: Nêu yêu cầu, làm bài vào -1 HS đọc kết quả, lớp đối chiếu Bài 4: HS đọc bài toán T:Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu chóng ta t×m g×? T: Em hiÓu cho ®i lµ thÕ nµo?( cho ®i nghÜa lµ bít ®i) H: Tự giải bài vào vở, đọc bài làm - nhận xét Lớp đổi dò bài T: Theo dâi, ch÷a bµi Baøi giaûi Sè qu¶ bãng bay B×nh cßn l¹i lµ: 11 - = ( qu¶) §¸p sè: qu¶ bãng Cñng cè dÆn dß: T: NhËn xÐt tiÕt häc Học thuộc lòng bảng công thức: 11 trừ số Tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm, DÊu chÊm hái LTVC: I Môc TIEÂU: - Tỡm ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ người gia đình, họ hàng ( BT1, BT2); xeỏp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) II CAÙCHoạt động dạY học: A.Bµi cò: H: §Æt c©u theo mÉu Ai ( c¸i g×, g×) lµ g×? ( H ) T: Theo dâi, nhËn xÐt B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: HS đọc thầm và nêu yêu cầu bài H: Đọc thầm bài “ Sáng kiến bé Hà” - H đọc to H: Tìm và viết vào các từ người gia đình, nêu kết GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) T: Ghi bảng từ đúng: bố, Hà, ông, bà, cô, chú Bài 2: Kể thêm các từ người gia đình, họ hàng mà em biết H: Nªu miÖng kÕt qu¶ - GV ghi b¶ng H: §äc l¹i c¸c tõ ë b¶ng: cô, «ng, bµ, cha, mÑ, chó, b¸c c«, d×, thÝm, cËu, mî Bµi 3: §äc thÇm bµi H: Nªu yªu cÇu bµi tËp T Hä néi em lµ nh÷ng ai? Hä ngo¹i em lµ ? ( H tr¶ lêi ) T: Họ nội là người họ hàng bên bố, họ ngoại là người họ hàng bên mÑ H: Lµm bµivµo vë , khuyÕn khÝch HS t×m nhiÒu tõ T: Theo dâi, nhËn xÐt + Hä néi: «ng néi, bµ néi, b¸c, chó, thÝm, c«, + Hä ngo¹i: «ng ngo¹i, bµ ngo¹i, b¸c, cËu, mî, d×,… Bài 4: Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào chỗ trống? H: Làm bài vào vbt, đọc bài làm -lớp nhận xét H đọc lại “ Nam nhê chÞ viÕt th th¨m «ng bµ v× em míi võa vµo líp 1, cha biÕt viÕt ViÕt xong th, chÞ hái: - Em cßn muèn hái thªm g× n÷a kh«ng? Cậu bé đáp: - D¹ cã ChÞ viÕt vµo hé em cuèi th: “ Xin lçi «ng bµ v× ch÷ ch¸u xÊu vµ nhiÒu lçi chÝnh t¶” T: Truyện này buồn cười chỗ nào? Nam xin loãi oâng baø “ vì chö chaùu õ xaáu vaø coù nhieà loãi chính taû” Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc TËp viÕt Ch÷ hoa H I Môc TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa H ( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1 doứng cụừ vửứa ,1 doứng cụừ nhoỷ); Hai sương nắng ( laàn) - Giáo dục H có ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ c¸i hoa H III CAÙCHoạt động dạy học: A Bµi cò: B H: ViÕt b¶ng ch÷ G, Gãp T: NhËn xÐt ch÷a lçi cho HS B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn viết chữ hoa: - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ H T: Ch÷ H cao mÊy li? (Cao li.) T: Ch÷ H gåm mÊy nÐt? Nh÷ng nÐt nµo? GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) H: Ch÷ H gåm nÐt: NÐt 1: KÕt hîp nÐt c¬ b¶n: cong tr¸i vµ lîn ngang Nét 2: kết hợp bản: khuyết ngược, khuyết xuôi và mãc ph¶i Nét 3: là nét thẳng đứng T: viÕt mÉu ch÷ H- HS quan s¸t - H viÕt kh«ng gian H: luyÖn viÕt ch÷ H vµo b¶ng T: quan s¸t, nhËn xÐt Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: T: giới thiệu cụm từ: Hai sương nắng T: giải thích: Hai sương nắng: nói vất vả, đức tính chịu khó, chăm người lao động T: viết mẫu cụm từ: Hai sương nắng H: quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ cụm từ đó H: luyÖn viÕt ch÷ H vµo b¶ng Hướng dẫn viết tập viết: + dßng ch÷ H cë võa, cë nhá + dßng ch÷ H cë võa, dßng cë nhá + dßng côm tõ øng dông cë ch÷ nhá H; luyÖn viÕt - GV quan s¸t chung ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt: T: thu chÊm tæ - NhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tËp LuyÖn To¸n : I Môc tiªu - Cñng cè vµ kh¾c s©u cho HS c¸ch trõ cã nhí (d¹ng sè trßn chôc trõ ®i mét sè)vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - TiÕp tôc cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng mét tæng - Vận dụng để làm đúng các bài tập có liên quan II Các hoạt động dạy học ¤n bµi cò : T ghi b¶ng 50 - 25 ; 60 - H: Lµm vµo b¶ng - 2H lµm ë b¶ng líp T: NhËn xÐt, söa sai vµ kh¾c s©u c¸ch trõ cho H Thùc hµnh T: Híng dÉn H lµm c¸c bµi tËp ë VBT (trang 49) Bài 1: Đặt tính tính-5 sau đó vận dụng để hoàn thành các trờng hợp còn lại vào vë T: Theo dâi chung -H nªu kÕt qu¶, mçi em phÐp tÝnh Bµi 2: T×m x : T: Híng dÉn H lµm mÉu x + = 40 + H xác định thành phần đã biết, thành phần phải tìm phép tính + H nêu cách tìm số hạng và vận dụng để tìm x + Thö l¹i H: Lµm vµo vë c¸c bµi cßn l¹i vµ ch÷a bµi ë b¶ng líp x + = 40 12 + x = 60 x + 15 = 30 x = 40 - x = 60 - 12 x = 30 - 15 GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) x = 36 x = 48 x = 15 Bài 3: H đọc bài toán, phân tích bài toán để xác định yếu tố cần tìm T: Gợi ý H đổi chục = 30 giải bài vào H: Nªu bµi gi¶i - Líp nhËn xÐt Bµi gi¶i §æi chôc qu¶ = 30 qu¶ Sè cam cña mÑ cßn l¹i lµ: 30 - 12 = 18 (qu¶) §¸p sè: 18 qu¶ Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng Sè trßn chôc liÒn sau cña 85 lµ: a, 86 b, 84 c, 90 d, 80 H: Thảo luận nhóm để nêu kết đúng là (c, 90) Cñng cè - dÆn dß H nh¾c l¹i c¸ch trõ sè trßn chôc cho mét sè Phụ đạo bồi dưỡng (TV) PÑBD: I Môc tiªu - Giúp HS tìm đúng các từ vật; hoạt động, trạng thái loài vật và vật Biết chọn các từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống bài văn, bài th¬ - Rèn cho HS kỹ đặt câu theo mẫu: Ai là gì? - Bồi dưỡng khả sử dụng Tiếng Việt cho HS, giáo dục HS yêu tiếng mẹ đẻ II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh T: Hướng dẫn H làm các bài tập Bài 1: Tìm tiếp các từ vật để xếp vào các nhóm sau: a, Bót ch×, tÈy, s¸ch, b, Xoµi, t¸o, nho, c, Ch¨n, mµn, ghÕ,… d, B¸c sÜ, nhµ v¨n, T: Hướng dẫn H quan sát, so sánh các từ nhóm để tìm đặc điểm chung nhóm từ (a, đồ dùng học tập học sinh ; b, cây cối ; c, đồ dùng gia đình ; d, các từ người) H: T×m vµ ch÷a bµi trªn b¶ng líp (thi ®ua gi÷a c¸c tæ) Bài 2: Chọn các từ : đến, chạy, giăng, bước, rửa, thức, đọng để điền vào chỗ trống c¸c c©u sau: Tinh m¬ em … dËy … mặt … trường Em … véi trªn ®êng Núi … hàng trước mặt Sương trắng … thành mây GiaoAnTieuHoc.com 16 (17) H: Thảo luận nhóm đôi để chọn từ thích hợp - Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhËn xÐt, bæ sung T: Kết luận thứ tự dúng là: thức , rửa, đến, bước, giăng, đọng Bµi 3: §Æt c©u theo mÉu: Ai lµ g×? C¸i g× lµ g×? Con g× lµ g×? H: Làm vào và nêu kết trước lớp -T nhận xét, sửa sai T: Giới thiệu số câu để H tham khảo - Cái bàn này là anh em tự đóng - ChiÕc cÆp lµ vËt em yªu thÝch nhÊt - Con chó đốm là dì cho em - MÌo lµ vËt hay b¾t chuét - ¤ng em lµ b¸c sÜ qu©n y Cñng cè- dÆn dß H: Nêu khái niệm từ vật, hoạt động Ngày soạn: 23/10/2012 Ngaøy daïy: 25/10/2012 31 - To¸n I Môc tiªu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 d¹ng 31 - - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31- - Nhaän bieát giao ñieåm cuûa hai ®o¹n th¼ng - Giáo dục tính chính xác cẩn thận làm toán II §å dïng d¹y häc: - bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III CAÙC Hoạt động dạy học: A Bµi cò: §Æt tÝnh råi tÝnh H: Lµm vµo b¶ng con: 11 - 11 - 11 -4 - Lớp đọc lại bảng trừ: 11 trừ số T: Theo dâi , nhËn xÐt B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: PhÐp trõ 31 - : T: Nªu bµi to¸n: Cã 31 que tÝnh, bít ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? H: Nh¾c l¹i vµ ph©n tÝch bµi to¸n T: Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm g×? H: Ta ph¶i thùc hiªn phÐp trõ: 31 -5 T: Hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết 31 - = 26 H: Nãi l¹i c¸ch lµm ( em) T: Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính kết 31 kh«ng trõ ®îc 5, lÊy 11 trõ b»ng viÕt 6, nhí trõ b»ng 2, viÕt 26 H: Nhắc lại cách tính ( cá nhân, đồng thanh) GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh H: Nªu yªu cÇu vµ lµm bµi vµo vë, nªu kÕt qu¶ ( tiÕp nèi) T: Theo dâi, ch÷a bµi H: Đổi để dò bài nhau, đối chiếu với kết Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi T: TÝnh hiÖu tøc lµ lµm phÐp tÝnh g×?( phÐp tÝnh trõ) H: Lµm bµi vµo vë, em lµm ë b¶ng líp T:NhËn xÐt, ch÷a bµi a/ 51 b/ 21 c/ 71 47 15 63 Bài 3: HS đọc bài toán T: Cã bao nhiªu qu¶ trøng?( 51 qu¶ trøng) T: MÑ lÊy ®i mÊy qu¶?( qu¶) T: Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta t×m g×? H: Làm bài vào vở, đọc bài làm T: Theo dâi, ch÷a bµi Tãm t¾t: Cã: 51 qu¶ trøng Gi¶i: Sè qu¶ trøng c ßn l¹i lµ: LÊy ®i: qu¶ trøng 51 - = 45(qu¶ trøng) Cßn l¹i: … qu¶ trøng? §¸p sè: 45 qu¶ trøng Bài 4: H: Nhìn hình vẽ, xác định điểm cắt hai đoạn thẳng - §o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i ®iÓm O T: Theo dâi, nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt ChÝnh t¶: ¤ng vµ ch¸u I Môc TIEÂU: - Nghe - viết chính xác baứi chớnh taỷ và trình bày đúng khoồ thụ - Lµm ®îc BT2, BT(3) a/b - Giáo dục H có ý thức rèn chữ giữ II §å dïng d¹y häc: - Baûng phuï vieát quy taéc chính taû c/ k III CAÙCHoạt động dạy học: A Bµi cò: H: viÕt vµo vë nh¸p: §iÒn c hay k Con … ß; dßng ªnh; cöa … Ýnh; c¸i … Çu T: theo dâi, nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn nghe - viết: GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) T: §äc ®o¹n th¬ cÇn viÕt H: §äc l¹i bµi ( 2em) T: Có đúng cậu bé bài thơ thắng ông mình không ? T C¸c em h·y t×m dÊu hai chÊm vµ ngoÆc kÐp bµi H: LuyÖn viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con: keo, khoÎ ,vËt , r¹ng s¸ng T: NhËn xÐt, ch÷a lçi T: §äc chËm tõng dßng th¬ H: ViÕt bµi vµo vë T: §äc dß bµi - HS dß bµi vµ so¸t lçi T: ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bµi 2: T×m ch÷ b¾t ®Çu b»ng c, ch÷ b¾t ®Çu b»ng k - cß, c©y, cßng,… - kÑo, kªnh, kim,… Bµi 3: HS lµm bµi vµo vë bµi tËp T: Theo dâi, ch÷a bµi ë b¶ng líp a/ non, non, nu«i, lao b/ d¹y b¶o - c¬n b·o lÆng lÏ - sè lÎ m¹nh mÏ - søt mÎ áo vải - vương vãi Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Tù nhiªn- x· héi Ôn tập: Con người và sức khoẻ I- Môc tiªu: - Khắc sâu kiến thức các hoạt động quan vận động, tiêu hoá - BiÕt sù cÇn thiÕt vµ h×nh thµnh thãi quen ¨n s¹ch, uèng s¹ch vµ ë s¹ch II- §å dïng d¹y häc: Các hình vẽ SGK, Cây cảnh để treo các câu hỏi, phiếu bài tập III- Hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: Giíi thiÖu-ghi bµi * Hoạt động 1: Nói tên các cơ, xương và khớp xương - Gv cho hs h¸t bµi voi - Hs h¸t bµi :Con voi - GV hướng dẫn hs chơi trò chơi: Xem cử động nói tên các cơ, xương và khớp xương - Hs chơi trò chơi: Xem cử động nói tên các cơ, xương và khớp xương - Gv quan s¸t- ®iÒu khiÓn hs ch¬i - Gv kÕt luËn - Hs nh¾c l¹i kÕt luËn * Hoạt động 2: Cuộc thi tim hiểu người và sức khoẻ - Gv chuẩn bị câu hỏi SGV Hướng dẫn hs lên bốc thăm và trả lời câu hỏi - Hs nghe hướng dẫn - §¹i diÖn hs lªn bèc th¨m, tr¶ lêi c©u hái GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) - Gv tæng kÕt - Gv tuyên dương người thắng * Hoạt động 3: Làm phiếu bài tập - Gv ph¸t phiÕu, giao nhiÖm vô cho hs - Hs lµm vµo phiÕu häc tËp - Hs tr¶ lêi c©u hái cña gv - Hs nhËn xÐt, bæ s- Hs nªu phÇn ghi nhí - Gv quan s¸t - Gv tæng hîp ý kiÕn hs - Gv kÕt luËn - Gv đọc phần ghi nhớ 3- Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Gv dÆn hs vÒ häc bµi Luyện đọc LuyÖn TV I Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nhịp đúng các câu thơ.Biết đọc bài với giọng vui, phân biệt đợc lời kể với lời nhân vật - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ míi : thñ thØ, thÝch chÝ - Hiểu nội dung bài thơ: Khen ngợi bé Việt còn nhỏ đã biết thơng ông, biết giúp đỡ, an ñi «ng «ng ®au - Häc thuéc long mét khæ th¬ II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Luyện đọc * T đọc mẫu toàn bài ( Giọng vui) - Lớp đọc thầm * Hớng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó + Đọc tiếp sức câu : em đọc dòng thơ + Đọc khổ thơ trớc lớp : em đọc khổ thơ T: Híng dÉn c¸ch ng¾t nhÞp th¬: Khi nµo «ng ®au/ ¤ng nãi mÊy c©u/ “Kh«ng ®au!// Kh«ng ®au!”// Dù đau đến đâu Khái lËp tøc.// H: Đọc ngắt nhịp thơ, đọc thầm phần chú giải SGK + §äc tõng khæ th¬ nhãm : nhãm + Thi đọc các nhóm : đọc đoạn Híng dÉn t×m hiÓu bµi H: §äc thÇm khæ th¬1 T: Ch©n «ng ®au nh thÕ nµo? H: sng, tÊy, ®i ph¶i chèng gËy Từ ngữ tấy: vết thơng đỏ lên, có mủ GiaoAnTieuHoc.com 20 (21)