Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận xét, biểu dương Bài 2: Yêu cầu hs -H.dẫn hs làm bài tập -Gọi lần lượt hs trả lời -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét+Kết luận Củng cố : Hỏi +chốt tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạ[r]
(1)TuÇn 30 S¸ng: Tập đọc : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I Mục tiêu : - KT : Hiểu ND , ý nghĩa: Ca ngợi Ma – Gien – Lăng và đoàn thám hiểm đó dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: Khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vũng đất mới.(Trả lời CH 1,2,3,4 SGK).* HS KG trả lời câu hỏi số - KN : Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi -TĐ : Khâm phục tinh thần dũng cảm vượt bao khó khăn; thích khám phá giới II ĐỒ DÙNG : Ảnh chân dung Ma-gien-lăng - Bảng phụ viết sẵn phần h.dẫn hs luyện đọc ngắt nghỉ, luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs - Nhận xét, điểm -2 em đọc thuộc lòng bài : Trăng từ đâu đến” và trả lời câu hỏi B.Bài 1.Giới thiệu bài + ghi đề - Lớp th.dõi, nh.xét -Quan sát tranh+Lắng nghe H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc: - Gọi hs -H.dẫn L.đọc từ khó: Xê-vi-la,Ma- gien- lăng,Ma-tan, … -Nh.xét, nêu cách đọc bài, phân đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp lượt -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -Gọi vài cặp thi đọc -H.dẫn nh.xét -Nh.xét,biểu dương -GV đọc diễn cảm toàn bài Lop4.com (2) b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs -Nh.xét,chốt + ghi bảng số từ NDbài - Ma- gien- lăng thực thám hiểm với mục đích gì? - Vì Ma- Gien- lăng lại đặt tên cho Đại dương tìm là Thái Bình Dương? - Ý chính.đoạn 1,2 ? Đoàn thám hiểm gặp khó khăn gì trên đường - Đoàn thám hiểm đã thiệt hại nào? - Ý chính.đoạn 3,4 ? - Đoàn thám hiểm dã đạt kết gì? - Ý chính.đoạn 3,4 ? - ND và ý nghĩa bài? c) H.dẫn đọc diễn cảm : -Y/cầu hs - GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc : Toàn bài đọc giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi,nhấn giọng từ ngữ nói khó khăn, gian khổ , mát ,hi sinh…: khám phá, mênh mông, bát ngát, -Đính bảng phụ đoạn : “ Vượt Đai Tây Dương…ổn định tinh thần.” - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu -H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp - Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm Củng cố : Hỏi + chốt lại bài -Liên hệ + giáo dục: Muốn tìm hiểu, khám phá giới từ bây , HS cần rèn luyệ đức tính gì? -Dặn dò: Về nhà xem học bài, chuẩn bị bài “ Dòng sông mặc áo”.sgktrang 118 - Nhận xét tiết học, biểu dương ChiÒu : TiÕng viÖt ( «n ) Tập đọc : Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I/ Môc tiªu : - Củng cố cho kĩ đọc thành tiếng thành thạo , kĩ đọc hiểu để vận dụng lµm c¸c bµi tËp d¹ng tr¾c nghiÖm tèt - Giáo dục cho HS lòng say mê , yêu thích môn tập đọc II/ §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp Lop4.com (3) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc bài buổi sáng Hướng dẫn HS luyện tập a Luyện đọc : ( Rèn HS yếu ) b Hướng dẫn HS làm bài tập trắc nghiệm : Bµi 1: ( vë bµi tËp trang 46 ) - Gọi HS đọc y/c – làm bài vào bài tập - HS nêu đáp án : Đáp án đúng là B Năm 1519 , từ cửa biển Xê- vi – la nước Tây Ban Nha Bµi 2: ( VBT T 46) - HS lµm vµo phiÕu häc tËp - Gọi HS nêu đáp án đúng là B Thái Bình Dương Bµi 3: ( VBTT 46) - Gäi HS nªu y/c - Cho học sinh nêu kq miệng : Đáp án đúng là : A, B Bµi 4: ( VBTT 46 ) Cho HS lµm bµi vµo vë bµi tËp Cñng cè , dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc , giao bµi tËp vÒ nhµ S¸ng : Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Luyện từ vàcâu : TiÕt 59: Mở rộng vốn từ: DU LỊCH - THÁM HIỂM I Mục tiêu: -KT: Mở rộng thêm số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch, thám hiểm -KN : Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch, thám hiểm(BT1,BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đó học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm(BT3) -TĐ : Yêu môn học, thích du lịch,khám phá thiên nhiên II ĐỒ DÙNG : Bảng phụviết nội dung bài tập 2;bảng nhóm III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC: A.Kiểm tra: Khi nêu y/c hay đề nghị các em cần phải lưu ý điều gì ? - Nh.xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu ,ghi đề + nêu mục tiêu 2.H.dẫn hs làm bài tập : Bài tập 1: Yêu cầu hs Lop4.com (4) a) Đồ dùng cần cho chuyển du lịch : vali, cần câu, lều trại, mũ, quần áo bơi, quần áo thể thao điện thoại, đồ ăn, nước uống b)Phương tiện giao thông : tàu thuỷ, bến tàu, tàu hoả, ô tô con, máy bay, tàu điện, xe buýt, xe máy, xe đạp, xích lô c)Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch :Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, tua du lịch d)Địa điểm tham quan du lịch: Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, nhà lưu niệm,… -1 HS đọc y cầu bài- Lớp thầm -Th.luận nhóm2 (4’) - 2nhóm làm b.phụ -Đại diện trình bày - Lớp nh.xét, bổsung a.Đồ dùng cần cho việc thám hiểm :Labàn,lều trại,đèn pin, dao, bật lửa, diêm, vũ khí b.Những khó khăn nguy, hiểm cần vượt qua: Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, mưa gió, tuyến, cái khát, cô đơn,… c.Những đức tính cần thiết người t/gia:Kiên trì,dũng cảm,ưa mạo hiểm,tò mò,ham hiểu biết,… - Yêu cầu 2nhóm làm b.phụ + trình bày -H.dẫn nh.xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại Bài tập 2: Yêu cầu hs - Yêu cầu 2nhóm làm b.phụ + trình bày a.Đồ dùng cần cho việc thám hiểm :Labàn,lều trại,đèn pin, dao, bật lửa, diêm, vũ khí b.Những khó khăn nguy, hiểm cần vượt qua: Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, mưa gió, tuyến, cái khát, cô đơn,… c.Những đức tính cần thiết người t/gia:Kiên trì,dũng cảm,ưa mạo hiểm,tò mò,ham hiểu biết,… -H.dẫn nh.xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại Cñng c« - DÆn dß: -Hỏi + chốt lại ND bài -Nh.xét tiết học, biểu dương Lop4.com (5) ChiÒu : TiÕng viÖt ( «n) Ôn số kiến thức đã học tuần I/ Môc tiªu : -Củng cố cho HS nắm số kiến thức xác định từ loại, cảm thụ v¨n häc II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ kiÓm tra bµi cò: 2/ Hướng dẫn HS ôn tập: Câu 1: (2 điểm) Xác định danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau:( HS lµm vµo vë) “Chị Nhà Trò đã bé nhỏ lại gầy yếu quá, người bự phấn, lột Chị mặc áo thâm dài, đôI chỗ chấm điểm vàng, hai cánh mỏng cánh bướm non, lại ngắn chùn chùn” C©u 2: (2 diÓm) T¹o tõ l¸y, tõ ghÐp tõ mçi tiÕng sau: nhá, l¹nh ( HS nªu miÖng) C©u 3: (1 ®iÓm) Gi¶i nghÜa thµnh ng÷ sau: “ §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m” C©u 5: (4 ®iÓm): C¶m thô v¨n häc “ B·o bïng th©n bäc lÊy th©n Tay «m tay nÝu, tre gÇn h¬n Thương tre chẳng riêng Luỹ thành từ đó mà nên người” ( TrÝch “Tre ViÖt Nam”- NguyÔn Duy) đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì bật? Qua đó em cảm nhận phẩm chất tốt đẹp gì người Việt Nam III/ Cñng cè - DÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc , giao bµi tËp vÒ nhµ Lop4.com (6) S¸ng : Thø t ngµy th¸ng n¨m2010 Tập đọc : DÒNG SÔNG MẶC ÁO ( Nguyễn Trọng Tạo ) TiÕt 60: I.Mục tiêu : -KT: Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương.( trả lời các CH SGK; thuộc đoạn thơ khoảng dòng) -KN :Đọc rành mạch, trôi chảy.Bước đầu biết đọc diễm cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm -TĐ : Yêu quý ,tự hào cảnh đẹp quê hương ; thích khám phá giới II ĐỒ DÙNG : Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn phần h.dẫn hs luyện đọc ngắt nghỉ, luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A.Bài cũ : Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất - Nhận xét, điểm B.Bài 1.Giới thiệu bài + ghi đề H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc: - Gọi hs -Nh.xét, nêu cách đọc , phân khổ thơ -H.dẫn L.đọc từ khó: thướt ,thêu, bưởi, -Gọi HS đọc nối tiếp lượt -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -Gọi vài cặp thi đọc -H.dẫn nh.xét -Nh.xét,biểu dương -GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs -Nh.xét,chốt + ghi bảng số từ NDbài - Vì tác giả nói dòng sông “điệu” - Tác giả dùng từ ngữ nào để tả cái “điệu” dòng sông? - Ngẩn ngơ nghĩa là gì? Lop4.com (7) - Màu sắc thay đổi nào ngày? Hãy tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên thay đổi ấy? - Vì tác giả lại nói sông mặc áo lụa đào nắng lên, mặc áo xanh trưa đến? - Cách nói “ dòng sông mặc áo” có gì hay? -ND bài thơ ? c) H dẫn đọc diễn cảm +HTL: -Y/cầu hs -GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc:Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng , ngạc nhiên,nhấn giọng từ ngữ gợi cảm,gợi tả vẻ đẹp dòng sông, thay đổi màu sắc đến bất ngờ cảu dòng sông : điệu làm sao, thướt tha,bao la, thơ thẩn, hây hây ráng vàng,… - Đính bảng phụ khổ 2: Khuya rồi,sông mặc áo đen ……………………… Ngàn hoa bưởi đã nở nhoà áo ai… - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu -H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp đoạn bảng phụ - Gọi vài hs thi đoc diễn cảm -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm -H.dẫn HS nhẩm HTL -Gọi hs thi đọc thuộc lòng -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm 3.Củng cố : Hỏi + chốt lại bài -Liên hệ : Dòng sông Hương Huế -Giáo dục học sinh yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên đất nước,thích khám phá giới -Dặn dò: Về nhà HTL bài thơ +xem bài chuẩn bị: Ăng- co- vát sgk,trang123 - Nhận xét tiết học, biểu dương Lop4.com (8) ChiÒu : TiÕng viÖt ( «n) Luyện tập số kién thức đã học tuần I/ Môc tiªu: - Cñng cè cho HS mét sè kÜ n¨ng vÒ ph©n biÖt tõ lo¹i , c¶m thô v¨n häc II/ Hướng dẫn HS ôn tập Bài 1: Phân các từ ghép đây thành loại: từ ghép có nghĩa phân loại và từ ghÐp cã nghÜa tæng hîp:( HS lµm nh¸p) Bạn học, bạn đường, bạn đời, anh em, anh cả, em út, anh rể, chị dâu, ruột thịt, hoà thuận, thương yêu, vui buồn Bµi 2: ( HS lµm b¶ng nhãm) ChØ bé phËn chñ ng÷, vÞ ng÷ cña c¸c c©u sau: a, Tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng người gọi í ới b, Mưa rơi lộp độp, người gọi í ới Bµi 3: ( HS lµm vµo vë ) MÆt trêi cµng lªn tá B«ng lóa chÝn thªm vµng Sương treo đầu cỏ Sương lại càng long lanh Bay vót tËn trêi xanh ChiÒn chiÖn cao tiÕng hãt TiÕng chim nghe th¸nh thãt Văng vẳng khắp cánh đồng (TrÝch “Th¨m lóa” - TrÇn H÷u Trung) Cảnh đẹp trên diễn tả màu sắc, âm và hình ảnh nµo? III/ Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc , giao bµi tËp vÒ nhµ Lop4.com (9) S¸ng : Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập làm văn : LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT TiÕt 59: I Mục tiêu : -KT: Luyện tập quan sát vật -KN: Nêu nhận xét cách quan sát và miêu tả vật qua bài văn Đàn ngan nở (BT1,BT2); biết đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó (BT3,BT4) -TĐ : Yêu quý, chăm sóc bảo vật nuôi II ĐỒ DÙNG:Tranh minh họa SGK Một số tranh, ảnh chó, mèo - HS: quan sát trước số vật III Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: Nêu yêu cầu +gọi hs - Nh.xét,điểm B Bài mới: Giới thiệu bài+ Nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫnhọc sinh quan sát: Bài 1,2: Yêu cầu hs -Đính bài :Đàn ngan nở - HD hs xác định các phận đàn ngan miêu tả -Dùng bút đỏ gạch chân: tohơn cái trứng tí (hình dáng),bộ lông, đôi mắt, cái mỏ, cái đầu, hai cái chân - Nhận xét bổ sung+Chốt lại Bài : Yêu cầu hs - Kiểm tra kết quan sát ngoại hình, hành động mèo, chó đã dặn tiết trước - Treo tranh ảnh chó, mèo lên bảng Nhắc hs chú ý trình tự thực bài tập -Yêu cầu vài hs đọc bài làm -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, biểu dương hs có quan sát tốt Bài : Yêu cầu hs- nhắc hs chú ý y/c đề.-Nhận xét khen ngợi hs biết miêu tả sinh động các hoạt động vật Củng cố : Hỏi+ chốt lại ND bài Dặn dò:Hoànchỉnh+viết vào 2đoạn văn miêu tả.Q.sát các b.phậncủacon vậtyêu thích, ch bị tranh, ảnh các vật cho tiết sau -Nh.xét tiết học, biểu dương Lop4.com (10) Luyện từ và câu : TiÕt 60: CÂU CẢM I Mục tiêu: - KT : Hiểu tác dụng và cấu tạo câu cảm ; cảm xúc bộc lộ qua câu cảm -KN :Nắm tác dụng và cấu tạo câu cảm (ND ghi nhớ).Biết chuyển câu kể đó cho thành câu cảm(BT1, mục III), bước đầu đặt câu cảm theo tình cho trước (BT2), nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm(BT3) * HS KG Đặt câu cảm theo yêu cầu BT3 với các dạng khác -TĐ : Yêu môn học, bộc lộ cảm xúc qua câu cảm II ĐỒ DÙNG : Bảng lớp viết sẵn các câu cảm BT1,bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học : A.Kiểm tra: - hs đọc đoạn văn đã viết HĐ Du lịch hay thám hiểm (BT3 tiết trước) -Nh.xét, điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Phần nhận xét: Bài 1,2,3 : Yêu cầu hs -Gọi hs Câu : Chà, mèo có lông đẹp làm ! ( dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên vui mừng ) Câu : - A! mèo này khôn thật !(dùng thể cảm xúc thán phục ) - Cuối các câu trên có dấu chấm than -Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc người nói - Trong câu cảm thường có các từ ngữ: ôi, chao, trời, quá, lắm, thật -Nh.xét, chốt lại 2.Ghi nhớ : Yêu cầu hs - Gv chốt lại lần phần cần ghi nhớ 3.Luyện tập: Bài 1: Yêu cầu hs a,Chà (Ôi) ,mèo này bắt chuột giỏi quá! b,Ôi(Ôi chao),trời rét quá !/ c, Bạn Ngân chăm quá! d, Chà bạn Giang học giỏi ghê ! -Gọi hs trình bày +h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt Bài 2: Yêu cầu hs a,- Trời, cậu giỏi thật !/Bạn thật tuyệt ! - Bạn giỏi quá ! /Bạn siêu quá ! Lop4.com (11) b,- Ôi, cậu nhớ ngày sinh nhật mình à, thật tuyệt !/ Trời, bạn làm mình cảm động quá -Gọi hs trình bày +h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt Bài 3: Yêu cầu hs HS Nối tiếp đọc(a,Bộc lộ cảm xúc; b, thán phục ;c, Bộc lộ cảm xúc ghê sợ ) -Củng cố :Hỏi +chốt lại bài -Dặn dò xem lại bài, ch.bị bài sau-sgk,trang 126 - Nh.xét tiết học, biểu dương ChiÒu: TiÕng viÖt ( «n) Luyện tập số kiến thức đã học tuần I/ Môc tiªu: - Cñng cè cho HS mét sè kÜ n¨ng vÒ ph©n biÖt tõ lo¹i , c¶m thô v¨n häc II/ Hướng dẫn HS ôn tập C©u 1: Em hãy phân loại các từ sau thành loại: danh từ, động từ, tính từ Tuyết, mớ, rơi, hoa nhài, trường, nhìn, đập, cửa kính, chồng chất, mái hiªn, thÇy gi¸o, xoa xoa, tr¾ng xo¸, ngän löa, nhãm, nhµo, r¾c, hÐt, tay, vøt, nước, bột, mũ, mùa đông, áo quần, giày, nứt nẻ, xa, xa vắng, trống trải, khñng khiÕp C©u 2: §äc ®o¹n v¨n sau: Biển luôn thay đổi theo màu sắc, mây trời……trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề Trời ầm ầm, dông gió, biển đục ngầu, giận dữ… Như người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hê, lóc ®¨m chiªu, g¾t gáng a) T×m c¸c tõ ghÐp ®o¹n v¨n trªn, råi chia thµnh nhãm: Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp vµ tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i b) T×m c¸c tõ l¸y ®o¹n v¨n trªn, råi chia thµnh nhãm: tõ l¸y ©m ®Çu, tõ l¸y tiÕng, tõ l¸y vÇn Lop4.com (12) C©u 3: Trong ®o¹n th¬ sau, tõ ViÖt Nam ®îc nh¾c l¹i ba lÇn (®iÖp ng÷) nh»m nhÊn m¹nh t×nh c¶m g× cña t¸c gi¶ ? Bốn ngàn năm dựng đồ Vạn năm từ thuở ấu thơ loài người ¬i ViÖt Nam ! ViÖt Nam ¬i ! Việt Nam! Ta gọi tên người thiết tha C©u Em h·y t¶ mét c©y mµ em yªu thÝch nhÊt III Cñng cè -DÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc , giao bµi tËp vÒ nhµ Thø s¸u ngµy 10 th¸ng n¨m2010 Tập làm văn : ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN TiÕt 60: I Mục tiêu: -KT: Hiểu cách điền đúng ND vào chỗ trống vào giấy tờ in sẵn -KN: Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống vào giấy tờ in sẵn: phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng(BT1); hiểu tác dụng việc khai báo tạm trú, tạm vắng(BT2) -TĐ: Thành thật, chính xác II ĐỒ DÙNG: Bản phô tô Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng III Các hoạt động dạy - học : A.Bài cũ: Nêu yêu cầu, gọi hs -Nh.xét, điểm B Bài mới: Giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học 2.H.dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Yêu cầu hs Lop4.com (13) -H.dẫn hs làm bài tập, treo tờ phiếu phóng to lên bảng, giải thích từ ngữ viết tắt bảng, HD hs điền đúng ND vào ô trống mục: +Ở mục địa chỉ: ghi địa người họ hàng + Mục Họ và tên chủ hộ : ghi tên chủ nhà nơi mẹ mẹ em đến chơi +Ở mục1.Họ và tên :ghi họ, tên mẹ +Ở mục6 (không khai đâu)chỉ khai nơi mẹ em đâu đến +Mục dành cho chủ hộ :người họ hàng em kí và viết họ, tên - Nhận xét, sửa sai cho hs - Nhận xét, biểu dương Bài 2: Yêu cầu hs -H.dẫn hs làm bài tập -Gọi hs trả lời -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét+Kết luận Củng cố : Hỏi +chốt tác dụng việc khai báo tạm trú, tạm vắng Dặn dò: Xem lại bài,Cần nhớ cách viết vào Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng - Ch bị bài tiết sau:Luyện tập miêu tả các phận vật-sgk,trang 128 - Nhận xét tiết học,biểu dương TiÕt 30: Sinh ho¹t Kiểm điểm hoạt động tuần 30 Mục tiêu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động chi đội tuần 30, đề phương hướng hoạt động tuần 31 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, x©y dùng tËp thÓ ®oµn kÕt, v÷ng m¹nh Văn nghệ : Kể chuyện Tấm gương người tốt, việc tốt Néi dung: a, Chi đội trưởng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho các phân đội báo cáo, các cá nhân nêu ý kiến sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - Thực tốt bảo vệ công, giữ gìn trường lớp xanh- sạch- đẹp - Thực nghiêm túc nề lếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trường đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Tæ chøc vµ tr× tèt c¸c giê truy bµi vµ thùc sù cã hiÖu qu¶ - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Tham gia tích cực hoạt động tập thể tổ, khối tổ chức - Thu gom giÊy vôn Lop4.com (14) - Chuẩn bị tích cực cho thi “Kể chuyện đạo đức Bác Hồ” * Tån t¹i: - Mét sè häc sinh cha chó ý häc, tiÕp thu chËm, kh«ng lµm bµi tËp nh : ChiÕn, Linh, TuÊn - KÜ n¨ng lµm to¸n cña häc sinh cßn h¹n chÕ nhÊt lµ kÜ n¨ng tr×nh bµy ph©n sè - Có tượng học sinh mang súng nhựa và điện tử đến trường chơi - Còn tượng học sinh vất rác bừa bãi, chưa chấp hành quy định nhà trường b, Phương hướng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt - Tiếp tục bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn -Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn - Tiếp tục hưởng ứng thi “Kể chuyện đạo đức Bác Hồ” c, NhËn xÐt chung: GV nªu nh÷ng yªu cÇu chung, nh¾c nhë häc sinh rÌn luyÖn häc tập và tu dưỡng đạo đức Lop4.com (15)