B.BAØI MỚI 1.Hoạt động1: Hướng dẫn HS nhớ - viết chính taû - GV mời HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc to yêu cầu của bài, cả lớp đọc thaàm - Yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng đoạn - 2 HS đọc t[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 21 Từ ngày 14 / / 2013 đến ngày 18/ /2013 Thứ Ngày Thứ 14/1 Thứ 15/1 TIẾT 3 Thứ 16/1 Thứ 17/1 Thứ 18/1 BUỔI Sáng Chiều Sáng Chiều Chiều Sáng Chiều MÔN DẠY TÊN BÀI DẠY Người dân Đồng Nam Bộ Ruùt goïn phaân soá Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Địa lí Toán Tập đọc SHĐT Toán LT TViệt Kể chuyện Lịch sử LT Toán Luyện từ và câu Tập đọc Tập làm văn Toán Toán LT Toán Chính tả Sáng Tập làm văn LT TViệt Chiều Luyện từ và câu Toán Đạo đức Luyện tập Ôn luyeän KC chứng kiến tham gia Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất… Ôn luyeän Caâu keå Ai theá naøo? Beø xuoâi soâng La Trả bài văn miêu tả đồvật Qui đồng mẫu số các phân số (T 1) Qui đồng mẫu số các phân số (T2) Ôn luyeän Nhớ –viết:Chuyện cổ tích loài Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái Ôn luyeän Vị ngữ câu kể Ai nào? Luyện tập Lịch với người ( T1) Tranh BP BP BP BP BP BP BP PHT * Công tác chuyên môn trọng tâm tuần: - Soạn giảng đúng phân phối chương trình, theo chuẩn kiến thức kĩ và công văn số 1617 / SGĐT- GDTH kết hợp tích hợp kĩ sống, GD môi trường biển đảo - Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Sinh hoạt chuyên môn - Làm đồ dùng dạy học Dự giờ: Môn: TLV Tiết:2 Lớp: 4B Ngày dạy:18 / 01/2013 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Nguyễn Biên Thùy Lop4.com (2) Thứ hai ngày 14 tháng 01 năm 2013 * Buoåi saùng: Địa lý NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.Muïc tieâu - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân tộc, nhà ở, làng xóm, trang phục lễ hội người dân đồng Nam Bộ - Sự thích ứng người với tự nhiên đồng Nam Bộ - Dùa vµo tranh ¶nh t×m kiÕn thøc II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Nam Bộ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS Kieåm tra baøi cuõ B.Bài mới: 1.Giới thiệu: 2.Hoạt động1: Hoạt động lớp Gv hoûi: -Đồng Nam Bộ có điều kiện thuận lợi nào để trở -Hs trả lời thành vụ lúa, vựa trái cây lớn nước? -Lúa gạo đồng Nam Bộ tiêu thụ đâu? -Hs trả lời Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi - GV yeâu caàu HS quan saùt hình - HS xem đồ & - Nhà có gì khác với nhà người dân đồng Bắc Bộ? trả lời - Vì người dân thường làm nhà ven sông? - GV nói thêm nhà người dân đồng Nam Bộ: Vì khí hậu nắng nóng quanh năm, ít có gió bão lớn nên người dân đây thường làm nhà đơn sơ Nhà truyền thống người dân Nam Bộ, vách nhà & mái nhà, thường làm -Hs lắng nghe lá cây dừa nước (loại cây mọc các vùng trũng có nước ven các sông ngòi, kênh rạch, lá dừa nước dai & không thấm nước) Đây là vùng đất thấp, nhiều sông ngòi, kênh rạch nên người dân thường chọn các giồng đất cao để làm nhà tránh lũ Mặt khác, trước đây đường giao thông trên chưa phát triển, người dân lại chủ yếu xuồng, ghe vì người dân thường làm nhà ven sông để thuận tiện cho vieäc ñi laïi - GV cho HS xem tranh ảnh ngôi nhà xây: gạch, xi măng, đổ mái lợp ngói để thấy thay đổi việc xây dựng nhà người dân nơi đây - Giải thích vì có thay đổi này? Hoạt động 3: Thi thuyết trình theo nhóm Caùc nhoùm thaûo luaän GV yêu cầu HS thi thuyết trình dựa theo gợi ý sau: theo gợi ý - Haõy noùi veà trang phuïc cuûa caùc daân toäc? Lop4.com (3) - Lễ hội người dân nhằm mục đích gì? - Trong lễ hội, người dân thường tổ chức hoạt động gì? - Kể tên số lễ hội tiếng người dân đồng Nam Boä? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày - Đại diện nhóm báo - GV kể thêm số lễ hội người dân đồng Nam cáo kết làm việc trước lớp.Cả lớp nhận Boä xeùt -HS xem tranh aûnh - GV nói thêm: ngày thường trang phục các dân tộc -Hs nghe đồng Nam Bộ gần giống Trang phục truyền thống các dân tộc thường mặc các ngày lễ hội C.Cuûng coá –Daën doø - GV gọi HS đọc phần đóng khung SGK.Chuẩn bị bài - HS đọc sau ………………………………………………………………………………… Toán RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ I.Muïc tieâu - Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số , phân số II.Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài 1: Hướng dẫn để HS nhận biết nào là rút goïn phaân soá - Cho phaân soá 10 , vieát phaân soá baèng phaân soá -Hs neâu yù kieán 15 10 có tử số & mẫu số bé hơn? 15 - Sau HS nêu ý kiến, GV chốt: Theo tính - Cả lớp lắng nghe chaát cô baûn cuûa phaân soá, coù theå chuyeån thaønh phân số có tử số & mẫu số bé sau: 10 10 : = = 15 15 : - Tử số & mẫu số phân số nào 10 so với phân số ? 15 Beù hôn - Hai phân số này so với thì - Hai phân số này naøo? - GV giới thiệu: Ta nói phân số rút gọn thành phân số 10 đã 15 3 Lop4.com (4) - GV neâu nhaän xeùt: Coù theå ruùt goïn phaân soá để phân số có tử số & mẫu số bé mà phân số phân số đã cho - Vaøi HS nhaéc laïi - Yeâu caàu HS nhaéc laïi nhaän xeùt treân - GV yêu cầu HS rút gọn phân số giới - HS làm nháp thieäu phaân soá không thể rút gọn (vì & không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn 1) nên ta gọi laø phaân soá toái giaûn - Tương tự, yêu cầu HS rút gọn phân số 18 54 - Yêu cầu HS trao đổi nhóm tư để xác định các bước quá trình rút gọn phân số nêu nhö SGK - Yêu cầu HS nhắc lại các bước này 2: Thực hành Baøi taäp 1: Goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Cho lớp làm bài ( làm bài trên bảng lớp, làm vào vở) - HS thực - HS trao đổi nhóm tư & nêu kết thaûo luaän -3 hs nhaéc laïi 1) hs neâu yeâu caàu baøi taäp hs làm bài trên bảng lớp, các em khác làm bài vào - Từng cặp HS sửa & thống kết quaû 2) Baøi taäp 2: - HS laøm baøi - Cho HS chôi troø chôi “Thi ñua giaûi nhanh” - HS sửa 3) Baøi taäp 3: - Cho HS chôi troø chôi “Thi tìm nhanh keát quaû - HS laøm baøi - HS sửa bài đúng” C.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp * Buoåi chieàu: - HS nghe và thực ……………………………………………………………………… Tập đọc ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I.Muïc tieâu: * Muïc tieâu baøi hoïc: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hµo, ca ngîi -Hiểu ND: Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời các câu hỏi SGK) * Muïc tieâu KNS: - KN tự nhận thức - KN tö saùng taïo Lop4.com (5) II.Đồ dùng dạy học: -Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I.KTBC:Trống đồng Đông Sơn - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài Đất nước Việt Nam đã sinh nhiều anh hùng có đóng góp to lớn cho nghiệp xây dựng & bảo vệ Tổ quốc Tên tuổi họ nhớ mãi Một anh hùng là giáo sư Trần Đại Nghĩa Bài học hôm giúp cho các em hiểu nghiệp người tài này Hướng dẫn luyện đọc * GV hướng dẫn hs chia đoạn * GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc * Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi * GV đọc diễn cảm bài Giọng kể rõ ràng Chú ý nhấn giọng từ ngữ ca ngợi nhân cách & cống hiến xuất sắc cho đất nước nhà khoa học: ba ngành, thiêng liêng, rời bỏ, miệt mài, công phá lớn, xuất sắc ……… Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Em hãy nói lại tiểu sử Trần Đại Nghĩa trước theo Bác Hồ nước? - GV nhaän xeùt & choát yù - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, Lop4.com -HS nối tiếp đọc bài -HS trả lời câu hỏi -HS nhaän xeùt HS xem aûnh chaân dung nhaø khoa hoïc, naêm sinh, naêm maát - HS nêu: Mỗi lần xuống dòng là đoạn + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe -HS đọc thầm đoạn - HS dựa vào SGK & nêu HS đọc thầm đoạn 2, (6) - Em hiểu “nghe theo tiếng gọi thiêng liêng - Đất nước bị giặc xâm lăng, nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa Toå cuûa Toå quoác” laø gì? quốc là nghe theo tình cảm yêu nước, trở xây dựng & bảo vệ Tổ quốc - Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì - Trên cương vị Cục trưởng Cục quân giới, ông đã cùng anh em nghiên cứu, lớn kháng chiến? chế loại vũ khí có sức công phá lớn: súng ba-dô-ca, súng không giaät, bom bay tieâu dieät xe taêng & loâ coát giaëc ……… -Nêu đóng góp ông Trần Đại Nghĩa cho - Ông có công lớn việc xây dựng khoa học trẻ tuổi nước nhà nghiệp xây dựng Tổ quốc? Nhiều năm liền, giữ cương vị Chủ - GV nhaän xeùt & choát yù nhieäm UÛy ban Khoa hoïc & Kó thuaät Nhà nước HS đọc thầm đoạn còn lại -GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại - Nhà nước đánh giá cao cống hiến - Năm 1948, ông phong Thiếu ông Trần Đại Nghĩa nào? tướng Năm 1952, ông tuyên dương Anh hùng lao động Ông còn Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh & nhieàu huaân chöông cao quyù khaùc - Nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa có - Trần Đại Nghĩa có đóng góp cống hiến lớn vậy? to lớn nhờ ông yêu nước, tận - GV nhaän xeùt & choát yù tuỵ hết lòng vì nước; ông lại là nhà khoa học xuất sắc, ham nghiên cứu, học hoûi Hướng dẫn đọc diễn cảm * Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài baøi - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp em sau đoạn *Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc - Thảo luận cô – trò để tìm cách diễn cảm (Năm 1946, nghe theo tiếng gọi ……… đọc phù hợp tieâu dieät xe taêng & loâ coát giaëc) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) theo caëp - GV sửa lỗi cho các em - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp Lop4.com (7) 5.Cuûng coá -Daën doø: -HS neâu Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - HS nghe và thực HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài vaên, chuaån bò baøi: Beø xuoâi soâng La ……………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 15 tháng01 năm 2013 * Buoåi saùng: TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu - Rút gọn phân số - Nhận biết tính chất phân số III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kieåm tra baøi cuõ B.Baøi luyeän taäp *Baøi - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Cho hs laøm baøi Gv nhaän xeùt *Baøi - Yêu cầu hs trả lời câu hỏi - Gv nhaän xeùt *Bài Tiến hành tương tự bài tập *Baøi a/ Gv vừa viết lên bảng vừa giới thiệu cho hs 3 dạng bài ( có thể đọc là hai 3 5 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) - Một em đọc, lớp nghe - hs làm trên bảng lớp.Cảlớp làm bài vào đổi kiểm tra bài lẫn 2) - em trả lời, các em khác nhận xét 3) 4) - Hs vừa quan sát vừa lắng nghe nhaân ba nhaân chia cho nhaân nhaân 7) - Cho hs nhìn vào bài tập đọc lại - Gv cho hs neâu caùch tính - 3 3 5 Hs đọc lại bài tập Hs neâu caùch tính - Hd caùch tính - Cùng chia nhẩm tích trên & gạch ngang cho 3,5 3 5 3 5 - Kết nhận là - Cho hs neâu caùch tính nhö treân b/Cho hs làm bài vào Gv nhaän xeùt C.Cuûng coá- daën doø - Gv nhaän xeùt tieát hoïc – Daën hs laøm baøi taäp Lop4.com - Hs nêu cách tính gv hướng dẫn - Cả lớp làm bài vào vở, hs lên bảng laøm baøi, caùc em khaùc nhaän xeùt (8) bài tập ( Nếu có) - Cả lớp lắng nghe …………………………………………………………… LT Tieáng Vieät oân luyeän I: Mục tiêu : Giúp HS ôn tập văn Miêu tả đồ vật Trình bày bài viết đẹp II: Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Baøi cuõ : 2.Bài : GTB GV đề Đề 1:Tả đồ vật mà em yêu HS đọc đề bài, chọn đề và làm bài thích trường Đề 2:Tả đồ vật mà em yêu thích nhà Đề 3:Tả đồ chơi mà em yêu -HS laøm baøi caù nhaân thích nhaát -Viết mở bài (trực tiếp gián tiếp) GV chấm ,chữa bài -Viết kết bài (mở rộng không mở roäng ) Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm 3: Cuûng coá – daën doø: GVNX tieát hoïc - HS nghe ……………………………………………………… * Buổi chiều: KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MUÏC TIEÂU * Muïc tieâu baøi hoïc: -Dùa vµo gîi ý SGK, chän ®îc c©u chuyÖn (®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia) nãi vÒ người có khả sức khoẻ đặc biệt -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn ý nghĩa c©u chuyÖn * Muïc tieâu KNS: - KN giao tieáp - KN tö saùng taïo - KN thể tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY -Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện: + Nội dung (Kể có phù hợp với đề bài không?) + Caùch keå (Coù maïch laïc, roõ raøng khoâng?) + Cách dùng từ, đặt câu, giọng kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ Lop4.com (9) B.BAØI MỚI Hoạt động1: Giới thiệu bài - Trong tieát keå chuyeän hoâm nay, coâ seõ taïo ñieàu kiện cho các em kể chuyện người có tài mà chính các em đã biết sống Đây là yêu cầu kể chuyện khó hơn, đòi hỏi các em phải chịu nghe, chịu nhìn biết người xung quanh để kể họ - Cô đã yêu cầu các em đọc trước nội dung bài keå chuyeän, suy nghó veà caâu chuyeän mình seõ keå Các em đã chuẩn bị để học tốt kể chuyện hoâm nhö theá naøo? - (GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện nhà nào) GV mời số HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề: Kể lại câu chuyện người có khả có sức mạnh đặc biệt mà em biết - GV dán lên bảng phương án KC theo gợi ý -Hs nghe - HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp - HS đọc đề bài & gợi ý - HS cùng GV phân tích đề bài -HS đọc gợi ý, suy nghĩ, lựa chọn keå chuyeän theo phöông aùn đã nêu - Sau đã chọn phương án, GV yêu cầu HS - Sau chọn phương án, HS lập lập nhanh dàn ý cho bài kể Đồng thời GV khen nhanh dàn ý cho bài kể chuyện ngợi HS đã chuẩn bị tốt dàn ý cho bài kể chuyện trước đến lớp - GV nhắc HS: Kể câu chuyện em đã chứng kiến, em phải mở đầu câu chuyện ngôi thứ (tôi, em) Còn kể câu chuyện em trực tiếp tham gia, chính em phaûi laø nhaân vaät caâu chuyeän aáy 3.Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện a) Keå chuyeän nhoùm a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, - Từng cặp HS kể chuyện cho nghe goùp yù - Mỗi HS kể lại toàn câu chuyeän b) Kể chuyện trước lớp b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể - Vài HS tiếp nối thi kể chuyện trước lớp chuyeän - GV viết lên bảng tên HS tham - Mỗi HS kể chuyện xong nói gia thi kể & tên truyện các em (không viết ý nghĩa câu chuyện mình trước lớp trao đổi cùng bạn, đặt câu Lop4.com (10) sẵn, không chọn trước) để lớp nhớ nhận hỏi cho các bạn trả lời câu hỏi xeùt, bình choïn cuûa coâ giaùo, cuûa caùc baïn veà nhaân vaät, chi tieát, yù nghóa caâu chuyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå - GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện hay chuyện hay nhất, hiểu câu chuyện nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát nhaát C.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho - HS nghe và thực người thân - Chuaån bò baøi: Con vòt xaáu xí ………………………… LỊCH SỬ NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I.MUÏC TIEÂU - Các tác phẩm thơ văn, công trình khoa học tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê, nhÊt lµ Ng Tr·i, Lª Th¸nh T«ng - Đến thời Hậu Lê, VH và KH phát triển các giai đoạn trước - Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học phát triển rực rỡ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sơ đồ nhà nước thời Lê - Phieáu hoïc taäp - Một số điểm luật Hồng Đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ B.BAØI MỚI 1.Hoạt động1: Hoạt động lớp - Lê Lợi lên ngôi vua vào ngày, tháng, năm nào? Đặt tên nước là gì? - Nhà Hậu Lê đã trải qua số đời vua & đạt tới đỉnh cao rực rỡ đời vua nào? 2.Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân - Nhìn vaøo tranh tö lieäu veà caûnh trieàu ñình vua Leâ & noäi dung SGK, em haõy tìm việc thể hiện: Vua (Thiên tử) có quyeàn haønh toái cao - 3.Hoạt động 3: Hoạt động nhóm đôi - GV vai trò Bộ luật Hồng Đức sau đó chia nhoùm cho HS thaûo luaän - Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? GV khẳng định mặt tích cực Bộ luật Hồng Đức: đề cao đạo đức cái bố mẹ, bảo vệ quyền lợi người phụ nữ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 4/ 1428 Đại Việt - Leâ Thaùnh Toâng (1460 – 1497) - Tính taäp quyeàn (taäp trung quyeàn hành vua) cao Vua là trời (Thiên tử) là người có quyền tối cao, trực tiếp huy quân đội - Vua, nhà giàu, làng xã, phụ nữ - Những kẻ đối xử không tốt với bố mẹ, người chống lại nhà giàu & kẻ chiếm đoạt ruộng đất công 10 Lop4.com (11) C.Cuûng coá Daën doø: - Giải thích vì vua (thiên tử) có quyền haønh toái cao? - Nhà Lê đời nào? - Chuẩn bị bài: Trường học thời Lê -Hs trả lời - HS nghe và thực ………………………………………………… LT Toán OÂân luyeän I : Muïc tieâu : Cuûng coá veà phaân soá (TT) Củng cố giải toán II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Baøi cuõ : 2: Bài : GTB Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1:GV yeâu caàu HS laøm baøi : Ruùt goïn phaân soá: 36 75 10 36 72 15 35 Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài và chữa baøi Qui đồng mẫu số: và ; và 17 12 10 Bài : Giải toán tính diện tích hình bình haønh 3: Cuûng coá – daën doø Daën HS veà nhaø hoïc baøi HS lên bảng viết , lớp làm bài vào Chữa bài chốt kết đúng HS lên bảng , lớp làm bài vào Chữa bài ,chốt KQ đúng -HS làm và chữa bài - HS nghe và thực ………………………………………………………… Thứù tư ngày 16 tháng 01 năm 2013 LUYÊN TỪ &CÂU CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO? I.MUÏC TIEÂU -NhËn biÕt ®îc c©u kÓ Ai thÕ nµo ? (ND Ghi nhí) -Xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT1, mục III) ; bước đầu viết ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo ? (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - tờ phiếu khổ to viết đoạn văn BT1 (phần Luyện tập) - Phiếu rời viết các câu văn BT1 (phần Nhận xét) - Yêu cầu HS sử dụng bút chì đầu xanh, đỏ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 11 Lop4.com (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài * Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1, 2: Baøi taäp 1, 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, - HS đọc nội dung bài tập 1, (đọc mẫu) Cả lớp theo dõi SGK (đọc mẫu) - HS đọc kĩ đoạn văn, dùng bút gạch từ ngữ đặc điểm, tính chất trạng thái vật các câu đoạn văn - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét, chốt lại lời giải cách - HS có lời giải đúng lên bảng gạch dán tờ phiếu đã viết các câu văn BT1 từ ngữ đặc điểm, tính lên bảng, mời HS có lời giải đúng lên chất trạng thái vật bảng gạch từ ngữ đặc điểm, câu tính chất trạng thái vật + Câu 1: Bên đường, cây cối xanh um + Câu 2: Nhà cửa thưa thớt dần moãi caâu + Caâu 4: Chuùng thaät hieàn laønh + Caâu 6: Anh treû & thaät khoûe maïnh Baøi taäp 3: Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài (đọc mẫu), suy nghĩ, đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được, - GV bảng câu văn đã viết trên - HS đặt câu hỏi (miệng) Cả lớp nhận phiếu, mời HS đặt câu hỏi (miệng) cho các xét từ ngữ vừa tìm + Câu 1: Bên đường, cây cối nào? + Câu 2: Nhà cửa nào? + Caâu 4: Chuùng thaät theá naøo? + Caâu 6: Anh theá naøo? Baøi taäp 4, 5: Baøi taäp 4, 5: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, trả lời caâu hoûi - GV bảng câu trên phiếu, mời HS - HS nói từ ngữ các vật nói từ ngữ các vật miêu miêu tả câu Sau đó đặt tả câu Sau đó đặt câu hỏi cho các câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm từ ngữ vừa tìm - Bài tập 4: Từ ngữ vật mieâu taû + Câu 1: Bên đường, cây cối xanh um + Câu 2: Nhà cửa thưa thớt dần + Caâu 4: Chuùng thaät hieàn laønh + Caâu 6: Anh treû & thaät khoûe maïnh - Bài tập 5: Đặt câu hỏi cho các từ ngữ 12 Lop4.com (13) đó + Câu 1: Bên đường, cái gì xanh um? + Câu 2: Cái gì thưa thớt dần? + Câu 4: Những gì thật hiền lành? + Caâu 6: Ai treû & thaät khoûe maïnh? Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập GV dán tờ phiếu đã viết các câu văn, mời HS có ý kiến đúng lên bảng làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS chú ý sử dụng câu Ai nào? bài kể để nói đúng tính nết, đặc ñieåm cuûa moãi baïn toå 1) - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo doõi SGK - HS trao đổi nhóm đôi - HS dùng bút chì đỏ gạch gạch boä phaän CN, duøng buùt chì xanh gaïch gạch phận VN câu - HS có ý kiến đúng lên bảng làm bài, lớp sửa bài theo lời giải đúng 2) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghó, vieát nhanh nhaùp caùc caâu vaên HS tieáp noái keå veà caùc baïn tổ, nói rõ câu Ai nào? caùc em duøng baøi - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi HS kể đúng yêu cầu, chân thực, hấp dẫn C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập -Hs nghe cuûa HS - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài em vừa kể các bạn tổ, có dùng các caâu keå Ai theá naøo? - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai naøo? ……………………………………………………………… Tập đọc BEØ XUOÂI SOÂNG LA I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đọc diễm cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, t×nh c¶m -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK ; thuéc ®o¹n th¬ bµi) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 13 Lop4.com (14) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBC:Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 2.Bài mới: *Giới thiệu bài Baøi thô Beø xuoâi soâng La seõ cho caùc em biết vẻ đẹp dòng sông La (một sông thuoäc tænh Haø Tónh) & caûm nghó cuûa taùc giaû đất nước, nhân dân *Hướng dẫn luyện đọc - GV yêu cầu HS luyện đọc - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc & quan sát tranh minh hoạ - Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi - GV đọc diễn cảm bài Gioïng nheï nhaøng, trìu meán Nhaán gioïng từ ngữ gợi tả: veo, mươn mướt, lượn đàn, thong thả, lim dim, êm ả, long lanh, ngây ngất, bừng tươi * Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ - Sông La đẹp nào? - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS nghe + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe + HS đọc thầm khổ thơ -Nước sông La ánh mắt Hai bên bờ, hàng tre xanh mướt đôi hàng mi Những gợn sóng nắng chiếu long lanh vẩy cá Người bè nghe thấy tiếng chim hót trên bờ đê - Chiếc bè gỗ ví với cái gì? Cách nói - Chiếc bè gỗ ví với đàn trâu đằm mình thong thaû troâi theo doøng soâng coù gì hay? Caùch so saùnh nhö theá laøm cho caûnh beø - GV nhaän xeùt & choát yù goã troâi treân soâng hieän leân raát cuï theå, sống động + HS đọc thầm đoạn còn lại - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại - Vì trên bè, tác giả lại nghĩ tới - Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai: mùi vôi xây, mùi lán cưa & mái ngói bè gỗ chở xuôi 14 Lop4.com (15) hoàng? góp phần vào công xây dựng lại queâ höông ñang bò chieán tranh taøn phaù - Hình ảnh “Trong đạn bom đổ nát / Bừng - Nói lên tài trí, sức mạnh nhân töôi nuï ngoùi hoàng” noùi leân ñieàu gì? dân ta công dựng xây đất - GV nhaän xeùt & choát yù nước, bất chấp bom đạn kẻ thù * Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc đoạn văn HS tiếp nối đọc bài thơ - GV mời HS tiếp nối đọc bài thơ - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp em sau moãikhoå thô - Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi khổ thơ cần đọc diễn cảm (Sông La sông La ……… Chim hót - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo caëp trên bờ đê) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách - HS đọc trước lớp đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV sửa lỗi cho các em - GV và HS NX bình chọn nhóm đọc hay - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp 3.Cuûng coá - Daën doø: -HS neâu Em haõy neâu yù chính cuûa baøi thô? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng - HS nghe và thực baøi thô, chuaån bò baøi: Saàu rieâng ……………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU: Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả…) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ giấy ghi số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý …… cần chữa chung trước lớp - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi (chính tả, dùng từ, câu ……) bài làm mình theo loại & sửa lỗi (phiếu phát cho HS) Loãi chính taû Loãi Lỗi dùng từ Sửa lỗi Loãi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 15 Lop4.com Sửa lỗi (16) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ B.BAØI MỚI * Nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi - GV viết lên bảng đề bài tiết TLV (kieåm tra vieát) tuaàn 20 - Neâu nhaän xeùt: Öu ñieåm: + Xác định đúng đề bài + Bieát mieâu taû + Boá cuïc roõ raøng phaàn baøi laøm toát Những thiếu sót hạn chế: + Mở bài ngắn + Taû sô saøi + Caûm xuùc chöa hay + Diễn đạt chưa tốt, câu văn còn lủng củng - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå - GV trả bài cho HS * Hướng dẫn HS chữa bài a) Hướng dẫn HS sửa lỗi GV phát phiếu cho HS làm việc Nhieäm vuï: - Đọc lời nhận xét GV - Đọc chỗ GV lỗi bài - Vieát vaøo phieáu hoïc taäp caùc loãi baøi làm theo loại & sửa lỗi -Yêu cầu HS đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sửa lỗi - GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc b) Hướng dẫn HS chữa lỗi chung - GV dán lên bảng số tờ giấy viết số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt caâu, - GV chữa lại cho đúng phấn màu (neáu sai) * Hướng dẫn học tập đoạn văn, bài vaên hay - GV đọc đoạn văn, bài văn hay số HS lớp (hoặc ngoài lớp sưu tầm được) - HS đọc lại các đề bài kiểm tra - HS theo doõi - HS đọc thầm lại bài viết mình, đọc kĩ lời phê cô giáo, tự sửa lỗi - HS vieát vaøo phieáu hoïc taäp caùc loãi bài làm theo loại & sửa lỗi - HS đổi bài nhóm, kiểm tra bạn sửa lỗi - Một số HS lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa trên nháp - HS trao đổi bài chữa trên bảng - HS chép lại bài chữa vào - HS nghe, trao đổi, thảo luận hướng dẫn GV để tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài văn từ đó rút kinh nghieäm cho mình C.CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - GV nhận xét tiết học, biểu dương - Hs nghe 16 Lop4.com (17) HS viết bài tốt đạt điểm cao & HS biết chữa bài học - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết lại bài văn cho đạt để điểm toát ………………………………………………………………………………… TOÁN QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I.Muïc tieâu - Bước đầu biết qui đồng mẫu sồ hai phân số trường hợp đơn giản II.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.bài 1: Hướng dẫn HS quy đồng mẫu số hai phân soá vaø - Cho hai phaân soá vaø Haõy tìm hai phaân - số có cùng mẫu số, đó phân số baèng vaø moät phaân soá baèng ? - Sau HS neâu yù kieán, GV choát laïi yù kieán thuận tiện là nhân tử số & mẫu số phân số này với mẫu số phân số - Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa hai phaân soá HS làm nháp HS trình baøy yù kieán - Vaøi HS nhaéc laïi vaø 15 Coù cuøng maãu soá laø 15 ? 15 - GV giới thiệu: từ vaø vaø chuyeån thaønh 15 (theo cách trên) gọi là quy đồng 15 maãu soá hai phaân soá, 15 goïi laø maãu soá chung cuûa hai phaân soá vaø - Vaøi HS nhaéc laïi - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi - HS neâu - Vậy để quy đồng mẫu số hai phân số, ta caàn phaûi laøm nhö theá naøo? - Vài HS đọc lại quy tắc SGK - Cho nhiều HS nhắc lại quy tắc thuoäc quy taéc 2: Thực hành Baøi taäp 1: 1) - Hướng dẫn HS cách trình bày sau: - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống kết 17 Lop4.com (18) quaû vaø (MSC: x = 28) Ta coù: 5x4 20 = = 7 x4 28 1x7 = = x7 28 Vậy: Quy đồng mẫu số vaø 20 vaø 28 28 Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS tự nêu cách quy đồng mẫu số & trình baøy baøi laøm nhö treân C.Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Quy đồng mẫu số các phân soá 2) - HS laøm baøi - HS sửa bài - Hs nghe …………………………………………………… Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2013 Toán * Buoåi saùng: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (tt) I.Muïc tieâu - Bước đầu biết qui đồng mẫu sồ hai phân số trường hợp đơn giản II Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài Hướng dẫn HS quy đồng mẫu số hai phân soá vaø 12 - GV vieát hai phaân soá leân baûng, yeâu caàu HS - HS quan saùt & neâu maãu cuûa phaân soá quan saùt & neâu ñaëc ñieåm cuûa hai maãu soá? chia heát cho maãu cuûa phaân soá (12 12 : = 2) - HS laøm nhaùp, hai HS coù hai caùch laøm khác lên sửa trên bảng - Yêu cầu HS tự quy đồng hai phân số - GV chốt lại cách quy đồng đúng & nhanh nhaát laø: Maãu cuûa phaân soá maãu cuûa phaân soá chia heát cho (12 : = 2) Ta coù theå 12 quy đồng mẫu số hai phân số sau: - x2 14 = = và giữ nguyên phân số x2 12 12 18 Lop4.com HS nghe (19) - Như vậy, quy đồng mẫu số các phân số vaø 14 các phân số vaø 12 12 12 2.Thực hành Baøi taäp 1: 1) - Yêu cầu HS tự làm, trình bày bài làm theo - HS làm bài mẫu sửa bài - Từng cặp HS sửa & thống kết - GVNX quaû Baøi taäp 2: 2) - Sau HS chữa bài, yêu cầu HS nêu lại - HS nêu lại mẫu cách làm sau: Khi quy đồng mẫu số hai - HS làm bài phân số với MSC cho biết trước ta làm - HS sửa sau: + Tìm thöông cuûa pheùp chia MSC chia cho mẫu số thứ Lấy thương đó nhân với tử số & mẫu số phân số thứ + Tìm thöông cuûa pheùp chia MSC chia cho mẫu số phân số thứ hai Lấy thương đó nhân với tử số & mẫu số phân số thứ hai C.Cuûng coá - Daën doø: - HS nhaéc laïi - Gọi HS nhắc lại quy tắc quy đồng mẫu số caùc phaân soá - Cả lớp nghe - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp …………………………………………………………………………… * Buoåi chieàu: LT Toán oân luyeän I Muïc tieâu : Ôn tập rút gọn phân số,quy đồng mẫu số II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt dộng học 1: Baøi cuõ : 2: Bài : GTB Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1:GV yeâu caàu HS laøm baøi : Ruùt goïn phaân soá: 18 30 25 54 36 50 14 28 Baøi 2: GV yêu cầu HS làm bài và chữa bài So sánh các phân số với 1: ; ; 19 Lop4.com HS lên bảng viết , lớp làm bài vào Chữa bài chốt kết đúng HS lên bảng , lớp làm bài vào Chữa bài ,chốt KQ đúng (20) Bài : Quy đồng mẫu số các phân số 3: Cuûng coá – daën doø - Goïi HS nhaéc lai quy taéc ruùt goïn phaân soá Daën HS veà nhaø hoïc baøi -HS làm và chữa bài - HS nhaéc laïi - HS nghe ………………………………………………………… CHÍNH TAÛ NHỚ – VIẾT: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I.MUÏC TIEÂU -Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ ; không mắc quá năm lçi bµi -Làm đúng BT2b, BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - tờ phiếu khổ to phô tô nội dung BT2b, BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ B.BAØI MỚI 1.Hoạt động1: Hướng dẫn HS nhớ - viết chính taû - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc to yêu cầu bài, lớp đọc thaàm - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn - HS đọc thuộc lòng bài thơ, các HS khác thô caàn vieát nhaåm theo - GV nhắc HS cách trình bày thể thơ - HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai vào năm chữ, chú ý chữ cần viết hoa, bảng chữ dễ viết sai chính tả (sáng, rõ, lời ru…) - Yeâu caàu HS vieát baøi - HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết bài - GV chấm bài số HS & yêu cầu - HS đổi cho nhau, đối chiếu với SGK để cặp HS đổi soát lỗi cho soát lỗi chính tả - GV nhaän xeùt chung 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài taäp chính taû Baøi taäp 2b: 2b) - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập 2b - HS tự làm vào nháp - GV yêu cầu HS tự làm vào - HS làm phiếu, lớp làm nháp - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS - Cả lớp nhận xét kết làm bài leân baûng laøm baøi - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng Möa giaêng, theo gioù, raûi tím 20 Lop4.com (21)