kỹ thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS theo mức sau Hoàn thành tốt:Thực hiện đúng động tác, thành tích đạt 140 cm Nam và 130cmNữ -Hoàn thành:thực hiện cơ bản đúng động tác,[r]
(1)TiÕt: Thø s¸u ngµy 06 th¸ng 03 n¨m 2009 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu + Giuùp HS + Rèn luyện kĩ thực phép trừ hai phân số II Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + GV gọi HS lên bảng làm bài luyện thêm tiết trước + Muốn thực phép trừ hai phân số khác maãu soá ta phaûi laøm gì ? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hướng dẫn HS làm luyện tập Baøi 1: ( phuùt) + GV yêu cầu HS làm bài tập vào bài tập , sau đó đọc bài làm mình trước lớp + Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động học - HS lªn b¶ng lµm bµi - Lớp theo dõi, nhận xét - HS l¾ng nghe +HS lớp cùng làm + HS đọc bài trước lớp + HS lớp cùng theo dõi và nhận xeùt +HS đổi chéo đẻ kiểm tra bài cuûa Baøi 2: ( phuùt) + GV vieát phaàn a cuûa baøi taäp leân baûng, yeâu caàu HS suy nghĩ để thực HS theo doõi + GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS vaø thoáng nhaát cách thực : * Quy đồng mẫu số các phân số thực phép trừ Có thể trình bày sau: a) 21 13 ; b) 28 28 28 12 12 12 c) 21 10 11 31 31 30 ; d) 15 15 15 36 36 36 + Lần lượt HS lên bảng làm, lớp làm vào nhận xét + Gv nhaän xeùt baøi va øcho ñieåm Baøi 3: ( phuùt) + Gv vieát leân baûng vaø hoûi : Haõy neâu + Một số HS nêu ý kiến trước lớp cách thực phép trừ trên +Gv nhẫnét các ý kiến HS , sau đó hướng Lop4.com (2) daãn caùch laøm + Haõy vieát phaân soá coù maãu soá laø + Hãy thực phép trừ +HS neâu ( vì :4 = ) +HS thực 4 2- + GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại + nhận xét bài làm trước lơp Baøi 4: ( phuùt) + Gọi HS đọc đề bài, sau đó làm bài H- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Baøi yeâu caàu chuùng ta ruùt goïn roài tính + GV yêu cầu HS thực 4 +HS làm bài vàp bài tập + em đọc bài cho lớp sửa + Ruùt goïn roài tính + HS nghe giaång + em leân baûng laøm baøi a) 1 ; 15 35 35 35 35 b) 18 2 1 27 3 c) 15 3 21 16 ; 25 21 35 35 35 d) 24 36 12 6 + Gv nhận xét bài HS , HS đỏi chéo bài kiểm tra Baøi : + Gv yêu cầu HS đọc đề bài toán + em đọc đề toán trước lớp + Gv yêu cầu HS tóm tắt đề toán và giải toán Toùm taét + em lên bảng làm bài , HS lớp làm bài tập lớp Hoïc vaø nguû : ngaøy Baøi giaûi Thời gian ngủ bạn Nam ngày Hoïc : ngaøy laø : Nguû : ……ngaøy ? ( ngaøy ) 8 3 + Gv giaûng ngày là ? Đáp số : ngaøy 8 Theo dõi bài sữa HS + Một ngày có 24 + Một phần là 24 : = ( ) + Vaäy ngày là ? + Một ngày bạn Nam ngủ X = ( ) 3 Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) +Vậy ngày là + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Daën veà nhaø laøm baøi taäp veà nhaø saùch baøi taäp Lop4.com + Laéng nghe (3) TiÕt: Hướng dẫn học toaựn LuyƯn tËp: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TiÕt2) I Muïc tieâu : * Giuùp HS : + Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số + Biết cách thực phép trừ hai phân số khác mẫu số + Củng cố phép trừ hai phân số cùng mẫu số + Gi¸o dôc HS tính caån thaän, chính xaùc II_Đồ dùng dạy học: + Vë bµi tËp III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1-Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ruùt goïn phaân soá roài tính: –– - ––– = ………… –– - ––– = ………… Hoạt động học - HS lên bảng làm , lớp làm nháp nhaän xeùt Dạy bài mới: a) GV giới thiệu bài b) LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh –– - ––– = ………………… ; + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm mét phÇn –– 3 - ––– = ………………… ; 3x3 2x4 –– - ––– = ––––– - ––– –– = ––– - –––– 4x3 3x4 12 12 –– - ––– = ………………… ; 9–8 = ––––– = ––– ; 12 12 11 –– - ––– = ………………… ; 4x5 3x3 20 –– - ––– = ––––– - –––– – = ––– - –––– 3x5 5x3 15 15 20 – 11 = –––––– = –––– ; 15 15 7x7 3x5 49 15 –– - ––– = ––––– - –––– – = ––– - ––– Lop4.com (4) 5x7 7x5 35 35 49 - 15 34 = –––––– = ––––– ; 35 35 11 11 x x 55 –– - ––– = ––––– - –––– – = ––– - ––– 3x5 x 15 15 - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi 2: TÝnh 55 - 49 = –––––– = ––––– ; 15 15 - Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm mét phÇn - Líp lµm bµi Thực làm tương tự bài –– - ––– = ………… –– –– - ––– = ………… - Vµi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - ––– = ………… 21 Bµi 3: Mét tr¹i ch¨n nu«i gia sóc cã –– – 11 Tấn thức ăn, ngày hôm qua đã sử dụng hết ––– tÊn Hái tr¹i cßn bao nhiªu tÊn thøc ¨n - HS phân tích đề bài, nêu yêu cầu bài lµm - HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Bài 4: Có hai vòi nước cùng chảy vào bÓ, vßi thø nhÊt mét giê ch¶y ®îc –– bÓ, - HS tãm t¾t bµi, nªu yªu cÇu cÇn lµm 12 Vßi thø hai mét giê ch¶y ®îc ––– bÓ - HS lªn b¶ng lµm bµi : Hái 5 1x4 mét giê vßi thø nhÊt ch¶y ®îc nhiÒu ––– - –––– = ––– - –––– vòi thứ hai bao nhiêu phần bể nước? – = ––– - –––– 12 12 x 12 12 5–4 = ––––––= ––– ; 12 12 + GV nhận xét và cho điểm HS làm baûng - Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n + GV chaám vaøi baøi , nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + Yêu cầu HS nêu cách thực phép trừ hai phaân soá khaùc maãu soá + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS laøm baøi nhà Lop4.com (5) Hướng dẫn học toaựn LuyƯn tËp: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TiÕt1) TiÕt: I Muïc tieâu : * Giuùp HS : + Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số + Biết cách thực phép trừ hai phân số khác mẫu số + Củng cố phép trừ hai phân số cùng mẫu số + Gi¸o dôc HS tính caån thaän, chính xaùc II_Đồ dùng dạy học: + Vë bµi tËp III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1-Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ruùt goïn phaân soá roài tính: –– - ––– = ………… –– - ––– = ………… Hoạt động học - HS lên bảng làm , lớp làm nhaùp roài nhaän xeùt –– - ––– = ………… Dạy bài mới: a) GV giới thiệu bài b) LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh –– - ––– = ………………… ; 2 + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi 13 –– - ––– = ………………… ; 5–3 –– - ––– = ––––––– = ––––– = ; 2 2 –– - ––– = ………………… ; 13 13 – –– - ––– = ––––––– = –––– = ; 4 4 27 15 Lop4.com - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm mét phÇn (6) –– 41 - ––– = ………………… ; 41 27 15 27 – 15 12 –– - ––– = ––––––– – = ––––– ; 41 41 41 41 - Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm mét phÇn 16 16 : –– - ––– ; Rót gän: ––– –– = –– 24 24 : Bµi 2: Rót gän råi tÝnh 16 –– 24 - ––– = ………… –– 12 - ––– = ………… 60 4–2 –– - ––– = ––––––– = ––– 5 5 2–1 –– - ––– = –––––– = – ––– ; 3 3 12 12 : 12 –– - ––– = ––––– –– = –––– 60 60 : 12 Bµi 3: TÝnh råi rót gän 4–1 ––– - ––– = –––––– = –––– ; 5 5 17 –– - ––– = ………… 16 –– 15 11 - ––– = ………… 15 - Vµi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 19 –– - ––– = ………… 17 17 – –– - ––– = –––––– = –––– ; 6 6 Bài 4: Hưởng ứng đợt tiêm chủng cho trẻ em, xã Hoà Bình ngày thứ có ––– Số trẻ em đã ®i 23 11 Tiªm chñng, ngµy thø hai cã ––– sè trÎ em đã 23 tiêm chủng Hỏi ngày thứ hai số trẻ em đã tiªm chñng nhiÒu h¬n ngµy thø nhÊt bao nhiªu phÇn cña sè trÎ em x·? + GV nhận xét và cho điểm HS làm bảng + GV chaám vaøi baøi , nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) Lop4.com 16 11 16 – 11 –– - ––– = –––––– = ––– = ––– 15 15 15 15 19 19 – 17 –– - ––– = –––––– = –––– ; 5 5 - HS phân tích đề bài, nêu yêu cầu cña bµi lµm - HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n (7) + Yêu cầu HS nêu cách thực phép trừ hai phaân soá khaùc maãu soá + GV nhận xét tiết học và dặn HS làm bài nhaø Lop4.com (8) TiÕt: Sinh ho¹t líp nhËn xÐt tuÇn 24 I môc tiªu - Giúp HS nhận ra: ưu điểm, khuyết điểm tuần 24 Có phương hướng học tập tuần 25 II các hoạt động dạy- học Hoạt động 1: Học sinh tự đánh giá, các tổ đánh giá ý thức học tập, ý thức chấp hành các nội quy trường và lớp tuần Hoạt động 2: GV nhận xét tuần 24 ¦u ®iÓm: - Đi học đều, đúng giờ, nhìn chung các em đã có nhiều tiến - ¡n mÆc, ®Çu tãc gän gµng, nhiÒu ¨n mÆc gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ nh :H¶i Anh, Ngäc - NhiÒu viÕt ch÷ rÊt tèt, s¹ch sÏ, tiªu biÓu nh: Trang, Trinh Nhược điểm: - Cßn mét sè em cha tù gi¸c häc tËp nh em: L· C«ng - Trong líp cßn cã em nãi chuyÖn riªng nh : H»ng Hoạt động 3: Phương hướng tuần 25 - Phát huy ưu điểm đã có tuần 24 - Khắc phục nhược điểm tồn - CÇn «n bµi nhiÒu h¬n n÷a Lop4.com (9) TiÕt: THEÅ DUÏC Bài47: Phối hợp chạy, nhảy và chạy,mang,váctrò chơi”Kiệu người” I Muïc tieâu: -Ôn phối hợp chạy,nhảy và học chạy, mang, vác.Yêu cầu thực động tác mức độ baỷn ủuựng -Trò chơi “Kiệu người”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuẩn bị:Còi, dụng cụ phục vụ tập luyện phối hợp chạy nhảy, mang, vác, kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát giới hạn III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A Phần mở đầu: Thời lượng Cách tổ chức 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Xoay các khớp cổ tay, cảng tay, cánh tay, cổ chân, đầu gối, hông -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên *Troø chôi “Keát baïn” B.Phaàn cô baûn 18-22’ a)Baøi taäp RLTTCB 12-14’ -OÂn baät xa:6-7 phuùt.Chia nhoùm taäp luyeän theo khu vực đã quy định.Yêu cầu hoàn thieän kyõ thuaät vaø naâng cao thaønh tích -Tập phối hợp chạy nhảy +GV nhắc lại cách tập luyện phối hợp, làm mẫu sau đó cho HS thực bài tập +Cho HS taäp theo ñoâò hình haøng doïc, ñieàu khieån caùc em taäp luyeän theo hieäu leänh coøi, x x Lop4.com (10) em đứng đâù hàng thực xong khỏi đệm hố cát,GV cho em tiếp xuaát phaùt b)Trò chơi vận động 5-6’ -Trò chơi “Kiệu người”.GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác kiệu chỗ, sau đó cho di chuyển.Sau vài lần thực thử, tổ chức cho các em chơi chính thức.Khi tổ chức cho HS chơi cần giữ kỷ luật tập luyện để đảm bảo an toàn cho các em C Phaàn keát thuùc 4-6’ -Đi thường theo nhịp vừa vừa hát -Đứng chỗ thực số động tác thả loûng(do GV choïn) -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét, đánh giá kết và giao bài taäp veà nhaø Lop4.com (11) TiÕt: THEÅ DUÏC Bài48: Kiểm tra bật xa-Tập phối hợp chạy, mang,vác -trò chơi “Kiệu người” I Muïc tieâu: -Kiểm tra bật xa.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và nâng cao thaønh tích -Trò chơi “Kiệu người”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức độ tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuẩn bị còi, thước dây, đệm hố cát, bàn ghế dụng cụ phục vụ cho kiểm tra.Kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát và khu vực kiểm tra III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A Phần mở đầu: Thời lượng Cách tổ chức 6-10’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhieân -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung *Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” B Phaàn cô baûn 18-22’ a)Baøi taäp RLTTCB 12-14’ -Kieåm tra baät xa +Lần lượt em thực bật xa rơi xuống đệm hố cát Mỗi em thực laàn, ño thaønh tích cuûa laàn nhaûy xa hôn +Tổ kiểm tra sau phục vụ tổ kiểm tra trước và ngược lại +GV cần bao quát chung và yêu cầu HS giữ trật tự kỷ luật Lop4.com (12) +Cách đánh giá dựa trên mức độ thực kỹ thuật động tác và thành tích đạt HS theo mức sau Hoàn thành tốt:Thực đúng động tác, thành tích đạt 140 cm (Nam) và 130cm(Nữ) -Hoàn thành:thực đúng động tác, thành tích đạt tối thiểu 120cm (Nam)Và 100cm(Nữ) -Chưa hoàn thành:thực không đúng động tác thành tích đạt 120cm (Nam) 100cm(nữ) -Tập phối hợp chạy,mang,vác.Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định b)Trò chơi vận động -Trò chơi “Kiệu người”.GV nêu tên trò chơi 4-6’ nhắc lại cách chơi cho chơi thử lần cho chơi chính thức.Mỗi tổ là đội, HS là nhóm thực kiệu người chuyển nhanh 5-7 m.Thi các tổ với nhau.Khi tổ chức cho HS chơi cần đảm bảo an toàn cho các em.Khuyến khích thi đua các nhóm, tổ với C Phaàn keát thuùc -Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu -GV nhận xét phần kiểm tra và đánh giá 4-6’ -GV giao baøi taäp veà nhaø nhaûy daây kieåu chuïm chaân Lop4.com (13) TiÕt: Hoạt động tập thể Câu đố cổ truyền Trò chơi: Câu đố động vật, công cụ sản xuất I Mục đích, yêu cầu: Gióp HS: - Hiểu biết kiến thức tự nhiên, xã hội, giúp hiểu kỹ, quan sát sâu các đặc ®iÓm næi bËt cña c¸c sù vËt - Rèn luyện lực tư và lực quan sát, óc tưởng tượng khả luận gi¶i lµm cho t nh¹y bÐn h¬n, linh ho¹t h¬n - Bồi dưỡng cho các em lực thẩm mỹ, lực cảm thụ văn học, lực sử dông ng«n ng÷ II Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A PhÇn më ®Çu: - Giới thiệu cách chơi và quy định trò chơi: + giáo viên đọc và chép câu đố lên bảng - HS l¾ng nghe - Quy định thời gian giải câu dối là 15 phút tính + Học sinh chép câu đố vào tờ điểm theo câu giải đúng Học sinh nào giấy vào nhiều điểm đạt giải (Có thể có nhiều gi¶i nhÊt) B Phần nội dung: Câu đố động vật, công cô s¶n xuÊt Sừng sững mà đứng nhà Hễ động đến thì oà khóc lên ( Lµ c¸i g×?) Trßn vµnh v¹nh, tr¾ng phau phau ¨n no t¾m m¸t rñ ®i n»m (Lµ c¸I g×?) Võa b»ng c¸i nong C¶ lµng ®ong ch¼ng hÕt Lop4.com (14) ( Lµ c¸i g×?) Vừa lá tre, xum xoe đánh vật ( Lµ c¸i g×?) Võa b»ng qu¶ cµ, da ngoµi n¹c ( Lµ c¸i g×?) Võa b»ng h¹t m¸u, s¸ng s¸u gian nhµ - H×nh thµnh c¸c cÆp ch¬i hoÆc ( Là cái gì?) nhóm chơi Một học sinh đọc - GV tổ chức cho HS chơi theo cặp theo vế đối học sinh khác trả lời - Các cặp trao đổi thống nhãm - GV cho HS lần lợt đại diện cặp đọc đáp đáp án, lần lợt đại diện cặp đọc đáp án ¸n - Líp nhËn xÐt - Giáo viên nhận xét cho điểm đọc đáp án - HS chép đáp án đúng vào đúng: C¸i cèi xay lóa Chång b¸t ¨n c¬m C¸i giÕng C¸i kÐo C¸i mÒ gµ Ngọn đèn C PhÇn kÕt thóc: - GV đánh giá, nhận xét tiết học - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi h«m sau Lop4.com (15) TiÕt: Hoạt động tập thể Câu đố cổ truyền Trò chơi: Câu đố động vật, công cụ sản xuất I Mục đích, yêu cầu: Gióp HS: - Hiểu biết kiến thức tự nhiên, xã hội, giúp hiểu kỹ, quan sát sâu các đặc ®iÓm næi bËt cña c¸c sù vËt - Rèn luyện lực tư và lực quan sát, óc tưởng tượng khả luận gi¶i lµm cho t nh¹y bÐn h¬n, linh ho¹t h¬n - Bồi dưỡng cho các em lực thẩm mỹ, lực cảm thụ văn học, lực sử dông ng«n ng÷ II Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A PhÇn më ®Çu: - Giới thiệu cách chơi và quy định trò chơi: + giáo viên đọc và chép câu đố lên bảng - HS l¾ng nghe - Quy định thời gian giải câu dối là 15 phút tính + Học sinh chép câu đố vào tờ điểm theo câu giải đúng Học sinh nào giấy vào nhiều điểm đạt giải (Có thể có nhiều gi¶i nhÊt) B Phần nội dung: Câu đố động vật, công cô s¶n xuÊt Võa b»ng th»ng bÐ lªn ba Thắt lưng cón chạy ngoài đồng ( Lµ c¸i g×?) 2.Võa b»ng c¸i thóng Lăn đùng nhà Cả nhà chạy đến (Lµ g×?) Võa b»ng ngãn tay Lop4.com (16) ChËt ba gian ®Çy, c¶ ngoµi s©n ( Lµ c¸i g×?) ¡n th× n»m ngöa Ngñ th× n»m nghiªng Uống rượu thì kiêng Chuyªn ¨n thÞt c¸ ( Lµ c¸i g×?) Ai vui t«i còng vui cïng Ai buån t«i còng buån cïng víi ( Lµ g×?) - GV tæ chøc cho HS ch¬i theo cÆp hoÆc theo nhãm - GV cho HS lần lợt đại diện cặp đọc đáp ¸n - H×nh thµnh c¸c cÆp ch¬i hoÆc nhóm chơi Một học sinh đọc vế đối học sinh khác trả lời - Các cặp trao đổi thống đáp án, lần lợt đại diện cặp đọc đáp án - Giáo viên nhận xét cho điểm đọc đáp án đúng: - Líp nhËn xÐt - HS chép đáp án đúng vào Bã m¹ M©m c¬m Cái đèn C¸i thít Cái gương soi C PhÇn kÕt thóc: - GV đánh giá, nhận xét tiết học - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi h«m sau Lop4.com (17) TiÕt: TẬP ĐỌC VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I Muïc tieâu: + Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ + Phía Bắc( PB): UNICEF, nâng cao , nước , tranh , Đăk Lăk , triển laõm , saâu saéc , roõ raøng + Phía Nam( PN) : giải hưởng , thẩm mỹ , tổng kết, nâng cao , hưởng ứng , Đà Nẵng , mũ bảo hiểm , hoạ sĩ , ngôn ngữ + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ gợi cảm + Đọc diễn cảm toàn bài: giọng vui tốc độ nhanh + Hiểu các từ ngữ bài: UNICEF , thẩm mĩ , nhận thức , khích lệ , ý tưởng , ngôn ngữ hội hoạ + Hiểu nội dung bài: thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi các em có nhận thức đúng an toàn , đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ II Đồ dùng dạy học: + Tranh minh hoạ SGK + Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn đọc diễn cảm III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) + Goùi HS ủoùc noỏi tieỏp baứi Khuực haựt ru vaứ - HS đọc nối tiếp bài vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trả lời câu hỏi nội dung bài veà noäi dung baøi + Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời caâu hoûi - Lớp theo dõi và nhận xét + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: + Cho HS xem tranh H: Em biết gì qua tranh trên ? H- Quan saùt tranh vaø thaûo luaän + HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi + GV GTB Hoạt động 1: Luyện đọc ( 10 phút): + Bức tranh chụp lại ảnh mà + Gọi HS HS đọc toàn bài các vẽ an toàn giao thông Lop4.com (18) + Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn GV + HS lắng nghe chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho + HS đọc, lớp đọc thầm HS + HS đọc nối tiếp đoạn, lớp theo + Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa các từ khó dõi và nhận xét giới thiệu phần chú giải + HS tìm hiểu nghĩa các từ khó + UNÌCEF , giải thưởng , thẩm mĩ , tổng kết , nâng cao , hưởng ứng , mũ bảo hiểm , triển lãm , rõ ràng , hoạ sĩ , ngôn ngữ … + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + Yêu cầu HS đọc bài + HS luyện đọc theo cặp + GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc: Toàn bài + HS đọc, lớp theo dõi dọc vói giọng kể chậm rãi, vừa đủ nghe + Lớp lắng nghe GV đọc mẫu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: (10 phút) + GV gọi HS đọc đoạn H- HS trao đổi và tìm từ ngữ cho biết + HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi nghĩa các từ đó - UNICEFØ , thẩm mĩ , nhận thức , khích - GV hỏi lệ , ý tưởng , ngôn ngữ hội hoạ H- Chủ đề thi vẽ là gì ? + HS laéng nghe.+ Vaøi HS neâu H- Tên chủ điểm gợi cho em điều gì ? - Em muốn sống an toàn - Nói lên ước mơ , khát vọng thiếu H- Cuoäc thi veõ tranh veà chuû ñieåm Em muoán nhi …… sống an toàn nhằm mục đích gì ? - Nhằm nâng cao ý thức , phòng tránh + Thiếu nhi hưởng ứng thi NTN ? tai naïn cho HS + Yêu cầu HS nêu ý đoạn và đoạn - Trong vòng tháng đã có 50000 * Ý1: Ý nghĩa và hưởng ứng thiếu tranh gửi … nhi nước thi + HS neâu + GV gọi HS đọc đoạn còn lại trao đổi các + HS nêu lại caâu hoûi: + em đọc H- Điều gì cho ta thấy các em nhận thức đúng thi ? + cần điểm tên ………chở người lả H- Những nhận xét nào thể đánh không giaù cao khaû naêng thaåm myõ cuûa caùc em ? + 60 tranh … 46 đoạt giải ……… H- Em hiếu “ thể ngô ngữ hội hoạ “ nghĩa là gì ? + Laø theå hieän ñieàu mình muoán noùi qua H- ý đoạn này ? nét vẽ …… Ý : Nhận thức các em nhỏ Lop4.com (19) sống an toàn ngôn ngữ hội hoạ + HS đọc nối tiếp + GV giảng : Những dòng in đậm trên tin coù taùc duïng gì ? + Tóm tắt cho người đọc nắm + Hs thảo luận rút Đại ý bài thông tin và số liệu nhanh - Đại ý : bài đọc nói hưởng ứng thiếu nhi nước với thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn + HS nhaéc laïi noái tieáp Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm( 10 phuùt) + GV yêu cầu HS đọc nối tiếp bài + HS theo dõi, tìm giọng đọc hay + Yêu cầu HS tìm giọng đọc bài + Giọng vui , tốc độ nhanh + GV treo bảng phụ giới thiệu đoạn văn + HS theo dõi và luyện đọc diễn cảm hướng dẫn đọc diễn cảm.( theo SGK) - Gọi HS đọc trước lớp, GV theo dõi và +1 HS đọc, lớp theo dõi sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + Luyện đọc theo cặp + GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn + Mỗi nhóm em thi đọc vaên treân + Nhaän xeùt vaø tuyeân döông HS + HS laéng nghe Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) + HS suy nghĩ và trả lời + H: Theo em, vẽ sống an toàn giao thoâng noùi leân ñieàu gì ? + HS lắng nghe và thực + Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS chuaån bò baøi sau Lop4.com (20) Đạo đức TiÕt: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (TiÕt 2) I Muïc tieâu: * Kiến thức: Giúp HS: - Hiểu ý nghĩa việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài saûn chung cuûa xaõ hoäi * Thái độ: - Có ý thức giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng Đồng tình khen ngợi người tham gia giữ gìn các công trình công cộng ; không đồng tình với người chưa tham gia hoạêc không có ý thức giữ gìn các coâng trình coâng coäng * Haønh vi: - Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng - Tuyên truyền để người tham gia tích cực vào việc giữ gìn các công trình coâng coäng II Đồ dùng dạy – học: + MÉu phieáu hoïc nhoùm saùch Baøi taäp + Noäi dung caùc tình huoáng, troø chôi III Hoạt động dạy – học: Lop4.com (21)