HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, em làm các BT hướng dẫn luyện tập HS dưới lớp the[r]
(1)TUAÀN 22 Thứ TẬP ĐỌC SAÀU RIEÂNG I.MUÏC TIEÂU : 1.Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc nhấn giọng các từ gợi tả như: caùnh muõi, quyeän, quyeán ruõ, troå, vaûy caù, khaúng khiu, chieàu quaèn,… 2.Hiểu các từ ngữ bài: mật ong già hạn, hoa đậu chùm, hao hao gioáng, muøa traùi roä, ñam meâ -Hieåu noäi dung baøi: Taû caây saàu rieâng coù nhieàu neùt ñaëc saéc veà hoa, quaû vaø neùt độc đáo dáng cây II CHUAÅN BÒ : -Đoạn văn cần luyện đọc -Tranh minh hoạ bài tập đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra HS -2 HS thực theo yêu cầu -HS đọc thuộc bài thơ “Bè xuôi sông GV La”và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét ghi điểm cho HS Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài -Laéng nghe b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu -Nhiều HS nhắc lại baøi: * Luyện đọc: -Gọi HS đọc toàn bài -1 HS đọc bài -1HS đọc phần chú giải -1 HS đọc thành tiếng -GV cho HS luyện đọc phát âm số -HS thực theo yêu cầu từ ngữ HS thường đọc sai -GV HD đoạn cần luyện đọc -HS thực đọc +Sầu riêng là loại trái quý miền Nam Hương vị nó đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan không khí Còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xoâng vaøo caùnh muõi Saàu rieâng thôm muøi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, cái vị mật ong già hạn Hương vị quyến -HS nối tiếp đọc theo trình tự +HS1: Sầu riêng là loại…kì lạ rũ đến kì lạ Lop4.com (2) -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn +HS2:Hoa sầu riêng…tháng năm ta bài (3 lượt HS đọc) GV sửa lỗi phát +HS3:Đứng ngắm cây sầu riêng…đam âm, ngắt giọng cho HS meâ -HS laéng nghe -GV đọc mẫu, * Tìm hieåu baøi: -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả + Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa mieàn lời câu hỏi Nam + Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo ? -GV : Ở miền Nam nước ta có nhiều -HS lắng nghe caây aên quaû Neáu moät laàn naøo thaêm caùc miệt vườn nơi đây chúng ta khó mà Nơi tiếng có nhiều sầu riêng là Bình Long và Phước long -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao -HS thực đổi và trả lời câu hỏi +HS hoạt động nhóm và trình bày a Hoa saàu rieâng : troå vaøo cuoái naêm, thôm ngaùt nhö höông cau, höông bưởi, màu trắng ngà, cánh hoa nhỏ nhö vaûy caù, hao hao gioáng caùnh sen con, lác đác vài huỵ li ti caùnh hoa b Quả sầu riêng : lủng lẳng cành, trông tổ kiến, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan không khí, còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xoâng vaøo caùnh muõi, thôm muøi thôm mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, cái vị mật ong già hạn, vị đến đam meâ +Em coù nhaän xeùt gì veà caùch mieâu taû c Daùng caây saàu rieâng : thaân khaúng hoa sầu riêng, sầu riêng với dáng khiu, cao vút,cành ngang thẳng đuột, caây saàu rieâng lá nhỏ xanh vàng, khép lại tưởng laø heùo -GV : Vieäc mieâu taû hình daùng khoâng +Taùc giaû mieâu taû hoa saàu rieâng, quaû đẹp cây sầu riêng trái hẳn với hoa, sầu riêng đặc sắc, vị đến nó để làm bật hương vị đam mê trái ngược hoàn toàn với ngào sầu riêng chín, đó là dáng cây caùch töông phaûn maø khoâng phaûi baát kì -HS laéng nghe ngòi bút nào thể Lop4.com (3) +Theo em “quyeán ruõ” coù nghóa laø gì ? +Trong caâu vaên “Höông vò quyeán ruõ đến kì lạ”, em có thể tìm từ nào thay từ “quyến rũ”? +Trong các từ trên từ nào dùng hay ? Vì ? -GV : Sầu riêng là loại trái cây đặc biệt Dưới ngòi bút tác giả nó quyến rũ chúng ta đến với hương vị tổng hợp từ mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo trứng gà và mật ong già hạn Lần đầu thưởng thức trái sầu riêng, có cảm giác sợ cái mùi tổng hợp đó Nhưng đặt múi sầu riêng vào đầu lưỡi ta cảm nhận hương vị ñaëc bieät cuûa noù +Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng ? +Theo em “quyeán ruõ” coù nghóa laø làm cho người khác phải mê mẫn vì cái gì đó +Các từ : hấp dẫn, lôi cuốn, làm say lòng người +Trong các từ trên từ “quyến rũ”dùng hay vì nó` nói rõ ý mời mọc, gợi cảm đến với hương vị cuûa traùi saàu rieâng -HS laéng nghe +Sầu riêng là loại trái quý miền Nam +Hương vị quyến rũ đến kì lạ +Yêu cầu HS tìm ý chính +Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi đoạn nghó maõi veà caùi daùng caây kì laï naøy +Vậy mà trái chín, hương toả ngào, vị đến đam mê +Đoạn1: Hương vị đặc biệt saàu rieâng -GV cho HS đọc toàn bài và tìm nội +Đoạn2: Những nét đặc sắc hoa dung chính cuûa baøi saàu rieâng +Đoạn3: Dáng vẻ kì lạ cây sầu rieâng -Ghi noäi dung chính cuûa baøi * Đọc diễn cảm: -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tiếp nối đọc - Bài ca ngợi giá trị và vẻ đẹp đặc đoạn bài HS lớp theo dõi saéc cuûa caây saàu rieâng -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -HS nhaéc laïi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: - HS tiếp nối đọc -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (4) -Daën HS veà nhaø hoïc baøi - HS thi đọc toàn bài -HS lắng nghe và thực ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : - Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1/ Biết ý nghĩa việc cư xửø lịch với người 2/ Biết cư xử lịch với người xung quanh 3/ Có thái độ: - Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh - Đồng tình với người bạn biết cư xử lịch và không đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II CHUAÅN BÒ : - SGK Đạo đức -Nội dung số câu ca dao, tục ngữ phép lịch - Noäi dung caùc tình huoáng, troø chôi, cuoäc thi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ OÅn ñònh: -Haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài : Giới thiệu bài ghi bảng - HS nhaéc laïi * Hoạt động :Bày tỏ ý kiến - Cho hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi, ñöa - Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi ý kiến nhận xét cho trường hợp sau - Đại diện các cặp đôi lên trình bày kết thảo luận vaø giaûi thích lyù do: 1/ Trung nhường ghế trên ô tô buýt cho phụ nữ mang bầu 2/ Moät oâng laõo xin aên vaøo nhaø Nhaøn Nhaøn cho oâng ít gaïo roài quaùt” Thoâi ñi ñi” 3/ Lâm hay kéo tóc bạn nữ lớp 4/ Trong ăn cơm, vân vừa ăn vừa cười đùa, nòi chuyện để bữa ăn thêm vui veû 5/ Khi toán tiền quày sách, - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Ngọc nhừng cho em bé nhỏ lên toán trước - GV nhận xét các câu trả lời học sinh Lop4.com (5) - Hãy nêu biểu phép lịch ? Keát luaän: Baát keå moïi luùc, moïi nôi, aên uoáng, noùi naêng, chaøo hoûi….Chuùng ta cần giữ phép lịch * Hoạt động : Thi tập làm người lịch -GV phoå bieán luaät thi : +Cả lớp chia làm dãy, lượt chơi dãy cử đội gồm học sinh +Trong lượt chơi GV đưa sốà lời gợi ý +Nhiệm vụ đội chơi, xây dựng tình giao tiếp, đó thể phép lịch +Mỗi lượt chơi, đội nào xử lý tốt tình ghi tối đa điểm +Sau các lượt chơi, dãy nào ghi nhiều điểm là dãy đó thắng +GV tổ chức cho dãy thi đua +GV cuøng ban giaùm khaûo nhaän xeùt caùc đội thi +Tuyên dương đội thắng * Hoạt động : Tìm hiểu ý nghĩa moat số câu tục ngữ, ca dao - Em hieåu noäi dung, yù ngiaõ cuûa caùc caâu ca dao, tục ngữ sau đây nào? 1/ lời nói chẳng tiền mua lựa lời mà nói cho vừa lòng 2/ Học ăn, học nói, học gói, học mở - 3-4 HS trả lời Câu trả lời đúng : 1/ Câu tục ngữ có nói: Cần lựa lời nói giao tiếp để làm cho giao tiếp thoải mái, dễ chịu 2/ Câu tục ngữ ý nói : nói là ñieàu raát quan troïng, vì vaäy cu6ng caàn phải học nhủ hoc ăn, học gói, học mỡ 3/ Câu tục ngữ có ý nói : lờ chào có tác dụng và ảnh hưởng lớn đến người khác, lời chào nhieàu … - HS lớp nhận xét, bổ sung - – HS đọc 3/ Lời chào cao mâm cỗ - HS laéng nghe - Nhận xét câu trả lời HS - Yêu cầu đọc phần ghi nhớ - Nhận xét câu trả lời HS -Yêu cầu đọc ghi nhớ 4/ Cuûng coá, daën doø: Lop4.com (6) -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Giữ gìn các công trình coâng coäng TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: -Cuøng coá veà khaùi nieäm phaân soá -Rèn luyện kĩ rút gọn phân số , quy đồng mẫu số các phân số II CHUAÅN BÒ : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các -2 HS lên bảng thực yêu cầu, em làm các BT hướng dẫn luyện tập HS lớp theo dõi để nhận xét bài theâm cuûa tieát 105 cuûa baïn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học này, các em tiếp tục -HS lắng nghe luyeän taäp veà phaân soá , ruùt goïn phaân soá , quy đồng mẫu số các phân số b).Hướng dẫn luyện tập Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS ruùt -GV chữa bài HS có thể rút gọn dần gọn phân số, HS lớp làm bài vaøo VBT qua nhiều bước trung gian Baøi * Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá -Chuùng ta caàn ruùt goïn caùc phaân soá , chuùng ta laøm nhö theá naøo ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi Baøi -HS tự làm bài -GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số các phân số, sau đó đổi chéo để -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp kieåm tra baøi laãn laøm baøi vaøo VBT Keát quaû: 32 15 ; 24 24 -GV chữa bài và tổ chức cho HS trao c) 16 ; 21 36 36 đổi để tìm MSC bé (c-MSC là a) 36; d-MSC laø 12) Baøi Lop4.com 36 25 ; 45 45 d) ; ; 12 12 12 b) (7) -GV yêu cầu HS quan sát hình và đọc a) ; b) ; c) ; d) 3 5 các phân số số ngôi đã tô màu Hình b đã tô màu vào soá nhóm -Có tất ngôi sao, ngôi đã tô màu Vậy đã tô màu soá -GV yêu cầu HS giải thích cách đọc phaân soá cuûa mình -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: -GV tổng kết học -HS lớp Daën doø: -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị baøi sau CHÍNH TAÛ (Nghe – Vieát) SAÀU RIEÂNG I.MUÏC TIEÂU : 1.Nghe – viết đúng chính tả, đẹp đoạn từ : Hoa sầu riêng trổ vào cuối naêm…thaùng naêm ta 2.Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n, út / úc II CHUAÅN BÒ : -Phieáu vieát noäi dung baøi taäp -Tranh minh hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra HS GV đọc cho HS viết bảng lớp Yêu cầu lớp viết bảng con: lẩn trốn, lẫn lộn, ngã ngửa, ngã nghieâng, gioø chaû Nhận xét và ghi điểm cho HS Bài *Giới thiệu bài: a)Hướng dẫn chính tả -GV đọc bài chính tả +Đoạn văn miêu tả gì ? + Những từ ngữ nào cho ta biết hoa sầu rieâng raát ñaëc saéc ? Hoạt động học -3 HS lên bảng thực theo yêu cầu GV Lớp viết bảng -Laéng nghe +Đoạn văn miêu tả hoa sầu riêng +hoa thôm ngaùt nhö höông cau, hương bưởi, hoa đậu chùm, maøu traéng ngaø, caùnh hoa nhoû li ti nhö vaûy caù, hao hao gioáng caùnh sen con,lác đác vài nhuỵ li ti -Cho HS phát từ dễ lẫn, dễ viết sai -HS tự phát và nêu: Lop4.com (8) : trổ, cuối năm, toả khắp khu vườn, giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti, cuoáng, luûng laúng b)GV đọc cho HS viết -GV đọc câu cụm từ -Đọc bài chính tả lượt c)Chấm chữa bài -Chaám – baøi cuûa HS -Nhaän xeùt chung *Luyeän taäp +Baøi taäp 2a: -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baøi -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng -HS vieát chính taû -HS đổi cho soát lỗi -1 HS đọc thành tiếng -HS làm bài vào …Neân beù naøo thaáy ñau! Bé oà lên nức nở… +Vì beù ngaõ chaúng bieát, meï +Tại mẹ xuýt xoa, bé Minh về, mẹ thương, mẹ xuýt xoa bé thấy đau và oà lên khóc oà khóc? Con đò lá trúc qua sông b)Ñieàn vaøo choã troáng ut hay uc? Traùi mô troøn trónh, quaû boøng ñung Caùch laøm nhö caâu a ñöa Buùt nghieâng laát phaát haït möa Bút chao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn +Đoạn thơ cho ta thấy điều gì ? +Cho thấy sự tài hoa các nghệ nhân vẽ hoa văn trên đồ sành sứ… +Hồ Tây là cảnh đẹp đâu ? *Baøi taäp 3: +Hồ Tây là cảnh đẹp thủ đô Hà -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Noäi -GV giao vieäc -Yêu cầu HS làm bài theo hình thức -HS đọc yêu cầu tiếp sức - HS lên bảng thực -Goïi HS trình baøy -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng -HS chọn các từ : nắng, trúc, cíc, lóng lánh, nên, vút, náo nức -Tuyên dương đội thắng 3.Cuûng coá;Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Những em viết sai chính tả nhà -Lắng nghe nhà thực luyeän vieát Thứ ba LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I.MUÏC TIEÂU: -Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai nào ? Lop4.com (9) - Nhận biết câu kể Ai nào ? đoạn văn -Viết đoạn văn khoảng câu tả loại trái cây đó có sử dụng moät soá caâu keå Ai theá naøo ? - HS khá, giỏi viết đoạn văn có 2, câu theo mẫu Ai nào? II CHUAÅN BÒ : -Bảng viết sẵn đoạn văn và bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Yeâu caàu HS: - HS lên bảng thực HS 1: Ñaët moät caâu hoûi Ai theá naøo vaø xác định chủ ngữ, vị ngữ HS 2: Vị ngữ câu kể biểu thị nội dung gì ? chúng từ ngữ nào taïo thaønh HS3 : Ñaët caâu keå Ai theá naøo ? keå veà loại hoa mà em thích -GV nhận xét ghi điểm cho HS Bài -Laéng nghe *Giới thiệu bài: *Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập1 -HS trao đổi theo cặp – tìm câu kể Ai nào? Có đoạn văn -GV giao vieäc -Yeâu caàu HS laøm baøi +Hà Nội tưng bừng màu cờ đỏ +Có vùng trời bát ngát cờ, đèn vaø hoa +Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang + Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rực rỡ -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû baøi laøm -HS phaùt bieåu yù kieán -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: *Baøi taäp 2: -Yêu cầu HS đọc bài tập -1 HS đọc thành tiếng -GV giao vieäc: -Lắng nghe để thực -Yeâu caàu HS laøm baøi -Laøm baøi caù nhaân +Hà Nội // tưng bừng màu cờ đỏ +Có vùng trời // bát ngát cờ, đèn vaø hoa +Caùc cuï giaø // veû maët nghieâm trang + Những cô gái thủ đô // hớn hở, áo màu rực rỡ -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: *Baøi taäp 3: Lop4.com (10) -Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT +Chủ ngữ các câu trên biểu thị nội dung gì ? +Chủ ngữ các câu trên loại từ naøo taïo thaønh ? -Yeâu caàu HS laøm baøi *Kết luận : Chủ ngữ các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu vị ngữ, chủ ngữ các danh từ cụm danh từ tạo thành *Ghi nhớ -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -Yeâu caàu HS ñaët caâu vaø phaân tích -GV nhaän xeùt tuyeân döông *Luyeän taäp -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập1 -Yeâu caàu HS laøm baøi -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû baøi laøm -1 HS đọc thành tiếng +Chủ ngữ các câu trên là các vật có đặc điểm nêu VN +Chủ ngữ các câu trên danh từ cụm từ tạo thành -Laéng nghe -HS nêu phần ghi nhớ bài -HS thực lần lược đặt câu +Con mèo nhà em // đẹp -CN là vật, cụm danh từ tạo thaønh +Caây na // sai tróu quaû -CN là cây cối, cụm danh từ tạo thaønh +Haø // raát ngoan -CN là người, danh từ tạo thành -1 HS đọc thành tiếng -HS trao đổi theo cặp – tìm câu kể Ai theá naøo? Vaø tìm CN +Maøu vaøng treân löng chuù // laáp laùnh +Boán caùi caùnh // moûng nhö giaáy boùng +Cái đầu // tròn và hai mắt // long lanh nhö thuyû tinh -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: +Thaân chuù // nhoû vaø thon vaøng nhö -GV hoûi : maøu vaøng cuûa naéng muøa thu +Câu : Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước +Bốn cánh // khẽ rung rung còn ñang phaân vaân đẹp làm là kiểu câu gì ? +Câu : Chú đậu trên cành lộc vừng -HS phát biểu ý kiến +Laø caâu caûm ngaû daøi treân maët hoà laø kieåu caâu gì ? -GV nêu : Cái đầu tròn và hai mắt long lanh nhö theå tinh thuoäc kieåu caâu keå +Caâu keå Ai laøm gì Ai theá naøo ? vaø noù coù hai CN hai VN ñaët song song với Đó là câu ghép các -Lắng nghe em seõ hoïc sau *Baøi taäp 2: Lop4.com (11) -Yêu cầu HS đọc bài tập -Yêu cầu HS làm bài viết đoạn văn ngắn khoảng câu, kể loại trái -1 HS đọc thành tiếng cây đó có sử dụng kiểu câu kể Ai -Lắng nghe để thực -HS làm bài vào theá naøo -GV nhận xét, tuyên dương cho điểm -HS đọc đoạn văn mình đã toát vieát 3.Củng cố;Dặn dò -GV nhận xét tiết -HS lớp nhận xét, sửa sai hoïc +CN bieåu thò noäi dung gì? -HS neâu +Chúng loại từ nào tạo thành ? -Những HS viết đoạn văn chưa đạt -Lắng nghe nhà thực nhaø vieát laïi TOÁN SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: -Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá -Củng cố nhận biết phân số bé lớn II CHUAÅN BÒ : -Hình veõ nhö hình baøi hoïc SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các -2 HS lên bảng thực yêu cầu, em làm các BT hướng dẫn luyện tập HS lớp theo dõi để nhận xét bài theâm cuûa tieát 106 cuûa baïn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Caùc phaân soá cuõng coù phaân soá baèng -HS laéng nghe nhau, phân số lớn hơn, phân số bé Nhưng làm nào để so sánh chúng ? Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát điều đó b).Hướng dẫn so sánh hai phân số cùng maãu soá -HS quan saùt hình veõ * Ví duï -GV vẽ đoạn thẳng AB phần bài học SGK lên bảng Lấy đoạn thẳng AC = AB vaø AD = AB 5 Lop4.com (12) * Độ dài đoạn thẳng AC phần đoạn thẳng AB ? * Độ dài đoạn thẳng AD phần đoạn thẳng AB ? * Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC và độ dài đoạn thẳng AD * Hãy so sánh độ dài AB và AB 5 * Haõy so saùnh vaø ? 5 độ dài đoạn thẳng AB -AD độ dài đoạn thẳng AB -AC baèng -Độ dài đoạn thẳng AC bé độ dài đoạn thẳng AD AB < AB 5 - < 5 - * Nhaän xeùt -Hai phaân soá coù maãu soá baèng nhau, * Em có nhận xét gì mẫu số và tử có tử số bé hơn, phân số phaân soá soá cuûa hai phaân soá vaø ? 5 có tử số lớn * Vậy muốn so sánh hai phân số cùng -Ta việc so sánh tử số chúng maãu soá ta chæ vieäc laøm nhö theá naøo ? với Phân số có tử số lớn thì lớn Phân số có tử số bé -GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch so saùnh thì beù hôn hai phaân soá cuøng maãu soá -Một vài HS nêu trước lớp c).Luyện tập – Thực hành Baøi -GV yêu cầu HS tự so sánh các phân số, sau đó báo cáo kết trước lớp -HS laøm baøi -GV chữa bài, có thể yêu cầu HS giải thích caùch so saùnh cuûa mình Ví duï: Vì -Vì hai phaân soá coù cuøng maãu soá laø 7, < 7 so sánh hai tử số ta có < nên Baøi * Haõy so saùnh hai phaân soá < vaø 5 baèng maáy ? 5 * < maø neân < 5 5 < 5 - =1 * - * Em hãy so sánh tử số và mẫu số -HS nhắc lại phaân soá -Phaân soá có tử số nhỏ mẫu số * Những phân số có tử số nhỏ mẫu số thì nào so với số ? -GV tiến hành tương tự với cặp phân số -Thì nhỏ vaø 5 -HS ruùt ra: -GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaân soá Lop4.com (13) coøn laïi cuûa baøi -GV cho HS làm bài trước lớp Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm baøi + 8 > maø = neân >1 5 5 + Những phân số có tử số lớn mẫu số thì lớn -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT 4.Cuûng coá: -GV tổng kết học -Caùc phaân soá beù hôn 1, coù maãu soá laø Daën doø: -Dặn dò HS nhà làm các bài tập 5, tử số lớn là : ; ; ; 5 5 hướng dẫn luyệ tập thêm và chuẩn bị baøi sau -HS lớp KEÅ CHUYEÄN CON VÒT XAÁU XÍ I.MUÏC TIEÂU: 1.Reøn kyõ naêng noùi: -HS biết dựa vào lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước(SGK) Bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính , đúng diễn biến -Hiểu lời khuyên qua câu truyện: Cần nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không nên lấy mình làm chuẩn đánh giá người khác - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường II CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ truyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: Yêu cầu HS kể chuyện người - HS kể câu chuyện có khả và có sức khoẻ đặc biệt mà em bieát -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS 2.Bài mới: -Laéng nghe *Giới thiệu bài: -Nhieàu HS nhaéc laïi Ghi tựa bài *Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc yêu -Laéng nghe caàu cuûa baøi -GV keå laàn moät Lop4.com (14) -GV kể lần hai vừa kể vừa vào tranh minh hoạ -Dựa vào tranh minh hoạ, đặt câu hỏi để +Thiên nga lại cùng đàn vịt vì nó HS nắm cốt truyện +Thiên nga lại đàn vịt hoàn cảnh còn quá nhỏ và yếu ớt không thể naøo ? cùng bố mẹ bay phương Nam để tránh rét +Thiên nga cảm thấy buồn +Thiên nga cảm thấy nào lại cùng đàn vịt Vì nó không có làm cùng đàn vịt ? Vì lại có cảm giác bạn Vịt mẹ thì bận bịu kiếm ăn, đàn vòt thì chaønh choïc, baét naït haét vaäy ? huûi noù Trong maét cuûa vòt noù laø vịt xấu xí, vô tích +Khi bố mẹ đến đón, nó vô +Thái độ thiên nga nào cùng sung sướng Nó quyên hết chuyện buồn đã qua Nó cảm ơn vịt bố mẹ đến đón ? mẹ và lưu luyến chia tay với đàn vịt +Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo ? +Caâu chuyeän keát thuùc thieân nga bay cùng bố mẹ, đàn vịt nhận lỗi lầm mình *Hướng dẫn xếp lại các tranh minh hoạ -HS hoạt động nhóm và thực -GV treo tranh minh hoạ SGK và theo yêu cầu yêu cầu HS trao đổi, thảo luận để xếp lại các tranh theo trình tự caâu chuyeän -Yêu cầu HS giải thích cách chọn Tranh : Hai vợ chồng thiên nga mình nhờ cô vịt chăm sóc thiên nga -GV nhận xét, kết luận thứ tự đúng : 3- Tranh1: Vịt mẹ bận rộn chăn dắt 1-2-4 đàn và thiên nga Thiên nga -Yêu cầu HS nêu lại nội dung bị đàn vịt chành choẹ, hắt hủi tranh 3.Tranh 2: Vợ chồng thiên nga quay trở lại đón và cảm ơn vịt mẹ cùng đàn 4.Tranh : Thieân nga bay ñi cuøng boá mẹ Đàn vịt ngước nhìn theo ân hận vì đã đối xử không tốt với thiên nga -HS thực theo yêu cầu *Hướng dẫn kể đoạn Lop4.com (15) a)Yêu cầu HS dựa vào tranh và kể theo trình tự câu chuyện -HS tham gia thi keå b)Keå nhoùm -GV theo doõi caùc nhoùm keå chuyeän -HS lớp nhận xét c)Cho HS thi keå: gv treo tranh vaø cho HS -Lắng nghe nhà thực thi keå -GV nhận xét, bình chọn HS chọn caâu chuyeän hay, keå hay 3.Cuûng coá;Daën doø -GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS đã chăm chú lắng nghe bạn kể, biết nhận xét lời kể bạn chính xác -Yeâu caàu caùc em veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe -Chuaån bò baøi cho tieát keå chuyeän tuaàn sau KHOA HOÏC AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu ví dụ ích lợi âm sống: Aâm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí Dùng để báo hiệu( còi tàu, xe, trống trường, …) -Biết đánh giá nhận xét sở thích âm mình - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường II CHUAÅN BÒ : -Duïng cuï vaø tranh aûnh veà aâm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: -2 HS thực theo yêu cầu +Mô tả thí nghiệm chứng tỏ lan GV truyeàn aâm cuoäc soáng? +AÂm coù theå lan truyeàn qua môi trường nào? -GV nhaän xeùt cho ñieåm Tìm hieåu baøi *Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Vai trò âm -HS lắng nghe cuoäc soáng -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ vaø thaûo luaän nhoùm : ghi laïi vai troø cuûa -HS laøm vieäc theo nhoùm Lop4.com (16) âm thể hình và vai troø khaùc maø em bieát -GV cho HS trình baøy -HS trình baøy mieäng +Âm giúp chop người giao lưu văn hoá, văn nghệ, trao đổi tâm tư, tình cảm, chuyện trò với HS nghe thầy cô giaùo giaûng baøi +Âm giúp cho người nghe các tín hiệu đã quy định sống : tiếng trống trường báo vào lớp, tiếng còi, tiếng kẻng, tiếng báo hiệu cấp cứu… +Âm giúp cho người thư giaõn, theâm yeâu cuoäc soáng: nghe tiếng chim hót, tiếng mua rơi, tieáng nhaïc dìu daët… +Âm quan trọng với soáng -Laéng nghe *Keát luaän: -AÂm raát quan troïng vaø caàn thieát sống chúng ta ? Nhờ coù aâm chuùng ta coù theå hoïc, noùi chuyện với nhau, thưởng thức âm nhạc… * Hoạt động : Em thích và không thích âm nào -GV giới thiệu : Âm cần cho người có âm người này thích mà người lại khoâng thích Coøn em thì ? -GV cho HS thực ghi âm -Lắng nghe mình thích vaø khoâng thích - Nhận xét, khen ngợi HS biết đánh giá âm *Keát luaän: Mỗi người có sở thích âm khác Những âm hay, có ý nghĩa sống ghi aâm laïi, vieäc ghi aâm laïi aâm coù ích lợi nào ? các em cùng tìm hieåu tieáp -HS liên hệ thực tế và trả lời +Em thích nghe nhaïc moãi raõnh, vì tieáng nhaïc laøm cho em caûm thaáy vui, thoải mái +Em khoâng thích nghe tieáng koøi oâ toâ huù vì noù laøm cho em choùi tai vaø em biết có đám cháy làm thiệt haïi cuûa caûi vaät chaát +Em thích nghe tieáng chim hoùt laøm cho ta coù caûm giaùc yeân bình vaø vui veû Lop4.com (17) * Hoạt động 3: Ích lợi việc ghi lại âm -Laéng nghe -Em thích nghe baøi haùt naøo ? Luùc muoán nghe bài hát đó em làm nào ? -GV cho HS nghe moät vaøi baøi haùt +Việc ghi lại âm có lợi ích gì ? -Neâu mieäng +Hiện có cách ghi âm nào ? -Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK 3.Cuûng coá;Daën doø -Hoûi: +Teân baøi hoïc +Nội dung cần ghi nhớ -Về nhà xem trước bài học tiết học sau +Vieäc ghi laïi aâm giuùp cho chúng ta có thể nghe lại bài hát , đoạn nhạc hay từ nhiều năm trước +Vieäc ghi laïi aâm coøn giuùp cho chuùng ta khoâng phaûi noùi ñi noùi laïi điều gì đó +Hiện người ta có thể dùng băng trăng, đĩa CD, điện thoại di động để ghi lại âm -HS thực đọc -Lắng nghe nhà thực Thứ tư TẬP ĐỌC CHỢ TẾT I.MUÏC TIEÂU : Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhaøng, tình caûm Hieåu noäi dung baøi: - Cảnh chợ tết miền Trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê HTL baøi thô - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường II CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK và tranh, ảnh chợ tết (nếu có) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop4.com (18) Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: -Kieåm tra HS +HS 1: Đọc đoạn bài Sầu riêng -1 HS đọc doạn và trả lời câu hỏi * Hãy miêu tả nét đặc sắc * Hoa sầu riêng nở vào cuối năm, hoa hoa saàu rieâng đậu chùm, màu trắng ngà, cành hoa nhoû nhö vaûy caù +HS 2: Đọc đoạn bài Sầu riêng -1 HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi * Hãy miêu tả nét đặc sắc * Những trái sầu riêng lủng lẳng traùi saàu rieâng cành trông giống tổ kiến -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Phiên chợ tết đông -HS lắng nghe vui Chợ tết vùng, miền trên đất nước ta có vẻ đẹp, có nét đặc sắc riêng Các em thưởng thức tranh thơ miêu tả phiên chợ tết vùng trung du qua bài tập đọc Chợ tết tác giả Đoàn Văn Cừ b) Luyện đọc: a) Cho HS đọc -Mỗi HS đọc đoạn nối tiếp (đọc -GV chia đoạn: đoạn (4 dòng bài lượt) đoạn) -1 HS đọc chú giải, lớp lắng nghe -Cho HS đọc nối tiếp -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: dải maây traéng, söông hoàng lam, noùc nhaø gianh, coâ yeám thaém, nuùi uoán mình … b) Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ -Cho HS luyện đọc c) GV đọc diễn cảm – chú ý: +4 dòng đầu: đọc chậm rãi +Những dòng thơ còn lại: đọc với gioïng vui, roän raøng +Cần nhấn giọng từ ngữ: đỏ dần, ôm ấp, viền nắng, tưng bừng, kéo haøng, lon xon, lom khom, laëng leõ … c) Tìm hieåu baøi: Đoạn 1+2: -2 HS giải nghĩa từ -Từng cặp HS luyện đọc, HS đọc baøi -HS đọc thầm đoạn 1+2 * Khung cảnh đẹp Mặt trời lên làm đỏ dần dải núi trắng và Lop4.com (19) -Cho HS đọc đoạn 1+2 làn sương sớm Núi đồi nhu * Người các ấp chợ tết khung làm duyên Núi uốn mình cảnh đẹp nào ? áothe xanh Đồi thoa son -HS đọc thầm đạon 3+4 * Người đến chợ tết với dáng vẻ Đoạn 3+4: rieâng -Cho HS đọc -Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy * Mỗi người đến chợ tết với dáng vẻ lon xon rieâng ? -Các cụ già chống gậy bước lom khom -Cô gái mặc áo màu đỏ che môi cười laëng leõ -Em bé nép đầy bên yếm mẹ * Bên cạnh dáng vẻ riêng, -Hai người gánh lợn người chợ tết có điểm gì chung ? * Ñieåm chung cuûa hoï laø: ai cuõng vui vẻ, cụ thể: Người các ấp tưng * Bài thơ là tranh giàu màu bừng chợ tết Họ vui vẻ kéo hàng sắc Em hãy tìm từ ngữ tạo nên trên cỏ biếc tranh giàu màu sắc * Các từ ngữ tạo nên tranh: trắng, * Noäi dung baøi thô laø gì ? đỏ, hồng lam, xanh, biếc, thắm, vàng, tía, son * Bài thơ là tranh chợ teátmieàn trung du giaøu maøu saéc vaø voâ d) Đọc diễn cảm - HTL: cùng sinh động Qua tranh -Cho HS đọc diễn cảm nối tiếp phiên chợ tết, ta thấy cảnh sinh -Cho lớp luyện đọc đoạn 1+2 hoạt nhộn nhịp người dân quê dòp teát -Cho HS thi đọc -2 HS nối tiếp đọc bài thơ -GV nhận xét và khen HS đọc -HS luyện đọc đoạn 1+2 theo hướng thuộc, đọc hay daãn cuûa GV Cuûng coá, daën doø: -HS nhaåm HTL baøi thô -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Một số HS thi đọc -Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL bài -Lớp nhận xét thô LỊCH SỬ TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ I.MUÏC TIEÂU : - HS biết phát triển giáo dục thời Hậu Lê ( kiện cụ thể tổ chức giáo dục, chính sách khuyến học) Lop4.com (20) - đến thời Hậu Lê giáo dục có quy củ, chặt chẻ : kinh đô có Quốc Tử Giám, các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư Ba năm có kì thi Höông vaø thi Hoäi Noäi dung hoïc taäp laø nho giaùo, … -Chính sách khuyến khích học tập: đặt lễ xướng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi người đổ cao vào bia đá dựng Văn Miếu II CHUAÅN BÒ : -Tranh Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh -PHT cuûa HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -Những điều trích “Bộ luật Hồng -4 HS (2 HS hỏi đáp nhau) Đức” bảo vệ quyền lợi và chống -HS khác nhận xét, ổ sung người nào? -Em hãy nêu nét tiến nhà Lê việc quản lí đất nước ? -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi -HS lắng nghe tựa lên bảng b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động nhóm :GV phát PHT cho -HS các nhóm thảo luận, và trả lời HS -GV yêu cầu HS đọc SGK để các nhóm câu hỏi: thaûo luaän : -Laäp Vaên Mieáu, thu nhaän em +Việc học thời Lê tồ chức thường dân vào trường Quốc Tử Giám, trường lớp học, chỗ ở, kho theá naøo? trữ sách; các đạo có trường nhà nước mở +Trường học thời Lê dạy điều gì ? -Nho giáo, lịch sử các vương triều phöông Baéc +Chế độ thi cử thời Lê nào ? -Ba naêm coù moät kì thi Höông vaø thi Hội, có kì thi kiểm tra trình độ -GV khẳng định :GD thời Lê có tổ chức các quan lại quy cuû, noäi dung hoïc taäp laø Nho giaùo HS phải học thuộc lòng điều Nho giáo daïy, thoâng thaïo LS cuûa caùc vöông trieàu phương Bắc để trở thành người biết suy nghĩ và hành động theo đúng quy định cuûa Nho giaùo *Hoạt động lớp : Lop4.com (21)