+ Yêu cầu các học sinh trong nhóm lần lượt nêu tên 3 hành động trung thực , 3 hành động không trung thực đã tìm hiểu ở nhà và liệt kê cách sau : + Trung Thực kể tên các hành động trung[r]
(1)Nguyeãn Vaên Ñoâng LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN Thứ ngaøy Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Moân hoïc Teân baøi daïy Noäi dung tích hợp Tập đọc Toán Chào cờ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (T2 ) Các số có sáu chữ số Toán Luyện từ và câu Lịch sử Ñòa lí Đạo đức Luyeän taäp Mở rộng vốn từ :Nhân hậu – Đoàn kết Làm quen vơi đồ Dãy hoàng liên sơn Trung thực học tập (T2 ) Tập đọc Toán Keå chuyeän Taäp laøm vaên Khoa hoïc Truyện kể nước mình Hàng và lớp Kể chuyện đã nghe – đã đọc Kể lại hành động nhân vật Trao đổi chất người (T2 ) Toán Luyện từ và câu Kó thuaät Chính taû So sánh các số có nhiều chữ số Daáu hai chaám Cắt vải theo đường vạch dấu Nghe viết:”Mười năm cõng bạn học ” Toán Taäp laøm vaên Khoa hoïc Sinh hoạt lớp Triệu và lớp triệu Tả ngoại hình nhân vật bài văn kể chuyện Các chất dinh dưỡng có Vai tròcủa chất bột đường Lop4.com TH Traàn Phuù (2) Nguyeãn Vaên Ñoâng Ngày soạn : 15 /08/2010 Ngaøy daïy : Thö ùhai ngaøy 16/08/2010 Tuaàn : Môn : TẬP ĐỌC Tieát : BAØI : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tt) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Kiến thức - Hiểu ND bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối Kĩ : -Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn ( trả lời các câu hỏi SGK ) II CHUAÅN BÒ GV : - Tranh minh hoạ n/dung bài học SGK - Giấy khổ to(hoặc bảng phụ) viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ : -Tập đọc tiết trước học bài gì ? -Bài mẹ ốm -GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi : -HS trả lời -Em hãy nêu chi tiết nói lên mẹ ốm làng xóm quan tâm đến mẹ ? -Khi mẹ ốm bạn nhỏ đã lo lắng mẹ nào ? -Neâu noäi dung baøi hoïc ? -Đọc khổ thơ em yêu thích ? -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài : - Để biết Dế Mèn đã giúp chị Nhà Trò nào phải đối đầu với bọn nhện Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu -HS nhắc tựa bài HOAT ÑONG CUA GIAO VIEN HOAT ÑONG CUA HOC SINH a Luyện đọc bài -GV đọc bài và tóm tắt nội dung bài : -HS laéng nghe Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất -HS theo dõi coâng -HS laéng nghe -Bài tập đọc chia thành đoạn + Đoạn 1: Từ đầu ……hung + Đoạn 2: Tôi cất tiếng … chày giã gạo + Đoạn 3: Đoạn còn lại -HS đọc nối tiếp -HS tiếp nối đọc đoạn lần -GV nhận xét , sữa chữa, tuyên dương -HS đọc tiếng từ khó -Giáo viên ghi và hướng dẫn học sinh đọc tiếng khó đọc: nhện gộc , phanh phách , lủng củng … -HS đọc nối tiếp - HS tiếp nối đọc đoạn lần - HS neâu -GV hướng dẫn HS tìm hiểu số từ SGK -Chóp bu tức là đứng đầu , cầm đầu + Choùng bu nghóa laø nhö theá naøo ? -Nặc nô tức là ( đàn bà ) , táo tợn +Naëc noâ nghóa nhö theá naøo ? -GV dọc mẫu và hướng dẫn HS đọc câu dài khó đọc : -HS phát cách đọc , cách ngắt nghỉ , Bọn nhện từ bên này sang bên …………coi vẻ nhaán gioïng -HS đọc câu dài -GV gọi tiếp nối đọc đoạn lần -HS đọc nối tiếp - GV gọi HS đọc toàn bài và GV nêu cách đọc bài Bài -HS đọc bài theo nhóm đôi này đoạn đọc giọng chậm , đoạn đọc giọng nhanh -1HS đọc bài vaø doõng daïc hôn … -HS laéng nghe Lop4.com TH Traàn Phuù (3) Nguyeãn Vaên Ñoâng b ) Tìm hiểu bài -GV gọi HS đọc đoạn -Trận mai phục bọn nhện đáng sợ nào ? +Đoạn cho ta biết trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ -GV gọi HS đọc đoạn -Dế Mèn làm cách nào để bọn nhện phải sợ ? -1 HS đọc đoạn , lớp đọc thầm -Chúng tơ từ bên này sang bên đường , sùng sững anh nhện gộc , thấy toàn là nhện trông -1HS đọc đoạn -Dế Mèn nói đứng chóp bu bọn này ? +Đoạn cho ta biết Dế Mèn oai phong Ra ñaây ta noùi chuyeän ? -GV gọi HS đọc đoạn +Khi thaáy nheän caùi xuaát hieän Deá Meøn -Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ phải? quay lưng , phóng càng đạp phanh phaùch - Bọn nhện sau đó đã hành động nào ? -1HS đọc đoạn -Deá Meøn phaân tích boïn nheän giaøu coù beùo -Em coù theå ñaët cho Deá Meøn danh hieäu naøo soá caùc múp, béo míp , món nợ mẹ Nhà Trò danh hieäu sau ñaây: voõ só, traùng só, chieán só, hieäp só, duõng beù teïo.Boïn nheän beùo toát, keùo beø keùo só, anh huøng? caùnh … + Đoạn cho ta biết Dế Mèn làm cho bọn nhện nhận -Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống cuồng leõ phaûi chaïy doïc, ngang, phaù heát caùc daây tô -Qua bài tập đọc ta thấy Dế Mèn là nhân vật lối naøo ? HS khaù gioûi (… Hiệp sĩ, vì Dế Mèn đã hành động *Ý nghĩa: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét mạnh mẽ, kiên và hào hiệp để áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất chống lại áp bức, bất công; che chở bênh haïnh vực, giúp đỡ kẻ yếu.) *GDMT :Caùc em neân noi göông theo taám göông chuù Deá Mèn luôn giúp đỡ người khác , học tập -HS neâu sống chúng ta phải biết giúp đỡ người khác… - HS neâu phaàn yù nghóa baøi c ) Đọc diễn cảm: - laéng nghe -GV hướng dẫn HS đọc đoạn diễn cảm : -HS theo doõi Từ hóc đá , mụ nhện cái cong chân nhảy …… -1 HS đọc đoạn đọc diễn cảm coù phaù heát caùc voøng vaây ñi khoâng ? Gòong doõng daïc , oai veä +Bạn đọc với giọng nào ? -HS neâu +Bạn ngắt nghỉ nào ? Nhấn giọng từ nào -HS thi đọc diễn cảm theo dãy -GV chốt cách đọc -HS đọc đoạn diễn cảm - HS đại diện các tổ thi đọc diễn cảm -GV theo doõi nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 4.Cuûng coá : -Tập đọc vừa xong em học bài gì ? -Dế Mèn bênh vực kẻ yếu -Em hãy nêu nội dung bài tập đọc ? -HS trả lời +Đọc đoạn em yêu thích ? HS đọc bài Nhaän xeùt – daën doø : -Về nhà đọc lại bài và xem bài tiết sau -Nhaän xeùt tieát hoïc HS laéng nghe -Ñieàu chænh boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : Môn : TOÁN Baøi : CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ Lop4.com TH Traàn Phuù (4) Nguyeãn Vaên Ñoâng I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Biết mối quan hệ các hàng liền kề - Biết đọc và viết các số có đến chữ số II CHUAÅN BÒ GV : - Caùc hình bieåu dieãn ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn nhö saùch giaùo khoa - baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp Hoïc sinh: SGK= VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh: Haùt Kieåm tra baøi cuõ : -Toán tiết trước em học bài gì ? - Luyện tập - GV gọi HS lên bảng sửa bài tập - HS lên bảng làm bài - GV ghi baøi leân baûng : -Tính giá trị biểu thức : 20 x n với n = -Cả lớp làm bảng Bài mới: - Hôm chúng ta học toán bài : Các số có sáu chữ số -HS nhắc tựa bài HOAT ÑONG CUA GIAO VIEN HOAT ÑONG CUA HOC SINH - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ trang 8/ SGK vaø - Quan sát hình và trả lời câu hỏi nêu mối quan hệ các hàng liền kề + Maáy ñôn vò baèng moät chuïc ? ( chuïc baèng bao - HS trả lời nhieâu ñôn vò ?) + Maáy chuïc baèng traêm ? ( traêm baèng maáy chuïc ?) + Maáy traêm baèng nghìn ? ( nghìn baèng maáy traêm - HS trả lời - HS trả lời ?) + Maáy nghìn baèng chuïc nghìn ? ( chuïc nghìn baèng - HS trả lời maáy nghìn ?) + Mấy chục nghìn trăm nghìn ? ( trăm nghìn - HS trả lời baèng maáy chuïc nghìn ?) - Haõy vieát soá traêm nghìn -1HS lên bảng viết, lớp làm vào giấy nhaùp - Số 100 000 có chữ số, đó là chữ số nào ? - HS trả lời * Giới thiệu số có sáu chữ số - GV treo bảng hàng các hàng số có sáu chữ số -HS quan saùt baûng soá phần đồ dùng dạy – học đã nêu a) Giới thiệu số 432516 - GV giới thiệu: Coi thẻ ghi số 100 000 là traêm nghìn, hoûi: - Coù maáy traêm nghìn ? Coù maáy chuïc nghìn ? Coù maáy - Coù traêm nghìn, Coù chuïc nghìn, Coù nghìn ? Coù maáy chuïc ? Coù maáy ñôn vò ? nghìn, Coù traêm, Coù chuïc, Coù ñôn vò - GV goïi HS leân baûng vieát soá traêm nghìn, soá chuïc -HS lên bảng thực theo yêu cầu GV nghìn, soá nghìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò vaøo baûng soá b) Giới thiệu cách viết số 432 516 -HS vieát baûng soá theo yeâu caàu - Dựa vào cách viết các số có năm chữ số, bạn nào có -2HS lên bảng viết theå vieát soá coù traêm nghìn, chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò ? (432516) -HS thảo luận nhóm – Đại diện nhóm trả - GV nhận xét đúng / sai và hỏi :Số 432 516 có lời chữ số ? - Ta bắt đầu viết từ trái sang phải: Ta viết - Khi viết số này, chúng ta bắt đầu viết từ số hàng theo thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp: hàng Lop4.com TH Traàn Phuù (5) Nguyeãn Vaên Ñoâng nào trước ? traêm nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, - GV khẳng định: Đó chính là cách viết các số có sáu hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị chữõ số Khi viết các số có sáu chữ số ta viết từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp c) Giới thiệu cách đọc số 432 516 - Bạn nào có thể đọc số 432 516 ? - Nếu HS đọc đúng, GV khẳng định lại cách đọc đó - đến HS đọc và cho lớp đọc Nếu HS đọc chưa đúng GV giới thiệu lại cách đọc: Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm - HS đọc lại số 432516 trăm mười sáu - Cách đọc số 432 516 và số 32 516 có gì giống và - HS trả lời khaùc ? - GV vieát leân baûng caùc soá 12 357 vaø 312 357; 81 759 -HS đọc miệng và 381 759; 32 876 và 632 876 yêu cầu HS đọc các số treân * Gv hướng dẫn HS làm bài tập : +Baøi - HS neâu yeâu caàu baøi -Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -HS lên bảng đọc, viết số HS viết - GV gaén caùc theû ghi soá vaøo baûng caùc haøng cuûa soá coù soá vaøo baûng phuï chữ số để biểu diễn số 313 214, số 523 453 và yêu a, 313241 cầu HS đọc, viết số này b, 523453 - GV nhaän xeùt +Baøi -2 HS lên bảng, lớp làm vào VBT, ù đổi chéo - GV gọi2 HS lên bảng, HS đọc các số bài cho để kiểm tra bài HS vieát soá - HS đọc số trước lớp, HS đọc - GV hoûi theâm HS veà caáu taïo thaäp phaân cuûa caùc soá từ 3số baøi +Baøi -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - GV viết các số bài tập ( các số có sáu VBT Yêu cầu viết số theo đúng thứ tự GV chữ số khác) lên bảng, sau đó số bất kì và gọi HS đọc, hết số này đến số khác đọc số -HS laéng nghe - GV nhaän xeùt +Baøi -HS neâu yeâu caàu baøi -Baøi yeâu caàu laøm gì ? -HS làm bài vào -Gv hướng dẫn cách làm - GV chấm số – nhận xét Củng cố :-Toán vừa xong em học bài gì? -Các số có sáu chữ số * Trò chơi : Đọc các số sau - HS lên bảng chơi trò chơi thi viết đúng , viết nhanh , viết đẹp 126 632 , 556 754 -GV nhaän xeùt Nhaän xeùt – daën doø HS laéng nghe - Về nhà làm bài vào , xem bài tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïc -Ñieàu chænh boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : 15 /08/2010 Ngày dạy :Thứ ba 17/08/2010 Lop4.com TH Traàn Phuù (6) Nguyeãn Vaên Ñoâng Tuaàn Môn : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Giuùp HS: - Viết và đọc các số có đén sáu chữ so á II CHUAÅN BÒ : - GV Baûng phuï ghi noäi dung caùc baøi taäp - HS : SGK= VBT- baûng phaán III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1/ Oån ñònh: 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu: Gv giới thiệu ghi tựa lên bảng Theo dõi nhắc lại tựa bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Toán tiết trước em học bài gì ? - Khi viết số có nhiều chữ số ta viết nào? - Haõy vieát soá goàm traêm nghìn, chuïc nghìn, nghìn, traêm , chuïc, 7ñôn vò? -GV ghi lên bảng yêu cầu HS đọc số sau : 549080 -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài : - Toán hôm chúng ta học bài : “ Luyện tập ” + Hướng dẫn HS luyện tập * Baøi - GV kẻ sẵn nội dung BT1 lên bảng, hướng dẫn mẫu dòng đầu -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu - Cho HS nhận xét, GV nhận xét chữa bài * Baøi - GV yêu cầu HS ngồi cạnh đọc các số baøi cho nghe - Yêu cầu HS tự làm bài 2b vào VBT(chữ số số 2453 thuộc hàng chục, số 65243 thuộc hàng nghìn, số 762543 thuộc hàng trăm, số 53620 thuộc hàng chục nghìn) - GV có thể hỏi thêm các chữ số các hàng khác Ví du: -Chữ số hàng đơn vị số 65243 là chữ số nào? - Chữ số số 762543 thuộc hàng nào? * Baøi - GV yêu cầu HS tự viết số vào VBT - GV chữa bài và ghi điểm cho HS * Baøi -GV yêu cầu HS tự điền số vào các dãy số, sau đó cho - HS đọc dãy số trước lớp Đáp án : A, Daõy caùc soá troøn traêm nghìn B, daõy caùc soá troøn chuïc nghìn - GV cho HS nhaän xeùt veà caùc ñaëc ñieåm cuûa caùc daõy soá baøi Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Bài các số có sáu chữ số -HS trả lời -1 HS leân baûng vieát -Cả lớp đọc bài vào bảng - HS nêu tựa bài - HS laøm phieáu, 1HS leân baûng - HS làm bài nhóm HS đọc trước lớp - HS trả lời trước lớp - HS trả lời - HS trả lời -Là chữ số ) -Chữ số 7thuộc hàng trăm nghìn -HS làm vào VBT, đổi chéo bài KT, HS leân baûng, - HS laøm baøi vaø NX - HS leân ñieàn -HS trả lời TH Traàn Phuù (7) Nguyeãn Vaên Ñoâng Cuûng Coá -Tiết toán hôm học bài là gì? -Bài luyện tập -Viết số : 678 032 số trên có chữ số , chữ số thuộc hàng nào ? -HS trả lời Nhaän xeùt – daën doø HS laéng nghe -Veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm baøi taäp 1, , xem baøi tieát sau -Nhaän xeùt tieát hoïc -Ñieàu chænh boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : Môn : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ , tục ngữ , từ Hán Việt thông dụng )thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân (BT1,BT4) Nắm cách dùng các từ có tiếng “nhân ”theo nghĩa khác : người , lòng thương người ( BT2, BT3) II CHUAÅN BÒ GV : - Bảng phụ kẻ sẵn các cột a,b, c, d bài tập , viết sẵn các từ mẫu để HS điền tiếp các từ cần thiết vào cột HS VBT –SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ : -Luyện từ và câu tiết trước học bài gì ? -HS trả lời -Tiếng có phận ? -HS trả lời -Tìm tiếng có âm đầu ,vần và ? -HS trả lời -Tìm tieáng coù vaàn vaø ?-GV nhaän xeùt Bài : -Trong bài tập đọc các em vừa học có khá nhiều từ ngữ nói lòng nhân hậu, thương người và đoàn kết Bài luyện từ và câu hôm tiếp tục mở rộng thêm vốn từ ngữ thuộc chủ điểm này Nhân hậu – Đoàn kết - GV ghi tựa bài - HS nhắc tựa bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Bài :-Tìm các từ ngữ - HS laéng nghe - Y/c học sinh đọc bài tập SGK - GV chia nhóm ( nhóm thực yêu cầu - GV ñính saün vaøo baûng nhö sau : - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS laøm vieäc theo nhoùm A B C D M: loøng M: độc ác M: cưu M: ức -Đại diện nhóm lên bảng thực thöông mang hieáp hieän(nhoùm 1:coät A; nhoùm 2:coät người B;nhoùm3:coät C ;:nhoùm 4:coätD) - Yêu cầu học sinh lên bảng hoàn thành cho đầy đủ bảng đã đính sẵn trên -Gv theo doõi – nhaän xeùt Lop4.com TH Traàn Phuù (8) Nguyeãn Vaên Ñoâng * Bài :Tìm nghĩa từ - Y/c học sinh đọc bài tập -GV hướng dẫn HS làm bài -HS neâu yeâu caàu baøi -HS làm bài vào -1HS leân laøm baøi baûng phuï - HS laéng nghe a) Tiếng nhân có nghĩa là " người " nhân dân, công nhaân, nhaân loïai, nhaân taøi b) Tiếng nhân có nghĩa là " lòng thương người " nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ -Gv chấm số – nhận xét * Baøi : Ñaët caâu - Học sinh đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu học sinh đọc bài tập -HS làm bài vào - GV chaám moät soá baøi nhaän xeùt * Bài : Hs khá giỏi Tìm nội dung các câu tục ngữ - HS đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - HS thaûo luaän - GV chia nhoùm thaûo luaän ( nhoùm ) - HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt, choát yù : - HS khaùc nhaän xeùt Câu a: Ở hiền gặp lành : Khuyên người ta sống hiền - Hoïc sinh laéng nghe lành, nhân hậu gặp điều tốt đẹp, may mắn Câu b : Trâu buộc ghét trâu ăn : Chê người có tính xấu, -HS nhaéc laïi ghen tị thấy người khác hạnh phúc may mắn - Hoïc sinh laéng nghe Câu c : Một cây … núi cao : khuyên người ta đoàn kết với nhau, đoàn kết tạo nên sức mạnh Cuûng coá -Luyện từ và câu vừa xong em học bài gì ? Bài mở rộng vốn từ : Nhân hậu – Đoàn kết *Trò chơi : GV chia lớp nhóm chơi trò chơi phút -Hai nhóm thi đua -Nội dung trò chơi : Tìm câu tục ngữ, ca dao nói chủ điểm : Thương người thể thương thân - Nhóm nào tìm nhiều, nhóm đó thắng -GV theo doõi – nhaän xeùt Nhaän xeùt – daën doø -Về nhà xem lại bài valàm bài vào ø xem bài tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïcÑieàu chænh boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : Môn : LỊCH SỬ: Tieát : Bài : LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (TIẾP THEO) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : - Xác định chướng chính (Bắc ,Nam ,Đông ,Tây ) trên đồ theo quy ước - Tìm số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải đồ - Nêu trình tư ïcác bước sử dụng đồ đọc tên đồ , xem chú giải tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên đồ II CHUAÅN BÒ GV: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Bản đồ hành chính Việt Nam HS : SGK –VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh: - Haùt Lop4.com TH Traàn Phuù (9) Nguyeãn Vaên Ñoâng Kieåm tra baøi cuõ: -Lịch sử tiết trước em học bài gì? Làm quen với đồ -Tên đồ cho ta biết điều gì? - Cho biết khu vực và thông tin chủ yếu khu vực đó thể trên đồ Bài :Qua phần các em đã học ,hôm chúng ta tiếp tục làm quen với đồ (ghi bảng) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: - Cách sử dụng đồ - HS đọc đề bài yêu cầu -Bài tập 1:-Muốn sử dụng đồ em phải: - HS thaûo luaän +Bước 1:…………………………… -Ghi cheùp vaøo phieáu +Bước 2:…………………………… +Bước 3: ………………………… a ) Chỉ hướng Bắc ,Nam ,Đông, Tây trên đồ VN - Đại diện nhóm trình bày trước lớp b ) Quan sát hình 1và hình trang và SGK ,rồi hoàn thành bảng sau :(Bài tập 2/4vở bài tập ) -GV nhaän xeùt tuyeân döông - HS trình bày trên đồ * Keát luaän - Rèn kĩ xác định vị trí trên lược đồ ,bản đồ - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp - Chỉ hướng Bắc ,Nam ,Đông,Tây.trên đồ VN ? -HS theo doõi - Hãy đường công quân ta ? - Tìm chỗ mai phục quân ta trên lược đồ ? - Tìm đường tháo chạy quân địch ? * Liên hệ thực tế : -Hãy tìm vị trí thủ đô HàNội trên đồ ? Ở phía nào nước ta? - HS trình bày trên đồ -Tìm vị trí thành phố HCM ? Ở phía nào nước ta ? -GV hướng dẫn thêm cách khu vực trên đồ thì phải khoanh kín theo ranh giới khu vực ,chỉ vào địa điểm thì phaûi chæ vaøo kí hieäu * Hoạt động 2: - Xác định đường biên giới + Baøi taäp 2: a) Chỉ đường biên giới phần đất liền VN với các nước -HS lên trên lược đồ laùng gieàng treân hình SGK trang ? vì em bieát ? b) Điền thông tin vào chỗ trống các nước láng giềng VN ? + Lào ,Cam –pu- chia phía …… VN -HS trình baøy + Trung Quốc phía …………….của VN -HS trả lời + Biển Đông phía ………………của VN - Em nào tìm vị trí sông Hồng trên đồ ? -HS leân chæ theo yeâu caàu cuûa GV - Tìm sông Tiền trên đồ ? * Liên hệ thực tế :Em hãy vị trí Côn đảo Bà Rịa -HS đọc SGK VuÕng Taøu ? -HS đọc bài học SGK Cuûng coá : -Lịch sử vừa xong em học bài gì ? -Làm quen với đồ -Hãy tìm vị trí tỉnh em ? Nó giáp với tỉnh nào ? -HS trả lời Nhaän xeùt – daën doø : -HS laéng nghe Lop4.com TH Traàn Phuù (10) Nguyeãn Vaên Ñoâng - Veà nhaø xemlaïi baøi vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt – daën doø Ñieàu chænh boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : Moân : ÑÒA LYÙ Tieát : Bài : DÃY NÚI HOAØNG LIÊN SƠN I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Trình bày số đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn (vị trí ,địa hình, khí hậu ) - Mô tả đỉnh núi Phan –xi –păng dãy núi caovà đồ sộ Việt Nam Khí hậu nơi cao lạnh quanh naêm - Chỉ vị trí Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và đồ Địa Lí tự nhiên Việt Nam - Dựa vào lược đồ (bản đồ tranh ảnh ,bảng số liệu để tìm kiến thức II CHUAÅN BÒ GV : - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - Tranh ,ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan –xi-păng - HS : SGK _ V BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -Địa Lí tiết trước em học bài gì ? Làm quen với đồ - Muốn sử dụng đồ em cần phải làm gì? HS trả lời -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3.Bài : Phần đầu môn Địa lí ,chúng ta tìm hiểu thiên nhiên và hoạt động sản xuất người miền núi và Trung Du - Hôm chúng ta học bài :Dãy núi Hoàng Liên Sơn (ghi bảng ) HS lắng nghe HS nhắc lại tựa baøi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: - Hoàng Liên Sơn– dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam -HS theo doõi - GV treo đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam -HS lên trên đồ theo yêu cầu - GV vào vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn cuûa GV - Các em dựa vào kí hiệu này tìm vị trí dãy núi Hoàng -HS quan sát và trả lời Liên Sơn hình 1trong SGK.Dựa vào hình 1và kênh chữ mục trả lời các câu hỏi sau : + Kể tên dãy núi chính phía bắc nước ta,trong -Dãy HLS, dãy sông Gâm ,dãy Ngân dãy núi đó ,dãy núi nào dài ? Sôn Baéc Sôn Ñoâng Trieàu.Daõy HLSdaøi + Dãy núi HLS nằm phía nào sông Hồng và sông nhaát Đà ? - Nằm sông Hồng và sông Đà + Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km ? rộng bao - Dài khoảng 180km, rộng gần 30km nhieâu km ? + Đỉnh núi,sườn và thung lũng dãy HLS nào? - Đỉnh nhọn ,sườn núi dốc, thung - GV nhaän xeùt ,boå sung luõng heïp vaø saâu + Em bieát nhö theá naøo laø thung luõng ? - HS trả lời theo SGK * Hoạt động 2: + Ñænh Phan –xi- paêng - Hãy quan sát hình 2trong SGK /71,rồi cho biết độ cao - Hoạt động nhóm đôi ,trao đổi , Lop4.com TH Traàn Phuù 10 (11) Nguyeãn Vaên Ñoâng cuûa noù? - Tại nói đỉnh núi Phan –xi-păng gọi là nóc nhà cuûa Toå quoác ? + Haõy moâ taû ñænh nuùi Phan -xi –paêng hình ? - GV nhaän xeùt tuyeân döông * Hoạt động 3: - Khí haäu laïnh quanh naêm - Khí hậu nơi cao HLS nào ? - GV nhaän xeùt ,boå sung - Nhìn vaøo hình 1,em haõy chæ vò trí cuûa SaPa? - Em nào vị trí SaPa trên đồ ? - Nhoùm naøy ñaët caâu hoûi nhoùm khaùc trình baøy - Hoạt động lớp -HS đọc SGK, trả lời caâu hoûi: - Laïnh quanh naêm,coù tuyeát rôi - HS lên vào lược đồ - HS xung phong - HS đọc SGK/71 và 72 để trả lời -HS trả lời Cuûng coá : -Địa Lí vừa xong em học bài gì ? -Dãy núi Hoàng Liên Sơn -Gọi vài HS vị trí HLS trên đồ Địa lí tự nhiên VN ,nêu đặc điểm cùa núi này ? HS lên trên đồ theo yêu cầu GV GD : Qua bài học càng thêm yêu thiên nhiên và người Hoàng Liên Sơn Nhaän xeùt – daën doø -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : Môn : ĐẠO ĐỨC Bài : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Kiến thức: - Nêu số biểu trung thực học tập - Biết trung thực học tập giúp em học tập tiến , người yêu mến 2.Kĩ : Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm HS Thái độ : có thái độ hành vi trung thực học tập II CHUAÅN BÒ GV : - Giaáy – buùt cho caùc nhoùm (HÑ1) - Baûng phuï , baøi taäp HS : VBT – phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ : -Đạo đức tiết trước em học bài gì ? Bài trung thực học tập - Vì chúng ta phải trung thực học tập? - Trung thực học tập giúp em điều gì ? HS trả lời -GV nhaän xeùt Bài mới: Hôm chúng ta học đạo đức bài : Trung thực học tập (TT) Học sinh nhắc tựa bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: + Những việc làm đúng hay sai ? - HS laøm vieäc theo nhoùm , thö kí -GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm nhoùm ghi laïi caùc keát quaû Lop4.com TH Traàn Phuù 11 (12) Nguyeãn Vaên Ñoâng + Yêu cầu các học sinh nhóm nêu tên hành động trung thực , hành động không trung thực ( đã tìm hiểu nhà ) và liệt kê cách sau : + Trung Thực (kể tên các hành động trung thực ) + GV tổ chức làm việc lớp : + Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû thaûo luaän leân baûng + Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày + Yeâu caàu nhaän xeùt boå sung * keát luaän : - Trong học tập , chúng ta cần phải trung thực , thật thà để tiến và người yêu quý * Hoạt động : XỬ LÝ TÌNH HUỐNG -GV tổ chức cho học sinh làm việc nhóm + Ñöa tình huoáng ( baøi taäp 3- SGK) leân baûng + Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử lí tình và giải thích vì lại chọn cách giải đó - GV tổ chức cho học sinh làm việc lớp: + Đại diện nhóm trả lời tình + Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung + Cách xử lí nhóm … thể trung thực hay không? + Nhận xét khen ngợi các nhóm * Hoạt động ĐÓNG VAI THỂ HIỆN TÌNH HUỐNG - GV tổ chức cho học sinh làm việc nhóm: + Yêu cầu các nhóm lựa chọn tình BT3 ( khuyến khích các nhóm tự xây dựng tình mới), cùng đóng vai thể tình và cách xử ký tình huoáng (Trong lúc các nhóm tập luyện , GV tới các nhóm theo dõi và hỗ trợ , giúp đỡ cần) + GV tổ chức cho học sinh làm việc lớp: + Choïn hoïc sinh laøm giaùm khaûo + Mời nhóm lên thể + Yêu cầu học sinh nhận xét , cách thể , cách xử lí + Nhận xét , khen ngợi các nhóm + Yêu cầu học sinh nhắc lại : để trung thực học tập ta caàn phaûi laøm gì? * kết luận : Trung thực học tập giúp em tiến * Hoạt động TẤM GƯƠNG TRUNG THỰC - GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm + Hãy kể gương trung thực mà em biết ? chính em? + Thế nào là trung thực học tập? Vì phải trung thực hoïc taäp? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá -Đạo đức vừa xong học bài gì ? -Trung thực học tập Lop4.com -Đại diện nhóm lên trình bày - HS laéng nghe , nhaéc laïi - Các nhóm thảo luận : Tìm cách xử lí cho moãi tình hoáng vaø giaûi thích vì lại giải theo cách đó - Đại diện nhóm trả lời - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - HS trả lời -HS laøm vieäc nhoùm , cuøng baøn bạc lựa chọn tình và cách xử liù roài phaân chia vai theå hieän , taäp luyeän với - Học sinh làm việc lớp + HS laøm giaùm khaûo + Các nhóm lên thể -Giám khảo cho điểm đánh giá , các HS khaùc nhaän xeùt , boå sung + –2 HS nhaéc laïi -HS laéng nghe -HS trao đổi nhóm gương trung thực học tập - Đại diện nhóm kể trước lớp TH Traàn Phuù 12 (13) Nguyeãn Vaên Ñoâng -Trung thực học tập giúp em điều gì ? -HS trả lời *GDTT : Chúng ta phải luôn trung thực học tập hoạt động khác có chúng ta tiến … Nhaän xeùt – daën doø -Về nhà xem lại bài và xem bài tiết sau : Vượt khó học tập -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Ñieàu chænh boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : 16 /08/2010 Ngày dạy : Thứ tư 18/08/2010 Tuaàn : Môn : TẬP ĐỌC Bài : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Kiến thức: Hiểu ND bài thơ : Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, vừa thông minh, vừa chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông ( trả lời các CH SGK , thuộc 10 dòng thơ đầu 12 dòng thơ cuối ) Kĩ : Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào tình cảm Thái độ : Yêu quý quê hương và tự hào đất nước II CHUAÅN BÒ GV - Tranh minh hoạ nội dung bài học SGK HS : - Sưu tầm thêm các tranh minh hoạvề các truyện cổ như:Tấm Cám, Thạch Sanh, Cây khế … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -Tập đọc tiết trước học bài gì ? - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu -GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi ? HS trả lời - nx - Chỗ mai phục bọn nhện đáng sợ nào ? - Dế Mèn đã nói gì khiến bọn nhện phải sợ ? - Neâu yù nghóa baøi ? -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài : -GV giới thiệu bài : Truyện cổ nước mình -HS nhắc tựa bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS a) Luyện đọc -GV đọc bài và hướng dẫn cách đọc -HS laéng nghe -GV: bài này chia làm đoạn Mời em đứng lên đọc tiếp - HS đọc nối tiếp noái + Đoạn : Từ đầu đến độ trì + Đoạn : Mang theo đến mình + Đoạn : Rất công minh đến … việc gì -GV hướng dẫn HS đọc tiếng từ khó : nhện vách , phanh - HS phát âm từ khó phaùch , phaét löng … -GV sửa chữa co ùem phát âm sai, ngắt nghỉ không đúng có giọng đọc chưa phù hợp - HS đọc nối tiếp các đoạn + GV giải nghĩa từ “độ lượng, đa tình, đa mang” SGK - HS giaûi nghóa nhö SGK - HS nhóm thi đọc – đọc nối tiếp GV sửa chữa cần Lop4.com TH Traàn Phuù 13 (14) Nguyeãn Vaên Ñoâng -HS đọc theo nhóm đôi - HS đọc bài b Tìm hieåu baøi -HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi: - Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ nào? -Tìm thêm truyện cổ khác thể nhân hậu người Việt Nam ta? - Em hieåu hai doøng thô cuoái baøi ntn ? -Đọc cho nghe -Truyện cổ nước mình nhân haäu, yù nghóa raát saâu xa Truyeän coå giúp ta nhận phẩm chất quý baùu cuûa cha oâng: coâng baèng, thoâng minh, độ lượng, đa tình, đa mang… Truyện cổ truyền cho đời sau nhiềulời răn dạy quí báu cha ông: nhân hậu, hiền, tự tin, chăm laøm … -Tấm Cám / Thị thơm thị giấu người thơm/ Dẽo cày đường /Đẽo cày theo ý người ta…/ - Sự tích hồ Ba Bể, Nàng tiên Oác, Sọ Dừa, Sự tích dưa hấu, Trầu cau, Thaïch Sanh… -HS thảo luận theo nhóm HS – Đại diện nhóm trả lời -Ý nói truyện cổ chính là lời răn dạy cha ông đời sau cháu cần sống nhân hậu, độ lượng, công bằng, chăm chỉ… -HS trả lời +GV ghi ý nghĩa : Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông ta -GV theo doõi – nhaän xeùt c) Hướng dẫn đọc diễn cảm + Đoạn :Nhấn giọng các từ: yêu, nhân hậu, sâu sa, thương người, dù cách xa, hiền , người + Đoạn : Nhấn giọng: vàng , trắng + Đoạn : Nhấn giọng: công bằng, thông minh, độ lượng, đa -HS theo dõi tình, ña mang -HS nối đọc các bài.GV nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rãi, ngắt nhịp đúng với nội dung dòng thơ - GV đính đoạn thơ 1-2 - HS đọc bài -GV đọc mẫu và hướng dẫn ù cách đọc diễn cảm, nhấn giọng cho đúng – vài hs đọc thi - Đọc cá nhân -3 HS đại diện tổ thi đọc diễn cảm -HS đọc thi đua -Từng cặp HS đọc cho nghe -HS đọc theo nhóm đôi -1 HS đọc diễn cảm bài – GV khen HS đọc hay, động viên - HS đọc – nhận xét cách đọc hs đọc chưa hay luyện đọc, nhấn giọng cho đúng -HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ Cuûng coá - Bài tập đọc hôm em học bài gì? Bài truyện cổ nước mình +Tại tác giả lại yêu thích truyện cổ nước mình ? - HS đọc ý nghĩa truyện * GDMT : Chúng ta phải sống nhân hậu , thương yêu giúp đỡ người khác , luôn tự tin … cụôc sống giống lời cha ông đã dặn … Nhaän xeùt – daën doø : - Về nhà đọc bài và đọc bài tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïc -Ñieàu chænh boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com TH Traàn Phuù 14 (15) Nguyeãn Vaên Ñoâng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : Môn : TOÁN Bài :HAØNG VAØ LỚP I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết các hàng lớp đơn vị , lớp nghìn - Biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số số -Bieát vieát soá thaønh toång theo haøng II CHUAÅN BÒ GV : - Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng số có sáu chữ số phần bài học SGK - GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ( để trống số các cột) - HS: SGK - VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh: Haùt Kieåm tra baøi cuõ: - Toán tiết trước em học bài gì ? Bài luyện tập -2 HS leân baûng laøm baøi taäp - Đọc các số sau : 345 129 - Viết các số sau : Ba trăm bốn mươi nghìn , hai trăm mười lăm : -GV ghi baûng : 665 067 -GV chấm số – nhận xét HS cảù lớp làm bài bảng con-HS đưa lênchấm Bài mới: -GV giới thiệu bài : “Hàng và lớp” - HS nhắc lại tựa bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS * Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn - Haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm, -Hãy nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ? haøng nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng - GV giới thiệu: Các hàng này xếp vào các lớp Lớp traêm nghìn ñôn vò goàm caùc haøng laø haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm - HS nhaéc laïi Lớp nghìn gồm hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm - HS trả lời lớp đơn vị gồm ba hàng nghìn laø haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng - Lớp đơn vị gồm hàng, đó là hàng nào? traêm -Lớp nghìn gồm hàng, đó là hàng nào ? - Lớp nghìn gồm ba hàng đó là hàng - GV viết số 321 vào cột số và yêu cầu HS đọc nghìn, haøng chuïc nghìn, haøng traêm -GV viết các chữ số số 321 vào các cột ghi hàng nghìn - GV làm tương tự với các số 654 000, 654 321 -HS thaûo luaän theo nhoùm HS + Nêu các chữ số các hàng số 321 - HS đọc + Nêu các chữ số các hàng số 654 000 -HS laøm phieáu, HS leân baûng, + Nêu các chữ số các hàng số 654 321 - HS neâu * GV hướng dẫn HS làm bài tập + Baøi - HS neâu baøi - GV yêu cầu HS nêu nội dung các cột bảng số - HS đọc baøi taäp -HS thaûo luaän nhoùm vaø laøm baøi vaøi - Hãy đọc số dòng thứ phieáu hoïc taäp - Haõy vieát soá naêm möôi tö nghìn ba traêm möôi hai - HS trả lời - Nêu các chữ số các hàng số 54 312 - HS trả lời - Yêu cầu HS viết các chữ số số 54 312 vào cột thích hợp baûng - Số 54 312 có chữ số hàng nào thuộc lớp nghìn? Lop4.com TH Traàn Phuù 15 (16) Nguyeãn Vaên Ñoâng - Các chữ số còn lại thuộc lớp gì? ( lớp đơn vị) - GV yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS - Có thể hỏi thêm các lớp các số: + Lớp nghìn số 45 213 gồm chữ số nào ? +Lớp đơn vị số 654 300 gồm chữ số nào ? + Baøi -Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV gọi HS lên bảng và đọc cho HS viết các số bài tập, sau đó hỏi: + Trong số 46 307, chữ số hàng nào, lớp nào? + Trong số 56 032 chữ số thuộc hàng nào, lớp nào ? + GV hỏi tương tự với các số còn lại - GV có thể hỏi thêm các chữ số khác các số trên các số khác Ví duï: +Trong các số trên, số nào có chữ số hàng chục nghìn ? + Những số nào có chữ số hàng đơn vị là ? … +Baøi - GV vieát leân baûng soá52 314 vaø hoûi : -Soá 52 314 goàm maáy traêm nghìn, maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? - Haõy vieát soá 52 314 thaønh toång caùc chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - GV nhận xét cách viết đúng sau đó yêu cầu HS lớp làm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS - HS đọc cho HS khác viết các soá: - HS trả lời - Lớp nghìn số 45 213 gồm các chữ số 5, - Lớp đơn vị số 654300 gồm các chữ số , , 0) -HS neâu yeâu caàu baøi - Chữ số thuộc hàng trăm , lớp đơn vò - Chữ số hàng chục lớp đơn vị - HS neâu - HS neâu - HS neâu - HS lên làm bảng phụ ,lớp làm vào - HS trả lời - chuïc nghìn , nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò Cuûng coá -Toán vừa xong em học bài gì ? Hàng và lớp - Nêu các hàng và lớp ? -HS trả lời - Nêu các hàng lớp nghìn và lớp đơn vị Nhaän xeùt – daën doø : HS laéng nghe -Veà nhaø laøm baøi taäp vaø baøi b , xem baøi tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc -Ñieàu chænh boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : Moân : KEÅ CHUYEÄN Bài : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Hiểu câu chuyện thơ : Nàng tiên ốc , kể lại đủ ý lời mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Con người cần yêu thương, giúp đỡ lẫn - : Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II CHUAÅN BÒ GV : -Tranh minh hoạ câu chuyện trang 18 SGK HS : SGK – maãu chuyeän Lop4.com TH Traàn Phuù 16 (17) Nguyeãn Vaên Ñoâng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định: Lớp hát Kieåm tra baøi cuõ: -Kể chuyện tiết trước em học bài gì ? Sự tích hồ Ba Bể - Gọi HS kể lại câu chuyện : Sự tích hồ Ba Bể em kể nối tiếp HS kể toàn câu chuyện và neâu yù nghóa cuûa truyeän -Câu chuyện khuyên em điều gì ? HS trả lời - Nhận xét cho điểm học sinh Bài : - Bức tranh vẽ cảnh gì? Bức tranh vẽ cảnh bà lão ôm nàng tiên cạnh cái chum nước - Trong tieát keå chuyeän chuyeän hoâm caùc em seõ taäp keå caâu chuyeän coå tích baèng thô Naøng Tieân OÁc lời mình Học sinh lắng nghe -GV ghi tựa bài lên bảng Học sinh nhắc lại HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Tìm hieåu caâu chuyeän - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - Hoïc sinh laéng nghe - Gọi HS đọc bài thơ - HS đọc øtoàn bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Bà lão nghèo làm nghề gì để sống? - Baø laõo kieám soáng baèng ngheà moø cua baét OÁc + Con Ốc bà bắt có gì lạ? -Noù raát xinh , voû bieâng bieác xanh, khoâng gioáng nhö oác khaùc + Bà lão làm gì bắt Ốc ? -Thấy Ốc đẹp bà thương không muốn bán , thả vào chum nước -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu -HS đọc đoạn + Từ có ốc, bà lão thấy nhà có gì lạ? - Đi làm , bà thấy nhà cửa đã quét , đàn lợn đã cho ăn… - Yêu cầu HS đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi: -HS đọc đoạn + Khi rình xem , baø laõo thaáy ñieàu gì kì laï? - Bà thấy nàng tiên từ chum nước bước + Khi đó bà lão đã làm gì? - Bà bí mật đập vỡ vỏ Ốc ôm lấy nàng tieân + Caâu chuyeän keát thuùc sao? - Baø laõo naøng tieân soáng haïnh phuùc beân * Hướng dẫn kể chuyện nhau, hoï yeâu thöông nhö hai meï - Gọi HS khá kể mẫu đoạn - Chia nhóm HS, yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ - HS khá kể câu chuyện và các câu hỏi tìm hiểu kể lại đoạn cho các bạn - Hoïc sinh keå nhoùm nghe - Đại diện nhóm lên trình bày - Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi HS keå - Mỗi nhóm kể đoạn - Nhận xét lời kể bạn *Hướng dẫn kể toàn câu chuyện - Keå nhoùm - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện nhóm – HS kể toàn câu chuyện trước lớp - Tổ chức cho học sinh thi kể trước lớp - HS ngồi cạnh trao đổi ý nghĩa -Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt vaø tìm baïn keå hay cuûa caâu chuyeän nhaát - Câu chuyện khuyên chúng ta hiền thì lại - Cho ñieåm hoïc sinh keå toát gặp lành , chúng ta giúp đỡ người khác thì Tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän đền đáp thích đáng - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi veà yù nghóa caâu chuyeän Lop4.com TH Traàn Phuù 17 (18) Nguyeãn Vaên Ñoâng - GV theo doõi – nhaän xeùt Cuûng coá : - Kể chuyện vừa xong em học bài gì ? Bài Nàng Tiên Ốc + Caâu chuyeän Naøng tieân OÁc giuùp em hieåu ñieàu gì? Con người phải thương yêu Ai sống nhân hậu , thương yêu người khác có sống haïnh phuùc * GDTT :Trong sống chúng ta phải biết thương yêu và giúp đỡ người khác có chúng ta điều tốt đẹp đến với chúng ta …… Nhaän xeùt – daën doø : - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và tìm đọc câu chuyện nói lòng nhân hậu -Xem baøi tieát sau -Ñieàu chænh boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : Moân : TAÄP LAØM VAÊN Bài : KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Hiểu : Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật ; nắm cách kể hành động nhân vật ( ND ghi nhớ ) - Biết dựa vào tính cách đế xác định hành động nhân vật ( Chim Sẻ , Chim Chích ),bước đầu biết xếp các hành động theo thứ tự trước – saui để thành câu chuyện II CHUAÅN BÒ GV : - Một vài tờ giấy khổ to viết sẵn các câu hỏi phần nhận xét HS : SGK – VBT – phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -Tập làm văn tiết trước em học bài gì ? Bài nhân vật truyện -Thế nào là kể chuyện ? HS lên bảng trả lời câu hỏi -Dựa vào đâu để biết tính cách nhân vật truyện ? -GV chấm số bài tiết trước – HS đưa lên chấm bài -nhận xét - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài - Tập Làm văn hôm chúng ta học bài :Kể lại hành động nhân vật -GV ghi tựa bài HS nhắc tựa bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Nhaän xeùt + Baøi taäp 1: Yeâu caàu -HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc bài1 -HS thaûo luaän - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn ( BT1) -Đại diện 1nhóm lên bảng trình bày thử ý +Baøi taäp 2,3 cuûa baøi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi thực các yêu - Các nhóm làm việc, cử thư ký ghi ý kiến caàu cuûa BT 2,3 cuûa nhoùm - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS trình baøy keát quaû - Phát cho nhóm tờ giấy khổ to, ghi bài 2,3 - Nhoùm naøo laøm xong thì daùn keát quaû leân - Giaùo vieân löu yù HS chæ caàn ghi vaén taét baûng Lop4.com TH Traàn Phuù 18 (19) Nguyeãn Vaên Ñoâng -GV nhận xét sửa sai - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi * keát luaän Yeâu caàu * Ý : Ghi lại vắn tắt hành động cậu bé -HS laéng nghe + Giờ làm bài : Không tả, không viết nộp giấy trắng + Giờ trả bài : Im lặng, cô hỏi mãi sau trả lời : “ thưa cô không có ba “ + Luùc veà : Khoùc baïn hoûi :” maøy khoâng taû ba đứa khác ” * Ý : Mỗi hành động trên cậu bé nói lên tình yêu với cha, tính cách trung thực cậu * Yeâu caàu 3: - Thứ tự kể các hành động : a-b-c ( hành động xảy trước kể trước, xảy sau kể sau ) -2,3 HS đọc phần ghi nhớ * Phần ghi nhớ : - Yêu cầu HS đọc nôi dung phần ghi nhớ - HS đọc to – lớp đọc thầm - GV nhấn mạnh nội dung phần ghi nhớ -HS thảo luận, làm bài * GV hướng dẫn HS luyện tập : -Moät soá nhoùm laøm baøi vaøo phieáu -HS đọc nội dung bài tập -Đại diện vài nhóm trình bày kết -GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài -1,2 HS kề lại câu chuyện theo dàn ý đã -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm đuợc xếp hợp lý ( nội dung câu chuyện -GV phaùt phieáu cho moät soá nhoùm xếp theo thứ tự các câu sau: 1-HS trình bày kết 5-2-4-7-3-6-8-9 - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Cuûng coá : -Tập làm văn vừa xong em học bài gì ? Kể lại hành động nhân vật -Khi kể hàng động nhân vật em cần chú ý điều gì ? -HS trả lời Nhaän xeùt – daën doø -Về nhà xem lại bài và làm bài tập vào vở, xem bài tiết sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Ñieàu chænh boå sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : Moân : KHOA HOÏC Bài : TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI ( tt ) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Kể tên số quan trực tiếp tham gia quá trình trao đổi chất người : tiêu hóa , hô hấp tuần hoàn , bài tiết - Biết các quan trên ngừng hoạt động , thể chết - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích khoa hoïc II CHUAÅN BÒ GV - Hình 8,9 SGK, Phieáu hoïc taäp, Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ : -Khoa học tiết trước em học bài gì ? Trao đổi chất người Lop4.com TH Traàn Phuù 19 (20) Nguyeãn Vaên Ñoâng + Thế nào là quá trình trao đổi chất? HS trả lời + Con người , thực vật, động vật sống là nhờ gì? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: -GV giới thiệu hôm chúng ta học bài : Sự trao đổi chất người ( TT ) HS nhắc tựa bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Quan sát tranh -HS quan saùt tranh - GV treo tranh yêu cầu HS quan sát và xác định quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người -Từng HS lên bảng tranh theo - Chỉ vào hình trang SGK nói tên, chức yeâu caàu GV quan - Trong số quan hình SGK,cơ quan nào trực tiếp thực quá trình trao đổi chất thể và môi trường bên ngoài? - GV yêu cầu HS làm bài vào phiếu học tập ,kiểm tra giúp đỡ - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi traû caùc nhoùm lờivào phiếu -GV tóm tắt gì HS trình bày lên bảng theo gợi ý sau: - Đại diện vài nhóm trình bày Teân cô Chức D/ hiệu bên ngoài trước lớp kết thảo luận quan q/trình trao đổi chất nhoùm mình Biến đổi thức ăn,nước -lấy vào:thức ăn,nước Tieâu uoáng thaønh caùc chaát dinh uoáng dưỡng,ngấm vào máu -thải ra: phân hoá nuoâi cô theå ,thaûi phaân Hoâ haáp Haáp thuï khí oâxyvaø thaûi -laáy vaøo:khí oâxi -thaûi ra:khí caùc-bo-nic khí caùc –bo –níc Bài tiết Lọc máu,t ạo thành nước -thải ra: nước tiểu nước tiểu và thải nước tiểu tieåu ngoài - GV kết hợp tranh giảng vai trò quan tuần hoàn việc thực quá trình trao đổi chất diễn bên thể * Kết luận: Những biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và các quan thực quá trình đó là: - HS laéng nghe - Trao đổi khí:… - Trao đổi thức ăn:… -HS quan saùt tranh -Baøi tieát:… -HS thaûo luaän theo baøn *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Tìm hiểu mối quan hệ các quan việc thực trao đổi chất người: - GV yêu cầu HS xem sơ đồ trang SGK(hình 5) -Đại diện nhóm lên trình bày kết -GVphaùt cho moãi nhoùm phieáu hoïc taäp vaø tranh trang quaû SGK(hình 5) yêu cầu HS ù ghi từ còn thiếu(chất dinh dưỡng;ô xi;khí các –bo nic;ôxi và các chất dinh dưỡng;khí các -Hằng ngày thể lấy từ môi bo-níc vaø chaát thaûi) trường thức ăn , trái cây , bánh - Đại diện nhóm trình bày mối quan hệ các quan thể quá trình thực quá trình trao đổi chất kẹo , rau , củ vv , nước , không khí Thải môi trường là thể và môi trường chất thừa cặn bã , nước tiểu , khí GV theo doõi – nhaän xeùt caùc –bo – níc - Hằng ngày thể người phải lấy gì từ môi trường và -Cơ quan tiêu hoá , quan hô hấp thải môi trường gì? - Nhờ quan nào mà quá trình trao đổi chất bên thể , quan bài tiết , Lop4.com TH Traàn Phuù 20 (21)