- Bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ A- Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS kể câu chuyện Nắng - 3 HS kể phương Nam theo gợi ý[r]
(1)Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai Môn : Toán Tiết 56 : LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU : + KT: Giúp học sinh rèn kĩ thực tính nhân , giải toán và thực “gấp “giảm ” số lần Tìm số bị chia +Kn : Hs thực giải các bài tập nhanh , đúng , chính xác + TĐ : Yêu thích và ham học toán , óc nhạy cảm sáng tạo II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi bài III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A- Kiểm tra bài cũ: - HS lên chữa bài tập :Tìm X: X : = 101 X : = 107 - GV chữa bài nhận xét, ghi điểm - HS làm bảng - Hs nhận xét ,chữa bài B - Bài mới: 1’ - Giới thiệu bài: 2-HướngdẫnHSlàmbài tập – SGK/56 Bài tập 7’ - HS nêu yêu cầu bài - Hs lên bảng làm bài.HS lớp làm bài vào - GV kẻ bảng nội dung bt lên bảng - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn tính tích chúng ta làm thấ nào? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và chốt cách thực các phép nhân bảng Thừa số Thừa số Tích 423 105 241 846 840 964 Bài tập 2: Tìm X: 5’ - Yêu cầu lớp tự làm bài - HS nêu yêu cầu bài - Vì tìm X phần a) ta lại - Hs lên bảng làm bài.HS lớp tính tích 101 x 8? làm bài vào vở,đổi chéo bài kiểm tra - Nhận xét, chữa bài cho HS chốt lại cách tìm số bị chia a) X : 3=101 X = 101 x X = 303 Bài tập 3: Năm học 2012 – 2013 Lop4.com b)X : =141 X = 141 x5 X = 705 (2) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai - Gọi Hs đọc đề bài 6’ -HS đọc đề bài,phân tích đề bài và tự làm bài cá nhân - Yêu cầu HS tự làm bài - Hs nêu miệng cách giải bài tập,nhận xét - GV chữa bài, nhận xét chốt lại Bài giải: dạng toán gấp số lên nhiều lần Số cây ba đội trồng là: 120 x = 480 (cái) Bài tập 4: Đáp số: 480 cái - HS nêu đề bài 7’ - GV hướng dẫn HS phân tích đề toán + Bài toán hỏi gì? - HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn biết sau lấy 185l dầu từ - Bài toán yêu cầu tính số dầu còn lại thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu ta sau bán 345l dầu phải biết điều gì? - Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít - Yêu cầu Hs tự làm bài.1 HS làm bảng dầu - Hs lên bảng làm, lớp làm bài phụ tập - GV chữa bài nhận xét chốt lại cách Bài giải: giải bài toán hai phép tính Số lít dầu có thùng dầu là: 125 x = 375(lít) Số lít dầu còn lại là: Bài tập 5: Viết (theo mẫu): 375 - 185 =190(lít) - Yêu cầu lớp đọc bài mẫu và cho Đáp số: 190 lít dầu 6’ biết cách làm bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài - Thực gấp số lên 3lần và GV chữa bài, nhận xét, chốt lại cách giảm số lần gấp,giảm số nhiều lần - HS làm bài sau đó đổi chéo C - Củng cố dặn dò: kiểm tra bài - Hệ thống nội dung bài 3’ - Nhận xét học - Dặn học sinh nhà làm bài VBT và chuẩn bị bài sau Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (3) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai Môn: Đạo đức TIẾT 12 : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (TIẾT 1) I- MỤC TIÊU: + KT: - HS hiểu nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc truờng - Trẻ em có quyền tham gia việc có liên quan đến trẻ em + KN: HS tích cực tham gia các công việc trường, lớp + TĐ: HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường Các KNS giáo dục bài : - Lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể - Trình bày suy nghĩ , ý tưởng mình các việc lớp - Tự trọng và đảm nhận trách nhiệm II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập đạo đức,tranh, phiếu học tập, tranh tình III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4' A.Kiểm tra bài cũ: - Chia sẻ vui buồn cùng bạn có tác dụng - 2- HS nêu gì? B Bài mới: 1' 1-Giới thiệu bài: Tích cực tham gia - HS lắng nghe việc trường, việc lớp 2- Các hoạt động: Hoạt động 1: Phân tích tình 10’ *Mục tiêu:Hs biết số biểu tích cực tham gia việc lớp - HS lắng nghe việc trường *Cách tiến hành: - GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát - HS nêu các cách giải tranh tình và cho biết nội dung tranh - GV giới thiệu tình huống: Trong - Huyền đồng ý chơi với bạn lớp tổng vệ sinh sân trường: - Huyền từ chối không chơi và để bạn thì cuốc đất, bạn thì trồng hoa, mặc bạn chơi mình riêng Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ chơi nhảy dây Theo em, bạn Huyền - Huyền doạ mách cô giáo - Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ có thể làm gì? Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (4) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai - GV tóm tắt thành các cách giải chính - GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu thảo luận đóng vai các cách xử lý và giải thích - GV kết luận: + Các giải quyết(d) là phù hợp vì 12' thể ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm Hoạt động 2: Đánh giá hành vi : *Mục tiêu :Hs biết phân biệt hành vi đúng,hành vi sai tình có liên quan đến làm việc lớp làm việc trường *Cách tiến hành : - GV phát phiếu học tập và nêu yêu cầu bài tập : a) Trong lớp bàn việc tổ chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 thì Nam bỏ ngoài chơi b) Minh và Tuấn lảng góc chơi đá cầu lớp làm vệ sinh sân trường c) Nhân ngày tháng 3, Hùng và các bạn trai rủ chuẩn bị món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái lớp d) Nhân dịp Liên đội trường phát động phong trào Điểm 10 tặng thầy cô 7' nhân ngày 20 tháng11, Hà đã xung phong nhận giúp bạn học sinh yếu lớp - GV kết luận hoạt động: + Việc làm các bạn tình c,d là đúng + Việc làm các bạn tình a,b là sai, Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến : *Mục tiêu :Củng cố nội dung bài học 5' sinh xong chơi - HS thảo luận nhóm, nhóm đóng vai cách ứng xử - Đại diện nhóm lên trình bày lớp phân tích - HS làm bài tập cá nhân - Hs nhận xét,bổ sung - Cả lớp cùng chữa bài tập - HS thảo luận lí HS có thái độ tán tành, không tán thành hoặ lưỡng lự ý kiến Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (5) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai *Cách tiến hành : - GV đọc ý kiến bài tập 3, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ các bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng - GV nhận xét, kết luận + Các ý kiến a, b, d là đúng + ý kiến c là sai C Hướng dẫn thực hành: - Nhận xét học - Yêu cầu HS tầm các gương tích cực tham gia việc trường việc lớp Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (6) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai TUẦN 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 Môn : Tập đọc – Kể chuyện Tiết 35 : NẮNG PHƯƠNG NAM I- MỤC TIÊU : A – Tập đọc : + Rèn kĩ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó Biiết đọc tryện kể có cảm xúc , + Rèn kĩ đọc hiểu Nêu nghĩa các từ Đọc thầm tương đối nhanh và nêu cốt truyện Hiểu nội dung vàyys nghĩa câu chuyện : Câu chuyện cho ta thấy tình đoàn kết thiếu nhi hai miền Nam –Bắc B – Kể chuyện : + Rèn kĩ đọc : Dựa vào các ý tóm tắt truyện kể lại đoạn + Rèn kĩ nghe : Biết nhận xét , đánh giá , kể tiếp lời kể bạn II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ , bảng phụ , bảng phụ viết sẵn câu văn khó III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A - Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc thuộc bài “ Vẽ quê - HS yếu đọc và trả lời câu hỏi hương” và trả lời câu hỏi nội dung bài B - Bài mới: 1’ - Giới thiệu bài: 15’ - Luyện đọc: a) Gv đọc mẫu toàn bài b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp - HS quan sát tranh minh hoạ Sgk giải nghĩa từ + Đọc câu - HS đọc nối tiếp câu hết - GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS: bài ( - lượt) nắng phương Nam, Uyên, ríu rít, xoắn xuýt, sửng sốt - em nối tiếp đọc đoạn ( lượt) + Đọc đoạn - HS luyện đọc câu: Hà Nội rạo Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (7) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai - GV kết hợp nhắc các em cách nghỉ rực ngày giáp Tết Trời và giọng đọc đoạn cuối đông lạnh buốt Những dòng suối - Giúp HS luyện đọc câu và hiểu hoa trôi bầu trời xám đục và làn nghĩa từ khó: đường Nguyễn Huệ, mưa bụi trắng xoá nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm đôi xuýt, sửng sốt + Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi nhắc nhở các nhóm - HS đọc nối tiếp đoạn, HS đọc đọc bài bài - GV nhận xét, tuyên dương nhóm - HS đọc thầm bài và trả lời - HS trả lời đọc tốt + Đọc bài 3- Tìm hiểu bài: 12’ - Truyện có bạn nhỏ nào? - HS đọc thầm đoạn đâu? - Uyên và các bạn đâu? vào - Uyên và các bạn chợ hoa vào dịp nào? ngày 28 Tết -Gv nhận xét, chốt lại ý 1, chuyển ý: * Các bạn nhỏ chợ hoa giáp Tết Uyên và các bạn cùng chợ hoa để làm gì? Các bạn đã gặp và việc gì - HS đọc thầm đoạn đã xảy - Uyên và các bạn chợ hoa để làm - Để chọn quà gửi cho Vân gì? - Vân là ai? - Vân là bạn Phương, Uyên, Huê - Gv chốt lại ý và chuyển ý: ngoài Bắc Ba bạn nhỏ ttrong Nam tìm mua * Các bạn mua quà tặng Vân – cho bạn mình ngoài Bắc điều đó người bạn ngoài Bắc cho thấy các bạn quý mến - HS đọc thầm đoạn nhau.Các bạn đã mua gì? - Các bạn đã định gửi gì cho - cành mai Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (8) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai Vân? - Vì các bạn lại chọn gửi cho - HS phát biểu ý kiến Vân cành mai? * Các bạn đã chọn cành mai làm quà - GV nhận xét, chốt lại: cho Vân - GV nhận xét và yêu cầu HS suy - HS traođổi nhóm đôi để trả lời câu hỏi nghĩ trả lời tiếp câu hỏi ( 95) (95) - GV nhận xét, chốt lại nội dung bài - HS phát biểu ý kiến 4- Luyện đọc lại: => Câu chuyện cho ta thấy tình đoàn 18’ - GVđọc diễn cảm đoạn 2, kết thiếu nhi hai miền Nam- Bắc - GV lưu ý HS giọng đọc - HS luyện đọc phân vai theo nhóm nhân vật - nhóm HS - GV nhận xét, đánh giá truyện Kể chuyện thi đọc phân vai toàn - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay - GV nêu nhiệm vụ: - Hướng dẫn HS 18’ - GV sử dụng bảng phụ để hướng - HS đọc lại dẫn HS kể theo gợi ý - HS giỏi nhìn gợi ý để kể lại Đ1 - GV hướng dẫn HS yếu - HS tập kể theo nhóm đôi số câu hỏi - GV nhận xét, đánh giá và tuyên - HS nối tiếp thi kể đoạn trước lớp dương HS kể chuyện hay C - Củng cố dặn dò:- Nhận xét 5’ học,tuyên dương nhắc nhở - HS nêu ý kiến - Yêu cầu HS nêu lại ý nghĩa câu truyện Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (9) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai Môn: Toán TIẾT 57 : SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I- MỤC TIÊU: Giúp HS: + Biết thực so sánh số lớn gấp mẫy lần số bé + áp dụng để giải bài toán có lời văn II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A - Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập giao nhà hôm trước - HS lên bảng vẽ đoạn thẳng theo - Nhận xét chữa bài HS nọi dung bài tập 1- SGK B- Bài mới: - Giới thiệu bài: 1’ 2- Hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé 10’ *Bài toán:GV nêu bài toánSGK(trang57) - Yêu cầu HS lấy sợi dây dài - HS nhắc lại đề bài cm quy định hai đầu A,B - Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng 2cm tính từ đầu A Cắt đoạn dây AB thành các đoạn nhỏ dài 2cm, thấy cắt đoạn thẳng 6cm gấp lần so với 2cm - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm phép tính tính số đoạn dây dài 2cm cắt từ - : = đoạn đoạn dây dài 6cm - Giới thiệu: Số đoạn dây cắt chính là số lần mà đoạn thẳng AB - Hs lắng nghe,quan sát Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (10) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai (dài 6cm) gấp đoạn thẳng CD ( dài cm) - Vậy muốn tính xem đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD ta làm ntn ? - Hướng dẫn HS trình bày bài giải SGK (trang 57) - GV kết luận STK( trang 184) Bài giải: Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là: : = (lần) Đáp số: lần - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? 3- Hướng dẫn HS làm bài tập- SGK/57 4’ - HS đọc yêu cầu Bài tập 1: - Hình a : Gấp lần - Tự làm vào vở.HS chữa miệng - Hình b : Gấp lần Bài tập 2: Giải toán - Hình c : Gầp lần - Gọi HS đọc yêu cầu 6’ +Bài toán cho biết gì? - HS đọc đầu bài,phân tích đề toán - Một HS lên bảng giải,lớp làm bài,nhận xét chữa bài Bài giải Cây cam gấp cây cau số lầnlC: 20 : = (lần) Đáp số: lần + Bài toán hỏi gì? - Một HS lên bảng giải - Bài toán thuộc dạng toán nào? Bài tập 3: Hướng dẫn tương tự bài 6’ Bài tập 4: Tính Bài giải: Con lợn cân nặng gấp ngỗngsố lần là: 42 : = (lần) Đáp số: lần - HS đọc yêu cầu - Hai học sinh lên làm - HS nêu lại cách tính chu vi hình 6’ - HS nêu cách tính - Gọi hai HS lên làm trên bảng phụ - Lớp nhận xét - đổi chéo kiểm tra C - Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn học sinh nhà làm bài VBT 4’ và chuẩn bị bài sau Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (11) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai Môn: Chính tả (Nghe- viết) TIẾT 23 : CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I- MỤC TIÊU + KT: Nắm cách trình bày đoạn văn ngắn Nghe- viết chính xác bài : Chiều trên sông Hương + KN: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt oc/ ooc và giải các câu đố + TĐ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép sẵn bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A - Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: Trời xanh, dòng suối, - HS lên bảng viết Dưới lớp viết ánh sáng, xứ sở nháp - GV nhận xét, đánh giá bài viết trước HS B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 1’ - Hướng dẫn HS nghe- viết a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - - HS đọc lại 17’ - GV đọc đoạn văn - Khói thả nghi ngút vùng tre - Tác giả tả hình ảnh và âm trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh nào trên sông Hương? thuyền chài gõ cá - Hướng dẫn HS nhận xét cách - HS tự quan sát đoạn văn SGK trình bày đoạn văn, xác định và nhận xét chữ viết hoa - Hướng dẫn HS tập viết tiếng khó: - HS tập viết lại các tiếng đó nháp; lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng b) GV đọc cho HS viết bài vào vở: lặng, - GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư - HS viết bài vào vở, - GV đọc bài cho HS nghe để viết - GV theo dõi, uốn nắn cho HS - GV đọc bài cho HS soát, sửa lỗi - HS soát lỗi và sửa lỗi bút chì lề c) Chấm, chữa bài: - GV chấm -7 bài Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (12) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai - GV nhận xét cụ thể bài trước lớp - Hướng dẫn HS làm BT: 10’ Bài tập 1: - GV cho HS tự làm bài - GV nhận xét, đánh giá kết 5’ - Hs nộp bài - HS đọc đề bài - HS làm bảng, lớp làm bài tập - Lớp nhận xét, chữa bài - HS chữa bài theo lời giải đúng Quần soóc, sóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ- moóc Bài tập 2: - GV cho HS làm bài phần a) - HS nêu yêu cầu - GV treo tranh minh hoạ - HS thi làm bài theo nhóm - Yêu cầu HS tự làm nhóm cặp, - nhóm đọc lời giải mình Nhóm GV giúp đỡ các nhóm khác bổ sung và ghi nhanh lên bảng - GV nhận xét, tuyên dương HS Lời giải: trâu- trầu- trấu C - Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà tập viết lại bài chính tả cho đẹp và ghi nhớ các chữ ghi tiếng có vần khó BT1 Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (13) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai Thứ tư ,ngày tháng 11 năm 2012 Môn: Toán TIẾT 58 : LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố : - Bài toán so sánh số lớn gấp lần số bé - Phân biệt so sánh số lớn gấp lần số bé và so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ, VBT Toán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 4’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà - GV nhận xét, đánh giá - Hs lắng nghe B- Bài mới: 1’ 6’ 1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2- Hướng dẫn HS làm bài tập SGK Bài tập 1: Trả lời các câu hỏi sau - HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng kết - Lớp nhận xét đối chiếu kết Bài tập 2: - HS đọc bài - HS đọc - Làm bài cá nhân - Sợi dây 18 m dài gấp lần sợi dây 6m - Bao gạo 35kg cân nặng gấp 7lần bao gạo nặng 5kg - 1,2 HS đọc - Hs nêu yêu cầu bài tập,phân tích đề bài -Một HS lên bảng giải,lớp làm bài - Một HS lên bảng giải,lớp làm bài vào vào vở - Lớp nhận xét - Lớp nhận xét Bài giải - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? Số bò gấp số trâu số lần: Bài tập 3: 20 : = (lần) - HS đọc yêu cầu -Tóm tắt bài tập, giải bài 8’ Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (14) Phạm Thị Thuỷ 9’ 7’ Trường Tiểu học Đông Mai +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng toán nào? Có phép tính? - HS lên bảng giải - Lớp nhận xét Đáp số: 5lần - HS đọc đề bài,phân tích bài tập - HS lên bảng giải - Chữa bài,lớp nhận xét Bài giải Thửa ruộng thứ hai có số ki lô gam cà chua là: 127 x = 381(kg) Bài tập 4: Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu) - HS đọc yêu cầu và mẫu - GV hướng dẫn HS hiểu phép tính mẫu - HS điền kết vào ô trống - Muốn so sánh số lớn gấp bao nhiêu lần số bé ta làm nào? - Lớp đối chiếu kết - nhận xét Cả ruộng thu hoạch số ki lô gam rau là: 127 + 381 = 508(kg) Đáp số: 508kg - HS đọc - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét, chốt lại cách phân biệt so sánh số lớn gấp lần số - HS lên bảng làm bé và so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị - Hs nhận xét,bổ sung C Củng cố dặn dò: 5’ - Nhận xét học - Hs chữa bài - Dặn học sinh nhà làm bài VBT và chuẩn bị bài sau Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (15) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai Môn : Tập viết Tiết 12 : ÔN CHỮ HOA H I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU + KT : Củng cố cách viết chữ hoa H viết tên riêng : Hàm Nghi chữ cái hoa , viết câu ứng dụng : Hải Vân bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng Vịnh Hàn chữ cái hoa + KN : Viết đúng chữ viết hoa H,N,V , viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu , nét , đúng qui định , dãn đúng khoảng cách các chữ tập viết + TĐ : Cẩn thận luyện viết , yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Chữ mẫu H, N ,V tên riêng : Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô ly + HS : Vở tập viết bảng phấn III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động giáo viên 5’ A- Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài viết nhà HS - GV nhận xét, đánh giá B - Bài mới: - Giới thiệu bài: -Hướng dẫn HS viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ cái viết hoa có bài - Cho HS quan sát các chữ mẫu H, N, V và nhắc lại quy trình viết - GV viết và kết hợp nhắc lại cách viết chữ chữ - GV theo dõi, sửa lỗi cho HS b) Luyện viết từ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ứng dụng -GV giới thiệu: Đây là tên ông vua 1’ 8’ Hoạt động học sinh - HS nhắc lại câu và từ ứng dụng bài trước - HS lên bảng viết từ ứng dụng trước: Ghềnh Ráng, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương - chữ H, N, V - HS tập viết chữ cái H, N, V trên bảng - Hàm Nghi Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (16) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai nước ta, ông làm vua ông 12 tuổi, ông có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp và bị đưa đày An- giê- ri đó - GV viết mẫu từ ứng dụng theo chữ cỡ nhỏ và lưu ý cách nối nét chữa viết hoa với chữ viết thường từ ứng dụng - GV theo dõi, sửa cách viết cho HS c) Luyện viết câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng - Câu ca dao có nội dung là gì? - Cho HS tập viết vào bảng - Hướng dẫn viết vào vở: 13’ - GV nêu yêu cầu viết - GV nhắc HS ngồi và cầm bút viết đúng tư thế, viết đúng mẫu và cỡ chữ - Chấm, chữa bài: 5’ - GV chấm nhanh - bài - GV nhận xét cụ thể trước lớp - Củng cố dặn dò: 3’ - GV nhận xét học - GV dặn HS nhà luyện viết thêm - Dặn HS chuẩn bị bài sau - HS nói điều mình biết Hàm Nghi - HS tập viết từ ứng dụng bảng - Hs đọc câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn - Câu ca dao tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ đèo Hải vân và vịnh Sơn Trà - Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn - HS viết bài theo đúng yêu cầu + dòng chữ H, cỡ nhỏ + dòng Hàm Nghi, cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Hs nộp bài Môn: Tập đọc Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (17) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai TIẾT 36 : CẢNH ĐẸP NON SÔNG I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU + KT: HS đọc trôi chảy bài, đọc to, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, sau dòng thơ, khổ thơ + KN: - Rèn kỹ đọc phát âm đúng số từ ngữ: non sông, Kì Lừa, nàng Tô Thị, la đà, - Biết đọc với giọng vui thích, tự hào cảnh đẹp non sông - Hiểu nghĩa số từ ngữ: Đồng Đăng, la đà, canh gà, nhịp chày Yên Thái, Tây Hồ, xứ Nghệ, Hải vân, Nhà bè, Đồng Tháp Mười, Cảm nhận vẻ đẹp cảnh đẹp non sông đất nước các câu ca dao - Học thuộc lòng bài thơ + TĐ: Giáo dục HS có tình yêu quê hương mình II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A- Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS kể câu chuyện Nắng - HS kể phương Nam theo gợi ý + Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? Qua câu chuyện em - HS giỏi trả lời câu hỏi hiểu điều gì? - GV nhận xét, đánh giá B - Bài mới: 1’ - Giới thiệu bài: 12’ 2- Luyện đọc: a) G v đọc mẫu toàn bài b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS đọc nối tiếp dòng thơ - GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS : hết bài ( - lượt) Kì Lừa, la đà, Đồng Nai, lóng lánh + Đọc khổ thơ - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng trên - em nối tiếp đọc câu - Các câu chữ: câu 1, ngắt theo bảng phụ - GV kết hợp giúp HS tìm hiểu số nhịp / 4; câu 2, 3, ngắt theo nhịp địa danh: Tô Thị, Tam Thanh, Trấn / Vũ, Thọ Xương, Yên Thái, Gia Định + Đọc khổ thơ nhóm - GV theo dõi nhắc nhở các nhóm đọc - HS đọc nối tiếp câu thơ theo Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (18) Phạm Thị Thuỷ 10’ 10’ 3’ Trường Tiểu học Đông Mai bài cho đúng - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt + Đọc bài 3- Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi - Các câu ca dao nói đến vẻ đẹp vùng Đó là vùng nào? - Các câu ca dao trên đã cho chúng ta thấy vẻ đẹp ba miền BắcTrung- nam trên đất nước ta Mỗi vùng có cảnh gì đẹp? - GV chốt lại: câu ca dao nói cảnh đẹp miền Bắc Trung Nam - GV chốt lại cảnh đẹp vùng miền - Cho HS trao đổi theo nhóm ba để trả lời câu hỏi: + Theo em đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - GV chốt lại: Để có cảnh đẹp thì ông cha ta bao đời đã phải gây dựng, giữ gìn và tô điểm vì thế, thân chúng ta phải… - GV chốt lại nội dung bài -Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc lớp khổ thơ và bài thơ cách xoá dần bảng - GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương HS đọc thuộc, đọc hay C- Củng cố dặn dò: - Bài vừa học giúp em hiểu điều gì? - Gv nhận xét học - Yêu cầu HS tiếp tục đọc thuộc bài thơ cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau cặp - Lớp đọc đồng bài - Mỗi HS trả lời câu - HS giỏi nhắc lại tên các vùng đất nói đến bài - HS nói cảnh đẹp câu ca dao theo ý hiểu mình - HS trao đổi theo nhóm và cử đại diện trình bày ý kiến - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS suy nghĩ để trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS nhẩm đọc thuộc - nhóm ( nhóm HS ) thi đọc thuộc câu thơ - - em thi đọc thuộc bài thơ - HS đọc lại bài thơ và nhắc lại điều bài thơ muốn nói Thứ năm , ngày tháng 11 năm 2012 Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (19) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai Môn: Toán TIẾT 58 : BẢNG CHIA I- MỤC TIÊU: Giúp HS + Lập bảng chia dựa vào bảng nhân + Thực hành chia cho 8(chia bảng) + Áp dụng bảng chia để giải bài toán có liên quan II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bìa, bảng phụ, VBT Toán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên 4’ A- Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh - Kiểm tra HS các bảng chia đã học và - HS yếu đọc bảng nhân - GV nhận xét, đánh giá B -Bài mới: 1’ 1- Giới thiệu bài: 8’ 2- Hướng dẫn lập bảng chia - HS sử dụng các bìa để nêu lại - GV cho HS sử dụng các bìa có công thức đầu tiên bảng nhân từ chấm tròn đó lập công thức tương ứng bảng - Cho HS tự lập các công thức công thức chia - HS dựa vào các công thức bảng còn lại bảng chia - GV ghi hoàn thiện bảng chia lên nhân để lập công thức bảng chia bảng * Hướng dẫn hs học thuộc bảng chia - HS đọc hoàn chỉnh bảng chia - Lưu ý HS đặc điểm số bị chia, - HS tự quan sát nhận xét đặc điểm số chia và thương các công thức bảng chia bảng chia - HS nhẩm đọc - - HS xung phong đọc thuộc bảng chia - GV nhận xét, đánh giá 3- Hướng dẫn HS thực hành- SGK Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (20) Phạm Thị Thuỷ Trường Tiểu học Đông Mai 6’ Bài tập 1: Tính nhẩm : - GV lưu ý HS dựa vào bảng chia để - HS nêu yêu cầu, tự làm và chữa tính nhẩm miệng - GV nhận xét, chốt lại bảng chia 6’ Bài tập 2: Tình nhẩm: - GV nhận xét, chốt lại mối quan hệ - HS nêu yêu cầu bài, làm bài và đổi phép nhân và phép chia chéo kiểm tra bài - Gọi hs nhận xét chữa bài 10’ Bài tập 3,4: - GV ghi tóm tắt lên bảng: x = 40 x = 32 40 : = 32 : = 40 : = 32 : = - HS nhận xét cột phép tính B3: 8mảnh : 32 m - HS đọc đề bài, tóm tắt và giải bài mảnh : m ? toán vào vở, HS lên bảng làm bài B4: m : mảnh - Lớp nhận xét, chữa bài 32 m : mảnh ? Bài 3: - Gọi hs nhìn tóm tắt nêu đề bài toán Bài giải - GV nhận xét, chữa bài Mỗi mảnh vải dài số mét là: 32 : = ( m ) - GV lưu ý HS loại toán chia thành phần và chia theo nhóm Đáp số: m Bài 4: Bài giải Có số mảnh vải là: 5’ C - Củng cố dặn dò: 32 : = 4( mảnh) - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Đáp số : mảnh - Nhận xét học - HS hỏi đáp bảng chia theo - Dặn học sinh nhà làm bài cặp đôi VBT và chuẩn bị bài sau Môn: Chính tả (Nghe- viết ) Năm học 2012 – 2013 Lop4.com (21)