Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: -Dựa vào gợi ý trong SGK, kể lại được câu chuyện mẩu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc nói về một người có tài.. -HiÓu nội dung chính của c©u chuy[r]
(1)Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: 19 Thø ngµy .th¸ng n¨m 2013 TiÕt : 19 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Bác đánh cá và gã thần I Môc tiªu: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV, nãi ®îc lêi thuyÕt ming cho tõng tranh minh häa BT1; kÓ l¹i đoạn câu chuyện: Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II §å dïng d¹y häc: -Gi¸o viªn: Tranh minh häa SGK phãng to -Häc sinh: vở, truyện III Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh 3’ Giíi thiÖu truyÖn - Trong tiÕt KC më ®Çu chñ ®iÓm “Người ta là hoa đất”, các ®îc nghe c©u chuyÖn mét b¸c đánh cá đã thắng gã thÇn Nhê ®©u mµ b¸c th¾ng ®îc g· thÇn, c¸c nghe c« kÓ chuyÖn sÏ râ - YC HS quan sát tranh SGK và - HS quan sát và đọc đọc thầm YC bài kể chuyện thÇm 8’ GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn 1, gi¶i nghÜa tõ khã - HS nghe - GV kÓ lÇn 2, k/ h tranh minh häa -HS nghe, nh×n tranh SGK phãng to - Dựa vào tranh minh họa, đặt câu hỏi để HS nắm vững cốt truyện ( Nếu HS đã nắm vững cốt truyện sau lÇn kÓ th× kh«ng ph¶i tiÕn hành bước này) 22’ HD HS thùc hiÖn c¸c YC cña BT: a- Tìm lời thuyết - YC HS quan sát tranh, suy nghĩ, - HS đọc YC minh cho mçi tranh nãi lêi thuyÕt minh cho tranh - Gäi HS nãi lêi thuyÕt minh tõng - Mçi tranh HS nªu b»ng - c©u: tranh - NhËn xÐt, viÕt nhanh lêi thuyÕt - NhËn xÐt minh tranh b- KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, trao đổi ND, YN c©u chuyÖn - YC HS tập kể và trao đổi theo - HS làm việc nhóm nhãm, mçi em kÓ tranh nèi tiÕp em kÓ toµn bé truyÖn - Cho c¸c nhãm thi kÓ tõng ®o¹n - - nhãm Lop4.com (2) Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh truyÖn theo tranh * Tiêu chí: Kể đúng ND, trình tự, lêi kÓ cã tù nhiªn kh«ng - Nªu YN cña c©u chuyÖn - HS nªu ý kiÕn - Cho HS thi kÓ toµn bé truyÖn - HS - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay - HS nªu ý kiÕn nhÊt, b¹n hiÓu truyÖn nhÊt - Tuyên dương, phát thưởng 3’ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc -HS lắng nghe - Khen ngîi thªm nh÷ng HS nghe b¹n KC ch¨m chó, nªu nhËn xÐt chÝnh x¸c - YC HS nhà KC cho người thân, xem trước nội dung bài tuần sau Rót kinh nghiÖm: Lop4.com (3) Trường tiểu học đại từ Thø ngµy .th¸ng n¨m 2013 Líp: 4C TuÇn: 20 TiÕt : 20 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: -Dựa vào gợi ý SGK, kể lại câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài -HiÓu nội dung chính c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) đã kể II §å dïng d¹y häc: -Gi¸o viªn: Sưu tầm số truyện viết người có tài: truyện cổ tích, truyÖn ngô ng«n, truyÖn danh nh©n, truyÖn thiÕu nhi -Häc sinh: III Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian Néi dung 3’ I KiÓm tra bµi cò: 2’ II D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu truyÖn 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - Gọi HS kể lại câu chuyện “Bác đánh - HS kể và TL c¸ vµ g· thÇn” vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Nhận xét, đánh giá - Các đã nghe, đã đọc nhiều - Lắng nghe truyÖn ca ngîi tµi n¨ng, trÝ tuÖ, søc khỏe người Hôm nay, các thi kể câu chuyện đó - Gäi sè HS giíi thiÖu truyÖn m×nh - HS mang truyÖn lªn giíi thiÖu mang đến lớp 2.HDHS kÓ chuyÖn a- HD HS hiểu YC - YC HS đọc đề bài GV gạch từ ngữ quan đề bài: trọng đề bài - YC HS đọc gợi ý SGK §a lªn b¶ng dµn ý bµi kÓ chuyÖn - YC HS đọc thầm gợi ý 1,2, nhắc HS: Con nªn kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK cho ND thªm phong phó - YC HS giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn cña m×nh - YC HS đọc thầm gợi ý 3, GV đưa dµn ý lªn b¶ng, nh¾c HS: + Chọn đúng câu chuyện người cã tµi n¨ngë c¸c lÜnh vùc kh¸c nhau, ë mặt nào đó (trí tuệ, sức khỏe) Lop4.com - HS đọc đề bài - HS đọc nối tiếp -Cả lớp đọc thầm - - HS (4) Thêi gian 10’ Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh + Víi nh÷ng truyÖn kh¸ dµi cho phÐp c¸c chØ kÓ 1,2 ®o¹n - chän ®o¹n cã sù kiÖn, ý nghÜa b- HS tập kể - YC HS tập kể và trao đổi theo cặp - HS làm việc theo chuyện, trao đổi (mỗi HS kể) Kể xong, các nhóm ý nghĩa câu chuyện em trao đổi ý nghĩa câu chuyện 12’ c- Thi KC trước lớp 3’ Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS xung phong lên kể trước lớp - Đại diện nhóm lên kể HS kể xong trao đổi cùng các bạn, đặt - - HS thi kể c©u hái, TL CH cña c¸c b¹n vÒ nh©n vËt, chi tiÕt c©u chuyÖn, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay nhÊt theo c¸c tiªu chuÈn sau: + ND c©u chuyÖn cã hay, míi kh«ng? + C¸ch kÓ (giäng ®iÖu, cö chØ) + Khả hiểu truyện người kể - Tuyên dương, phát thưởng - NhËn xÐt tiÕt häc - HS lắng nghe - YC HS nhà KC cho người thân, chuÈn bÞ ND bµi tuÇn sau Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Lop4.com (5) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: 21 TiÕt : 21 Thø ngµy .th¸ng n¨m 2013 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể câu chuyện ( đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc người có tài – Hiểu ND chính đoạn chuyện câu chuyện đã kể * RÌn KNS: - Giao tiÕp - ThÓ hiÖn sù tù tin - Ra định - T s¸ng t¹o II §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Bảng lớp viết đề bài, phấn màu -Học sinh: Chuẩn bị trước dàn ý câu chuyện định kể III Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian Néi dung 3’ I KiÓm tra bµi cò: 2’ II D¹y bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi 8’ Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - Gọi HS kể lại câu chuyện đã - HS kể và TL nghe, đã đọc người có tài và TLCH vÒ nh©n vËt hay ý nghÜa c¸c bạn đặt - Nhận xét, đánh giá - TiÕt häc h«m t¹o ®iÒu kiÖn - HS nghe, ghi cho các KC người cã tµi mµ chÝnh c¸c biÕt đời sống - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2,HDHS kÓ chuyÖn a- HD HS hiểu YC - YC HS đọc đề bài - HS đọc đề bài đề bài: - GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài - YC HS đọc gợi ý SGK - HS đọc nối tiếp Cả lớp đọc thầm - YC HS giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u - - HS chuyÖn cña m×nh - YC HS đọc thầm gợi ý 2,3, GV ®a dµn ý lªn b¶ng, nh¾c HS: + LËp nhanh dµn ý c©u chuyÖn Lop4.com (6) Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh trước kể + Dïng tõ xng h«: t«i, em + KÓ chuyÖn ph¶i cã ®Çu cã cuèi, cã më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc Giäng kÓ tù nhiªn 8’ b- HS tập kể - YC HS tập kể và trao đổi theo - HS làm việc theo nhóm chuyện, trao đổi cặp (mỗi HS kể) Kể ý nghĩa câu chuyện xong, các em trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn 17’ c- Thi KC trước lớp 2’ Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS xung phong lên kể trước - Đại diện nhóm lên kể lớp HS kể xong trao đổi cùng các - – HS thi kể bạn, đặt câu hỏi, TL CH các b¹n vÒ nh©n vËt, chi tiÕt c©u chuyÖn, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay nhÊt theo c¸c tiªu chuÈn sau: + ND câu chuyện có đúng YC, có hay kh«ng? + C¸ch kÓ (giäng ®iÖu, cö chØ) + Khả hiểu truyện người kÓ - Tuyên dương, phát thưởng - NhËn xÐt tiÕt häc HS lắng nghe - Khen ngîi thªm nh÷ng HS nghe b¹n KC ch¨m chó, nªu nhËn xÐt chÝnh x¸c - YC HS nhà KC cho người th©n, chuÈn bÞ ND bµi tuÇn sau Rót kinh nghiÖm: Lop4.com (7) Trường tiểu học đại từ Thø ngµy .th¸ng n¨m 2013 Líp: 4C TuÇn: 22 TiÕt : 22 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ I Môc tiªu: - Dựa theo lời kể GV xếp đúng thứ tự các tranh minh họa cho trước SGK, bước đầu kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Con vịt xấu xí rõ ý, đúng diễn biến - Hiểu lời khuyên câu chuyện: cần nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác II §å dïng d¹y häc: -Gi¸o viªn: Tranh minh häa SGK phãng to -Häc sinh: III Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian Néi dung 4’ I KiÓm tra bµi cò: II D¹y bµi míi: 3’ 1,Giíi thiÖu truyÖn 8’ 22’ 2,GV kÓ chuyÖn: 3,HD HS thùc hiÖn c¸c YC cña BT a- S¾p xÕp l¹i thø tù c¸c tranh minh häa c©u chuyÖn theo trình tự đúng b- KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, trao đổi ý nghĩa cña c©u chuyÖn Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ - - HS kÓ người có khả có sức khỏe đặc biệt mà mình biết - Nhận xét, đánh giá - H«m c¸c sÏ ®îc nghe - HS nghe, ghi vµ kÓ c©u chuyÖn “Con vÞt xÊu xÝ” cña nhµ v¨n An-®Ðc-xen… - YC HS quan sát tranh SGK và - HS quan sát và đọc thÇm đọc thầm YC bài kể chuyện - GV kÓ lÇn - GV kÓ lÇn - HS nghe -HS nghe, nh×n tranh SGK - GV treo tranh to lªn b¶ng theo tr×nh tù sai (nh SGK), gäi HS lªn b¶ng s¾p xÕp l¹i - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc YC - HS lªn b¶ng, c¸c HS khác đánh STT SGK - NhËn xÐt - YC HS tập kể và trao đổi theo - HS làm việc nhóm nhãm, mçi em kÓ tranh nèi tiÕp em kÓ toµn bé truyÖn - Cho c¸c nhãm thi kÓ tõng ®o¹n - - nhãm truyÖn theo tranh * Tiêu chí: Kể đúng ND, trình tự, lêi kÓ cã tù nhiªn kh«ng Lop4.com (8) Thêi gian Néi dung 3’ Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động giáo viên - Nªu YN cña c©u chuyÖn - Cho HS thi kÓ toµn bé truyÖn - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay nhÊt, b¹n hiÓu truyÖn nhÊt, cã dù ®o¸n kÕt côc vui cña c©u chuyÖn hîp lý, thó vÞ - Tuyên dương, phát thưởng - GV hái: Qua c©u chuyÖn, em hiÓu ®iÒu g×? * GV chốt: Phải nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác - NhËn xÐt tiÕt häc, dặn dò Hoạt động Häc Sinh - HS - HS - B×nh chän - HS TL - HS lắng nghe Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Lop4.com (9) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: 23 TiÕt : 23 Thø ngµy .th¸ng n¨m 2013 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với c¸i ¸c - HiÓu nội dung chính c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) đã kể II §å dïng d¹y häc: -Gi¸o viªn: Sưu tầm số truyện thuộc đề tài bài: truyện cổ tích, truyÖn ngô ng«n, truyÖn danh nh©n, truyÖn thiÕu nhi -Häc sinh: III Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian Néi dung 3’ I KiÓm tra bµi cò: 2’ II D¹y bµi míi: 1,Giíi thiÖu truyÖn 10’ 8’ Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn “Con vÞt - HS kÓ vµ TL xÊu xÝ” vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu - Gäi sè HS giíi thiÖu truyÖn m×nh - HS mang truyÖn lªn giíi thiÖu mang đến lớp 2,HDHS kÓ chuyÖn a- HD HS hiểu YC - YC HS đọc đề bài GV gạch từ ngữ quan đề bài: trọng đề bài - YC HS đọc gợi ý SGK §a lªn b¶ng dµn ý bµi kÓ chuyÖn - YC HS đọc thầm gợi ý 2, 3, nhắc HS: Con nªn kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK cho ND thªm phong phó - YC HS giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn cña m×nh - YC HS đọc thầm gợi ý 3, GV đưa dµn ý lªn b¶ng, nh¾c HS: + Chọn đúng câu chuyện đề tài đã cho + Víi nh÷ng truyÖn kh¸ dµi cho phÐp c¸c chØ kÓ 1,2 ®o¹n - chän ®o¹n cã sù kiÖn, ý nghÜa - HS đọc đề bài - HS đọc nối tiếp Cả lớp đọc thầm - - HS b- HS tập kể - YC HS tập kể và trao đổi theo cặp - HS làm việc theo chuyện, trao đổi (mỗi HS kể) Kể xong, các nhóm ý nghĩa câu chuyện em trao đổi ý nghĩa câu chuyện - §¹i diÖn nhãm lªn kÓ Lop4.com (10) Thêi gian Néi dung 14’ c- Thi KC trước lớp 3’ Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - Gọi HS xung phong lên kể trước - - HS thi kể lớp HS kể xong trao đổi cùng các bạn, đặt câu hỏi, TL CH các bạn - HS nghe, nhận xột vÒ nh©n vËt, chi tiÕt c©u chuyÖn, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay nhÊt theo c¸c tiªu chuÈn sau: + ND c©u chuyÖn cã hay, míi kh«ng? + C¸ch kÓ (giäng ®iÖu, cö chØ) + Khả hiểu truyện người kể - Tuyên dương, phát thưởng - NhËn xÐt tiÕt häc, dặn dò - HS theo dõi Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Lop4.com (11) Trường tiểu học đại từ Thø ngµy .th¸ng n¨m 2013 Líp: 4C TuÇn: 24 TiÕt : 24 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - HS chọn câu chuyện hoạt động mình đã tham gia chứng kiến ) góp phần giữ gỡn xúm làng (đường phố, trường học) (sạch đẹp - Biết xếp các việc hợp lý, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện * RÌn KNS: - Giao tiÕp - ThÓ hiÖn sù tù tin - Ra định - T s¸ng t¹o II §å dïng d¹y häc: -Giáo viên: Bảng lớp viết đề bài, phấn màu -Học sinh: Chuẩn bị trước dàn ý câu chuyện định kể, vẽ tranh theo đề tài III Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian Néi dung 3’ I KiÓm tra bµi cò: 2’ II D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã - HS kể và TL đọc ca ngợi cái đẹp và TLCH nhân vËt hay ý nghÜa c©u chuyÖn - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - HS nghe, ghi HD HS kÓ chuyÖn -1HS đọc đề bài a- HD HS hiểu YC - YC HS đọc đề bài - GV gạch từ ngữ quan đề bài: trọng đề bài - YC HS đọc gợi ý SGK - HS đọc nối tiÕp Cả lớp đọc thầm - YC HS giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u - - HS chuyÖn cña m×nh - Lu ý HS: - HS lắng nghe + Ngoµi nh÷ng viªch nªu gîi ý cã thÓ kÓ vÒ nhiÒu viÖc kh¸c + CÇn kÓ nh÷ng viÖc chÝnh em hoÆc người xung quanh đã làm, thể ý thức làm đẹp môi trường + KÓ chuyÖn ph¶i cã ®Çu cã cuèi, cã më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc Giäng kÓ tù nhiªn Lop4.com (12) Thêi gian 8’ 14’ 3’ Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh b- HS tập kể - YC HS tập kể và trao đổi theo cặp chuyện, trao đổi (mỗi HS kể) Kể xong, các - HS làm việc theo nhãm ý nghĩa câu chuyện em trao đổi ý nghĩa câu chuyện - §¹i diÖn nhãm lªn kÓ c- Thi KC trước - Gọi HS xung phong lên kể trước lớp - – HS thi kể líp HS kể xong trao đổi cùng các bạn, đặt c©u hái, TL CH cña c¸c b¹n vÒ nh©n vËt, chi tiÕt c©u chuyÖn, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay nhÊt theo c¸c tiªu chuÈn sau: + ND câu chuyện có đúng YC, có hay kh«ng? + C¸ch kÓ (giäng ®iÖu, cö chØ) + Khả hiểu truyện người kể - Tuyên dương, phát thưởng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - HS lắng nghe - Nh¾c HS thùc hiÖn gi÷ g×n VS m«i trường xung quanh - YC HS nhà KC cho người thân, chuÈn bÞ ND bµi tuÇn sau Rót kinh nghiÖm: Lop4.com (13) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: 25 TiÕt : 25 Thø ngµy .th¸ng n¨m 2013 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt I Môc tiªu: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa(SGK), HS kÓ l¹i ®îc đoạn c©u chuyÖn Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt rõ ràng, đủ ý (BT1) kể nối tiếp toàn câu chuyện ( BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa cõu chuyện và đặt tên khác cho truyện phự hợp với nội dung II §å dïng d¹y häc: -Gi¸o viªn: Tranh minh häa SGK phãng to -Häc sinh: III Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian Néi dung 4’ I KiÓm tra bµi cò: 3’ II D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu truyÖn 10’ 2.GV kÓ chuyÖn: Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - Gọi HS kể lại việc em đã làm để góp - – HS kể phần giữ đường phố, trường học xanh, sạch, đẹp - Nhận xét, đánh giá - TruyÖn “Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt” - HS nghe, ghi kÓ vÒ c¸c chiÕn sÜ du kÝch nhá tuæi tham gia cuéc chiÕn tranh vÖ quèc chống bọn xâm lược phát xít Đức Vì nh÷ng chó bÐ c©u chuyÖn nµy ®îc gäi lµ nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt, nghe c©u chuyÖn c¸c sÏ biÕt - YC HS quan sát tranh SGK và đọc - HS quan sát và đọc thÇm YC cña bµi kÓ chuyÖn thÇm - GV kÓ lÇn - HS nghe - GV kÓ lÇn 2, k/h tranh minh häa - HS nghe, nh×n tranh phãng to SGK 18’ 3.HD HS kÓ chuyện, trao đổi ý nghÜa truyÖn: a- KC nhóm: - YC HS tập kể và trao đổi theo nhóm, - HS làm việc nhóm mçi em kÓ tranh nèi tiÕp - Cho c¸c nhãm thi kÓ tõng ®o¹n truyÖn - - nhãm theo tranh * Tiêu chí: Kể đúng ND, trình tự, lời kể cã tù nhiªn kh«ng Lop4.com (14) Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên - Nªu YN cña c©u chuyÖn b- Thi KC trước lớp 2’ Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động Häc Sinh - HS - Cho HS thi kÓ toµn bé truyÖn - HS (HS kể xong trao đổi với các bạn ND, YN câu chuyện, thử đặt tên khác cho truyÖn) - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay nhÊt, b¹n hiÓu truyÖn nhÊt - Tuyên dương, phát thưởng - GV hái: Qua c©u chuyÖn, em hiÓu - HS TL ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi thªm nh÷ng HS nghe b¹n KC ch¨m chó, nªu nhËn xÐt chÝnh x¸c - YC HS nhà KC cho người thân, xem trước nội dung bài tuần sau Rót kinh nghiÖm: Lop4.com (15) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: 26 TiÕt : 26 Thø ngµy .th¸ng n¨m 2013 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Kể lại cõu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói lòng dũng cảm - Hiểu nội dung chớnh cõu chuyện(đoạn truyện)đó kể và biết trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) - HS khá, giỏi kể câu chuyện ngoài SGK và nêu rõ ý nghĩa II §å dïng d¹y häc: -Gi¸o viªn: Sưu tầm số truyện thuộc đề tài bài: truyện cổ tích, truyÖn ngô ng«n, truyÖn danh nh©n, truyÖn thiÕu nhi -Häc sinh: III Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian Néi dung 3’ I KiÓm tra bµi cò: 2’ II D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu truyÖn 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn “Nh÷ng - HS kÓ vµ TL chó bÐ kh«ng chÕt” vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Nhận xét, đánh giá - Ngoài truyện đọc - HS nghe, ghi SGK, các còn đọc, nghe nhiÒu truyÖn ca ngîi nh÷ng người có lòng cảm Tiết học h«m gióp c¸c ®îc kÓ chuyện đó - Gäi sè HS giíi thiÖu truyÖn m×nh - HS mang truyÖn lªn mang đến lớp giíi thiÖu 2.HDHS kÓ chuyÖn a- HD HS hiÓu YC đề bài: - YC HS đọc đề bài GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài - YC HS đọc gợi ý SGK §a lªn b¶ng dµn ý bµi kÓ chuyÖn - YC HS đọc thầm gợi ý 1, 2, nhắc HS: Con nªn kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK cho ND thªm phong phó - YC HS giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn cña m×nh - YC HS đọc thầm gợi ý 3, GV đưa dµn ý lªn b¶ng, nh¾c HS: Lop4.com - HS đọc đề bài - HS đọc nối tiếp Cả lớp đọc thầm - - HS (16) Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh + Chọn đúng câu chuyện đề tài đã cho + Víi nh÷ng truyÖn kh¸ dµi cho phÐp c¸c chØ kÓ 1,2 ®o¹n – chän ®o¹n cã sù kiÖn, ý nghÜa 10’ b- HS tập kể - YC HS tập kể và trao đổi theo cặp - HS làm việc theo chuyện, trao đổi (mỗi HS kể) Kể xong, các nhóm ý nghĩa câu chuyện em trao đổi ý nghĩa câu chuyện 12’ c- Thi KC trước lớp 3’ Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS xung phong lên kể trước - Đại diện nhóm lên lớp HS kể xong trao đổi cùng các kể bạn, đặt câu hỏi, TL CH các bạn - – HS thi kể vÒ nh©n vËt, chi tiÕt c©u chuyÖn, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay nhÊt theo c¸c tiªu chuÈn sau: + ND c©u chuyÖn cã hay, míi kh«ng? + C¸ch kÓ (giäng ®iÖu, cö chØ) + Khả hiểu truyện người kÓ - Tuyên dương, phát thưởng - NhËn xÐt tiÕt häc - HS lắng nghe - Khen ngîi thªm nh÷ng HS nghe b¹n KC ch¨m chó, nªu nhËn xÐt chÝnh x¸c - YC HS nhà KC cho người thân, chuÈn bÞ ND bµi tuÇn sau Rót kinh nghiÖm: Lop4.com (17) Trường tiểu học đại từ Líp: 4C TuÇn: 27 TiÕt : 27 Thø ngµy .th¸ng n¨m 2013 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn H·y nhí lÊy lêi t«i I Môc tiªu: - Kể lại câu chuyện đã nghe GV kể - HiÓu ®îc YN, ND c©u chuyÖn: ca ngîi anh NguyÔn V¨n Trçi, mét niªn yªu nước sâu sắc, gan và dũng cảm Anh hi sinh cao chống Mĩ cứu nước cña d©n téc ta II §å dïng d¹y häc: -Gi¸o viªn: B¶ng líp viÕt c¸c c©u hái gîi ý tõng ®o¹n -Häc sinh: III Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian Néi dung 3’ I KiÓm tra bµi cò: II D¹y bµi míi: 2’ 1.Giíi thiÖu bµi 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã - HS kể và TL đọc ca ngợi lòng dũng cảm và TLCH nhân vật hay ý nghĩa các bạn đặt - Nhận xét, đánh giá - Nªu YC cña tiÕt häc vµ GT c©u - HS nghe, ghi chuyÖn sÏ kÓ 2.GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn - HS nghe - GV kÓ lÇn 2, k/h tranh minh häa - HS nghe, nh×n tranh phãng to SGK 3.HD HS kÓ chuyện, trao đổi ý nghÜa truyÖn: a- KC nhóm: - YC HS tập kể và trao đổi theo nhóm, - HS làm việc nhóm mçi em kÓ tranh nèi tiÕp * Tiêu chí: Kể đúng ND, trình tự, lời kể cã tù nhiªn kh«ng - Nªu YN cña c©u chuyÖn b- Thi KC trước lớp - Cho c¸c nhãm thi kÓ tõng ®o¹n truyÖn - - nhãm theo tranh - Cho HS thi kÓ toµn bé truyÖn - HS (HS kể xong trao đổi với các bạn ND, YN câu chuyện, thử đặt tên khác cho truyÖn) Lop4.com (18) Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay nhÊt, - HS b×nh chän b¹n hiÓu truyÖn nhÊt - Tuyên dương trao phần thưởng cho HS đạt giải - HS th¶o luËn nhãm c- Tìm hiểu ND, YN - Gọi HS đọc YC bài - Vµi nhãm tr×nh bµy, c©u chuyÖn: c¸c nhãm kh¸c NX, BS - Khen các nhóm có ý đúng 3’ Cñng cè, dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn em hiÓu biÕt ®iÒu g×? - HS nªu - NhËn xÐt tiÕt häc - HS lắng nghe - Nhắc HS rèn luyện mình để có lòng dòng c¶m - Khen ngîi thªm nh÷ng HS nghe b¹n KC ch¨m chó, nªu nhËn xÐt chÝnh x¸c - YC HS nhà KC cho người thân, chuÈn bÞ ND bµi tuÇn sau Rót kinh nghiÖm: Lop4.com (19) Trường tiểu học đại từ Thø ngµy .th¸ng n¨m 2013 Líp: 4C TuÇn: 29 TiÕt : 29 KÕ ho¹ch d¹y häc m«n kÓ chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng II Môc tiªu: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa(SGK), HS kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ kể nối tiếp toµn bé c©u chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ngrõ ràng, đủ ý(BT1) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện(BT2) III §å dïng d¹y häc: -Gi¸o viªn: Tranh minh häa SGK phãng to -Häc sinh: IV Các hoạt động chủ yếu: Thêi gian Néi dung 4’ I KiÓm tra bµi cò: 3’ II D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu truyÖn 8’ 2.GV kÓ chuyÖn: Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - Gọi HS kể lại việc em đã - - HS kể chøng kiÕn hoÆc tham gia vÒ lßng dòng c¶m - Nhận xét, đánh giá - H«m c¸c sÏ ®îc nghe - HS nghe, ghi kÓ c©u chuyÖn “§«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng” … - YC HS quan sát tranh SGK và - HS quan sát và đọc đọc thầm YC bài kể chuyện thÇm - GV kÓ lÇn - HS nghe - GV kÓ lÇn 2, k/h tranh minh häa - HS nghe, nh×n tranh phãng to SGK 22’ 3.HD HS kÓ chuyện, trao đổi ý nghÜa truyÖn: a- KC nhóm: - YC HS tập kể và trao đổi theo - HS làm việc nhóm nhãm, mçi em kÓ tranh nèi tiÕp em kÓ toµn bé truyÖn Nªu ý nghÜa cña truyÖn b- Thi KC trước lớp - Cho c¸c nhãm thi kÓ tõng ®o¹n - - nhãm truyÖn theo tranh * Tiêu chí: Kể đúng ND, trình tự, lêi kÓ cã tù nhiªn kh«ng - Nªu YN cña c©u chuyÖn - HS Lop4.com (20) Thêi gian Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động Häc Sinh - Cho HS thi kÓ toµn bé truyÖn - HS (HS kể xong trao đổi với các bạn vÒ ND, YN c©u chuyÖn) - GV + HS b×nh chän b¹n KC hay - HS nªu nhÊt, b¹n hiÓu truyÖn nhÊt - Tuyên dương, phát thưởng 3’ Cñng cè, dÆn dß: - GV hái: Qua c©u chuyÖn, em - HS TL hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc và dặn dò Rót kinh nghiÖm: Lop4.com (21)