Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Hình thành được biểu tượng về hình thang; nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học.. Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình, nhận [r]
(1)to¸n TiÕt 86 DiÖn tÝch tam gi¸c I Mục đích yêu cầu 1.KiÕn thøc: N¾m ®îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c KÜ n¨ng: HS vËn dông quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài II §å dïng d¹y häc + Các hình tam giác SGK, thước Êke III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Hình tam giác gồm đỉnh, cạnh, góc? - HS ch÷a b¶ng, líp lµm nh¸p Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học H§2 a) C¾t h×nh tam gi¸c: GV lÊy mét hai h×nh tam gi¸c b»ng A E B - HS quan s¸t vµ theo dâi D H C - Vẽ đường cao lên hình tam giác đó - C¾t theo ®êng cao, ®îc hai m¶nh tam gi¸c ghi vµ b) GÐp h×nh tam gi¸c GV vừa ghép hình vừa hướng dẫn HS ghép hình A - GV vÏ ®êng cao lªn h×nh B - HS quan s¸t lµm theo C c) So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học hình võa ghÐp - Hình chữa nhật ABCD có chiều dài DC độ dài đáy DC cña h×nh tam gi¸c EDC - H×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu réng AD b»ng chiÒu cao EH cña h×nh tam gi¸c EDC - Em h·y so s¸nh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt ABCD víi h×nh tam gi¸c EDC d) H×nh thµnh quy t¾c, c«ng thøc tÝnh diÖn tich h×nh tam gi¸c Lop4.com - HS nªu l¹i - HS theo dâi - HS tù nªu : H×nh ch÷ nhËt ABCD có diện tích gấp đôi diÖn tÝch tam gi¸c (2) - Y/c HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD - VËy muèn tÝnh ®îc diÖn tÝch tam gi¸c ta lµm thÕ nµo? - Từ đó y/c HS nêu quy tắc và công thức SGK H§3: Thùc hµnh Bµi1 HS nªu yªu cÇu bµi to¸n vµ tù lµm - GV vµ HS cïng cñng cè l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c Bµi - Y/c HS đọc kĩ đề bài làm bài vào - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS vÒ «n bµi - Xem trước bài sau Lop4.com -S ABCD = DC x AD = DC x EH - HS nªu : DCXEH - HS ¸p dông c«ng thøc lµm vµo nh¸p - đại diện HS lên bảng chữa bµi - HS chuyển đổi cùng đơn vÞ ®o råi tÝnh diÖn tÝch (3) to¸n TiÕt 87 LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông ( Biết độ dài hai cạnh góc vu«ng cña h×nh tam gi¸c vu«ng ) KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓn tra bµi cò Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ta lµm nh thÕ nµo? -2 HS lªn b¶ng viÕt ViÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? - áp dụng và tính diện tích tam giác biết đáy dài 5,4 cm và - HS lên bảng chữa bài chiều cao đáy Bµi míi H§1: a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp H§2: Thùc hµnh Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bài 2: GV vẽ hình lên bảng và hướng dẫn HS quan sát hình để đáy và đường cao B D - HS lªn b¶ng ¸p dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c phần b HS chuyển đổi cùng đơn vị đo - HS quan s¸t tõng h×nh vµ x¸c định đáy và đường cao tõng h×nh tam gi¸c A C E - GV nhận xét chữa bài, củng cố để giúp HS nắm vững đáy và chiều cao tam giác Bài 3: GV hướng dẫn HS quan sát hình tam giác vuông - Y/c HS quan s¸t h×nh vÏ vµ lùa chọn đáy với chiều cao tam giác tìm diện tích B - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë 3cm A 4cm C - GV vµ HS ch÷a bµi råi rót quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh Lop4.com - S tam giác vuông = tích độ (4) tam gi¸c vu«ng Bµi 4: HS nªu yªu cÇu bµi vµ t×m hiÓu c¸ch lµm bµi - Y/c HS tự đo các cạnh sau đó tính diện tích tam giác theo y/c Cñng cè dÆn dß - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c lµm nh thÕ nµo? - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c vu«ng - Xem l¹i néi dung bµi vµ chuÈn b¹i bµi sau Lop4.com dµi hai c¹nh gãc vu«ng chia cho - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Vµi em nh¾c l¹i (5) to¸n TiÕt 88 LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: HS cñng cè vÒ : C¸c hµng cña sè thËp ph©n; céng,trõ, nh©n, chia, sè thËp phân; viết số đo đại lượng dạng số thập phân Tính diện tích hình tam giác KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vµ céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè thËp ph©n Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓn tra bµi cò ViÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? Bµi míi H§1: a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp H§2: Thùc hµnh Phần 1.Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Gv treo b¶ng phô ghi s½n néi dung phÇn lªn b¶ng gäi HS lªn b¶ng lµm bµi HS nªu l¹i c¸ch lµm - HS GV nhËn xÐt ch÷a bµi PhÇn Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi vµ lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bài 2: GV hướng dẫn HS làm bài - GV vµ HS ch÷a bµi Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi vµ t×m hiÓu c¸ch lµm bµi - GV hướng để HS nhận hình tam giác MDC có góc vuông đỉnh D GV quan s¸t chÊm bµi Bài 4: HS thảo luận cặp đôi tình cách làm bài - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c lµm nh thÕ nµo? - Xem l¹i néi dung bµi vµ chuÈn b¹i bµi sau Lop4.com - HS lªn b¶ng viÕt - HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp lµm vµo vë - HS lên bảng tự đặt tính làm bµi, líp lµm vµo vë - HS nêu lại bảng đơn vị đo đội dµi vµ diÖn tÝch råi ¸p dông vµo lµm bµi tËp - HS xác định cách làm và lên b¶ng lµm bµi - HS th¶o luËn t×m c¸ch lµm vµ cử đại diện lên bảng làm bài - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë (6) to¸n TiÕt 90 H×nh thang I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Hình thành biểu tượng hình thang; nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với số hình đã học Kĩ năng: Rèn kĩ vẽ hình, nhận dạng hình thang và số đặc điểm hình thang Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài II §å dïng d¹y häc C¸c tÊm b×a vÏ h×nh cña bµi III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓn tra bµi cò ViÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? - áp dụng tính diện tích tam giác có đáy gấp đôi chiều cao, biÕt chiÒu cao b»ng 2,5 cm Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp b) Gi¶ng bµi HĐ1: Hình thành biểu tượng hình thang - GV cho HS quan sát cái thang SGK để nhận hình ảnh hình thang Sau đó quan sát hình thang trên bảng HĐ2: Giúp HS nhận biết số đặc điểm hình thang - Y/c HS quan s¸t h×nh thang vµ cho biÕt: + HT cã mÊy c¹nh + Cã hai c¹nh nµo song song víi nhau? - GV kÕt luËn nh SGK - GV kẻ đường cao từ đỉnh A xuống cạnh đáy DC và vuông góc với DC giới thiệu đó là chiều cao hình thang - Y/c HS nhËn xÐt vÒ chiÒu cao cña h×nh thang - Gäi mét sè em lªn b¶ng vµ chØ vµo h×nh thang ABCD vµ nhắc lại số đặc điểm hình thang H§3: Thùc hµnh Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi vµ lªn b¶ng chØ h×nh thang số các hình đã cho - GV nhËn xÐt kÕt luËn l¹i Bài 2: GV y/c hS tự làm bài đại diện nêu kết cho c¶ líp nghe Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi vµ t×m hiÓu c¸ch lµm bµi - GV hướng dẫn HS còn lúng túng vẽ hình thang theo y/c - GV quan s¸t kiÓm tra viÖc vÏ h×nh cña HS Bµi 4: GV giíi thiÖu vÒ h×nh thang vu«ng Lop4.com - HS lªn b¶ng viÕt - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp lµm vµo vë - HS đại diện trả lời và tự nêu kÕt luËn vÒ h×nh thang - HS nªu mèi quan hÖ gi÷a chiều cao với hai đáy - HS lªn b¶ng thùc hµnh - 1, 2em lªn b¶ng - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Củng cố lại các đặc điểm h×nh thang (7) - GV ®a h×nh vÏ nh SGK - Tổ chức cho HS thảo luận các câu hỏi để nhận hình thang vu«ng - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nhắc lại đặc điểm hình thang và hình thang vu«ng - Gv nhận xét chung học, tuyên dương em học tèt - DÆn HS xem l¹i néi dung bµi vµ chuÈn b¹i bµi sau Lop4.com - HS thảo luận tìm các đặc ®iÓm cña h×nh thang vu«ng - HS nêu lại đặc điểm hình thang vu«ng (8) Lop4.com (9) Lop4.com (10)