Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:ĐẠO ĐỨC Tên bài dạy:CHĂM LÀM VIỆC NHÀ Chuẩn KTKN: 82;SGK 11 A / MỤC TIÊU: Theo chuẩn KTKN -Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà.. - Biết tự giác tha[r]
(1)Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết 15 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:CHÍNH TẢ(tập chép) Tên bài dạy:NGƯỜI MẸ HIỀN (Chuẩn KTKN:15;SGK:65) A / MỤC TIÊU : -Chép lại chính bài CT,trình bày đúng lời nói nhân vật bài -Làm BT 2,BT3(b) B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/K.tra: Cho HS ghi lại số từ Nhận xét 2/ GTB: “Người mẹ hiền” - GV đọc mẫu đoạn chính tả - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả -nêu câu hỏi + Cô hỏi hai bạn nào ? Hai bạn trả lời ? - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS nhận xét HỌC SINH - HS TB-yếu ghi vào bảng các từ :Vui vẻ, tàu thuỷ, che chở, trắng trẻo - Nhắc lại - HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi: + Từ nay, các em có còn trốn học không ? + Không ạ, chúng em xin lỗi cô.(HS yếu) - HS yếu quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét cách trình bày + Viết hoa sau dấu chấm, dấu hỏi.(HS yếu) + Dấu gạch ngang đặt trước lời cô - H.dẫn luyện viết từ khó GV - HS viết các từ khó vào bảng các từ :Nghiêm đọc và phân tích giọng, trốn học, xin lỗi, giảng bài - HS yếu đọc lại các tư khó - Cho HS nhìn chép lại bài - Nhìn và ghi bài vào - HS soát lỗi - GV chấm bài THƯ GIÃN - GV H.dẫn làm bài tập: Thực các bài theo yêu cầu +Bài 2: Cho đọc yêu cầu - Bài 2: HS yếu đọc yêu cầu bài Gợi ý h.dẫn thực hiện, nhắc - HS thực theo nhóm Điền vần ao - au qui tắc - Đại diện trình bày –nhận xét + Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ + Trèo cao ngã đau Bài 3:(b) Cho đọc yêu cầu Gợi Bài 3:HS yếu đọc yêu cầu –thực theo nhóm ý thực cặp Điền vào chỗ trống Đại diện trình bày –nhận xét GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + Con dao, tiếng rao hàng, giao bài tập nhà, dè dặt, giặt giũ quần áo, có rặt loại cá Nhận xét Nhận xét,tuyên dương D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu lại các câu ca dao đã điền BT - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “Bàn tay dịu dàng” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:CHÍNH TẢ(nghe viết) Tên bài dạy:BÀN TAY DỊU DÀNG (chuẩn KTKN:15;SGK:…69… ) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu bài,không mắc quá lỗi bài - Làm BT2; (3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung bài chính tả - Vơ BTTV C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/K.tra: Cho HS ghi lại số - HS TB-yếu ghi vào bảng các từ :Xấu hổ, đau từ chân, trèo cao, cây cau Nhận xét 2/ GTB: “Bàn tay dịu dàng” - Nhắc lại - GV đọc mẫu đoạn chính tả - HS theo dõi, HS yếu đọc bài, nắm ND bài và trả - H.dẫn ghi nhớ nội dung bài lời theo các câu hỏi: chính tả - nêu câu hỏi + An đã nói gì thầy kiểm + Thưa thầy, hôm em chưa làm bài tập + Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An mà không trách tra bài tập ? + Lúc đó thầy có thái độ vì em chưa làm bài tập.(HS yếu) nào ? - H.dẫn cách trình bày : Gợi ý - HS quan sát – đọc lại bài chính tả -nhận xét cho HS nhận xét cách trình bày + Viết hoa các chữ cái và các chữ đầu câu: An, thầy, thưa, bàn - H.dẫn luyện viết từ khó GV - HS viết các từ khó vào bảng các từ :Vào lớp, đọc và phân tích xoa đầu, kiểm tra, buồn bã, trìu mến - 2HS yếu đọc lại các tư khó - Đọc bài cho HS ghi vào - Nghe và ghi bài vào - HS soát lỗi - GV chấm bài,tuyên dương THƯ GIÃN - GV H.dẫn làm bài tập: Thực các bài theo yêu cầu +Bài 2: Cho đọc yêu cầu - Bài 2: HS yếu đọc yêu cầu bài Gợi ý h.dẫn thực hiện, nhắc - HS thực theo nhóm Tìm từ có vần ao - au qui tắc - Đại diện trình bày –nhận xét + Ao cá, gáo dừa, nói láo, nhốn nháo, cáo + Cây cau, cháu chắt, láu táu, trắng phau Bài 3: Cho đọc yêu cầu Gợi ý Bài 3:HS yếu đọc yêu cầu –thực theo nhóm GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây thực cặp Điền vào chỗ trống Đại diện trình bày –nhận xét + Da dẻ cậu thật hồng hào + Hồng ngoài từ sớm + Gia đình em hạnh phúc + Con dao này sắc + Người bán hàng vừa vừa rao + Mẹ giao cho em nhà trông bé Hà Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nêu lại các từ khó và nhắc lại - Về viết lại các chữ viết sai - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài “On tập kiểm tra” - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …… tháng ………năm…… HIỆU TRƯỞNG GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:ĐẠO ĐỨC Tên bài dạy:CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( Chuẩn KTKN: 82;SGK 11) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) -Nêu ý nghĩa làm việc nhà - Biết tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả KNS Kỹ đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả GDMT Thích lao động,biết giữ gìn và giữ vệ sinh chung B/ CHUẨN BỊ: - Thẻ, VBT Đ.đức C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: Cho HS nêu lại vì phải làm - Nêu: là thể tình yêu thương ông việc nhà ? bà, cha mẹ Nhận xét 2/ GTB: “ Chăm làm việc nhà “ Nhắc lại Hoạt động 1: Tự liên hệ.( Kỹ đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc - Thảo luận cặp – trình bày: + Tham gia việc: làm gà, cho gà ăn, quét nhà phù hợp với khả năng.) nhà …( HS yếu) - Nêu câu hỏi + Ở nhà, em đã làm, tham gia việc gì ? + Tự giác làm( HSTB-yếu) kết các công việc đó ? + Những việc đó bố mẹ phân công hay + Bố mẹ khen ngoan.( HS yếu) giao tự giác là ? - Nhận xét + Bố mẹ em tỏ thái độ nào ? - Nhận xét - Vài HS khá-giỏi nhắc lại - Kết luận: Hay nêu bày tỏ với cha mẹ - Thảo luận nhóm đóng vai, trình bày, nhận xét tham gia làm việc nhà phù hợp với khả các tình Hoạt động 2: Đóng vai + Hoà quét nhà tì bạn đến rủ chơi - Chia nhóm( HSTB-khá) + Anh nhờ Hoà gánh nước - Nêu: Làm xong công việc chơi Công việc phải vừa sức - Gợi ý nêu - Thực nhóm chăm, nêu vế “ Nếu” nhóm Hoạt động 3: Chơi trò “ Nếu… thì(Thích lao ngoan vế “ Thì” động,biết giữ gìn và giữ vệ sinh + Nếu quần áo phơi ngoài sân đã khô chung) + Thì em gôm vào xếp - Chia nhóm + Nếu em đã phân công quét trần nhà GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + Nhóm chăm + Nhóm ngoan + Nhóm trọng tài + Thì em từ chối vì công việc quá sức - Trọng tài nhận xét Vài HS khá-giỏi nhắc lại Kết luận : Tham gia làm việc nhà phải vừa sức Đó là quyền lợi và bổn phận D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại tham gia công việc nhà phải vừa sức đó là quyền lợi và bổn phận trẻ - Thực tham gia làm việc vừa sức mình - Về chuẩn bị tiết : “ Chăm học tập.” - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:KỂ CHUYỆN Tên bài dạy:NGƯỜI MẸ HIỀN ( chuẩn KTKN:15;SGK: 64.) A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Dựa theo tranh minh họa, kể lại đoạn câu câu chuyện “ Người mẹ hiền -HS khá-giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT2) B/ CHUẨN BỊ: - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV cho kể lại câu - HS TB-yếu kể nối tiếp câu chuyện, HS chuyện “ Người thầy cũ “ kể đoạn -1HS khá-giỏi kể toàn câu chuyện Nhận xét 2/ GT câu chuyện: “ Người mẹ Nhắc lại hiền ” - GV hướng dẫn kể đoạn + Cho quan sát tranh và luyện kể - Quan sát tranh SGK và thực kể nhóm nhóm Mỗi nhóm HS TB-yếu kể Đại diện nhóm trình bày nội dung đoạn - Theo dõi, nhận xét + Gợi ý cho HS kể: - Kể chuyện theo gợi ý: Minh thì thầm với Nam điều gì ? + Ra ngoài phố xem xiếc + Rất tò mò muốn xem Hai bạn ngoài cách nào + Chui qua chỗ tường thủng Ai xuất hiện, nói gì ? làm gì ? + Bác bảo vệ, túm cổ chân Nam và nói cậu nào đây trốn học hả? Nam làm gì ? + Sợ quá khóc Cô đã làm gì ? + Xin bác bảo vệ nắm nhẹ kẻo đau và đở Nam dậy phủi đất cát, đưa lớp Cô nói gì ? hai bạn hứa gì ? + Từ có trốn học không ? Không trốn học và xin lỗi cô THƯ GIÃN - Hướng dẫn kể phân vai câu -Vài HS khá-giỏi phân vai dựng lại câu chuyện: chuyện + Thi kể các nhóm Mỗi nhóm đại diện lean phân vai dựng lại câu chuyện -Nhận xét Nhận xét,tuyên dương D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - GV cho HS kể lại câu chuyện - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe - Chuẩn bị chuyện “ Sáng kiến bé Hà “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày …tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết 22-23 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP ĐỌC Tên bài dạy:NGƯỜI MẸ HIỀN ( chuẩn KTKN:14;SGK:…63.) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Đọc đúng rõ ràng toàn bài.Biết ngắt nghỉ đúng;bước đầu biết đọc rõ lời các nhân vật bài -Hiểu nội dung:cô giáo người mẹ hiền,vừa yêu thong vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người.( trả lời các câu hỏi SGK) KNS Thể cảm thông Kiểm soát cảm xúc Tư phê phán B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/ K.tra: Cho HS đọc thuộc lòng bài Nhận xét 2/ GTB: “ Người mẹ hiền” - Đọc mẫu - Hdẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ khó: + Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc + Yêu cầu - H dẫn luyện đọc ngắt, nghỉ - H dẫn tìm hiểu bài + Giờ chơi, Minh rủ Nam đâu? + Hai bạn cách gì? + Ai phát bạn và đã làm gì? HỌC SINH - Đọc thuộc lòng bài “ Cô giáo lớp em “ Nhắc lại Theo dõi HS khá đọc lại, lớp đọc thầm theo - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Ra chơi, cổng trường, trốn, vùng vẫy, cổ chân - Đọc nối tiếp câu hết bài - Đọc chú giải THƯ GIÃN - Luyện đọc các câu: Đến lượt Nam cố lách ra/ thì bác bảo vệ tới/ nắm chặt chân em/ cậu nào đấy/ trốn học - Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc Đọc đồng Đọc thầm và trả lời + Ra phố xem xiếc(HS yếu) + Chui qua lỗ tường thủng( HS yếu) + Bác bảo vệ, nắm chân và nói cậu nào đây, trốn GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây học hả?( HSTB) THƯ GIÃN + Cô đã làm gì? ? (Thể cảm thông.) + Nói xin bác nhẹ tay, nhẹ nhàng đỡ và phủi cát cho HS( HS yếu) + Xoa đầu, an ủi, Nam cảm thấy xấu hổ + Cô đã làm gì Nam khóc, Nam cảm thấy nào( Kiểm soát cảm xúc) + Khi cô gọi, Minh đã làm gì? - Luyện đọc lại Nhận xét,tuyên dương + Xin lỗi cô -2 HSTB-yếu đọc lại bài D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và trã lới câu hỏi: Cô yêu thương và dạy dỗ các em nào? - Về ôn lại và chuẩn bị bài “ Bàn tay dịu dàng “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết 24 KẾ HOẠCH BÀI HỌC ngày tháng năm Môn:TẬP ĐỌC Tên bài dạy:BÀN TAY DỊU DÀNG ( chuẩn KTKN:15;SGK:…66.) A.MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) - Đọc đúng ,rõ ràng toàn bài.Ngắt,nghỉ đúng chỗ;bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung -Hiểu nội dung:Thái độ ân can thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên học tập tốt hơn,không phụ long tin yêu người.(trả lời các câu hỏi SGK) B.CHUẨN BỊ: - Tranh SGK - Từ khó, câu luyện đọc C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thứ GIÁO VIÊN 1/ K.tra: Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi: + Việc làm hai bạn Nam, Minh đúng sai, vì ? + Ai là người mẹ hiền, vì ? HỌC SINH - Đọc bài “Người mẹ hiền “ và trả lời các câu hỏi: + Là sai vì không xin phép + Là cô giáo vì cô đã giải thích cho HS hiểu Nhận xét 2/ GTB: “ Bàn tay dịu dàng” - Đọc mẫu Nhắc lại Theo dõi HS khá đọc lại, lớp đọc thầm theo - Hdẫn luyện phát âm và giải nghĩa từ - Luyện đọc đồng thanh, cá nhân các từ: Trở lại, khó: lớp, buồn, nặng trĩu, vuốt ve + Nêu từ khó, phân tích , h dẫn đọc - Đọc nối tiếp câu hết bài + Yêu cầu - Đọc chú giải - H dẫn luyện đọc ngắt, nghỉ - Luyện đọc các câu: Thưa thầy/hôm nay/ em chưa làm bài - Chia đoạn - H dẫn tìm hiểu bài + Chuyện gì xảy với gia đình bạn An ? + Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ thầy nào ? - Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nhóm, thi đọc - Đọc đồng THƯ GIÃN Đọc thầm và trả lời + Bà An mất.( HS yếu) + Thầy không trách, Nhẹ nhàng xoa đầu An + Sáng mai em làm.( HS yếu) GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + An trả lời nào ? + Vì An hứa ? + An nhận tình yêu thương, tin tưởng thầy An.HS yếu - Luyện đọc lại GV đọc Nhận xét - Theo dõi - Đọc lại bài D.CỦNG CỐ –DẶN DÒ: - GV cho HS đọc lại bài và nêu lên tình yêu thương thầy cô HS - Về ôn lại và chuẩn bị bài “Ôn tập học kỳ“ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP LÀM VĂN Tên bài dạy:MỜI-NHỜ-YÊU CẦU-ĐỀ NGHỊ-KỂ NGẮN ( KT-KN:15 – SGK: 69 ) A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) - Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1) - Trả lời các câu hỏi thầy giáo (cô giáo) lớp em (BT2); biết khoảng 4,5 câu cô giáo (thầy giáo) lớp (BT3) KNS: Giao tiếp Hợp tác Ra định Tự nhận thức thân Lắng nghe phản hồi tích cực B/ CHUẨN BỊ: - Tranh SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV cho HS nêu lại - Nêu thời khoá biểu mình thời khoá biểu Nhận xét 2/ Giới thiệu bài :“ Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn “theo câu hỏi - Ghi tựa - GV H dẫn bài Nhắc lại Bài 1: GV cho đọc yêu cầu (Giao tiếp.) - HS yếu đọc yêu cầu bài - Thực đóng vai, trình bày theo cặp: - H dẫn thực theo cặp Bạn đến thăm nhà em Em mở cửa mời bạn vào chơi (Hợp tác) Chào bạn ! Mời bạn vào nhà A ! Ngọc à, cậu vào Nhận xét Nhận xét - Đọc yếu yêu cầu bài Bài 2: Cho đọc yêu cầu( Ra - Thực nối tiếp trã lời câu hỏi định.) Nhận xét - Thực cá nhân -HS yếu đọc yêu cầu bài Nhận xét - Nêu miệng – nhận xét Bài 3: GV cho nêu yêu cầu - Thực ghi bài làm vào - Thực cá nhân, nêu miệng Nhận xét GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây - Gợi ý cho ghi Nhận xét – đánh giá D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV nhắc HS nắm nói phải chân thành lịch - Về ôn lại bài - Chuẩn bị bài kể người thân - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng …năm… HIỆU TRƯỞNG GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ngày tháng năm Môn:TẬP VIẾT Tên bài dạy:G –GÓP SỨC CHUNG TAY (KT - KN:15 – SGK: 67) A / MỤC TIÊU : : (Theo chuẩn KTKN) - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3 lần) B/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ G hoa - Từ – cụm từ ứng dụng: C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra: GV cho HS ghi chữ E –Ê –Em Nhận xét 2/GTB: “ G – Góp sức chung tay“ - Treo chữ mẫu G và hỏi: + Chữ G hoa cao dòng li ? + Nêu các nét chữ G hoa ? HỌC SINH - 2HS yếu-TB viết chữ E – Ê hoa và từ Em Cả lớp viết vào bảng nhắc lại - HS quan sát và nhận xét + Chữ G cao ô li, rộng ô li.(HS yếu) + Được viết nét: nét là kết hợp nét cong và cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn to đầu chữ ; nét là nét khuyết ngược - H dẫn viết chữ G: vừa viết vừa - HS TB-yếu nhắc lại - Luyện viết vào bảng nêu cấu tạo - H dẫn viết từ – cụm từ ứng dụng - Đọc cụm từ ứng dụng: Góp sức chung tay - Nêu từ, cụm từ - Giải thích: Cùng đoàn kết làm việc gì đó - Quan sát, nhận xét độ cao - Viết mẫu từ – cụm từ ứng dụng + Chữ g, h, y cao 2,5 ô li + Chữ p cao ô li + Chữ t cao 1,25 ô li + Các chữ còn lại cao ô li - Luyện viết vào bảng THƯ GIÃN - GV H dẫn viết vào - HS thực hành viết vào tập viết + dòng chữ G cở vừa - GV H dẫn viết vào vở: GV theo GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây dõi, sửa chữa, uốn nắn HS yếu viết + dòng chữ G cở nhỏ bài + dòng từ Góp cở vừa + dòng từ Góp cở nhỏ -Nhận xét tuyên dương dòng câu ứng dụng D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại cách viết chữ G hoa - HS viết phần luyện viết nhà - Chuẩn bị bài: “H – Hai sương nắng “ - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng …năm… HIỆU TRƯỞNG GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC ngày tháng năm Môn:THỦ CÔNG Tên bài dạy:GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( Chuẩn KTKN:106;SGK ) A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN) - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui.Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng TKHQNL: - Muốn di chuyển thuyền phải dùng sức gió (gắn thêm buồm cho thuyền ) phải chèo thuyền(gắn thêm máy chèo) B/ CHUẨN BỊ: - Qui trình, giấy màu C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học tập Nhận xét ,tuyên dương 2/Bài mới: a/ GTB: “ Gấp thuyền phẳng đáy Nhắc lại không mui “ b/Cách tiến hành +HĐ1:HS yếu - Treo qui trình và nhắc lại các - Theo dõi bước gấp - Nhắc lại qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui + Gấp các nếp gấp cách + Gấp tạo thân và mũi thuyền + Tạo thuyền phẳng đáy không mui -2 HSyếu và trung bình lên bảng gấp thuyền phẳng - yêu cầu gấp thuyền phẳng đáy đáy không mui – Các bạn khác quan sát, nhận xét không mui THƯ GIÃN - Nhận xét, sửa chữa Thứ +HĐ2:HS yếu-trung bình-khá- - Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui theo giỏi các bước - Cho HS thực gấp thuyền + Gấp các nếp gấp cách theo chiều dài + Gấp tạo thân và mũi thuyền Quan sát, uốn nắn giúp đỡ + Tạo thuyền phẳng đáy không mui cách lộn HS yếu hòan thành sản phẩm.(- hình ta thuyền Muốn di chuyển thuyền phải +Trình bày sản phẩm theo nhóm dùng sức gió (gắn thêm buồm cho + Trang trí theo ý thích nhóm GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây thuyền ) phải chèo Nhận xét thuyền(gắn thêm máy chèo) - Nhận xét, chọn sản phẩm đẹp, tuyên dương D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - Nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Về ôn lại và chuẩn bị dụng cụ giấy, kéo - Chuẩn bị bài: “ Gấp thuyền phẳng đáy có mui “ - Nhận xét DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày tháng …năm… HIỆU TRƯỞNG GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Tuần Tiết KẾ HOẠCH BÀI HỌC ngày tháng năm Môn:TN&XH Tên bài dạy:ĂN UỐNG SẠCH SẼ (chuẩn KTKN:86;SGK:…18) A / MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) -Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ,không uống nước lã,rửa tay trước ăn và sau đại,tiểu tiện -Nêu tác dụng các việc can làm B/ CHUẨN BỊ:- Các hình SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra : GV cho hs nêu 2HS TB-yếu nêu: ăn uống đầy đủ giúp thể phải ăn uống đầy đủ ? chóng lớn và khoẽ mạnh Nhận xét 2/ GTB: “ An uống “ Nhắc lại Hoạt động 1: Làm việc SGK và thảo luận phải làm gì để ăn - Nêu câu hỏi: Để ăn uống sẽ, - Nêu: Rửa tay ăn, uống.(HS yếu) chúng ta cần phải làm việc gì ? - Cho hs thảo luận nhóm theo các - Thảo luận theo nhóm trình bày: câu? + Rửa tay nào là + Rửa nước và xà bông + Rửa nào là đúng ? + Rửa vòi nước nhiều lần cho + Bạn gái làm gì ? vì ? + Gọt đồ ăn, làm nó + Vật dụng trước và sau ăn + Rửa để nơi khô ráo phải làm gì ? Nhận xét Nhận xét - Kết luận: Chúng ta phải rửa tay, HS yếu nhắc lại rửa quả, gọt vỏ, thức ăn phải đậy, THƯ GIÃN vật dụng phải Hoạt động 2: Làm việc với SGK, thảo luận - H dẫn thảo luận - Thảo luận cặp và trình bày - Chốt lại ý + Nước phải đun sôi - HS yếu nhắc lại: Lấy nguồn nước đun sôi để Hoạt động 3: Thảo luận lợi nguội ích - H dẫn thảo luận - Thảo luận cặpvá trình bày: ăn uống giúp ta ít bị nhiễm bệnh Thứ GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Kết luận: An uống giúp -HS yếu nhắc lại kết luận đề phòng bệnh đường ruột Nhận xét D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ: - GV cho HS nhắc lại vì phải ăn uống - Về ôn lại bài - Chuẩn bị bài “ Đề phòng bệnh giun “ - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) Tổ Trưởng Ngày … tháng … năm… HIỆU TRƯỞNG GV:Lê Thị Ngọc Lan GiaoAnTieuHoc.com (21)