Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần dạy 11 năm 2010

Hoạt động1: Tìm hiểu hiện tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc cả lớp.. => Kết luận: Hơi nước không thể nhìn thấy bằng[r]

TuÇn 11: Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc «ng tr¹ng th¶ diÒu I Môc tiªu: 1.Đọc đúng: -Tõ khã:lµm lÊy diÒu,trong lµng,lµ,l­ng tr©u -HiÓu: nghÜa c¸c tõ tr¹ng,kinh ng¹c 2.§äc hiÓu: -Hiểu nội dung:Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh,có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên mười ba tuổi II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa III Các hoạt động dạy và học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A Më ®Çu: Giíi thiÖu chñ ®iÓm :2 phót- Cã chÝ th× nªn Chủ điểm hôm naychúng ta họctênlà gì? Con người có y chi nghị lực thành c«ng -Tªn chñ ®iÓm nãi lªn ®iÒu g×? -B D¹y bµi míi: 30 Giíi thiÖu bµi - ghi dÇu bµi HD luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: -Gọi1 học sinh đọc toàn bài -Bµi chia lµm mÊy ®o¹n: Bµi chia lµm ®o¹n Đoạn1:Từ đầu .diều để chơi §o¹n2: TiÕp … ch¬i diÒu §o¹n3: TiiÐp …cña thÇy Lop4.com 373 -Gọi h/s đọc nối tiếp,mỗi em đọc đoạn.( đọc lượt) -Gọi h/s tìm từ khó đọc.Luyện đọc -Luyện đọc câu văn dài -Gọi 1h/s đọc chú giải -Gọi2 h/s đọc toàn bài -Giáo viên đọc mẫu -Toàn bài đọc với giọng nào? b T×m hiÓu bµi: 10phót §o¹n 4:®o¹n cßn l¹i HS: §äc thÇm ®o¹n tõ ®Çu … ch¬i diÒu vµ tr¶ lêi -Nguyễn Hiền sống đời vua nào? -§êi vua TrÇn Nh©n T«ng -Hoàn cảnh gia đình cậu nào? -RÊt nghÌo ? Tìm tư chất nói lên thông -Đọc đâu hiểu đó,có trí nhớ lạ minh cña NguyÔn HiÒn thường… -§o¹n 1,2 cho em biÕt ®iÒu g×? -T­ chÊt th«ng minh cña NguyÔn HiÒn -Gọi h/s đọc thầm đoạn ? NguyÔn HiÒn ham häc vµ chÞu khã häc - ban ngµy ®i ch¨n tr©u, HiÒn nh­ thÕ nµo? đứng ngoài lớp nghe giảng Tối đến đợi bạn học thuộc bài mượn bạn sách HiÒn lµ l­ng tr©u, nÒn c¸t, bót lµ ngãn tay, m¶nh g¹ch vì, đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào Mỗi lần có bài thi, HiÒn lµm bµi vµo l¸ chuèi kh«, nhê b¹n xin thÇy chÊm hé ? Vì chú bé Hiền lại gọi là ông - Vì Hiền đỗ trạng nguyên tuổi 13 Tr¹ng th¶ diÒu vÉn cßn lµ chó bÐ ham thÝch Lop4.com 374 - HS đọc câu hỏi ch¬i diÒu - C¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi - GV kết luận phương án đúng: “Tuæi trÎ tµi cao”, “c«ng thµnh danh to¹i”, “cã chÝ th× nªn” -C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:7phút HS: em nối tiếp đọc đoạn - GV hướng dẫn đơn giản để tìm giọng đọc diễn cảm phù hợp với diễn biến câu chuyÖn - GV đọc diễn cảm đoạn HS: Luyện đọc diễn cảm theo cặp - vài em thi đọc diễn cảm trước líp - GV nghe, uèn n¾n, söa sai Cñng cè – dÆn dß:3phót ? Truyện đọc này giúp em hiểu ®iÒu g× - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau To¸n Nh©n víi 10, 100, 1000 chia cho 10, 100, 1000… I.Môc tiªu: - Gióp HS biÕt c¸ch nh©n mét sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000,… vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m cho 10, 100, 1000… - Vận dụng để tính nhanh nhân (hoặc chia) cho 10, 100, 1000,… II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Lop4.com 375 Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò:5 phót HS: em lªn b¶ng ch÷a bµi tËp B D¹y bµi míi:30phót Giíi thiÖu bµi:1phót Hướng dẫn HS nhân số tự nhiªn víi 10 hoÆc chia sè trßn chôc cho 10:7phót - GV ghi b¶ng: 35 x 10 = ? -Gọi h/s đọc phép tính -Dùa vµo tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n,b¹n nµo cho biÕt 35 x10 b»ng g×? -10 cßn gäi lµ mÊy chôc? 1chôc nh©n víi 35 =? -35 chôc b»ng bao nhiªu? -nhËn xÐt vÒ thõa sè 35 vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n35 x10 => Rót ghi nhí (ghi b¶ng) 35x10=10x35 -1 chôc -35 chôc -KÕt qu¶ cña phÐp nh©n 35x10 chÝnh lµ thõa sè thø nhÊt 35 thªm 1ch÷ sè vµo bªn ph¶i HS: - em đọc ghi nhớ HS: Trao đổi và rút nhận xét chia sè tù nhiªn cho 10, ta chØ viÖc bá bít ®i ch÷ sè ë bªn ph¶i sè đó Hướng dẫn HS nhân số với 100, 1000, … chia cho sè trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 100, 1000… Lop4.com 376 -Gi¸o viªn viÕt:350:10 -Ta cã:35x10=350.khi lÊy tÝch chia cho mét thõa sè th×kÕt qu¶ lµ g×? Thùc hµnh:13phót + Bµi 1: Lµm miÖng HS: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho HS nhắc lại nhận xét sau đó tr¶ lêi miÖng + Bµi 2: Lµm vµo vë HS: §äc yªu cÇu GV hái: - Mét yÕn b»ng bao nhiªu kil«gam? - Bao nhiªu kil«gam b»ng mét yÕn? GV hướng dẫn mẫu: 300 kg = ? t¹ Ta cã:100 kg = t¹ 300 : 100 = t¹ VËy: 300 kg = t¹ Cñng cè - dÆn dß:2phót - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp Lop4.com 377 - Hai HS lên bảng làm, lớp lµm vµo vë 70 kg = yÕn 800 kg = t¹ 300 t¹ = 30 tÊn 120 t¹ = 12 tÊn 000 kg = tÊn 000 g = kg - HS đổi chéo cho soát lại bµi đạo đức häc tËp vµ thùc hµnh kü n¨ng gi÷a häc kú I I.Môc tiªu: - Ôn lại cho HS hành vi đạo đức đã học học kỳ I - Thực hành các kỹ đạo đức đã học học kỳ I II §å dïng: GiÊy khæ to viÕt s½n néi dung «n tËp III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A Bµi cò:5phót Gäi HS nªu phÇn ghi nhí B D¹y bµi míi:30 phót Giíi thiÖu bµi:2 phót Hướng dẫn ôn tập:25phút a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm HS: Th¶o luËn nhãm, viÕt giÊy + Kể tên các bài đạo đức đã học từ - Đại diện nhóm lên dán, trình bày đầu năm đến nay? + Bµi 1: Trung thùc häc tËp + Bài 2: Vượt khó học tËp + Bµi 3: BiÕt bµy tá ý kiÕn + Bµi 4: TiÕt kiÖm tiÒn cña + Bµi 5: TiÕt kiÖm thêi giê b Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV nªu c©u hái: - Trung thùc häc tËp lµ thÓ - thÓ hiÖn lßng tù träng hiÖn ®iÒu g×? - Trung thực học tập - người quý mến người nào? - Trong sống gặp khó - cố gắng, kiên trì, vượt qua Lop4.com 378 kh¨n th× chóng ta ph¶i lµm g×? - Khi em cã nh÷ng mong muèn hoÆc ý nghĩ vấn đề nào đó, em cần làm g×? - Em thö tr×nh bµy ý kiÕn, mong muèn cña m×nh víi c« gi¸o (hoÆc c¸c b¹n)? - V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - Em đã thực tiết kiệm tiền ch­a? Nªu vÝ dô ? V× ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? Nªu vÝ dô - GV nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, thùc hiÖn hành vi đã học Lop4.com 379 khó khăn đó - Em cÇn m¹nh d¹n, chia sÎ, bµy tá ý kiÕn, mong muèn cña m×nh víi người xung quanh cách rõ ràng, lễ độ - Em muốn tham gia vào đội đỏ nhà trường để theo dõi các b¹n Em mong muèn xin c« gi¸o cho em ®­îc tham gia - TiÒn b¹c, cña c¶i lµ må h«i c«ng sức bao người Vì chúng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm, kh«ng ®­îc sö dông tiÒn cña phung phÝ - Em đã giữ gìn sách vở, quần áo, đồ dùng học tập cẩn thận để kh«ng bÞ háng, mÊt tèn tiÒn mua s¾m - V× thêi giê tr«i ®i th× kh«ng bao giê trë l¹i VD: Em s¾p xÕp thêi giê rÊt hîp lý (nªu thêi gian biÓu) Kü thuËt Thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản (tiết 2) I Môc tiªu: - HS biết cách thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản - HS yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®­îc II §å dïng d¹y - häc: MÉu thªu, v¶i, kim, chØ, kÐo III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: Gọi HS nêu lại các bước khâu hình hàng rào đơn giản B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: HS thực hành thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ vµ kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt - NhËn xÐt vµ tæ chøc cho HS thªu HS: Thùc hµnh thªu lướt vặn - GV quan s¸t, uèn n¾n nh÷ng em cßn lóng tóng §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS: - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n HS: Tr­ng bµy s¶n phÈm phÈm - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá: + Thªu ®­îc tèi thiÓu lµ ®­êng + C¸c mòi thªu th¼ng, kh«ng dóm Lop4.com 380 + Thêu đúng kỹ thuật + Hoàn thành đúng thời gian HS: Dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm mình và b¹n - GV nhận xét và đánh giá kết häc tËp cña HS Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß vÒ nhµ tËp thªu cho đẹp Kü thuËt Thªu mãc xÝch (tiÕt 1) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch vµ øng dông cña thªu mãc xÝch - HS høng thó thªu II §å dïng d¹y - häc: Tranh quy tr×nh thªu, mÉu thªu, v¶i, kim, chØ,khung thªu III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Lop4.com 381 GV hướng dẫn HS quan sát và nhËn xÐt mÉu: - GV giíi thiÖu mÉu HS: Quan s¸t mÉu vµ nªu nhËn xÐt - Nhận xét đặc điểm đường - Mặt phải là đường nhỏ thªu mãc xÝch? mãc nèi gièng nh­ chuçi m¾t xÝch - MÆt tr¸i lµ nh÷ng mòi chØ b»ng gần giống mũi khâu đột ? Thªu mãc xÝch lµ c¸ch thªu nh­ - T¹o nh÷ng vßng chØ mãc nèi thÕ nµo tiÕp gièng nh­ chuçi m¾t xÝch Hướng dẫn HS thao tác kỹ thuật: - Treo tranh quy tr×nh thªu HS: Quan sát hình SGK để trả lời c©u hái vÒ c¸ch v¹ch dÊu ®­êng thªu mãc xÝch - GV nhËn xÐt, bæ sung - GV v¹ch dÊu trªn v¶i, ghim trªn b¶ng, chÊm c¸c ®iÓm trªn ®­êng HS: KÕt hîp quan s¸t h×nh 3a, 3b, vạch dấu cách cm 3c để trả lời câu hỏi - HS quan sát hình để trả lời - GV hướng dẫn HS các thao tác c¸ch kÕt thóc ®­êng thªu mãc xÝch với cách kết thúc đường thêu lướt vÆn * L­u ý mét sè ®iÓm: + Thªu tõ ph¶i sang tr¸i + Mçi mòi thªu ®­îc b¾t ®Çu b»ng c¸ch t¹o thµnh vßng chØ qua ®­êng dÊu TiÕp theo xuèng kim t¹i ®iÓm phÝa vµ s¸t ®Çu mũi thêu trước + Lên, xuống kim đúng vào Lop4.com 382 c¸c ®iÓm v¹ch + Kh«ng rót chØ chÆt qu¸ hoÆc láng qu¸ + KÕt thóc ®­êng thªu b»ng c¸ch ®­a ngoµi + Có thể sử dụng khung để thªu cho ph¼ng - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bµi Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ tËp giê sau thªu tiÕp Thø ba ngµy18th¸ng11 n¨m 2008 KÓ chuyÖn Bµn ch©n kú diÖu I Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn “Bµn ch©n kú diÖu” - Hiểu truyện, rút bài học cho mình từ gương Nguyễn NgọcKí -Biết lắng nghe,nhận xét,đánh giá RÌn kü n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe GV kÓ chuyÖn, nhí c©u chuyÖn - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa truyÖn III Các hoạt động dạy - học:35phút Thêi Hoạt động dạy Hoạt động học Lop4.com 383 gian (phót) A KiÓm tra bµi cò Giíi thiÖu - ghi tªn bµi:2phót GV kÓ chuyÖn: (2 - lÇn)6phót HS: Quan sát tranh minh họa, đọc thÇm c¸c yªu cÇu cña bµi kÓ chuyÖn SGK - GV kÓ mÉu (2 - lÇn), giäng chËm HS: Nghe + LÇn 1: GV kÓ kÕt hîp giíi thiÖu vÒ «ng NguyÔn Ngäc KÝ + Lần 2: GV kể, tranh minh họa HS: Nghe kết hợp nhìn tranh, đọc lời tranh + LÇn 3: GV kÓ (nÕu cÇn) Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện:22phút HS: Nối tiếp đọc các yêu cầu cña bµi tËp - HS kÓ theo cÆp hoÆc theo nhãm 3, sau đó em kể toàn chuyện, trao đổi điều em học anh NguyÔn Ngäc KÝ - Mét vµi tèp HS thi kÓ tõng ®o¹n - Mét vµi em thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Mỗi nhóm kể xong nói điều các em đã học anh NguyÔn Ngäc KÝ VD: Quyết tâm vươn lên trở thành người có ích Anh Kí là người giàu nghị lực, biết vượt khó để đạt a KÓ chuyÖn theo cÆp: b Thi kể trước lớp: Lop4.com 384 ®­îc ®iÒu m×nh mong muèn - Qua gương anh Kí, em thấy - Mình phải cố gắng nhiều thÕ nµo? - GV vµ c¶ líp b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt Cñng cè - dÆn dß:5phót - NhËn xÐt giê häc - Về nhà tập kể cho người nghe To¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I Môc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Vận dụng tính chất kết hợp phép nhân để tính toán II §å dïng: B¶ng phô kÎ s½n phÇn b SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò:5phót HS: Lªn b¶ng ch÷a bµi tËp B.Bµi míi: 30 phót Giíi thiÖu:1 phót So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc:4 phót - GV viÕt b¶ng: (2 x 3) x vµ x (3 HS: em lªn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu x 4) thức đó Lop4.com 385 (2 x 3) x x (3 x 4) =6x4 = x 12 = 24 = 24 HS: kÕt qu¶ b»ng - Em h·y so s¸nh kÕt qu¶ - biểu thức đó nào? - B»ng nhau: (2 x 3) x = x (3 x 4) ViÕt c¸c gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng:5 phót - GV treo b¶ng phô, giíi thiÖu cÊu t¹o vµ c¸ch lµm -Yªu cÇu h/s thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc:(axb)x c vµ ax( bxc) -3 h/s lªn thùc hiÖn -Yªu cÇu h/s so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc:(axb) xc vµ ax( bxc) -khi thùc hiÖn nh©n tÝch sè víi sè thø ba ta cã thÓ nh©n nh­ thÕ nµo? -nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè thø hai vµ sè thø ba => KÕt luËn: (a x b) x c = a x (b x c) - (a x b) x c gäi lµ tÝch nh©n víi sè - a x (b x c) gäi lµ sè nh©n víi tÝch => Rút ghi nhớ: Khi nhân tích - – em đọc ghi nhớ sè víi sè thø 3, ta cã thÓ nh©n sè thø => a x b x c = (a x b) x c = a x (b x nhÊt víi tÝch cña sè thø vµ thø -§©y chÝnh lµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña c) phÐp nh©n Thùc hµnh:18phót + Bµi 1: Lµm c¸ nh©n HS: §äc yªu cÇu bµi tËp -tÝch cña sè -Cã c¸ch -C¸ch 1: x x5 = (2 x4) x5 =8 x Lop4.com 386 =40 -C¸ch 2:2 x x 5=2 x(4 x 5) = x20 = 40 -G/V nhËn xÐt ,cho ®iÓm + Bµi 2: Lµm c¸ nh©n HS: §äc yªu cÇu TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn: em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë a) 13 x x = 13 x (5 x 2) = 13 x 10 = 130 x x 34 = (5 x 2) x 34 = 10 x 34 = 340 + Bµi 3: b) x 26 x = (5 x 2) x 26 = 10 x 26 = 260 x x x = (5 x 2) x (3 x 9) = 10 x 27 = 270 HS: §äc yªu cÇu - Bµi to¸n cho biÕt g× - em lªn b¶ng gi¶i ? Bµi to¸n hái g× - C¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: Sè häc sinh cña mét líp lµ: x 15 = 30 (em) Sè häc sinh cña líp lµ: 30 x = 240 (em) §¸p sè: 240 em - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß:3 phót - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp Lop4.com 387 chÝnh t¶ nÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài “Nếu chúng m×nh cã phÐp l¹” - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn s/x, dấu (’) II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu khæ to viÕt néi dung bµi III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS nhớ - viết: - GV nªu yªu cÇu cña bµi HS: em đọc khổ thơ đầu bài th¬ - C¶ líp theo dâi - em đọc thuộc lòng khổ thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ SGK để nhớ chính xác khổ thơ - GV nh¾c c¸c em chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai, c¸ch tr×nh bµy tõng khæ th¬ HS: GÊp SGK viÕt vµo vë HS: Thu để GV chấm bài Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 2: HS: §äc thÇm yªu cÇu - GV dán 3, tờ phiếu đã viết sẵn HS: Các nhóm làm bài theo kiểu ®o¹n th¬ tiÕp søc - C¶ líp lµm bµi vµo vë - GV chốt lại lời giải đúng: a) Trá lèi sang – nhá xÝu – søc Lop4.com 388 nãng – søc sèng – th¾p s¸ng b) Nổi tiếng, đỗ trạng, ban thưởng, đỗi, xin nồi nhỏ, thuở, phải, hỏi mượn của, dùng bữa, để ăn, đỗ đạt + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - – HS lµm bµi vµo phiÕu - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV chốt lại lời giải đúng HS: Thi đọc thuộc lòng câu nói đó Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp Khoa häc Ba thể nước I Môc tiªu: - Sau bài học sinh biết nước tồn ba thể: Lỏng, khí, rắn Nhận tính chất chung nước và khác nước tồn ba thể - Thực hành nước chuyển từ thể lỏng thành thể khí và ngược lại - Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể khí và ngược lại - Vẽ và trình bày sơ đồ chuyển thể nước II §å dïng: H×nh trang 44, 45, chai lä… III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) Lop4.com 389 A KiÓm tra: Nước có tính chất gì? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động1: Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc lớp + Nêu số ví dụ nước thể lỏng? - Nước mưa, nước sông, nước biển, nước suối… + Dïng rÎ lau ­ít lau lªn b¶ng vµ cho em lªn sê tay vµo + LiÖu mÆt b¶ng cã ­ít m·i nh­ vËy không? Nếu mặt bảng khô thì nước HS: Lµm thÝ nghiÖm nh­ h×nh biÕn ®i ®©u? trang 44 SGK theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o => Kết luận: Hơi nước không thể nhìn thấy mắt thường Hơi nước là nước thể khí Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS Lop4.com 390 HS: §äc vµ quan s¸t h×nh 4, trang 45 vµ tr¶ lêi c©u hái + Nước thể lỏng khay đã - Nước thể rắn biÕn thµnh thÓ g×? + Nhận xét nước thể này? - Có hình dạng định +Hiện tượng nước khay - Gọi là đông đặc chuyÓn tõ thÓ láng sang thÓ r¾n gäi lµ g×? - Nước chảy thành nước thể lỏng Hiện tượng đó gọi là nóng ch¶y - GV kÕt luËn SGK Hoạt động3: Vẽ sơ đồ chuyển thể nước: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Nước tồn thể nào? + Nêu tính chất nước? - HS lµm viÖc c¸ nh©n theo cÆp, HS vẽ sơ đồ chuyển thể nước vµo vë vµ tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, gäi HS lªn nªu l¹i Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi Lop4.com 391 ThÓ dôc ôn động tác trß ch¬i: nh¶y « tiÕp søc I Môc tiªu: - Ôn và KT thử động tác đã học bài &DPTC Yêu cầu thực đúng động tác - TiÕp tôc trß ch¬i “Nh¶y « tiÕp søc” II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, còi, III Nội dung và phương pháp lên lớp: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học PhÇn më ®Çu: - GV tập trung lớp, phổ biến nội HS: Khởi động các khớp, giậm dung, yªu cÇu giê häc ch©n t¹i chç, h¸t vµ vç tay - Ch¬i trß ch¬i PhÇn c¬ b¶n: a ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Ôn động tác bài thể dục phát triÓn chung LÇn 1: GV võa h« võa lµm mÉu HS: TËp theo Lần2:GVhôvà QS để sửa sai cho HS HS: Tự tập LÇn + 4: C¸n sù h« cho c¶ líp tËp HS: TËp theo sù chØ huy cña c¸n sù Lop4.com 392