Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Trường TH Đăng SRon - Tuần 26

-GV theo dõi nhận xét sửa sai b.Tìm hiểu nội dung bài -Gọi HS đọc 2 câu đầu H:Bống đã giúp mẹ làm gì?. -Gọi HS đọc 2 câu tiếp.[r]

UBND Huyện Đức Trọng Trường TH Đăng SRõn KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 26: Từ 05/03 Đến 09/03/2012 NGÀY Thứ hai 05/03 Thứ ba 06/03 Thứ tư 07/03 Thứ năm 08/03 Thứ sáu 09/03 TIẾT MÔN HỌC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH TỰA BÀI Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Bàn tay mẹ Bàn tay mẹ Các số có hai chữ số (tr.136) Cảm ơn và xin lỗi (T.1) Chính tả Toán Thủ công Tự nhiên và xã hội Bàn tay mẹ Các số có hai chữ số (tiếp theo) Cắt, dán hình vuông (t.1) Con gà Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Mĩ thuật Bài thể dục phát triển chung Trò chơi Cái bống Cái bống Các số có hai chữ số (tiếp theo) Vẽ chim và hoa Tập viết Chính tả LTTV HĐTT Tô chữ hoa : C, D, Đ Cái bống Luyện tập Các hoạt động tìm hiểu âm nhạc dân tộc Mĩ thuật dân gian Tập đọc Tập đọc Âm nhạc Toán Kể chuyện Ôn tập : Vẽ ngựa Kiểm tra HKII Học hát : Bài Hòa bình cho bé So sánh các số có hai chữ số / G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com Không làm BT4 dòng 2,3 KNS Không làm BT4 Tập vẽ tranh có hình ảnh Chim và Hoa GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày 05 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Bài4 BÀN TAY MẸ I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, -Hiểu nội dung bài : Tình cảm và biết ơn mẹ bạn nhỏ -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HOC -Tranh minh họa bài học -HS có đủ đồ dùng học tập – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi em lên bảng đọc bài trả lời câu hỏi H:Quyển có nhãn Giang đã viết gì? H:Bố khen Giang nào? -Tìm từ có vần an -Lớp ghi bảng từ có vần ang 2.Bài a.Giới thiệu bài:Hôm học bài Bàn tay mẹ -GV ghi đề GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Luyện đọc: -GV đọc mẫu bài *Luyện đọc câu +Đọc câu Bài có câu? -Lần rút từ cho HS đọc và phân tích Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương -Cho hs đọc câu nối tiếp -GV theo dõi nhận xét sửa sai +Đọc đoạn bài H: Bài có đoạn? -Cho hs đọc nối tiếp đoạn -GV theo dõi nhận xét sửa sai +Đọc bài HĐ2:Ôn các vần an – at Bài :Tìm tiếng bài có vần an? -Cho hs tìm miệng Bài 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần an? -5 câu - em đọc câu -Hs đọc cánhân – nối tiếp lần -Bài có đoạn -Hs đọc cá nhân –nối tiếp lần -Hs đọc cá nhân - ĐT -Bàn tay, PT tiếng bàn -Cây đàn, bàn ghế, thợ hàn, bạn thân, nhà sàn, hoa lan, tràn lan -Tát nước, chén bát, bát ngát, hát hay -Tìm tiếng ngoài bài có vần at? -Cho hs thảo luận nhóm và ghi bảng nhóm Bài 3:Nói câu có vần an? -Nói câu có vần at? -HS thi đua tìm G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 -Bàn ghế lớp em đẹp -Bạn Lan là bạn thân em -Mẹ mua chục chén bát -Bạn Hoa hát hay GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Tiết HĐ1:Luyện đọc tìm hiểu ND bài, luyện nói a.Luyện đọc S/ Gọi HS đọc bài -GV đọc bài.Cho hs đọc b.Tìm hiêu nội dung bài -Gọi em đọc đoạn 1, H:Mẹ đã làm công việc gì cho chị em Bình? -Gọi em đọc đoạn H:Mẹ đã làm việc nên đôi bàn tay mẹ nào? “Rám nắng”:đôi bàn tay đen vì nắng “Xương xương”:ốm nhìn thấy các khớp xương H:Bình yêu là cái gì mẹ? H:Em có yêu mẹ không? Yêu mẹ em phải làm gì mẹ? -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -GV theo dõi nhận xét cho điểm HĐ2:Luyện nói: -HS sinh hoạt theo cặp -Đặt câu hỏi trả lời ngược lại H:Ai mua quần áo cho bạn? H: Ai chăm sóc bạn bị ốm H:Khi bạn đạt điểm 10 vui? -Ngoài tự đặt câu hỏi khác -Sau đó lên trình bày trước lớp GV nhận xét tuyên dương 3.Củng cố:Hôm tập đọc học bài gì? -Mẹ thường làm công việc gì? -Em phảilàm gì để đền đáp công ơn cha mẹ TK:Các em đã học bài bàn tay mẹ; luyện đọc, luyện nói, tìm hiểu nội dung bài, yêu mẹ học thật giỏi Về nhà luyện đọc bài lại nhiều lần -Nhận xét tiết học G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com -Cá nhân – ĐT -Nấu cơm tắm cho em bé giặt quần áo , chợ -Rám nắng, các ngón gầy gầy, xương xương -Đôi bàn tay -HS tự liên hệ -HS đọc và trả lời câu hỏi( 8- em) -HS thảo luận theo cặp -Mẹ, bố… mua quần áo cho tớ - Me … chăm sóc mình bị ốm -Mẹ , bố … -Bàn tay mẹ -HS trả lời GV: Nguyễn Thị La Thứ hai ngày 05 tháng năm 2012 Tiết 101 TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU -Nhận biết số lượng ; biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50 ; nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 -Bài tập cần làm.Bài 1, bài 3, bài 4(dòng 1) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: bó que tính Mỗi bó chục que tính, que tính rời -HS: có đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi em lên bảng Lớp viết bảng Ba mươi, ba mươi ba, … -Nhận xét cho điểm 2.Bài a Giới thiệu bài: GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:GT các số từ 20 đến 50 -GV giới thiệu bó que tính, bó chục que tính H :2 bó que tính thì có bao nhiêu que tính? -2 chục que tính H:20 que tính thêm que tính rời là que tính? -23 que tính H:Số 23 còn gọi là gì? -Gọi hai mươi ba H: Số 23gốm chục, đơn vị? -2 chục, đơn vị +Tương tự 24,25,26,27 ,28,29, 37,38,39 -GV Giới thiệu bó que tính bó chục que tính H: Có bao nhiêu que tính? -30 que tính H: Có tất que tính? -36 que tính H: Số 36 gồm chục, đơn vị? -3 chục, đơn vị +Tương tự 43,44,45,46,47,48,49 -HS đếm từ 20 đến 50 -Cá nhân – ĐT HĐ2:bài tập Bài 1:a) Yêu cầu gì? -Viết số GV đọc -Hs viết bảng G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La -Ba mươi, ba mươi mốt,ba mươi hai, ba mươi ba, ba mươi tư, ba mươi năm, ba mươi sáu, ba mươi bảy, ba mươi tám, ba mươi chín b) Yêu cầu gì? Cho các em thi đua tổ em Bài 3: Yêu cầu gì? 3.Củng cố:Hôm học toán bài gì? Số 20, 50 là số có chữ số? TK:Các em đã học số có chữ số, viết số có chữ số -Về nhà làm bài tập vào -Viết số vào vạch tia số đọc các số đó -Viết số thích hợp vào ô trống.Trò chơi tiếp sức -Các số có chữ số Thứ hai ngày 05 tháng năm 2012 Tiết 26 ĐẠO ĐỨC CẢM ƠN, XIN LỖI I.MỤC TIÊU -Nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi -Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp HS khá , giỏi : Biết ý nghĩa câu cảm ơn và xin lỗi *GDKNS: Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tình cụ thể.(HĐ1,2) II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -GV chuẩn bị số bông hoa số chữ để HS ghép -HS có đủ đồ dùng HT – đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: H: Khi nào phải nói lời cảm ơn? Vì sao? H:Khi nào phải nói lời xin lỗi? Vì sao? -Nhận xét đánh giá 2.Bài a.Giới thiệu bài: Hôm học bài Biết cảm ơn, xin lỗi GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:HS thảo luận nhóm BT *Mục tiêu: Học sinh biết cách ứng xử phù hợp -HS thảo luận theo nhóm -GV nêu yêu cầu BT -Đại diện nhóm lên trình bày trước + KL: Cách ứng xử C tình là phù lớp hợp.Trong tình cách ứng xử B là phù hợp -Cả lớp nhận xét, bổ sung HĐ2:Trò chơi ghép hoa ( BT 5) -GV phát nhóm nhị hoa(1 nhị ghi từ “cảm ơn”, nhị ghi từ “ xin lỗi”) vào các cánh hoa ( trên cánh hoa có -Cả lớp trình bày SP ghi tình khác nhau) -Lớp nhận xét -GV nêu yêu cầu ghép hoa -HS làm việc theo nhóm:Lựa chọn cánh hoa có ghi tình cần “cảm ơn” để thành bông hoa “ cảm ơn”.Đồng thời để thành bông hoa xin lỗi -GV nhận xét chốt ý -HS làm BT HĐ3:HS làm BT G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La -GV giải thích yêu cầu BT (điền từ thích hợp) -Gọi HS đọc câu đã điền -Nói lời cảm ơn người khác giúp đỡ mình -Nói lời xin lỗi làm phiền người khác KLC:Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì dù nhỏ -Cần nói xin lỗi làm phiền người khác -Biết nói cảm ơn và xin lỗi tự thể tôn trọng mình và -Lớp đọc ĐT câu đó tôn trọng người khác 3.Củng cố:Hôm học đạo đức bài gì? -Biết cảm ơn , xin lỗi TK:Các em cần phải nói lời cảm ơn, xin lỗi đúng tình huống.-Thực hành bài đã học Thứ ba ngày 06 tháng năm 2012 Tiết CHÍNH TẢ BÀN TAY MẸ I.MỤC TIÊU -Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “Hằng ngày, … chậu tã lót đầy.” : 35 chữ khoảng 15 - 17 phút -Điền đúng vần an, at ; chữ g, gh vào chỗ trống -Làm bài tập 2,3 (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV chép sẵn bài bảng phụ.Bài luyện tập -HS có đủ đồ dùng HT – III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: GV chấm số Bài nhà viết lại -Gọi em lên bảng … ụ hoa hoa … an …ang xóm ngo nhỏ nga huỵch câu hoi 2.Bài a.Giới thiệu bài:Hôm tập chép bài Bàn tay mẹ GIÁO VIÊN HỌC SINH -Gọi 1, em nhìn bảng phụ đọc lại đoạn văn H:Trong bài em thấy tiếng nào khó? -HS nêu -HS trả lời GV ghi bảng GV nhấn mạnh âm vần -HS đọc cá nhân – ĐT khó:việc, nấu cơm, gặt, tả lót, bao nhiêu -GV tô màu vần âm khó -GV đọc tiếng, từ khó.Viết bảng -HS viết bảng b.Hướng dẫn HS viết -Đầu dòng phải viết hoa.Chú ý gạch lề lỗi -HS tự viết bài -Rèn tư ngồi.Cho hs nhìn bảng chép vào -GV theo dõi hướng dẫn em yếu -GV đọc toàn bài -HS soát -GV thống kê lỗi bảng -HS tự chấm lỗi -GV thu bài chấm.Nhận xét c.Bài tập: SGK G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La H:Tranh vẽ gì? -GV ghi từ lên bảng : kéo đ … ; t … nước nhà … a cái … ế H:Âm gh ghép với âm nào? -Cho hs làm vào Nhận xét cho điểm 3.Củng cố:Hôm viết chính tả bài gì? -Dòng đầu phải viết nào? -Làm bài tập điền vần gì ?Âm gì ? TK:Các em đã viết chính tả bài Bàn tay mẹ Làm bài tập điền vần an , at, g, gh âm gh kép ghép với âm i, ê, e -Ai làm sai trên lỗi chép lại bài -Làm lại bài tập vào -HS nhìn tranh -HS làm bài vào vở, em lên bảng -Âm e , ê, i -Viết bài Bàn tay mẹ Thứ ba ngày 06 tháng năm 2012 Tiết 102 TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ( TIẾP ) I.MỤC TIÊU -Nhận biết số lượng ; biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69 ; nhận biết thứ tự các số từ 50 đến 69 -Bài tập cần làm.Bài 1, bài 2, bài II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: bó que tính Mỗi bó chục que tính, que tính rời -HS: Có đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi em lên bảng 2.Bài a.Giới thiệu bài: GIÁO VIÊN HĐ1:Giới thiệu các số từ 50 đến 60 H: bó que tính thì có bao nhiêu que tính? H:50 que tính thêm que tính rời là que tính? H:Số 54 còn gọi là gì? H: Số 54 gồm chục, đơn vị? +Tương tự 51, 52, 53, 55, 56, 57, 58, 59 -GV GT bó que tính bó chục que tính H: Có bao nhiêu que tính? H: Có tất que tính? H: Số 61 gồm chục, đơn vị? +Tương tự 62 63 64 65 66 67 68 69 -HS đếm từ 50 đến 70 b.Bài tập Bài 1: Yêu cầu gì? GV đọc -Năm mươi, năm mươi mốt, năm mươi hai, năm G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -5 chục que tính -54 que tính -Gọi năm mươi tư -5 chục, đơn vị -60 que tính -61 que tính -6 chục, đơn vị -Cá nhân – ĐT -Viết số -HS viết bảng GV: Nguyễn Thị La mươi ba, năm mươi tư, năm mươi năm, năm mươi sáu, năm mươi bảy, năm mươi tám, năm mươi chín Bài 2: Yêu cầu gì? -Viết số -GV đọc:Sáu mươi, sáu mươi mốt, sáu mươi hai, sáu -HS viết bảng mươi ba, sáu mươi bốn, sáu mươi lăm, sáu mươi sáu, sáu mươi bảy, sáu mươi tám, sáu mươi chín Bài 3: Yêu cầu gì? -Cho hs làm vào phiếu 3.Củng cố:Hôm học toán bài gì? -Các số có hai chữ số Số 50, 70 là số có chữ số? TK:Các em đã học số có chữ số, viết số có chữ số -Về nhà làm lại bài tập1, vàovở Thứ ba ngày 06 tháng năm 2012 Tiết 26 THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU -Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông -Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS khéo tay : -Kẻ, cắt, dán hình vuông theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng -Có thể kẻ, cắt, dán thêm hình vuông có kích thước khác II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV có tờ giấy mẫu to dán trên tờ giấy trắng -Tờ giấy có kẻ ô kích thước lớn -HS có giấy vở, bút chì, thước, kéo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -GV kiểm tra chuẩn bị hS -GV nhận xét bài trước 2.Bài a.Giới thiệu bài: Cắt dán hình vuông GIÁO VIÊN HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát nhận xét H: Hình vuông có cạnh? H: Các cạnh đó có không? H :Mỗi cạnh có ô? HĐ2:Hướng dẫn mẫu +GV hướng dẫn cách vẽ hình vuông -Xác định điểm A.Từ điểm A đếm xuống ô.Theo dòng kẻ ta điểm C (đếm lên trên) -GV nối các điểm lại hình vuông +GV cắt hình vuông rơi khỏi tờ giấy.Cắt theo cạnh AB, CD, DC, BC -Cắt phải thẳng không cưa G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -4 cạnh -Bằng -Có ô -HS theo dõi GV: Nguyễn Thị La -Lấy điểm A góc đếm sang trên ô Như ta cắt cạnh tờ giấy màu HĐ3:Thực hành :HS thực hành giấy trắng -HS thực hành cắt -GV hướng dẫn HS cắt -Theo dõi hướng dẫn em yếu -Làm xong hs đem sản phẩm lên trình bày -GV nhận xét đánh giá 3.Củng cố:Hôm học thủ công bài gì? -Cắt dán hình vuông H:Hình vuông có cạnh? -HS trả lời TK:Các em đã cắt,dán hình vuông.Hình vuông có cạnh các cạnh hình vuông -Về nhà tập cắt cho thẳng Thứ ba ngày 06 tháng năm 2012 Tiết 26 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CON GÀ I.MỤC TIÊU -Nêu ích lợi gà -Chỉ các phận bên ngoài gà trên hình vẽ hay vật thật HS khá, giỏi : -Phân biệt gà trống với gà mái hình dáng, tiếng kêu II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh SGK -HS có đủ đồ dùng HT – TN – XH III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.KTBC: -Nêu các phận cá H:Cá thở gì? Cá bơi gì?.Nhận xét đánh giá 2.Bài :a.Giới thiệu bài: Hôm học bài Con gà GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Làm việc với SGK +Mục tiêu:HS đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên -SH theo cặp hình SGK -Các phận bên ngoài gà -Gà trống -Phân biệt gà trống, gà mái, gà -Gà mái -Ăn thịt gà có lợi gì cho sức khoẻ? Bước 1:Đặt câu hỏi trả lời SGK Bước 2:Cả lớp tập trả lời câu hỏi sau: -Mô tả gà trang 21 (H10 Gà trống:mào to, lông màu sặc sỡ, H: Đó là gà mái hay gà trống? cựa dài, chân to H:Hình gà trống hay gà mái? Gà mái:lông mịn vàng nhỏ, đuôi H:Gà trống, gà mái khác đâu? ngắn H: Móng gà dùng để làm gì? -Bới tìm thức ăn H: Nuôi gà để làm gì? Ăn thịt gà có lợi gì? -Lấy trứng, lấy thịt.Bổ Kết luận:Gà có đầu, mình, cánh, chân.Toàn thân có lông mao bao phủ, đầu gà nhỏ có mào, mỏ gà thon, cứng, ngắn chân gà có móng sắc, gà dùng mỏ để mổ thức ăn, móng chân để đào đất G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La -Gà trống khác gà mái khích thước, lông, màu sắc, tiếng kêu.Thịt gà ăn có nhiều chất đạm có lợi cho sức khoẻ -GT gà trang 55.Con gà gì?Mô tả gà HĐ2:Chơi trò chơi *Mục đích: Giúp hs nắm cách sắm vai -Đóng vai gà trống đánh thức người vào buổi sáng -Đóng vai gà mái cục tác để trứng -Đóng vai đàn gà kêu chíp chíp -Lớp hát bài đàn gà 3.Củng cố:Hôm học bài gì? TK:Người ta nuôi gà để lấy thịt, lấy trứng, ăn gà bổ Nên chăm sóc gà Thực hành bài đã học -Gà -HS sắm vai theo nhóm sau đó lên biểu diễn -Con gà Thứ tư ngày 07 tháng năm 2012 Tiết TẬP ĐỌC CÁI BỐNG I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng -Hiểu nội dung bài : Tình cảm và hiếu thảo Bống mẹ -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) -Học thuộc lòng bài đồng dao II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh họa bài tập đọc -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Bàn tay mẹ H:Mẹ đã làm công việc gì cho Bình? H: Bình yêu cái gì mẹ? -Tìm từ có vần an 2.Bài a.Giới thiệu bài: Cái Bống GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1: Luyện đọc -GV đọc bài -Luyện đọc câu H: Bài có dòng thơ? -Cho em khá, giỏi đọc lần - Lần gv rút tiếng, từ khó *Tiếng từ khó: -Bống, bang, sảy, sàng, mừa ròng, đường trơn -GV phân tích tiếng nhấn mạnh âm vần dễ sai:bống / bóng; rồng / ròng; trơn / chơn *Giảng từ : Mưa ròng: mưa nhiều kéo dài G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 10 GiaoAnTieuHoc.com -1 HS đọc bài -Có dòng -Hs đọc cá nhân –tiếp sức lần GV: Nguyễn Thị La -Đường trơn: đường bị ướt mưa đất nhảo *Luyện đọc câu - đoạn *Đọc bài -Cho hs đọc gv theo dõi nhận xét sửa sai HĐ2:Ôn vần anh ach Bài1:Tìm bài tiếng có vần anh? -Cho hs tìm gv gạch chân từ có bài Bài 2:Tìm ngoài bài tiếng có vần ach? -Tìm ngoài bài tiếng có vần anh? -Cho hs tìm theo nhóm sau đó lên trình bày Bài 3:Nói câu có vần anh, ach? H: Tập đọc vừa học bài gì? H: Chúng ta đã làm việc gì? Tiết HĐ1:Luyện đọc - tìm hiểu ND-luyện nói a.Luyện đọc -Gọi HS đọc bài sgk -GV theo dõi nhận xét sửa sai b.Tìm hiểu nội dung bài -Gọi HS đọc câu đầu H:Bống đã giúp mẹ làm gì? -Gọi HS đọc câu tiếp H: Bống làm gì giúp mẹ? “Gánh đỡ” gánh thay cho mẹ -Cho hs đọc và trả lời câu hỏi -GV nhận xét cho điểm +Học thuộc lòng bài -Gấp sách xoá dần bảng -Gọi vài em đọc thuộc lòng HĐ2:Luyện nói -Sinh hoạt nhóm thảo luận nội dung tranh -HS đọc cá nhân - ĐT -Đọc nối tiếp nhóm, lớp -Cá nhân – nhóm – ĐT -Gánh -Sạch sẽ, xà lách, … -Quả chanh, cành bưởi… -HS tìm và nói -5- em -Sảy, sàng gạo cho mẹ -Gánh đỡ chạy mưa ròng - – em đọc -HS đọc thuộc - – em -HS sinh hoạt nhóm -Đại diện nhóm trả lời -Đóng vai theo cặp hỏi bạn trả lời H:Bạn thường làm gì giúp mẹ? -Nhóm khác nhận xét -Cho đại diện nhóm lên trình bày -GV : Chúng ta phải biết giúp đỡ bố, mẹ để bố, mẹ đỡ vất vả 3.Củng cố:Hôm học tập đọc bài gì? -Bống đã làm gì giúp mẹ? TK:Bống đã giúp mẹ nhiều việc, các em ngoài học tập phải giúp mẹ công việc nhỏ -Về nhà đọc lại bài trả lời câu hỏi SGK G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 11 GiaoAnTieuHoc.com -Cái Bống -Gánh đỡ, nấu cơm GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày 07 tháng năm 2012 Tiết 103 TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TIẾP THEO) I.MỤC TIÊU -Nhận biết số lượng ; biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99 ; nhận biết thứ tự các số từ 70 đến 99 -Bài tập cần làm.Bài 1, bài 2, bài 3, bài II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: bó que tính Mỗi bó chục que rời -HS: Có đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi em lên bảng -Lớp viết bảng năm mươi sáu, năm mươi tám, bảy mươi hai, … -Nhận xét cho điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài: GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Giới thiệu các số từ 70 đến 99 H: Có que tính? -Có 70 que tính H: Có có que tính rời? -2 que tính rời H: Cô có tất bao nhiêu que tính -72 que tính H:Số 72 có chục đơn vị? -7 chục, đơn vị +Tương tự 71,7,74,75,76, 77, 78,79 +GT số 80 – 90, 90 – 99 -8 bó que tính bó chục que tính H: Có que tính? -80 que tính H: Thêm que tính rời? -4 que tính H: Có tất que tính? -84 que tính H: Số 84 gồm chục, đơn vị? -8 chục, đơn vị +Tương tự 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87,88, 89 -GV:84 còn gọi là tám mươi tư G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 12 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La -GV GT bó que tính Mỗi bó 10 que H: Có tất que tính? H: Có que tính rời? H: Có tất que tính? H: Số 95 gốm chục, đơn vị? +Tương tự: 91, 92, 93, 94, 96, 97, 98, 99 -Cho hs đọc các số từ 70 đến 99 HĐ2:Bài tập Bài 1: Yêu cầu gì? GV đọc -Bảy mươi, bảy mươi mốt, bảy mươi hai, bảy mươi ba, bảy mươi tư, bảy mươi năm, bảy mươi sáu, bảy mươi bảy, bảy mươi tám, bảy mươi chín, tám mươi Bài 2: Yêu cầu gì? Bài 3: Yêu cầu gì? a)Số 76 gồm chụ và đơn vị b)Số 95 gồm … chục và … đơn vị c)Số 83 gồm … chục và … đơn vị d)Số 90 gồm … chục và … đơn vị Bài 4:Yêu cầu gì? -Cá nhân -ĐT -Viết số -HS viết bảng -Viết số đọc các số đó.HS viết vào phiếu -Viết (theo mẫu) -HS chơi trò chơi “ Đố bạn” -Trả lời câu hỏi.HS TL mời bạn khác nhận xét -Trong hình vẽ có bao nhiêu cái bát? -Trong số đó có chục đơn vị 3.Củng cố:Hôm học toán bài gì? -Tất các số đã học là số có chữ số? TK:Các em đã học số có chữ số phạm vi 100, viết số -Về nhà làm lại bài tập vào G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 -90 que tính -5 que tính rời -95 que tính chục, đơn vị 13 GiaoAnTieuHoc.com -Các số có hai chữ số GV: Nguyễn Thị La Thứ tư ngày 07 tháng năm 2012 Tiết :26 MĨ THUẬT Tập vẽ tranh có hình ảnh Chim và Hoa I MỤC TIÊU: -Hiểu nội dung đề tài Vẽ chim và hoa -Biết cách vẽ tranh đề tài chim và hoa -Vẽ tranh có chim và hoa HS khá, giỏi : Vẽ tranh chim và hoa cân đối, màu sắc phù hợp **GDBVMT: -Biết vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam -Yêu mến cảnh đẹp quê hương -Biết giữ gìn cảnh quan môi trường II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : Tranh ảnh số cây và nhà Hình vẽ minh hoạ cây và nhà -HS : Vở tập vẽ, màu tô III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: H:Mĩ thuật tiết trước học bài gì?Nêu các loại tranh dân gian?Nêu cách vẽ tranh dân gian? -Nhận xét bài tiết trước chưa xong 2.Bài a.Giới thiệu bài: Vẽ chim và hoa -GV nêu số cảnh đẹp địa phương và cảnh đẹp đất nước kết hợp tích hợp giáo dục các em … GIÁO VIÊN HĐ1:Giới thiệu số loài chim, hoa tranh ảnh Quan sát hình ảnh hoa và chim: H: Kể tên số loài hoa mà em biết? H : Màu sắc loại hoa? H: Nêu các phận hoa? H: Nêu tên các loại chim mà em biết? G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 14 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -HS quan sát -Hoa hồng, hoa cúc, hoa sen -Hs nêu -Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa -Chim sáo, bồ câu, … GV: Nguyễn Thị La H: Các phận chim? H: Màu sắc chim nào? GV : Có nhiều loài chim và hoa, loài có màu sắc và hình dáng khác HĐ2: Thực hành : Cho hs lấy tập vẽ vẽ -GV hướng dẫn hs vẽ -Giáo viên theo giỏi giúp đỡ em còn yếu Thu nhận xét – đánh giá 3.Củng cố: Các em vừa tập vẽ bài gì? H:Khi vẽ chúng ta chú ý vẽ gì trước ? Vẽ gì sau? H:Các em vừa vẽ tranh có hoa và chim Về nhà tập vẽ lại nhiều lần.Chuẩn bị bài Vẽ xe ô tô -Đầu, mình, cánh, đuôi, chân -Hs nêu -Học sinh vẽ -Chim và hoa -Vẽ cảnh chính trước Thứ năm ngày 08 tháng năm 2012 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA C, D, Đ I.MỤC TIÊU -Tô các chữ hoa : C, D, D -Viết đúng các vần : an, at, anh, ach ; các từ ngữ : bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần.) -HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV có chữ mẫu C hoa Kẻ bảng viết các vần từ -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi em lên viết từ : nhà ga -GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài: Tô chữ hoa C, D, Đ GIÁO VIÊN HỌC SINH b.Hướng dẫn thực hành HĐ1:Quan sát và nhận xét chữ hoa C, D, Đ Gọi HS đọc chữ - C, D, Đ -GV hướng dẫn -HS viết trên bảng 2.Viết vần, từ ứng dụng -HS đọc các vần và từ ứng dụng -HS đọc: an, at, anh, ach,bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ,  Bàn tay: Có ngón,  Hạt thóc: còn gọi là hạt lúa  Gánh đỡ:Gánh giúp người khác  Sạch sẽ:Luôn không bẩn G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 15 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La H: Quan sát và nhận xét độ cao các chữ, cách viết an, at, anh, ach,bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, -Quan sát các chữ an, at, anh, ach,bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, Viết mẫu bảng, chú ý viết các nét cong chữ cách nối các nét các chữ h và các dấu trên chữ -HD HS viết trên bảng HĐ2: Viết Tập viết HĐ3: Chữa bài viết 3.Củng cố: Hôm tập viết bài gì? -Nhận xét tiết học -Độ cao li:h, , y, b; độ cao li t; các chữ còn lại có độ cao li -HS quan sát -HS viết trên bảng an, at, anh, ach,bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, -HS viết theo mẫu chữ Tập viết: an, at, anh, ach,bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, -HS nghe cô nhận xét để lần sau viết đẹp Thứ năm ngày 08 tháng năm 2012 Tiết CHÍNH TẢ CÁI BỐNG I.MỤC TIÊU -Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài đồng dao “Cái Bống” : khoảng 10 - 15 phút -Điền đúng vần anh, ach ; chữ ng, ngh vào chỗ trống -Làm bài tập 2, (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Bảng phụ nghi nội dung BT 2, -HS có đủ đồ dùng HT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi HS lên bảng viết từ: cái ghế, nhà ga -Chấm số 2.Bài a.Giới thiệu bài :Hôm viết chính tả bài Cái Bống GIÁO VIÊN HĐ1:S/ Mở SGK.GV đọc bài Cái Bống -Gọi – em đọc lại -Tìm bài từ khó dễ viết sai -HS tìm GV ghi bảng: khéo sảy, khéo sàng, nấu cơm, đường trơn, mưa ròng -GV nhấn mạnh âm vần dễ sai -GV đọc HS viết các từ.(đọc từ nào xoá từ đó) HD HS viết vào Kẻ lỗi đầu dòng viết hoa -Câu tiếng đầu thụt vào ô Câu nhích ô -GV đọc câu cho hs viết -GV đọc toàn bài G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 16 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -HS đọc bài theo yêu cầu -HS tìm và nêu -HS đọc cá nhân – ĐT -HS viết bảng -HS viết vào -HS soát GV: Nguyễn Thị La -GV thống kê lỗi -GV thu bài chấm – nhận xét HĐ2:Luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu BT a) Vần anh hay ach: -Hộp b … túi x … tay b)Điền chữ ng hay ngh … à voi chú … é -Cho hs làm gv thu chấm nhận xét 3.Củng cố:Hôm chính tả viết bài gì? H:Chúng ta đã luyện tập vần gì ? Âm gì ? TK:Các em đã viết chính tả bài Cái Bống bài đồng dao, làm bài tập điền âm ngh, ng, vần anh, ach -Ai viết sai năm lỗi nhà chép lại bài -Nhận xét tiết học -HS nhìn bảng phụ chấm lỗi -HS làm vào -Viết bài “ Cái bống” Thứ năm ngày 08 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 25 TÌM HIỂU VỀ ÂM NHẠC DÂN TỘC – MỸ THUẬT DÂN GIAN I.MỤC TIÊU -Cung cấp cho hs số âm nhạc dân tộc – Mỹ thuật dân gian, làn điệu dân ca, rèn kĩ phân biệt và bảo vệ phát huy truyền thống dân tộc -Nhận xét ưu khuyết điểm tuần -Triển khai phương hướng tuần tới II.CHUẨN BỊ -GV chuẩn bị số bài dân ca, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GIÁO VIÊN HĐ1:GV giới thiệu số âm nhạc dân tộc -GV giới thiệu số âm nhạc có thư viện Nói loại âm nhạc : dân ca, … -Cho hs nêu số âm nhạc dân ca mà hs biết ? -Giáo viên nhận xét tuyên dương HĐ2:Đánh giá công tác tuần qua -Các em học chuyên cần -Vệ sinh trường lớp -Còn số em trễ ngày thứ -Một số em học chưa chuyên cần *Kế hoạch tuần tới -Đi học và đúng -Vệ sinh trường lớp -Chuẩn bị KT kì -Thi đua học tập HĐ3: Hoạt động vừa học bài gì ? G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 HỌC SINH -HS theo dõi -Hs nêu -Tìm hiểu âm nhạc dân tộc – mỹ thuật 17 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La dân gian H : Các em thực nào? -Thực hành bài đã học Thứ sáu ngày 09 tháng năm 2012 Tiết TẬP ĐỌC ÔN TẬP :VẼ NGỰA I.MỤC TIÊU -Đọc trơn bài tập đọc Vẽ ngựa Đọc đúng các từ ngữ : bao giờ, em biết, tranh -Hiểu nội dung bài : Tính hài hước câu chuyện : bé vẽ ngựa không hình ngựa Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa -Trả lời câu hỏi 1, (SGK II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh họa.GV ghi bài lên bảng -HS có đủ đồ dùng HT – SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KTBC: -Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi H: Cái bống đã làm gì giúp mẹ? H: Các em đã giúp mẹ làm gì? H: Nói câu có chứa vần anh 2.Bài a.Giới thiệu bài: Hôm học bài vẽ ngựa GIÁO VIÊN HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc -GV đọc bài HS đọc bài *Đọc câu: H: Bài có câu? -Gọi số em đọc - GV rút từ khó Từ :vẽ, tranh, trông thấy, SS: trông / trong, tranh / chanh -Nhấn mạnh vần khó:v, tr, giang: giảng: trông thấy G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 18 GiaoAnTieuHoc.com HỌC SINH -HS đọc -HS đọc câu cá nhân GV: Nguyễn Thị La :nhìn thấy *Luyện đọc câu -Cho hs đọc nối tiếp -GV theo dõi nhận xét * Đọc đoạn : Bài có đoạn? -Cho hs đọc nối tiếp *Đọc bài: -Cho hs đọc HĐ2:Ôn vần ua, ưa -Tìm bài tiếng có vần ưa? -Tìm ngoài bài tiếng có vần ưa? -Đọc tiếp sức -Bài có đoạn -Đọc đoạn bài – bài -Nhóm –ĐT -Ngựa, chưa, đưa -Vú sữa, lưa thưa, ngựa, cái cưa, … -Chó sủa, cua, lùa đi, … -Tìm ngoài bài tiếng có vần ua? -HS nhìn tranh nói câu? -HS nói câu có vần ua, ưa -Trận mưa trất to -Mẹ mua bó hoa đẹp -Con chó sủa to -Con ngựa ăn cỏ Tiết HĐ1:Luyện đọc tìm hiểu ND bài a)Luyện đọc S/ SGK.GV đọc bài -Luyện đọc phân vai b)Tìm hiểu nội dung bài H: Bạn nhỏ muốn vẽ gì? H: Vì nhìn vào tranh bà không nhận vật ấy? H: Bà không nhận bà hỏi nào? H: Bé nói với chị nào? -HS đọc cá nhân – ĐT -Con ngựa -Vì bé vẽ ngựa không hình ngựa -Cháu vẽ gì thế? -Bé nói với chị bà chưa trông thấy ngựa -HS đọc bài và trả lời câu hỏi HĐ2:Luyện nói: -HS luyện nói theo cặp +Hỏi nhau: Bạn thích vẽ không? Bạn thích vẽ gì? 3.Củng cố:Hôm học tập đọc bài gì? H: Bạn muốn vẽ gì? H: Muốn vẽ phải làm gì? TK:Các em đã học tập đọc bài vẽ ngựa, muốn vẽ tranh trước hết ta phải học vẽ thật tốt -Về nhà đọc bài lại nhiều lần và trả lời câu hỏi G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 19 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La Thứ sáu ngày 09 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II   G.A.Lớp 1- Tuần 26 – NH 2011 – 2012 20 GiaoAnTieuHoc.com GV: Nguyễn Thị La