Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài: Kính trọng, biết ơn người lao động HĐ1 : GV chia lớp thành các nhóm , giao mỗi nhóm thão luận và chuẩn bị đóng vai một tình huống và chuẩn bị đóng vai - Gọi các nhóm đóng[r]
(1)Thứ hai ngày12 tháng 01 năm 2009 (T39)Tập đọc BOÁN ANH TAØI (tt) I MUÏC TIEÂU : - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết thuật lại sinh động chiến đấu bốn anh tài chống yêu tinh Biết đọc diễn cảm bài văn,chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện hồi hợp đoạn đầu; gấp gáp ,dồn dập đoạn tả chiến đấu liệt chống yêu tinh ; chậm rãi khoan thai lời kết -Hiểu các từ ngữ bài: núc nác, núng +Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện : ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây -Giáo dục tinh thần đoàn kết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh mịnh họa bài đọc SGK -Băng giấy viết đoạn hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh Lop4.com - HS haùt (2) Kiểm tra bài cũ : Gọi 2hS đọc thuộc lòng bài Chuyện cổ tích loài người + TLCH SGK Bài a Giới thiệu bài: Bốn anh tài (tt) b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - HS đọc bài - Gọi HS tiếp nối đọc bài trang SGK (2, lượt) Kết hợp sửa lỗiø phát âm và cách đọc cho HS - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc đoạn nhóm - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu * Tìm hieåu baøi - Yêu cầu các nhóm đọc thầm đoạn văn và TLCH : Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây đã giúp đỡ nào? - Lớp đọc thầm - HS tiếp nối nhua đọc theo trình tự Đoạn : dòng đầu Đoạn : Còn lại -nuùc naùc, nuùng theá - Lớp đọc thầm - HS chuù yù nghe .Anh em Caåu Khaây chæ gaëp moät baø cuï coøn soáng soùt Baø cuï naáu côm cho hoï aên côm cho hoï nguû nhờ Yeâu tinh coù thuaät pheùp gì ñaëc bieät? Có thuật phun mưa làm nước dâng ngập cánh đồng làng mạc Thuật lại trận chiến đấu sôi bốn anh em HS thuật lại đoạn “ Cẩu Khây…đến quy hàng “ choáng yeâu tinh? Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu Anh em Cẩu Khây có sức khỏe và tài phi tinh? thường, phá phép thần thông nó ; Họ dũng cảm, đồng tâm hiệp lực nên đã thắng yêu tinh, buoäc noù quy haøng YÙ nghóa caâu chuyeän naøy laø gì? - Nhö I * Đọc diễn cảm - HS thi đọc trước lớp - Gọi 2HS tiếp nối đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm và tìm đúng giọng đọc - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc : Cẩu Khây … saàm laïi + GV đọc mẫu - Tổ chức cho HS thi đọc - – HS thi đọc - Nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá , daën doø - Nêu nội dung chính bài ? Qua bài này các em ( Tinh thần đoàn kết biết phối hợp chiến đấu học điều gì ? cứu dân ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về đọc lại bài , chuẩn bị bài sau Trông đồng Ñoâng Sôn (T39)Khoa hoïc KHOÂNG KHÍ BÒ OÂ NHIEÃM I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát - Phaân bieät khoâng khoâng khí saïch (trong laønh) vaø khoâng khí baån ( khoâng khí bò oâ nhieãm) Lop4.com (3) - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm bẩn bầu không khí - Cóý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 78, 79 SGK - Söu taàm caùc tranh aûnh, hình veõ theå hieän baàu khoâng khí saïch, baàu khoâng khí bò oâ nhieãm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : - HS haùt - Theo quy ước gió có cấp nào ? Gió cấp nào thì nguy - HS thực yêu cầu hiểm ? Nêu cách phòng chống bão nơi em sống ? - Nhaän xeùt – cho ñieåm Bài a Giới thiệu bài: Không khí bị ô nhiễm HÑ 1: Tìm hieåu veà khoâng khí oâ nhieãm vaø khoâng khí saïch - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 78, 79 SGK vaø hình naøo theå - HS quan saùt hieän baàu khoâng khí saïch? Hình naøo theå hieän baàu khoâng +Hình cho bieát nôi coù khoâng khí saïch, caây coái xanh töôi, khoâng khí bò oâ nhieãm? gian thoáng đãng - Goïi HS trình baøy keát quaû + Hình cho bieát khoâng khí bò oâ nhieãm - Yêu cầu HS nhắc lại số tính chất không khí, từ đó là : HÌnh 1, 3, ruùt nhaän xeùt, phaân bieät khoâng khí saïch vaø khoâng khí baån - Nhaâïn xeùt, neâu yù kieán * Keát luaän : Khoâng khí saïch laø khoâng khí suoát khoâng màu, không mùi, không vị, chứa khói bụi, khí đọc vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khỏe người - Không khí bẩn hay ô nhiễm là không khí chứa các loại khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có hại đến sức khỏe người và các sinh vật khác HÑ2 : Thaûo luaän veà nguyeân nhaân gaây oâ nhieãm khoâng khí - Caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi - Yêu cầu HS liên hêï thực tế và phát biểu SGK Nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm nói chung và - Đại diện nhóm trình bày nguyeân nhaân laøm khoâng laøm khoâng khí bò oâ nhieãm noùi rieâng? Do khí thaûi cuûa nhaø maùy, khoùi, khí độc, bụi các phương tiện ô tô thải * Keát luaän : Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm : Do bụi : Bụi tụ nhiên , bụi núi lửa sinh ra, bụi hoạt động khí độc, vi khuẩn, rác thải sinh người ( bụi nhà máy, xe cộ) Do khí độc : Sự lên men thối xác sinh vật, rác thải, cháy than đá , dầu mo, khói thuốc lá, chất độc hóa học Cuûng coá daën doø : -Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ? Cần làm gì để khắc phụ ô nhiễm môi trường nơi em sống ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau (T96)Toán PHAÂN SOÁ Lop4.com (4) I MUÏC TIEÂU : Gíup HS: - Biết nhận biết phân số tử số và mẫu số - Biết đọc,viết phân số - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Caùc moâ hình veõ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1.KT baøi cuõ :Tính dieän tích hình Bình haønh bieát : - a Neáu a = cm ; b = cm thì P =… b Neáu b = 10dm ; b= 5dm thì P =… 2.Bài a Giới thiệu bài: Phân số b Giới thiệu phân số - GV hướng dẫn HS quan sát hình tròn SGK Hình tròn chia làm phần? Trong đó có phần tô màu ? -GV neâu : Chia hình troøn thaønh phaàn baèng nhau,toâ maøu phần Ta nói đã tô màu hình tròn Hoạt động học - HS haùt - HS lên bảng làm , lớp làm vào nhaùp -HS quan saùt Naêm phaàn saùu vieát laø: (vieát soá 5, vieát daáu gaïch ngang,vieát 6 gạch ngang và thẳng cột với 5) GV chæ vaøo cho HS đọc - Vài HS đọc -Vaøi HS nhaéc laïi laø phaân soá Phấn số có tử là 5, mẫu số là 6 Ta goïi - GV hướng dẫn : Mẫu số viết nào? Maãu soá cho bieát dieàu gì? Từ số đượcvieest nào? Tử số cho biết điều gì? -Làm tương tự vói các phân số : ; ; ; cho HS nêu tự nhaän xeùt c Thực hành : Bài 1- Cho HS nêu yêu cầu Sau đó tự làm bài và chữa bài a)H1: ; H2: ; H3: ; H4: Bài 2Gọi HS lên bảng làm , lớp làm vào Phân số Tử số Maãu soá 6/11 11 b)Trong số , tử số là số phần đã toâ maøu , maãu soá laø soá phaàn baèng hình chia Phân sốTử số Maãu soá 3/8 18/25 18 25 Lop4.com 3 ; H6 ; H5 10 (5) 8/10 10 5/12 12 Baøi 3: HS xaùc ñònh yeâu caàu -GV đọc cho viết bảng lớp, lớp Vieát baûng Baøi 4: HS xaùc ñònh yeâu caàu - GV viết các phân số lên bảng và gọi HS đọc phaân soá Cuûng coá , daën doø: -Neâu caáu taïo cuûa phaân soá ? Caùch vieát moät phaân soá ? Trong phaân soá , maãu soá nhö theá naøo ? - Chuẩn bị bài sau : Phân số và phép chia số tự nhiên (T20)Đạo đức 12/55 a 12 55 52 11 ; b ; c ; d ; e 84 10 10 - HS đọc Năm phần chín ; Tám phần mười baûy; Ba phaàn hai möôi baûy … KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I MUC TIEÂU: - Nắm vững hành vi biết ơn người lao động - Biết vận dụng tiếp tiết để làm tiếp các bài tập - Có ý thức yêu lao động , tham gia lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - số đồ dùng trò chơi IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cu: Đối với người lao động các em cần có thái độ naøo? Đọc số câu tục ngữ, ca dao nói lao động? Bài a Giới thiệu bài: Kính trọng, biết ơn người lao động HĐ1 : GV chia lớp thành các nhóm , giao nhóm thão luận và chuẩn bị đóng vai tình và chuẩn bị đóng vai - Gọi các nhóm đóng vai - Yêu cầu lớp thảo luận theo câu hỏi : Cách cư xử với người lao động tình đã phù hợp chưa ? vì vaäy ? Em cảm thấy nào ứng xửõ ? - GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình : HÑ : trình baøy saûn phaåm ( baøi taäp , SGK ) - Goïi HS trình baøy saûn phaåm - Goïi HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt chung Kết luận chung: Gọi HS đọc phần ghi nhớ Cuûng coá , daën doø : - Cần có thái độ nào người lao động ? Các em cần tích cực tham gia lao động… - HS thực yêu caàu Lop4.com - Caùc nhoùm thaûo luaän và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - 1, hS đọc (6) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về học ghi nhớ Thứ ba ngày 13 tháng 01 năm 2009 (T20)Lịch sử CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG I MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Thuaät laïi dieãn bieán traän Chi Laêng - Ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn - Cảm phục thông minh, sáng tạo cách đáng giặc ông cha ta qua trận Chi Lăng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình SGK - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh - HS haùt Kieåm tra baøi cuõ : Goïi HS leân baûng TLCH - HS lên bảng thực - Tình hình nước ta cuối thời Trần ? - Hoà Quyù Ly leân ngoâi ñieàu kieän naøo ? - Nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài: Chiến thắng Chi Lăng HĐ 1: Làm việc lớp - GV trình baøy boái caûnh dieãn boái caûnh dieãn traän - HS laéng nghe Chi Laêng Cuối năm 1046 quân Minh xâm lược nước ta nhà Hồ không dám đoàn kết toàn dân nên kháng chiến thất bại (1407) Dưới ách đô hộ nhà Minh nhiều khởi nghĩa nhà Minh nổ tiêu biểu là khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi khởi xướng Năm 1418 từ vùng núi Lam Sơn (Thanh Hóa) khởi nghĩa Lam Sơn ngày càng lan rộng nước Năm 1426 quân Minh khởi nghĩa bao vây Đông Quan (Thăng Long) Vương Thông tướng huy Comment [U1]: quân Minh hoảng sợ , mặt xin hòa, mặt khác bí mật sai người nước xin quân kéo vào nước ta theo đường Lạng Sơn HĐ : Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS quan sát lược đồ tong SGK và đọc các thông tin bài để thấy khung cảng cuûa aûi Chi Laêng HÑ : Thaûo luaän nhoùm - HS thaûo luaän theo caëp ñoâi - GV ñöa caùc caâu hoûi cho HS thaûo luaän nhoùm Khi quân Minh đến trước cửa ải Chi Lăng kị binh Khi binh ta nghênh chiến quy đầu giả vờ Lop4.com (7) ta daõ haønh ñoâïng nhö theá naøo? thua để nhử liễuThăng cùng đoán kị binh cùng aûi Kị binh nhà Minh đã phản ứng nào Kị binh Liễu Thăng ham đuổi nên bỏ xa trước hành động quân ta? hàng vạn quân phía sau chạy Kị binh cuả nhà Minh đã thua trận sao? Lọt vào giẵ trận địa Liễu Thăng và đám kị binh toái taêm maët muõi Lieãu Thaêng bò gieát Boä binh cuûa nhaø Minh bò thua traän nhö theá naøo? Quân theo sau bị phục binh ta từ hai bên sườn núi và lòng khe tề xông tán công Quân đinh hoản loạn, nghe tin Liễu Thăng từ trận càng khiếp sợ hàng vạn quaân Minh bò gieát, soá coøn laïi ruùt chaïy - Yêu cầu HS dựa vào dàn ý trên để thuật lại diễn - 1, HS thuật lại bieán chính cuûa traän Chi Laêng HĐ : Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận Trong trận Chi Lăng nghiã quân Lam Sơn đã Biết dựa vào địa hình hiểm trở Aûi Chi thêû thông minh nào? Lăng để đánh quân Minh Sau trận Chi Lăng thái độ quan Minh sao? Sau trận Chi Lăng quân Minh đầu hàng, rút nước - GV nhaän xeùt keát luaän SGK Cuûng coá daën doø : -Nghĩa quân Lam Sơn Lê Lợi huy dựa vào đâu để đánh quân Minh ? Nêu kết chiến thaéng Chi Laêng ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau :Nhaø haäu Leâ vaø việc tổ chức quản ly đất nước (T39)Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I MUÏC TIEÂU - Củng cố kiến thức và kĩ sử dụng câu kểAi làm gì ? Tìm các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn Xác định chủ ngữ, vị ngư õtrong câu -Thực hành viết đoạn văn có dùng câu kể Ai làm gì? - Biết vần dụng vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Một số tờ phiếu viết rời câu văn bài tập -Tranh minh họa cảnh làm trực nhật Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : Goïi moät HS laøm baøi taäp 1,2 tieát luyeän từ và câu trước - HS thực yêu cầu -1 HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ bài tập - GV nhaän xeùt Lop4.com (8) Bài : a Giới thiệu bài :Chủ ngữ câu kể Ai làm gì ? b Hướng dẫn luyện tập - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và làm bài - Goïi HS phaùt bieåu - Cả lớp và GV nhận xét - GV chốt lại lời giải đúng Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm các câu văn 3, ,5 ,7 và làm bài theo yeâu caàu - Gọi HS phát biểu GV chốt lại lời giải đúng - Cả lớp, GV nhận xét - Cả lớp theo doĩ SGK - Caâu 3, 4, 5, Caâu : Taøu chuùng toâi // buoâng neo vùng biển Trường Sa Caâu 4: Moät soá chieán só // thaû caâu Caâu : Moät soá khaùc // quaây quaàn treân boong ca haùt, thoåi saùo Câu : Cá heo // gọi quây quần đến tàu để chia vui Bài Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm phiếu và - GV treo tranh minh họa và nhắc các em số vấn Ví dụ : Sáng hôm ấy, chúng tôi đền đề yêu cầu bài trường sớm ngày, theo phân công tổ trưởng, chúng em làm việc - GV phaùt rieâng giaáy vaø buùt daï vaø phieáu cho moät soá HS - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn văn Những HS làm bài Lan, huệ quét lớp Hùng, Nam kê lại bàn ghế Còn em thì xếp lại đồ dùng học trên phiếu có đoạn văn viết tốt dán bài lên bảng lớp tập Chỉ lúc, chúng em đẫ làm xong - GV nhận xét , chấm bài khen ngợi HS moïi vieäc Cuûng coá daën doø : -Nêu tên bài học ? Trong câu kể Ai làm gì ? Chủ ngữ gì ? - Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau :Mở rộng vốn từ Sức khoeû (T20)Chính taû(Ngh-v) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I MUÏC TIEÂU - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Cha đẻ lốp xe đạp - Phaân bieät tieáng coù aâm , vaàn deã laãn: ch/tr; uoát/ uoác - Giaùo duïc tính caån thaän, thaåm myõ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Buùt daï vaø moät soá khoå to vieát noäi dung BT 2a, 3a -Tanh minh họa truyện bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc cho HS viết : sản sinh, xếp - HS viết bảng lớp, lớp viết vào nhaùp - Nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài (Ngh-v) Cha đẽ lốp xe đạp b Hướng dẫn HS nghe viết : Lop4.com (9) - GV đọc bài - HS đọc lại bài viết -Cha đẽ chiêc xe đạp là ? -Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn chú ý từ viết sai và caùch tình baøy + Cho HS viết bảng con, bảng lớp các từ khó : XIX , Đân-lớp , suyùt ngaõ, 1880 - GV đọc bài lần lưu ý HS cách trình bày - GV đọc cho HS viết - GV đọc HS soát bài - GV chấm chữa , 10 bài - GV neâu nhaän xeùt c Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 2:GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ và làm bài vào - GV dán 3, tờ phiếu lên bảng, HS thi điền nhanh âm vần thích hợp vào ô trống -Gọi HS nhận xét bổ sung GV chốát lại lời giải đúng - Gọi 2, HS thi đọc Baøi 3a :HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS thi trò chơi tiếp sức trên tờ phiếu viết sẵn - Gọi HS đọc lại truyện vê tính khôi hài truyện Cuûng coá daën do: - HS đọc lại BT , lưu ý cách phát âm - Về chữa các lỗi viết sai , chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc (T97) Toán - HS theo doõi - Theo doõi SGK - Đân-lớp - HS viết từ khó - HS chuù yù nghe - HS vieát baøi - Từng cặp HS đổi soát bài - HS lên bảng làm lớp làm VBT Chuyeàn voøm laù Chim coù gì vui Maø nghe ríu rít Như trẻ reo cười Đoạn a: Đãng trí bác học : đãng trí – chaúng thaáy – xuaát trình PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU :Giuùp HS Bieát : - Phép chia số tụ nhiên cho số tụ nhiên (khác 0) không phải có thương là số tự nhiên - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số,tử số là số bị chia và mẫu số là số chia Biết vận dụng vào làm BT - Giáo dục tính ham mê học toán II ÑO ÀDUØNG DAÏY HOÏC - Sử dụng mô hình hình vẽ SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ : - HS vieát baûng - GV đọc phân số ; - Lần lượt HS đọc - GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài : Phân số và phép chia số tự nhiên b Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiê n khaùc Lop4.com (10) - GV nêu:Có cam,chia cho bạn bạn maáy quaû cam? - : = 2( quaû) Các số 8, , gọi là số gì? * Trường hợp thương là phân số - Là số tự nhiên - GV nêu tiếp vấn đề : Có cái bánh chia cho em.Hỏi em bao nhiêu phần cái bánh? Haõy tìm caùch chia caùi baùnh cho baïn? Có cái bánh chia cho bạn thì bạn nhận caùi baùnh Vaäy : = ? Thương phép chia có gì khác so với thương - GV vieát baûng : : = pheùp chia : ? - GV nêu câu hỏi để HS trả lời : Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số,tử số là số biij chia, mẫu số là số chia Baøi 1:HS xaùc ñònh yeâu caàu - Cho HS tự làm bài chữa bài Baøi 2: HS xaùc ñònh yeâu caàu - Yêu cầu HS dọc bài mẫu và yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc - Thöông cuûa pheùp chai :2 laø moät soá tự nhiên, còn thương phép chia : là moät phaân soá 6 : 19 = 19 7:9= ; 1:3= 5:8= ; - HS lên bảng làm, lớp làm vào 36 88 = ; 88 : 11 = =8 11 - GV chữa bài,cho điểm HS 0:5= =5 ; 7:7 = =1 Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề bài phần a, đọc mẫu và tự làm bài 36 : = .Qua phần a số tự nhiên có thể viết dạng phân số ntn? - Goïi HS nhaéc laïi Cuûng coá , daën doø: -Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác 0) có thể viết nào ? Mọi số tự nhiên có thể viết thaønh phaân soá nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau 6= 27 ; = ; 27= ;0= ; 3= 1 1 - ……đều viết dạng là phân số (T20)Ñòa lí NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I MUÏC TIEÂU :Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân tộc nhà làng xóm trang phục lễ hội người dân đồng Nam Bộ Lop4.com (11) - Sự thích ứng người với tự nhiên Đồng Bằng Nam Bộ Dựa vào tranh ảnh tìm kiến thức - Cảm nhận nét riêng tập quán vùng miền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh nhà làng quê trang phục lễ hội người dân đồng Nam Bộ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KT baøi cuõ : - Nêu vị trí và đặc điểm đồng Nam BộĐồng - HS thực yêu cầu Nam Bộ có hệ thống sông ngòi nào lớn ? 2.Bài a Giới thiệu bài: Người dân Đồng Nam Bộ * Nhà người dân HĐ1 : Làm việc lớp - Yêu cầu HS dựa vào SGK và tranh ảnh, vốn hiểu biết kiến thức thân cho biết + Người dân sống đồng Nam Bộ chủ yếu thuộc + Kinh , Khơ- me , Chăm , Hoa daân toäc naøo ? + Người dân thường làm nhà đâu ? + Ven sông nhòi kênh rạch ven đường giao thông để thuận tiện cho vieäc ñi laïi + Nhà cửa người dân thường có đặc điểm gì ? + Nhà cửa đơn sơ + Phương tiện lại chủ yếu người dân nơi đây là gì ? + Xuoàng , ghe - Theo dõi giúp đỡ HS - Laøm vieäc theo caëp - Tổ chức cho HS trình bày kết giúp HS chuẩn bị kiến thức - Đại diện HS trình bày các HS khác GV nói : Vì khí hậu nắng nóng quanh năm có gió bão lớn nên theo dõi nhận xét bổ sung người dân đây thường làm nhà đơn sơ Nhà truyền thống người dân Nam Bộ thường có vách và mái nhà làm lá cây dừa nước Trước đây đường giao thông trên chưa phát triển xuồng ghe là phương tiện lại chủ yếu người dân Do đó người dân thường làm nhà ven sông để thuận tiện - HS trả lời cho việc lại và sinh hoạt - GV hỏi : Hiện nhà và làng xóm người dân có gì Nhiều ngôi nhà kiên cố khang trang thay đổi tieän nghi hôn - Gọi đại diện các nhóm trình bày * Trang phuïc vaø leã hoäi HÑ2 : Laøm vieäc theo nhoùm GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - HS thực nhiệm vụ Dựa vào SGK tranh ảnh thảo luận theo gợi ý - Quaàn aùo baø ba khaên saên (hình 4) + Trang phục thường ngày người dân đồng Nam Bộ trước đây có gì đặc biệt ? - Cầu mùa may mắn + Lễ hội người dân nhằm mục đích gì ? soáng - Teá leã vaø vui chôi + Trong lễ hội có hoạt động nào ? - Hội bà chúa xứ hội xuân , núi bà lễ Lop4.com (12) + Kể tên số lễ hội tiếng đồng Nam Bộ ? cuùng traêng leã teá thaàn caù oâng … - Thaûo luaän theo nhoùm - Theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc - Đại diện nhóm trình bày các nhóm - Tổ chức cho HS trao đổi kết trước lớp giúp HS hoàn khác theo dõi nhận xét bổ sung thiện câu trả lời Cuûng coá daën doø: - Các đân tộc sống vùng ĐBNB chủ yếu là người gì ? Họ thường cất nhà tập trung nơi nào ? Có lẽ hội naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Thứ tư ngày 14 tháng 01 năm 2009 (T40)Tập đọc TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I MUÏC TIEÂU - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tụ hào , ca ngợi - Hiểu các từ ngữ bài : chính đáng, văn hóa Đông Sơn, hoa văn, vũ công, nhân baûn, chim Laïc, chim Hoàng + NDC :Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú , đa dạng với văn hoá đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam ? -Giáo dục niềm từ hào tài sản quí giá dân tộc, biết giữ gìn bảo vệ tài sản đó II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Aûnh trống đồng SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : - HS haùt Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc bài : Bốn anh tài - HS thực yêu cầu (tt) và TL câu hỏi vè nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt baøi Bài : a Giới thiệu bài : Trống đồng Đông Sơn b Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc : - HS khá đọc bài - Cả lớp đọc thầm - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn thơ , lượt - 2HS tiếp nối đọc bài Đoạn : Từ đầu ….hươu nai Kết hợp sửa lỗi , phát âm cho HS và hướng dẫn HS Quan sát ảnh trống đồng (SGK) Đoạn : Còn lại - HS đọc chú giải - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần * Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + TLCH : Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào? - Trống đòng Đông Sơn đa dạng hình dáng, kích cỡ lẫn phong cách trang trí, xếp Lop4.com (13) hoa vaên Hoa văn trên mặt trống đồng đựơc tả nào ? - Giữa trống đồng là hình ảnh ngôi nhiều cánh,hình ảnh đồng tâm, hình vũ công nhảy muùa, cheøo thuyeàn, hìmh chim bay, höôu nai coù gaïc -Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại + TLCH : Những hoạt động nào người miêu tả Lao động,đánh cá, săn bắn trên cánh đồng? Vì có thể nói hình ảnh người chiếm vị trí Vì hình ảnh hoạt động nỗi bậc trên hoa văn trống đồng ? người là hình ảnh rõ trên hoa Vì trống đồng là niềm tự hào văn Trông đồng Đông Sơn đa dạng , hoa văn đẹp , người Việt Nam ? là vật quý giá phản ảnh trình độ văn minh người Việt cổ xưa , là chứng nói lên raèng daân toäc Vieät Nam laø moät daân toäc coù neàn - HS đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ nói ý nghĩa văn hoá lâu đời và bền vững caû baøi thô ( Muïc tieâu ) * Đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ Cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc - HS tiếp nối đọc bài - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc “Nhöng coøn …bieát nghó” + GV đọc mẫu + HS luyện đọc theo cặp + 3, HS thi đọc -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -HS nhaåm HTL baøi thô - Nhiều HS đọc thuộc lòng - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Nhận xét tìm bạn đọc hay Cuûng coá , daën doø : - Neâu yù nghóa cuûa baøi hoïc ? Qua baøi hoïc caùc en thaáy điều gì văn hoá người Việt cổ xưa? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau (T20)Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU -HS biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện các em đã nghe, đã đọc nói người có tài -Hiểu truyện, trao đổi dược với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện Chăm chú nghe thầy (cô) kể chuyện , nhớ chuyện Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời kể bạn - Giáo dục theo ý nghĩa câu chuyện HS vừa kể II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoïa truyeän SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ CUÛA HS Lop4.com HÑ CUÛA HS (14) 1.KT bài cũ : Gọi 1, HS kể câu chuyện Bác đánh cá và thần + nêu ý nghóa Bài a Giới thiệu bài :Kể chuyện đã nghe, đã đọc b Hướng dẫn HS kể chuyện * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc đề bài, đọc gợi ý 1, - GV lưu ý HS đề bài - Một số HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện * HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gọi HS đọc dàn ý kể chuyện - Nhắc HS kể có đầu có cuối - Yeâu caàu HS keå nhoùm - Cho HS thi kể trước lớp - Goïi HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt vaø bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, bạn kể tự nhiên, hấp dẫn 3.,Cuûng coá daën doø : - Nêu ý nghĩa câu chuyện mà em vừa kể ? Thông qua câu chuyen các em học điều gì ? - Nhận xét tiết học Khen ngợi HS chăm chú nghe bạn kể chuyện - Veà taäp keå laïi truîen , chuaån bò baøi sau (T98) Toán - HS thực yêu caàu - HS đọc - HS laéng nghe - Từng cặp HS kể - 5, HS keå PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN(tt) I MUÏC TIEÂU :Giuùp HS : - Nhận biết dược phép chia số tụ nhiên cho số tụ nhiên khác có thể viết thành phân số - Bước đầu biết so sánh phân số với -Giáo dục tính cẩn thận , ham mê học toán II ÑO ÀDUØNG DAÏY HOÏC - Sử dụng mô hình hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng làm bài , lớp làm vào - HS làm bài nhaùp Viết thương dạng phân số : - GV nhaân xeùt : ; : ; : 19 ; : Bài a Giới thiệu bài :Phân số và phép chia số tự nhiên (tt) b Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác - GV nêu vấn đề dòng đàu phần a bài học Sau đó hướng dẫn HS nhận biết là ăn1 cam tức cam ;ăn thêm nữa, tức là 4 theâm phaàn, nhö vaäy Vaân aên taát caû laø phaàn hay quaû laø aên phaàn hay cam - GV nêu vấn đề phần đầu dòng bLop4.com phaàn (15) bài học Hướng dẫn HS nêu cách giải quyết: Chia qủa cam cho người thì người nhận quaû cam - Thông qua vấn đề trên, GV nêu các câu hỏi, để HS nhaän bieát 5/4 cam là kết phép chia cam cho người Ta có : : = 5 cam gồm cam và cam, đó 4 cam nhieàu hôn quaû cam, ta vieát > Phaân soá có tử số ntn so vớ mẫu số ? Phân số đó Có tử số lớn mẫu số.Thì phân số đó lớn nào so với 1? có tử số 4 mẫu số, phân số đó và viết : = 1; phân số có 4 - Tương tự, giúp HS nêu phân số tử số bé mẫu số (1<4), phân số đó bé và viết laø: < c Thực hành : Baøi 1: HS xaùc ñònh yeâu caàu - Cho HS làm bài , sau đó chữa bài 9:7= 19 ; : = ; 19 : 11 = ; … 11 Hình 1: 7 ; HÌnh : 12 Baøi 2:HS xaùc ñònh yeâu caàu - Cho HS làm bài , sau đó chữa bài Bài 3: Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Yeâu caàu HS giaûi thích baøi laøm cuûa mình a < ; <1; <1 14 10 - Nhaän xeùt 19 24 Cuûng coá , daën doø: b =1 c > ; >1 17 24 - Những phân số nào thì lớn 1; nhỏ ; baèng ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau (20) Aâm nhaïc ÔN TẬP BAØI HÁT : CHÚC MỪNG Tập đọc nhạc : TĐN số I Muïc tieâu: -HS hát đúng tính chất nhịp nhàng, vui tươi bài hát -Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa.-HS đọc thang âm: ĐỒ-RÊ-MI-SON-LA và đọc đúng bài TĐN - Yeâu thích aâm nhaïc II Các hoạt động dạy: Lop4.com (16) 1)KT baøi cuõ : - Gọi vài HS hát đơn ca bài Chúc mừng nêu tên tác giả ? -HS haùt Bài - Giới thiệu :Hôm cô trò chúng ta cùng học gồm nội dung: Ôn tập bài hát Chúc mừng và TĐN số HĐ1: Ôn tập bài hát Chúc mừng -GV HD cho HS oân taäp baøi haùt moät vaøi laàn -GV cho HS tập thể vài động tác phụ họa -GV cho tổ, nhóm hát kết hợp động tác phụ họa ( khen ngợi ) -HS bieåu dieãn HÑ 2: TÑN soá -GV cho HS nhaän xeùt baøi +Cao độ từ nốt thấp đến nốt cao +Trong bài có hình nốt gì ? -ĐỒ-RÊ-MI-SON-LA -Hình noát moùc ñôn,noát ñen,traéng -GV cho HS thực hành vỗ tay nhiều lần -HS thực -GV giaûi thích veà caùchvoã tay vaø ghi noát moùc ñôn -HS laéng nghe -GV cho HS taäp voã tay theo tieát taáu -HS voã tay theo tieát taáu -GV cho HS tập đọc thang âm liền bậc, cách bậc -HS đọc -GV độc cho HS nghe câu, sau đó đọc theo -HS nghe và đọc -GV yêu cầu HS đọc kết hợp vỗ tay -GV chia lớp thành nửa: bên đọc nhạc và bên ghép lời ca -HS đọc kết hợp vỗ tay GV sửa sai tiếng “ bé” có) -HS thực Cuûng coá – daën doø : 3) Phaàn keát thuùc : -GV HD HS taäp cheùp baøi TÑN soá -GV bắt giọng cho lớp hát lại bài hát Chúc mừng -GV dặn HS ôn tập và xem trước bài Bàn tay mẹ -GV nhaän xeùt tieát hoïc 3) Phaàn keát thuùc : -GV bắt giọng cho lớp hát lại bài hát Chúc mừng -GV dặn HS ôn tập và xem trước bài Bàn tay mẹ -GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 15 tháng 01 năm 2009 (T39)Taäp laøm vaên MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kieåm tra vieát) I MUÏC TIEÂU : - HS thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học bài văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài)diễn đạt thành câu,lời văn sinh động tự nhiên II ĐỒ DÙNG –DẠY HỌC - Tranh minh họa số đồ vật SGK ; số ảnh đồ vật Lop4.com (17) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy OÅn ñònh : Đề bài gời ý : a) Taû chieác caëp saùch cuûa em b) Tả cái thước em c) Taû caây buùt chì cuûa em d) Tả cái bàn học lớp nhà cuả em ( Các em có thể chọn đề gợi ý để làm bài ) Cuûng coá –daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau :Luyện tập giới thiệu địa phương (T99) Toán Hoạt động học - HS haùt - HS chép đề và làm bài LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số ; đọc ; viết phân số ; quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng khác - Ham mê học toán , Giáo dục tính cẩn thận II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : +3 HS lên bảng viết Phân số lớn và bé và - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp baèng - GV nhaän xeùt 2.Bài a Giới thiệu bài : Luyện tập Baøi 1:HS xaác ñònh yeâu caàu BT - GV viết các số đo đại lượng lên bảng và yêu cầu hS -1 số HS đọc trước lớp đọc Moät phaàn hai ki lo gam ; - GV hướng dẫn gọi ý HS trả lời Naêm phaàn taùm meùt Mười chín phần mười hai Baøi :HS xaùc ñònh yeâu caàu Saùu phaàn moät traêm meùt 18 72 - Gọi HS lên bảng , sau đó yêu cầu HS lớp viết - ; ; ; 10 15 100 phân số theo lời đọc GV - Gọi HS nhận xét, GV chữa bài 32 14 Baøi : HS xaùc ñònh yeâu caàu ; ; ; ; 1 1 - HS làm bài vào vở, bảng lớp GV chữa bài Ví duï : Baøi :HS xaùc ñònh yeâu caàu ; … - Cho HS tự làm bài, sau đó yêu cầu các em đọc nối a) Bé : 10 16 tieáp caùc phaân soá cuûa mình 10 25 b) Baèng : ; … - GV nhaän xeùt 10 25 Lop4.com (18) c) Lớn : 25 ; … Bài 5: GV vẽ lên bảng đoạn thẳng AB và chia đoạn a Mẫu : A thaúng naøy thaønh phaàn baèng Xaùc ñònh ñieåm I cho AI = AB nhö SGK AI = AB B IB = AB GV hướng dẫn làm theo mẫu tự làm phần a, a) CP= CD ; PD = CD phaàn b b) MO= MN ; ON = MN 5 Cuûng coá daën doø - Những phân số nào thì lớn 1; nhỏ ; baèng ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò baøi sau Paân soá baèng Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2009 (T40)Khoa hoïc - BAÛO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG SAÏCH I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát : - Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí lành - Cam kết thực bảo vệ bầu không khí Nói thiệt hại dông, bão gaây vaø caùch phoøng choáng baõo - Bieát aùp duïng vaøo cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 80, 81 - Tranh ảnh, tư liệu, hình vẽ và các hoạt động môi trường không khí III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh - HS haùt Kiểm tra bài cũ : Gọi HS trả lời câu hỏi : - HS thực yêu cầu -Nêu nguyên nhân làm không khí bị ô nhieõm ? Neâu caùc taùc haïi cuûa khoâng khí bò oâ nhieãm? - Nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài: Bảo vệ bầu không khí HÑ : Tìm hieåu bieän phaùp baûo veä baàu khoâng khí saïch - HS quay lại vào hình và nêu - Yêu cầu HS quan sát hình /80, 81 SGK và việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không TLCH: khí saïch - HS trình baøy - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp * Những việc nên làm để bảo vệ bầu không khí thể qua hình vẽ SGK + Hình 1, , , , , , HS noùi roõ noäi dung hình * Những việc không nên làm để để bảo vệ bầu khoâng khí tong saïch qua hình veõ SGK * Keát luaän : Choáng oâ nhieãm baèng caùch : Lop4.com (19) - Thu gơm và xử lí rác * Lieân heä baûn thaân, gia ñình vaø nhaân daân ñòa - Giảm lượng khí thải độc hại xe có động phương HS đã làm gì để bảo vệ bầu chaïy baèng xaêng, daàu vaø cuûa nhaø maùy, giaûm khoùi khoâng khí saïch ñun beáp… - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo - Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh để giữ cho yêu cầu baàu khoâng khí rtong laønh HĐ : Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí + Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc saïch GV đã hướng dẫn - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm + Xây dựng cam kết bảo vệ bầu không khí saïch + Thảo luận để tìm ý cho ND tranh truyền cổ động người cùng bảo vệ bầu không khí - Các nhóm treo sản phẩm nhóm mình Cử đại diện phát biểu cam kết nhóm việc saïch + Phân công thành viên nhóm vẽ thực bảo vệ bầu không khí và viết phần tranh nêu ý tưởng tranh cổ động nhóm vẽ - GV tới các nhóm KT và giúp đỡ - Yeâu caàu caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa nhoùm mình - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương Cuûng coá , daën doø: - Nên làm gì để bảo vệ bầu không khí ? Ở trường, lớp, gia đình em nên làm gì để giữ bầu khoâng khí saïch ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau Aâm (T100) Toán PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Bước đầu biết tính chất phân số - Bước đầu nhận sựu hai phấn số - Ham mê học toán, Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các băng giấy đồ dùng SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp - HS lên bảng viết, em phân số : lớn ; baèng ; beù hôn -GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài :Phân số b Nhaän bieát hai soá baèng * Hoạt động với đồ dùng trực quan - GV ñöa baêng giaáy nhö nhau, ñaët baêng giaáy - HS quan saùt thao taùc cuûa GV Lop4.com (20) naøy leân treân baêng giaáy vaø cho HS thaáy baêng giaáy naøy nhö Em coù nhaän xeùt gì veà baêng giaáy naøy? Băng giấy thứ chia thành phần nhau? Đã tô màu phần? Hãy nêu phân số số phần tô màu cuả băng giấy thứ nhất? Đã tô màu phần? Hãy nêu phân số phần tô màu băng giấy thứ hai Haõy so saùnh phaàn toâ maøu cuûa baêng giaáy? Vậy ¾ băng giấy so với 6/8 băng giấy thì - Baèng Băng giấy thứ chia làm phần , đã tô màu phần - Băng giấy thứ hai chia làm phần nhau, đã tô màu phần 6/8 băng giấy thứ hai tô màu băng giấy so với băng giấy, hãy 6 so saùnh voùi baêng giaáy = baêng giaáy 8 Từ so sánh * Nhận xét : GV nêu : Từ hoạt động trên các em vaø laø phaân soá baèng Vaäy laøm - HS neâu : = 8 nào từ phân số ta có phân số dược - HS thảo luận, sau đó phát biểu ý kiến 3 3x phaân soá ? = = 4 x2 Hãy tìm cách để từ phân số phân số - HS thảo luận, sau đó phát biểu ý kiến 6:2 = = - Cho HS tự nêu kết luận SGK và GV giới 8:2 đã biết thiệu đó là tính chất phân số - 2, HS đọc c Luyeän taäp Bài 1:HS xác định yêu cầu ( Viết số thích hợp vào x3 10 48 48 : a) = = ;…; = = oâ troâng ) x3 15 16 16 : Yêu cầu HS tự làm bài đọc kết 12 b) = ; … ; = - Nhaän xeùt, cho ñieåm 16 Bài 2: Cho HS tự làm bài nêu nhận xét a 18 : = ; (18 x ) : (3 x ) phần a, b SGK = 72 : 12 = Vaäy 18 : = (18 x 4) : (3 x 4) b 81 : = ; (81 : 3) : (9 : = 27 : = - Gọi HS đọc lại nhận xét SGK Vaäy 81 : = (81 : 3) : (9 : 3) 12 Baøi : HS xaùc ñònh yeâu caàu BT , HS leân baûng 50 10 a) = = ; b) = = = làm bài , lớp làm vào 75 15 10 15 20 Cuûng coá –daën doø -Neâu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau : Ruùt gonï phaân soá Lop4.com (21)