-Phát hiện được những lời nói , cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài trả lời được các câu hỏi trong SGK II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC[r]
(1)Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : Tập đọc (Tiết ) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I - MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật(Nhà Trò, Dế Mèn) -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp-bênh vực người yếu -Phát lời nói , cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn ; bước đầu biết nhận xét nhân vật bài (trả lời các câu hỏi SGK ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc Taäp truyeän Deá Meøn phieâu löu kí III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát vui Kiểm tra bài cũ: Giáo viên giới thiệu chủ điểm SGK Tiếng Việt 4.( Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ, Có chí thì nên, Tiếng sáo diều) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là trích đoạn từ truyện Dế Mèn phiêu lưu kí b Luyện đọc: +HS khá giỏi đọc toàn bài, xem tranh SGK +Nhận xét, hướng dẫn sửa lỗi cho HS (phát +HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Hai dòng đầu (vào câu chuyện ) âm, giọng đọc, ngắt nghỉ hơi.) +Đoạn 2: Năm dòng (hình dáng Nhà Trò ) +Đoạn 3: Năm dòng (lời Nhà Trò ) + Đoạn 4: Phần còn lại (hành động nghĩa hiệp NhàTrò ) -Học sinh đọc chú giải +Kết hợp giải nghĩa từ: ngắn chùn chùn (rất ngắn, trông khó coi ), cô đơn (một - HS luyện đọc theo cặp mình laëng leõ.) - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm : giọng chậm rãi c Tìm hieåu baøi: + HS đọc thầm đoạn + Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò + Đoạn ý nói gì ? +Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn + YC HS đọc thầm đoạn và tìm lột Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu lại chưa chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vaøo caûnh ngheøo tuùng.) * Hình dáng yếu ớt đến tội nghiệp Nhà Trò * Đoạn ý nói gì? + Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện Sau +YC HS đọc thầm đoạn và trả lời câu chưa trả thì đã chết Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (2) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : hỏi: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp ăn, không trả nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Trò bận naøo? Lần này chúng tơ chặn đường đe bắt chị ăn thịt * Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp * Đoạn nói gì? +YC HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Những cử và lời nói nào nói lên taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? +Lời nói Dế Mèn: Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu Lời nói dứt khoát, mạnh mẽ làm Nhà Trò yên tâm +Cử và hành động Dế Mèn: Phản ứng mạnh mẽ xoè hai càng ra; hành động bảo vệ che chở : dắt Nhà Trò +HS trả lời * Taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn + YC HS đọc lướt toàn bài, nêu hình -Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp-bênh vực người ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì yếu - HS nối tiếp đọc bài em thích hình ảnh đó? * Đoạn nói gì? - Qua caâu chuyeän, taùc giaû muoán noùi leân ñieàu gì? d Hướng dẫn đọc diễn cảm + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài.(Đọc chậm đoạn tả hình -Từng cặp HS luyện đọc (Nhìn bảng phụ) dáng, lời kể NhàTrò với giọng đáng thương, giọng Dế Mèn giọng mạnh -Một vài HS thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt,choïn baïn toát mẽ):Năm trước kẻ yếu - GV đọc mẫu - GV theo dõi, uốn nắn, sửa chữa -Tổ chức thi đọc diễn cảm - Nhận xét,sửa chữa Củng cố: Em học gì nhân vật Dế Mèn ? Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Khuyến khích HS tìm đọc tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí Chuaån bò baøi tieáp theo Meï oám Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (3) Trường Tiểu học Long Hậu THỨ TƯ Khoái : Tập đọc (Tiết 2) MEÏ OÁM I - MUÏC TIEÂU: +Đọc rành mạch ,rõ ràng; bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng tình caûm +Hieåu ND cuûa baøi: Tình caûm yeâu thöông saâu saéc vaø taám loøng hieáu thaûo, loøng bieát ôn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm (trả lởi câu 1,2,3;thuộc ít khổ thơ.) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ viết sẵn khổ thơ và cần hướng dẫn đọc diễn cảm III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát kiểm tra bài cũ: hs đọc nối tiếp toàn bài dế mèn bênh vực kẻ yếu và trả lời câu hỏi bài đọc GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: Hôm các em học bài Mẹ ốm Trần Đăng Khoa Ñaây laø baøi noùi leân tình caûm cuûa làng xóm người bị ốm, nhöng saâu naëng hôn caû laø tình caûm cuûa mẹ b Luyện đọc: +HS khá giỏi đọc toàn bài,xem tranh SGK + Sửa lỗi phát âm, nghỉ đúng +HS nối tiếp đọc toàn bài -Khoå 1,2: gioïng traàm, buoàn -Khoå 3: gioïng lo laéng + -Khoå 4,5:gioïng vui -Khoå 6,7:gioïng thieát tha +HS đọc phần chú giải +GV giải thích thêm số từ Truyeän Kieàu (truyeän thô noåi tieáng cuûa đại thi hào Nguyễn Du, kể thân +HS luyện đọc theo cặp phận người gái tài sắc vẹn + 1,2 HS đọc toàn tên là Thuý Kiều.) Các nhóm đọc thầm,trả lời Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (4) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : - GV đọc diễn cảm giọng nhẹ nhàng, tình caûm c Tìm hieåu baøi: +Khổ 1,2: Em hiểu câu thơ sau muốn nói điều gì:Lá trầu khô sớm trưa +Khổ 3: Sự quan tâm chăm sóc xóm làng người mẹ thể qua câu thơ nào? +Khoå 4,5,6,7:Tình yeâu thöông saâu saéc bạn nhỏ mẹ bộc lộ qua chi tiết nào ? + Mẹ có ý nghĩa to lớn bạn nhỏ nhö theá naøo ? * Haõy tìm noäi dung baøi thô ? d.Hướng dẫn đọc diễn cảm + Dùng bảng phụ chọn khổ và để HS đọc diễn cảm - GV đọc mẫu + Những câu thơ trên cho biết mẹ bạn nhỏ ốm +Cô bác xóm làng đến thăm; Người cho trứng, người cho cam; Anh y sĩ đã mang thuốc vào +Cả đời nắng sương tập Vì neáp nhaên,meï vui coù quaûn gì;ngaâm thô,keå chuyeän,muùa ca,con mong meï khoûe +Mẹ là đất nước,tháng ngày *Vaøi HS neâu ND - HS nối tiếp đọc bài -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm - Nhẩm HTL khổ,cả bài -Tổ chức thi đọc diễn cảm +Tổ chức thi đọc thuộc lòng Củng cố: HS nêu ý nghĩa bài thơ (Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ôn cuûa baïn nhoû meï bò oám.) Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Veà hoïc thuoäc loøng baøi thô Chuẩn bị phần truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (5) Trường Tiểu học Long Hậu THỨ HAI Khoái : Tập đọc (Tiết ) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (TIẾP THEO) I - MUÏC TIEÂU: +Đọc rành mạch , trôi chảy ,giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Meøn + Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh( trả lời CH 1,2,3 HSkhá giỏi CH 4) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoïc noäi dung baøi hoïc Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Một HS đọc bài thơ Mẹ ốm và trả lời nội dung bài đọc Một HS đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và nêu ý nghĩa truyện.GV nhận xét phần KT Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: Bài học các em học tieáp hoâm seõ cho chuùng ta thaáy caùch Dế Mèn hành động để trấn áp bọn nhện, giuùp Nhaø Troø b Luyện đọc: -HS khá giỏi đọc toàn bài,xem tranh SGK +HS nối tiếp đọc đoạn bài +Sửa lỗi phát âm , giọng đọc câu hỏi , +Đoạn 1: Bốn dòng đầu (trận mai phục caâu caûm boïn nheän ) +Đoạn 2: Sáu dòng (Dế Mèn oai với bọn nhện ) +Đoạn 3: Phần còn lại (Kết thúc câu chuyeän ) -Đọc chú giải -Giaûi nghóa TN ( neáu coù) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn c Tìm hieåu baøi: +(Bọn nhện tơ kín ngang đường, bố + Tìm hiểu đoạn 1: Trận địa mai phục trí nhện gộc canh gác, tất nhà nhện núp kín hang đá với dáng vẻ ) cuûa boïn nheän nhö theá naøo? Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (6) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : * Traän ñòa mai phuïc cuûa boïn nheän + Lời lẽ oai, giọng thách thức: muốn nói * Tìm yù ? chuyện với tên nhện chóp bu, dùng các từ + Tìm hiểu đoạn 2: Dế Mèn đã làm cách xưng hô: ai, bọn mày, ta Thấy nhện cái xuất hiện, vẻ đanh đá, nặc nào để bọn nhện phải sợ? ( nô, Dế Mèn raoai hành động tỏ sức mạnh quay lưng, phóng càng đạp phanh phaùch.) * Dế Mèn oai với bọn nhện +Dế Mèn phân tích cách so sánh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ , * Tìm yù ? không quân tử , đáng xấu hổ ; đồng thời + Tìm hiểu đoạn 3: Dế Mèn đã nói đe dọa chúng nào để bọn nhện nhận lẽ phải? * Dế Mèn giảng giải để bọn nhện nhận leõ phaûi + Daønh cho HS khaù gioûi * Tìm yù ? Hieäp só +Vaøi HS neâu +HS trao đổi câu hỏi để đặt danh hiệu cho Deá Meøn? HS nối tiếp đọc đoạn bài + Neâu ND baøi ? d Hướng dẫn đọc diễn cảm + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm Các nhóm đọc thầm đoạn bài (Từ hốc đá… vòng vây không.) + Từng cặp HS luyện đọc - GV đọc mẫu (diễn cảm ) + Vài HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn caûm Củng cố: Nêu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài Truyện cổ nước mình Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (7) Trường Tiểu học Long Hậu THỨ TƯ Khoái : TẬP ĐỌC (Tiết ) TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I - MUÏC TIEÂU: + Đọc rành mạch , trôi chảy ;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào , tình caûm +Hiểu ND: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quý báu ông cha.( trả lời CH SGK ; thuộc 10 dòng đầu 12 dòng cuối) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh học bài đọc SGK Tranh minh hoïa truyeän Taám Caùm, Thaïch Sanh… Bảng phụ viết đoạn thơ cần hướng dẫn đọc diễn cảm III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và cho biết em thích hình ảnh naøo nhaát GV nhaän xeùt phaàn KT Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: Truyện cổ nước mình b Luyện đọc và tìm hiểu bài - Luyện đọc: + Sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ hơi, -HS khá giỏi đọc toàn bài,xem tranh - HS nối tiếp đọc đoạn bài giọng đọc chưa phù hợp +Đoạn 1: từ đầu đến Phật tiên độ trì +Đoạn 2: đến rặng dừa nghiêng soi +Đoạn 3: đến ông cha mình +Đoạn 4: đến chẳng việc gì +Đoạn 5: phần còn lại - Đọc chú giải +Kết hợp giải nghĩa từ: vàng nắng, trắng mưa (trải qua bao nhiêu thời gian, bao nhieâu naéng möa.), nhaän maët (nhận sắc dân tộc, truyền thống +Luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài tốt đẹp cha ông ta.) - GV đọc diễn cảm giọng tự hào, trầm + Đọc thầm bài, trả lời câu hỏi +vì truyeän coå nhaân haäu coù yù nghóa saâu sa, vì laéng Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (8) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : - Tìm hieåu baøi: giuùp ta nhaän baûn saéc daân toäc : coâng baèng, +Vì tác giả yêu truyện cổ nước thông minh, độ lượng, vì truyền lại cho đời sau mình? nhiều lời răn dạy quý báu : hiền, nhân hậu, chaêm laøm +Tấm Cám, Đẻo cày đường +Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyeän coå naøo? +Sự tích Hồ Ba Bể, Sọ Dừa, Nàng tiên ốc… +là lời răn dạy ông cha đời + Tìm thêm truyện cổ khác thể sau: sống nhân hậu, đoàn kết, công bằng, chăm nhân hậu người Việt Nam? chỉ… +Em hieåu hai doøng thô cuoái nhö theá +Vaøi HS neâu naøo? - Ba HS nối tiếp đọc bài + Tìm ND baøi ? c Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL -Từng cặp HS luyện đọc baøi thô: + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm Một vài HS thi đọc diễn cảm và HTL bài thơ đoạn bài ( 10 dòng đầu ) - GV đọc mẫu -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm và HTL Cuûng coá: Vaøi HS neâu ND baøi Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Về HTL 10 12 dòng thơ Chuaån bò baøi Thö thaêm baïn Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (9) Trường Tiểu học Long Hậu THỨ HAI Khoái : Tập đọc (Tiết ) THÖ THAÊM BAÏN I - MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạch , trôi chảy ; Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư thể thông cảm ,chia sẻ với đau bạn - Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn - Nắm tác dụng phần mở đầu và phần kết thúc thư (trả lời CH SGK ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh học bài đọc Bảng phụ viết câu cần hướng dẫn đọc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Truyện cổ nước mình và trả lời câu hỏi:Em hiểu ý doøng thô cuoái baøi yù noùi gì? (GV nhaän xeùt phaàn KT ) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài: Thư thăm bạn b Luyện đọc và đọc và tìm hiểu bài: Luyện đọc: HOẠT ĐỘNG HS -HS khá giỏi đọc toàn bài, xem tranh SGK -HS nối tiếp đọc đoạn bài +Khen HS đọc đúng ,sửa lỗi phát âm +Đoạn 1: từ đầu đến chia buồn với bạn sai ,nghỉ chưa đúng , giọng đọc chưa +Đoạn 2: đến người bạn phù hợp nhö mình +Đoạn 3: phần còn lại Học sinh đọc 2-3 lượt +Học sinh đọc chú giải -Giải nghĩa từ ngữ (nếu có ) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc giọng trầm buồn, chân thành Tìm hieåu baøi: +Tìm hiểu đoạn 1:Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? +Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để laøm gì? +Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi +Không Lương biết bạn Hồng đọc baùo Thieáu nieân Tieàn phong +Để chia buồn với Hồng * Nôi vaø lí vieát thö Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (10) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : * Đoạn cho biết gì? -Tìm hiểu đoạn 2: -Tìm câu cho biết bạn Lương thông cảm với bạn Hồng? + Đọc thầm và trả lời : +Hôm đọc báo Tiền phong, mình xúc động biết ba Hồng đã hy sinh trận lũ lụt vừa Mình gửi thư này chia buồn với bạn Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi nào ba Hồng đã mãi maõi… +Lương khơi gợi lòng Hồng niềm tự hào +Tìm câu cho biết bạn Lương người cha dũng cảm: Chắc là Hồng tự hào… nước lũ bieát caùch an uûi baïn Hoàng? Lương khuyên Hồng noi gương cha vượt qua noãi ñau : Mình tin raèng theo göông ba…noãi ñau naøy.Löông laøm cho Hoàng yeân taâm: Beân caïnh Hồng còn có má, có cô bác và có người bạn mình * Sự thông cảm Lương đối vớiHồng +Những dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi ngườinhận thư *Ý đoạn 2: +Tìm hiểu đoạn 3:Nêu tác dụng Những dòng cuối thư ghi lời chúc lời dòng mở đầu và kết thúc nhắn nhủ, cảm ơn, hứa hẹn, kí tên, ghi rõ tên người viết thư… thö? - HS nối tiếp đọc bài c Hướng dẫn đọc diễn cảm + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài (từ đầu -Từng cặp HS luyện đọc chia buồn với bạn) -Một vài HS thi đọc diễn cảm - GV đọc mẫu -Tổ chức thi đọc diễn cảm - Nhận xét,sửa chữa Củng cố: Bức thư cho em biết điều gì tình cảm bạn Lương bạn Hồng.(Giàu tình caûm, bieát giuùp baïn…) Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài Người ăn xin Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 10 (11) Trường Tiểu học Long Hậu THỨ TƯ Khoái : Tập đọc (Tiết ) NGƯỜI ĂN XIN I - MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch , trôi chảy ; bước đầu thể cảm xúc, tâm trạng nhân vật caâu chuyeän - Hiểu nội dung: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ (trả lời câu hỏi 1,2,3 ) HS khá, giỏi trả lời CH SGK II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi luyện đọc diễn cảm III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài Thư thăm bạn và trả lời câu hỏi 1.2.3 bài GV nhaän xeùt phaàn KT Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài: Người ăn xin b Luyện đọc: +Sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ ,giọng đọc HOẠT ĐỘNG HS -HS khá giỏi đọc Xem tranh SGK -HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Từ đầu đến cầu xin cứu giúp +Đoạn 2: Tiếp theo đến không có gì oâng caû +Đoạn 3: Phần còn lại -HS đọc phần chú thích cuối bài +Kết hợp giải nghĩa từ: tài sản, lẩy bẩy, -HS luyện đọc theo cặp khaûn ñaëc, - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn giọng nhẹ nhàng, thương cảm, đọc phân biệt lời nhaân vaät c Tìm hieåu baøi: + Đoạn 1:-Hình ảnh ông lão ăn xin + Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, áo quần tả đáng thương nào? tôi, hình daùng xaáu xí, baøn tay söng huùp baån Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 11 (12) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : thæu, gioïng reân ró caàu xin * Ông lão ăn xin thật đáng thương * Tìm ý đoạn ? +Hành động: Rất muốn cho ông lão thứ -Hành động và lời nói ân cần cậu gì đó nên cố gắng lục tìm hết túi nọ, túi bé chứng tỏ tình cảm cậu bé Nắm chặt lấy bàn tay ông lão Lời nói: Xin oâng laõo aên xin nhö theá naøo? ông lão đừng giận Hành động và lời nói câu bé chứng tỏ cậu chaân thaønh thöông xoùt oâng laõo, toân troïng oâng lão, muốn giúp đỡ ông * Caäu beù xoùt thöông oâng laõo vaøo muoán giuùp * Tìm yù ? đỡ ông lão + Đoạn 3: -Caäu beù khoâng coù gì cho oâng laõo, nhöng oâng laõo laïi noùi “Nhö vaäy laø chaùu đã cho lão ” +ôâng lão nhận tình thương, thông cảm và tôn trọng cậu bé qua hành động cố gắng tìm quà tặng, qua lời xin lỗi chân thành, caùi naém tay raát chaët +Oâng lão nhận lòng biết ơn, đồng caûm: hieåu taám loøng cuûa caäu + Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? +Loøng bieát ôn cuûa oâng laõo +Sau caâu noùi cuûa oâng laõo, caäu beù cuõng cảm thấy nhận gì từ ông ? * Tìm ý đoạn 3? +Tìm ND baøi ? d Hướng dẫn đọc diễn cảm + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: Tôi chẳng biết làm cách nào hết bài GV đọc mẫu + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm *Sự đồng cảm ông lão và cậu bé + Vaøi HS tìm - HS nối tiếp đọc bài -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm Củng cố: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? (Con người phải biết thương yêu nhau.) Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Một người chính trực Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 12 (13) Trường Tiểu học Long Hậu THỨ HAI Khoái : TẬP ĐỌC (Tiết ) MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I - MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch ,trôi chảy ;Biết đọc phân biệt lời các nhân vật ,bước đầu đọc diễn cảm đoạn bài -Hiểu nội dung :ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành – vị quan tiếng cương trực thời xưa(trả lời các câu hỏi SGK ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh học bài đọc SGK - Bảng phụ viết đọan văn cần hướng dẫn III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Hai học sinh nối tiếp đọc truyện Người ăn xin và trả lời câu hỏi 2,3,4 SGK GV nhaän xeùt phaàn KT Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: Một người chính trực b.Luyện đọc và tìm hiểu bài: Luyện đọc: +HS khá giỏi đọc toàn bài, xem tranh SGK +HS nối tiếp đọc đoạn bài +Sửa lỗi phát âm +Đoạn 1: Từ đầu … vua Lý Cao Tông +Đoạn 2:Tiếp ….Tô Hiến Thành +Đoạn 3: Phần còn lại -Đọc chú giải +Giải nghĩa từ( có) -Đọc theo cặp -1,2 Học sinh đọc + GV đọc giọng điềm đạm, dứt khoát * Tìm hieåu baøi: Đoạn 1: Đoạn này kể chuyện gì ? - Đọc thầm và trả lời: +Thái độ chính trực Tô Hiến Thành chuyện lập ngôi vua +Tô Hiến Thành không nhận vàng bạc đút lót +Trong việc lập ngôi vua, chính để làm sai di chiếu vua đã Ông trực Tô Hiến Thành thể theo di chiếu lập thái tử Long Cán lên làm vua *Sự chính trực Tô Hiến Thành theá naøo? - Đọc đoạn và trả lời: +Quan tham tri chính Vũ Tán Đường ngày * Tìm ý đoạn 1: Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 13 (14) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : +Đoạn 2: ñeâm haàu haï oâng +Khi Toâ Hieán Thaønh oám naëng, * Toâ Hieán Thaønh laâm beänh thường xuyên chăm sóc ông? * Tìm ý đoạn 2: - Đọc thầm đoạn và trả lời: + Quan gián nghị đại phu Trần Trung Tá +Đoạn 3: +Tô Hiến Thành tiến cử thay ông + Vì Vũ Tán Đường lúc nào bên giường đứng đầu triều đình ? bệnh Tô Hiến Thành không tiến +Vì thái hậu ngạc nhiên Tô cử, còn Trần Trung Tá bận nhiều công việc nên ít tới thăm ông, lại tiến cử Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá ? +Cử người tài ba giúp nước không cử người ngày đêm hầu hạ mình +Trong việc tìm người giúp nước, chính trực ông Tô Hiến Thành thể hieän nhö theá naøo? +Vì nhân dân ca ngợi người chính trực ông Tô Hiến Thành +Vì người chính trực luôn đặt lợi ích đất nước lên trên lợi ích riêng Họ làm điều tốt cho dân cho nước *Tô Hiến Thành tiến cử người tài giỏi giúp nước - Vaøi hoïc sinh neâu *Tìm ý đoạn 3: - HS nối tiếp đọc bài - Tìm noäi dung baøi c Hướng dẫn đọc diễn cảm + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: “Một hôm … tiến cử Trần Trung Tá ” - GV đọc mẫu -Tổ chức thi đọc diễn cảm(phân vai) -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm: “Một hôm … tiến cử Trần Trung Tá ” - Nhaän xeùt chung Cuûng coá: Em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì sao? Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi “Tre Vieät Nam” Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 14 (15) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : TẬP ĐỌC (Tiết 8) TRE VIEÄT NAM I - MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạch , trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lụt bát với gioïng tình caûm - Hiểu ND: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu, thẳng chính trực (trả lời CH 1,2 ;thuộc khoảng dòng thơ ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh veà caây tre Bảng phụ viết đoạn thơ cần hướng dẫn đọc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc truyện Một người chính trực và trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK.GV nhaän phaàn KT Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: b.Luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc: - GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ -HS khá giỏi đọc toàn bài,xem tranh hôi -HS nối tiếp đọc đoạn thơ +Đoạn 1: từ đầu đến nên luỹ nên thành tre ôi ? +Đoạn 2: đến hát ru lá cành +Đoạn 3: đến truyền đời cho maêng +Đoạn 4: phần còn lại +HS đọc phần chú giải -GV kết hợp giải nghĩa từ: tự, áo cộc - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài thơ, giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ngợi ca Tìm hieåu baøi - Đọc thầm toàn bài +Tìm câu thơ nói lên gắn bó - tre xanh, /Xanh tự bao giờ? / Chuyện lâu đời cây tre người VN? ngày xưa …đã có bờ tre xanh +Những hình ảnh nào gợi lên + Cần cù: - Ở đâu tre xanh tươi / Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 15 (16) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu; Rễ riêng : (cần cù, đoàn kết, thẳng) không ngại đất nghèo / Tre bao nhiêu rễ baáy nhieâu caàn cuø +Đoàn kết: - Khi bão: tay ôm tay níu cho gần thêm.Thương nhau, tre chẳng rieâng, löng traàn phôi naéng phôi söông, coù manh áo gộc, tre nhường cho + Ngay thaúng: Noøi tre ñaâu chòu moïc cong Búp măng non đã mang dáng thaúng thaân troøn cuûa tre +Tìm hình ảnh cây tre và búp măng - Có manh áo cộc tre nhường cho non maø em thích ? - Nòi tre đâu chịu mọc cong; chưa lên đã nhọn chông lạ thường +Đoạn thơ kết bài có ý nghĩa gì ? - Sự liên tục các hệ : tre giaø, maêng moïc + Tìm ND baøi ? +Vaøi HS neâu c Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài thơ + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài -Từng cặp HS luyện đọc :“Nòi tre -GV đọc mẫu ……….xanh maøu tre xanh.” -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm -Một vài HS thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt chung Củng cố: HS nêu ý nghĩa bài thơ: ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương, thẳng, chính trực Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.HTL caâu thô em thích Chuẩn bị bài Những hạt thóc giống Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 16 (17) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : Tập đọc (Tiết ) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I - MUÏC TIEÂU: +Đọc rành mạch, trôi chảy ;Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi Đọc phân biệt lời nhân vật (chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện +Hiểu ND : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật(trả lời CH 1,2,3) HS khá, giỏi trả lời CH SGK + HS khá, giỏi tự giải câu đố BT (3) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam (8 dòng) và trả lời câu hỏi SGK GV nhaän xeùt phaàn KT Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: Những hạt thóc giống b Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: + Sửa lỗi phát âm ,ngắt nghỉ hơi, giọng -HS khá giỏi đọc toàn bài,xem tranh -HS nối tiếp đọc đoạn bài đọc +Đoạn 1: Ba dòng đầu +Đoạn 2: Năm dòng tiếp +Đoạn 3: Năm dòng +Đoạn 4: Bốn dòng còn lại +Đọc chú giải +Kết hợp giải nghĩa từ: bệ hạ, sững sờ, doõng daïc, hieàn minh +Luyện đọc theo cặp + 1,2 HS đọc - GV đọc giọng chậm rãi * Tìm hiểu bài:+Đoạn 1: - HS đọc doạn +Nhà vua chọn người nào để +Muốn chọn người trung thực để truyeàn ngoâi? truyeàn ngoâi + Làm cách nào để tìm người +Phát cho người thúng thóc trung thực? giống đã luộc kĩ gieo trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 17 (18) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : ngôi, không có thóc nộp bị trừng + GV hỏi thêm: Thóc đã luộc chín còn phạt nảy mầm không? Để thấy mưu kế cuûa nhaø vua * Tìm ý đoạn 1? - Đoạn : * Vua chọn người để truyền ngôi +Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm - Đọc toàn truyện , trả lời + Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm gì? Keát quaû sao? +Đến kì nộp thóc cho vua, người sóc thóc không nảy mầm đã làm gì ? +Mọi người nô nức chở thóc kinh thaønh noäp cho nhaø vua Choâm khaùc moïi người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, thành thật quỳ tâu: Tâu bệ haï! Con khoâng laøm cho thoùc naûy + Hành động chú bé Chôm có gì mầm khác người? + Chôm dũng cảm dám nói lên thật, không sợ bị trừng phạt -Tìm ý đoạn ? + Đoạn 3: - Tính trung thực Chôm +Thái độ người nào +Mọi người sững sờ ngạc nhiên, sợ hãi nghe lời nói thật Chôm? thay cho Chôm vì Chôm dám nói + Theo em vì người trung thực là thật, bị trừng phạt người đáng quý? + Vì người trung thực nói thật, không vì lợi ích mình mà nói doái, laøm hoûng vieäc chung +Tìm ý đoạn 3? * Tìm ND baøi? + Trung thực là đức tính đáng quý c Hướng dẫn đọc diễn cảm + Vaøi HS neâu ND + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm +- HS nối tiếp đọc bài đoạn bài: Choâm lo laéng ….thoùc gioáng cuûa ta - GV đọc mẫu +-Từng cặp HS luyện đọc - Nhaän xeùt cho ñieåm -Một vài HS thi đọc diễn cảm -Chọn bạn đọc hay Củng cố: Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? (Trung thực là đức tính quý người) - Giaùo duïc- Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò : Gaø Troáng vaø Caùo Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 18 (19) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 19 (20) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái : TẬP ĐỌC (Tiết 10 ) GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I - MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo (trả lời các câu hỏi, thuộc đoạn thơ khoảng 10 doøng) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: HS nối tiếp đọc truyện Những hạt thóc giống và trả lời câu hỏi SHS GV nhaän xeùt phaàn KT Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài: b.Luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: + Sửa lỗi phát âm, ngắt nhịp thơ ; HOẠT ĐỘNG HS - HS khá giỏi đọc toàn bài,xem tranh -+Đoạn 1: Mười sáu dòng đầu +Đoạn 2: Sáu dòng +Đoạn 3: Bốn dòng cuối +Kết hợp giải nghĩa từ: đon đả, dụ, loan - Đọc chú giải tin, hoàn laïc phaùch bay, raøy, thieät hôn - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng vui, - Một, hai HS đọc bài dí dỏm, thể đúng tâm trạng và tính caùch nhaân vaät *Tìm hiểu bài:+ Đoạn 1: - Cả lớp đọc thầm, trả lời +Gà Trống đứng đâu? Cáo đứng +Gà đứng vắt vẻo trên cành, Cáo đứng ñaâu? gốc cây +Cáo đon đã mời Gà xuống đất để báo +Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống cho Gà biết tin tức mới: từ muôn đất? loài đã kết thân Gà hãy xuống đểCáo hoân Gaø baøy toû tình thaân + Tin bòa Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 20 (21)