BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân - HS coù nhieäm vuï ñieàn daáu x vaøo oâ - Yêu cầu HS đọc SGK và làm phiếu học tập - GV hướng dẫn HS kế[r]
(1)1 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 TUAÀN 04 (Từ ngày 09/09 đến ngày 13/09/2013) Thứ Ngaøy HAI 09/09 BA 10/09 TÖ 11/09 NAÊM 12/09 SAÙU 13/09 TIEÁT TIEÁT (TKB) (PPC T) 4 4 16 4 17 8 18 19 08 04 20 04 04 MOÂN NOÄI DUNG SHDC Một người chính trực Khâu thường So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? Kể Chuyện Moät nhaø thô chân chính Nước Âu Lạc Lịch sử Luyeän taäp Toán Coát truyeän TLV Tre Vieät Nam Tập đọc Tại cần ăn phối hợp đạm ĐV vật và đạm TV? Khoa Học Từ ghép và từ láy LTVC Yeán, taï, taán Toán Vượt khó học tập (T.2) Đạo đức LTVC Luyện tập từ ghép và từ láy Chính tả Truyện cổ nước mình Toán Bảng đơn vị đo khối lượng Địa lý Hoạt động SX người dân Hoàng Liên Sơn Tập Làm Văn Luyện tập xây dựng cốt truyện Ôn tập TV Ôn tập TV Giaây, theá kyû Toán Ôn tập Toán Ôn tập Toán SHTT Sinh hoạt Chào cờ Tập đọc Kỹ thuật Toán Khoa học Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 Thứ hai ngày 09 tháng 09 năm 2013 Tieát - Chào cờ Tiết – Môn : Tập đọc Baøi 07 : MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm đoạn baøi -Hiểu ND : Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa Kyõ naêng : - Trả lời các câu hỏi SGK và đọc đạt yêu cầu - Biết xác định giá trị; tự nhận thức thân và tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoïa SGK - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt II BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Bài : a) Hoạt động : HD HS luyện đọc : -Đọc nối tiếp đoạn bài - Đọc diễn cảm bài - Đọc thầm phần chú giải - Sửa lỗi phát âm và cách đọc cho HS b) Hoạt động : Tìm hiểu bài : - Tô Hiến Thành không nhận vàng bạc đút lót - Trong việc lập ngôi vua, chính trực Tô Hiến Thành thể để làm sai di chiếu vua đã Ông theo di chiếu mà lập Thái tử Long Cán lên làm vua nhö theá naøo ? - Cử người tài ba giúp nước không cử - Trong việc tìm người giúp nước, người ngày đêm hầu hạ mính Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (3) Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 chính trực ông Tô Hiến Thành thể - Vì người chính trực đặt lợi hieän nhö theá naøo ? ích đất nước lên trên lợi ích riêng Họ làm - Vì nhân dân ca ngợi người nhiều điều tốt cho dân, cho nước chính trực ông Tô Hiến Thành ? - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - Thi đọc diễn cảm phân vai c) Hoạt động : Đọc diễn cảm : - GV đọc mẫu bài văn Chú ý : phần đầu đọc với giọng kể : thong thả, rõ ràng ; Phần sau, lời Tô Hiến Thành đọc với giọng điềm đạm dứt khoát, thể thái độ kiên định Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét, đánh giá tiết học - Chuaån bò : Tre Vieät Nam Tiết – Môn Kỹ thuật GVBM dạy Tiết – Môn : Toán Bài 16 : SO SÁNH VAØ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Bước đầu hệ thống hóa số hiểu biết ban đầu so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên 2.Kyõ naêng : - Làm các BT SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Chữa bài tập Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS sửa bài (4) Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp - GV nhaän xeùt II BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động1: Hướng dẫn HS nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên a.Đặc điểm so sánh hai số tự nhieân: - GV đưa cặp hai số tự nhiên: 100 – 120, 395 – 412, 95 – 95 - Yêu cầu HS nêu nhận xét số nào lớn hơn, số nào bé hơn, số nào (trong cặp số đó)? - GV nêu: Khi có hai số tự nhiên, luôn xác định số này lớn hơn, bé số Ta có thể nhận xét: so sánh hai số tự nhiên b.Nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên: - Trường hợp hai số đó có số chữ số khác nhau: (100 – 99, 77 –115 ) + số 100 có chữ số? + Số 99 có chữ số? + Em có nhận xét gì so sánh hai số tự nhiên có số chữ số không nhau? - Trường hợp hai số có số chữ số nhau: + GV neâu ví duï: 145 –245 + Yêu cầu HS nêu số chữ số hai số đó? + Em có nhận xét gì so sánh hai số tự nhiên có số chữ số nhau? - Trường hợp cho hai số tự nhiên bất kì: + GV yêu cầu HS cho hai số tự nhiên bất kì + Muốn so sánh hai số tự nhiên bất kì, ta phải làm nào? (kiến thức này đã học bài so sánh số có nhiều chữ số) =>Trường hợp số tự nhiên đã xếp dãy số tự nhiên: + Số đứng trước so với số đứng sau nào? Năm học 2013-2014 - HS nhaän xeùt - HS neâu - Vài HS nhắc lại: so sánh hai số tự nhiên - Có chữ số - Có chữ số - Trong hai số tự nhiên, số nào có nhiều chữ số thì số đó lớn - HS neâu - Hai số có số chữ số và cặp chữ số hàng thì hai số đó - HS neâu - Số đứng trước bé số đứng sau - Số đứng sau lớn số đứng trước - Số đứng trước bé số đứng sau + Số đứng sau so với số đứng trước nào? và ngược lại + Dựa vào vị trí các số tự nhiên dãy số - Soá Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp tự nhiên em có nhận xét gì? + GV veõ tia soá leân baûng, yeâu caàu HS quan saùt + Số điểm gốc là số mấy? + Số gần gốc so với số xa gốc thì nào? (ví dụ: so với 5) + Nhìn vào tia số, ta thấy số nào là số tự nhiên beù nhaát? b) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết khả xếp các số tự nhiên theo thứ tự xaùc ñònh - GV đưa bảng phụ có viết nhóm các số tự nhiên nhö SGK - Yêu cầu HS xếp theo thứ tự từ bé đến lớn và theo thứ tự từ lớn đến bé vào bảng - Tìm số lớn nhất, số bé nhóm các số đó? - Vì ta xếp thứ tự các số tự nhiên? - GV choát yù c) Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Cho HS tự làm, chữa bài (cột 1) Năm học 2013-2014 - Số gần gốc là số bé (1 < 5) - Soá - HS làm việc với bảng - HS neâu - Ta xếp thứ tự các số tự nhiên vì so sánh các số tự nhieân 1/ 1234 > 999 8754 < 87540 39680 = 39000 + 680 2/ a) 8136; 8316; 8361 c) 63841; 64813; 64831 3/ a) 1984; 1978; 1952; 1942 Baøi taäp 2: - Cho HS tự viết (câu a, c), chữa bài Baøi taäp 3: - Tiến hành tương tự BT2 , HS làm câu a) Cuûng coá – Daën doø : - Nêu cách so sánh hai số tự nhiên? - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Laøm baøi (b), (b) Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (6) Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 Tieát – Moân : Khoa hoïc TAÏI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN ? Baøi 07 : I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng - Biết để có sức khỏe tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món - Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói : Cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường, nhóm chứa nhiều vi-ta-min và chất khoáng; ăn vừa phải nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm; ăn có mức độ nhóm chứa nhiều chất béo; ăn ít đường và ăn hạn chế muối Kyõ naêng : - HS tự nhận thức cần thiết phối hợp các loại thức ăn - Bước đầu hình thành kỹ tự phục vụ lựa chọn các loại thực phẩm phù hợp cho than và có lợi cho sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ SGK, tranh ảnh các loại thức ăn - Sưu tầm các đồ chơi nhựa gà, cá, tôm, cua… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Nêu vai trò các chất Vitamin,khoáng và xô? - GV nhaän xeùt II BAØI MỚI : 1/ Gới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1: thảo luận cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món * Mục tiêu: Giải thích lí cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường đổi món * Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận nhóm - Tại ta phải phối hợp và thường xuyên đổi moùn? Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2,3 HS trả lời - Cả lớp nhận xét - HS trả lời theo nhóm (7) Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 - GV nhóm hướng dẫn, đưa các câu hỏi phuï neáu caàn - HS nhaéc laïi Bước 2: Làm việc lớp - GV kết luận: Không có loại thức ăn nào chứa tất các chất dinh dưỡng, vì chúng ta phải phối hợp và thường xuyên đổi món để có đủ chất dinh dưỡng b) Hoạt động 2: Làm việc với SGK tìm hiểu tháp dinh dưỡng cân đối * Mục tiêu: Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ítvà ăn hạn chế * Caùch tieán haønh - HS hỏi đáp theo cặp, nói tên nhóm Bước 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS nghiên cứu ‘tháp dinh dưỡng thức ăn: cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít, ăn hạn chế cân đối trung bình cho người tháng Bước 2: - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laøm vieäc theo caëp Bước 3: Làm việc lớp - HS nhaéc laïi - GV tổ chức cho HS báo cáo kết làm việc theo cặp dạng đố * Kết luận : Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường, vitamin, chất khoáng và chất xơ cần ăn đầy đủ Các thức ăn chứa nhiều chất đạm cần ăn vừa phải, hạn chế chất béo, muối, không nên ăn nhiều đường Cuûng coá – Daën doø: - Dặn HS ăn uống đủ chất dinh dưỡng - Chuaån bò baøi : - Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (8) Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011 Tieát 1– Moân : Keå chuyeän Baøi 04 : MỘT NHAØ THƠ CHÍNH TRỰC I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý (SGK); kể nối tiếp toàn câu chuyện Một nhà thơ chân chính (do GV kể) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết không chịu khuất phục cường quyền Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa truyeän baøi - Baûng phuï vieát saün noäi dung yeâu caàu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - KT chuẩn bị HS II BAØI MỚI : Giới thiệu bài : Giaûng baøi : a) Họat động 1: GV kể chuyện: (2 , laàn) - Lời kể thong thả, rõ ràng, nhấn giọng từ ngữ miêu tả bạo ngược nhaø vua, noãi thoáng khoå cuûa nhaân daân, khí phaùch cuûa nhaø thô duõng caûm khoâng chòu khuất phục bạo tàn Đọan cuối kể với nhòp nhanh, gioïng haøo huøng - GV keå laàn - Giải nghĩa từ: + tấu: đọc thơ theo lối biểu diễn nghệ thuaät + giàn hỏa thiêu: giàn thiêu người, hình thức trình phạt dã man các tội phạm thời trung cổ các nước phương Tây HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nghe - HS đọc thầm yêu cầu (cac câu hỏi a, b, c,d) Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (9) Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 - GV kể lần ( Trước kể yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu Kể đến đọan 3, kết hợp giới thiệu tranh minh họa) - GV keå laàn (neáu caàn) b) Họat động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + GV: Dựa vào câu chuyện đã nghe cô - Dân chúng phản ứng cách truyền kể, em hãy trả lời các câu hỏi sau: - Trước bạo ngược nhà vua, dân hát bài hát len án thói hống hách bạo tàn cuûa nhaø vua vaø phôi baøy noãi thoáng khoå cuûa nhaân chúng phản ứng cách nào? daân - Nhà vua lệnh lùng bắt kì kẻ sáng tác - Nhà vua làm gì biết dân chúng bài ca phản loạn Vì không thể tìm là taùc giaû cuûa baøi haùt , nhaø vua haï leänh toáng giam truyeàn tuïng baøi ca leân aùn mình? taát caû caùc nhaø thô vaø ngheä nhaân haùt rong - Các nhà thơ, các nghệ nhân bị khuất phục Họ hát lên bài ca tụng nhà vua Duy - Trước đe dọa nhà vua, thái độ có nhà thơ trước sau im lặng - Nhà vua thay đổi thái độ vì thực khâm người nào? phục , kính lòng trung thực và khí phách nhà thơ thà bị lửa thiêu cháy, định không nói sai thật - Vì nhà vua phải thay đổi thái độ? + HS kể chuyện theo nhóm đôi:luyện kể đọan và tòan câu chuyện, trao đổi ý nghỉa caâu chuyeän + Thi kể tòan câu chuyện trước lớp Kể - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu ý nghĩa câu xong, nói ý nghĩa câu chuyện đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi các bạn nhân vật, ý chuyeän nhaát nghóa caâu chuyeän Cuûng coá - daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän này cho người thân nghe Chuẩn bị bài tập KC tuaàn Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (10) 10 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 Tiết – Môn : Lịch sử Baøi 04 : NƯỚC ÂU LẠC I MUÏC TIEÂU: - Nắm cách sơ lược kháng chiến chống Triệu Đà nhân dân AÂu Laïc : + Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc Thời kỳ đầu đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giành thắng lợi; sau An Dương Vương chủ quan neân cuoäc khaùng chieán thaát baïi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình ảnh minh hoạ - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ - Phieáu hoïc taäp cuûa HS Hoï vaø teân: ………………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIEÁU HOÏC TAÄP Em hãy điền dấu x vào ô để điểm giống sống người Lạc Việt & người Âu Việt Soáng cuøng treân moät ñòa ñieåm Đều biết chế tạo đồ đồng Đều biết rèn sắt Đều trồng lúa và chăn nuôi Tuïc leä nhieàu ñieåm gioáng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Nước Văn Lang đời đâu & vào thời gian - HS trả lời naøo? - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt II BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động : Làm việc cá nhân - HS coù nhieäm vuï ñieàn daáu x vaøo oâ - Yêu cầu HS đọc SGK và làm phiếu học tập - GV hướng dẫn HS kết luận: Cuộc sống để điểm giống người Âu Việt & người Lạc Việt có nhiều điểm sống người Lạc Việt & người Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (11) 11 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 tương đồng và họ sống hoà hợp với AÂu Vieät b) Hoạt động : Làm việc lớp - Xaây thaønh Coå Loa & cheá taïo noû - So sánh khác nơi đóng đô nước Văn Lang và nước Âu Lạc? - Thành tựu lớn người dân Âu Lạc là gì? - GV (hoặc HS) kể sơ truyền thuyết An - HS đọc to đoạn còn lại Döông Vöông - GV moâ taû veà taùc duïng cuûa noû & thaønh Coå Loa (qua sơ đồ) c) Hoạt động : Làm việc lớp - GV yêu cầu HS đọc SGK - Do đồng lòng nhân dân ta, có - Caùc nhoùm cuøng thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Vì xâm lược quân Triệu Đà lại huy giỏi, có nỏ, có thành luỹ kiên cố - HS trả lời & nêu ý kiến riêng thaát baïi? mình + Vì năm 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào aùch ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông Baéc? - GV nhấn mạnh: Nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà vì âm mưu nham hiểm Triệu Đà & vì cảnh giác An Dương Vöông Cuûng coá - Daën doø: - Em học gì qua thất bại An Dương Vöông? - Chuẩn bị bài: Nước ta ách đô hộ phong kieán phöông Baéc - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết – Môn : Toán Baøi 17 : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Viết và so sánh các số tự nhiên - Bước đầu làm quen dang x < 5, < x < với x là số tự nhiên Kyõ naêng : - Làm các BT SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (12) 12 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 - Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VIÊN I KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV yêu cầu HS sửa bài tập (b), (b) - GV nhaän xeùt II BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Giảng bài : Thực hành * Baøi taäp 1: - Cho HS tự làm chữa bài *Baøi taäp 3: - Cho HS tự làm chữa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS sửa bài - HS nhaän xeùt 1/ a) 0; 10; 100 b) 9; 99; 999 3/ a) 859067 < 859167 b) 49I2037 > 482037 c) 609608 < 609609 d) 264309 = 264309 * Baøi taäp 4: 4/ b) Các số tự nhiên lớn và nhỏ - GV hướng dẫn HS cách làm câu a, cho là : 3,4 Vậy các số đó là : và HS tự làm và chữa bài III CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhận xét, đánh giá tiết học - Veà nhaø laøm baøi : vaø - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Tieát – Moân : Taäp laøm vaên Baøi 07 : COÁT TRUYEÄN I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : - Hiểu nào là cốt truyện và ba phần cốt truyện : Mở đầu, diễn bieán, keát thuùc 2.Kyõ naêng : - Bước đầu biết xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại truyện đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (13) 13 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - KT chuẩn bị HS II BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động : PHẦN NHẬN XÉT: * Bài tập 1: Ghi lại việc chính BT1 : + Sự việc 1: Dế Mèn gặp nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá truyện: “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” + Sự việc 2: Dế Mèn gặng hỏi, nhà Trò kể lại tình cảnh khốn khó bị Nhện ức hiếp, đòi aên thòt + Sự việc 3: Dế Mèn phẫn nộ cùng nhà Trò đến chỗ mai phục bọn Nhện + Sự việc 4: Gặp Nhện, Dế Mèn quát mắng, lên án nhẫn tâm chúng, bắt chúng đốt văn tự nợ và phá vòng vây hãm nhaø Troø + Sự việc 5: Bọn Nhện sợ hãi phải nghe theo Nhà Trò tự BT2 : Cốt truyện là chuỗi các việc * Bài 2: Chuỗi việc trên gọi là cốt làm nòng cốt cho diễn biến truyện truyeän - Vaäy theo em coát truyeän laø gì? - Mỗi cốt truyện thường gồm phần: - GV choát yù theo SGK + Mở đầu: Sự việc khởi nguồn cho việc * Bài 3: Cốt truyện gồm phần khác + Diễn biến: các việc chính theo nào? Nêu tác dụng phần noùi leân tính caùch nhaân vaät, yù nghóa cuûa truyeän + Kết thúc: kết việc - HS đọc – lớp đọc thầm b) Hoạt động : GHI NHỚ: BT1/ - HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ - HS làm việc theo nhóm, đại diện phát c) Hoạt động : PHẦN LUYỆN TẬP: bieåu * Baøi 1: - Neâu keát quaû baøi laøm - GV nhận xét, chốt lại ý đúng : + Các câu xếp theo thứ tự: b – d – a – BT2/ - HS kể theo cách 1, HS kể theo caùch c – e – g * Bài 2: Cho HS dựa vào việc đã saép xeáp treân keå laïi truyeän caây kheá theo moät caùch sau: Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (14) 14 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 - Cách 1: kể theo đúng thứ tự chuỗi việc, giữ nguyên các câu văn BT1 - Cách 2: làm phong phú thêm các việc Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét biểu dương HS phát biểu toát - Chuaån bò baøi : Toùm taét truyeän Thứ tư ngày 14 tháng 09 năm 2011 Tiết – Môn : Tập đọc Baøi 08 : TRE VIEÄT NAM I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu nội dung : Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất coa đẹp người Việt Nam : Giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực HTL khoảng dòng thơ Kó naêng : - Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung cảm xúc ( ca ngợi cây tre Việt Nam ) và nhịp điệu câu thơ, đoạn thơ Giaùo duïc : - Bồi dưỡng tình yêu nước , lòng tự hào dân tộc HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ nội dung bài học - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt II BAØI MỚI : Giới thiệu bài : Giaûng baøi : a) Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc: - Đọc diễn cảm bài giọng nhẹ ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc và trả lời - Cả lớp nhận xét - Chia đoạn : * Đoạn : Từ đầu đến nên luỹ nên thành tre Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (15) 15 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp nháng , cảm hứng ngợi ca - Giải nghĩa từ : tự ( từ ) , áo cộc ( áo ngắn ) Nghĩa bài : Lớp bẹ bọc bên ngoài măng - Sửa lỗi phát âm cho HS , ngắt nghỉ đúng b) Hoạt động : Tìm hiểu bài : - Những hình nào tre tượng trưng cho tính caàn cuø ? - Những hình nào tre gợi nên phẩm chất đoàn kết người Việt Nam? => Tre có tính cách người : biết thương yêu, nhường nhịn, đùm bọc, che chở cho Nhờ tre tạo nên luỹ nên thành, tạo nên sức mạnh, bất dieät - Những hình ảnh nào tre tượng tröng cho tính thaúng ? => Tre tả bài thơ có tính cách người : thẳng, bất khuất - Em thích hình ảnh nào cây tre vaø buùt maêng non? Vì sao? c) Hoạt động : Đọc diễn cảm : - GV đọc mẫu bài thơ - Giọng đọc chậm và sâu lắng - Ngắt giọng chỗ có dấu câu - câu cuối bài đọc ngắt nhịp đặn sau các dấu phẩy Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học thuộc bài thơ (khoảng caâu) - Chuẩn bị : Những hạt thóc giống Năm học 2013-2014 * Đoạn : Tiếp theo đến hát ru lá cành * Đoạn : Tiếp theo đến truyền đời cho măng * Đoạn : Phần còn lại - HS đọc đoạn và bài thơ - Đọc thầm phần chú giải - Ở đâu tre … đất vôi bạc màu Reã sieâng khoâng ngaïi … baáy nhieâu caàn cuø - Khi baõo buøng, tre tay oâm tay níu cho gaàn thêm Thương tre chẳng riêng mà mọc thành luỹ Tre giàu đức tính hy sinh nhường nhịn : löng traàn phôi naéng phôi söông , coù manh aùo coäc tre nhường cho - Tre giaø thaân gaõy caønh rôi vaãn truyeàn caùi goác cho Maêng luoân moïc thaúng : Noøi tre ñaâu chòu mọc cong Búp măng non đã mang dáng thẳng thaân troøn cuûa tre * VD : - Có manh áo cộc, tre nhường cho : cái mo tre, bao quanh cây măng lúc mọc áo tre nhường cho - Nòi tre đâu chịu mọc cong, chưa lên đã nhọn chông lạ thường : măng khoẻ khoắn, thaúng, khaúng khaùi, khoâng chòu moïc cong - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - HS học thuộc lòng bài thơ (khoảng câu) Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (16) 16 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 Tieát – Moân : Khoa hoïc TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VAØ ĐẠM THỰC VẬT Baøi 08 : I MUÏC TIEÂU: - Biết cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật để cung cấp đầy đủ chất cho cô theå - Nêu ích lợi việc ăn cá : Đạm cá dễ tiêu đạm gia súc, gia caàm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ SGK - Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Tại phải phối hợp nhiều loại thức ăn? - HS trả lời - Thế nào là1 bữa ăn cân đối ? - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt II BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động 1: Thi kể tên các món thức ăn có nhiều chất đạm * Mục tiêu: Lập danh sách thức ăn có nhiều chất đạm * Caùch tieán haønh: - HS chơi theo hướng dẫn, Bước 1: Tổ chức - đội kể các thức ăn chứa - GV chia lớp thành đội nhiều chất đạm - Mỗi đội cử đội trưởng lên rút thăm nói trước - Thư ký viết tên các món ăn chứa Bước 2: Cách chơi và luật chơi nhiều chất đạm mà đội mình đã kể vào - GV hướng dẫn cách chơi - GV đánh giá và đưa kết quả: đội nào ghi giấy khổ to - Hai đội bắt đầu chơi hướng dẫn nhiều tên món ăn là thắng Bước 3: Thực b) Hoạt động 2: Tìm hiểu lí cần ăn phối hợp đạm ĐV và đạm TV * Muïc tieâu: - Kể tên các món thức ăn vừa có chất đạm động Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (17) 17 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 vật vừa có chất đạm thức vật - Giải thích không ăn đạm động vật ăn đạm thực vật * Caùch tieán haønh: - HS món ăn nào vừa chứa đạm Bước 1: Thảo luận lớp - GV yêu cầu lớp đọc lại danh sách các món động vật – thực vật - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm ăn đã lập - GV đặt vấn đề: Tại nên ăn phối hợp đạm việc theo yêu cầu phiếu học tập - HS bắt đầu làm phiếu và có giải động vật – thực vật? Giải thích? thích trình baøi - Caùc nhoùm trình baøy caùch giaûi thích Bước 2: Làm việc với phiếu học tập theo nhóm nhóm mình trên sở xử lí các - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và phát phiếu thông tin phiếu học tập - Đọc sách giáo khoa hoïc taäp cho caùc nhoùm Bước 3: Thảo luận lớp - GV yc HS đọc mục Bạn cần biết để chốt ý Cuûng coá - Daën doø: - Tại không nên ăn đạm động vật đạm thực vật? - Chuẩn bị bài : Sử dụng hợp lí các chất béo và muoái aên - Nhận xét, đánh giá tiết học Tieát – Moân : LTVC Baøi 07 : TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Nhận biết hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt : ghép tiếng có nghĩa lại với (Từ ghép); phối hợp tiếng có âm hay vần (hoặc âm đầu và vần) giống (từ láy) - Bước đầu phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản; tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho Kó naêng: - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép và từ láy Thái độ: - HS yêu thích học môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com (18) 18 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 - Baûng phuï - Từ Điển tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - KT và chữa BT nhà - GV nhaän xeùt II BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Giaûng baøi: a) Hoạt động 1: Phần nhận xét - GV giúp HS đến kết luận + Các từ phức truyện cổ, ông cha các tieáng coù nghóa taïo thaønh (truyeän + coå, oâng + cha) + Từ phức thầm thì các tiếng có âm đầu (th) laëp laïi taïo thaønh - GV choát: + Từ phức: lặng im tiếng có nghĩa (lặng + im) taïo thaønh + từ phức (chầm chậm, cheo leo, se sẽ) tiếng có vần âm đầu lẫn vần lặp laïi taïo thaønh b) Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - GV giải thích phần ghi nhớ c) Hoạt động 3: Luyện tập * Baøi taäp - GV choát: Caâu Từ ghép Từ láy Câu a Ghi nhớ, đền thờ, Nô nức bờ bãi, tưởng nhớ Câu b Dẻo dai, vững Moäc maïc, chaéc, cao nhuõng nhaën, cứn gcáp - GV giải thích từ “cứng cáp” có tiếng cứng có nghĩa, tiếng cáp không có nghĩa Đây là từ láy trạng thái đã khỏe, không cò yếu ớt * Baøi taäp 2: Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc nội dung bài tập và gợi ý - Cả lớp đọc thầm lại - HS đọc câu thơ thứ nhất, lớp đọc thaàm, suy nghó, neâu nhaän xeùt - HS đọc câu thơ - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, nêu nhận xét - HS đọc ghi nhớ 1/ -1 HS đọc yêu cầu bài tập - HS đoạn đoạn văn - Thaûo luaän nhoùm HS ghi vaøo giaáy - Caùc nhoùm baùo caùo - HS nhaän xeùt - HS sửa bài 2/ - HS đọc yêu cầu bài tập - Trao đổi nhóm đôi làm vào VBT - HS trình baøy keát quaû (19) 19 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp Năm học 2013-2014 - GV nhận xét, chốt lại ý đúng : - Nhaän xeùt - Sửa bài Từ ghép Từ láy Ngay Ngay thaúng, thaät, ngaén löng Thaúng Thaúng caùnh, thaúng thaúng thaén, haøng, thaúng ñöng, thaúng thẳng góc, thẳng tính, thớm thaúng tay Thaät Chaân thaät, thanøh thaät, thaät thaø thaät loøng, thaät tình Cuûng coá - Daën doø : - Nhận xét, đánh giá tiết học - HS chuaån bò cho tieát hoïc sau Tiết – Môn : Toán Baøi 18 : YEÁN – TAÏ – TAÁN I MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Bước đầu nhận biết độ lớn yến, tạ, tấn; mối quan hệ tạ, với kilô-gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ, và ki-lô-gam 2.Kyõ naêng : - Biết thực phép tính với các số đo : tạ, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - KT và chữa bài và - GV nhaän xeùt II BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Giaûng baøi : a) Hoạt động1 : Giới thiệu đơn vị đo khối lượng yeán, taï, taán a.Ôn lại các đơn vị đo khối lượng đã học (kilôgam, Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài - HS nhaän xeùt (20) 20 Trường Tiểu Học Khánh Thới Giáo án lớp gam) - Yêu cầu HS nêu lại các đơn vị khối lượng đã học? - kg = … g? b.Giới thiệu đơn vị đo khối lượng yến - GV giới thiệu: Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục kilôgam, người ta còn dùng đơn vị yến - GV vieát baûng: yeán = 10 kg - Yêu cầu HS đọc theo hai chiều - Mua yến gạo tức là mua bao nhiêu kilôgam gaïo? - Có 10 kg khoai tức là có yến khoai? c.Giới thiệu đơn vị tạ, tấn: - Để đo khối lượng vật nặng hàng trăm kilôgam, người ta dùng đơn vị tạ - taï = … kg? - taï = … yeán? - Đơn vị đo khối lượng tạ, đơn vị đo khối lượng yến, đơn vị đo khối lượng kg, đơn vị nào lớn đơn vò naøo, ñôn vò naøo nhoû hôn ñôn vò naøo? - Để đo khối lượng nặng hàng nghìn kilôgam, người ta dùng đơn vị - taán = …kg? - taán = …taï? - 1taán = ….yeán? - Trong các đơn vị đo khối lượng yến, tạ, tấn, kg, g: đơn vị nào lớn nhất, sau đó tới đơn vị nào và nhỏ nhaát laø ñôn vò naøo? - GV chốt: có đơn vị để đo khối lượng lớn yến, kg, g là tạ và Đơn vị tạ lớn đơn vị yến và đứng liền trước đơn vị yến Đơn vị lớn đơn vị tạ, yến, kg, g và đứng trước đơn vị tạ (GV ghi baûng: taán, taï, yeán, kg, g) - GV cho HS nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng yến, tạ, với kg - taán =….taï = … yeán = …kg? - taï = … yeán = ….kg? - yeán = ….kg? - GV coù theå neâu ví duï: Con voi naëng taán, boø nặng tạ, lợn nặng yến… để HS bước đầu cảm Giáo viên : Huỳnh Thị Hằng Lop4.com Năm học 2013-2014 - HS neâu: kg, g - kg = 1000 g - HS đọc - 20 kg gaïo - yeán khoai - taï = 100 kg - taï = 10 kg - taï > yeán > kg - taán = 1000 kg - taán = 100 kg - taán = 10 taï - taán > taï > yeán > kg - HS đọc tên các đơn vị - HS neâu - HS laøm baøi (21)