KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu dẫn chứng để chứng minh người , động vật và thực vật đều cần không khí để thở.. - Xác đ[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà TuÇn 18 Thø hai ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ Tæ chøc héi vui häc tËp I.Môc tiªu - Tæ chøc cho HS héi vui häc tËp - G©y høng thó häc tËp cho häc sinh II.§å dïng d¹y hoc - PhiÕu ghi tªn c¸c c©u hái III.Hoạt động dạy học 1.Hoạt động Khởi động (2 - phút) 2.Hoạt động (28 - 30 phút) Tổ chức hội vui học tập - GV chia líp thµnh nhãm - Mçi nhãm cö gi¸m kh¶o - Mçi nhãm cö thµnh viªn thi - C¸c nhãm bèc c©u hái - §äc c©u hái - C¸c nhãm tr¶ lêi - Nhóm nào trả lời đúng, nhanh , giám khảo cho điểm - Lu ý : Nhãm nµo chËm mÊt quyÒn tr¶ lêi - Nhãm nµo thua ph¶i h¸t hoÆc nh¶y lß cß - GV tæng kÕt - NhËn xÐt 3.Hoạt động Củng cố (2 - phút) Lớp hát bài : Em yêu trường em _ TiÕt : TiÕng ViÖt ¤n tËp häc k× I : TiÕt I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc là truyện kÓ thuéc chñ ®iÓm: Cã chÝ th× nªn, TiÕng s¸o diÒu II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: N¨m häc 2011 - 2012 - 402 - Lop4.com (2) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà 1.Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Kiểm tra tập đọc (7 - 8') - Giáo viên ghi sẵn các bài tập đọc, HTL vào thăm - Gọi 10 học sinh đọc bốc thăm kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên đọc câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Học sinh nào chưa đạt yêu cầu, giáo viên cho nhà luyện, tiết sau kiểm tra tiếp 3.LuyÖn tËp(20 - 22') Bµi 2/174 - Những bài tập đọc nào là - Có chuỗi các việc, liên quan đến hay truyÖn kÓ? mét sè nh©n vËt, nãi lªn mét ®iÒu cã ý nghÜa nh bµi Tập đọc : Ông Trạng thả diều; Vua tàu thuỷ “ Bạch Thái Bưởi”;vẽ trứng; Người tìm đường lên các vì - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể chủ điểm: Có chí thì sao;Văn hay chữ tốt; Chú đất nung;trong quán ăn “ Ba c¸c bèng”; RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng nªn, TiÕng s¸o diÒu ? - §äc néi dung phiÕu bµi tËp, th¶o luËn theo nhãm đôi, ghi kết vào phiếu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung - Gi¸o viªn yªu cÇu HS lµm VBT Tªn bµi ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu Vua tµu thuû “ B¹ch Th¸i Bưởi”; T¸c gi¶ TrÞnh §êng Néi dung chÝnh NguyÔn HiÒn nhµ nghÌo mµ hiÕu häc Bạch thái Bưởi từ hai bàn tay tr¾ng, nhê cã chÝ ®É lµm nªn nghiÖp lín Lê- ô-nác -đô da Vin –xi kiên trì VÏ trøng Xu©n YÕn khæ luyÖn ®É trë thµnh danh ho¹ vÜ đại Người tìm Lª Quang Xi-«n – cèp –xki kiªn tr× theo ®êng lªn Long, Ph¹m ®uæi íc m¬ , ®É t×m ®êng lªn c¸c v× ngäc Toµn c¸c v× Cao B¸ qu¸t kiªn tr× luyÖn viÕt ch÷ V¨n hay ch÷ đẫ danh là người văn hay chữ tèt tèt Chó bÐ §©t d¸m nung m×nh NguyÔn Chú đất nung lửa trở thành người mạnh mẽ, hữu Kiªn Ých 4.Cñng cè, dÆn dß(2-3’) - NhËn xÐt, tæng kÕt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n tËp giê sau KT tiÕp N¨m häc 2011 - 2012 - 422 - Lop4.com Nh©n vËt NguyÔn HiÒn Bạch Thái Bưởi Lê- ô-nác -đô da Vin – xi Xi-«n – cèp –xki Cao B¸ Qu¸t Chó §Êt Nung (3) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà TiÕt : To¸n 86 DÊu hiÖu chia hÕt cho I.Mục đích yêu cầu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm các bài tập II.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : ViÕt sè chia hÕt cho 2, sè chia hÕt cho 5? - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ 5? 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) HS nªu c¸c SBC b¶ng chia 9: 9;18;27;36;45;54;63;72;81;90 - HS thảo luận nhóm đôi ( 2-3’) để tìm dấu hiÖu chung cña c¸c s« chia hÕt cho - Dùa vµo b¶ng chia , cho biÕt nh÷ng sè + NÕu c¨n cø vµo ch÷ sè hµng §V- kh«ng chia hết cho có đặc điểm gì? t×m ®îc dÊu hiÖu chung + NÕu c¨n cø vµo tæng c¸c ch÷ sè cña mét - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn, tù t×m c¸ch sè , ta thÊy : xác định 18 : = Mµ + = 9; : = 72 : = mµ + = 9; : = VËy c¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9- số đó chia hết cho - Nªu vÝ dô vÒ c¸c sè chia hÕt cho 9? VD:234 : = 26 mµ + + = 9; 9: =1 - Xét số đố có chia hết cho hay không ta + Tổng các chữ số số đó chia hết cho cø vµo dÊu hiÖu nµo ? 9- số đó chia hết cho 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Cßn viÕt nhÇm sè ë BT3 *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho + Những số chia hết cho 9có đặc điểm gì ? *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho +§Ó biÕt sè chia hÕt cho hay kh«ng, ta lµm thÕ nµo ? N¨m häc 2011 - 2012 - 423 - Lop4.com (4) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà +Nh÷ng sè ntn thÜ sÏ kh«ng chia hÕt cho 9? @Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: VËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho viÕt sè chia hÕt cho +Để lập số chia hết cho ta cần vào đặc điểm nào ? @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng dấu hiệu để viết số +Để điền chữ số vào ô trống để có số chia hết cho ta phải vào đâu ? 4.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho ? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : TiÕng ViÖt ¤n tËp häc k× I : TiÕt I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Ôn luyện kĩ đặt câu ,KT hiểu biết HS nhân vật - Sö dông c¸c thµnh ng÷ , tôc ng÷ phï hîp víi c¸c t×nh huèng cô thÓ II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2.: Kiểm tra đọc (7 - 8') - Giáo viên ghi sẵn các bài tập đọc, HTL vào thăm - Gọi 10 học sinh đọc bốc thăm kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên đọc câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Học sinh nào chưa đạt yêu cầu, giáo viên cho nhà luyện, tiết sau kiểm tra tiếp 3.Hoạt động 3: Ôn luyện kĩ đặt câu - Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc to- Lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc mẫu -1 HS đọc to - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm vë - Yªu cÇu HS tr×nh bµy Giao nhiÖm vô HS - HS trình bày nối tiếp câu mình đã đặt ( nhiÒu d·y tr×nh bµy) - GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS - Líp nhËn xÐt Tuyên dương, khen ngợi HS đặt câu đúng, hay 4.Hoạt động 4: Sử dụng thành ngữ, tục ngữ - Yêu cầu HS đọc đề bài - §äc thÇm N¨m häc 2011 - 2012 - 424 - Lop4.com (5) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái - Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu HS tr×nh bµy a NÕu b¹n em cã quyÕt t©m häc tËp rÌn luyÖn - Cã chÝ th× nªn Người có chí thì nên cao Nhµ cã nÒn th× v÷ng b NÕu b¹n em n¶n lßng gÆp khã kh¨n - Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo Löa thö vµng, gian nan thö søc ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng Thua keo nµy ta bµy keo kh¸c +V× em l¹i khuyªn b¹n “Chí thÊy + V× c©u nµy khuyªn ta gÆp khã kh¨n đừng nên nản chí +Nếu bạn en dễ thay đổi ý định theo người - Ai đã thì hành Đã đan thôi - H·y lo kh¸c? - §øng nói nä - Cậu đừng : “Đứng núi này trông núi nọ” + Víi c©u “§øng nói em khuyªn b¹n ntn? hàm khích cái người khác - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm 5.Hoạt động 5: Củng cố dặn dò( 2-4’) - NhËn xÐt chung giê häc - Dặn HS nhà ôn tập sau KT đọc, ghi nhớ các câu TN, Tục ngữ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø ba ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt : ThÓ dôc Bµi 35 : §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i : Ch¹y theo h×nh tam gi¸c” I.Môc tiªu: - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Yªu c©u thùc hiÖn ®îc động tác tương đối chính xác - Trò chơi “chạy theo hình tam giác” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động tÝch cùc II Địa điểm, phương tiện - Cßi, phÊn III Nội dung và phương pháp: Néi dung Định lượng Phương pháp A PhÇn më ®Çu: - ổn định tổ chức lớp 5 phót - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu `1- phút - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo 1- phót c¸o tiÕt häc - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, - HS chấn chỉnh đội ngũ trang h«ng, vai phôc tËp luyÖn - 412 N¨m häc 2011 - 2012 Lop4.com (6) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - Ch¹y nhÑ nhµng B PhÇn c¬ b¶n: *bµi thÓ dôc RLTTCB +Ôn : Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang - LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn - GV chó ý söa déng t¸c cha chÝnh x¸c +GV nhận xét ưu nhược điểm - LÇn 2: GV ®iÒu khiÓn +GV nhận xét ưu nhược điểm +Lần 3: Lớp trưởng điều khiển +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương các tổ thi đua tập tốt *Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c - HS theo đội hình 2, hàng däc lÇn x nhÞp 20 22 phót - HS c¶ líp tËp chËm tõng nhÞp để dừng lại sửa chỗ sai cho HS - Cả lớp tập theo động tác hô và tËp mÉu cña c¸n sù - C¸c tæ biÓu diÔn tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng, råi ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang 56 phót XP - HS nªu tªn trß ch¬i - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i +HS quan sát, nhận xét, biểu dương cá nhân chơi đúng luật nhiệt tình C.PhÇn kÕt thóc: - HS nhËn xÐt tiÕt häc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - HS nhận xét đánh giá kết học - HS tập hợp theo đội hình chơi - Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t - C¶ líp ch¬i 4 phót - HS tập số động tác thả láng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng _ TiÕt : To¸n 87 DÊu hiÖu chia hÕt cho I.Mục đích yêu cầu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm các bài tập II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) - 412 N¨m häc 2011 - 2012 Lop4.com (7) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà B¶ng : - ViÕt sè chia hÕt cho 9? - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9? 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) *VÝ dô: 63 : = 21 123:3 = 41 91 : = 30 ( d ) 125 : = 41 ( d ) - C¸c sè bÞ chia nh÷ng phÐp chia trªn cã tæng c¸c ch÷ sè lµ bao nhiªu? - HS lµm nh¸p c¸c phÐp tÝnh - HS nªu kÕt qu¶ cña nh÷ng phÐp chia trªn - Thùc hiÖn tÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè bị chia và đêm chia các tổng đó cho 3=> Xác định dấu hiệu chia hết cho - HS nªu c¸c SBC b¶ng chia 3, x¸c định dấu hiệu chung các số - Tổng các chữ số số bị chia đó có chia hÕt cho kh«ng? @ Vậy số có đặc điểm gì thì chia hết - Nh÷ng sè cè tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho cho 3? 3=> sÏ chia hÕt cho Chèt: Nh÷ng sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - ViÕt sai hoÆc kh«ng viÕt hÕt c¸c sè ë bµi *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho + Những số chia hết cho có đặc điểm gì ? *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho +V× nh÷ng sè nµy kh«ng chia hÕt cho ? @Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Vận dụng dấu hiệu để viết số @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho vµ cho C¸ch t×m sè chia hÕt cho mµ kh«ng chia hÕt cho +Để điền chữ số vào ô trống để có số chia hết cho ta phải vào đâu ? 4.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) - Nªu dÊu hiÖu 9; - Mét sè chia hÕt cho cã chia hÕt cho kh«ng v× ? *Chèt : Sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho 3; sè chia hÕt cho cha ch¾c * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (8) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà TiÕt : MÜ thuËt VÏ theo mÉu : TÜnh vËt lä vµ qu¶ (§ång chÝ Thuú d¹y) _ TiÕt : TiÕng ViÖt ¤n tËp häc k× I : TiÕt I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Nghe, viết chính xác,đẹp bài thơ “ Đôi que đan” II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động Giới thiệu bài: (1- 2') 2.Hoạt động 2.Kiểm tra tập đọc(7 - 8') - Gv tiÕn hµnh nh tiÕt 3.Hoạt động 3: Nghe - Viết chính tả a.GV đọc bài lần +Từ đôi que đan và bàn tay chị em - Những đồ dùng ra: Mũ len, khăn áo g× hiÖn ra? cña bµ, cña bÐ, cña mÑ cha - GV ®a tõ , tiÕng khã - ¢m ®Çu q vÇn u ª + §äc vµ ph©n tÝch tiÕng que - TiÕng gi¶n ©m ®Çu gi ,vÇn ®Çu an, th¹nh + Ph©n tÝch tiÕng gi¶n dÞ hái, tiÕng dÞ, ©m ®Çu d vÇn i, nÆng +§Òu cã ©m ®Çu d ¢m ®Çu ng vÇn ¬ng ng· + §äc vµ so s¸nh hai tiÕng cña tõ dÎo dai -1 HS đọc - Phân tích tiếng ngưỡng - ViÕt b¶ng - Yêu cầu HS đọc từ tiếng khó - §äc tõ tiÕng khã cho HS viÕt b.ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc mẫu bài lần - GVnh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - ViÕt vë ch÷,c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi - §äc cho HS viÕt c.Hướng dẫn chấm bài - GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS so¸t lçi b»ng bót mùc - Thu 10 bµi chÊm 4.Hoạt động Củng cố - Dặn dò( 2-4’) - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (9) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - NhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt : To¸n 88 LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5; vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn gi¶n II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt; kh«ng chia hÕt cho ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt; kh«ng chia hÕt cho 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - HS t×m c¸c sè l©u, cha chÝnh x¸c kÜ n¨ng céng chËm - Bµi HS cßn nhÇm lÉn c¸ch tr×nh bµy *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho vµ cho C¸ch t×m sè chia hÕt cho mµ kh«ng chia hÕt cho - Nh÷ng sè nh thÕ nµo chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho 9? GVSố chia hết cho thì chia hết cho 3, còn số chia hết cho thì chưa đã chia hết cho *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3; cho DÊu hiÖu chia hÕt cho vµ cho *Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho 3; ko chia hÕt cho DÊu hiÖu chia hÕt cho vµ @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Củng cố cách viết các số chia hết cho 3, dựa vào dấu hiệu chia hết đã học 3.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) - Nêu các dấu hiệu chia hết mà em đã học? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : LÞch sö N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (10) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà KiÓm tra cuèi häc k× I I Môc tiªu - Đánh giá kiến thức đã học học sinh qua học kì I II.§Ò bµi *Câu : : Hãy điền các từ :rút khỏi kinh thành, công, điên cuồng, không tìm thấy, đói kh¸t, mÖt mái vµo chç trèng c¸c c©u sau cho thÝch hîp Cả ba lần, trớc … hàng vạn quân giặc, vua tôi nhà Trần chủ động … Thăng Long Quân Mông - Nguyên vào đợc Thăng Long, nhng … bóng ngời, chút l¬ng ¨n Chóng … ph¸ ph¸ch nhng chØ thªm … vµ … *C©u : H·y ®iÒn c¸c sù kiÖn lÞch sö t¬ng øng víi c¸c mèc thõi gian sau : N¨m 40 : N¨m 938 : N¨m 981 : N¨m 1010 : N¨m 1075 - 1077 : N¨m 1226 : III.BiÓu ®iÓm C©u : ®iÓm C©u : ®iÓm _ TiÕt : KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän I.Môc tiªu: - Đánh giá kiến thức, kĩ thêu, khâu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS II.§å dïng d¹y häc - Tranh quy trình cácbài chương trình - Mũi khâu, thêu đã chọn - Len màu, kim, chỉ, kéo, thước, phấn, kim khâu len III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra (3 - phót) KT đồ dùng học tập HS B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - phót) 2.Hoạt động GV tổ chức ôn tập các bài học chương 1.(28 - 30') - GV yêu cầu HS nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học(khâu thường, khâu đột thưa, thêu mãc xÝch) - GV đặt câu hỏi và gọi HS nhắc lại quy trình và cách vải theo đường vạch dấu ; khâu N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (11) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà thường ; khâu ghép hai mép vải mĩu khâu thường ; khâu đột thưa ; khaau viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa ; thêu móc xích - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn - GV nhận xét,củng cồ lại kiến thức đã học Cñng cè(1 - phót) NhËn xÐt giê häc _ TiÕt : ¢m nh¹c tËp biÓu diÔn bµi h¸t (§ång chÝ Th¶o d¹y) _ TiÕt : TiÕng ViÖt ¤n tËp häc k× I : TiÕt I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - ¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu MB, KB bµi v¨n kÓ chuyÖn II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2: Kiểm tra đọc(7 - 8') - Giáo viên ghi sẵn các bài tập đọc, HTL vào thăm - Gọi học sinh đọc bốc thăm kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên đọc câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Học sinh nào chưa đạt yêu cầu, giáo viên cho nhà luyện, tiết sau kiểm tra tiếp 3.Hoạt động 3: Ôn luyện các kiểu MB, KB ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1HS đọc - Lớp đọc thầm + Bµi yªu cÇu g×? - ViÕt phÇn MB gi¸n tiÕp vµ KB theo kiÓu më réng cho bµi v¨n “ KÓ chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn” - Yêu cầu HS đọc lại truyện : Ông Trạng thả -1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm theo bạn diÒu” +ThÕ nµo lµ MB theo kiÓu gi¸n tiÕp - Nối chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể - Sau cho biÕt kÕt luËn cña c©u chuyÖn +ThÕ nµo lµ KB më réng? có lời bình luận , nhận xét, đánh giá - Lµm bµi vµo vë - 3-5 HS tr×nh bµy - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Líp nhËn xÐt - Gọi HS trình bày, giao nhiệm vụ để HS N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (12) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà nghe, nhËn xÐt - GVnhËn xÐt söa ch÷a lçi cho HS +Tuyên dương cho điểm HS làm tốt 4.Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò( 2-4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà tiếp tục ôn tập , KT đọc - Hoµn thµnh bµi tËp TiÕt : Ngo¹i ng÷ TiÕng Anh (§ång chÝ H¶i d¹y) TiÕt : TiÕng viÖt ¤n tËp häc k× I : TiÕt I.Môc tiªu - KT đọc - Hiểu ( yêu cầu tiết 1) - Ôn luyện danh từ , động từ, tính từ và đặt câu hỏi cho phận in đậm II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2Kiểm tra tập học GV tiÕn hµnh nh tiÕt 3.Hoạt động 3: Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ,đặt câu hỏi cho phận in đậm - Yêu cầu HS đọc bài - Đọc thầm ,xác định yêu cầu - Yêu cầu HS đọc to đoạn văn - HS đọc + ThÕ nµo lµ danh tõ - Là từ vật ( người,sự vật,hiện tượng, đơn vị, khái niệm ) + Thế nào là động từ? - Chỉ HĐ trạng thái người, vật + ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? - Là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật ,hoạt động trạng thái - Yªu cÇu HS lµm VBT( T×m §T,DT, TT) - Lµm VBT HS lµm b¶ng phô ý - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - NhËn xÐt ,söa ch÷a vµ bæ sung + Tại em cho “ trước” là DT? - ChØ vÞ trÝ Chốt KQ đúng - Yêu cầu HS đọc các DT có bài - HS đọc nối dãy - Yêu cầu HS đọc các ĐT có bài - Yêu cầu HS đọc các TT có bài - Yªu cÇu HS thùc hiÖn yªu cÇu - §Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm - Yªu cÇu HS tr×nh bµy Giao nhiÖm vô HS - Tr×nh bµy theo d·y N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (13) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà nghe, nhËn xÐt +Buæi chiÒu xe lµm g×? +N¾ng phè huyÖn ntn? +Ai chơi đùa trước sân? - Líp nhËn xÐt Chốt KQ đúng - Tæ chøc thi ®ua: D·y nªu c©u hái ,d·y tr¶ lêi - HS thùc hiÖn + Bé phËn in ®Ëm tr¶ lêi c©u hái thø nhÊt gäi - VÞ ng÷ lµ g×? + Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái lµ g×? - Chñ ng÷ 4.Cñng cè - DÆn dß( 2-4’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VN tiÕp tôc «n tËp TiÕt : TiÕng ViÖt ¤n tËp häc k× I : TiÕt I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Ôn luyện văn miêu tả đồ vật II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2.KT đọc - GV tiÕp tôc KT HS cßn l¹i hoÆc bÞ ®iÓm kÐm 3.H§3: ¤n luyÖn vÒ v¨n miªu t¶ - Yêu cầu HS đọc đề - 1HS đọc to- Cả lớp đọc thầm + §Ò thuéc thÓ lo¹i g×? - V¨n miªu t¶ + Đối tượng miêu tả là gì? -Một đồ dùng học tập em + Bµi cã mÊy yªu cÇu? - yªu cÇu: - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n GV nh¾c nhë HS lu ý lµm bµi ( STK/58) - Gọi HS trình bày Giao nhiệm vụ để HS nghe, nhËn xÐt - GVsửa lỗi sai HS , tuyên dương cho điểm HS lµm tèt - GV ghi nhanh dµn ý lªn b¶ng N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com + LËp dµn ý + ViÕt MB gi¸n tiÕp + ViÕt KB më réng - HS lµm bµi vµo vë - 3-5 HS tr×nh bµy Líp nhËn xÐt, söa (14) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - Gọi HS đọc phần MB, và kết bài mình Giao nhiÖm vô HS nhËn xÐt +Vì em cho đó là MB gián tiếp? +Vì em cho đó là KB theo kiểu mở rộng? - 3-5 HS tr×nh bµy Líp nhËn xÐt ,söa 3Hoạt động Củng cố dặn dò( - 4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS hoµn chØnh bµi - ChuÈn bÞ KT cuèi k× I ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt : To¸n 89 LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; 2.KN : Vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải các bài toán có liên quan II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : 2.Hoạt động 2:Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Nªu c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 5; 9; *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 5; 3; *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho c¶ vµ DÊu hiÖu chia hÕt cho c¶ vµ DÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; vµ *Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để điền chữ số @Bµi Lµm vë - Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè DÊu hiÖu chia hÕt cho 2; @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng dấu hiệu chia hết cho và để giải bài toán 3.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (15) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : TiÕng viÖt ¤n tËp häc k× I : TiÕt I.Môc tiªu: - Kiểm tra khả đọc hiểu học sinh cách đọc thầm đoạn văn - lựa chọn phương án đúng - Củng cố, hệ thống kiến thức mở rộng vốn từ, danh từ, động từ, tính từ - Câu hỏi - Xác định chủ ngữ , vị ngữ II.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra ( 20’ ) - HS đọcthầm đoạn văn : Về thăm bà - Khoanh tròn trước chữ cái em cho là đúng PhÇn B: C©u 1: c PhÇn C: C©u : c C©u : a C©u : b C©u : c §T: trë vÒ, thÊy C©u : b TT: b×nh yªn, thong th¶ C©u : c C©u : b - HS nêu các đáp án – GV chốt đáp án đúng B.HÖ thèng kiÕn thøc: - Nªu néi dung cña bµi v¨n? - Qua bµi v¨n em thÊy t×nh c¶m cña hai bµ ch¸u nh thÕ nµo? - Nêu cách xác định DT - ĐT – TT? - Câu hỏi dùng vào mục đích nào? - Nêu cách xác định chủ ngữ câu? C.Cñng cè (1 - 2') - NhËn xÐt giê häc _ TiÕt : Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng I.Môc tiªu: N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (16) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu dẫn chứng để chứng minh người , động vật và thực vật cần không khí để thở - Xác định vai trò khí ô- xi quá trìng hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này đời sống II.§å dïng d¹y- häc: C¸c h×nh vÏ SGK trang 72, 73 Một số hình ảnh dụng cụ để bơm không khí vào bể cá III.Các hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) - Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y ntn? 2.Hoạt động 2: Thực hành(8-10’) *MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh người - Khí ô- xi trì cháy, khí Ni – tơ cần không khí để thở giúp quá trình cháy diễn đều, - Xác định vai trò ô- xi không khí đối víi sù thë vµ viÖc øng dông kiÕn thøc nµy - HS më SGK trang 72 đời sống *C¸ch tiÕn hµnh: + NÕu nhÞn thë vßng 2-3 phót mäi - Làm theo hướng dẫn mục thực hành trang hoạt động sống bụ ngừng 72 SGK (8-10’) + CÊp cøu bÖnh nh©n truþ h« hÊp ph¶i 3.Hoạt động 3: Quan sát, trình bày(8-10’) kÞp thêi cho thë b»ng b×nh «-xi *MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật và thực vật cần không khí để thở *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu c©u hái trang 72 SGK 4.Hoạt động (8-10’): *MT:Xác định vai trò khí ô- xi thở và việc ứng dụng kiến thức này đời sèng - HS nªu nhËn xÐt theo c©u hái trang 72 * C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: Làm việc theo cặp - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô Bước 2: *GV Kết luận: Người, động vật, thực vật muốn sống cần có ô- xi không khí để thở - Người, động vật, thực vật muốn sống 5.Cñng cè-DÆn dß(2-3’): cần có ô- xi không khí để thở - Nh¾c l¹i mét sè kiÕn thøc cña bµi «n tËp? - HS đọc mục bạn cần biết SGK + GV dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết - VÒ chuÈn bÞ bµi sau N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (17) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà _ TiÕt : ThÓ dôc Bµi 36 : S¬ kÕt häc k× I Trß ch¬i : “Ch¹y theo h×nh tam gi¸c” I.Môc tiªu: - Sơ kết học kì I Yêu cầu HS hệ thống kiến thức, kĩ đã học, ưu khuyết điểm học tập, rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt - Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, tÝch cùc II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp Cßi III.Néi dung gi¶ng d¹y: Néi dung Định lượng Phương pháp A PhÇn më ®Çu: 6 10 phót - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu `1- phút - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo 1- phót - HS chấn chỉnh đội ngũ trang cÇu tiÕt häc - Ch¹y nhÑ nhµnh xung quanh s©n tËp phôc tËp luyÖn - Đứng chỗ khởi động các khớp - HS theo đội hình 2, hàng - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung lÇn x däc - HS c¶ líp tËp chËm tõng nhÞp nhÞp B PhÇn c¬ b¶n: 18 22 phút để dừng lại sửa chỗ sai cho HS *S¬ kÕt häc k× I 10-12 phót - GV cïng HS hÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn - Cả lớp tập theo động tác hô thức, kĩ đã học học kì + Ôn tập các kĩ đội hình đội ngũ c¸n sù - C¸c tæ biÓu diÔn tËp hîp hµng và số động tác thể dục rèn luyện tư vận động đã học ngang, dãng hµng, ®iÓm sè vµ ®i + Quay sau; vòng trái và đổi theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng, råi ®i theo v¹ch kÎ th¼ng chân sai nhịp + Bài thể dục động tác hai tay dang ngang *Ôn số trò chơi vận động đã học và - HS tập hợp theo đội hình chơi - C¶ líp ch¬i các trò chơi “Nhảy lướt sóng”; “Ch¹y theo h×nh tam gi¸c” C.PhÇn kÕt thóc: 56 phót - HS nhËn xÐt tiÕt häc -HS tập số động tác thả lỏng - Ch¹y chËm vµ hÝt thë s©u - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t nhµng - HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (18) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà kÕt qu¶ giê häc 4 phót Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt : To¸n 90 Kiểm tra định kì I.Môc tiªu: - KiÓm tra c¸c kiÕn thøc: T×m thµnh phÇn cha biÕt cña biÓu thøc, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, gi¶i to¸n,… II.§Ò kiÓm tra: ( 40’ ) Phần I: Khoanh tròn trước đáp án đúng ( đ ) Bµi 1: T×m x , biÕt: 97486 + x = 248435 A x = 345921 B x = 344921 C x = 150 949 D x = 150 849 Bµi 2: BiÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 468 x a = 96876 T×m a? A a = 217 B a = 207 C a = 27 D a = 107 Bµi 3: T×m x , biÕt: x : 28 = 467 ( d 30 ) A x = 13076 B x = 13106 C x = 525 D Kh«ng t×m ®îc x Bµi 4: tuÇn = … giê A B 21 C D 56 PhÇn II: Tù luËn ( ® ) Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( ® ) 94 x 73 + 621 : 23 402030 – ( 79829 – 6434 ) : Bµi 2: Mét ao nu«i t«m HCN cã diÖn tÝch 9250 m2 , chiÒu réng 74 m TÝnh chu vi c¸i ao? III.BiÓu ®iÓm: Phần I: 4đ : Mỗi bài đúng đ Phần 2: Bài : đ : Mỗi biểu thức đúng: 1,5 đ Bµi : ® _ TiÕt : TËp lµm v¨n ¤n tËp häc k× I : TiÕt I.Môc tiªu: - HS nghe viết đúng chính tả bài : Chiếc xe đạp chú Tư - Yêu cầu viết đúng tốc độ, đúng chính tả, trình bày đẹp - luyện viết văn miêu tả đồ vật qua bài kiểm tra II.Các hoạt động daỵ học: N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (19) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà A.ChÝnh t¶: Bài viết : “Chiếc xe đạp chú Tư” ( 20 ‘ ) - GV đọc mẫu - HS đọc thầm + Tìm từ ngữ tả xe đạp chú Tư ? ( Màu vàng, vành bóng loáng, kêu ro ro,…) + Tình cảm chú Tư xe đạp nào? Tõ khã : HS tù ph©n tÝch: s¸nh b»ng, l¸ng bãng, giÎ , lau HS viết bài: GV đọc cho HS viết - So¸t lçi , ch÷a lçi, chÊm bµi B TËp lµm v¨n: - HS đọc đề - Xác định yêu cầu bài: Tả đồ dùng học tập ( đồ chơi ) - HS viÕt bµi - GV thu chÊm C.Củng cố : HS đọc bài văn đã làm ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp lµm v¨n _ TiÕt : Ngo¹i ng÷ TiÕng Anh (§ång chÝ d¹y) _ TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t tuÇn 18 I.Mục đích yêu cầu - Nhận xét hoạt động tuần 18 - Ph¬ng híng kÕ ho¹ch tuÇn 19 II.Hoạt động dạy học 1.Tæ trëng nhËn xÐt tõng c¸ nh©n tæ Líp trëng nhËn xÐt GV nhËn xÐt chung a.¦u ®iÓm - Đi học chuyên cần, đúng - Tích cực luyện tập bài thể dục với vòng để tham dự hội thi 22/12 - Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh chung - Mặc đồng phục tương đối đầy đủ - Tình trạng quên khăn quàng trước đến lớp có tiến 2.Nhược điểm: N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (20) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - Trong lớp ít phát biểu xây dựng bài: Tiến, Dương, - Thực nhân chia chậm, trừ nhẩm chậm; còn quên, chưa thuộc bảng cửu chương - Giải toán còn yếu, số em chưa xác định câu trả lời - Viết văn miêu tả đồ vật còn lủng củng, thiếu hình ảnh, tình cảm nghèo nàn - Ch÷ viÕt sè em cßn xÊu, tr×nh bµy thiÕu s¹ch sÏ, tiÕn bé kh«ng râ rÖt: Duy, Doanh, HËu 3.KÕ ho¹ch tuÇn sau: - Tích cực ôn tập chuẩn bị khảo sát chất lượng cuối kỳ I - Rèn nề nếp, tác phong anh đội Cụ Hồ - Tìm hiểu truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam: Xem ti vi, đọc sách báo,… - TËp trung nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Mặc đồng phục đúng quy định N¨m häc 2011 - 2012 - 412 - Lop4.com (21)